小学六年级班级愿景规划共16页
班级愿景及班级奋斗目标
安军历
5
袁琳
团结进取，让别人因我的存在而感到幸福
2008
6
阳彩平
时刻都要反省，每天都要成功
2008
7
周胥
在实际行动中，在良好习惯下，在新秀班的关注下，勇于展现自我，收获命运！
2008
8
周新
每天定一个小的目标，每天尝试一点小的成功，我发誓，我坚持，终有一天理想会变为现实！
2008
9
曾凤莲
我爱学习,我要学习,我要主动学习!天天学习,天天进步!排除万难,但求无悔!我相信我能创造奇迹!
2008
20
张慧苹
做人求学，成就梦想
2007
1
秦虹
厚德载物，自强不息。
2007
2
黄伟
做艺术的天使，给音乐插上翅膀，用画笔成就理想。
2007
3
马雪峰
不抛弃，不放弃
2007
4
梁珊珊
好好学习，快乐生活。
2007
5
陈永丽
新的起点新的征程
2007
6
周玉娟
严谨代替松散，行动代替愿望
2007
7
付兴彪
反求诸己，穷则思变。
16
胡春枝
拚十年寒窗挑灯苦读不畏难、携双新期盼背水勇战定夺魁
2006
17
岳绍龙
志存高远,刻苦攻关，努力攀登，直达玉皇之巅！
2006
18
邱城
我们的成功在前方的不远处，向前冲吧！总可以笑望来时的路。
2006
19
赵万茂
出勤方面争取在一个月后班级零迟到、零旷课、零早退:学风方面争取变“要我学”到“我要学”
2006
2007
8
班级愿景实施方案
班级愿景实施方案为了更好地发展班级，提高学生的整体素质和团队合作能力，我们制定了以下班级愿景实施方案：一、愿景概述我们的班级愿景是建立一个积极、团结、合作的学习和成长环境，培养学生积极向上的心态，促进他们全面发展。
我们将致力于打造一个互相尊重、共同学习的班级文化，营造积极向上的学习氛围。
二、核心价值观1. 学习与成长：班级成员要保持良好的学习态度，通过不断努力和学习，提升自己的综合素质。
2. 团队合作：班级成员要积极参与团队活动，加强协作能力与沟通技巧，共同取得成就。
3. 互相尊重：班级成员要互相尊重、理解和包容，共同创造一个和谐的学习环境。
4. 创新创造：鼓励班级成员展现创新思维，勇于尝试新事物，激发创造力。
三、实施步骤1. 宣传推广为了确保所有班级成员了解班级愿景及其重要性，我们将通过多种方式宣传推广：（1）班会宣讲：在每月的班会上，组织班干部向全班宣讲班级愿景，并引导大家共同参与到实施方案中来。
（2）海报宣传：在教室、学校走廊等明显位置张贴班级愿景海报，以便提醒班级成员时刻关注。
（3）口号和标语：设计班级口号和标语，激发班级成员的热情和动力。
2. 融入课堂班级愿景应融入到每一堂课中，借助课堂这个重要的学习平台，培养学生的综合素质和团队合作能力：（1）教师引导：老师通过课堂讲解、案例分析等方式，引导学生将班级愿景与课程内容结合起来，深入理解和应用。
（2）小组合作：在教学过程中，鼓励学生进行小组合作学习，通过互相交流、合作解决问题，培养良好的团队合作意识。
（3）班级活动：组织一些针对班级愿景的特色活动，让学生在活动中体会和实践班级愿景的重要性。
3. 班级管理班级管理是班级愿景实施的重要环节，为了确保班级成员的积极参与和良好的学习氛围，我们将：（1）制定行为准则：与班级成员共同制定学习和行为准则，明确规范和要求。
（2）奖惩机制：建立奖励和惩罚机制，激励班级成员积极参与，并对违反班级准则的行为进行相应处理。
班级愿景班级公约
班级愿景班级公约
我们的班级是一个团结、和谐、充满活力的集体。
我们致力于创造一个互相尊重、互相帮助的学习环境，让每个成员都能在这里找到归属感和成长的空间。
我们的目标是培养具有创新精神、批判性思维和良好道德品质的公民。
我们相信，通过共同努力，我们的班级将成为一个不断进步、不断超越的优秀集体。
班级公约
1. 尊重原则：班级成员应相互尊重，无论在言语还是行为上，都应避免任何形式的歧视和侮辱。
2. 学习态度：每位成员都应保持积极的学习态度，认真对待每一次学习机会，不迟到、不早退，积极参与课堂讨论。
3. 纪律遵守：遵守学校的规章制度，按时完成作业，诚实守信，不抄袭、不作弊。
4. 环境维护：保持教室和公共区域的整洁，不乱丢垃圾，不破坏公共设施。
5. 团队合作：在团队项目和集体活动中，每位成员都应发挥自己的特长，积极协作，共同完成任务。
6. 沟通交流：鼓励开放和诚实的沟通，遇到问题或冲突时，应通过建设性对话来解决。
