河南省高校啦啦操教练员现状调查与分析

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高校啦啦操运动的现状及影响因素分析

《论啦啦操运动对大学生情商的培养》一文中论述了啦啦操运动可以增强学生情感体验，发角学生良好的个性、意志品质和团队凝聚力，｝增强学生心理承受力、情绪控制力。（啦啦操队员的选拔及洲练．我国竞技体育运动项目特别是２）．难美项群的项目在选材上大都是从少年儿童中选拔的，然而啦啦操运
动由于在我国的发展历稻较短，这就使我国高校从专业角度选拔啦啦６操运动员具有一定的难度，我国高校的专业没置决定了啦啦操运动员的选拔的方式不Ｉ，对于专业类的院校，根据相项目选材具有可行ｄ】性的原则，可以从问项群中的其他专项队伍中选拔新队员由于健美
操、体操、巧、武术、艺术体操舞蹈等项目与啦啦操技术有相关技性，因此我国目前的啦Ｉ魁操运动员大多从这些项目转项而来。而对于非专业类院校，啦啦操队员的选材是教师在平时教学过程中的观察以
段．全民对啦啦操的认知程度还不够，所以能够接触或者已经接触啦啦操的群体并不多。作为中、小学学生，在我国觋阶段教育体制下能够去了解啦啦操的机会并不多，更谈不上去系统地学习啦啦操。而作为已经摆脱了升学压力的大学生有更多的时间去发展自己的业余爱好，啦啦操也就成为了他们能够彰显个性的选择之一。
岁之问有６％的教练员都从事踺美操专业，其次２％从事体操或２４是舞蹈专业。理沦知识水平较高，具有潜在的科研和创新能力，为我国今后的啦啦操洲练理论发展提供了坚实的基础，也为啦啦操运动技术
的科学化发展给予有力的保障。（大学生对啦啦操的认识。高校的绝大多数大学生都听说过４）啦啦操，只是他们了解的主要途径是通过嘲络、观看电视或校园啦啦操活动，很少有人从事啦啦操表演和训练２ｏ年北京奥运会的成（８１功举办为大学生提供了了解啦啦操大好机会，奥运赛场上啦啦操运动员的激情表演和为中国呐喊助威的爱国精神深深地震撼了我国大学生，大学生关注奥运的同时也关注了奥运赛场上的啦啦操表演。啦啦操运动满足了社会、市场及学校背景下多种角色的需求，多样化地适应于校园的竞赛以及职业体育的娱乐功能。啦啦操既可以强身健体、塑造形体，又能培养团队精神和提高社交能力的功能使得它成为大学生们的首选项目。ｌ时，又有较多学生对啦啦操没有较高的司

我国啦啦队教练员的现状调查与分析

和提升啦啦队教练员的业务水平提供相应理论
参考．
２研究结果与分析
２１教练员学历结构．
学历代表曾经接受正规教育的程度，虽然学历
并不能完全代表教练员的专业执教水平和指导训
１研究对象与研究方法
ｐｉｔｏｔｔｅｐｏｏｉｉｎｆｒｐｏｏｉｇｔｅｈａｔｙａｖｎｅｏｔｅｔａ１ｏｎｕｈｒｐｓｔｏｒｍｔｎｈｅｌｈｄａｃｆｓｒｅｂｌ．ｏ
Ｋｅｒ：ｔｅｔａｌａｔｉｓａｕａａｙｉｙｗｏｄｓｓｒｅｂｌｃｉｔｔｔｓ；ｎｌｓｓｖｙ；
ｉｇ，ｐｒｉｎｓａｅｔｍｅ，ｕｉｅｏａｎｎａｒｎｇｍｅｔａｄＳｎ，ｈｔｅｔｌｎｅｏｂｅｕａｅｎｏｌｔｄ．ｔａｓｇｄｆｔｉｉｇ，ｒａｅｎｎＯｏｔｅｓｒｅｂａｌｅｄｔｅｒｇｌｔｄａｄｃｍｐｅｅＩｌｏｒ
１１研究对象．
练能力，但一定程度上却反映出教练员的文化素质
和业务水平．另一方面来讲，从学历是衡量一个
ＡｎｌｓｓｏｔｅｔｌａｔｖｔｆＨｅｎｐｒｖｎｅａｙｉｆｓｒｅｂａｌｃｉｉｙｏｎａｏｉｃ
ｔｅｉｆｕｄｔａｅｓｒｅｂｌｉａｊｙｕａｈｏａｌｓｏｔｏｅｙｕｈｕｔｈｎｕｎｅｆｃｏｌｌａｎｈｓｓｏｎｈｔｈｔｔａｌｓｏｆｌｓｉｎｂｅｐｒｆｒｔｏｔ．Ｂｔｈｔｅｉｆｅｃｓｏｈｏ－ｒ－ｔｅｆｈｗｉｌｓｅ

