探索农民培训模式不断推进新型职业农民培训进程

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新型职业农民培训的现状和发展趋势分析

新型职业农民培训的现状和发展趋势分析随着农业科技的不断进步和现代化农业的快速发展，新型职业农民正成为我国农业发展的中坚力量。

为了培养更多的新型职业农民，我国各地开展了广泛而深入的培训和教育，以提高新型职业农民的素质和技能水平，促进农业现代化的发展。

一、新型职业农民培训的现状1、培训机构数量逐年增加我国各地的新型职业农民培训机构数量逐年增加。

不仅是政府部门、高等农校和农业企业，还有很多农民专业合作社、龙头企业和基层组织都开办了相关农民培训班，提供丰富多彩的培训内容和服务。

同时，政府还通过不同方式开展新型职业农民培训，比如通过网络教育、现场教学、实习实践等方式，为新型职业农民提供多样化的学习平台。

2、培训课程丰富多彩新型职业农民培训的课程涵盖了包括现代农业技术、市场营销、财务管理、追求生态环保与生态价值的培训，让学员对全方位的现代化农业有了更深层次的理解，同时也让他们具备了更广阔的发展空间，更好地适应市场的需求。

3、培训模式多样化新型职业农民培训的方式多样化。

政府部门在丰富学员学习内容的同时，推行多层次的培训，为不同程度的职业农民提供不同类型的培训模式。

除此之外，互联网技术也让新型职业农民培训变得更加便捷。

政府支持的农业互联网平台将现代化农业知识传输逐渐走向大众，各种农业类APP、网站、微信公众号等不断涌现，让职业农民能够随时随地学习到最前沿的农业知识。

二、新型职业农民培训的发展趋势1、培训模式将更加多元化培训模式在现代社会中日益多元化。

未来，新型职业农民培训也将进一步推行多元化的培训方式，如工作学习相结合、线上线下相结合、实践相结合等多层次的学习模式。

新型职业农民也将从单一农业业态拓展到与节能环保、科技创新、休闲旅游等多种产业领域相结合。

2、培训内容将更加贴近现实市场需求在职业农民培训的过程中，农业技术的学习仍然是重点。

未来，新型职业农民的培训将更加贴近市场需求，注重市场分析和产品研发，扩大新型职业农民的职业范畴。

加强新型职业农民培训的思考

训，努力培养一大批有文化、懂技术、善经营、会管
知半解，不愿参加农机专业系统学习，厌学心理严重，
武学习积极性不高。
市３加强新型职业农民培训建议与对策
（１）增强学习的紧迫感：首先要加强教师知识更新
对一现场指导。
（４）给予农机培训政策支持：一是增加培训计划，扩大培训规模。近几年农机年均购买量达１００００余台套，每年新增农机操作手８０００余人，按５０培训量计算，年均需培训４０００余人；二是增加培训专业，充分发挥农机
策的拉动，新洲区年增各类新式农业机械１００００余台），
也影响了农机部门职责的履行和学校的发展。
（２）教学设备更新不快：农机教学设施和教练、实习
机具一次性投资较大，农机培训虽然是公益性事业，但财政并无专项培训经费预算，特别是２００９年农机技术培训费取消以后，农机培训事业的发展更是受到一定影响，致使基础设施建设滞后，教学设施相对陈旧，致使教学手段
驾龄等因素影响，对学习的需求干差万别，教学计划难以统一，教学效果也参差不齐。
（５）厌学心理严重：广大农机手受眼前利益和既得利益的影响，对学习不够重视，大部分机手仅满足于一

农业部办公厅关于新型职业农民培育试点工作的指导意见

农业部办公厅关于新型职业农民培育试点工作的指导意见文章属性•【制定机关】农业部(已撤销)•【公布日期】2013.05.24•【文号】农办科[2013]36号•【施行日期】2013.05.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文农业部办公厅关于新型职业农民培育试点工作的指导意见（农办科﹝2013﹞36号）自2012年8月农业部办公厅印发《新型职业农民培育试点工作方案》以来，各地积极开展新型职业农民培育试点工作，进行了有效探索，取得了初步成效。

