文言特殊句式——倒装句
高一文言特殊句式之倒装句
（1）计未定，求人可使报秦者，未得。
（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（3）石之铿然有声者，所在皆是也。
（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉
（5）居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
（6）马之千里者，一食或尽粟一石。
（7）铸以为金人十二。
（3）验之以事，合契若神。
（4）盛以锦囊，负而前驱。
（5）君子博学而日参省乎己。
（6）生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
规律：
【牛刀小试】
1、下列句子不属于状语后置的一句是（）2、下列句子不属于状语后置的一句是（）
A、得复见将军于此。A、为国以礼
B、寡人之于国也，尽心焉耳矣。B、申之以孝悌之义
高一文言特殊句式之倒装句
文言特殊句式之倒装句：同现代汉语句子成分的顺序相比，在文言文中，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓的倒装句。
现代汉语句子成分的顺序，一般为：
（定语）+主语+ [状语]+谓语+<补语>+(定语) +宾语
（勇敢的）哪吒[紧紧地]把握<住>(自己的)命运
文言倒装句式有：
（一）主谓倒装：为了强调谓语，有些感叹句或疑问句把谓语置于主语之前。一般常用逗号将主谓隔开。如：
①甚矣，汝之不惠！
②贤哉，（颜）回也！
③渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
（二）A、分析下列句子中宾语的位置和现代汉语的有什么不同，并归纳它们的规律
⑴古之人不余欺也。
⑵自书典所记，未之有也。
⑶忌不自信。
句式类型：
规律一：
B、分析下列句子中宾语的位置和现代汉语的有什么不同，并归纳它们的规律
文言特殊句式标志(笔记)
一．倒装句：
（一）定语后置：
⑴者格式：中心词+定语+者
（注意区别：表判断、指代“……的人”两种用法）⑵之格式：中心词+之+定语
（注意区别：“之”也可做宾语前置标志）
⑶……之……者例：马之千里者
⑷数量词（常后置）例：铸以为金人十二
（二）宾语前置：
⑴疑问句：何、奚、安、胡、曷、恶、谁、焉……
⑵否定句：“不”、“未”、“毋”“无”、“莫”等否定词
⑶之格式：宾语+之+否定词+动词
例：句读之不知
⑷是例：唯利是图、唯命是从、唯马首是瞻
⑸方位名词做介词的宾语，常前置
例：项王、项伯东向坐。
亚父南向坐。
(三)状语后置：即介宾短语后置：于、以
格式：谓语，主语！
例：贤哉，回也！
二、判断句：唯一标准：翻译出“是”
注意：古文中出现的“是”多数不表判断，而是代词“这”
三、被动句
1.有标志：①见②于③见……于……
④受……于……⑤被
2.无标志※：语意中本身含有被动意味（如：诛）注意：“见+动词”的两种情况：①见=被②见=我（见=“我”例：府吏见丁宁、慈父见背）
四、省略句
参考翻译的方法：“补”相关笔记。
文言特殊句式的整理全部
文言文特殊句式整理九年级下册《公输》一、倒装句1、起于鲁2、宋何罪之有?3、吾既已言之王矣4、胡不见我于王？二、省略句1、知而不争2、然胡不已乎?3、邻有敝舆而欲窃之4、必为有窃疾矣5、于就是见公输盘6、虽杀臣,不能绝也。
7、将以攻宋三、判断句1、此为何若人?2、必为有窃疾矣3、江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富4、宋所谓无雉兔鲋鱼者也5、臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
《得道多助,失道寡助》一、省略句1、故君子有不战,战必胜矣《生于忧患,死于安乐》一、省略句1、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市2、然后知生于忧患而死于安乐也二、被动句1、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市《鱼我所欲也》一、、省略句1、乡为身死而不受2、所欲有甚于生者,故不为苟得也3、万钟则不辩礼义而受之二、倒装句1、所欲有甚于生者,故不为苟得也2、所恶有甚于死者,故患有所不辟也三、判断句1、鱼,我所欲也。
2、熊掌,亦我所欲也。
3、生,亦我所欲也。
4、义,亦我所欲也。
《曹刿论战》一、省略句1、对曰:“小惠……”2、问:“何以战”3、必以分人4、一鼓作气,再而衰,三而竭。
5、曹刿请见6、又何间焉？7、乃入见8、小惠未徧9、可以一战二、倒装句1、何以战2、战于长勺三、判断句1、夫战,勇气也。
2、忠之属也3、夫大国,难测也。
《邹忌讽齐王纳谏》一、倒装句1、我孰与城北徐公美？2、君美甚3、吾孰与徐公美？4、问之客曰5、又弗如远甚。
6、欲有求于我也7、忌不自信。
8、臣之客欲有求于臣9、皆以美于徐公10、能谤讥于市朝11、皆朝于齐12、此所谓战胜于朝廷二、省略句1、与坐谈,2、孰视之3、暮寝而思之4、于就是入朝见威王5、皆以美于徐公6、问之客曰7、能谤讥于市朝三、判断句1、城北徐公,齐国之美丽者也。
