2014年中考语文专题复习PPT课件7：口语交际(说话得体、劝说、辩论、转述、言外之意)

中考语文口语交际复习优秀PPT课件

n要看清对象
n要简明、连贯、得体
•平时要注意留心别人的语
言，同时还要积极与人交
往，多参与讨论、演说、
辩论等语文实践活动，在
交往中学会交往的技巧。
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认真观察题目为《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。
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示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高
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听（读）
说（口头表达）
写（文字表达）
要求：简明连贯得
例
一 . 言外之意型
n听说有一个国王为了显露自己写诗的 “才华”就叫阿凡提来品评他的诗作
阿凡提看了诗以后，规劝国王不要再
写诗。国王大怒，将阿凡提关进了驴
圈。不久，国王又挑了一首得意之作
再给阿凡提品评，阿凡提看了一眼便
转身就走。国王道：“到哪里去？”
总之：要有称呼，语气要委婉带有一种商量的口吻，内容要准确、得体。
敬谦准确
口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”
自己的长辈、比自己辈分低对方的亲属或
年长的平辈
或年纪小的亲有关系的人，
如家父、家慈、属，如舍妹、如令堂、令媛
家兄等。
舍侄等。
等。
还有贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、鼎立相助等。
小结?说?什么对象说什么话什么场合说什么话简明连贯得体n要注重场合n要看清对象n要简明连贯得体?平时要注意留心别人的语言同时还要积极与人交往多参与讨论演说辩论等语文实践活动在交往中学会交往的技巧
A.您来作报告，想
这必会感到荣幸！些说
法 C.快带孩子去医院好吧！再不去，会得吗脑膜炎死掉的！

口语交际《劝说》教学优秀课件

语言艺术
《劝说》
用充分的理由和委婉的方式发动他人去做某件事〔或不做某件事〕。
白马杨晓兰
他的烦恼
我妈妈每天都在打麻将，把上班时间和周末时间都用在了打麻将上面，有时在家搓，有时在外面搓。现在她的世界里面只有麻将了，连家务都顾不上做，我和爸爸都很苦恼。我屡次劝了她，她怎么也不听，我该怎么办呢？
小明：妈妈，您别去打麻将了，好吗？妈妈：大人的事情你少管。小明：妈妈，我看到你每天都在上班，特别辛苦，想要您好好休息，如果下了班还要打麻将，打得腰酸背痛的，我很担忧您呀！妈妈：没关系，我自己的身体自己心里有数。小明：妈妈，您知道吗，我看着隔壁小红的妈妈每天陪着她出去散步，周末还一起出去玩。我多羡慕呀！而你却总是在麻将桌上，我是您的儿子啊，我也需要您的关心和陪伴呀！妈妈：(沉默.....〕好，宝贝，妈妈以后多抽时间来陪你，少打点麻将。小明：妈妈，你真好，我爱你！
帮帮她吧
我认为小涵劝说不成功的原因有 1______________ ; 2_______________; 3_______________。 ......
有一宝妈喜欢打麻将！房子里的热水器坏了！把孩子放进盆里，往炉子里加水烤。一个朋友来到她家，告诉她打麻将，她就放下家里的事直接就跟着去了。爸爸下班回家，闻到了肉的味道，看到煤气炉上骇人的场景！他拿着菜刀冲向麻将馆，当场直接砍了妈妈的手。后来宝爸就被警察带走了，当宝妈在医院醒来时，她明白了原因后，从医院的顶楼跳下来自杀了！
看看她的劝说
妈妈：我去打麻将了，你自己在家做作业哈。小涵：你别去打麻将了。妈妈：大人的事情你少管。小涵：你就知道搓麻将搓麻将，你知道搓麻将有多大的危害吗？你关心过我吗？我这次考了多少分你知道吗？妈妈：学习是你自己的事情，你要自己负责。至于打麻将嘛，是我的事情，你不要管。小涵：站着，不许走。你看你，打麻将打得鱼尾纹都长出来了，丑死了。你再这样，爸爸就不要你了。妈妈：哼！你这丫头，太过分了。〔愤怒地摔门而去〕

中考语文口语交际：说话得体、劝说、辩论、转述、言外之意

口语交际——说话得体、劝说、辩论、转述、言外之意教学目标1.了解口语交际的重要性。

2.掌握说话、劝说、辩论、转述的方法。

重点：掌握说话、劝说、辩论、转述的方法。

导入学习：《朱元璋和儿时伙伴一个丢命，一个做官》：说话得体非常重要相传朱元璋小时候生活贫苦，在家排行第四，家族兄弟排行第八，所以叫朱重八。

有张三、李四两个小伙伴和他关系甚好，叫他“八哥”，一起玩耍，一起乞讨，堪称铁哥们。

朱元璋当上皇帝后，张三和李四先后来到京城，想讨个一官半职。

张三一见朱元璋，热泪盈眶，连呼“八哥”，不是被卫兵拦住，差点就想冲上去与皇帝拥抱。

朱元璋皱了皱眉头，念在儿时的情分上，就顺口问了一句：“别来无恙？”不料张三打开话匣子，就收不住了：“八哥，你现在真是八面威风啊！当初我们一起替人家放牛，不知挨了地主多少鞭子；我们一起要饭，受了多少谩骂、侮辱！记得有一次，我们躲在芦花丛里，把偷来的豆子放在竹罐里煮，还没煮烂，几个人就急吼吼地抢着吃了起来，把罐子也打破了，豆子撒了一地，豆汤泼在泥土里。

