幼儿园主题班会课

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幼儿安全教育主题班会教案(7篇)

幼儿安全教育主题班会教案（7篇）幼儿安全教育主题班会教案篇1一、活动名称：认标志讲安全二、活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识三、活动准备1、多媒体课件一套2、安全标志图片一套3、挂图四幅4、布置好“安全图片展览”四、活动过程1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全(安全标志)在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它小朋友看——它来了(大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好!我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上面还是下面找到的?2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么?提醒我们怎么做?也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。

大家互相说一说。

动脑筋想一想。

(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。

老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。

(老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗?(幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火)当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。

当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。

幼儿园小班安全主题班会教案5篇精选

幼儿园小班安全主题班会教案5篇精选【引言】安全是幼儿园教育工作的重要内容，也是幼儿园小班教育的重点。

为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我校开展了一系列小班安全主题班会。

本文将介绍其中五篇精选的教案，帮助幼儿园教师开展有趣、有效的安全教育活动。

【第一篇】主题：火灾的危害内容：通过图片、视频、故事等多种形式介绍火灾的危害，并引导幼儿树立火灾的危险性。

通过实地参观消防站、学习逃生方法等活动，提高幼儿发生火灾时的自救能力。

同时，教师引导幼儿学习灭火器材的使用和火灾报警的方法。

【第二篇】主题：交通安全内容：以红绿灯、斑马线等作为教学媒介，教育幼儿遵守交通规则，学习通过斑马线和人行横道过马路。

通过角色扮演、游戏等活动，引导幼儿识别交通标志，掌握正确过马路的要领。

同时，通过观看交通安全教育片，增加幼儿对安全的认知。

【第三篇】主题：食品安全内容：通过寓教于乐的活动，让幼儿了解食品安全的重要性。

教师引导幼儿认识食品标签，了解食品的生产过程，学习如何正确保存食品。

在实践中，幼儿通过制作简单的食品，感受食品的安全与健康。

【第四篇】主题：防拐骗教育内容：通过讲故事、模拟情景等方式，让幼儿了解拐卖、绑架等危险行为，并教育幼儿保持警惕，遇到陌生人时不随意跟从。

教师引导幼儿学习紧急情况下拨打报警电话和家长电话，提高幼儿的应急能力。

【第五篇】主题：水上安全内容：通过水上安全教育片、游泳知识讲解等形式，让幼儿了解游泳池、河流等水域的危险性，并学习基本的水上自救方法。

教师组织幼儿参与水上安全活动，教授幼儿浮力装置的正确使用和被水淹没时的自救方法。

【结语】以上是我校小班安全主题班会教案的五篇精选，通过这些活动，帮助幼儿增强了安全意识和自我保护能力。

但安全教育工作应持续进行，教师们应不断创新活动形式，让幼儿在愉悦的氛围中学习安全知识，为他们的健康成长提供坚实的保障。

幼儿园安全教育主题班会教案8篇

幼儿园安全教育主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是为大家整理的幼儿园安全教育主题班会教案，欢迎大家的阅读。

幼儿园安全教育主题班会教案篇1活动目标：1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。

2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

活动准备：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。

活动过程：1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。

2、老师交代游戏规则。

(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

6、游戏：红绿灯幼儿园安全教育主题班会教案篇2活动目标：1、了解常用的家用电器的名称、用途。

2、透过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。

3、活动中能用心表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。

活动准备：1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：1、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。

(1)这是什么?(2)它们怎样才能工作，它们都需要什么?(3)许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。

