江苏省镇江市丹阳三中2016届九年级上学期月考化学试卷.doc

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江苏省镇江市丹阳三中九年级化学上学期12月月考试题(含解析) 沪教版

2015-2016学年江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．人类生活需要能量．下列能量主要由化学变化产生的是（）A．电水壶烧开水时需要的热量 B．水电站利用水力发出的电能C．点燃的酒精灯放出的热能D．风力发电站所利用的风能2．化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质3．下列反应属于置换反应的是（）A．CO+CuO Cu+CO2B．H2CO3═CO2↑+H2OC．CH4+2O2CO2+2H2O D．C+H2O（气）CO+H24．在下列各种情况下，埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是（）A．在潮湿、疏松、透气的土壤中B．在呈酸性的潮湿土壤中C．在干燥、致密、不透气的土壤中D．在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中5．图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器或灭火方法为（）A．泡沫灭火器B．干粉灭火器C．液态二氧化碳灭火器D．用水扑灭6．“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收．生活中废弃的铁锅、铝质易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A．纯净物B．单质 C．金属或合金D．氧化物7．在等质量、等质量分数的两份稀硫酸中，分别投入等质量的铁和锌，反应结束后，发现剩余的铁比锌多，则两份溶液中产生的氢气（）A．放铁的比放锌的多 B．放铁的比放锌的少C．一样多D．无法确定8．镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，图中，能正确表示容器里盛放的物质总质量变化的是（）A．B． C．D．9．根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（）A．KNO3B．Cl2C．H2D．NaOH10．遇稀盐酸不产生气体的是（）A．铁片 B．铜片 C．铝片 D．石灰片11．下列化学方程式中，正确的是（）A．Mg+O2MgO2B．2H2O2H2+O2C．HgO Hg+O2↑D．2Mg+O22MgO12．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（）A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成13．世界卫生组织把铝确定为食物污染源之一．铝的下列用途必须加以控制的是（）A．用铝合金制门窗B．用铝合金作飞机材料C．用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐D．用金属铝制电线14．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应式为：X+3O2═2CO2+3H2O，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为（）A．C2H4B．C2H4O C．C2H6D．C2H6O15．将30g某合金粉末与足量的稀硫酸发生反应，生成1g氢气，这种合金的成分可能组成是（）A．镁和铁B．镁和铝C．铁和锌D．铁和铝二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16．善于归纳知识，有利于培养我们的科学素质．下列知识整理的内容有错误的一组是（）A．化学与安全B．化学与生活油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭进入矿井﹣﹣先做灯火实验降低水的硬度﹣﹣煮沸或蒸馏人体适量补钙﹣﹣防止患甲状腺疾病C．化学与能源D．化学与环保光合作用﹣﹣光能转变为化学能汽油燃烧﹣﹣化学能转变为热能减少汽车尾气污染﹣﹣提倡使用公共交通等减少温室气体排放﹣﹣开发并使用太阳能等A．A B．B C．C D．D17．金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2═RCl2+Cu，则下列说法错误的是（）A．该反应是置换反应B．金属R可能是铝C．金属R活动性比Cu强D．该反应前后R的化合价发生了改变18．下列实验现象的描述正确的是（）A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成红色D．铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体19．在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M，下列推理中正确的是（）物质X Y Z Q反应前质量/g 8 10 1 21反应后质量/g 0 21 待测9A．反应后物质Z的质量为9gB．反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1C．反应生成Y的质量为11gD．该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：120．现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（）A．生成氢气的质量：X＞Y B．相对原子质量：X＞YC．金属活动性：Y＞X D．消耗硫酸的质量：X＞Y三、填空题（每空1分，计18分）21．请写出相应的化学符号：（1）2个亚铁离子；（2）2个汞原子；（3）氧化铝中铝元素的化合价；（4）汽水中含有的一种酸．22．现有五种物质：①明矾、②干冰、③氦气、④氮气，请选择相应物质的序号填空：（1）空气中含量最多的气体是（2）净水时吸附水中小颗粒物的是（3）可用于人工降雨的是（4）探空气球中常填充的气体是．23．（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较（选填“高”或“低”）；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式．