2、吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
初中文言文特殊句式
初中文言文特殊句式1．倒装句（1）谓语后置甚矣，汝之不惠应是汝之不惠，甚矣称心如意，几家能彀应是几家能彀，称心如意（2）宾语前置弗之怠——弗怠之（否定句中代词作宾语，应前置）万钟于我何加焉——万钟于我加何焉我之谓也——谓我也（有之，是作标志，加强语气）且焉置土石——且置土石焉何苦而不平——苦何而不平（谁，何，奚，安作宾语时）（3）介宾短语后置咨臣以当世之事——以当世之事咨臣战于长勺——于长勺战叫嚣乎东西，隳突乎南北——乎东西叫嚣，乎南北隳突倏与忽相与于遇于浑沌之死——倏与忽于浑沌之死相与于遇不求闻达于诸侯——不求于诸侯闻达（4）定语后置马之千里者——千里马者闻道百——闻百道北瞰隔山一重——北瞰隔一重山中垂草莽者千尺——中垂千尺草莽者2．省略句（1）省略宾语又患无硕师名人与（余）游撰长书以（之）为贽医之好治不病以（之）为功日光下澈（潭水）可以（之）一战（2）省略介词余立侍（于）左右既而下（于）西峰孰知赋敛之毒有甚（于）是蛇者乎局促（于）一室之内（3）省略主语参差荇菜，（君子）左右流之（臣）受任于败军之际在肌肤，（病）针石之所及也触草木，（草木）尽死（操蛇之神）告之于帝（4）省略状语（四周）青树翠蔓，蒙络摇缀（5）省略定语（鱼）影布石上（鸟）毛羽（鱼）鳞鬣之间皆有喜气所以动（其）心忍（其）性（6）省略谓语一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭必以情（断之）公将鼓之，刿曰：未可（鼓之）（7）兼语省略日扳仲永环谒于邑人，不使（之）学3．被动句（1）“于，受…于”表被动困于心，衡于虑，而后作（2）“为…所”表被动山峦为晴雪所洗（3）“见，见…于”表被动虽欲强聒，终必蒙见察吾长见笑于大方之家（4）无任何标志的被动句帝感其诚傅说举于版筑之间4。
表判断句式（1）“…者…也”表判断，是夫此六者，皆谦德也有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也（2）“…也”此臣所以报先帝，而忠陛下之职也在肌肤，针石之所及也夫战，勇气也（3）“…者也”舍鱼而取熊掌者也（4）没有任何标志金溪民方仲永、世隶耕，无他但熟尔1．固定句式（1）与使吾先死也，无宁汝先吾而死（与…无宁：与其…不如）（2）吾非至于子之门，则殆矣（非…则：如果不是…就）（3）非人哉（不是）（4）幸尚宽，何为不可（何为即为何：为什么）（5）既已纳其自托，宁可以急相邪？（宁…邪，表反问：难道…吗）（6）吾射不亦精乎（不亦…乎，不也…吗）使君一何愚（一何：多么）罗敷年几何（几何：多大）然则北通巫峡，南极潇湘（然则：既然这样，那么）然而不胜者，是天时不如地利（然而：虽然这样，可是）如太行王屋何？（如…何：对…该怎么办，把…怎么样）以丛草为林（以…为：把…当作）河曲智叟亡以应（亡以即无以）家贫无从致书以观（无从：没有用来…的）必能裨补阙漏，有所广益｛有所：有…的（人，事，物）｝凡所应有，无所不有｛无所：没有…的（人，事，物）｝吾欲之南海，何如？（何如，如何；若何：怎么样，怎么，怎么办）臣是以无请也（是以，是故：因此，所以）此先汉所以兴隆也（所以：用来…的，…的原因，…的方法）览物之情，得无异乎（得无…乎，得无…耶：恐怕…吧，莫非…吧）有蒋氏者，专其利三世矣（有…者：有人…人）问女何所思｛何所…的（人，东西，事情）是谁（什么）｝与其坐而待亡，孰若起而拯之（孰若，与其…孰若：哪如，与其…哪如）何陋之有（何…之有：有什么…呢）然则向时而乐耶？｛（既然）这样，那么｝若夫日出而林霏开（若夫：像那…）夫子何命焉为（何…为：有什么…还要…干什么）。
文言文特殊句式之倒装句·上课版
高考真题解析： 1．不识吾子奚以知之？
不知道您凭什么知道这件事? 2．饮酒于斯亭而乐之。 在这个亭子里饮酒，并以此为乐。
3．逃未复者，官为之；贫不能者，畀以财。畀
：bì 给与
逃亡没有回来的，官府替他们盖房；贫穷不能盖房的， （政府）给予他们钱财 ４．吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。
我从前克制忍耐不杀它（的原因），是因为它 在意外、紧急的时候可能有用。
翻译下列句子，找出它们的特点
①大王来何操？ ②沛公安在？
“何操” “安在” “操何” “在安”
句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”，它们分别作 “操”“在”的宾语。 3、宾语都前置。
规律一： 疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、 恶、安、焉、奚”等。
疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、 安、焉、奚”等。
1、下列句子中，与其他句式不同的一项： （ C） A、豫州今欲何至？ B、童子何知？ C、若事之不济，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？