河南省啦啦操运动的现状调查与研究

产业化进程的不断深人，啦啦操出现在各种球类联赛的开场和中场休息等。此
外，近年来啦啦操还在大型的活动、运动会的开闭幕式、日庆典中表演。学节校是啦啦操运动的主要开展场所，啦啦操本身的要求和高校的特点是一致的。要调动观众的情绪，本身就要求表演者充满激情、力，且啦啦操讲究集体活而风貌和团队精神，个对与组织纪律性这强、又有青春活力的学生的校园来说，是具有得天独厚的条件。０１我国举２０年行首届全国性的学生啦啦操比赛，有共２０多个学校参赛，啦啦操运动在全国各高校迅速得到推广。近几年啦啦操大赛在两广和沿海地区发展迅速，广州、上海等城市的啦啦操运动走在全国的前列，有些高校还将啦啦操引入体育课教学内容。本文以河南高校为研究对象，旨在研究内地欠发达地区啦啦操的开展
不标准。２３裁判员的情况分析．
开展情况写得比较多，而有关河南地区高校开展啦啦操运动情况的论文较少。２１．啦啦操运动员的现状从参赛的队数和人数看，高校参赛
队约占１，／参赛人数占的比例也大，３其中大学普通院校组和大学体育院校组代
判的个体必须有较强的应变能力，必须严认真、正准确。在对２０公０４年比赛动
感啦啦队１位评判人员的统计中显示，有３名是ＣＳＲ荣誉专业评判员，９ＡＡ名是ＣＡＲＳＡ高级专业评判员。通对比

高校啦啦操运动发展问题研究

高校啦啦操运动发展问题研究一、高校啦啦操运动存在的问题1. 缺乏规范化管理目前，高校啦啦操运动尚未建立起完善的规范化管理体系，缺乏统一的规则和标准。

在不同学校、不同团队甚至不同教练之间存在着较大的差异，导致了啦啦操运动的发展缺乏统一性和规范性，甚至出现了一些不符合规范的现象。

2. 资金投入不足由于啦啦操运动在国内的发展时间较短，相关的专业人才和设备投入并不足够，导致了啦啦操运动的训练水平和表演水平相对较低。

由于大部分高校啦啦操团队并非正式的体育项目，相关的经费支持也相对较少，导致了啦啦操运动的发展受到了一定的制约。

3. 缺乏专业化人才目前，高校啦啦操运动中的教练和选手大部分缺乏专业化的培训和指导。

很多啦啦操教练是凭借自身在校园中的经验和兴趣来进行指导，缺乏系统化的专业培训；而啦啦操选手也缺乏专业化的训练，导致了啦啦操表演水平的不稳定和不够专业化。

4. 缺乏赛事和交流机会高校啦啦操运动缺乏规模较大的赛事和交流机会，导致了啦啦操团队的训练和表演缺乏目标和动力。

缺乏赛事和交流机会也影响了啦啦操运动的大众认可度和推广度，使得这项运动未能得到更广泛的关注和支持。

针对高校啦啦操运动存在的规范化管理不足问题，可以通过建立规范化的管理体系来加以解决。

制定统一的规则和标准，建立起完善的管理机制，明确啦啦操运动的训练内容、表演标准和比赛规则，以此来规范高校啦啦操运动的发展。

为了提高高校啦啦操运动的训练和表演水平，需要加大对该项运动的资金投入。

相关学校可以通过设立专门的啦啦操项目经费，购置先进的训练设备和器材，引进专业化的教练和指导，以及举办啦啦操联赛和演出等方式来促进啦啦操运动的发展。

为了提高高校啦啦操运动的训练和表演水平，需要加强相关教练和选手的专业化培训。

相关学校可以与体育学院和专业体育培训机构合作，开展啦啦操教练和选手的专业化培训项目，提高其专业水平和表演能力。

为了提高高校啦啦操运动的认可度和推广度，需要提供更多的赛事和交流机会。

郑州大学啦啦操队的开展现状调查分析

郑州大学啦啦操队的开展现状调查分析作者：赵明明来源：《体育时空》2017年第03期中图分类号：G806 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）03-000-02摘要郑州大学啦啦操队代表本校在河南省及全国比赛中取得了不错的成绩，但啦啦操运动队的整体运动水平较低。

