《草船借箭》读写练习题及答案

《草船借箭》读写练习题
一、课内阅读。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

五更时分，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。

拨水军弓弩手朝他们射箭便是。

”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

到雾散时，诸葛亮下令返回。

船两边的草把子上都插满了箭。

诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。

曹操知道上了当，可是诸葛亮那船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

1.画线的句子从哪些方面描写人物？有什么作用？
2.“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，是为了；“叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”是为了
；“又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”，是为了
；也为了。

3.在这个片段中，诸葛亮的神秘妙算表现在。

A.他识天文，知道啥时候有大雾。

B.他知道曹操谨慎多疑，看不清虚实，不会派士兵出来，只会让士兵射箭。

C.他知道船怎么布置，怎么开，士兵怎么做，才能借到十万支箭。

D.他想让周瑜看看他的才干。

E.他知道草船轻，顺急流而下，行驶很快，曹军的船追不上。

4.概括这个片段的大意。

二、课外阅读。

有一次，姥爷家里一盆吊兰叶子几乎都黄了。

姥姥说：“这花快死了，扔了吧！”姥爷说：“别急着扔，我看看是什么原因，说不定还能救过来呢。

”“你别吹牛了，这花眼看就不行了，你也能救活？”姥姥不服气地说。

姥爷把花搬进屋里左看右看，又小心地把花从土里拔了出来，看到根上有几只白色的小虫子。

姥爷恍然大悟地说：“原来是虫子搞的鬼，它们爬进花根，把花的营养一点儿一点儿地吃掉了，所以花才变成这模样了。

”说完，他把虫子拿下来，又给花换了土。

结果，这棵吊兰真被姥爷救活了。

（摘自孙超《爱养花的姥爷》《作文评点报》2004年第9期朱维山指导）
1.画横线的句子从哪些方面描写姥姥？有什么作用？
2.把描写姥爷救吊兰的动作的句子画上“”。

3.这个文段通过描述，表现姥爷的特点。

三、小练笔。

写一个片段，表现一个人的特点。

注意描写这个人的语言动作神态以及别人的反应。