7. 个人发展：鼓励每位成员发展个人兴趣和特长，支持参加各类课外
活动和社团。
8. 安全意识：重视个人和他人的安全，不参与任何可能危害自己或他人安全的活动。
9. 公平竞争：在学习和竞赛中，坚持公平竞争的原则，不采取任何不正当手段。
10. 持续改进：班级成员应不断反思自己的行为和学习过程，积极寻求改进的方法，以实现个人和集体的持续成长。
通过这些愿景和公约的引导，我们相信我们的班级将成为一个充满活力、不断进步的学习社区。
班级愿景策划书3篇
班级愿景策划书3篇篇一班级愿景策划书一、策划背景二、班级愿景我们的班级愿景是：成为一个团结、进取、友爱、互助的集体，每个成员都能在这个大家庭中充分发展，实现自己的梦想。
三、目标与理念1. 目标培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
提高学生的综合素质和综合能力。
营造和谐、积极向上的班级氛围。
2. 理念尊重每一个学生的个性和发展需求。
鼓励学生积极参与班级活动和事务。
培养学生的责任感和领导能力。
四、实施策略1. 组织建设选举产生班级干部，明确职责分工，定期召开班级会议。
建立班级规章制度，规范学生行为，维护班级秩序。
2. 活动开展组织各种形式的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，增强班级凝聚力。
鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，展示班级风采。
3. 学习指导成立学习小组，互帮互助，共同提高学习成绩。
定期组织学习交流活动，分享学习经验和方法。
4. 心理健康教育关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
开展心理健康教育活动，培养学生的心理素质和健康心态。
5. 班级文化建设制定班级口号、班歌、班徽等，形成独特的班级文化。
利用班级文化墙、黑板报等展示班级风采和学生作品。
五、评估与调整1. 定期对班级愿景的实施情况进行评估，根据评估结果及时调整和改进班级工作。
2. 鼓励学生提出对班级发展的建议和意见，充分发挥学生的主体作用。
篇二班级愿景策划书一、策划背景班级是学长的摇篮，是学生们共同学习、生活的地方。
为了营造一个积极向上、团结和谐的班级氛围，我们制定了班级愿景策划书，旨在共同追求班级的美好未来。
二、班级愿景我们的班级愿景是：成为一个充满爱、团结和进取的集体，每个同学都能在这里实现自己的梦想，收获成长和友谊。
三、具体目标1. 培养同学们的团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 丰富同学们的课余生活，培养兴趣爱好。
4. 增强同学们的社会责任感，关心他人，回报社会。
四、实现路径（1）制定班级规章制度，规范同学们的行为举止。
班级愿景实施方案
班级愿景实施方案一、背景分析我们班级是一个充满朝气和活力的集体，学生们积极向上，老师们富有经验和教学热情。
然而，要想让班级更上一层楼，我们需要有一个共同的目标和愿景，以便更好地指导我们的学习和行为。
因此，我们需要制定一个班级愿景实施方案，来帮助我们更好地规划未来的发展方向。
二、愿景制定1. 确定愿景目标我们班级的愿景目标是建设一个和谐、积极、向上的学习和生活环境，让每位同学都能在这个大家庭中茁壮成长，充分发挥自己的潜能，做一个有担当、有责任心的人。
2. 制定愿景内容我们班级的愿景内容包括：- 学习氛围：营造良好的学习氛围，让每位同学都能专心致志地学习，取得优异的成绩。
- 团队合作：倡导团队合作精神，让同学们学会互相帮助、互相尊重，共同进步。
- 个人发展：关注每位同学的个人发展，鼓励他们发掘自己的兴趣爱好，培养自己的特长。
- 品德修养：注重品德修养的培养，培养同学们的诚实、守信、友爱等美德。
三、愿景实施方案1. 建立班级愿景宣传栏在班级中建立一个愿景宣传栏，用图片、文字等形式展示班级的愿景目标和内容，让每位同学都能清晰地了解班级的愿景，激发大家的参与热情。
2. 组织主题班会定期组织主题班会，围绕班级的愿景目标展开讨论和交流，让同学们能够深入理解班级的愿景，明确自己在实现愿景中的责任和作用。