（2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是，消防队员用高压水枪将大火扑灭，该灭火方法的原理是．（3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是．A鞭炮 B．瓶装饮料 C．书刊杂志 D．酒精（4）为了防止厦门公交车火灾事故重演，下列观点合理的是．A．公交车上要配备灭火器等必要的消防器材 B．公交车上座椅用防火阻燃材料C．对司乘人员进行消防安全知识培训和宣传教育 D．禁止乘客在车厢内随意吸烟．24．金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．（1）钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式分别是、．（2）已知CoCl2固体是蓝色的，CoCl2•6H20固体和CoCl2溶液都是粉红色的．将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干．将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤，滤纸由粉红色逐渐变成蓝色，烘烤时反应的化学方程式是（3）将金属钴投入稀硫酸中，发生化学反应Co+H2S04=CoS04+H2↑．预测可观察到的现象是．四、实验题（每空1分，计16分）25．通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学．（1）写出标有序号的仪器名称：a ，b ．用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先，反应的化学式表达式是．（2）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入（填写试剂名称）．若改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是．（3）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体．则制取硫化氢气体可选用的发生装置是，收集装置通常用E装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从（填c或d）端通入．（4）小红同学用F装置（夹持装置未画出）制取氧气发现收集的氧气不纯净，小红通过仔细思考发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯，请同学指出．26．某化学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究．（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是；在导管口安装气球的目的是．（2）采用图中所示方法引燃瓶中的白磷，其原理是用放大镜汇聚强光使温度达到白磷的着火点，白磷引燃后瓶中的现象是，反应的化学方程式为．（3）某同学在实验结束后打开橡胶塞，一会却发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平（填平衡或不平衡）．五、推断题（每空1分，计9分）27．X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y 是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．①写出X的化学式；②写出X→Y反应的化学方程式；③写出Y→Z反应的化学方程式④在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的．28．现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，B是可燃性气体单质，G溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系：（1）写出下列物质的化学式：D：； F：；（2）写出反应的化学方程式反应①；反应③；（3）在反应①②③中，属于置换反应的是（填序号）．六、综合题（共17分）29．金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属，全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的十分之一．（1）兴趣小组的同学想探究钢铁锈蚀的条件，他将一个干净的铁钉放入试管中（如图一），定期观察并记录现象．图一中最先锈蚀的部位（填写A、B或C）；举出一种防止钢铁锈蚀的具体方法；（2）根据图二的应用实例，试说出金属具有的一点物理性质；（3）铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，原因是；（4）图5中不同的金属被开发、利用的年代不同，决定这一先后顺序的关键因素是；A．金属的活动性 B．金属的导电性C．金属的延展性 D．地壳中金属元素的含量（5）用质量相等的镁粉和铝粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如图三所示．则下列说法中正确的是；A．曲线a、b分别表示镁、铝的反应情况B．盐酸均反应完，铝剩余C．盐酸均反应完，镁、铝也恰好完全反应D．镁、铝都反应完，盐酸有剩余（6）联想到工业上用铁矿石冶炼铁，他们在实验室用CO还原氧化铁，实验如图4①A、B处发生的现象分别是A 、B ；②为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处？（填“需要”或“不需要”）．③该小组同学欲检验CO还原Fe2O3生成了单质铁，请你简述他们可能设计的一种化学实验方案（包括实验操作、现象及结论）：．（7）兴趣小组的同学又准确称取了11.5克生铁样品，放入装有100.0g稀硫酸（足量）的烧杯中（烧杯质量为55.0g）．在化学反应过程中对烧杯（包括溶液和残余固体）进行了四次称量，记录如表．反应时间t0t1t2t3烧杯和药品的质量/g 166.5 166.3 166.1 166.1求：①反应中产生氢气克；②该生铁样品中铁的质量分数．（结果精确到0.1%）2015-2016学年江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