为进一步加强对试点工作的指导，现提出如下意见。

一、深刻认识培育新型职业农民的重要性、紧迫性（一）把培育新型职业农民放在三农工作突出位置加以落实。

农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随我国现代化进程的必然趋势。

目前我国农业劳动力供求关系已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍。

2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。

新型职业农民是构建新型农业经营主体的重要组成部分，是发展现代农业、推动城乡一体化发展的重要力量，进一步增强农业农村发展活力关键在于激发农民自身活力。

大力培育新型职业农民，有利于农民逐渐淡出身份属性，加快农业发展方式转变，促进传统农业向现代农业转型，加快发展现代农业必须同步推进农民职业化进程。

各级农业部门要把培育新型职业农民作为重要职责，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。

（二）准确把握新型职业农民主要类型及内涵特征。

新型职业农民培育路径探索

新型职业农民培育路径探索【摘要】本文探讨了新型职业农民培育路径的重要性和现状情况。

首先介绍了当前新型职业农民培育的背景，随后分析了其重要性，指出新型职业农民在农业现代化进程中的关键作用。

接着对新型职业农民培育的现状进行了分析，发现存在培训不足、人才流失等问题。

在具体措施方面提出了加强培训、提高待遇、引导农民转型等建议。

最后展望了新型职业农民培育的未来发展方向，提出应注重科技创新、促进产业转型等措施。

综合分析可知，新型职业农民培育路径的探索是当前农业发展的关键所在，需要政府、社会和农民共同努力，共同推动农业现代化进程。

【关键词】关键词：新型职业农民、农民培育、路径探索、背景、重要性、现状分析、具体措施、未来发展方向。

1. 引言1.1 新型职业农民培育路径探索Introduction:2. 正文2.1 当前新型职业农民培育的背景随着农业现代化的推进和农村经济结构的调整，传统的农民劳动力需求逐渐减少，而新型职业农民的培育成为农业发展的迫切需求。

新型职业农民具备现代农业技术和管理能力，能够适应市场需求和农业生产的新要求。

国家对农村经济的支持和引导政策不断完善，加大了对新型职业农民培育的政策倾斜和资金支持。

通过各种政策措施，鼓励农民通过培训和教育提升自身技能，转变种植方式，提高产出质量，实现农业可持续发展。

信息技术的发展和互联网的普及，为新型职业农民提供了更多的学习和交流平台。

农民可以通过网络获取最新的农业知识和市场信息，提升自身素质，开拓市场，提高收入。

当前新型职业农民培育的背景是农业现代化进程的加快推进、政策支持和信息技术的发展相结合的结果。

通过培育新型职业农民，可以提升农业产业化水平，实现农民增收致富，推动农村经济的健康发展。

2.2 新型职业农民培育的重要性新型职业农民的培育对于实现农业现代化、提高农业生产效率、保障粮食安全和农民收入增加具有重要意义。

新型职业农民的培育可以带动农业产业的升级和转型，推动农业生产方式向科技化、智能化方向发展，提高农产品的质量和竞争力。

新型职业农民订单式培训的实践探索与路径优化——以安徽农业大学农业综合试验站为例

山东农业工程学院学报2021 年第38卷第6期新型职业农民订单式培训的实践探索与路径优化----以安徽农业大学农业综合试验站为例王秀梅(安徽农业大学新农村发展研究院，安徽合肥230036)摘要：新型职业农民培育是一项系统工程，其中，培训是关键环节。

近年来安徽农业大学农业综合试验站充分发挥自身所集聚的科学研究、社会服务、创业孵化、人才培训四大功能，以鲜明的问题导向和需求导向为根本指导，紧贴“三农”工作一线，在开展新型职业农民订单式培训方面进行了初步的实践探索，取得了较为显著的阶段性成效，但也不可避免地存在尚待进一步完善的提升空间。

进一步优化提升新型职业农民订单式培训模式，应加强关于新型职业农民的全面认知，强化主动开拓培训市场的意识，创新培训方式方法，合理调适培训内容设置，提高培训师资匹配度，健全培训工作运行机制。

关键词：新型职业农民；订单式培训；农业综合试验站；路径优化中图分类号：F323 文献标识码：A 文章编号=2095-7327(2021)-06-0009-06The Practice Exploration and Path Optimization of Order Training for New Vocational Farmers: As an Example of Agricultural ComprehensiveExperimental Station of Anhui Agricultural UniversityWANG Xiumei(Institute of New Rural Development Anhui Agricultural University, Hefei Anhui 230036)A bstract：The cultivation of new vocational farmer is a systematic project, among which training is the key link. In recent years, Anhui Agricultural University Agricultural Comprehensive experimental Station has brought into full play the four functions, such as scientific research, social service, Entrepreneurship incubation and personnel training, Guided by clear problem orientation and demand orientation, Close to the "three rural ’’ work line, has carried out preliminary practice exploration in the order training of new vocational farmer, achieved more remarkable stage results, but also inevitably there is room for further improvement. It should take some further measures to optimize and improve the new order training mode for new vocational farmer, for instance,Reinforce the comprehensive cognition of new vocational farmers, Strengthen the consciousness of actively developing training market, Innovative training methods, Adjust the收稿日期：2021 -03-12作者简介：王秀梅（1983—)，女，安徽滿阳人，安徽农业大学新农村发展研究院讲师，硕士，研究方向：“三农”问题和思想政治教育。