3. 开展志愿活动组织班级志愿活动，让同学们在实践中感受团队合作的重要性，培养他们的团队意识和责任感，同时也提高他们的社会责任感。
4. 实施个人成长计划针对每位同学的兴趣爱好和特长，制定个性化的成长计划，让他们在学习之余能够充分发展自己的特长，提高个人素质。
5. 开展品德教育活动开展品德教育活动，组织班级品德模范评选、道德讲堂等活动，引导同学们树立正确的人生观和价值观，培养他们的良好品德。
四、实施效果评估为了及时了解班级愿景实施的效果，我们将定期对实施方案进行评估，包括学习成绩、班级氛围、同学之间的关系等方面，以便及时调整和完善实施方案，确保班级愿景能够顺利实现。
班级使命与愿景
班级使命与愿景
在这个班级中，我们有着共同的使命和愿景，为了实现这个目标，
每一位同学都必须做出努力。
我们的班级使命是为了追求卓越，为了
让每个同学都能取得成功。
我们的班级愿景是建立一个团结、和谐、
勤奋和积极向上的学习氛围。
在这个班级中，我们相信每一个同学都
是优秀的，都有无限的潜力可以挖掘。
我们相信只要大家齐心协力，
共同努力，一定可以创造出更加美好的未来。
为了实现我们的班级使命与愿景，我们需要每个同学在日常学习和
生活中做到以下几点。
首先，要树立正确的学习态度，牢记学习的使命，坚持不懈地追求进步。
其次，要培养团结合作的意识，乐于助人，互相帮助，共同进步。
再次，要保持积极乐观的心态，遇到困难不气馁，勇敢面对挑战，勇敢向前。
最后，要树立正确的人生观和价值观，尊重他人，珍惜友谊，努力成为一个有担当、有责任感的人。
在我们这个班级中，每一个同学都是独一无二的，都是不可或缺的
一部分。
我们要相互理解、相互尊重，共同奋斗，共同进步。
我们的
未来是光明的，只要我们心手相牵，共同努力，就一定能够实现我们
的班级使命与愿景。
让我们携手并肩，共同创造一个更加美好的明天！。
班级愿景
班级愿景：
一、长期目标
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，成果卓著。
3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。
4、学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。
5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数
二、近期目标
1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标。
2、力争成为好习惯班级、卫生模范班级、纪律模范班级。
3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。
三、细化目标
（一）思想行为方面
1、初步养成讲礼貌、守纪律的行为习惯。
2、帮助小学生认识自己，提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的生活习惯和学习态度。
4、培养他们爱父母、爱劳动、爱班级体的思想情感，养成关心同学，诚实等，健康人格。
（二）学习方面
1．能用普通话交流。
学习习惯和正确的学习态度。
2．掌握读写姿势,书写端正。
字要写得规范——清楚、匀称、整洁。
结合每天写字课加强学生书写，进一步提高书写质量。
3．遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手，大胆自信，回答问题声音响亮，上课注意力集中，思维活跃，积极举手，敢于发表自己的观点。
4．使学生对学习有兴趣，乐于上学；努力争取优异的学习成绩。
5、自己能做的事自己做。
班级愿景规划书(2)
时间：2018年11月27日 地点：多媒体教室
加强同学们的友谊，促进班风建设，增强班 级凝聚力，提升班级荣辱感，使班级成员互 相关心，相互鼓励，齐心协力为班级做贡献。
1. 组织收集活动方案、游戏方案、故事等资 料
2. 组织准备班会活动中需要用到的音乐、视 频、PPT等多媒体资源
1、安排游戏 在班级里面随便抽学生一起玩集体游戏，通过游戏的环节和
处罚来告诉学生们，团结的意义和重要 2、启示故事演讲
每个学习小组安排一个学生代表来讲台进行发言，讲述生活 中的启示和警示的故事引发学生思考。利用这个机会班会适当放 松气氛，引出下一个环节。 3、各班学生发表启示故事的感受