翻译下列句子，找出它们的特点
①然而不王者，未之有也。 “未之有” “未有之” ②古之人不余欺也！“不余欺” “不欺余” ③是以后世无传焉，臣未之闻也。 “未之闻” “未闻之” 句子的特点： 1、都是否定句， 2、代词分别是“之”“余” “之” ，它们分别 作“有”“欺”“闻”的宾语， 3、宾语都前置。
规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。
2、下列句子与其他三项不同的是 ：（ ） C A、城中皆不之觉 B、时人莫之许也 C、人马烧溺死者甚众 D、未之多见也
翻译下列句子，找出它们的特点 1、句读之不知，惑之不解。 2、何陋之有？ 3、唯利是图。
高中课本文言文常见特殊句式归纳——倒装句
高中课本文言文常见特殊句式归纳——倒装句文言文中的倒装句，是相对于现代汉语的语序而言的。
基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置(又称介词结构后置)、谓语前置等几种。
1．宾语前置文言文中宾语提到动词前面。
大致有四种情况：(1)否定句中用代词做宾语时，这个代词宾语一般放在动词前。
例如：①古之人不余欺也！(《石钟山记》)②三岁贯女，莫我肯顾。
(《诗经·魏风·硕鼠》)(2)疑问句中用疑问代词(何、安、谁、孰、胡、焉等)做宾语时，这个宾语一般放在动词的前面；充当介词的宾语时，这个宾语一般放在介词的前面。
例如：①沛公安在？(《鸿门宴》)②乃入见，问：“何以战？”(《曹刿论战》)③噫！微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》)(3)用“之”“是”作为宾语前置的标志。
为了强调宾语，文言文中可把宾语移到动词前，并在提前了的宾语后面加“之”“是”作为提前的标志。
有的文言句式为了表示强调，特意在宾语前加副词“唯”，组成“唯……是……”“唯……之……”的形式。
如：①去我三十里，唯命是听。
(《左传·宣公十五年》)②父母唯其疾之忧。
(《论语·为政》)(4)用“……之谓也”或“其……之谓也”“其……之谓乎”句式表示总结性的判断。
这是宾语放在动词“谓”之前的形式，意思是“说的就是……啊”。
例如：①“闻道百，以为莫己若者。
”我之谓也。
(《秋水》)②《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。
”其是之谓乎！(《郑伯克段于鄢》)③《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
其李将军之谓也？(《史记·李将军列传》)2．定语后置定语是修饰或限制名词的，一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。
文言文中除了此种情况外，也可以把定语放在中心词之后，我们称之为“定语后置”。
常见定语后置有以下几种形式：(1)定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词＋定语＋者”的形式。
这种形式中的“者”，相当于结构助词“的”。
文言文特殊句式
(四)、主谓倒装（强调谓语）
（1）甚矣，汝之不惠！ （2）快哉此风！（《风赋》）
二、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之 间的关系做出肯定或否定判断的句子。
廉颇者，赵之良将也。
城北徐公，齐国之美丽者也。 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王 安石《游褒禅山记》)
1、秦城恐不可得，徒见欺。……见（+动）。
2、臣诚恐见欺于王而负赵。 见……于+对象
3 吾不能举全吴之地受制于人。（受……于）
4、而君幸于赵王。 ……于……。
5、赢闻如姬父为人所杀
6、兔不可复得，而身为 宋国笑。
为……所…… （或……为所……）
……为……
7、荆州之民附操者，逼兵势耳。 无标志
8、风流总被雨打风吹去。 ……被……
四、省略句
①永之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。 ②尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 ③小大之狱，虽不能察，必以情。 ④一鼓作气，再而衰，三而竭 ⑤旦日，客从外来，与坐谈。 ⑥乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》） ⑦死马且买之五百金，况生马乎？ ⑧今以钟罄置水中。
1、把文言文阅读材料中画横线的句子翻 译成现代汉语。
(二)、状语后置
例：
①青，取之于蓝，而青于蓝。
②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以 不负戴于道路也。
③若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