本文以“郑州大学啦啦操运动队的开展现状调查分析”为研究对象，以提高啦啦操运动技术水平为目的，通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法探讨郑州大学啦啦操队的发展现状，从而找出影响郑州大学啦啦操运动员技术水平提高的因素，并提出相应的对策。

关键词郑州大学啦啦操队现状分析郑州大学啦啦操队代表本校在河南省及全国比赛中取得了不错的成绩。

但整体来说，我校啦啦操队的训练时间不能保证，大多数队员之前没接触过这一项目，导致了技术水平不高，身体素质不强，与其他优秀的队伍还是有很大差别的。

针对这种情况，我们需要保证一定的训练时间，提高运动员的技术水平，并且多与水平高的队伍进行交流，吸取经验，不断提高我校啦啦操队的整体水平。

本文通过对我校现役啦啦操队运动员及教练员的访谈调查，分析了我校啦啦操运动队的发展现状以及啦啦操训练中存在的问题。

一、郑州大学啦啦操队运动员现状调查与分析运动员是训练效果的直接反映者，他们的技术水平和身体素质都决定了运动队的竞技水平。

运动员以他们完成动作的流畅性、难度动作的准确性以及展现出的完美身体姿态以及精神面貌来展示队伍的整体运动水平，不仅为自己增添有意义的经历和争取优异的成绩，而且为学校争得荣誉。

（一）啦啦操运动员训练年限啦啦操运动员优秀的技能水平，与自身的先天条件有一定的关系，更离不开后天努力训练的结果，是需要经历系统科学的训练。

从调查中我们了解到，训练一年的运动员占53.30%，训练两年的运动员占13.30%，训练三年的运动员占8.90%，训练四年的运动员占13，30%，训练年限在五年及以上的运动员占11.20%。

由此可以看出，我校啦啦操队运动员整体的训练年限不长，有一半的运动员是训练了一年的时间，训练五年以上的运动员很少，在与郑大啦啦操队的队员交流时知道，他们大多数大学之前没有接触过啦啦操这项运动，并且他们现在是用课余的时间来训练的，平时课业任务重，能参与训练的时间不多。

高校啦啦操运动的现状调查与发展思路

发展提出了几点自己的建议。二．高校啦啦操运动的现状调查啦啦操是一项集健身娱乐、艺术表演于一体的新兴运动项目，从一开始，它就以一种健康向上、活力四射、团结合作的面貌示人，期以来，长它在全面提高高校学生身心素质方面起到了积极的作用。１资料与方法．对长沙市主要几所高校的啦啦操队员、啦啦操教练员及部分４１１临潼区健身俱乐部健身人群男女比例几乎相等。．近年来，男性健身者的人数在急速上升，年龄以２～５岁为主，且０５７％的健身者受过大专以上的教育。１
４２１男性和青少年参加健身的市场潜力非常大，为此，ｌ．应加强俱乐部对他们的吸引力，加大宣传力度，为男性和青少年制定切实可行的体育锻炼处方，营造良好的体育锻炼范围。４２２健身房以综合型、．．中等规模为佳。注重开发的层次性。应针对不同层次，同年龄、不性别、职业和兴趣的锻炼人群，设置不同的锻炼内容，足不同层次的消费。满４２３在俱乐部指导健身人群进行科学的锻炼，．．需要积极培养有素质的专业健身人才，以此来满足临潼区居民的健身需善的同时，严重危害人类健康的 “ 现代病” ——肥胖，随之而也来：另一方面也说明了人们的审美观提高了，自己的形体、对外表有了更高的要求。在第２第３的分别是强身健体和和提高排、自身修养，充分体现出人们的健身意识的增强，生活质量的提高。随着物质生活水平的提高，精神生活的丰富，人们越来越重视自身的气质和形象，验到了健身带来的愉快，体健身房无疑成为人们的健康首选。２００８年赵明副教授在《新西部》１第８期的期刊中所发表的论文《对西安市俱乐部健身人群的锻炼现状及动机的调查分析》，中交朋识友扩大社群类动机的人数占１＿％。０７由表５可知，在的调查显示人数增加到了１％。说现７８，明现代社会人际关系较淡漠，人们希望去向健身俱乐部之类的场所满足自己的交往需要，拉近人与人之间的关系。来４结论与建议