2、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。

幼儿园安全教育主题班会10篇

教案标题：幼儿安全教案目标年龄：3-6岁幼儿教案时长：45分钟教学目标：1. 认识并了解常见的安全危险因素，如火、水、电、交通等。

2. 培养幼儿良好的安全意识和自我保护意识。

3. 学习简单的安全知识，掌握基本的自救技能。

4. 通过游戏和互动学习，提高幼儿对安全的警觉性。

教学准备：1. 多媒体投影仪或黑板。

2. 绘制或打印相关的图片和教学素材。

3. 安全提示卡片和小道具，如红绿灯、插座、水龙头等。

4. 安排一个安全教育游戏环节。

教学内容和步骤：一、引入（5分钟）1. 教师向幼儿展示一些常见的安全标志和符号，如红绿灯、斑马线等，问幼儿是否了解它们的含义。

2. 通过图片或简短的故事，引导幼儿讨论身边的安全事例，例如在街上过马路时应该注意什么，不乱摸插座和电器等。

二、安全知识讲解（15分钟）1. 火灾安全：教师用图片或实物展示火灾的危险性，告诉幼儿火是好玩的，但不能私自点火，遇到火灾要尽快逃离，不要慌张。

2. 水域安全：通过图片展示游泳池、河流等水域，提醒幼儿不可独自靠近水域，遇到落水的同伴要及时报警求助，不可私自跳水。

3. 交通安全：教师用红绿灯示意器和玩具车辆模型，模拟过马路场景，让幼儿学习等红灯停、绿灯行的基本交通规则。

三、安全游戏互动（20分钟）1. 安全危险因素辨识游戏：教师出示安全提示卡片，让幼儿辨识卡片上的安全事项，例如插座、水龙头等，正确回答的幼儿给予表扬和奖励。

2. 火灾逃生演练：教师模拟火灾场景，让幼儿学习蹲低走、用湿毛巾捂住口鼻等基本逃生技巧。

3. 安全提示游戏：教师播放声音或展示图片，幼儿根据提示进行相应的安全反应，如听到响雷时要躲在桌子底下等。

四、总结（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾今天学到的安全知识，强调安全的重要性。

2. 鼓励幼儿将学到的安全知识告诉爸爸妈妈、奶奶爷爷，让全家一起关注安全。

教学反思：通过本次教学，幼儿能够初步认识和了解常见的安全危险因素，并掌握一些基本的自救技能。

幼儿园安全教育主题班会精选10篇

幼儿园安全教育主题班会精选10篇随着社会的发展和进步，安全教育一直被视为幼儿园工作的重要组成部分。

幼儿园的安全教育不仅仅包括事故预防，还要涵盖日常生活中的各个方面。

为了提升幼儿园安全教育的质量，以下是10篇精选班会主题，帮助教师们更好地进行安全教育。

1. 注意交通安全在这个主题班会中，老师可以通过游戏、图片等形式向幼儿介绍交通标识，教导他们如何过马路，以及如何安全地乘坐公交车等。

2. 火灾预防通过讲解火灾的危害、灭火器的使用方法以及逃生的正确姿势，让幼儿了解火灾预防的重要性，同时也培养他们的应急能力。

3. 地震逃生幼儿园地震演练是很有必要的，通过学习正确的躲避姿势和组织幼儿参与模拟演练，可以帮助他们在地震发生时更好地保护自己。

4. 食品安全在这个主题班会中，老师可以给幼儿介绍食品中的安全隐患，教导幼儿如何正确洗手、分辨食品的新鲜程度以及避免食物中毒等问题。

5. 可防控的意外伤害幼儿园是一个活泼好动的地方，因此不可避免地会发生一些小意外。

这个主题班会中，老师可以向幼儿们讲解一些可防控的意外伤害，如跌倒、撞击等，并学习简单的急救措施。

6. 交往安全针对安全教育的这个方面，老师可以通过角色扮演、图画等方式教导幼儿如何识别陌生人，并告诉他们在游乐场、公园等公共场所时要遵守的规则。

7. 防止溺水溺水是儿童最容易发生的意外之一。

在这个班会中，老师可以用简单易懂的方式解释幼儿池、游泳池等水域的危险，并教导幼儿防止溺水的基本技巧。

8. 防拐防骗拐骗事件时有发生，因此保护幼儿免受到侵害是非常重要的。

在这个班会中，老师可以向幼儿们传授如何避免陌生人的接触以及正确应对陌生人的方法。

9. 防止电气意外电器是现代生活中必不可少的一部分，但也存在着一定的安全隐患。

老师可以通过展示插座使用方法、电器使用的安全常识等方式，向幼儿灌输电气安全的知识。

10. 紧急情况应急救援在这个主题班会中，老师可以通过角色扮演的形式，教导幼儿如何在紧急情况下做出正确的应对，如拨打急救电话、逃生等。

幼儿园主题班会教案五篇

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。

⼩编整理了幼⼉园主题班会教案五篇，希望对你有帮助!⽣命在你⼿中教学⽬的： 1、使学⽣知道各种交通信号、标志和标线的作⽤。

2.使学⽣知道有关的交通法规。

3、使学⽣懂得应该⾃觉遵守交通法规。

教学重点：各种交通信号、标志和标线的作⽤。

教学难点：有关的交通法规。