④虽董之后置 以“之”或“者”作标志。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（2）我持白璧一双，欲献项王； 玉斗一双，欲与亚父。
（3）计未定，求人可使报秦者，未得 （4）太子及宾客知其事者
• 4.太祖少机警有权术，而任侠放荡， 不治行业，故世人未之奇也；惟梁 国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖 曰：“天下将乱，非命世之才不能 济也，能安之者，其在君乎。”
文言文倒装句类型
文言文倒装句类型
文言文中的倒装句式包括以下几种：
1. 主谓倒装：谓语前置或主语后置。
例如在《愚公移山》中的“甚矣，汝之不惠”。
2. 宾语前置：在文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。
例如在《陋室铭》中的“何陋之有”。
3. 定语后置：定语放在中心词之后。
4. 状语后置或者介宾短语后置：状语处在动词谓语之后。
此外，还有谓语和宾语同时前置的倒装句式，例如在《陋室铭》中的“吾谁与归”。
除了上述几种倒装句式外，文言文中还有一些其他的倒装句式，如语气词前置的倒装句式等。
这些倒装句式丰富了文言文的表达方式，让文言文更具有韵律感和节奏感。
在学习文言文的过程中，掌握这些倒装句式对于理解文章的含义和作者的意图至关重要。
此外，还有被动句式。
在文言文中，被动句式通常通过使用“被”、“为所”等词语来表达。
例如在《史记·项羽本纪》中的“身死国灭，为天下笑”。
另外，文言文中还存在一些特殊的句式，如省略句、连动句、兼语句等。
这些句式的理解和分析需要借助上下文和语境，对于理解文言文的含义和作者的意图同样至关重要。
总之，掌握文言文中的各种倒装句式和特殊句式，可以帮助我们更好地理解古代文献中的含义和深层意思，更好地领略中华文化的博大精深。
1。
文言文特殊句式之倒装句
还有哦，很是很是重要， 可要好好听哟！
三.宾语前置总结（高考重点）
• 1 、否定句中代词作宾语，宾语前置. 2 、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置 3、以“之”“是” 或“惟……是”为标志
补充：否定词 “莫、未、无、毋、不、 靡、弗、勿、否、非”
疑问代词：谁、何、奚、曷、胡、 孰、安、焉等
组题7 .翻译下列句子，总结倒装的规律
崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天
下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东
面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，
望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，
以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲
尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子
之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑
于大方之家
判断方法一
1.是以区区不能废远。 2.秋以为期。 3.项王、项伯东向坐。 4.一言以蔽之。 6.生孩六月，慈父见背。 7.府吏见丁宁。 8.及时相遣归 9 .仁义不施而攻守之势异也。 10.英雄无觅孙仲谋处。 11. 中原北望气如山。
4.为了强调介词宾语，将宾语放介词前。
（代词、方位词做介词宾语）
1）秋以为期 2）项王、项伯东向坐
• 先找主谓宾 • 再找定状补 • 如果有异位 • 调换各归位
判断方法二标志法
• • • • • • • •
请于于见谓之于慎看 同被和之主与乎深标 学动者者分是以思志
标 志 法
记者辩定看宾状明定 心判词后句前后辨句
口 诀
间断义置式置置之式
认真听哦，亲爱的！
判断方法一标志法
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4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从 鲁迅与 萧红的 忘年交 来引出 对萧红 及其作 品的介 绍。
文言特殊句式—倒装句 优秀
介词 + 宾语
•宾语前置句一般就发生在这两种条件下。
•翻译时要将前置的宾语恢复到原来的位置，
也就是现代汉语的语序。
上午6时23分
1.疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。
例： ①大王来何操？ ②②沛沛公公安安在在？？
译：动+宾
③君何以知之？
译：介+宾
其他疑问代词： 谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷……
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧
其君。《岳阳楼记》
例：马之千里者。 石之铿然有声者。
上午6时23分
(三)定语后置
