小学班级愿景规划
小学二年级规划愿景
小学二年级愿景规划
个性班名：糖果家园
班风: 活泼、懂事、能干。
班训：和谐温馨，快乐分享。
班歌：《最美的太阳》
班级奋斗目标：用奋斗书写理想，用快乐记录童年。
成长信条：我自信我能行我真棒
班级座右铭：今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。
班级公约:
（一）按时上学不迟到，出操整队快静齐。
（二）坚持佩带红领巾，尊敬师长要懂礼。
（三）早读齐好午后静，珍惜时间很重要。
（四）课前准备要充分，学习用品需备齐。
（五）课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。
（六）课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
（七）按时独立做作业，订正错误及时交。
(八) 坚持锻炼很重要，认真自觉做三操。
(九) 个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。
班级愿景：建立一支有进取心、有责任心的班干部队伍；培养全体同学的学习习惯和良好的行为规范，形成勤奋、相互分享的班风，努力争当“优秀班集体”
各小组名称：第一组：快乐组，第二组：幸福组，第三组：阳光组
一、形式内容
泡泡栏：课程表、作息时间表、临时通知等。
荣誉殿堂：把本班获得的各种荣誉挂上去，让每一位学生都能珍惜荣誉，具有强烈的集体荣誉感。
卫生角：显得得整洁，强化学生的卫生意识，让学生能爱劳动，珍惜劳动情况，爱护劳动工具。
图书角:为丰富学生的知识，开朗视野，班级展开“捐一本看6本，让图书流动起来的运动”委任小图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。七彩走廊：展示孩子自己满意的字、画、作业，培养学生的欣赏美，创造美的能力。（内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会）
心语心愿：孩子们的心愿卡。
你追我赶：为培养小组的协作精神，以小组为单位开展竞争，从各方面进行评比,一周一评,优异小组奖励一面小红旗，期末进行大评比以及奖励。
小学五年发展愿景规划
小学五年发展愿景规划
背景
小学是孩子们接受最基础教育的阶段，对于学生的成长和发展
起着至关重要的作用。因此，制定一份小学五年发展愿景规划是至
关重要的，以确保学校能够提供高质量的教育，并帮助学生实现他
们的潜力。
目标
本文档的目标是制定一个清晰、具体的小学五年发展愿景规划，以指导学校的发展方向和教育目标。以下是我们制定该规划时应考
虑的关键目标：
1. 提供卓越的教育质量：通过优秀的教师团队、创新的教学方
法和资源，确保提供卓越的教育质量，让每个学生都能充分发展自
己的潜力。
2. 培养全面发展的学生：培养学生的学术能力、创造力、社交能力和道德素质，使他们能够成为具有综合素养的全面发展个体。
3. 关注个体差异：充分理解和尊重每个学生的个体差异，提供个性化的研究支持和辅导，确保每个学生都能获得成功的机会。
4. 强化家校合作：与家长建立紧密的合作关系，共同关注学生的成长和发展，共同制定有效的教育计划和策略。
5. 推动校园文化建设：营造积极、包容、激励的校园文化，鼓励学生敢于创新、勇于挑战，建立积极向上的研究氛围。
策略
要实现上述目标，我们将采取以下策略：
1. 招聘和培养优秀的教师：吸引、培养和留住高素质的教师，并提供持续的专业发展机会，以确保教育质量的持续提高。
2. 优化课程设置：根据学生需求和现代教育理念，不断优化课
程设置，开设丰富多样的课程，满足学生的研究需求。
3. 引入创育方法：探索和引入创育方法，如项目研究、合作研
究和实践体验，提高学生的主动参与和研究效果。
4. 建立个性化研究支持体系：了解每个学生的研究需求和差异，建立个性化的研究支持体系，为每个学生提供有针对性的辅导和关怀。
班级愿景经典句子
班级愿景经典句子
1. "共同努力，成为优秀人才，创造美好未来。"
2. "团结一心，开拓进取，成为杰出代表。"
3. "勇攀高峰，拼搏向上，成为领袖人才。"
4. "坚守初心，不断超越，成为社会栋梁。"
5. "追求卓越，拥抱挑战，成为永不停歇的精英。"
6. "自信勇敢，追求真理，成为未来凯旋者。"
7. "相互关爱，追求完美，成为人文精英。"
8. "团结协作，勇敢创新，成为时代领军人才。"
9. "秉持诚信，刻苦自强，成为未来之星。"
10. "脚踏实地，追求卓越，成为实力派人才。"
小学班级发展的策略与规划
小学班级发展的策略与规划
目标
小学班级发展的目标是为了提供一个积极、富有成效的学习环境，促进学生的全面发展。以下是一些可以帮助实现这一目标的策略与规划。
1. 建立积极的班级文化
- 培养班级的凝聚力和归属感，让每个学生感受到班级是一个温暖、和谐的大家庭。
- 鼓励学生之间的友善合作和互助精神，营造积极向上的学习氛围。
2. 个性化教育
- 了解每个学生的个性特点和学习风格，根据不同学生的需求和能力制定个性化的学习计划。
- 提供多样化的学习资源和活动，满足学生的不同兴趣和发展需求。
3. 建立良好的家校合作关系
- 加强家长与教师之间的沟通和合作，共同关注学生的学习和发展。
- 定期组织家长会、家访等活动，与家长分享学生的表现和进展。
4. 培养学生的综合素质
- 注重学生的品德教育，培养他们的道德观念和社会责任感。
- 提供丰富多样的课外活动和社团，培养学生的兴趣爱好和特长。
5. 优化教学方法和资源
- 运用现代教育技术，提供多媒体教学资源，增强学生的学习兴趣和参与度。
- 提供师资培训和专业发展机会，提高教师的教学水平。
6. 定期评估和调整
- 定期对班级发展目标进行评估，总结经验和不足，及时调整策略和计划。
- 结合学生的反馈和家长的意见，不断优化班级管理和教学质量。
以上是小学班级发展的一些策略与规划，通过积极落实这些措施，可以帮助班级提供更好的学习环境，促进学生的全面成长和发展。
小学班级愿景规划3
四年级(1)班愿景规划
我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规话。
我们的班风：团结、活泼、严谨、求学
我们的班级精神：探索进取，自强不息
一、四年级学生年龄特点：
（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。
二、课堂常规训练：
1、搞好卫生，关心学生健康
卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。
2、加强思想道德
班级文化建设,班级精神、班级口号、班级愿景、班徽、班级小组
林为干院士班【班别】2019级9班
【班主任】邓湘
【院士榜样】林为干
【我们这一家】
【班徽】
