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《演讲》PPT优秀课件

互动交流
在演讲过程中,要注意与听众 的互动交流,通过提问、分享 案例等方式引导听众参与。
应对紧张
在演讲前或演讲中,如果感到 紧张,可以通过深呼吸、放松 身体等方式缓解紧张情绪。
学习优秀演讲
分析优秀演讲
可以通过观看优秀演讲视频、分析优 秀演讲稿等方式,学习优秀演讲的技 巧和风格。
学习演讲技巧
可以学习演讲技巧,如如何开场、如 何结尾、如何调动气氛等,以提高自 己的演讲水平。
使用简单易懂的语言,避免使 用复杂的词汇和句子结构,以 确保听众能够轻松理解演讲内
容。
语速适中
控制语速,既不要太快也不要 太慢,以确保听众能够跟上演 讲的节奏。
音量适中
根据场合调整音量,确保在场 的每个人都能够听清楚。
情感投入
将情感融入演讲中,通过语气 、表情和肢体语言来传达演讲
的情感和氛围。
应变技巧
模仿优秀演讲
可以通过模仿优秀演讲的方式,学习 其表达方式、语言运用和情感传递等 方面的技巧。
不断练习
要提高演讲水平,需要不断练习,可 以通过参加演讲比赛、组织小组讨论 等方式锻炼自己的演讲能力。
04
演讲的评估与反馈
自我评估
内容深度
评估演讲内容是否具有深 度,是否能够引发听众的 思考。
语言表达
评估自己的语言表达是否 清晰、流畅,是否能够让 听众理解。
了解听众的背景、兴趣和需求,以便根据 他们的特点调整演讲内容和方式,提高演 讲的针对性和吸引力。
选择主题
制定大纲
选择一个与听众相关、有吸引力的主题, 确保演讲内容能够引起听众的兴趣和共鸣 。
制定一个清晰的大纲,包括开场白、主体 内容、结论和问答环节,有助于组织演讲 思路,确保内容连贯。
部编版六年级上册语文《演讲》PPT优秀教学说课复习课件

2.学写演讲稿。 ③俗话说“编筐编篓,全在收口”,好的结尾,对
于演讲稿非常重要。主要有:号召式结尾;总结 式结尾;自然结尾,留有思索余地的结尾等。
2.学写演讲稿。
④修改演讲稿。 从语言方面修改演讲稿:指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的
文字。 要口语化,通俗易懂。听众能否听懂,要看演讲者是不是讲得好, 更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看是 不是“上口”“入耳”。如果使用的语言,讲出来谁也听不懂,演讲就 失去了听众,也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。
1.小组合作交流。 交流要求:先想好了再说,注意叙述的顺
序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说 具体,说有趣;声音要洪亮。 2.组内推选代表,参加全班的口语交际活动。
4. 评议谁最棒。 小组评议,看演讲的同学内容是否符合要求: ①语气、语调当; ②姿态大方演讲时利周停顿,重复或者辅以动作; ③强调要点,增强表现力。
3.演讲的基本要求:
(1)主题明确,内容充实,演讲者往往针 对现实问题,提出自己的观点,这个观点是集 中的、明确的,演讲者的态度是鲜明的、坚定 的,否则就不足以鼓动人、说服人。要想感染 听众,演讲的内容就要贴近听众,要充实、有 新意,切忌口号连篇,说假话、空话、大话、
(2)感情充沛,张弛有度。要使演讲富有 生命力,演讲者就要有真实感受,要想感动别 人,首先要感动自己。演讲者传达给听众的应 该是真诚、热忱的感人之情。同时,演讲者要 适时调整自己的状态,对自己感情的控制收放 自如、有节有度。
(3)保持自信,仪表端庄。没有一个听 众会信服一个不自信的演讲者。自信,既是对 自身的充分肯定,也是征服听众的有力武器。 演讲者不仅要表现出自信的神情,还要用自信 的目光不断与听众交流。端庄的仪表是参加公 众活动所必须的,这既是对他人的一种尊重, 也会使自己给他人留下良好的印象。
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交流明确
演讲的特点:针对性,鼓动性,艺术性。
一、针对性。演讲要有鲜明的主题,这个主题往往 针对现实生活中的某一事件、某一现象、某一问题 的,是被人们广泛关注、引人深思、发人深省的一 些问题。