主持人询问学生自己有没有什么想表达的，以前在学校的时 候有没有哪些比赛或者班级团队而获奖的，从而引起学生对此事 的思考
3. 准备班会活动需要用到的物资
4. 策划班会现场学生分组的方法，教室布置 以及各物资的安放
有利于增强集体责任感，集体荣誉感和集体 观念，有利于班委会开展各项工作；提高工作效率。
有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从 思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致； 行动一致，实现“1+1>2”的效果。
小学中队愿景简短
小学中队愿景简短
一（1）班：阳光中队
让灿烂的阳光伴随我们快乐学习，健康成长。
一（2）班:小草中队
绿色是希望的象征，愿孩子们个个朝气蓬勃，茁壮成长！
二（1）班：蒲公英中队
期待每位同学都能像蒲公英一样充满朝气，积极进取。
二（2）班：梦想中队
展开理想的翅膀，遨游广阔的蓝天。
三（1）班：雏鹰中队
同学们，让我们在快乐的海洋里自由成长，在知识的世界里展翅飞翔吧！
三（2）班：海燕中队
像海燕那样自由翱翔书海，像海燕那样勇敢去搏击风浪！
四（1）班：小蜜蜂中队用明亮的双眸观察生活，用真诚的爱心拥抱生活，用智慧的心灵感受生活。
四（2）班：腾飞中队
像鹰一样勇敢腾飞，翱翔于蓝天。
五年级：梦飞扬中队
努力之后的结果就是果实，果实的甜蜜只有自己尝得到；自己的天空属于自己，我们有属于自己的天空。
六（1）班：阳光中队
在学习中总结方法，在成长中总结。
班级愿景和班级公约
班级愿景和班级公约班级愿景是班级文化建设的核心，它体现了班级成员共同追求的目标和理想。
一个积极向上的班级愿景能够激励学生不断进步，塑造良好的班级氛围。
以下是班级愿景的构建要点：1. 共同目标：班级愿景应是全体成员共同认可和追求的目标，它能够激发学生的积极性和集体荣誉感。
2. 积极向善：班级愿景应包含积极向上的价值观，如尊重、合作、诚信、勤奋等，引导学生形成正确的世界观和人生观。
3. 个性发展：班级愿景应鼓励学生发展个性，尊重每个学生的特点和兴趣，为每个学生提供展示自我的平台。
4. 持续进步：班级愿景应包含不断学习和成长的理念，鼓励学生在知识、技能和品德上不断进步。
班级公约则是班级成员共同遵守的行为规范，它有助于维护班级秩序，促进班级和谐。
以下是班级公约的制定要点：1. 尊重他人：班级公约应强调尊重他人，包括尊重老师、同学和学校工作人员。
2. 遵守纪律：明确班级纪律要求，如按时到校、上课不迟到早退、不随意讲话等。
3. 爱护环境：班级公约应包含维护班级环境的条款，如保持教室清洁、节约资源等。
4. 积极参与：鼓励学生积极参与班级活动，培养团队协作精神和集体荣誉感。
5. 诚实守信：班级公约应强调诚实守信的重要性，如不作弊、不抄袭作业等。
6. 安全第一：确保学生的人身安全，如不在校园内追逐打闹、遵守交通规则等。
7. 持续改进：班级公约应是一个动态的文档，根据班级实际情况进行适时的调整和完善。
通过明确的班级愿景和班级公约，我们可以共同营造一个和谐、有序、充满活力的学习环境，让每位学生都能在其中健康成长。
班级愿景
班级愿景
团结友爱，有爱心和友情奏出和谐旋律博学笃志，用信念和勇气成全执着脚步
班名：凌志班
班训：不是尽力而为，而是全力以赴
班诗
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
太阳，跌倒了
才有了静谧的夜晚
所以
我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
班歌：我的未来不是梦
班旗
班徽
班级承诺：
1、我们一定要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；（3）积极参加集体劳动认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；（4）认真做好两操，课间操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
2、我们要努力学习：
（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；