【班训】文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
【班级口号】青春如火，超越自我。青春飞扬，拼搏自强。
【班级愿景】
一、短期目标：遵守《班规》，加强纪律教育，做一个遵守纪律的好学生；培养学生良好的学习习惯，按时作业完成，在课堂上能认真听讲；
二、长期目标：1、品德方面：学会做人、学会求知，做一个爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人。
2、学习方面：全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，不懂就问、不怕困难、乐于助人。
3、生活方面：独立自主，自尊自重，互敬互爱。人人都有为集体、为他人服务的意识，为班级、为学校、为他人、为社会做好事。合理安排时间，多参加阳光运动，积极锻炼身体。
【班级公约】根据学生成长需要理论制定本公约。
为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让七年级9班更优、更强，特制定以下班级公约。
一、思想和仪表
1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3、平时佩戴校徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。
4、自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。
5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、走棋等）。学生不允
许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。
二、纪律
1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2、自修课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。
班级愿景
Байду номын сангаас
小学班级愿景
小学班级愿景
篇一：小学班级愿景规划3
四年级(1)班愿景规划
我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。所以与我
的学生为所在的班级做了一个愿景规话。
我们的班风：团结、活泼、严谨、求学
我们的班级精神：探索进取，自强不息
一、四年级学生年龄特点：
（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。
二、课堂常规训练：
1、搞好卫生，关心学生健康
卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。
小学班级愿景
小学班级愿景规划
作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规划。
班风：团结、活泼、严谨、求学
班级精神：探索进取自强不息
班级奋斗目标：愉快学习共同发展（一）近期目标
根据本班级的情况我们班确定了开学初一个月的近期奋斗目标：学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。
纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；
卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；
班级布置：做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能；
身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。
作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。
学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀
(二)中期目标
本学期的中期目标是：
创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。
班训：友爱、活泼、拼搏、超越。
座右铭：自爱、自律、自信、自强、自尊。
劳动习惯：自觉打扫、达到干净、坐的舒适看的心欢、干干净净、热爱集体。
学习习惯：不懂则问、资源共享、热与助人、互帮互助、共同提高。
班级愿景规划
班级愿景规划
身为一名师范生，学习好班级管理这门课很重要，因为毕业后的我们很可能就是从事教师这一职业，所以必须要具备一些相关学科的知识，具备一定的班级管理的能力。将来有一天，当我是一名班主任的时候，我一定会和我的学生一起设计一份仅属于我们班的班级愿景规划。充分调动学生的积极性，发掘学生的潜力，共同创建一个温馨和谐的班集体。
一、愿景描述
（一）班级目标
共创良好的学习环境，团结活泼，共同进步，争取第一。
核心价值；好好学习，天天向上。
（二）特定年段上的班级组织目标
1.确立共同的愉快学习，共同发展的目标，形成团结、活泼、严谨、求学的班风，展现探索进取、自强不息的班级精神。
2.确立行为习惯目标：培养孩子正确的读书写字姿势，认真听讲；学会排队做到“快，齐，静”；全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康;爱护好教室、校园环境卫生，自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；保护好公共财物；自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级。
3.确立学习能力目标：培养孩子善于思考，积极发言，作业规
范书写，准确率高，勤于阅读的能力。课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。
4.班级布置要求做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能。
5.学校评比情况：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀。
小学班级愿景
小学班级愿景
篇一：小学班级愿景规划3
四年级(1)班愿景规划
我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。所以与我
的学生为所在的班级做了一个愿景规话。
我们的班风：团结、活泼、严谨、求学
我们的班级精神：探索进取，自强不息
一、四年级学生年龄特点：
（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。
二、课堂常规训练：
1、搞好卫生，关心学生健康
卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。
最新-小学班级愿景 精品
小学班级愿景
篇一：小学班级愿景规划3四年级(1)班愿景规划我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。
所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。
所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规话。
我们的班风：团结、活泼、严谨、求学我们的班级精神：探索进取，自强不息一、四年级学生年龄特点：（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。
（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。
（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。
（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。
这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。
（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。
二、课堂常规训练：1、搞好卫生，关心学生健康卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。
搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。
班级愿景
班级愿景
团结友爱，有爱心和友情奏出和谐旋律博学笃志，用信念和勇气成全执着脚步
班名：凌志班
班训：不是尽力而为，而是全力以赴
班诗
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
太阳，跌倒了
才有了静谧的夜晚
所以
我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
班歌：我的未来不是梦
班旗
班徽
班级承诺：
1、我们一定要遵守班纪、校规：
（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；
（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；（3）积极参加集体劳动认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；（4）认真做好两操，课间操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；
2、我们要努力学习：
（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；
（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；
（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；
3、我们要讲文明，讲礼貌：
（1）做到每天穿校服、佩带校牌到校；
（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；
（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。
（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。
小学班级愿景
小学班级愿景规划
作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规划。
班风：团结、活泼、严谨、求学
班级精神：探索进取自强不息
班级奋斗目标：愉快学习共同发展（一）近期目标
根据本班级的情况我们班确定了开学初一个月的近期奋斗目标：学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。
纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；
卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；
班级布置：做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能；
身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。
作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。
学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀
(二)中期目标
本学期的中期目标是：
创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。
班训：友爱、活泼、拼搏、超越。
座右铭：自爱、自律、自信、自强、自尊。
劳动习惯：自觉打扫、达到干净、坐的舒适看的心欢、干干净净、热爱集体。
学习习惯：不懂则问、资源共享、热与助人、互帮互助、共同提高。
班级愿景管理4篇
班级愿景管理4篇
班级愿景管理第1篇一。班级愿景规划
小学班级愿景规划
班风：团结、活泼、严谨、求学
班级精神：探索进取自强不息
班级奋斗目标：愉快学习共同发展
近期目标
根据本班级的情况我们班确定了开学初一个月的近期奋斗目标： 1.学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。
2.纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；
3.卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；
4.班级布置：做好班级学习园地和黑板报设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能；
5.身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。
6.作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。
7.学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得学校四项评估流动红旗，争取成为在月评比中成为优秀
中期目标
