人教版四年级语文上册21.《搭石》课件
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人教版小学语文四年级上册第21课《搭石》课件
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水 的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排， 让人们从上面踏过，这就是搭石。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水 的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，
如果有两个人面对面同时走到溪边， 总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对 方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家 常话，才相背而行。 谦 让
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
每当上工、下工，一行人走搭石 的时候，动作是那么协调有序！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰绰，给人画一般的美感。
默读课文2-4自然段，用波浪线画
出家乡的人们走搭石的相关语句，想一 按照二尺左右的间隔，在小溪里横着们从上面踏过，这就是搭石。
每当上工，下工，一行人走搭石的 时 候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏 的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影 绰(chuò)绰，给人画一般的美感。
人教版实验教材
四年级上册
湖口县第二小学
曹砚芳
1、自由读课文，注意读准字音，读 通句子。 2、想一想： 什么是搭石？搭石给 你留下了怎样的印象？把描写搭 石的句子做上记号。
四上21搭石全课ppt
什么是“搭石”?
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
为什么要搭石？
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
这份美好情感也是
----家乡的一道风景
风景美心灵更美，这更是家乡的——
一道风景
这看得见的画面“美”和看不见的心
灵“美”构成了
你觉得搭石还是普通的石头吗？
透过这一排排搭石，
你感受了什么？
一排排搭石，任人走，
任人踏，它们联结着故乡的
小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼 睛。
谈谈你对这幅画面的感受吧？
遇见老人， 背负过溪：
假如遇上老人来走搭石，年 轻人总要伏下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事。
透过这个“伏”，一代又
一代人的“理所当然”， 你又体会到了什么？
人们还把哪些事 看成是理所当然的事？
假如遇上小孩来走搭石，年轻 人总要 ， 人们把这看成理所当然的事。
懒惰 俗语 平衡
联结
清波漾漾 理所当然 山洪暴发
溪水猛涨 风景 脱鞋挽裤
上了点年岁的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪块搭 石不平稳，一定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再 在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪块搭 石不平稳，一定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再 在上边踏上几个来回，直到满 意了才肯离去。
21. 搭 石
《搭石》课件
一排排搭石，任人走，任人踏，
它们联结着故乡的小路，也联结着
乡亲们美好的情感。
选其中一句说一句话： 我想对搭石说： 我想对乡亲们说： 我想对同学们说： 我想对身边的所有人说：
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏
的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，
人影绰绰，给人画一般的美感。
清 波 漾 漾
绰（chuò）: ①宽；不狭窄。 ②宽裕；富裕。 ③形容姿态柔美
如果有两个人面对面 同时走到溪边……
假如遇上老人来走搭石…… 为什么理所当然？
填空：
假如遇上（ ），（ ） 总要（ ），人们把这看成理 所当然的事。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
老人摆搭石：
上了点年岁的人,无论怎样急着 赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一
定会放下带的东西,找来合适的石头
搭上,再在上边踏上几个来回,直到 满意了才肯离去。
一行人走搭石：
每当上工、下工，一行人走搭石
的时候，动作是那么协调有序！前面
21.搭石
1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给了你怎样的印象？
默读课文,想一想文中哪些地 方让你感受到了美？划出有关句 子，多乡的人们会根据水的
深浅，从河的两岸找来一些平整方正的
石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏过，这
就是搭石。
四年级上册21搭石PPT教学课件
2020/12/10
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❖ 每当上工、下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协调有序！前面的抬起 脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音， 像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。
❖ 第二个句子是（比喻句），把一行人走 搭石踏踏的声音比作（轻快的音乐）， 把 一行人走搭石的情景比作（ 一副画) 。
21 搭石
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什么是搭石？
❖ 进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这就是搭石。