高校啦啦操教学常见问题与解决对策研究

高校啦啦操教学常见问题与解决对策研究【摘要】本文就高校啦啦操教学中的常见问题与对策进行研究。

在介绍了研究的背景和意义。

在分别就高校啦啦操教学中常见的问题包括缺乏专业教练团队、缺乏有效的训练方法、学生参与度不高以及啦啦操队伍管理困难进行了探讨。

同时提出了针对这些问题的对策建议。

最后在结论部分总结回顾了研究的主要内容，并展望了未来高校啦啦操教学的发展方向。

本文旨在为高校啦啦操教学提供一些参考和启示，希望能够帮助高校提升啦啦操队伍的水平，提高学生参与度和比赛成绩。

【关键词】高校啦啦操教学、常见问题、解决对策、研究、背景、意义、教练团队、训练方法、学生参与度、队伍管理、建议、总结、展望未来。

1. 引言1.1 研究背景针对这些问题，需要深入研究啦啦操教学中存在的困难和挑战，探讨解决对策，为提升高校啦啦操教学质量提供参考和指导。

开展对高校啦啦操教学常见问题及解决对策的研究具有重要的理论和实践意义。

本研究将围绕高校啦啦操教学中的常见问题展开深入分析，重点探讨缺乏专业教练团队、缺乏有效的训练方法、学生参与度不高以及啦啦操队伍管理困难等方面存在的问题，并提出相应的对策建议。

希望通过本研究的探讨，能够为高校啦啦操教学提供有效的改进方向和实践参考，促进高校啦啦操事业的健康发展。

1.2 研究意义研究高校啦啦操教学中的常见问题可以帮助学校和教练团队深入了解存在的困难和障碍，进一步完善教学方案，提高教学质量。

针对问题提出有效对策可以帮助提升学生的参与度和学习兴趣，激发他们的潜力，培养团队合作精神和领导能力。

解决高校啦啦操教学中的问题还可以促进校园文化的繁荣发展，增强学校的凝聚力和文化底蕴，为校园生活增添更多色彩和活力。

对高校啦啦操教学常见问题及解决对策的研究具有重要的理论和实践意义，有助于提高校园文化建设水平，推动青少年体育事业发展，培养更多拥有团队合作精神和领导能力的优秀青年人才。

2. 正文2.1 高校啦啦操教学中的常见问题1. 缺乏专业教练团队：由于啦啦操是一项专业性很强的运动项目，许多高校缺乏经验丰富的啦啦操教练团队，导致教学水平参差不齐，影响队伍整体表现。

我国啦啦操发展现状及对策研究

文献综述
文献综述
近年来，国内外学者针对啦啦操运动进行了广泛的研究。研究主要集中在以下几个方面：啦啦操的起源与发展、啦啦操的运动特点与价值、啦啦操的训练方法与技巧以及啦啦操的赛事组织与推广等。尽管取得了一定的成果，但现有研究仍存在以下不足之处：
文献综述
1、缺乏对啦啦操发展现状的全面调查和深入分析，导致无法准确把握其发展脉络和趋势；
3、增加参与度策略
2、加强校际合作：通过学校之间的合作和交流，提高啦啦操运动的普及程度和水平。
3、发展社区啦啦操：在社区开设啦啦操课程和活动，让更多人了解和参与这项运动。
谢谢观看
1、缺乏专业人才：我国啦啦操运动的普及和推广主要由业余教练员和志愿者承担，他们缺乏系统的培训和专业的背景，难以保证教学质量和效果。
3、缺乏对啦啦操运动国际化和本土化的研究，无法为我国啦啦操的国际化推广和本土化创新提供有益指导。
2、培训市场混乱：由于缺乏统一的培训标准和监管机制，导致啦啦操培训市场存在诸多乱象，如价格不透明、教学质量参差不齐等。
4、社会认知度低：啦啦操在我国仍属于相对小众的运动项目，社会认知度和影响力有待提高。
4、社会认知度低：啦啦操在我国仍属于相对小众的运动项目，社会认知度和影响力有待提高。
1、加强专业人才培养：建立完善的培训机制和资格认证体系，提高教练员和运动员的专业水平，吸引更多的专业人才参与啦啦操运动。
4、社会认知度低：啦啦操在我国仍属于相对小众的运动项目，社会认知度和影响力有待提高。
4、提高社会认知度：通过多种渠道宣传和推广啦啦操运动，提高社会大众对啦啦操的认知度和度，增强啦啦操的社会影响力。
参考内容
引言
引言
啦啦操是一项广受欢迎的体育运动，具有独特的魅力和无限的发展潜力。啦啦操运动不仅能够提高参与者的身体素质，还能培养团队协作精神和个人自信心。近年来，我国啦啦操运动发展迅速，普及程度逐渐提高，但仍然存在一些问题和挑战。本次演示将探讨我国啦啦操运动的发展现状及未来发展策略。