1.中心语＋之＋定语 例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧 其君。《岳阳楼记》
2.中心语＋之＋定语＋者 例：马之千里者。
上午6时23分
3.用“之”或“是”把宾语提到动词前， 以强调宾语。
例： ①①句句读读之之不不知知，，惑惑之之不不解解。。 ②②惟惟兄兄嫂嫂是是依依。。 ③③惟惟马马首首是是瞻瞻。。
上午6时23分
迁
移
①唯陈言之务去。
训
练
②父母唯其疾之忧。
③ 君亡之不恤，而群臣是忧。
上午6时23分
迁
移
①唯陈言之务去。
迁
移
（1）比至陈，车六七百乘，骑千余，
训
卒数万人。
练
（2）村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹
壳青”，日与子弟角，无不胜。
（3）豫州军虽败于长坂，今战士还者及关
羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦
不下万人。《赤壁之战》
上午6时23分
1.下列各句中是定语后置现象的一项是（ A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 B．子何恃而往？ C．欲与秦，秦城恐不可得，徒见欺 D．刘备，天下枭雄
九年级(文言特殊句式——倒装句3星)
②何苦而不平？（《愚公移山》） 例①中的“何”是“有”的宾语，提到了“有”的前面，“何有”即“有何”。例②中的“何苦”即“苦何”，也是 疑问代词作宾语而前置的情况。 疑问代词如果作介词的宾语，也要放在介词的前面。 例如：①何以战？（《曹刿论战》）
高考语文文言文特殊句式——倒装句式
文言文句中，某些句子语 序与现代汉语不同，我们称之 为倒装句。其倒装现象主要有： 主谓倒装、宾语前置、定语后 置、状语后置等。
（一）主谓倒装
为了强调谓语，有时将谓 语置于主语之前。这仅仅是因 为语言表达的需要。例如：
甚矣，汝之不惠！（《愚 公移山》）
嘻！晏子之家若是其贫也！ （《晏子春秋》）
见大王爱女牧羊于野，所 （代词，“之人”）不忍视。 《柳毅传》李朝威
是以后世无传焉，臣未之 闻也。《齐桓晋文之事》〈孟 子〉
保民而王，莫之能御也。 《齐桓晋文之事》〈孟子〉
而良人未之知也。《齐人 有一妻一妾》〈Biblioteka 子〉2．疑问代词宾语前置现象
文言文疑问句中，当使用 疑问代词做谓语动词（或介词） 的宾语时，该宾语往往要放在 谓语动词（或介词）的前面。 例如：
忌不自信《邹忌讽齐王纳 谏》〈战国策〉
然而不王者，未之有也。 《寡人之于国也》〈孟子〉
句读之不知，惑之不解， 或师焉，或不（否）焉。（之， 宾语提前的标志）《师说》
古之人不余欺也！《石钟 山记》苏轼
不吾知其亦已兮，苟（只 要）余情其信芳（美好）。 《离骚》屈原
东望愁泣，若不自胜。 《柳毅传》李朝
1．否定句中的宾语前置现 象
否定句中，当谓语部分被 否定副词修饰时，该谓语所带 宾语一般会前置。例如：
三岁贯汝，莫我肯顾。 （《硕鼠》）
“莫我肯顾”应理解成 “莫肯顾我”。
这样的否定副词一般有： “不”、“未”“毋”、 “无”、“莫”等。
再如：古之人不余欺也。 （不欺余）（苏轼《石钟山 记》）
吾孰与徐公美？《邹忌讽 齐王纳谏》〈战国策〉
以五十步笑百步，则何如？ 《寡人之于国也》〈孟子〉
特殊句式语文文言文
特殊句式语文文言文特殊句式是指在语文文言文中使用的一些独特的句式结构或用法，具有特殊的表达效果。
下面将介绍一些常见的特殊句式。
1. 倒装句：即将句子中的主语和谓语动词的位置调换，常用于强调句子中的某个成分或改变语序。
例如：'危楼高百尺，手可摘星辰。
'中的'高百尺'和'手可摘星辰'正是倒装句。
2. 重叠句：即将一个动词在句子中重复出现，形成一种强调的效果。
例如：'行行重行行，与君生别离。
'中的'行行重行行'就是重叠句。
3. 并列句：即将两个或多个句子并列在一起，用于表达相互之间的关系。
例如：'山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
'中的'山重水复'和'柳暗花明'就是并列句。
4. 定语从句：即用来修饰名词或代词的从句，一般放在被修饰的名词或代词后面。
例如：'举头望明月，低头思故乡。
'中的'望明月'和'思故乡'就是定语从句。
5. 状语从句：即用来修饰动词、形容词或副词的从句，一般放在句子中的相应位置。
例如：'雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
'中的'雄关漫道真如铁'和'而今迈步从头越'就是状语从句。
通过使用这些特殊句式，可以使文言文更加生动、丰富，增强文章的表现力和艺术性。
在学习文言文时，我们可以多加练习，熟悉这些特殊句式的用法，以便更好地理解和欣赏古代文学作品。
同时，也可以在自己的写作中灵活运用这些句式，提升自己的表达能力。
文言特殊句式——倒装句 优秀(课堂PPT)
① 还矢先王，而告以成功。
迁
② 请其矢，盛以锦囊。
移
训
③ 方其系燕父子以组。
练
④ 申之以孝悌之义。
⑤ 覆之以掌。
⑥ 请奉命求救于孙将军。
⑦ 能谤讥于市朝。
⑧ 且立石于其墓之门。
⑨ 长于臣。
⑩ 虽才高于世，而无骄尚之情。
① 还矢先王，而告以成功。