二、鼓动性。演讲的主要目的是通阐述个人见解与 听众交流认识,沟通思想,产生情感上的共鸣,从 而让听众心悦诚服的接受演讲者的观点。好的演讲 常常能够影响听众的情绪,听众的喜怒哀乐都受到 演讲者的感染。
三、艺术性。要使演讲具有强烈的感染力,常常 要借助一些艺术的表现手段,如富有文学色彩的 语言、有声有色的口头表达能力、丰富的表情、 恰如其分的动作等。演讲深刻的思想性是通过艺 术的形式表达的。
交流明确
演讲的基本要求:
主题明确,内容充实; 感情充沛,张弛有度; 神情自信,仪表端庄; 语言丰富,表达流利。
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我 带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火 柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做 过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙 山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》 时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶 醉在书的海洋中。
现在,当我捧起《钢铁是怎样炼成的》,深深融入到 里面时,我感到自己是多么幸福,因为我拥有健康的身体, 保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的意志和顽 强的精神,深深地把我折服,让我敬佩。我对今后的学习、 生活充满了希望。读《三国演义》、《水浒传》可以让我 们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们 的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水 平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽 默,更加有想象力。
我的演讲完毕,谢谢大家!
鼓励大 家
试着写一篇演讲稿:
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该演讲内容空洞,缺乏实质性的产品特点和优势介绍,同 时语言表达平淡无奇,无法吸引听众的注意力。
在此添加您的文本16字
案例二:某政治家竞选演讲
在此添加您的文本16字
缺乏自信、表现紧张、内容重复
在此添加您的文本16字
该政治家在演讲中表现紧张,缺乏自信,内容重复且没有 新意,无法赢得听众的信任和支持。
学习借鉴优秀作品
阅读经典演讲书籍
01
阅读经典的演讲书籍,学习历史上伟大演讲家的经验和技巧,
听众容易理解。
举例说明
通过举例说明观点,使抽象的 概念具体化,增强听众的印象
。
结尾总结
在演讲结束时,对整个演讲进 行总结,强调重点内容,加深
听众的印象。
互动阶段技巧
提问与回答
互动游戏
在演讲过程中,鼓励听众提问,并给 予积极的回答和建议。
通过互动游戏,增强与听众的互动和 参与感。
小组讨论
组织小组讨论,让听众之间互相交流 观点和经验,提高参与度。
议论
通过分析和评论,表达自己的观 点和见解,引导听众思考。
情感传递技巧
情感共鸣
通过讲述感人故事、引用名言警句等方式,引发 听众的情感共鸣。
情绪渲染
运用夸张、对比等修辞手法,增强演讲的情感渲 染力。
节奏把握
通过控制语速、语调等手段,使演讲更具节奏感 和韵律感。
肢体语言配合
表情管理
通过微笑、眼神交流等方式,增强与听众的互动和沟通。
选取素材
选择与主题相关的素材,如案例、数据、故事等,使演讲内容更加生动、具体 。
突出重点与亮点
突出重点
将演讲的重点内容进行强调和突出,如使用加粗、斜体、下划线等标记。
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02
CHAPTER
演讲技巧
充分准备
在准备阶段,需要充分准备演讲所需的所有材料,如PPT、讲稿、道具等。同时,也要为可能出现的问题做好应对准备,如技术故障或遗忘内容等。
明确目标
在准备阶段,首先需要明确演讲的目标。这有助于确定演讲的主题、内容和结构,确保演讲能够达到预期的效果。
研究听众