农村新型职业农民培育有何路径

农村新型职业农民培育有何路径随着我国农业现代化进程的不断推进，农村新型职业农民的培育变得愈发重要。

新型职业农民具备较高的文化素质、专业技能和经营管理能力，是推动农村经济发展、实现乡村振兴的重要力量。

那么，如何培育农村新型职业农民呢？以下是一些可行的路径。

一、加强教育培训1、完善农业教育体系建立从基础教育到高等教育的完整农业教育体系，在中小学开设农业科普课程，培养学生对农业的兴趣和基本认知；在职业院校和高等院校设立农业相关专业，优化课程设置，注重实践教学，培养适应现代农业发展需求的专业人才。

2、开展多样化的培训活动针对不同层次和需求的农民，组织开展短期培训、中长期培训、专题培训等多样化的培训活动。

培训内容可以包括农业生产技术、农产品市场营销、农业经营管理、农业法律法规等方面的知识和技能。

3、利用现代信息技术充分利用互联网、远程教育等现代信息技术手段，打破时间和空间的限制，让农民能够随时随地获取学习资源。

例如，开发在线课程、制作教学视频、建立农业知识数据库等，方便农民自主学习。

二、强化实践锻炼1、建立实习基地与农业企业、合作社、家庭农场等建立合作关系，建立实习基地，为农民提供实践锻炼的机会。

让他们在实际生产经营中，将所学的理论知识转化为实践能力，积累经验。

2、开展田间学校在田间地头设立田间学校，由农业专家和技术人员现场授课和指导，让农民在真实的农业生产环境中学习和实践，提高解决实际问题的能力。

3、鼓励创业实践政府和相关部门出台扶持政策，鼓励农民自主创业。

为创业者提供资金支持、技术指导、市场信息等服务，帮助他们在创业实践中不断成长和发展。

三、推动政策支持1、完善土地政策稳定农村土地承包关系，完善土地流转制度，保障农民的土地权益，为新型职业农民的规模化经营提供土地资源。

2、加大财政投入设立专项基金，加大对新型职业农民培育的财政投入，用于培训补贴、创业扶持、基础设施建设等方面，减轻农民的经济负担。

3、出台优惠政策出台税收优惠、信贷支持、保险补贴等政策，为新型职业农民的发展创造良好的政策环境。

河北省农民培训的有效路径：培育新型职业农民

张
亮，张媛，赵邦宏：河北省农民培训的有效路径：培育新型职业农民
从１９９０年以来呈逐步下降的趋势。随着乡村总人口由１９９０年的５２１１．５９万人增长为２０１０年的５５７０．２０万人，乡村从业人员也由１９９０年的２３６０．５０万人增长为２９７６．５５万人，而从事农林牧渔业人员的比例却由１９９０年的７５．４３％减少为４８．９９％［４】。这表明河北省农村劳动力流向城镇的趋势不断加快，农村劳动力由第一产业向第
２０１３年３月
保定学院学报
Ｊ０ＵＲＮＡＬＯＦＢＡＯＤＩＮＧＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ
Ｍａｒ．，２０１３
第２６卷第２期
Ｖ０ｌ－２６Ｎｏ．２
【社会学研究】
河北省农民培训的有效路径：培育新型职业农民
严重，农业劳动力后继乏人已经成为制约农业现代化乃至威胁农业安全的重要因素，我国将采取什么对策保障农村有足够的劳动力来进行农业生产已成为非常严峻的问题。２０１２年中央１号文件首次提出 “ 大力培育新型职业农民” ，时代正在呼唤以农业生产作为终身职业的“ 新型职业农民” ［２１。河北省委１号文件提出：大规模开展农
村实用人才培训，提高农民科技文化素质，造就新型职业农民＿３１。本研究遵循调查对象设定的广泛性和代表性原