河南高校啦啦队现状及思考

１啦啦操的起源
为健美操专业的教师，此外还有从艺术体操、体操和
武术等专业教师转行而来的。师资培训方面，调查显
啦啦操是在音乐衬托下，通过队员舞蹈动作的完示，参赛队的教练员都曾参加过啦啦队教练员培训，４３．％美完成及高超技能的展示，中体现青春、集活力、健康但只有５％的教练员参加过两次培训，１８的教１％向上的团队精神，并追求团队荣誉的最高境界。它的练员第一次带队训练，８的教练员有两次带队经验，带队３次的教练员只有９％… 。啦啦操作为一项特点是动作统一、激情四射、形神一致。有评分标准及表现啦啦操始创于１８的美国校园，８０年起初只是观新的体育运动，自己的比赛规则、众为本队队员加油呐喊，后来在欧美一些国家迅速发形式要求。教练员不仅要熟悉啦啦操比赛或表演规则，还要有创新意识，具有丰富的想象力。它要求教展。今天，在许多赛事中都能看到啦啦队的表演。
河南高校啦啦队现状及思考
孙莉琴
（阳农业高等专科学校，信河南信阳４４ｏ）６ｏｏ
摘
要：啦啦操既是一项新的体育运动项目，又是一个表演项目。一支好的啦啦队不仅要有优秀的教练员、队
员。而且要有好的编排思路和音乐配合。高校啦啦队的组建和表演，出高校特色，要突需要社会各方的支持。
・
１７・２
维普资讯
第ｌ卷６
第２期
信阳农业高等专科学校学报
２０年６月０６
身材匀称，气质良好，有一定的舞蹈基础【。另３】从调查情况看，在河南省高校啦啦队中，只有体正，育院校的啦啦队是由竞技健美操出身的队员组成的，外，良好的身体素质，要有有吃苦耐劳精神。．他们大多数受过健美操专业训练。而其它高校只有３２音乐选择与动作编排

河南省普通高校啦啦队训练与竞赛情况分析

吴洁琼
ＷＵＪｅ—ｑｏｇｉｉｎ
摘
要：通过发放试卷，请教啦啦队教练员，了解各高校啦啦队的训练、比赛情况，并通过分析全面了解
河南省普通高校啦啦队开展现状，对今后河南省普通高校啦啦队运动的开展提出建议。
关键词：啦啦队；普通高校；南省河
中图分类号：８７０Ｇ０．ｌ
文献标识码：Ａ
文章编号：０５— ２６２１ｊ１— ０９—２１００５（０ｌＯ０８
我国啦啦队运动起步比较晚，发展比较迅速，但当然也带动了啦啦队运动在河南省普通高校的迅速推广。训练与竞赛是任何一项运动的两个重要方面，也是制约一项运动发展的两个重要因素。
结果与在教师问卷中的结果完全一致。这说明啦啦队运动
对女生吸引力大于男生。随着啦啦队运动科学体系的完善
和人们认识的逐步深入，这项运动必将被更多的学生尤其是
男生的接受和认可。２１３训练模式与目的．．
河南省１６支普通高校啦啦队，４名教练员，６２２０名啦啦
ＡｂｔａｔＴｒｕｈｑｅｔｎａｒｕｖｙ，ｉｔｒｉｗｗｔｏｃｅ，ｓｅｎｈｉａｉｎｆｔａｎｎ，ｃｍｐｔｉｎｓｒｃ：ｈｏｇｕｓｉｎｉｓｒｅｏｅｎｅｖｅｉｃａｈｓｅｉｇｔｅｓｔｔｓｏｉｉｇｏｅｉｏｈｕｏｒｔａｄｄｖｌｐｎｆｃｅｒａｅｓｈｓｐｐｒｔｒｗｕｕｇｓｉｎｎｔｅｆｒｅｅｅｏｍｅｔｏｈｓｉｍｎｎｅｅｏｍｅｔｈｅｌｄｒ，ｔｉａｅｈｏｓｏｔｓｇｅｔｓｏｈｕｔｒｄｖｌｐｎｆｔｉｔｉｏｅｏｈｅ