迁
② 请其矢，盛以锦囊。
移
③ 方其系燕父子以组。
②②以以为为莫莫己己若若。。
③③古古之之人人不不余余欺欺也也。。
④④然然而而不不王王者者，，未未之之有有也也。。 第一，宾语必须是代词； 第二，必须是否定句
“不、未、毋（无） 、莫……”。
否定词+代词+动词
迁
①三岁贯汝，莫我肯顾。
移
训
②时人莫之许。
练
③秦人不暇自哀。
④我无尔诈，尔无我虞。
⑤人君无愚智贤不肖，莫不欲求 忠以自为，举贤以自佐。
判 断被 句动
省 略 句
倒 装 句
句
主 宾定 状
倒谓倒装句语 前类型语 后
语 后
装 置置 置
(一)主谓倒装
为了强调谓语，把谓语放在主语之前。
例： 1.甚矣，汝之不惠！《愚公移山》 汝之不惠甚矣 2.快哉此风！《风赋》 此风快哉
现代汉语：
动词 + 宾语
介词 + 宾语
•宾语前置句一般就发生在这两种条件下。
迁 ）移
训 练
答案：C（C项为状语后置句，其余为定 语后置句）
(四)状语后置
现文代言汉文语中：状语常常后置：
[状语] +谓语
处于补语的成分往往要以状语来理解。
文言特殊句式倒装句pan
（状后）
10、然而不王者，未之有也 （宾前）
11、而又何羡乎？ （宾前）
12、月出于东山之上 （状后）
第一季度 0 20 40 60 80 100
北部 西部 东部
第三季度
13、何以伐为？
（宾前）
14、颁白者，不负载于道路矣 （状后）
15、申之以孝悌之
（状后）
17 、居域中之大
（定后）
读下列文段，找出其中的倒装句
•于是饮酒乐甚，扣舷 而歌之。歌曰：“桂 棹兮兰桨，击空明兮 溯流光。渺渺兮予怀， 望美人兮天一方。” 客有吹洞箫者，倚歌 而和之。其声呜呜然， 如怨如慕，如泣如诉， 余音袅袅，不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟，泣孤 舟之嫠妇。
颢弟凯，尝得危疾， 上遣使视之， 还，问：“公主何在？”曰： “在慈
恩寺观戏场，”上怒，叹曰：“我怪 士大夫家不欲与我家为婚，良有以 也。” 亟命召公主入宫， 立之阶下， 不之视。 公主惧，涕泣谢罪。 上责 之曰： “岂有小郎病，不往省视，乃 视戏乎？”
大王曾经把爱好音乐的事情告诉庄暴
王 尝以 好 乐
语 庄子
•项伯乃全都告诉了（张良）。
以事 具 告
•拜送书于廷。（《廉蔺列传》）
在朝堂上拜送了国书 于 廷 拜送 书
•臣尝从大王与燕王会（于）境上
我曾经跟随大王与燕王在边境上相会
臣 尝 从 大王 与燕王（于）境上 会
文言特殊句式
——倒装句
文言句式
•判断句 •省略句 •倒装句 •被动句
倒装句的种类：
主谓倒置句 宾语前置句 定语后置句 状语后置句
1、甚矣，汝之不惠！（《愚公移山）》 汝之不惠，甚矣
2、安在公子能急人之困也？
（《信陵君窃符救赵》）
文言文倒装句-主谓倒装
文言文倒装句—主谓倒装在文言文学习中，文言句式是重点也是难点，尤其在中高考中，文言文句式是必考项，尽管讲解的无数遍，但遇到具体问题还是会出现各种错误。
文言文句式，也叫特殊句式，在中学阶段，包括初中和高中，主要分：省略句、判断句、被动句、倒装句。
前三种句式相对简单，后一种倒装句比较难。
今天讲倒装句的主谓倒装。
主谓倒装句是一种特殊的句式，其中谓语（动词）被置于主语之前，以强调谓语的意义。
这种句式在古代汉语和现代汉语中都有出现，尤其在文言文和诗歌中较为常见。
主谓倒装句的主要目的是为了强调谓语，增强语气，或者在某些情况下，是为了适应特定的语法结构或表达习惯。
在现代文的表达中，也经常出现这种情况，如：“怎么了，你？”“出来吧，你们！”“多么鲜艳啊，这件衣服！”这类句子中，“怎么了、出来吧、多么鲜艳啊”都是谓语。
倒装句中，主谓倒装是相对简单的，下面就举4个例子说明。
1.甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》）分析：“甚矣”表示“太、十分”的意思，“汝之不惠”这个短语整体上作为一个主语，正常语序应该是“汝之不惠甚矣”，其中“汝之不惠”是主语，“甚矣”是谓语。
翻译：“你太不聪明了！”— 1 —2.安在公子能急人之困。
（《信陵君窃符救赵》）分析：“安在”表示“在哪里”的意思，“公子能急人之困”整体上作为主语，正常语序应该是“公子能急人之困安在”。
同时，“安”是宾语，表示“哪里”，正常语序应该是“在安”，所以“安在”两字又是一个宾语前置的用法。
译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”3.贤哉回也！（《论语七则》）分析：“贤哉”表示“多么有贤德啊”的意思，“回”是主语，正常语序应该是“回也贤哉”。
翻译：“颜回很贤德啊！”4.宜乎，百姓之谓我爱也！（《齐桓晋文之事》）分析：“宜乎”表示“应该的”的意思，“百姓之谓我爱”是主语，正常语序应该是“百姓之谓我爱宜乎也”译文：“百姓认为我舍不得是应该的啊！”— 2 —。
文言文常见的特殊句式之倒装句式
（一）宾语前置句
动词可以带宾语，介词也可以带 宾语。在文言文里，宾语通常也是放 在动词或介词后边，宾语前置是有条 件的。
请看下列句子，有什么特点？
王见之曰：“牛何之？” 大王来何操？ 沛公安在？ 豫州今欲何至?
