语文高一上语文版文言文专练—诸葛亮
语文阅读诸葛亮字孔明琅邪阳都人也...诸葛亮孔明
语文阅读诸葛亮字孔明琅邪阳都人也...诸葛亮孔明古代诗文阅读(共34分，共7小题)阅读下面的文言文，完成9-13题。
诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。
汉司隶校尉诸葛丰后也。
父圭，字君贡，汉末为太山都丞。
亮早孤，从父玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。
会汉朝更选朱皓代玄。
玄素与荆州牧刘表有旧，往依之。
玄卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身高八尺，每自比于管仲、乐教，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天大，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出?”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。
将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里。
天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变。
则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”先主曰：“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解乏曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言。
”羽、飞乃止。
9．对文中加点词的解释，不正确的一项是(3分)a．玄将亮与亮弟均之官之：到b．玄素与荆州牧刘表有旧旧：老交情c．凡三往，乃见凡：总共d．欲信大义于天下信：取信10．下列各组语句中，全都表明诸葛亮才干的一组是(3分)①亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》④孤不度德量力，欲信大义于天下②诸葛孔明者，卧龙也⑤诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣③由是先主遂诣亮，凡三往，乃见⑥孤之有孔明，犹鱼之有水也 a．①④⑤ b．②⑤⑥ c．①③⑥ d．②③④11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)a．诸葛亮祖辈父辈皆为官，早年父亲去世后，便由叔父抚养，叔父赴外地履职，带着诸葛亮兄弟二人。
《诸葛亮传》阅读练习及答案
文言文阅读完成后面小题诸葛亮传诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人也。
身长八尺，每自比于乐毅①，时人莫许之也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。
南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。
三年春，亮率众南征，其秋悉平。
十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马②运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
百姓安居，军无私焉。
相持百余日。
是年八月，亮疾病，卒于军。
亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺③，敛以时服，不须器物。
初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
（选自陈寿《三国志》，有删改）（注）①乐毅：乐氏，名毅，战国后期杰出的军事家。
②流马：诸葛亮发明的运输工具。
③冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。
10．解释下列句中加点字的意思。
（1）及卒．，如其所言______________（2）是以．．分兵屯田：______________11．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．时人/莫许之也B．是以/分兵屯田C．亮 / 率大众 /由斜谷出D．若臣/无之日12．将下面的句子翻译成现代汉语。
先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
13．请结合材料用自己的话具体说说文中画线句子在内容表达上的作用。
14．西晋张辅在《名士优劣论》中，盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉？”请结合选文第②段和链接材料，说说诸葛亮备受推崇的理由。
（链接）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
-------《出师表》【答案】10．（1）死（2）因此11． D12．先主在永安病情危重（严重），把诸葛亮从成都召来，把后事嘱托（托付）给他。
高考语文文言文阅读理解《诸葛孔明》真题含答案
高考语文文言文阅读理解《诸葛孔明》真题含答案(2010·湖南卷·T5-9)阅读下面的文言文，完成1～5题。
诸葛孔明陈亮孔明，伊、周之徒也。
而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。
夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。
挺身托孤，不放不摄，而人无间言。
权偪人主而上不疑，势倾群臣而．下不忌。
厉精治蜀，风化肃然。
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。
孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。
而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。
是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉！甚者至以为非仲达敌．，此无异于儿童之见也。
彼岂非以仲达之言而信之耶？而不知其言皆谲也。
仲达不能逞其谲于孔明，故常伺．孔明之开阖，妄为大言以谲其下。
论者特未之察耳。
始孔明出祁山，仲达出兵拒．之，闻孔明将芟上邽之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。
孔明粮乏已退，仲达谲言曰：“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。
亮不敢据渭水，此易与耳。
”夫军无见．粮而转军与战，纵能胜之，后何以继？此少辨事机者之所必不为也。
仲达心知其然，外为大言以谲其下耳。
已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。
知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。
孔明移军且．至，仲达谲言曰：“亮若勇者，当出武功依山而阵。
若西上五丈原，诸军无事矣。