新型职业农民培训方案

新型职业农民培训方案近年来，随着城市化进程的不断推进，农村地区的农业生产也面临着一系列的挑战。

为了促进农村经济的发展，加强农村就业，需要制定一套适合新时代的职业农民培训方案。

首先，职业农民培训方案应确保培训的内容与需求紧密结合。

根据农村地区的产业特点和发展需求，培训内容应注重提高农民的实际操作技能和创新意识。

比如，可以开设种植、养殖、农机操作等实用技能课程，同时加强农业科技知识的普及，提高农民的科技认知水平。

此外，还可以组织一些创业管理和市场营销的培训，帮助农民提高经营管理能力，开拓市场，提高农产品的附加值。

其次，职业农民培训方案应注重培养农民的职业素养。

职业素养包括农民的职业道德、职业意识、职业态度等方面的素质。

农民是生产者，他们要具备诚实守信、勤奋踏实的品质，有良好的职业操守。

此外，培训还应注重培养农民的创新精神和团队合作能力，提高他们的应变能力和市场竞争力。

再次，职业农民培训方案应注重实践教学和示范推广。

农民是实践出真知的群体，他们需要通过实地实践来巩固所学知识和技能。

因此，在培训中应加强实践教学，组织农民进行实际操作，提高他们的实际动手能力。

同时，可以选择一些农业科技示范基地，通过示范推广的方式，让农民亲眼看到高效农业的产出和效益，激发他们的学习兴趣和信心。

最后，职业农民培训方案应注重培养农民的终身学习能力。

农业是一个不断发展、变革的行业，为了适应市场变化和农业科技的进步，农民需要不断学习，不断提高自身素质。

因此，在培训方案中应注重培养农民的学习能力和自主学习的意识，提供学习材料和学习资源，激发他们的学习欲望，提高他们的终身学习能力。

总之，新型职业农民培训方案应紧密结合农村地区的实际需求，注重实用技能培训、职业素养培养、实践教学和示范推广、终身学习能力培养等方面的内容。

通过科学合理的培训方案，能够提高农民的综合素质，推动农村经济的发展，实现农民增收致富的梦想。

新型职业农民培育模式

新型职业农民培育模式随着现代农业的快速发展，新型职业农民的培养模式也日益得到关注。

特别是在乡村振兴战略的背景下，大力培养新型职业农民成为农村复兴的重要保障。

本文将从培育模式、实践成效和问题解决三个方面进行探析。

一、培育模式1、市场化培训模式这种培育模式的主要特点是将新型职业农民培育活动市场化，通过聘请一些农业专家或企业家为主讲人，吸引有志于从事农业的人士前来参加培训。

这种模式的优点在于灵活性大、可突出课程的实用性和实战性，但缺点是培训周期难以把握，内容也易受到市场因素的影响。

2、学校化培训模式这种模式将新型职业农民培育活动置于教育体系之中，采取学校化、专业化、系统化的培育方式，着重培养农业技能与管理能力，通过学校资质认证，使学员具有找工作或创业的资格。

学校化培训模式比较规范，受到政府和社会的认可，但是存在着课程设置、培训方式等方面的僵化问题。

3、基地化培训模式这种模式是将新型职业农民培育活动放在农业实践基地内，通过实践操作，引导和帮助学员掌握农业技术并熟悉种地习惯、感受自然“呼吸”的感觉，促进其对农业行业的热爱。

这种模式可以取长补短，解决农村文化教育相对薄弱的问题，但是，实践基地有限、培训效率难以提升等问题也需要引起重视。

二、实践成效针对不同的培训模式，新型职业农民培养中的实战能力和团队合作能力不断得到增强，参训人数不断增加，成果逐渐显现。

据统计，当前全国新型职业农民数量已达5000万之多，这些新型农民分布在各个农村地区，他们通过实现家庭农业规模化、品牌农业、优质农业等多种形式，为乡村振兴贡献力量。

三、问题解决新型职业农民的培育模式目前还存在一些问题，例如：1、农民素质、观念不导向。

传统农业生产方式、认知难核转变2、培训投入不足。

对于许多农业主管部门或企事业单位来说，新型职业农民培育最重要的是投入经费3、缺乏长期有效性的考核机制。

由于原有的新型职业农民乡村示范工程已经不能满足目前新型职业农民培养的需要，建立长期有效的考核机制成为当下必须解决的问题之一。

在新型职业农民培训大会上的讲话

扎实推进新型农民培训促进农业实现跨越式发展---在新型职业农民培训大会上的讲话各位领导、同志们：在全市推进农业农村经济跨越式发展的重要时刻，我们召开农民培训现场观摩暨冬季培训启动大会，总结交流农民培训经验，安排部署下一步培训任务。