江苏省镇江市丹阳三中九年级化学上学期10月份月考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学

2015-2016学年某某省某某市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于物理变化的是（）2．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．可燃性3．下列属于纯净物的是（）A．加碘盐B．液态氧C．海水 D．空气4．下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM是造成空气污染的主要污染物之一5．下列对实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．给碱式碳酸铜加热时，能看到黑色固体逐渐变为绿色C．蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色固体6．实验室用过氧化氢制取氧气时，忘记加入二氧化锰，则（）A．不能产生氧气 B．产生氧气的速率慢C．产生氧气的总质量减少 D．也能迅速产生氧气7．下列有关氧气的叙述正确的是（）A．水中的生物能生存，是因为氧气极易溶于水B．空气中氧气含量的测定实验（如图）中，可以将红磷换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质非常活泼，是可燃物8．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳9．化学实验是学习化学的重要方式，下列实验操作正确的是（）10．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（）11．下列有关水的说法不正确的是（）A．加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化B．对天然水进行净化的各种处理中，净化程度最高的是蒸馏C．自然界中的水大多数属于混合物D．可以用肥皂水区分硬水和软水12．能用于鉴别空气、氮气和氧气的最简便方法是（）A．带火星的木条试验 B．加入澄清石灰水C．燃着的木条试验D．闻气味13．某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）14．下列实验设计正确的是（）B．将带火星的木条放入集气瓶中验证瓶中气体是否是氧气C．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气D．用过滤的方法将硬水转化成软水15．某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10mL，则倒出的水的体积（）A．＜40 mL B．＞40 mL C．=40 mL D．无法确定二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”．以下做法不符合该主题的是（）A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响C．鼓励燃煤发电，保障电力供应D．发展公共交通，提倡低碳生活17．某同学用高锰酸钾加热制氧气时，试管炸裂了．造成该同学试管炸裂的原因可能是（）A．未垫石棉网B．没有给试管均匀预热C．试管口未放一团棉花D．试管口没有略向下倾斜18．实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是（）A．用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口B．过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁C．向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口D．用排水法收集氧气，导管口与集气瓶底19．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）20．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（）A．“人造空气”中氮气的含量比空气中的氮气含量低B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会立刻熄灭C．可以利用燃烧铁丝的方法，测定“人造空气”中O2的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸三、填空题（每空1分，计34分）21．（1）写出下列元素的符号：氮元素；铁元素；钾元素；锰元素；磷元素．（2）写出下列物质的化学式二氧化碳水．22．用下列物质的字母序号填空：A．镁 B．氧气 C．氮气 D．红磷 E．石墨（1）用于急救病人的是；（2）可制作照明弹的是；（3）充入食品包装袋内的是；（4）可作为电池电极．23．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）．（1）吸取或滴加少量液体时用；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（3）取用粉末状固体的仪器为；（4）取8mL液体药品需用到的仪器是．24．写出下列反应的文字表达式，并填写相关的空格：①碳酸氢铵受热易“失踪”：，②镁带在空气中在燃烧：，③）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：，④铁在氧气中燃烧：．⑤加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；上述反应中，属于分解反应的是．（用序号填写）25．水是生命之源，某化学兴趣小组对水进行了探究．（1）图为进行电解水实验的装置图，据此回答：C试管中收集到的气体是，图中B端为电源的（填“正”或“负”）极，该实验说明水是由组成的．（2）为了探究“水的净化”过程，同学们取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行（填操作名称），该操作需要用到的仪器有．（填字母）A．铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是．（写出一条即可）②再向滤液中加入来除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化．（3）自然界中几乎没有纯净的水，下列措施不属于水的净化方法的是（填字母）A．沉降 B．过滤 C．消毒 D．电解（4）节约用水是每个公民的义务，我们应提倡以下用水方式中的（填字母）A．用淘米水、洗菜水浇花 B．不间断地放水洗衣服C．不间断地放水刷牙 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．26．在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO）在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，一种是空气中最多的气体，另一种是常用于灭火的气体．写出该反应的文字表达式．尾气净化装置中的催化剂使用过程中（填“要”或“不要）经常更换催化剂，因为．四、实验题（每空1分，计21分）27．请结合如图回答问题（1）标号①②的仪器名称：①②（2）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是（选填序号），实验前应在试管口放，该反应的文字或符号表达式为，若用D装置收集制取O2，气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，获得平稳的气流，可用（填一种仪器名称）代替B装置中的仪器②．实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥．在过滤操作中玻璃棒的作用是．若滤液仍浑浊，下列可能的原因有（填编号）①漏斗下端没有紧靠烧杯内壁②过滤器中的液面超过滤纸边缘③滤纸没有紧贴漏斗内壁④玻璃棒没有靠在三层滤纸处，且将滤纸捅破（4）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取CO2，该反应的文字表达式为，若将发生装置由B改为F，其优点是．若用装置E收集CO2，验满的方法是；若用装置E检验CO2，瓶内应盛放．（5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为（选填序号），收集方法是法．28．小明同学复习时看到如图1实验，实验现象是他用此实验测定空气中氧气的含量，发现耗时较长，又设计如下方案测定空气中氧气的含量：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将一定量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置．假设此实验能够按照小明的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）写出白磷燃烧的文字表达式（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）（2）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明；（3）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到注射器活塞前沿最终停留在mL刻度处；（4）小明在按设想进行实验后，测得氧气体积分数偏小，原因可能是（答一条即可）．五、推断题（每空1分，计5分）29．A～G是初中化学常见的物质，其中A是一种紫黑色固体；B和G均是黑色固体，D、J 均是常见气体，它们存在如下关系：（1）A B+C+D（2）B和F的溶液混合后能快速产生D，反应前后B的质量和化学性质不变（3）D+G J（4）澄清的L溶液通入气体J，会变成白色浑浊M（5）在M中加入稀盐酸，又会生成气体J请回答以下问题：（1）M的名称，B在反应中的作用；（2）B和F的溶液混合后能产生D的文字表达式为，G和D反应的文字表达式为；（3）写出J在日常生活中的一种应用．2015-2016学年某某省某某市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