了解听众的背景、需求和兴趣是准备阶段的重要一环。通过研究听众,可以调整演讲的内容和方式,使其更符合听众的期望和需求。
详细描述
总结词
演讲作为一种艺术形式,有着悠久的历史和丰富的发展历程。要一要点二详细描述
演讲的历史可以追溯到古代文明时期,当时的人们通过演讲来传达信息和观点,如古希腊的演说家和罗马的雄辩家。随着社会的发展,演讲逐渐发展成为一种独立的艺术形式,出现了许多杰出的演讲家和演讲理论。在现代社会,演讲已经成为一种重要的语言艺术形式,广泛应用于政治、商业、教育等领域。
详细描述
选取一些知名演讲家的经典演讲,深入剖析他们的演讲技巧、风格和表达方式,让观众从中汲取营养。
THANKS
感谢您的观看。
针对存在的问题和不足,提出具体的改进建议,如优化内容结构、调整视觉效果等。
鼓励制作者在今后的制作中发挥创新精神,尝试更多的表达方式和素材。
建议制作者多参考优秀的PPT作品,提高自己的制作水平。
05
CHAPTER
实践与案例分析
总结词
通过赏析名家的演讲,学习他们的演讲技巧和风格,提高自己的演讲水平。
《演讲》ppt优秀课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
演讲概述演讲技巧演讲类型与风格演讲评价与反馈实践与案例分析
01
CHAPTER
部编版小学六年级语文上册口语交际《演讲》精美课件(共32张PPT)

※写演讲稿要求:
1.观点要鲜明。 2.选择合适的材料说明观点。 3.要有感染力,可以引用生动的故事。
※演讲注意:
(1)语气、语调适当,姿态大方。 (2)演讲时利用停顿、重复,或者辅以动作 强调要点,增强表现力。
交际示例
今天我们来开展一次演讲活动, 假如以“读书”为话题,你准备拟一个 什么题目?
列举代表性事例
引用名言警句
讲述生动的故事
写演讲稿
列出写作提纲,根据确定的思路写出演讲稿。 示例:
阅读使我明白道理。(引用《论语》) 阅读让我学会思考。(谈读《三体》的感受) 阅读让我懂得感恩。(讲述名人故事)
演讲稿的格式
开头: 明确是对谁演讲,写上适当的称呼。
中间(正文): 提纲列出的主题、材料、表达方法等。
和同学辩论时
上台领奖时
口 才 是 人 生 的 必 修 课。
求职时
交际内容
让我们开展一次演讲活动。可以从下 面选择一个话题范围,也可自定。
科学 读书 锻炼身体 健康饮食
如“坚持锻炼好处多”“读书的快乐”
交际指导
※ 演讲前准备:
1. 选择一个话题。 2. 拟定一个题目。 3. 写好演讲稿。 4. 练习一下演讲。
数不清的好书,只要我想读都能读得到。虽然我还不太明 白古人说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真实 意蕴,也还没达到“三更有梦疏作伴”和“为书消得人憔 悴”的程度,但现在读书的的确确成了我生活中不可缺少 的重要部分,我一直手不释卷的读着,完全沉浸在知识编 织的美丽世界中。
“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾 激励着无数学子发奋读书。书中有许多乐趣,我们读着也 感到快乐。同学们,为了我们的进步和成长,为了我们伟 大祖国的进步和繁荣,让我们一起读书吧!
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福林先生两星期后的演讲之所以会赢 得观众的热烈掌声,最关键的一个原因是 他讲了自己的亲身经历,内容清楚,感受 深刻,这是他熟悉的主题,自然而然,语 言就充满了热度,听众就很容易被感染。
演讲的基本要求: ①主题明确,内容充实。
思考:后来法庭为什么通过了保护烈士 遗孀不受勒索的判决?
林肯之所以在证据不足的情况下赢得诉 讼,是因为他的演讲具有针对性,观点明确, 对革命先烈充满敬仰,对这位老妇人充满同 情,他怀着强烈的、带爆发性的情感进行诉
阿里巴巴创始人马云,这是他在做一个关 于“互联网时代如何取得成功”的演讲。
这是抗洪官兵在行动前,指挥员做战前演讲。
小结
演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所, 针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己 的见解和主张,或者是进行宣传鼓动的一种 语言交际活动。
思考:为什么前后两个星期,听 众的反应会如此不同?福林先生学到 了什么独特的演讲技巧了吗?