教法：讲解法教具学具：多媒体教学过程：⼀、导⼊：师：同学们，我们每天步⾏或乘车，最主要应该注意什么？⽣：交通安全师：怎样注意交通安全呢？⼆、教学内容师：怎么样做才是注意交通安全呢？⽣：听从交通警察的指挥师：为什么要听从他的指挥？⽣：因为他交通安全的维护者师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演⼀下并说出⼿势的作⽤。

⽣：上台表演师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？⽣：看信号、标志、标线师：（板书：信号、标志、标线）师：（出⽰图⽚）请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作⽤？⽣：信号－红绿灯（红灯停、绿灯⾏、黄灯缓⾏）标志－禁⽌鸣笛和道路转弯标线－黄⾊的纵线和⽩⾊的斑马线师：⽼师这⾥有⼀幅交通标志图，你能指出在哪⾥见过，并说出其作⽤？⽣：警告标志、禁令标志、指⽰标志、指路标志。

师：今后同学们⾛在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。

师：（看⿊板）以上⽼师讲了两种交通警察，⼀是⼈、⼆是物，也就是永不下岗的交通警察。

师：我们⾛在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压⼀些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么？⽣：违反了交通法规，依据的是《中华⼈民共和国道路交通管理条例》师：（板书：交通法规）师：读第六⼗三条师：读完后你最熟悉的是以下哪⼀款？⽣：过马路要⾛⼈⾏横道，没有⼈⾏横道的要靠路边⾏⾛。

师：（出⽰投影⽚图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？⽣：过马路⾛⼈⾏横道，图1做的对。

幼儿园主题班会教案范文7篇

幼儿园主题班会教案范文7篇幼儿园主题班会教案怎么写呢？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

下面是小编给大家带来的幼儿园主题班会教案范文，希望能够帮到你哟!幼儿园主题班会教案范文篇1活动目标：1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。

2、培养幼儿的合作、交往能力。

3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

4、愿意与同伴分享、交流，感觉节日的气氛。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：20__年5月29日——5月31日活动地点：幼儿园、城南公园、福利院参加人员：幼儿园全体幼儿、教职员工活动准备：1、以年级为单位作好文艺表演的准备：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。

2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。

3、联系场地(城南公园、福利院)。

4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。

5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。

负责人安排：活动总监：园内场地布置：外出场地联系：座位安排：服装道具：后勤保障：会场秩序：各班老师录像：拍照：音响：主持：安全：活动过程：园内活动(一)园长致词(二)升国旗(三)演出1、大合唱：阳光乐园六一的歌表演者：全体师生园外活动(一)游城南公园托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。

具体项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。

(各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施，确保安全，具体安排见各班活动方案。

)(二)走进福利院大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。

(大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备，确保活动顺利进行，具体安排见大班活动方案。

)其它注意事项1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。

幼儿园开学第一周班会主题(精选5篇)

幼儿园开学第一周班会主题(精选5篇)幼儿园开学第一周班会主题（精选篇1）教学目标：1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解幼儿的心理压力，释放幼儿的紧张、害怕等不良情绪。