高校开展啦啦操运动的现状分析

分析高校开展啦啦操运动的现状，针对问题，提出了开展啦啦操课程的思考，以其推动我国高校啦啦操运动健康和全面的发展。关键词：啦啦操运动高校现状策略啦啦操运动在我国高校开展的时间并不是很作为一项极具感染力和鼓动性的运动项目，啦啦操非常适合青项新兴的体育项目，年人联系和学习。而高校又是青年人云集，啦啦操课程在高校体育长。纵观高校拉拉操运动的开展现状，具体存在着以下几个方面的
一
课中的开始，可使大学生适应社会的能力增强，促进大学生身心健问题。康的发展。对大学生综合素质的培养，意义非常重大。高校校园活动
丰富多彩、师资队伍优良。而这些良好的设施条件为开展啦啦操的开展．提供了广阔的平台。本文综合分析了高校开展啦啦操运动的啦操主要操作动作，没有难度动作和危险性，经过短时间的训练，普
操的难度．并出现了一些高难度动作，如高空俯冲和空中翻腾。美国因为在我国高校内。刚刚开始啦啦操专业课程．这样师资配备的第一届全国啦啦队锦标赛在１９８０年开幕，规则在１９８３年被制定力量比较薄弱。通过对啦啦操课程体育专业学生进行走访得知，一出炉。对不健康动作叫喊和危险性动作进行了明确限制，并于１９８５般都是由体操、体育舞蹈、健美操等专业项目的老师．来担任相关的
’ ３．２、啦啦操缺乏足够的后备力量在国外，都是在儿童和少年时期，就开始选拔高水平的啦啦操
助威呐喊。全国各级学校在１９２０年以后，开始对这种传统的助威形式进行积极的推广，当时多数是由男性成员构成参与者。啦啦操运运动员。而我国的实际情况是，不能在短时间内，对高水平的运动员

高校啦啦操教学常见问题与解决对策研究

高校啦啦操教学常见问题与解决对策研究一、学生缺乏热情1. 提高啦啦操的吸引力。

可以通过举办一些有趣的啦啦操比赛、演出，或者邀请一些知名的啦啦操队伍来校交流表演，让学生看到啦啦操的魅力和魄力，激发他们的兴趣。

2. 加强宣传和推广。

学校可以利用校园广播、校园电视台、校园网站等多种渠道对啦啦操教学进行宣传，让更多的学生了解啦啦操，并鼓励他们参与其中。

3. 耐心引导。

教练和队长可以对学生进行耐心引导，鼓励他们树立艰苦奋斗、不怕困难的精神，帮助他们克服困难，培养热爱啦啦操的情感。

二、教练技术不够过硬啦啦操教学中，教练的技术水平是非常重要的。

一个技术过硬的教练可以对学生进行专业的指导和训练，使得队伍的整体水平得到提高。

如何解决教练技术不够过硬的问题成为了啦啦操教学中的一大难题。

以下是解决这个问题的对策：1. 专业培训。

学校可以邀请一些专业的啦啦操教练来为学生进行培训，提升学生和教练的专业水平。

学校也可以组织教练参加一些啦啦操技术研讨会、比赛、交流活动等，让他们在与其他教练交流的过程中提升自己的技术水平。

2. 教练团队建设。

建立一个由专业教练和资深啦啦操队员组成的管理团队，负责对啦啦操教学进行专业管理和指导。

这样可以有效地提升教练团队的整体水平，也可以让学生和教练在专业上得到更好的指导和培训。

3. 提供资源支持。

学校可以提供更多的啦啦操教学资源和场地支持，比如购买更专业的啦啦操道具、搭建更好的训练场地等，为啦啦操教学提供更好的条件和保障，提高教练的工作水平。

三、队伍管理不当在啦啦操队伍中，队伍的管理是非常重要的。

一个好的队伍管理可以提高队伍的整体水平，增强团队凝聚力，使得啦啦操队有更好的表现和发展。

而队伍管理不当则可能会导致队伍的混乱和不和谐，影响啦啦操的教学和训练。

解决队伍管理不当的问题，可以从以下几个方面着手：1. 加强队伍建设。

建立一个健康、积极向上的队伍氛围，培养队员们的集体荣誉感和归属感，增强队员们的团结合作精神。

高校啦啦操教学常见问题与解决对策研究

高校啦啦操教学常见问题与解决对策研究一、啦啦操教学负担过重在高校啦啦操教学过程中，学生的课业负担通常较重，很多学生需要花费较多时间用于学习，导致他们无法充分参与啦啦操的学习和训练。