四个小组各抽一人作为参加初试的同学。
2. 其他同学作为观众评审团,在活动进行 期间,不予评议,可将对参试者的看法、 评价记录下来。最后参与集体讨论,完 成对参试者的评价。
3. 演讲时间不超过三分钟。
自主评议
1. 评委先对参赛的同学做评论,指出优缺点。 2. 再请观众评审团对参赛的同学做评论,指
出优缺点。
课堂小结
通过学习,我们了解了要想演讲精彩, 首先,要选择自己熟悉的主题,内容要丰 富,不要罗列资料,不要空喊口号。其次, 演讲者感情要充沛,这样才能激发起听众 的兴趣和感情,神情要自信,仪表要端庄。
课外延伸
1. 观摩专题演讲实况,体验演讲现 场的氛围。
2. 全班分成四个小组,每组选两人 参加班级演讲比赛,题目可从题 库中选取。
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通过不断的练习和实践,将反思和总结的 成果转化为实际的演讲能力提升。
05
演讲评价与反馈
评价标准与指标设定
01 内容丰富度
演讲内容是否充实、有深度, 能否满足听众需求。
02 表达清晰度
演讲者是否能够清晰、准确地 传达信息,避免使用过多的专 业术语或晦涩难懂的词汇。
03 互动与参与度
演讲者是否能够与听众建立良 好的互动,引导听众积极参与 。
分析案例特点
对优秀案例进行深入分析,了解其成功的原因和 特点,如内容安排、表达技巧、互动方式等。
3
学习与借鉴
从优秀案例中汲取经验和教训,将其应用到自己 的演讲实践中,不断提高自己的演讲水平。
谢谢您的聆听
THANKS
慧。
角色扮演
02
小组成员分别扮演不同角色,共同完成一项演讲任务,锻炼团
队协作能力。
分享交流
03
各小组分享讨论成果和演讲经验,促进彼此间的学习和进步。
反思总结与提高
视频回放
观看演练Байду номын сангаас程的录像或录音,发现自身在 演讲中的不足。
他人评价
听取他人对自己演讲的评价和建议,以便 更好地改进和提高。
自我反思
对演练过程中的表现进行深入反思,总结 经验教训,制定改进计划。
《演讲》PPT优秀课件
汇报人:
2023-12-23
CONTENTS
• 演讲基础知识 • 演讲稿的撰写技巧 • 演讲技巧与方法 • 演讲实战演练 • 演讲评价与反馈
01
演讲基础知识
演讲的定义与分类
演讲的定义
演讲是一种通过口头语言向听众 传达信息、表达观点、抒发情感 并试图说服听众的言语交际活动 。
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04
演讲案例分析
马丁·路德·金的《I Have a Dream》
总结词
这篇演讲是历史上最著名的演讲之一,它激励了数百万人为平等权利而奋斗。
THANKS
感谢观看
平实严谨的演讲风格
总结词
语言简洁明态度阐述自己的观点,语言简练、准确,逻辑清晰 。这种风格的演讲注重事实和数据的支持,能够使听众更加信服和认同演讲者 的观点。
幽默诙谐的演讲风格
总结词
轻松幽默,富有幽默感,能够引发听众的笑声和愉悦感。
详细描述
总结和结束
用强有力的结论或呼吁行 动结束演讲,给听众留下 深刻印象。
反馈和改进
收集反馈,分析演讲的优 点和不足,不断改进未来 的演讲。
03
演讲风格与特点
激情四溢的演讲风格
总结词
充满活力和热情,能够激发听众的共鸣和情感投入。
详细描述
演讲者通常以饱满的热情和情感表达自己的观点,通过富有感染力的语言和肢体语言,使听众 感受到强烈的情感共鸣。这种风格的演讲通常能够激发听众的积极情绪,增强他们的参与感和 投入度。
《演讲》ppt优秀课 件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 演讲的基本概念 • 演讲技巧 • 演讲风格与特点 • 演讲案例分析
01
演讲的基本概念
演讲的定义
演讲的定义
演讲是一种通过口头表达和肢体语言来传达信息和观点 的艺术形式。它需要演讲者具备良好的语言表达能力、 逻辑思维能力、情感传递能力和现场感染力。
02
《演讲》PPT[优秀课件]
![《演讲》PPT[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/fbca8ee6f46527d3240ce0bf.png)
演讲稿由标题、称呼、正文和落款 四部分构成。
标题 顶格写称呼:
空两格写问候语
正文部分 (记得每段开头要空两格)
落款 时间
什么样的演讲稿,才具有说服力呢?