你饿急了，只顾捡豆子吃，连吞带咽，不小心把红草叶子也塞进了嘴里。

叶子噎在喉咙口，苦得要命，我们急中生智，抓了一把青叶子让你吞下去，总算把红叶子带进肚子里……”张三话还没说完，坐在金銮殿上的朱元璋早已怒气冲天，大喝一声，下令马上将张三推出去斩了。

过了两天，李四也来拜见朱元璋。

三叩九拜，山呼万岁。

朱元璋见李四还蛮“拎得清”，也问了一句：“别来无恙？”李四再次叩拜，说道：“微臣虽然不才，亏得皇上提携，记得当初随驾扫荡芦州府，打破罐州城，汤元帅土遁，拿住了豆将军，不料红孩儿当关，幸亏青居士相助，万事大吉。

朱元璋听他把往事说得又文雅、又含蓄，颇为得意，就封李四做了官。

张三、李四用同样一段经历来套近乎，但一个丢了命，一个做了官。

为什么？张三说话是揭了皇帝的疮疤；李四说得好听，获得了皇帝的欢心。

综观近几年的语文中考，口语交际是通过设置具体的情境来考查的。

具体的交际情境的设置、呈现方式多是文字材料，但也有图表材料、有声材料等。

中考专题复习：口语交际 PPT课件

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12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对
赏他美妙的钢琴演奏。
解析：在对话、演讲等场合，有时会遇到一些尴尬的处境，这时如果用几句幽默的语言来自我解嘲，就能在轻松愉快的笑声中缓解紧张尴尬的气氛，从而使自己走出困境。这位钢琴家就是这样说的“这个城市一定很有钱。我看到
你们每个人都买了二三个座位票。”正是幽默改变了他的处境。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
合，我会学得更好。再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。]
例二，王某是一个诚实而且优秀的中学生，一天他到某装有监视器的大超市去买东西，购毕，付完钱要走时，老板过来对他说：“我怀疑你偷了东西，请你跟我们到值班室，我们要对你搜身。” 要求：请站在王某的角度，替他严词拒绝老板的
搜身的无礼要求。
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

中考语文口语交际复习专题PPT优秀课件下载(19张)

2.崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：“行，交给我吧。”他对现场的观众说： “大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了
——课堂训练（安慰鼓励）
4、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推荐你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你该说些什么。
解答这类试题，先要读懂原文，把握重点，从中提取信息。
①交代此行目的（代表老师同学看望并送来捐款） ②交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助） ③送上安慰与祝福（安心养病，尽快康复等） ④鼓励其树立信心，战胜苦难。
讽刺…
②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你说：
老师，这些天，我们晚上看比赛、课间谈论比赛，影响了学习和休息，很不应该，老师，您放心，我们一定会改正，把主要精力放在学习上的。
——课堂训练（言外之意）
一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？” 老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。“
★初中三年我们常见的口语交际题
（一）相关题型 1、生活类情景对话题 2、辩论类口语交际题 3、采访类口语交际题 4、演讲类口语交际题（二）考点剖析贴近贴近学生的生活，考查学生的认知水平和理解能力。

生活情景类对话

中考语文一轮专题复习语言得体(共20张PPT)

4.答案：C 解析：A项,内人一般用来称呼自己的妻子。B项,拨冗一般是指对方于繁忙之中抽出时间。D 项,“务必”带有强制性,用在此语境不合适。
5.下列各句中，语言表达得体的一项是( ) A.星期天，妈妈为了让小徐熟悉社会，特地叫他到市场买菜。小徐到市场后问摊主：“大叔，买1千克土豆要多少人民币？” B.阿明乘公交车去医院看病，他对车上的人说：“救人一命，胜造七级浮屠！我身体不舒服，大家给我让个座吧！” C.好友将自己的字画赠送给马医生” D.老师放在讲台上的书不见了，问阿勇看到没有，阿勇回答说：“你的书在哪儿我怎么知道？你问别人吧。”
答案：D 解析：D“犬子”指自己的儿子,“薄酒”指自己的酒,“寒舍”指自己的家里,都是自谦之辞。表达正确。A“府上”指对方家里。B“斧正”:指请对方修改说话者的作品。C“玉成”指请对方成全自己的事情。
4.注重语体，符合要求依据特定的表达需要，选择书面语或口语，如现场辩论，就需要使用辩论的口语体。
2.分清场合，巧妙用语交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等。场合不同，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。这叫“到什么山唱什么歌”。环境场合可分为以下几种： (1)会议场合：说话庄重、规范，用书面语。 (2)工作场合：用语准确、简要，常用术语、行话。 (3)生活场合：说话自然、灵活，多用口语。 (4)娱乐场合：说话风趣、生动，多用口语。
语言得体
目标
掌握语言得体的要求及得体题的答题要领。
一、得体要求 1.看准对象，掌握分寸用语要看对象。一指用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点；二指用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。对象不同，措辞必须讲究说法和分寸，符合彼此特定情境中的角色关系。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。