下面，我就近年来全市农民培训工作开展情况做一简要总结，并就做好下阶段培训工作讲几点意见。

一、以农民培训工程为牵动，全市农民培训工作取得明显成效实施农民培训工程是推进农业科技进步,增强农业综合生产能力，促进农业增效、农民增收的一项重大举措。

项目实施以来，对于提高全市广大农民的科技文化素质、加快特色优势产业发展，促进高效农业新技术、新品种推广应用发挥了十分重要的作用。

总结近年来工作，主要有以下几个特点：一是各部门目标统一，各司其职，齐抓共管的培训新格局基本形成。

建立了联系会议制度，每年制定下发实施意见和方案，对培训工作进行动员部署，把培训有文化、懂技术、会经营的新型农民作为发展现代农业的基础性、全局性的工作来抓，层层建立培训目标责任制，并纳入到县域经济社会发展目标进行考核。

各部门在培训领导小组的领导下，按照“各司其职，各负其责、目标统一、分工协作”的原则，整合项目、整合资金，发挥行业优势，确保农民培训工作扎实有序的进行，农民培训工程的影响力和带动力明显提高。

二是建设基地，选聘专家，多层次、全方位的农民培训体系基本建立。

为了加快培训体系的建设，在指导思想、目标任务、组织机构、基地建设、资金管理、工作措施、考核奖惩等方面作了明确的规定，筛选确认了以农业、畜牧技术推广中心、农业广播学校、农业科技示范园区、农业产业化龙头企业和农村专业合作经济组织为主体的“农民科技教育培训基地”，确定了农村劳动力转移就业培训定点单位，围绕特色优势产业成立了17个专家组，聘任了126名专家，实行首席专家负责制。

县、乡、村层层培训，构建了一个多层次、全方位的农民培训体系，确保了培训质量的稳步提高。

三是突出特色,把握重点,培训的针对性和实效性明显增强。

新型职业农民教学、培训、指导规范化培养模式研究报告

关键词：新型职业、农民教育、
教学、培训、指导、农民
习近平总书记指出的，农村经济社会发展，说到底，关键在人。没有人，没有劳动力，粮食安全谈不上，现代农业谈不上，一切都谈不上。“谁来种地 ”这个问题，实际上就是愿不愿意种地、会不会种地、什么人来种地、怎样种地的问题。新型职业农民不仅要有文化、懂技术、会经营，而且要深度参与市场竞争。凡事预则立，不预则废。应下好农业人才培养的先手棋，加大新型职业农民教育和技术培训力度，把培养青年农民纳入国家实用人才培养计划，确保农业后继有人。随着农村青壮年劳动力大规模向城镇和非农产业转移，农村劳动力供求关系已进入总量过剩与结构性短缺并存的新阶段，“ 关键农时缺人手、现代农业缺人才、。河南省农广校夏邑分校始终根据形势发展和办学需要，及时提出
一
注重进村办班的连续性和办班后的跟踪服务。对条件较好、农民积极性高的连年办班，加强跟踪服务。我们的具体做法如下：教学、培训、指导内容的实际、实用、实效性农村学员参加培训学习的最终目的是为了解决自己农业生产过程中遇到的实际问题，完全是为了应用。因此，新型职业农民教育要针对农业产业生产实际中存在的现实问题，进行广泛的调查分析研究，了解他们产业生产环节的迫切需要，掌握他们需要那方面的新技术、新知识、新信息，有针对性的确定农业职业教育的内容。同时把新型职业农民内容与农村产业生产紧密结合起来，使新型职业农民内容更具实用性和时效性。二、教学、培训、指导直观演示模式新型职业农民的对象是农民，他们最现实，不但要亲Ｈ艮看到，亲手摸到，而且还渴望了解成果取得的过程。这就要求在新型职业农民教育过程中要为农民提供具体的知识和充分的感知，把经验、知识与具体产业实践结合起来，主要运用的手段有：１．实物直观（如：观察实物标本、田问现场参观、田间实习操作等）。２．电教直观（如：图片、动画演示、幻灯片、ｖｃｄ、ｄｖｄ、声像教材等）。３．语言直观（如：表演、比喻、模仿、拟人等对客观事物具体、生动、形象地描述）。即把 “看 ” 、“讲 ” 、“做 ”与学员互动有机结合起来，使抽象的理论具体化、直观化。这样，对农民才具有强劲的吸引力和说服力，在产业生产中更好的利用。三、教学、培训、指导启发模式新型职业农民教学过程中，“双师型 ” 专业教师要善于启发农村学员，调动他们的自觉性、主动性和创造性；要让他们多发表意见，提出自己的见解（找到经验丰富的学员）。培养他们对所学的内容正确与否的判断能力，并通过对话、交流、互动看法等方式创造一个和谐、融洽的气氛，要与他们（经验丰富的学员）互教互学，使他们能够在产业生产中学以致用。四、教学、培训、指导因人施教模式根据农村学员的年龄层次，个