”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。
仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。
故孔明持节制之师，不用权谲，不贪小利，彼则曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。
”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情也！夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。
孔明之存也，仲达之言则然。
及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：“天下奇才也！”彼见其规矩法度，出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也．。
可以观其真情矣。
论者不此之．信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉！唐李靖，谈兵之雄者也。
2020年高考语文二轮文言文专题复习--诸葛亮专练
诸葛亮专练诸葛亮，字孔明，琅邪阳都人也。
亮早孤，从父．．玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。
会汉朝更选朱皓代玄，玄素与荆州牧．刘表有旧，往依之。
时先主屯新野，闻亮名，凡三往，乃见。
曹公来征，先主率其众南行，为曹公所追破。
至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。
”时权拥军观望成败，亮说权曰：“将军若能以吴、越之众与中国．．抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！”权曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。
非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“曹操之众，远来疲弊。
且北方之人不习水战又荆州之民附操者逼兵势耳非心服也今将军诚能命猛将统兵数万与豫州协规同力破操军必矣。
”权即遣周瑜等水军三万，随亮诣先主，并力拒曹。
曹公败于赤壁，引军归邺。
建兴六年春，亮身率诸军攻祁山。
魏明帝西镇长安，命张郃拒亮。
亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。
谡违亮节度，大为张郃所破。
亮还汉中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，不能训章明法，至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方。
臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当。
请自贬三等，以督厥咎。
”十二年春，亮悉大众由斜谷出，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”景耀六年秋，魏征西将军钟会征蜀，至汉川，祭亮之庙，令军士不得于亮墓所左右刍牧樵采。
初，亮自表．后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
《三国志·蜀书·诸葛亮传》1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分)A．且北方之人/不习水战/又荆州之民/附操者逼兵势耳/非心服也/今将军诚能命猛将统兵数万/与豫州协规同力/破操军必矣B．且北方之人/不习水战/又荆州之民附操者/逼兵势耳/非心服也/今将军诚能命猛将统兵数万/与豫州协规同力破操军/必矣C．且北方之人/不习水战/又荆州之民附操者/逼兵势耳/非心服也/今将军诚能命猛将统兵数万/与豫州协规同力/破操军必矣D．且北方之人/不习水战/又荆州之民附操者/逼兵势耳/非心服也/今将军诚能命猛将统兵/数万与豫州协规同力/破操军必矣2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A．从父，即叔父。
语文高一上语文版文言文专练—诸葛亮
语文高一上语文版文言文专练—诸葛亮时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之。
谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮。
凡三往，乃见。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。
南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。
三年春，亮率众南征，其秋悉平。
军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俊大举。
十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王关于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日。
是年八月，亮疾病，卒于军。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
假设臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”乃卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道。
尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚。
……善无微而不赏，恶无纤而不贬。
终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、箫之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！《三国志•蜀书》8、对以下句子中加点的词语的解释，不正确的一项为哪一项〔〕A、先主于永安病笃笃：〔病〕重B、亮每患粮不继，使己志不申申：实现C、亮自表后主曰表：说明，表白D、宣王案行其营垒处所案：察看，考察9、以下各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是〔〕A、是以分兵屯田，为久驻之基现在人方为刀俎，我为鱼肉B、故未加兵，且遣使聘吴誓不相隔卿，且暂还家去C、乃治戎讲武，以俊大举假设事之不济，此乃天也D、与司马宣王关于渭南暴见于王，王语暴以好乐10、联系全文看，以下对原文最后一段议论的认识，不正确的一项为哪一项〔〕A、关于诸葛亮表现出来的卓越的政治才能，给予了充分的确信和高度的评价。
高中文言文阅读训练附答案：出师表 诸葛亮,言家事
高中文言文阅读训练附答案——[甲]出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，[乙]诸葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉．仰于官,不别治生,以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”及卒，如其所言。