解决对策：高校应承认啦啦操教学的重要性，并采取相应措施减轻学生的负担。

可以将啦啦操作为学生课余时间的一种选修课程，为学生提供相应的学分。

也可以利用暑假等课外时间开展啦啦操的集中训练，以减轻学生在学期期间的负担。

二、啦啦操选手选拔不公在高校啦啦操教学过程中，很多选手因为各种原因没有被选入队伍，导致他们感到失落和不公平。

解决对策：高校啦啦操教学应严格按照选拔标准进行选拔，并为未被选入队伍的学生提供相应的反馈和辅导。

可以设置啦啦操培训班和社团，为更多的学生提供参与啦啦操的机会和平台。

教练和老师应关注每个学生的发展潜力，并及时予以指导和培养。

三、啦啦操队伍凝聚力不足在高校啦啦操教学过程中，很多学生只是抱着兴趣参与，缺乏团队合作意识和凝聚力，导致团队配合不够默契。

解决对策：在啦啦操教学中，可以通过增加团队合作的训练和活动来提高队伍的凝聚力。

可以组织团队合作的游戏和挑战，让学生在游戏中感受到团队配合的重要性。

也可以组织队内比赛和表演，鼓励学生互相支持和帮助，在共同努力中提高团队凝聚力。

四、啦啦操教学资源不足在高校啦啦操教学过程中，很多学校缺乏专业的啦啦操教练和教学资源，导致教学质量难以保证。

解决对策：高校应增加对啦啦操教学的重视程度，加大投入，提供足够的教学资源。

可以邀请专业的啦啦操教练来校进行培训和指导，并为其提供相应的待遇和支持。

也可以将啦啦操教学纳入学校的教学计划，增设相应的教学课程。

高校啦啦操教学常见问题是学生负担过重、选拔不公、队伍凝聚力不足和教学资源不足。

解决这些问题的对策是减轻学生负担、公正选拔选手、加强团队合作与凝聚力以及提供足够的教学资源。

通过采取这些对策，可以提高高校啦啦操教学的质量和效果，促进学生的全面发展。

河南省啦啦操发展现状与对策分析

年月第　期201610148河南省啦啦操发展现状与对策分析田华喜（岭南师范学院体育科学学院，广东　湛江　524048）摘　要：本文采用文献资料法、观察法、数理统计法、专家访谈法和比较分析法，对2011—2014年4届全国啦啦操联赛（郑州站）的比赛基本情况、参赛运动员性别、参赛队伍地域分布、参赛运动队组别与运动员年龄构成等进行分析，探讨河南省啦啦操的发展现状，为河南省啦啦操项目的进一步发展提出相应的建议和对策。

关键词：河南省啦啦操；啦啦操联赛；发展现状；对策中图分类号：G834.1 文献标识码：A 文章编号：1674-151X （2016）10-029-02投稿日期：2016-09-15作者简介：田华喜（1990—），助教，硕士。

研究方向：体育教育训练学。

从啦啦操运动传入我国开始，啦啦操在我国便取得了非常迅速的发展，已渐渐成为一项广大儿童和青少年乃至老年人喜爱的体育运动项目。

但是啦啦操作为一种外来的运动项目，在各地区的项目推广普及与发展过程中势必存在颇多阻碍和矛盾。

本文以2011—2014年4届全国啦啦操联赛（郑州站）比赛为例，总结分析了河南省啦啦操运动大型赛事近4年的比赛基本情况、参赛运动员性别、参赛队伍地域分布、参赛运动队组别与运动员年龄构成等方面，旨在对影响河南省啦啦操发展的相关因素进行了较为深入的分析，提出了相应的建议和对策。

1　2011—2014年4届全国啦啦操联赛（郑州站）比赛情况分析全国啦啦操联赛从2010年开始举办，第1届全国啦啦操联赛共分6场分站赛，当时河南省并未紧跟趋势举办该项比赛，但是紧接着在2011年河南省便举办了首届全国啦啦操联赛（郑州站）比赛，且在2011年的比赛中参赛队伍总计达到80支，参赛人数为1 629人，是4年间比赛中参赛队伍和参赛人数最多的一次。