本学期的中期目标是：
创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。
班训：友爱、活泼、拼搏、超越。
座右铭：自爱、自律、自信、自强、自尊。
劳动习惯：自觉打扫、达到干净、坐的舒适看的心欢、干干净净、热爱集体。
学习习惯：不懂则问、资源共享、热与助人、互帮互助、共同提高。
生活习惯: 自立、自理、自觉、自勤。
小学班级愿景规划3
四年级(1)班愿景规划
我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规话。
我们的班风：团结、活泼、严谨、求学
我们的班级精神：探索进取，自强不息
一、四年级学生年龄特点：
（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。
二、课堂常规训练：
1、搞好卫生，关心学生健康
卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。
2、加强思想道德
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级(1)班愿景规划
我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规话。
我们的班风：团结、活泼、严谨、求学
我们的班级精神：探索进取，自强不息
一、四年级学生年龄特点：
（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。（5）四年级
孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。
二、课堂常规训练：
1、搞好卫生，关心学生健康
卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。
2、加强思想道德
以爱国主义教育为主线。主要是革命传统教育，如清明扫墓活动；增强爱国情感，实施国情教育，如树立民族自尊心、自信心和自豪感；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，如开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育
3、课堂内外管理
学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。
课堂纪律：一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律。首先利用班会课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会
给整个校园带来活跃而轻松的气氛.丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,开展"跳绳,打乒乓球"等活动,使学生既健体又受教育,并且随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
课外管理：班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,使每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
三、班级活动计划：
1. 9月份进行暑假的总结和开展书法比赛;
2. 10月份进行国庆的黑板报和“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛
3. 11月份进行一系列的体育活动比赛
4. 12月份准备元旦的排练和汇演
5. 1月份进行知识答辩赛和对学期的活动与学习的总结
6.晨会：班主任对过去的一天的情况加以回顾总结，对过去一天的
好人好事给予表扬，鼓励学生，对过去一天表现不佳的同学，给予批评，并要求改正；对新的一天的学习及其他方面的生活提出要求或给予指导。
7.班会：以培养孩子的爱国情怀、热爱生活、对学习感兴趣、培养
高尚的生活情操等为主题开展班会，让学生确定班会主题，给学
生创造自由地创造空间，让他们找材料，编排，练习，充分发挥学生的主动性，积极性，让他们个个投入到活动当中，在班会上让他们演讲，歌唱，让他们投入，专注，让学生在活动中大胆表现自我，让会唱的唱，会跳的跳，会画的画，会写的写，这样，在愉快的活动中，学生们的个性得到了充分的展现和发展。创新意识和创新精神也得到了培养。班会时间：每周星期一下午
活动计划目的：为了充分反映学生特长，引导学生敢于创新，勇于创新，我们把班级活动的主权交给学生，为学生创造一个“表现自我”的环境，让他们集思广益，出谋划策。活动中充分发挥学生的主动性，积极性，创新性。
四、我们的目标：
1.近期目标
学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。
纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；
卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；班级布置：做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能；
身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。
学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀
2.中期目标
创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。
1、学生在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长” 的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个雷锋、赖宁式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人；
2、学生操行评定优良率 80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达80%以上。
3、对学生加强环保教育，定期为学生上好环保知识的教育，绿化好校园；
4、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到学校良好班集体水平，学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达 80%，优秀率达 40%；
5、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人