中考语文口语交际与语文综合运用专题复习ppt课件共40页

下联：鲁滨逊历尽艰辛闯天涯
唐三藏千辛万苦取真经
孙悟空殚精竭虑降妖魔
四、拟写主题标语
（2019十堰）针对初三学生读书现状，学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动。请你为活动拟写一条宣传标语。
如：与圣贤为友，跟经典同行；培养读书习惯，丰富美丽人生；走进名著世界，提升精神境界
（一般用对偶句式较好。）
答案示例：1、建立违规档案，适度加以曝光。
2、红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌及升降栏杆。3、对违规者进行罚款或执勤处罚。4加大交通法规宣传力度，提高市民自律意识。
（2019长沙）甲同学：网络时代，信息量很大，但是面对茫茫书海，我们不知如何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很容易忘记，留下深刻印象的不多。
（2019临沂）请你仿照画波浪线的句子，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚
强，
，
，
。
(2019乐山）仿照例句写一句话。无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
（
）
（2019重庆）仿照下面的画线句，补写两个句子，要求句式相同，语义连贯。
搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，
请你发表你的看法。
答题要点：先反驳对方观点，“我反对对方观点”，再表明自己的观点“我们借古圣人恶搞了，娱乐了，我们又获得哪些关于杜甫，关于古典文学的知识呢？我认为，这是一种不尊重祖先，不珍惜经典的恶劣行为。”
4、开场白设计
（2019鸡西）进入信息时代，很多中学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初二某班准备开展以“写好汉字，学好汉字”为主题的班会活动。如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。

2014年中考语文口语交际复习及复习题优秀PPT教学课件

答案：示例：(1)妈妈，您别生气，只看一会儿，就当我休息休息。
技法: • 一、口语交际“三五牌” (1)语言表达简明的五种方法： ①抓主干，理枝叶。这种方法就是通过句子成分分析，理清句子结构，以便发现和删除重复的词语。 ②分析句间关系。这种方法可以有助于发现多余的短语和句子。 ③把握文章主旨。这种方法有助于发现游离于中心或话题之外的内容。 ④恰当地运用省略和指代。 ⑤恰当地对某些内容进行概括或合并。 (2)使语言表达连贯，保持话题统一，要注意以下五个方面： ①上下文的情景氛围要协调统一。 ②语句要前后照应，上递下接。 ③句式上要整齐和谐。 ④上下文的内容要符合逻辑。 ⑤关联词语要有助于语句衔接。 (3)使语言表达得体要努力做到以下五点： ①用词要妥当。弄懂词义，区别词的感情色彩、词义轻重、范围大小，区别表示具体的、个别的事物的词与表示概括的、集体的事物的词。 ②根据不同的语体，选用适当语言。在同一篇文章或同一场合，要保持语言风格的一致性。 ③根据不同的场合选择与之相适合的语言。 ④区别说话对象，选用调控语言。 ⑤根据表达目的选用得体的语言。
4．(2012·厦门)根据对话情境，回答问题。(7分) “亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！南理工，不错
的哦！亲，录取通知书明天‘发货’哦！……”这是 2011年7月16日由南京理工
大学发出的第一条录取短信，这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议：
甲：的确别出心裁，收到如此有趣的录取短信，哪个考生不高兴？我想公众看了这样的短信，也会会心一笑：原来大学录取短信也可以这样来发！
C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进” 吗？
• 3．(2011·南京)在新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学做了几件事。(4分) (1)【指引】新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。(2分)

【2014中考语文夺分】口语交际(课件+精讲精练)-1.ppt

常考题型三、转述类【例3】 (2012· 山东省临沂市)你送扭伤脚的小华去医务室治疗，校医简单处理后建议小华回家休养两天，请你以同学的名义给小华妈妈打电话，说明情况并转告校医的建议。(注意表达要简明得体，字数不超50字) 阿姨，您好。我是小华的同学。有件事需要告诉您，小华的脚扭伤了，医生治疗后建议回家休养两天，请您来接他一下。四、采访类【例4】 (2011· 重庆市)为了展示公民道德建设的丰硕成果，发挥道德模范的榜样作用，今年5月，中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动，你所在的学校也参与了这次活动。题目：如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。示例：采访社区老大爷时你问：大爷，您好！您对评选重庆市道德模范人物有何看法？采访市宣传部长时你问：部长，您好！本次活动对提升重庆市农民的思想素质有何作用？
常考题型五、说话得体【例5】 (2013· 广东广州)下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是( B ) 某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“________” A. 不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 B. 真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。 C. 开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？ D. 就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。六、言外之意【例6】 (2010· 四川省南充市) 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35 桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法？” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” 题目：顾客话中有何言外之意？讽刺老板短斤少两，坑害顾客。