金属资源的利用和保护(第1课时)导学案

义务教育课程标准人教版化学九年级下册

第八单元课题3《金属资源的利用和保护》（第1课时）导学案

设计学校易门县小街中学设计教师马天鹏

一、学习目标

1．知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。

2．会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

【重点】铁的冶炼

【难点】进行含杂质的有关计算

二、课前预习

先研读课本第14—17页，勾画要点，标注疑问。然后完成下列问题。

1.大多数金属在自然界中以形式存在，少数以形式存在，因为它们的

化学性质。

2.常见的铁矿石有赤铁矿，主要成分，磁铁矿主要成分。

3．炼铁的主要设备是，主要原料是。

4.课本图8-20，反应过程中观察到的现象有：。

三、课堂探究

（一）阅读与思考：阅读课本14页--15页，完成下列问题。

1．地球上的金属，除少数很不活泼的金属如金，银等有单质的形式存在外，其余都以形式存在。

2、观察课本15页“金属元素在地壳中的含量”排在前两位的是、。

3、阅读课本16页，说出常见的矿石有哪些？

（二）铁的冶炼

1.实验室：CO还原Fe

2O

3

(认真观察实验完成下列空格)

2、工业炼铁（以赤铁矿为例）

（1）原料：。

（2）原理：。

（3）设备：。

（4）石灰石的作用：。

（5）焦炭的作用：。

3、有关杂质问题的计算

例1．1000t含杂质20%的赤铁矿石中含氧化铁的质量是多少？

例2．计算多少吨含铁的质量分数为96%的生铁中，含铁560t？

阅读课本17页，完成书上的例题，小组内进行交流，总结出做题的方法和步骤。

四、讨论释疑、总结升华

本节课我们学到了什么？

达标自测

1.在自然界中以单质形式存在的是（）

A、铁

B、铝

C、镁

D、银

2.炼铁的原料是 ( )

①焦炭②生石灰③石灰石④空气⑤铁矿石⑥一氧化碳

A．②④⑥ B．①②④⑤ C．①③④⑥ D．①③④⑤

3.以下列矿石（括号内为各种矿石主要成分的化学式）为原料，通过高温冶炼制取金

属，相对而言所产生的废气中，含污染空气并易造成酸雨危害的成分较少的是（）

A. B. C. D.

4.高炉炼铁和实验中炼铁不同的是（）

A．所用的铁矿石完全不同 B．反应的原理不同

C．前者得到的铁是混合物，后者得到的铁是纯净物

D.前者有气体生成，后者无气体生成

5.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。

(1)写出图中标有序号的仪器名称①，②。

(2)实验过程中，先要进行的是______________ 。（填Ⅰ或Ⅱ）

Ⅰ．加热Ⅱ．通一氧化碳

(3)A中反应的化学方程式是。

B中反应的化学方程式， B中观察到的现象是。

(4)该装置的不足之处是。

6.某炼钢厂日产含杂质5%的生铁3000t，试计算：该3000t生铁中含纯铁多少吨？该

炼钢厂每天需含Fe

2O

3

质量分数为85%的赤铁矿石多少吨？