先前，诸葛亮自己向后主表明说：“成都有桑树八百株，有不是很肥沃的田15顷，儿子兄弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。
而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。
如果我死的时候，不会出现那种有多余的绸布，多余的钱财这样的状况来辜负陛下。
”到了他死的时候，果真像他所说的那样。
《三国志•蜀志•诸葛亮传》1. 解释文中加点词语的意思。
（2分）（1）卑鄙（1）身份低微，见识短浅。
（2）悉（2）全部2用法相同的一项是（D）（2分）A.B.C.D.3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间。
在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。
4．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。
（4分）围绕“勤俭，清廉”答题即可。
评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
两表酬三顾，一对足千秋。
诸葛亮的文言文
诸葛亮的文言文作者简介：诸葛亮（181年—234年10月8日），三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。
字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人。
早年避乱于荆州，隐居陇亩，时称“卧龙”。
刘备三顾茅庐，他提出联合孙权抗击曹操统一全国的建议。
此后成为刘备的主要谋士。
刘备称帝后，任为丞相。
刘禅继位，被封为武乡候，领益州牧，主持朝政。
后期志在北伐，频年出征，与曹魏交战，最后因病卒于五丈原，享年五十四岁。
诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
出师表 / 前出师表①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
2024版新教材高考语文复习特训卷练案10群文通练诸葛亮出师
练案10 群文通练诸葛亮出师(用时：40分钟分值：40分)[主题导语] 公元222年，魏、蜀、吴三国鼎立的局面基本形成。
是时中原的曹魏实力最强，蜀汉的实力最弱。
身为蜀汉丞相的诸葛亮意识到，偏安一隅终究不是长久之策。
为了北定中原，兴复汉室，诸葛亮亲率大军，六出祁山，五伐(一说六伐)曹魏。
在历时五年的征战中，他风餐露宿，殚精竭虑，最终病死在五丈原。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”诸葛亮出师中原的事迹，令人叹惋。
一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(20分)魏文帝黄初四年春三月，汉主病笃，命丞相亮辅太子。
谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子．．可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱．．之力，效忠贞之节，继之以死！”五月，太子禅即位，政事无巨细，咸决于亮。
亮将入寇，与群下谋之。
丞相司马魏延曰：“闻夏侯楙主婿也怯而无谋今假延精兵五千直从褒中出当子午而北不过十日可到长安楙闻延奄至必弃城逃走横门①邸阁与散民之谷，足周食也。
如此则一举而咸阳以西可定矣。
”亮以为此危计，不如安从坦道，可以平取陇右，十全必克而无虞，故不用延计。
始，亮使赵云、邓芝为疑兵据箕谷，而身率大军攻祁山，戎陈整齐，号令明肃。
魏以汉昭烈②既死，是以略无备豫，而卒闻亮出，朝野恐惧。
初，越巂太守马谡，才器过人，好论军计，亮深加器异。
汉昭烈临终谓亮曰：“马谡言过其实，不可大用，君其察之。
”亮犹谓不然，及出军祁山，以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。
谡违亮节度，举措烦扰，舍水上山，不下据城。
郃绝其汲道，大破之，士卒离散。
亮乃收谡下狱，杀之。
亮自临祭，为之流涕。
蒋琬谓亮曰：“昔楚杀得臣③，文公④喜可知也。
天下未定而戮智计之士，岂不惜乎！”亮流涕曰：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也。
是以杨干乱法，魏绛戮其仆。
四海．．分裂，兵交方始，若复废法，何用讨贼邪！”……是时，赵云、邓芝兵亦败于箕谷。
或劝亮更发兵者，亮曰：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在一人耳。
诸葛孔明陈亮孔明,伊、周_文言文翻译及试题答案
诸葛孔明陈亮孔明,伊、周_文言文翻译及试题答案阅读下面的文言文，完成6～10题。
诸葛孔明陈亮孔明，伊、周之徒也。
而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。
夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。
挺身托孤，不放不摄，而人无间言。
权倡人主而上不疑，势倾群臣而下不忌。
厉精治蜀，风化肃然。
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不想以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。
孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。
而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。
是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌，此无异于儿童之见也。
彼岂非以仲达之言而信之耶?而不知其言皆谲也。
仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下。
论者特未之察耳。
始孔明出祁山，仲迭出兵拒之，闻孔明将芟上邦之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。
孔明粮乏已退，仲达谲言日：“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。
亮不敢据渭水，此易与耳。
”夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继?此少辩事机者之所必不为也。
仲达心知其然，外为失言以谲其下耳。
已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。
知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。
孔明移军且至，仲达谲言曰：“亮若勇者，当出武功依山而阵。
若西上五丈原，诸军无事矣。
”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。
仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。
故孔明持节制之师，不用权谲，不贪小利，彼则曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。