要作好演讲,首先要写好演讲稿。说服力的演讲稿要做 到: 1.观点鲜明,主题突出。还要选择合适的材料说明观点。 如,列举有代表性的事例,引用名言警句等。 2.要想自己的演讲有感染力,还可以引用生动的故事。
交流明确
演讲的特点:针对性,鼓动性,艺术性。
一、针对性。演讲要有鲜明的主题,这个主题往往 针对现实生活中的某一事件、某一现象、某一问题 的,是被人们广泛关注、引人深思、发人深省的一 些问题。
二、鼓动性。演讲的主要目的是通阐述个人见解与 听众交流认识,沟通思想,产生情感上的共鸣,从 而让听众心悦诚服的接受演讲者的观点。好的演讲 常常能够影响听众的情绪,听众的喜怒哀乐都受到 演讲者的感染。
演讲时,语气、语调适当,仪态端庄。 还可以利用停顿、重复或辅以肢体动作强调要点, 增强表现力。
演讲结束后,听听大家的意见,看看那些地方 自己演讲的不够好,是属于演讲稿中的材料没 有组织好?还是属于演讲时发挥得不好?从而 进行有针对性的完善和调整,提高演讲水平。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有��
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课堂小结
生活中离不开演讲,演讲能够 让陈述的观点更加明确,让表达的 意思更加鲜明。
统编版语文六年级上册课件
口语交际:演讲
-.Байду номын сангаас
猜猜他们在干什么?
什么是演讲?
演讲就是围绕一个话题,用讲述 的方式把自己的观点传达给别人。
选择话题范围
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
怎样才能写好演讲稿?
请评析下面这段演讲稿
书是人类进步的阶梯。古语有云:“书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。
很有感 也可以漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃
染力。 的直冲云霄的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的
“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山,吞长江,浩浩
荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。
明确交际要求
怎样才能写好演讲稿?
观点鲜明
选材合适
感染力强
温馨提示
演讲时我们应该注意什么?
演讲时要注意: 语气、语调适当, 姿态大方。
请评析下面这段演讲稿
观点
明确
书是人类进步的阶梯。古语有云:“书中自有黄金
屋,书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。
事例较多,
运用排
我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣。 引用名言,
比的修 我可以畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡中勇进,去 有说服力。
辞手法, 感受李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,
演讲时利用停顿, 重复或者辅以动作;强 调要点,增强表现力。
演讲小贴士
语气、 语调适当,姿态大方。 演讲时利用停顿、重复或者辅以 动作强调要点,增强表现力。
评分标准
《演讲》优秀课件

抑扬顿挫
通过语调、语速的变化 ,使演讲更加有节奏感
和情感色彩。
准确无误
确保使用的语言准确无 误,避免出现语法错误
、拼写错误等问题。
非语言表达技巧
面部表情
通过微笑、眼神交流等面部表情,与听众建 立良好的互动和沟通。
声音控制
通过音量、音质等声音控制,使演讲更加有 力量和穿透力。
肢体语言
模仿与练习
观看他人的优秀演讲视频或现场聆听 ,注意其内容、表达技巧和现场氛围 等方面的优点。
尝试模仿他人的优点,并在自己的演 讲中加以运用,通过不断的练习逐渐 形成自己的风格。
记录并总结
将他人演讲中的优点记录下来,并进 行总结归类,如独特的观点、引人入 胜的开场白、富有感染力的语言等。
06
总结与展望
总结演讲要点与收获
演讲技巧
总结了演讲中的关键技巧,如清晰的结构、 有力的语言、生动的例子等。
互动与反馈
讨论了与听众互动和接收反馈的方法,以提 升演讲效果。
内容深度
强调了演讲内容的重要性,包括深入思考、 充分准备和个性化表达。
收获与感悟
分享了通过演讲获得的收获和感悟,如增强 自信、拓展视野、提升沟通技巧等。
互动交流
通过提问、分享案例、引导讨论等方式,与观众进行互动交流。
掌控场面
在演讲过程中,注意掌控场面,确保观众的注意力集中在你身上。
应对问题
在回答观众问题时,要耐心倾听、清晰表达,并提供有价值的建议和意见。
05
演讲评价与反思
如何评价一场演讲
内容质量
评估演讲内容的准确性、深度、创新性以及 与听众的关联度。
收集与主题相关的资料,包括 研究、数据、案例等,以支持