3、我们要讲文明，讲礼貌：
（1）做到每天穿校服、佩带校牌到校；
（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
小学六年级班级愿景规划
核心价值
自主
健康发展 挖掘潜力 明确目标
班级愿景
• 一 班级的目标 • 二 特定年段上的班级组织目标 • 三 班级学生的年龄特征 • 四 班级的实际情况 • 五 班级组织目标与实际状况的 差距
实施班级愿景的主要工作
•一 •二 •三 •四 调 •五 班级组织建设 班级日常管理 班级活动 班级管理与管理力量的协 班主任自我管理
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班级目标
（1） 重视培养孩子的能力 （2）培养孩子良好的学习习惯
（3）注重个体的健康发展，挖掘学 生的潜力
(4) 确立共同的奋斗目标，形成良 好的班风
特定年段上的班级 组织目标
• 9月份进行暑假总结和安全教育 • 10月份国庆板报设计 • 11月份开展卫生教育和思想道德教育的 活动 • 12月份开始元旦汇演 • 1~3月份进行学习总结并进入复习阶段 • 4~5月份开展心理健康教育
家长委员会建设 班主任与科任教师联 席会
班主任自我管理
1.加强教学信息交流，组织科任 老师就学生存在的问题进行交 流 2.了解学生的学习和生活情况， 根据学生情况制定个人方案 3.班主任定时打电话给学生家长， 与学生家长沟通联系
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班级的年龄特征
1.思想从单纯走向复杂，开 始有自己意向 2.很大一部分进入青春期， 紧张、焦虑、害怕，羞涩 3.处于好奇阶段，似懂非懂， 开始有独立性，自尊心逐 渐增强
四、班级的实际情况
1、学业繁重，课外活动少，缺少交往 和交流 2、出现浮躁之风，学习时紧时松，影 响学习效率 3、上课不愿意举手回答问题，生怕答 错 4、越来越多的话题是；谁喜欢谁，写据自己的情况确定奋斗目 标。 （2）、因材施教，对待不同的学生采取不同的 策略。 （3）、学生的课余生活得到了丰富 ，参加别 开生面的心理健康教育课
六年级班级目标、公约
六年级班级目标、公约
六年级班级目标、公约班级目标：
努力形成学风浓厚，团结向上的班集体，以良好的精神状态向中学冲刺。
班级公约：
一、学习习惯：
1、每天早晨到校后能主动读书，不讲废话。
不抄作业。
2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。
3、独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。
4、课前预习，课后复习。
5、课后多阅读有益课外书籍，少看电视，不进网吧，不打游戏。
6、不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。
二、卫生习惯：
7、认真值日，不得以任何借口逃避，值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。
8、不在校园里吃零食，不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。
9、每人带好一块抹布，管好脚下一块地面。
10、每天离开教室，要保持桌肚整洁。
三、行为习惯：
_、课间文明活动，不追逐打闹。
_、上下楼梯靠右走，不滑楼梯。
_、爱护公物，不在课桌上画分界线、打草稿。
_、节约水电，不开无人灯、无人扇。
（蔡兆铭）
_、爱惜粮食，不挑食，在校用餐注意节约，不乱倒饭菜。
_、每天佩戴红领巾，否则予以处罚。
_、拾到东西主动交公或交还失主。
_、诚实守信，助人为乐，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。
六年级愿景墙学生的生涯目标
六年级愿景墙学生的生涯目标
班级愿景:有阳光的地方，就有我们的笑脸。
我们如太阳花般，在老师的引|领下,向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。
开最美丽的花，结最丰硕的果，让过程与结果同样美丽。
快来看我们"开花结果"吧!