在2012年的比赛共有51支队伍参加比赛，参赛人数为1 000人，综合4年间的比赛情况，发现是4年间比赛里参赛队伍和参赛人数最少的一次，与2011年比赛情况形成强烈的反差。

河南高校啦啦队教练队伍现状及发展策略研究

河南高校啦啦队教练队伍现状及发展策略研究
吴洁琼
【期刊名称】《体育科技文献通报》
【年(卷),期】2012(020)003
【摘要】为加强啦啦队教练队伍建设,推动啦啦队运动在河南省高校的快速发展,在查阅大量文献资料的基础上,考察了河南省的31所高校,综合运用多种研究方法,全面分析了目前河南省高校啦啦队教练队伍的现状。

调查结果表明：啦啦队项目还未正式纳入河南省各普通院校作为体育教学课程,其教练队伍呈年轻化,男女配置不合理,具有高学历、高职称的教练所占比例较低。

外出培训交流次数少,其专业技能、评判等级和科研能力有待提高。

【总页数】3页(P7-8,61)
【作者】吴洁琼
【作者单位】河南工业大学,河南郑州450001
【正文语种】中文
【中图分类】G807
【相关文献】
1.河南高校啦啦队现状及思考 [J], 孙莉琴
2.广西北部湾地区高校啦啦队教练队伍的现状分析 [J], 陈军
3.河南省普通高校体育师资队伍建设现状及发展对策 [J], 王广明
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高校啦啦操教学常见问题与解决对策研究

高校啦啦操教学常见问题与解决对策研究一、队员心态问题在啦啦操训练中，很多队员会因为刚开始的技术繁琐而感到无聊和疲劳，难以坚持训练。

对于这种情况，教练可以采取以下措施：1.让队员了解啦啦操的概念、历史和文化，增强队员的归属感和自豪感，向队员传递啦啦操的价值，以此激发队员的学习热情和动力。

2.在训练中，教练可以通过谈话、鼓励等方式与队员进行沟通，了解队员的学习动机，帮助队员认识到啦啦操的重要性，并告诉他们，只有坚持才能得到成长和进步。

3.教练还可以采取组队竞赛的方式，让队员感受到团队的力量，促进队员之间的合作和交流。

二、技术问题1.针对不同队员的身体素质和技术基础不同，教练可以制定个性化的训练计划，并且经常进行技术点的讲解，让队员更好地掌握技巧。

2.教练可以采取慢动作的方式展示动作，让队员能够更清晰地看到动作的细节，提高队员的理解和掌握能力。

3.在队员练习中，教练可以要求队员重复练习，及时纠正队员的错误动作，并对队员的技术进行评估，帮助队员更好地掌握技能。

啦啦操是一项集体竞技，队员之间的协作和配合至关重要。

然而，在训练中，许多队员由于缺乏协作意识和融合能力，往往会出现协调不良或配合不到位的情况。

教练可以采取以下措施：1.在啦啦操练习中，教练可以设置各种协作训练和游戏，帮助队员增强团队精神、配合意识和协同能力。

2.教练可以组织队员进行互相观摩和交流，帮助队员在比较中发现自己的不足，学习和借鉴其他队员的优点和优秀做法。

3.教练可以制定明确的训练目标和训练要求，对队员的表现进行及时的评估和奖励，帮助队员保持积极向上的心态和状态。

总之，在高校啦啦操教学中，教练要充分关注队员的心理、技术和协作等各方面的问题，采用多种方式和方法，提高队员的学习兴趣和动力，加强队员之间的协作和交流，不断提高队员的技术水平和比赛成绩。

我国高校舞蹈啦啦队教练员专业技术现状调查与分析

我国高校舞蹈啦啦队教练员专业技术现状调查与分析
刘满娥
【期刊名称】《运动》
【年(卷),期】2012(000)015
【摘要】舞蹈啦啦队是以舞蹈动作为主，通过展示各种舞蹈技巧和元素并结合可结合道具为基本内容的团队项目。

作为“领头羊”的教练们自身的专业技术在训练实践过程中发挥着举足轻重的作用。

本文通过专家访谈等方法分析总结出我国高校舞蹈啦啦队教练员专业技术的构成要素，并对教练员进行现状调查，探讨我国高校舞蹈啦啦队教练员专业技术存在的不足，并提出相应的建议，以便为我国高校舞蹈啦啦队教练员培训提供一定理论依据。

【总页数】2页(P29-30)
【作者】刘满娥
【作者单位】广东机电职业技术学院基础部,广东广州510515
【正文语种】中文
【中图分类】G831
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