2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。

3.想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护?教学重点：1.如何做到自我防护。

2.释放压力积极面对疫情。

教学难点：演一演英雄事迹，想一想小朋友的责任是什么?课前准备：幼儿：做拍手游戏。

教师：关注幼儿情绪。

教学过程：一、导入：小朋友们，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?指名回答。

教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩，不串门，不聚会等。

二、互动交流：同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。

教师指名上台讲一讲。

小朋友们，大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢?指名大声回答。

教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手，戴口罩，不聚会，按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。

三、展开交流：在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。

指名说。

谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?指名上台演一演。

幼儿评价提问：作为小朋友怎样做好自我防护呢?指名说。

幼儿记笔记。

齐读记录内容。

四、教师总结：五、幼儿反思：作为小朋友心中的责任是学习。

六、拓展。

幼儿园开学第一周班会主题（精选篇2）【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

【班会准备】1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2.制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

幼儿园安全主题班会内容记录5篇

幼儿园安全主题班会内容记录5篇一、班会主题：火灾安全在幼儿园安全主题班会中，火灾安全是一个非常重要的内容。

通过火灾安全的学习，可以提高孩子们的火灾意识，掌握正确的应对措施，帮助他们避免火灾发生或减少火灾伤害。

首先，为了引起孩子们的兴趣，我们用一些图片展示了火灾的危害性，比如烟雾、高温、燃烧等。

让孩子们明白火灾对人身安全和财产造成的伤害。

接着，我们组织了一个小游戏，让孩子们模拟火灾的逃生情况。

孩子们被分成小组，每个小组有一个“火警”和几个“幼儿”，然后我们模拟了火灾发生的场景，孩子们需要快速并有条不紊地按照预定的逃生路线逃离教室。

通过这个游戏，孩子们了解了逃生的重要性和方法。

在火灾安全班会中，我们还向孩子们介绍了灭火器的基本知识。

我们为每一个孩子准备了一个小型的灭火器模型，并向他们展示了如何正确使用灭火器。

我们告诉孩子们，如果遇到火灾，不能惊慌失措，应该保持冷静并使用灭火器进行灭火。

最后，我们还邀请了一位消防员爸爸来给孩子们讲解火灾安全知识。

消防员爸爸分享了自己的工作经验，告诉孩子们消防员是保护大家安全的英雄。

他还向孩子们演示了灭火器的使用方法，让孩子们亲自动手操作。

通过实际操作，孩子们更加深入地了解了灭火器的使用。

通过这次班会，孩子们对火灾安全有了更深入的了解。

他们知道了火灾的危害性，掌握了逃生的基本技能，了解了灭火器的使用方法。

希望这次班会对孩子们的安全意识提升有所帮助。

二、班会主题：交通安全交通安全是幼儿园安全主题班会中不可忽视的一部分。

为了帮助孩子们掌握基本的交通安全知识，预防交通事故发生，我们组织了一次交通安全班会。

首先，我们播放了一段有关交通事故的视频，让孩子们看到了交通事故的严重后果。

之后，我们向孩子们介绍了一些基本的交通规则，比如过马路要走人行横道、等红灯才可以过马路等等。

我们用形象生动的图片和动作来演示这些交通规则，帮助孩子们更好地理解。

接着，我们进行了一个小游戏。

孩子们被分成小组，每个小组有一个“司机”和几个“乘客”。

幼儿园安全教育主题班会精选5篇

幼儿安全教案主题：园的安全教学目标：1. 了解幼儿在园期间可能面临的潜在危险。

2. 学习基本的安全知识，包括交通安全、火灾逃生、急救常识等。

3. 掌握遇到紧急情况时的自我保护和求助方法。

4. 培养幼儿自觉遵守安全规则的习惯，提高安全意识。

5. 增进师幼间的亲密关系，形成团体安全意识。

教学内容：1. **交通安全**：- 认识红绿灯及斑马线，学会过马路时手拉手过马路。