我们的约定(班级公约)
1、多想想辛勤劳作、日渐僬悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起他们的辛苦与付出。
2、我们都希望能准时看见每一个同学, 不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级考勤本上。
3、因为年轻、精力充沛，所以我们说话声音很大，若用在读书上，音会很动听;若是用来影响别人的学习与休息，那就是对自己的不负责和对他人的不尊重。
4、把我们矫健的身影留在操场，让充沛的体力挥洒在运动场;请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。
5、即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道亮丽的风景线。
6、教室是学习的场所，时间就是生命,如果你在教室里破坏大家争分夺秒的氛围，那无异于谋害其他同学的生命，请高抬贵手。
7、为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己:整理好衣物，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。
8、请别乱扔任何-件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德;请随手捡起脚下的废纸，那样你讲收获尊重。
9、请爱护桌椅窗和劳动工具节约水电，因为我们没有多余的班费。
10、学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互相帮助，班集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。
年轻的我们，应该学着承担起属于自己的那份责任。
每个人都要记住，这个约定，做比说更重要!。
六年级班级愿景规划
班训：细节决定成败，态度决定高度！班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我班级承诺：团结一心，乘风破浪六年级的学生就处于青春早期。
在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。
情绪不很稳定。
造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。
因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。
2．对异性的关注。
希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。
我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。
在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。
3、个体心理的发展。
青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。
但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
六年级学生心理特征一、重视叙述理由随着知识的积累和对事物体验的深化，六年级学生内心世界比较丰富。
除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，在分析问题的过程中，可以找到主要矛盾，抓住事物的关键。
同时表现出不服输的反抗精神。
教育孩子时要注意有理有据，批评要抓住具体问题，表扬时也要真诚、具体，避免笼统、重复！二、对报刊感兴趣六年级学生一般都关心报刊，寻找自己感兴趣的话题或信息。
讨论文艺表演、体育比赛成为大部分人生活中的一件大事。
追踪社会热点，崇拜偶像，表现出作为社会一员的责任心和浪漫色彩。
父母多鼓励孩子参加一些公益活动，在参与社会事务过程中，逐渐理解自己作为普通社会成员的地位和角色，开始确立理想中“我”的位置，明白自己的力量到底有多大，从而懂得应做适合自己能力的事情。
小组合作班级管理班级愿景
××班班级愿景
讲文明，懂礼貌，绝不口飙脏话。
人人爱惜小动物，大家都团结互助。
不乱扔垃圾，卫生不扣分，教室温馨又舒适。
得文明班级并保持，多拿奖状，力争各方面第一。
认真学习，善于思考，积极发言,我把学习当兴趣，我学习我快乐。
班级成绩前三甲，拼命挤进前一百,成绩不退步，学习蒸蒸日上，我让班级更优秀, 多阅读，能孤独，讲和平，懂自律。
学会独立自主，学习更自觉。
比其他班级更努力, 共同进步，创造更好的竞合班，成为黑马。
以班长为榜样，向他看齐,为班级争光，全班都进理想的高中，
日行一善，善行一生。
品格高尚，健健康康，颜值更高，。
希望能度过三年的快乐时光，三大目标能年年达成。
祝愿竞合班的每一位明天会更好。
六年级三年后愿景
六年级三年后愿景当我进入六年级的时候，我对未来三年有着许多美好的愿景。
我希望在这段时间里能够取得进步，并为自己的未来奠定良好的基础。
首先，我的学业方面是我最关注的。
我计划制定一个详细的学习计划，努力提高各科目的知识和技能。
我会认真完成每一项作业，积极参与课堂讨论，向老师请教问题。
我相信通过持之以恒的努力，我能够在三年后取得优秀的成绩，并顺利毕业进入中学。
除了学业，我也希望能够培养自己的兴趣爱好。
我会选择一个或几个自己喜欢的领域，并在三年后取得一定的成就。
我会参加相关的培训班、俱乐部或社团，不断锻炼和提升自己的技能。
无论是音乐、绘画、体育还是舞蹈，我都会全力以赴，追求卓越。
在人际关系方面，我希望能够与同学们建立良好的友谊，并学会合作和共享。
我会主动参加集体活动，积极参与班级和学校的各种社交活动。
我相信通过互相帮助和支持，我们能够共同成长，并创造美好的回忆。
另外，保持健康也是我三年后的愿景之一。
我会养成良好的生活习惯和饮食习惯，注重锻炼身体。
我会积极参加体育运动、户外活动等，保持积极向上的心态。
只有拥有健康的体魄，我才能更好地面对未来的挑战。
最后，我也希望能够培养一定的社会责任感。
我会关心他人，积极参与公益活动。
我计划加入一些志愿者组织，为社区或其他需要帮助的人提供帮助。
我相信通过这样的行为，我能够成为一个有爱心、有责任感的人。
这就是我六年级三年后的愿景。
我知道实现这些愿景不是一件容易的事情，但我会坚持努力，克服困难，相信自己能够实现这些目标。
我期待着未来三年的成长和进步，相信我会迎来一个更加美好的未来！。