江苏省镇江市九年级上学期第三次月考化学试卷

江苏省镇江市九年级上学期第三次月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共22题；共44分)1. （2分） (2015八上·北安期中) 下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A . 木已成舟B . 花香四溢C . 蜡炬成灰D . 滴水成冰2. （2分）(2018·盘锦模拟) 下列有关金属的说法正常的是（）A . 不锈钢就是永不生锈的钢铁B . 生铁和钢都是铁的单质，不含其他元素C . 铁、铝、铜都是银白色金属D . 铁和硬铝都属于金属材料3. （2分）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图所示：下列说法正确的是（）A . 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B . 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C . 氧化汞、汞、氧气都由原子构成D . 氧化汞、汞、氧气都由分子构成4. （2分） (2020九上·崇明模拟) 化学用语的书写不正确的是（）A . 硫酸亚铁： FeSO4B . 2个氯原子： Cl2C . 2个硝酸根离子： 2D . 1个二氧化硫分子： SO25. （2分） (2020九下·哈尔滨月考) 有关能源和资源的说法错误的是（）A . 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%B . 空气是重要的自然资源，其中氮气约占空气体积的78%C . 废旧金属的回收不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D . 地壳中的金属资源中，铁是含量最多的金属元素，也是人类使用量最大的金属6. （2分）(2016·松江模拟) 在以下物质中，氯元素的化合价为+5价的是（）A . HClB . Cl2C . HClO3D . ClO27. （2分）(2017·邵阳模拟) 下列实验操作正确且能达到实验目的是（）A . 连接仪器B . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 检查气密性8. （2分）(2018·西宁) 吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2 ，下列关于尼古丁的说法正确的是（）A . 尼古丁是由三种元素组成的有机物B . 尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的C . 尼古丁中氢元素质量分数最大D . 尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5：7：19. （2分）“地沟油”的加工，可以达到“以假乱真”的地步。