特征：
1、 疑问句中，疑问代词作宾语， 宾语前置。
微斯人，吾谁与归？ 介词宾语
不然，籍何以至此？
1、疑问句中疑问代词作动词或
介词的宾语，宾语前置。
常见疑问代词：谁、何、曷、安、焉、 孰 、恶、胡、奚
宾语前置句的格式：
1）主十宾【谁、奚、胡、何、曷、 安、恶、焉】十动？ 2）主十宾【谁、奚、胡、何、曷、 安、恶、焉】十介十动？
请看下列句子，有什么特点？
古之人不余欺也。 不患人之不己知，患不知人也。 三岁贯女，莫我肯顾。 忌不自信 。
府吏见丁宁。（《孔雀东南飞》）
生孩六月，慈父见背。（《陈情表》） 冀君实或见恕也。（《答司马谏议书》）
勤心养公姥，好自相扶将。（《孔雀东南飞》）
“相”字解释为“动作行为偏指一方”时， 可译为“我，你，他（她）”，这时“相” 是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动 词谓语的后面。 指代性副词 “ 相 ” 作宾语，宾语前置。
1．下列各组句子中，句式不相同的一组
是( )
A．石之铿然有声者，所在皆是也 。
如今人方为刀俎，我为鱼肉。
B．故今之墓中全乎为五人也 。
刘备天下枭雄。
C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为
作也
妪，先大母婢也。
D．屈平疾王听之不聪也。
城北徐公，齐国之美丽者也。
2．下列句中没有宾语前置现象的一句是
() A．甚矣，汝之不惠 。 B．古之人不余欺也。 C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之 怠。 D．臣实不才，又谁敢怨？
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倒装句教案
教学目标：
1、理解和掌握谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置几种文言句式的特点。
2、学会辨析以上句式，并能灵活运用。
教学重难点：宾语前置句和定语后置句。
考纲表述：理解与现代汉语不同的句式和用法，能力层级为B。
考查题型：翻译题。
课时安排：2课时
教学过程：
一、导入
文言句式在高考中虽然没有单独设题，但是在翻译题中，有时会碰到文言句式，这就需要我们必须掌握一些常见的文言句式，下面我们主要学习倒装句的几种类型。
二、倒装句的几种类型
谓语前置句
古代汉语里，谓语一般放在主语后。
但是有时为了强调谓语，也可以把它放到主语之前，这就叫谓语前置。
这种谓语前置的句式，通常出现在感叹句和疑问句中。
例：甚矣，汝之不惠！《愚公移山》
安在公子能急人之困也！《信陵君窃符救赵》
宾语前置句
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。
在文言文句中，宾语通常是放在动词或介词后面，但有时也会出现在动词或介词之前，这样就造成了宾语前置，当然，宾语前置是有条件的。
1、动词宾语前置
A、否定句中代词做宾语，宾语置于动词前。
所谓否定句是表示否定的句子，即句中
有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”。
如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。
例：古之人不余欺也。
《石钟山记》
时人莫之许也。
《隆中对》
B、疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。
在古汉语中，使用频率高的疑
问代词是“何”字，其他还有“谁，孰，恶，焉，胡，奚，曷”等，它们做宾语时，也放在动词谓语之前。
例：良曰：“大王来何操? ”《鸿门宴》
沛公安在？《鸿门宴》
C、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。
例：句读之不知，惑之不解。
《师说》
夫晋，何厌之有？《烛之武退秦师》
唯命是从。
唯你是问。
2、介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。
这些在介词后的名词或名词性短语，叫“介词宾语”。
介词宾语一般放在介词之后，文言文中在以下几种情况时放在介词之前。
A、疑问代词做宾语，一般放在介词之前。
例：王问：“何以知之？”《廉颇蔺相如列传》
微斯人，吾与谁归？《岳阳楼记》
B、介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，最常见的情况是
介词“以”的宾语前置。
例：余是以记之。
《石钟山记》
一言以蔽之。
( 成语)
C、介词宾语是方位词，也放在介词的前面。
例：项王项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
《鸿门宴》
定语后置句
1、什么是定语后置句
定语是修饰或限制名词的。
定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。
在文言文中，除了这种情况外，定语也可以放在中心词之后，我们称它为“定语后置”。
2、常见的几种格式
A、定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。
这种
格式中的“者”，相当于结构助词“的”。
例：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
《荆轲刺秦》