《演讲》优秀课件

紧张情绪
通过深呼吸、放松身体和心理暗示等方法来 缓解紧张情绪。
遗忘中断
通过提前准备、做好笔记和利用思维图等方 式来避免遗忘中断。
语速过快
通过控制呼吸、放慢语速和加强语音语调等 方式来降低语速过快的问题。
缺乏互动
通过提问、分享故事和利用多媒体等方式来 增强与听众的互动。
06
实践与提升
课堂演讲实践与点评
实践
学生将在课堂上进行演讲,展示他们的演讲技巧和表达能力。
点评
教师将对学生的演讲进行点评,包括演讲内容、表达方式、肢体语言等多个方 面,为学生提供建设性的反馈。
学生经验分享与交流
经验分享
学生将分享他们在准备演讲过程中的经验和教训,以及在演讲过程中的感受和收 获。
交流
学生之间将进行交流,分享彼此的见解和经验,以便相互学习和提高。
教师总结与建议
总结
教师将总结学生在课堂演讲中的表现和出现的问题,以及他们在演讲准备和表达方面的优点和不足。
建议
教师将根据学生的表现和需要,提供具体的建议和指导,帮助他们进一步提高演讲技巧和能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
内容丰富
通过多种形式和手段,使演讲内容更加丰富、有 趣、有说服力。
重点突出
在演讲内容中突出重点和核心,让听众更加容易 理解和记忆。
逻辑清晰
合理安排演讲内容的逻辑顺序,让听众能够跟随 演讲者的思路走。
案例分析:优秀演讲案例分享
案例选择
选择具有代表性的优秀演讲案例,包括成功和失败的案讨其成功或失败的原因。
精炼语言
演讲语言需要精炼简洁,避免 使用过多的废话和重复语句。
互动交流
在演讲过程中与听众互动交流 ,增强与听众的互动性和参与 度。
语文六年级上册第二单元口语交际:《演讲》教学课件(共20张PPT)

语文六年级上册第二单元口语交际:《演讲》教学课件(共20张PPT)(共20张PPT)口语交际——《演讲》听到慷慨激昂的演讲时,你的心情怎样?你有当众作过演讲的经历吗?你当时的感受是怎样的?和大家分享分享吧。
新课导入1.什么是演讲?演讲,是指在公开场合,针对某个具体话题,围绕某个目的,发表自己的见解和主张。
类似这样的讲话,就是演讲。
演讲公开场合话题见解主张目的2.写好演讲稿优秀演讲的背后,都需要非常细致的准备,要想做好演讲,首先要写好演讲稿。
第一步,要确定演讲主题科学读书家乡新貌健康饮食教材提供四个话题你也可自定2.写好演讲稿第二步,要拟定一个题目观点鲜明读书的快乐拒食野味,从我做起远离垃圾食品,关注身体健康目的明确一个恰当生动而有吸引力的题目,可以把演讲的内容和意图全面地反映出来,能迅速抓住观众的注意力。
主题突出第三步,编写演讲稿提纲尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!称呼开头正文结束语演讲稿提出观点我是六年级3班的xx ,今天我演讲的题目是xx 阐明观点选材适当巧用修辞总结观点我的演讲完毕,谢谢大家!演讲稿的格式标题顶格写称呼:空两格写问候语正文部分(记得每段开头要空两格)落款时间第四步,按提纲写演讲稿提出观点列举事例阐明观点思路清晰条理清楚收束全文总结观点观点鲜明主次突出引用名言增强表达效果1.注意仪态,姿态大方。
3.演讲小技巧目光要看着大家,与观众有眼神的交流。
2.用恰当的语气、语调来表达。
表达劝诫时,语气语重心长表达倡导时,语气高昂一些表达批评时,语气严肃诚恳表达赞扬时,语气充满肯定3.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。
提出问题稍作停顿突出重点加以重复情绪激昂辅以动作试着写一篇演讲稿1.请同学们从以下方面确定话题范围,也可以自定题目。
(1)科学(2)读书(3)锻炼身体(4)健康饮食2.为自己选择的话题拟一个合适题目。
如,“坚持锻炼好处多”“读书的快乐”“健康饮食伴我行”等。
3.写演讲稿。
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六年级上册﹒第二单元
交际内容
本次“口语交际”是开展一次演讲活 动。可以从课本中提供的“科学”“读 书”“家乡新貌”“健康饮食”四个话题 范围中任选一个,也可以自定。
交际指导
1.选择话题范围,拟定题目
从四个话题范围中选择或自定 一个自己最想谈论的,在联系生活 实际或观察社会现象的基础上,选 择自己想要表达的观点,拟定题目。
4.引用故事
可以引用生动的故事来增强演 讲的吸引力和感染力。
5.做好准备
做好演讲前的准备,要熟读稿 件,用自己的话讲述,反复多次。 为了防止遗忘,可以制作“备忘卡 片”,按演讲的顺序将关键词做一 个记录。
6.注意语气、语调、姿态
演讲时语气、语调适当,姿态 大方。为了增加语言的表现力,可 以在演讲时利用停顿、重复或者辅 以动作强调要点。
学
朗
校
诵
运
会
动
会
演
植
出
树
观 看 赛 龙 舟
看 望 孤 寡 老 人
你还参加过哪些活动?
体育类:跳绳 接力赛 游泳 骑马 文艺类:戏曲 合唱 课本剧表演 集体舞 公益类:捐款 打扫公共卫生 为烈士扫墓 民俗类:踏青 写春联 元宵灯会 ……