2024农民培训工作总结范文(2篇)

2024农民培训工作总结范文2024年农民培训工作总结一、工作概述在2024年，我们秉承着“深化农村改革，促进农民增收”的工作方针，大力推进农民培训工作。

通过组织开展农技培训、产业培训、素质提升培训等多种形式的培训，提高农民的知识技能水平，增强他们的创业就业能力，进一步激发农村的活力。

二、工作成效1. 农技培训取得丰硕成果。

我们组织了一系列农技培训班，包括种植技术、养殖技术、农业机械操作等方面的培训。

通过培训，农民们学习了新的农业技术，掌握了现代农业技术的应用方法，提高了农作物的产量和质量，有效地带动了农村经济的发展。

2. 产业培训推动农民增收。

我们根据当地农村的产业特点，组织了一系列的产业培训，包括农产品加工、农村旅游、电商运营等方面的培训。

通过培训，农民们学会了如何利用自身资源开展农产品加工，开展农村旅游，以及如何利用互联网开展电商运营，进一步拓宽了农民的收入渠道。

3. 素质提升培训培养新型农民。

我们着重培养农村青年的工匠精神和创新意识，组织了一系列的素质提升培训，包括职业技能培训、创业培训、文化素质培训等方面的培训。

通过培训，农村青年们掌握了一些实用的职业技能，增强了创业的能力，培养了积极向上的生活态度，为促进农村新变革积累了人才资源。

三、工作亮点1. 创新培训模式。

我们坚持创新培训模式，推广“以农促农”培训模式，即农民培训由农民自己组织，培训内容由农民自主选择。

这种模式既保障了培训的针对性和实效性，又增强了农民的自主性和主动性。

2. 加强师资队伍建设。

我们注重培养一支专业化、专业素养高的师资队伍。

通过引进优秀的农业大学毕业生，培训和培养一批农村实践经验丰富、专业技能过硬的教师，提高了培训的质量和水平。

3. 健全培训评估体系。

我们健全了培训评估体系，通过培训满意度评估、培训效果评估等方式，及时获取培训质量的反馈信息，进一步完善培训工作。

四、存在的问题1. 培训资源有限。

由于财力和人力资源有限，我们无法满足农民对培训的需求。

解读历年来中央一号文件精神探索新型职业农民培育新模式

解读历年来中央一号文件精神探索新型职业农民培育新模式作者：牛绛丽来源：《经营者》 2019年第3期牛绛丽摘要连续几年来，中央一号文件持续聚焦“三农”问题，代表着党中央和国务院对“三农”问题的高度重视，也代表着农业、农村和农民在我国的重要地位。

2012年中央一号文件首次提出以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心，大规模开展农村实用人才培训，明确提出了大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件又提出充分利用各类培训资源，加大对专业大户、家庭农场经营者的技术培训力度；2015年中央一号文件突出农业经营体制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。

随着城乡一体化的发展，农村青壮年劳动力向城市转移，“空心村”问题日趋严重。

只有将一部分高素质的青年农民留在农村从事农业生产，才能从根本上解决农村人才断档和“空心村”问题。

因此，加强新型职业农民培训，是发展农业现代化的必然要求。

在新型职业农民的培育工作中，积极探索出一条新型职业农民的培训的新模式。

关键词中央一号文件新型职业农民新模式一、中央一号文件对新型职业农民培育工作的表述2012年首次提出，以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心，大规模开展农村实用人才培训，鼓励涉农行业兴办职业教育，努力使每一个农村后备劳动力都掌握一门技能，明确提出了大力培育新型职业农民。