”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情也!夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。
孔明之存也，仲这之言则然。
及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：“天下奇才也!”彼见其规矩法度，出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也。
可以观其真情矣。
论者不此之信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉!唐李靖，谈兵之雄者也。
吾尝读其问对之书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；曾不一齿仲达。
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而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。
夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。
挺身托孤，不放不摄，而人无间言。
权倡人主而上不疑，势倾群臣而下不忌。
厉精治蜀，风化肃然。
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不想以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。
孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。
而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。
是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌，此无异于儿童之见也。
彼岂非以仲达之言而信之耶?而不知其言皆谲也。
仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下。
论者特未之察耳。
始孔明出祁山，仲迭出兵拒之，闻孔明将芟上邦之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。
孔明粮乏已退，仲达谲言日：“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。
亮不敢据渭水，此易与耳。
”夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继?此少辩事机者之所必不为也。
仲达心知其然，外为失言以谲其下耳。
已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。
知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。
孔明移军且至，仲达谲言曰：“亮若勇者，当出武功依山而阵。
若西上五丈原，诸军无事矣。
”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。
仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。
故孔明持节制之师，不用权谲，不贪小利，彼则曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。
”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情也!夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。
孔明之存也，仲这之言则然。
及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：“天下奇才也!”彼见其规矩法度，出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也。
可以观其真情矣。
中考语文 课外文言文专练 诸葛亮传略
诸葛亮传略亮少有逸群之才，英霸之气。
身长八尺①，容貌甚伟，时人异焉。
遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆州。
躬耕于野，不求闻达。
时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。
亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。
及魏武帝③南征，荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之地。
亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。
权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。
备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南⑦悉平。
后备又西取益州。
章州既足，以亮为军师。
将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋•陈寿《进(诸葛亮集)表》)[注释]①八尺：汉时1尺约合今7寸。
②扰乱：动乱。
③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。
④刘琮：刘表之子。
⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而自己投降曹操。
⑥吴会：吴国。
⑦江南：指长江以南广大地区。
[文化常识]“九州”之说。
我国古代历来有“九州”之说，意为中华大地由九州组成。
但说法不一。
《尚书。
禹贡》上指冀(今山西一带)、兖(今河北一带)、青(今山东一带)、徐(今徐州一带)、扬(今长江下游地区)、荆(今湖北、湖南一带)、豫(今河南一带)、粱(今四川一带)、雍(今陕西、甘肃一带)。
而《吕氏春秋》上有幽州而无梁州；《尔雅》上有幽州、营州而无青州、梁州。
上文所说的荆州与益州(今四川一带)是古代两大行政区划。
[思考与练习]1．解释：①少________②逸________③殊量________④纳________⑤既_________⑥拜________2．翻译：①时人异焉___________________；②众寡而无立锥之地___________________：③权既宿服仰备_____________________________3．理解：“与武帝交战”其中“交战”是指__________之战。
【译文】诸葛亮年轻时有超群的才能，英雄霸王的气概。
身长八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。
《诸葛亮》阅读答案（15篇）
《诸葛亮》阅读答案（15篇）《诸葛亮》阅读答案(15篇)在日常学习和工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是小编为大家整理的《诸葛亮》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《诸葛亮》阅读答案1阅读下面两段文言文，完成 1-4题。