- 教导幼儿不随意乱闯马路，不追逐在车辆附近玩耍。

2. **火灾逃生**：- 在幼儿园内模拟火灾逃生演习，引导幼儿熟悉逃生路线。

- 教授基本的灭火方法，如用湿毛巾捂住口鼻等。

3. **急救常识**：- 简单介绍常见的小伤口处理方法，如清洗伤口并贴上创口贴。

- 强调遇到紧急情况时，要及时向老师或其他成年人求助。

4. **自我保护和求助方法**：- 告诉幼儿在遇到陌生人或危险情况时，要及时大声呼救，逃离危险区域，并尽快寻找老师或其他值日工作人员。

- 强调幼儿不要轻易离开园区，更不能随意跟从陌生人。

5. **团体安全意识**：- 鼓励幼儿相互帮助、互相关心，形成团体安全意识。

- 通过游戏和小组活动培养团队合作和集体安全意识。

教学方法：1. **情景教学**：通过模拟真实场景，让幼儿亲身体验和学习安全知识。

2. **游戏教学**：通过寓教于乐的游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

3. **故事教学**：讲述有关安全的寓言故事，引导幼儿从故事中领悟安全道理。

4. **示范教学**：老师示范正确的安全操作方法，引导幼儿模仿学习。

教学过程：# 第一课：交通安全1. 通过图片或实地指引，让幼儿认识红绿灯和斑马线的含义。

2. 引导幼儿在游戏中体验手拉手过马路的场景，强调过马路时要等待绿灯并听从老师指挥。

3. 讲解危险行为，如乱闯马路和在车辆附近玩耍的后果，让幼儿深刻认识到交通安全的重要性。

# 第二课：火灾逃生1. 在园内进行火灾逃生演习，让幼儿熟悉逃生路线和安全出口。

幼儿园主题班会教学教案(精选5篇)

幼儿园主题班会教学教案(精选5篇)幼儿园主题班会教学教案篇1活动目标：1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。

2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。

活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。

活动过程：一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。

1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。

）师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。

（提示、鼓励同伴间的相互学习。

）3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？（放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。

（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。

二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。

1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听辩乐句）3、我们来学一学。

4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。

（图谱是否先提示一下）（启发幼儿从速度、力度来表现）5、通过多媒体课件，了解音乐内容。

A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。

B：幼儿欣赏课件三。

C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。

（跟着节拍）D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲）E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。

三、快乐表演。

1、尝试分角色进行表演。

A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。

提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法）B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。

C：幼儿分角色完整游戏。

2、再次游戏。

A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？（启发幼儿大胆尝试合作表演）幼儿园主题班会教学教案篇2【活动目标】1、帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。