2013年又提出农村劳动力大量涌动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。

充分利用各类培训资源，加大专业大户、家庭农场经营者培训力度，提高他们的生产技能和经营管理水平。

2014年提出进一步解放思想，稳中求进，改革创新，坚持农业基础地位不动摇，加快推进农业现代化。

2015年突出农业经营体制改革，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调农业职业教育和职业培训。

2016年强调要用发展新理念破解“三农”新难题。

新型职业农民培训工作报告总结(2篇)

新型职业农民培训工作报告总结（2篇）培育新型职业农民就是培育各类新型经营主体的基本构成单元和细胞，对于加快构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系，将发挥重要的主体性、基础性作用。

以下是关于新型职业农民培训工作报告总结的范文，供大家参考!新型职业农民培训工作报告总结(范文一)新型职业农民是发展现代农业、推进农业现代化的生力军。

××县顺应时代发展要求，在推进工业化、城镇化和农业现代化中高度重视培育新型职业农民。

尤其今年，精心组织、不断创新和完善新型职业农民培育工作，取得了良好效果。

现将主要工作总结如下。

一、基本情况我县地处××西南部，是××省典型的丘陵农业大县，是××省政府确定的第二批扩权强县试点县。

全县幅员面积1609平方公里。

地貌以丘陵为主，兼有部分低山平坝。

辖27个乡镇，296个村，3980个村民小组。

2013年末，全县有耕地59.2万亩，其中田38.3万亩，土20.9万亩;全县总人口69.5万人，其中农业人口52.3万人，农村劳动力37.3万人,占农村人口的71.3%,其中富余劳动力20万余人。

为贯彻落实党的十八大、十八届×中全会、××××文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”、“如何种好地”的问题，为切实搞好我县新型职业农民培育工作，进一步提高全县新型职业农民综合素质和生产技能，增加农民收入，促进我县农村经济持续稳步发展。

二、培育工作情况(一)培育任务及资金安排××县××年新型职业农民培训660人，其中：培育生产经营型新型职业农民100人/培训19天(150课时)、160人/培训15天(120课时);培育社会服务型400人/培训5天(40课时);中央财政补助资金88万元。

新型职业农民培育文献综述

新型职业农民培育文献综述1. 引言1.1 背景近年来，随着我国农业现代化进程的不断加快和城乡发展差距的逐渐缩小，新型职业农民的培育成为了当前农村发展的重要课题。

传统的农民已不能适应现代社会的要求，他们需要具备更广泛的知识和技能，才能更好地适应农业生产的现代化和市场化需求。

新型职业农民的培育成为我国农村发展的必然要求。

1.2 研究目的在当前全球经济环境不断变化的背景下，农业产业也面临着前所未有的挑战和机遇。

新型职业农民作为农业现代化发展的重要力量，其培育工作显得尤为迫切和重要。

本文旨在深入探讨新型职业农民培育的关键问题，为相关研究提供参考和借鉴。

研究目的是通过对新型职业农民培育的现状、能力提升、培育体系完善、激励机制建立和培育模式探索等方面进行综合分析和总结，为各级农业部门提供科学的政策建议，推动新型职业农民队伍的建设和壮大。