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品读句子
上了点年岁的人，无论怎样 急着赶路，只要发现哪块搭石不 平稳，一定会放下带的东西，找 来合适的石头搭上，再在上边踏 上几个来回，直到满意了才肯离 去。
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如果有两个人面对面同时走到溪边方先走，等 对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而
行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身 子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1、“理所当然”的意思：
2、这里的人把（互相谦让、尊老爱老）看成理所 当然的事。
3、假如遇到 （ （
当然的事。
）来走搭石，年轻人总要 ），人们把这看成理所
2020/12/10
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PPT教学课件
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人教版四年级上册21课搭石
读后你知道什么是搭石了吗？
上了点年岁的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪块搭 石不平稳一，定一会定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再 在上边踏上几个来回，直到满 意了才 肯离去。
清 波 漾 漾
人影绰绰
清 人
波 影
漾 绰
漾 绰
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么 协调有序 前面的 抬起脚来
一排排搭石，任人走， 任人踏，它们联联结着故乡的 小路，也联结结着乡亲们美好 的情感。
为他人着想 相互谦让 尊老爱老 搭石，构成假想一道风景。
小练笔： 写写自己发现的平凡事物中的美。
谴责 懒惰 俗语 伏下
协调有序 山洪暴发 脱鞋挽裤
人影绰绰 清波漾漾
jiàn
xíng
zhǎng
间隔 一行人 溪水猛涨
谴惰俗伏 挽协 序 绰
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布 在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期， 山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、 赶集、访友，来来去去 ，必须脱鞋绾（wǎn）裤。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅， 从河的两岸找来 一些平整方正的石头，按照二尺左 右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面 踏过，这就是搭石。
动作
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
美
如果有两个人面对面同时走到
溪边，总会会在第Biblioteka 块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过
了河，俩人再说上几句家常话，才
相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻
人总要伏下下身子背老人过去，人们 把这看成理理所当当然然的事。
上了点年岁的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪块搭 石不平稳一，定一会定会放下带的东 西，找来合适的石头搭上，再 在上边踏上几个来回，直到满 意了才 肯离去。
清 波 漾 漾
人影绰绰
清 人
波 影
漾 绰
漾 绰
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么 协调有序 前面的 抬起脚来
一排排搭石，任人走， 任人踏，它们联联结着故乡的 小路，也联结结着乡亲们美好 的情感。
为他人着想 相互谦让 尊老爱老 搭石，构成假想一道风景。
小练笔： 写写自己发现的平凡事物中的美。
谴责 懒惰 俗语 伏下
协调有序 山洪暴发 脱鞋挽裤
人影绰绰 清波漾漾
jiàn
xíng
zhǎng
间隔 一行人 溪水猛涨
谴惰俗伏 挽协 序 绰
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布 在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期， 山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、 赶集、访友，来来去去 ，必须脱鞋绾（wǎn）裤。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅， 从河的两岸找来 一些平整方正的石头，按照二尺左 右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面 踏过，这就是搭石。
动作
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
美
如果有两个人面对面同时走到
溪边，总会会在第Biblioteka 块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过
了河，俩人再说上几句家常话，才
相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻
人总要伏下下身子背老人过去，人们 把这看成理理所当当然然的事。
人教版四年级上册语文21课《搭石》ppt课件
精选ppt课件
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生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼
睛。
精选ppt课件
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美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是_______________。
精选ppt课件
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小练笔： 写写自己发现的平凡事物中的美。
精选ppt课件