幼儿园心理健康教育主题班会教案7篇

幼儿园心理健康教育主题班会教案7篇【篇一】培养情绪管理能力：认识自己的情绪目标：帮助幼儿了解情绪，认识自己的情绪，并学习有效地管理情绪。

教学过程：1. 导入：观看一段幼儿园生活场景的视频，引导幼儿观察角色在不同情绪下的表情、行为，引发幼儿对情绪的思考。

2. 讨论：询问幼儿对视频中角色的情绪感受，鼓励幼儿分享自己常常会有的情绪，如开心、生气等。

3. 游戏：通过模仿表情的游戏，让幼儿尝试表达不同情绪，提高情绪辨识能力。

4. 角色扮演：分成小组，自由选择角色扮演不同情绪的场景，展示给其他组员观看，引导幼儿理解他人情绪的变化。

5. 情绪日志：每天带幼儿记录自己的情绪，并和家长分享，以帮助幼儿养成情绪表达的习惯。

【篇二】发展自我认知：了解自我目标：帮助幼儿逐步建立自我认知，认识自己的个性特点和兴趣爱好。

教学过程：1. 导入：给每个幼儿配发一张镜子，引导幼儿仔细观察自己的面部特征和表情，并鼓励他们和同伴分享自己的观察结果。

2. 分组游戏：根据幼儿的自愿，分为不同兴趣小组，让每个小组在规定时间内讨论自己的兴趣，形成小组展示。

3. 小组展示：每个小组委派一名代表，向其他小组展示自己的兴趣，并简单介绍自己的个性特点，其他小组成员给予鼓励和赞赏。

4. 小结：引导幼儿回顾自己的特点和兴趣，并帮助他们意识到每个人都是独特的，鼓励他们接纳自己和他人的差异。

【篇三】促进同理心的发展：分享情感和善意行为目标：帮助幼儿学会关注他人的情感，培养同理心和善意行为。

教学过程：1. 导入：通过读绘本《小松鼠爱夏天》等情感故事，唤起幼儿的情感共鸣和情感表达的需求。

2. 分享情感：引导幼儿和同伴分享自己在幼儿园或家庭中遇到的开心、难过等情感经历。

3. 绘画：根据幼儿分享的情感经历，让他们进行绘画创作，表达自己的情感。

4. 互助行为：组织幼儿进行小组合作游戏，鼓励幼儿互相帮助、体验善意行为。

5. 总结：引导幼儿回顾分享过程中的情感体验，培养他们对他人情感的关注和理解。

幼儿园主题班会教案(精选5篇)

幼儿园主题班会教案(精选5篇)幼儿园主题班会教案（精选篇1）活动目标：1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展。

2、幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动准备：各角色区标志牌及胸卡；各区域隔断用鞋架、桌椅、角色区背景乐、生日歌碟片、玩具架、幼儿床铺、爱婴医院：医生、护士的衣帽；指示牌、挂号单、视力表、医药箱、医学器械、多多药房：帽子、药品标价签、各种药瓶药盒、电脑收款机、人体称、面包物语：衣帽、幼儿自制各种糕点、电子称、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕样品、盘子、纸杯盒、纸袋、鲜花店：各种假花及花篮、彩纸、胶棒、吸管、幼儿自制纸花若干、中国银行：提款机、纸币、银行卡、急救中心：电话、急救车、公用电话亭：电话.活动过程：1、导入：以梦想为蓝图，引出话题，激发幼儿热情，拓展思路发掘幼儿想象空间。

“人人都有自己的梦想，你长大了想做什么？”ⅱ时间老人的出现，给予幼儿想象得以实现的新希望。

师化妆后悄然出现“小朋友们好！我是时间老人，听说你们都有自己的理想，我好高兴啊，想实现自己的愿望吗？让我来帮你们实现伟大的梦想，好吗？”“现在我把时间调到20年以后，（转时针）很快就让你们梦想成真！！”2、活动以各职业工作人员的一日工作为核心，完整的展现幼儿的想象，让幼儿得到模仿实践的机会。

音乐切入，以一首《剪羊毛》开始一天的工作，幼儿自己进入活动工作区域，独立进行准备工作：穿制服，整理用具等，医生、护士、面点师、药剂师、收银员、花艺师、急救医生、银行服务人员各就各位之后，其他选择成为顾客的幼儿进入活动区以卡及学号密码取款进行游戏活动。

3、设计情境，进入活动的最高潮，有病人突然晕倒，医护人员全力急救，激发幼儿治病救人的情感。

4、活动的最后，随着下班音乐的响起，孩子们有序的整理制服，收好用具，走出活动区域。

幼儿园开学第一课主题班会13篇

幼儿园开学第一课主题班会13篇幼儿园开学第一课主题班会 1一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的'安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

(四)户外活动师幼一起踢毽子。

教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

(五)室内活动1、说说自己的新发现：(1)教室里有哪些安全隐患?(2)厕所有哪些安全隐患?(3)户外有哪些安全隐患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

(六)离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

2、知道靠右走，不抢行。

3、按照幼儿园的作息时间入园。

(七)延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

幼儿园开学第一课主题班会 2一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的.语言和小朋友交往。

二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

幼儿园主题班会教案（精选5篇）

•••••••••••••••••幼儿园主题班会教案幼儿园主题班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。