江苏省镇江市九年级上学期化学10月份月考试卷

江苏省镇江市九年级上学期化学10月份月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）(2016·曲靖) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 酒精挥发B . 矿石粉碎C . 木材燃烧D . 干冰升华2. （2分）(2016·新疆) 在生活中，下列过程发生了化学变化的是（）A . 水果榨成果汁B . 木材制家具C . 粮食酿酒D . 玉石雕刻印章3. （2分）(2018·海淀模拟) 氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其/主要成分为NaClO3 ，还含有适量的催化剂、成型剂等。

氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为2NaClO3 = 2NaCl＋3O2↑。

一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。

下列说法不正确的是（）A . 氧烛是一种纯净物B . NaClO3中Cl为＋5价C . 氧烛制取氧气的反应为分解反应D . 在运输氧烛时，应避免其受到撞击4. （2分） (2017九上·海淀期中) 下列物质在空气中燃烧，产生大量白烟的是（）A . 铁丝B . 硫粉C . 木炭D . 红磷5. （2分） (2015九上·合浦期中) 下列实验操作中，正确的是（）A . 称取氯化钠B . 检查装置的气密性C . 点燃酒精灯D . 读取量筒的读数6. （2分）(2018·安州模拟) 2017年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。

保护环境利在千秋，功在当代。

为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（）①秸秆回收利用，不露天焚烧。

②为治理雾霾，禁止使用化石燃料③使用风力、水力发电代替火力发电。

④将垃圾分类回收利用⑤城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保A . ②③④⑤B . ①③④⑤C . ①③⑤D . ①②③④⑤7. （2分）(2018·邓州模拟) 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验装置解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化测出减少的O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列物质性质属于化学性质的是（）A . 浓盐酸具有挥发性B . 金属铜能导电C . 纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D . 铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9. （2分）(2017·贵阳) 2017年6月18日为首个“贵州生态日”，同期举行的生态文明贵阳国际研讨会，以“走向生态文明新时代：共享绿色红利”为主题．下列做法不符合这一主题的是（）A . 选择公共交通绿色出行B . 工厂废酸液直接排放C . 自带布袋购物减少白色污染D . 少用一次性餐具节约资源10. （2分）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 探究可燃物燃烧的条件C . 称量氯化钠D . 验证质量守恒定律11. （2分） (2016九上·重庆期中) 氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C . 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D . 氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动12. （2分）推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论。

2016届九年级化学上册10月月考试题2

（A卷）本试卷分为选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分。

考试时间80分钟。

必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。

第一部分选择题（共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分；每题只有一个选项符合题意。

）1. 生活中常见的下列现象和事实，都属于化学变化的一组是A、工业上用液态空气制取氧气；洒精燃烧B、铁在潮湿的空气中生锈；食物腐烂C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；铁铸成锅D、稀有气体在通电时发出不同颜色的光；干冰升华；2. 化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。