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从摆搭石，调整搭石的做法中，你体 会到什么村民怎样的品质？
协调有序！前面的抬起脚来，
后面的紧跟上去，踏踏的声
音，像轻快的音乐；清波漾
漾，人影绰绰，给人画一般
的美感。
形容人多、
精选ppt课件姿态柔美。
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经常到山里的人，大概都见过这
样的情景：
精选ppt课件
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两人相遇，招手礼让：
如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上作者巧借
_________任人踩踏，赞美了 __________________的精神， 这是搭人石性美的表现，生活中的美乡无亲们处无不私在奉献，如：
___7_/11_/2_02_1 __________________精选_p_pt，课件我 认为这也是美。
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通俗并广泛流 行的定型的语 句。也叫俗话
。
笨鸟儿先飞
冰冻三尺，非一日之寒
磨刀不误砍柴工
精选ppt课件
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第二道风景
xíng 每当上工，下工，一行行人
走搭石的时候，动作是那么协
(xié)调有序(xù)！前面的抬起
脚来，后面的紧跟上来，踏踏
相关主题
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生活中并不缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。
布置作业
必做：摘抄文中自己喜欢的句子 选做：课下搜集有关“美”的图片，一起交流
写写自己发现的平凡事物中的美。
❖这份美好情感也是 ----家乡的一道风景
• 风景美心灵更美，这更是家乡的——
一道风景
激发想象，练习表达
假如遇到孩子来走搭石，大人总
要
，人们把这看成理所当然
的事。
假如遇到
，
总
要
，人们把这看成理所
当然的事。
这看得见的画面“美”和看不见的
心灵“美”构成了
一排排搭石，任人走， 任人踏，它们联结着故乡的 小路，也联结着乡亲们美好 的情感。
谈谈你对这幅画面的感受吧？
假如遇上老人来走搭石，
年轻人总要 伏下身子背老人过去， 人们把这看成 理所当的然事。
❖ 当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 ❖ （ 伏下身子背其他的老人 ）
❖当这位年轻人老了的时候， 也一定会有（年轻人伏下身子背他过去）
❖因为（人们把这看成是理所当然的事）
❖透过这个“伏”，一代又 一代人的“理所当然”， 你又体会到了什么？
清 波 漾 漾
人影绰绰
Hale Waihona Puke 清 人波 影漾 绰
漾 绰
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
xíng
❖ 每当上工、下工，一 行人走搭石的时 候，动作是那么 协(xié)调有序(xù) ！
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去， 踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾
漾 ，人影绰（chuò ）绰，给人画一般
的美感。
你们从绰A哪.宽：；儿不狭体窄
会到这B幅.宽裕画；富面裕
的美呢？ C.形容姿态柔美 人很多，影子映在水里，很美
交流：
“搭石”给你留下 了怎样的印象?
搭石，构成了家乡的一道风景。
默读2-4自然段，用波浪线划 出家乡的人们走搭石的相关语 句，再想一想那是一幅怎样的 画面。
2 1
对面
背
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
进入秋天，天气变凉，家 乡的人们会根据水的深浅， 从河的两岸找来一些平整方 正的石头，按照二尺左右的 间隔，在小溪里横着摆上一 排，让人们从上面踏过，这 就是搭石。
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说。
山洪过后，人们出工、 收工、赶集、访友，来来去 去，必须脱鞋挽裤。
协序绰漾
duò sú qiǎn fú 懒惰 俗语 谴责 伏下
xié xù
chuò
yànɡ
协调有序 人影绰绰 清波漾漾
懒惰 俗语 谴责 伏下
协调有序 人影绰绰
清波漾漾 理所当然
wǎn
拖鞋挽裤
①把长条形的东西盘绕 起来打成结 ②卷
读书要求：
自由读课文，注意读准 字音，读通句子，想一想 什么是搭石？搭石给你留 下了怎样的印象？
上了点年岁的人，无论怎样急着 赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一 定会放下带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来回，直到 满意了才肯离去。
当老人踩到了不稳的搭石，他
想（
），当他
找到合适的石头搭上，还要在上面踏
上几个来回，他（
）.
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
如果小溪里没有搭石：
人们出工就必须——( 脱鞋挽裤 ) 人们收工就必须——( 脱鞋挽裤 ) 人们赶集就必须——( 脱鞋挽裤 ) 人们访友就必须——( 脱鞋挽裤 ) 一句话，人们来来往往都必须——( 脱鞋挽裤 )
一次又一次的脱鞋挽裤啊， 你体会到了什么？
不便、麻烦、甚至很辛苦
进入秋天，天气变凉，家 乡的人们会根据水的深浅， 从河的两岸找来一些平整方 正的石头，按照二尺左右的 间隔，在小溪里横着摆上一 排，让人们从上面踏过，这 就是搭石。
21.搭石
靖西市渠洋镇渠洋中心小学 黄家正
【学习目标】 1、能认识7个生字，会写11个生字 。 2、了解什么是搭石、为什么要 搭
石。 3、能正确、流利、有感情地朗读课
文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的 精神，并从中受到感染、熏陶 。
我会读： duò sú qiǎn fú
惰俗谴伏
xié xù chuò yànɡ
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。
上了点年岁的人，无论怎样急 着赶路，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上几个来回， 直到满意了才肯离去。