计未定，求人可使报秦者，未得。
《廉颇蔺相如列传》
B、在中心词和后置定语之间加“之”，再用“者”字煞尾，构成“中心词+之+定语+
者”的格式。
例：马之千里者，一食或尽粟一石。
《马说》
石之铿然有声者，所在皆是也。
《石钟山记》
C、在中心词和后置定语之间加“而”字，再用“者”字煞尾，构成“中心词+而+定
语+者”的格式。
例：缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》
D、在中心词和后置定语之间加“之”字，构成“中心词+之+定语”的格式。
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
《劝学》
居庙堂之高则忧其民，处高堂之远则忧其君。
《岳阳楼记》
E、中心词+数（量）词
我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。
《鸿门宴》
项羽兵四十万，沛公兵十万。
《鸿门宴》
状语后置句
在现代汉语中，状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。
但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。
1、介宾后置句。
A、以“于”为标志的介宾后置句。
例：月出于东山之上。
《赤壁赋》
青，取之于蓝，而青于蓝。
《劝学》
B、以“以”为标志的介宾后置句。
例：具告以事。
《鸿门宴》
申之以孝悌之义。
《寡人之于国也》
C、以“乎”为标志的介宾后置句。
例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
《师说》
2、状语后置句
例：恐惧殊甚。
《廉颇蔺相如列传》
君美甚，徐公何能及君也！《邹忌讽齐王纳谏》
三、指出下面的句子属于哪种文言句式。
1、仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
《兰亭集序》——定语后置句
2、忌不自信。
《邹忌讽齐王纳谏》——宾语前置句
3、唯利是图。
——宾语前置句
4、何陋之有？《陋室铭》——宾语前置句
5、冰，水为之，而寒于水。
《劝学》——状语后置句
6、渺渺兮予怀。
《赤壁赋》——谓语前置句
7、将子吾怒，秋以为期。
《氓》——宾语前置句
8、申之以孝悌之义。
《寡人之于国也》——状语后置句
9 、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
《邹忌讽齐王纳谏》
10、比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
《陈涉世家》——定语后置句
四、高考对接
2014年高考考查了宾语前置、状语后置（介词结构后置）以及定语后置句三种。
1.宾语前置
(1)又奚为既来而恶所呼者而迫之耶？（江西卷）
析：这里“奚为”是“为奚”的宾语前置式。
这种宾语前置为“疑问句中，疑问代词作介词的宾语要前置”的类型。
译文：（众鸡）又为何已经来了却一起憎恶（那只）呼叫它们的鸡并且逼走它呢？
（2）甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？【广东卷】
析：这里的“何为”是“为何”的宾语前置式。
译文：（路途）短而且容易走，用不了几天就可抵达中京，为什么要走这条旧道？
（3）是区区者,何难之有？吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。
【重庆卷】析：这里的“何难之有”是以“之”为提宾标志的宾语前置句，正常的句式为“有何难”。
译文：这是区区小亊,有什么艰难？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。
2.状语后置
（1）又性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，惟恐不及。
（浙江卷）
析：“推拔于寒素中”中“于寒素中”是状语后置（介词结构后置），即“推拔于寒素中”。
译文：译文：（常衮）又生性喜欢引导后辈进取，在出生寒门的年轻人中选拔，生怕找不到。
（2）先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。
（安徽卷）析：句中“刊布许氏《说文》于安徽以教士”为介词结构后置（状语后置），即“于安徽刊布许氏《说文》以教士”。
译文：先生认为经学的根本就在于文字的解释，（便）在安徽刻版印行许慎的《说文解字》，用来教授读书人。
（3）贼张敌万窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。
(辽宁卷)
析：在“贼张敌万窟穴其间”句中，”其间“后面省略了介词“于”，在句中充当状语，为状语后置。
译文：盗贼张敌万（在）这中间建造窟穴，赵立坚决不和他来往，所以楚州运粮的道路更加阻塞。
3.定语后置
缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。
（湖南卷）
析：这里的“缙绅之交于孟祥者”为“中心语+之+定语+者”结构的定语后置句，正常的句式为“交于孟祥之缙绅者”。
译文：与徐孟祥交往的士大夫，作诗来歌咏它，叫我给它作（一篇）记。
五、小结
倒装句在文言句式中是个难点，必须重视起来。
有些同学的基础很薄弱，一切都要从头来，不要怕麻烦，先从课文里的句子里着手弄，课文里的掌握差不多了再进行课外的训练。