下列社会问题与化学有关的是①泡沫快餐盒与白色污染②无氟冰箱与臭氧空洞③温室效应的产生与危害④汽车新能源与乙醇汽油⑤二氧化硫与酸雨A.①③⑤B. ②③④⑤C. ②③D.①②③④⑤3. 下列关于空气的说法正确的是A.空气由空气分子构成B.按质量计算，空气中的氮气约占78%C.空气中各种气体由于混合在一起,它们的性质已发生了改变D.空气中的稀有气体是混合物4. 下列事实与氧气性质关系错误的是A．可用向上排空气法收集氧气；因为氧气的密度比空气略小；B．可用排水法收集氧气；因为氧气不易溶于水；C．可用带火星的木条验证氧气；因为氧气有助燃性；D．食物在空气中放置逐渐变质；因为氧气有氧化性；5. 下述关于分子和原子的说法，正确的是A.在化学反应中，分子种类一定发生变化B.同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C.由分子构成的物质中，混合物与纯净物的不同，是由于组成物质的原子不同D.原子是保持物质化学性质的最小粒子6. 下列关于二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂说法正确的是A.在化学反应后其质量减少B.在化学反应后其化学性质发生了变化C.使生成的氧气质量增加D.能改变化学反应速率7. 现有质量相同的铁、铜、铝三块金属，金属含原子数目最多的顺序是(相对原子质量Fe-56 Cu-64 Al-27)A.铁、铜、铝B.铜、铁、铝C.铝、铁、铜D.铁、铝、铜8．能保持氧气化学性质的粒子是A．O B．2O C．O2D．O2-9．某药品说明书上标明：每1000mg本品中含碘15mg，钙65mg，铜2mg，锌1.5mg这里碘、钙、铜、锌所指的对象是( ) A．对应分子B．对应原子C．对应离子D．对应元素10．粒子结构示意图为下列有关说法正确的是A．它是非金属元素 B．它的核外电子数是13C．它是阳离子D．它的原子核外有2个电子层11．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。