[甲]先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(节选自《出师表》) [乙]章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事。
谓亮曰：君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子(指刘禅)可辅，辅之;如其不才，君可自取。
亮涕泣曰：臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!先主又为诏敕后主曰：汝与丞相从事，事(侍奉)之如父。
(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)1.选文[乙]具体说明了选文[甲]中的哪一句话(用原文回答)?并简要概括选文[乙]的内容。
________________________________________________________________ ___2.解释下列加点词语的意思。
①夙夜忧叹夙夜：_____________ ②庶竭驽钝驽钝：_____________③属以后事属：___________ ④若嗣子可辅辅：_____________3.用现代汉语翻译下列句子。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
_____________________________________________②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
_____________________________________________4.读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。
文言文《诸葛亮》阅读及其答案
文言文《诸葛亮》阅读及其答案
文言文《诸葛亮》阅读及其答案
【原文】
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【译文】
君子的.品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。
学习必须安静焉，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。
享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。
年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？
【阅读训练】
1．用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身
②俭以养德
③非澹泊无以明志
④非宁静无以致远
2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
答：
3．作者写这封信的用意是什么？
答：
4．文中有两句话常被人们用作"志当存高远"的座右铭，请写出这两句话。
答：。
【配套K12】高中语文 文言文练习-公文类
高中语文文言文练习——公文类1、阅读诸葛亮的《出师表》选段，完成小题。
侍中侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
【小题1】解释下列语句中加点的词在文中的意思。
遂许先帝以驱驰（）恐托付不效（）庶竭驽钝（）夙夜忧叹（）【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。
【小题3】文中所说的“故临崩寄臣以大事”具体指是什么事？用原话回答。
【小题4】下面一副对联概括了诸葛亮一生功绩，从列出的五项中任选一项，参考示例，写出其具体的内容。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北振，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
六出东和收二川七擒排八阵[示例] 三顾：三顾茅庐【小题5】《出师表》选段中哪一句话也表明了诸葛亮“澹泊明志”的志趣？请把它写在下面的横线上。
高考文言文阅读模拟训练：《三国志-诸葛亮传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《三国志·诸葛亮传》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成各题。
诸葛亮，字孔明。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶与亮友善，谓为信然。
章武．．冬三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕．．，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，辅之;如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之劣，效忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。
”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。
六年春扬声由斜谷道取郿亮身率诸军攻祁山戎陈整齐赏罚肃而号令明亮使马谡督诸军在前与张郃战于街亭谡违亮节度，举动失宜，大为邻所破。
亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。
上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任无方。
臣明不知人，恤事多暗，《春秋．．》责帅，臣职是当。
请自贬三等，以督厥咎。
”十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日。
其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也!”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五项，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣死之日，不使内有余第，外有赢财，以负陛下．．。
”及卒，如其所言。
(选自《三国志•诸葛亮传》，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 六年春/扬声由斜谷道取郿/亮身率诸军/攻祁山戎陈整齐/赏罚肃而号令明/亮使马谡督诸军在前/与张郃战于街亭/B. 六年春/扬声由斜谷道取郿/亮身率诸军攻祁山/戎陈整齐/赏罚肃而号令明/亮使马谡督诸军在前/与张郃战于街亭/C. 六年春/扬声由斜谷道取郿/亮身率诸军/攻祁山戎陈整齐/赏罚肃而号令明/亮使马谡督/诸军在前与张郃战于街亭/D. 六年春/扬声由斜谷道取郿/亮身率诸军攻祁山/戎陈整齐/赏罚肃而号令明/亮使马谡督/诸军在前与张郃战于街亭/11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 章武，蜀汉先主刘备的年号，古代常用帝王年号纪年，也常用干支纪年。