通过本文的研究，旨在促进农业现代化发展，提高农业生产效率和质量，全面推动农业产业向产业化、信息化、智能化方向发展，实现农业可持续发展和农民增收致富。

【研究目的完】2. 正文2.1 新型职业农民培育的现状新型职业农民是指具有一定职业素养和专业技能、以商业化经营为目标、自愿从事农业生产经营的农民。

当前，我国正处于快速城镇化和农村劳动力空心化阶段，传统农民逐渐减少，新型职业农民的培育显得尤为重要。

新型职业农民培育的现状可概括为：政府部门逐渐意识到新型农民的重要性，相继出台了一系列政策支持措施，鼓励农民转变思维，学习新技术，接受新知识。

农村教育体系逐渐完善，各级农村学校和培训机构开设了相关农业技术和管理课程，为农民提供了学习渠道。

农业产业结构不断升级，新型职业农民可以通过参与农业产业链上下游环节，实现全产业链价值的最大化。

新型职业农民的培育仍存在一些问题，如农民素质整体较低、创新意识不强、适应市场需求能力不足等。

今后，需要不断探索创新新型职业农民培育模式，加强技能培训和资源整合，提高新型农民的综合素质，推动农业现代化，为农业可持续发展注入新动力。

浅谈新型职业农民培养现状

浅谈新型职业农民培养现状随着农业产业的不断发展和现代化进程的推进，新型职业农民的培养成为了当前农业发展的重要任务之一。

新型职业农民不仅需要具备传统的农业生产技能，还需要具备现代化管理和经营能力，能够适应市场需求、科技创新和农业产业结构调整的要求。

目前新型职业农民的培养仍存在一些现状和问题，需要加以重视和解决。

一、培养现状1. 政策支持逐渐加大近年来，国家对于新型职业农民的培养给予了越来越多的政策支持。

政府出台了一系列的扶持政策，包括培训补贴、创业资金支持、技术指导等，为农民提供了更多的发展机会。

这些政策的出台为培养新型职业农民提供了有力的支持和保障。

2. 地方积极探索培养模式各地在新型职业农民的培养方面也积极探索不同的模式和途径。

一些地方建立了农业职业教育机构，为农民提供专业技能培训；一些地方通过合作社、农业企业等形式，引导农民参与现代农业生产和经营，培养起了一批新型职业农民。

3. 科技支持不断加强随着科技的不断发展和应用，农业生产也迎来了新的变革。

政府和农业部门经常组织农民参与相关的科技培训和示范，引导他们学习新的农业技术和生产方式，提高他们的生产水平和经营管理能力。

二、存在的问题1. 农民培训与实际生产脱离尽管政府和社会各界对农民培训给予了足够的关注和支持，但是在一些地方，农民培训与实际生产仍存在一定的脱节。

一些培训课程和内容与农民的实际需求不符，导致他们接受培训后无法有效地运用所学知识。

2. 缺乏现代化管理和市场意识传统的农民在生产和经营方面存在着一定的习惯和思维定式，难以适应现代化的管理模式和市场需求。

很多农民缺乏对市场的洞察力和经营策略，导致生产经营上的一些问题。

3. 技术创新成果难以普及尽管政府鼓励农民学习新的农业技术和方法，但是在实际推广过程中存在一定的困难。

一些新的技术和方法虽然效果显著，但是由于各种原因无法在农民中得以广泛推广和应用。

三、加强新型职业农民培养的建议1. 完善培训体系，结合实际需求提供专业化培训政府和相关部门应该着力打造完善的农民培训体系，结合当地农民的实际需求，提供专业化、实用性强的培训课程。

2024年新型职业农民培训心得体会范本(3篇)

2024年新型职业农民培训心得体会范本近年来，随着农村现代化建设的不断推进，新型职业农民已成为农村发展的重要力量。

为了提高农民的职业素质和就业能力，我参加了一期新型职业农民培训班。

在这个培训过程中，我学到了许多有关农业生产、农村经济管理和科技创新方面的知识，同时也体验到了新型职业农民的责任和使命。

在此，我将分享我的培训心得体会，希望对其他农民朋友有所启发。

首先，新型职业农民培训注重实践教学。

培训班中，我们不仅进行了理论学习，还进行了大量的实地考察和实践操作。

比如，我们去了几个农业示范基地，亲自参与了农作物生长管理、水肥管理和病虫害防治等工作。

通过亲身实践，我更加深入地了解了农业生产的要领和技巧，也提高了自己的实操能力。

实践教学不仅使我学到了更多的知识，还增强了我对农业的兴趣与热爱。

其次，新型职业农民培训重视技能培养。

在培训班中，我们学习了许多实用的技能，如农业机械操作、农产品加工和销售等。

特别是农产品加工领域，通过培训我们学到了一些简单的加工技术，如果蔬的切割、腌制和干燥等。

这些技能的学习使我对农产品加工业有了更多的了解，也让我在将来的创业中有了更多的选择。

同时，新型职业农民培训也鼓励我们积极参与实践，通过实践培养自己的技术和技能。

再次，新型职业农民培训关注企业管理与经营能力。

培训班中，我们学习了农村经济管理的基本知识和技巧。

如企业运营、市场营销和财务管理等。

这些知识对于我们农民来说是非常实用的，它们不仅可以帮助我们更好地管理和经营农业生产，也可以帮助我们更好地对接市场，提高农产品的附加值和竞争力。

通过学习这些知识，我更加明白了农业经营的规律和规则，也为自己将来从事农业生产和经营提供了重要的指导。

最后，新型职业农民培训注重科技创新。

在培训班中，我们了解了许多现代农业生产技术和新兴农业产业。

如精准农业、智能农业和农产品电商等。

通过学习这些科技创新成果，我们可以更好地应对农业生产中的各种挑战和问题。