幼儿园主题班会教案1活动目标：1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

活动重点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

活动难点：学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx 给xx吃。

活动准备：1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程：一、点名法检查助听器的工作状态。

听到名字的小朋友和老师击掌问好。

二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像x（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。

三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。

请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像x，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃。

饺子里面有各种各样的馅儿。

有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？……四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。

幼儿园主题班会教案五篇

幼儿园主题班会教案五篇第一篇：培养幼儿园儿童的社交技能引言：社交技能的培养对幼儿的成长和发展至关重要。

本次主题班会旨在通过丰富多彩的活动，帮助幼儿学会与他人相处，培养友谊和合作精神。

1. 引导幼儿认识自己的感受和情绪- 利用绘画、游戏等方式，让幼儿表达自己的情绪，并与他人分享。

- 通过角色扮演，模拟不同情境下的情绪反应，培养幼儿的情绪认知能力。

2. 培养幼儿的合作能力- 组织小组合作活动，如搭建积木、合作游戏等，鼓励幼儿共同解决问题。

- 制定规则，让幼儿学会在合作中尊重他人、倾听意见并妥协。

3. 培养幼儿的沟通技巧- 进行角色扮演，让幼儿学会用礼貌的方式提问、回答问题，并学会倾听他人。

- 利用图片、卡片等辅助工具，让幼儿学习表达自己的需求、意见和感受。

4. 培养幼儿的友善行为- 讲述友谊的故事，鼓励幼儿分享自己的玩具和食物，并帮助他人。

- 组织亲子活动，让家长参与，共同培养幼儿的友善行为和合作意识。

结语：通过这次主题班会，幼儿将逐渐学会与他人相处的技巧，培养出友爱、合作和沟通的能力，为他们未来的成长奠定良好的基础。

第二篇：培养幼儿园儿童的创造力引言：创造力的培养是幼儿园教育的重要任务之一。

本次主题班会将通过丰富多彩的活动，激发幼儿的创造力和想象力。

1. 提供丰富的创造性玩具和材料- 在班级环境中创造一个富有创造性的角落，放置各种玩具和材料，如积木、颜料、纸张等，鼓励幼儿自由发挥想象。

- 引导幼儿自主选择玩具和材料，以及运用它们进行创造性的玩耍和探索。

2. 开展艺术创造活动- 组织绘画、手工等艺术创作活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的作品。

- 鼓励幼儿分享自己的作品，并提供积极的反馈和赞赏。

3. 探索自然和科学- 创造室内外的探索环境，提供显微镜、放大镜等工具，让幼儿观察和探索自然。

- 引导幼儿提出问题，进行小实验，并帮助他们寻找解决方案。

4. 激发幼儿的故事创作能力- 组织听故事和编故事的活动，鼓励幼儿发挥想象力，创造自己的故事情节和角色。

幼儿园小班安全主题班会教案5篇精选

幼儿园小班安全主题班会教案5篇精选本活动幼儿能用心参加，大胆举手回答老师的问题，透过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性;提高了幼儿的安全意识。

一起来看看幼儿园小班安全主题班会教案5篇精选，欢迎查阅!幼儿园小班安全主题班会教案1戏水安全活动目标：1、观看木偶表演，明白戏水时的安全注意事项。

2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。

活动准备：1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一齐排练情景表演)。

2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。

3、教师自备轻快的背景音乐。

4、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1、谈话导入活动。

小朋友们，你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

(1)教师：(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。

(2)旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一齐去玩水喽。

(3)教师(出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片)：小朋友们，你明白玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。

①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。

你们看都发生了些什么事?②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。

③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。

④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。

⑤教师：刚才发生了什么事情?两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗?在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事?4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。

①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。

②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。

③浩浩：有本事你就来追我阿。

④妮妮：是我的水枪，还给我。

⑤浩浩：(滑倒跌入水池中)：哎呦，我掉进水里啦。

⑥教师：刚才发生了什么事情?互相追跑，会发生什么事情滑倒掉进水池中会怎样样?5、教师总结，以律动结束活动。

(1)教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。