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诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫许之也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之。
谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮。
凡三往，乃见。
章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。
南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。
三年春，亮率众南征，其秋悉平。
军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俊大举。
十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。
亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。
耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。
相持百余日。
是年八月，亮疾病，卒于军。
及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。
至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
”乃卒，如其所言。
评曰：诸葛亮之为相也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道。
尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚。
……善无微而不赏，恶无纤而不贬。
终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、箫之亚匹矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！《三国志•蜀书》
8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．先主于永安病笃笃：（病）重
B．亮每患粮不继，使己志不申申：实现
C．亮自表后主曰表：表明，表白
D．宣王案行其营垒处所案：察看，考察
9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A．是以分兵屯田，为久驻之基如今人方为刀俎，我为鱼肉
B．故未加兵，且遣使聘吴誓不相隔卿，且暂还家去
C．乃治戎讲武，以俊大举若事之不济，此乃天也
D．与司马宣王对于渭南暴见于王，王语暴以好乐
10．联系全文看，下列对原文最后一段议论的认识，不正确的一项是（）
A．对于诸葛亮表现出来的卓越的政治才能，给予了充分的肯定和高度的评价。
B．作者告诉人们，要治理好国家，管理者就应当做到律令严明、赏罚公平。
C．客观地指出诸葛亮自身存在的弱点也是“未能成功”的重要原因。
D．委婉含蓄地规劝后世君王，要吸取“连年动众”的历史教训。
11．翻译画线的句子。
（10分）
（1）苟无恒心，放辟邪侈，无不为己。
（《齐恒晋文之事》）
（2）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正①焉，可谓好学也已。
” （《论语•学而》）
（3）哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。
” （《论语•雍也》）
注：①正：匡正、端正。
（1）（4分）
（2）（3分）
（3）（3分）
参考答案:
8．C（表：上表，上奏章。
动词）
9．B（B且：暂且，姑且。
A为：作为/是。
C乃：于是/是，就是。
D于：在，表处所/比，表比较）
10．D（作者没有“规劝”和“吸取历史教训”的意思）
11．（1）如果没有固定的道德和行为准则，就会胡作非为，违法乱纪，什么事都干得出来。
（“恒心”1分；“放辟”1分；“己”1分；整体意思对1分）
（2）做事情勤劳敏捷，说话却小心谨慎，靠近有道的人匡正自己。
（“敏”1分；补出宾语“自己”1分；通顺1分）
（3）有个叫颜回的最好学，他从不埋怨迁怒别人，也不重犯同样的错误。
（“有……者”1分；“贰”1分；通顺1分）
译文：（1）
（2）孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，做事情勤劳敏捷，说话却小心谨慎，靠近有道的人匡正自己，这样可以说是好学了。
”（三）鲁哀公问孔子：“你的学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，他人不埋怨迁怒别人，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有像颜回那样好学的人了。
”
（3）“好学”是一个比做人更高的境界要求（1分），首先要勤奋（1分），其次是看轻物质享受（1分），更要重视和加强自身的修养（1分）。
译文：
诸葛亮字孔明，琅琊国阳都县人，是汉朝司隶校尉诸葛丰的后代。
身高八尺，经常把自己同管仲、乐毅相比，当时人都有不赞同，只有博陵崔州平、颍州徐庶与诸葛亮是好朋友，认为确实如此。
当时先主屯兵新野。
徐庶会见先主，先主很器重他，他对先主说：“诸葛孔明这人，是一条卧龙，将军愿意见他吗？”先主说：“您同他一起来吧。
”徐庶说：“此人只登门求见，不可委屈招来。
将军应该屈驾拜访他。
”于是先主到诸葛亮家拜访，共去了三次，方才见到。
章武三年春，先主在永安病危，把诸葛亮从成都召来，将后事托付给他。
建兴元年，后主封诸葛亮为武乡侯，开建丞相府，设置官属，以处理政事。
政事不论大小，都取决于诸葛亮，南中几郡同时起来叛乱，诸葛亮因为新遭国丧，所以还不便发兵征讨，而是姑且先遣使访问吴国，并缔结和亲。
于是蜀与吴成为盟国。
三年春，诸葛亮率军南征，这年秋天平定了全部叛乱。
大量军用物资都由南中供给，国家因而富饶。
于是练兵讲武，准备大举北伐。
建兴十二年春天，诸葛亮统率全部大军，由斜谷开出，用流马运输，占据武功县五丈原，与司马宣王在渭水之南对垒。
诸葛亮经常担忧军粮供应不上，使自己的的大志不能实现，因此分兵屯田，为长期驻兵打下基础，耕垦的蜀兵掺杂在渭水的居民之间，而百姓安居，军队从不扰民以利己。
就这样相持了一百多天。
这年八月，诸葛亮病重，死在军中，当时五十四岁。
军退之后，宣王仔细观察他安营筑垒的处所，说：“真是天下奇才！”根据诸葛亮的遗命，他被安葬在汉中定军山，利用山作坟，墓坑刚够容纳棺材，以平时穿的衣服放殓，不须陪葬器物。
起初，诸葛亮自己上表给后主说：“我在成都有桑树八百株、薄田十五亩顷，子弟的衣食，自有富余。
至于我在外任官，没有别的用度，随身衣食，都仰赖公家，不另外经营产业，以增加丝毫财富。
到了我死那一天，不使内有剩余的绢帛，外有赢余的钱财，以免辜负陛下。
”他死之后，的确正像他所说的那样。
评语：诸葛亮作丞相的时候，安抚百姓，明示法度，精简官职，因进制宜，以诚待人，秉公办事。
竭尽忠心，有益于世的人虽仇必赏；违犯法令，怠慢职事的人虽亲必罚。
……善再小也无不奖赏，恶再细也无不贬斥。
全国的人都既畏惧他而又爱戴他，刑法政令虽然严峻，却没有人怨恨，这是由于他用心公平而且劝戒分明。
真可说是精通政治的良才，差不多可以同管仲、箫何匹敌了。
不过连年兴师动众，未能成功，大概随机应变的军事谋略不是他的特长吧！。