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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的, 性的养料。而阅读,则正是这种养料。不敢妄为些子事,只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习,就一定能够 书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷;求知不叫一疑存。读书如吃饭,善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早,后来徒悔懊。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。敏而好学,不耻下问。不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光,怎么可以轻易放弃。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然, 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距, 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人, 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢,为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不 时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的 一切的优越感,迟早会毁了你。成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅,要吃什么菜自 命像流水,这些不快的事总要过去,如果注定一辈子要这么过,再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影,别怕,那是因为你背后有阳光。如果为了安 海在一起,船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧,最怕贪图安逸心。少壮不努力,老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永 扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康,健康大于金钱,金钱难买幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,�
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为 书给我带来了无穷的乐趣。当读《窗边的小 豆豆》时,我被“怪怪”小豆豆的行为逗得 哈哈大笑;当看《西游记》时,我不禁为孙 悟空的七十二般变化拍案叫绝;当捧起《钢 铁是怎样炼成的》时,我感到自己是多么的 幸福,保尔身残志坚、不向命运低头的精神 深深地把我折服,让我敬佩……
读书,让我知道了什么是酸的,什么是 甜的,什么是苦的,什么是辣的。读书,让 我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万 千的变化。读书,不仅让我增长了知识,还 带给我成长的力量和无穷的乐趣。
亲爱的同学们,让我们一起读书吧! 我的演讲完毕,谢谢大家!
多彩的活动是丰富生活的重要组成 部分。那么,下面这些校内外活动,你 参加过哪些?
2.观点要鲜明
演讲是一种通过口头表达,向 听众提出自己的观点、想法的语言 交际形式。为了使听众更快、更好 地了解自己的观点,在演讲稿中必 须要鲜明地提出自己的观点。很多 演讲稿的题目就是演讲者的观点。
3.选择合适的材料说明观点
确定好观点以后,要围绕观点 选取合适的材料。这些材料可以是 有代表性的事例、名言警句、科学 数据等。
交际示例
读书的快乐
尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《读书的快
乐》。 读书,是一种享受,也是一种快乐。
捧起书,它是圣洁的;翻开书,它是万 能的;阅读书,它是美妙的。
小时候,我就和书结下了不解之缘,从 漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年 级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事 等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧, 会找到很多快乐的。”我有点不相信,不过 我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课 外书《白雪公主》,坐在沙发上和妈妈一起 读了起来。读着读着,还真觉得有点意思, 我一边看一高兴地拍着手说:“好玩儿, 好玩儿,看课外书真好玩儿!”