江苏省镇江市2016-2017学年上学期九年级(上)期中化学试卷(解析版).doc

2016-2017学年江苏省镇江市九年级〔上〕期中化学试卷一、单项选择题〔此题包括15小题，每题2分，共30分．每题只有一个选项符合题意〕1．以下属于纯洁物的是〔〕A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．蔗糖水2．以下变化主要属于物理变化的是〔〕A．铁钉生锈B．碳酸氢铵受热消失C．蜡烛燃烧D．别离液态空气制氧气3．以下物质由分子构成的是〔〕A．铜B．干冰C．氯化钠D．氦气4．以下各组物质的名称和化学式书写都正确的选项是〔〕A．水HO2B．五氧化二磷P5O2C．氧化镁MgO D．铵气NH35．已知剧毒药品氰化钠〔NaCN〕中氮元素的化合价为﹣3价，则碳元素的化合价为〔〕A．+2 B．+4 C．﹣2 D．﹣46．以下为实验室制备、收集、检验CO2的一系列操作和装置，其中错误的选项是〔〕A．装置甲：加入大理石B．装置乙：产生二氧化碳C．装置丙：收集二氧化碳D．装置丁：检验二氧化碳7．以下实验设计错误的选项是〔〕A．用肥皂水区分硬水和软水B．实验室中加热氯化钾制取氧气C．采用过滤的方法可别离出H2O中的MnO2D．加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解8．甲图为足球烯〔C60〕，它是由60个碳原子组成的分子．乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构．以下说法正确的选项是〔〕A．甲、乙都属于单质B．甲、乙是同一种物质C．甲、乙都为人工合成的化合物D．甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同9．我国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药双氢青蒿素〔化学式：C15H24O5〕而获得2015年诺贝尔医学奖．以下说法正确的选项是〔〕A．双氢青蒿素是氧化物B．双氢青蒿素中含有12个H2分子C．双氢青蒿素中碳元素质量分数最大D．双氢青蒿素中碳、氢、氧元素的质量之比为15：24：510．某化学反应的微观过程如下图，则以下说法中，不正确的选项是〔〕A．该反应是化合反应B．反应中甲、乙两物质的分子个数比为1：3C．该反应中分子种类和分子总数都发生了改变D．通常情况下，甲、乙均能在空气中点燃11．以下对实验现象的描述正确的选项是〔〕A．空气中点燃铁丝，火星四射B．在空气中点燃镁条，产生耀眼白光C．红磷在空气中燃烧，产生白雾D．木炭在氧气瓶内燃烧，瓶壁上有水雾12．取用药品时，以下做法错误的选项是〔〕A．倾倒液体时标签向着手心B．打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面C．用过的药匙要洗净擦干再用D．用剩的药品一定要放回原试剂瓶中13．以下实验结论组合正确的选项是〔〕①水是由氢气和氧气组成；②CO2与水反应生成碳酸；③分子是在不断运动的；④氧气能支持燃烧．A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④14．以下有关主题知识的归纳完全正确的一组是〔〕A．物质用途B．元素之最液氮：用于医疗手术明矾：用于消毒杀菌海水中含量最多的元素：钠元素空气中含量最多的元素：氮元素C．物质鉴别D．环保知识食盐和碳酸钙：滴加稀盐酸氮气和二氧化碳：点燃减缓温室效应：植树造林节能减排减少水体污染：禁止使用洗涤剂A．A B．B C．C D．D15．含氮量是指化肥中氮的质量分数．NH4NO3、NH4HCO3两种化肥的含氮量之比为〔〕A．2：1 B．80：79 C．79：80 D．79：40二、不定项选择题〔此题包括5小题，每题2分，共10分．每题有1～2个选项符合题意，错选、多项选择不给分．假设有2个选项符合题意，只选一个且正确给1分〕16．如图比例图表示某陨石样品中各种元素含量，此陨石样品中不可能含有的化合物是〔〕A．Al2O3B．SiO2C．CaCO3D．KOH17．以下有关说法中正确的选项是〔〕A．原子核内含有带负电的质子，核外有带正电的电子B．钠原子得到1个电子形成钠离子，氯原子失去1个电子形成氯离子C．水和双氧水的组成元素相同，因而具有相同的化学性质D．50mL水和50mL酒精混合后的溶液体小于100mL，说明分子间有间隔18．以下归类正确的选项是〔〕选项归类物质〔或元素〕A 银白色金属银、铝、铜B 可燃性气体氢气、氧气、一氧化碳C 受热易分解的物质水、铜绿、碳酸氢铵D 人体所需的常见微量元素碘、锌、硒、铁A．A B．B C．C D．D19．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，以下各图象正确的选项是〔〕A．B．C．D．20．水在一定条件下可发生如下图的转化．以下说法正确的选项是〔〕A．反应①为化合反应，反应②为分解反应B．整个转化过程中，循环利用的物质是水C．反应①是化学能转化为电能，反应②是电能转化为化学能D．整个转化过程说明水在解决能源危急中可发挥重要的作用三、填空题〔此题包括5小题，共20分〕21．用化学符号表示：〔1〕碳元素；2个钙离子；氯化铝；氧化铜中铜元素化合价为+2价．22．选择以下适当的仪器填空〔选填序号〕：A．药匙B．三角漏斗C．量筒D．酒精灯〔1〕取用粉末状药品；量取一定体积的液体；加热药品需用；过滤用到的主要仪器．23．选择以下适当的物质填空〔选填序号〕：A．双氧水B．氮气C．氧气D．干冰〔1〕可用于工业炼钢的是；可用于医用消毒剂的是；可用于人工降雨的是；可防止食品因氧化而变质的是．24．请用化学符号表示以下反应〔例如：氢气在氧气中燃烧H2+O2H2O〕．〔1〕细铁丝在氧气中燃烧．钠在氯气中燃烧．用高锰酸钾制氧气．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊．〔5〕用大理石和稀盐酸制二氧化碳．25．根据如下图的实验，答复以下问题：〔1〕可观察到的现象．该实验说明二氧化碳具有的化学性质、、四、实验题〔此题包括2小题，共16分〕26．如图是实验室制取氧气可能用到的装置．〔1〕写出编号仪器的名称：①，②．如果用A装置制取氧气，加入药品前应先．锥形瓶内应先加入的物质是，锥形瓶内液体的液面应到〔填“a”或“b”〕处．写出以A为发生装置制取氧气的化学表达式：．收集氧气可选用装置C或〔选填装置序号〕，选用装置C的理由是．用一定质量的KClO3和MnO2制取O2，选用的发生装置为〔选填装置序号〕．用图2装置收集并测量产生O2的体积，所测定的O2体积比理论计算值小，其原因是．27．某同学设计如下图实验，探究二氧化碳的有关性质．实验一：A瓶中〔选填“能”或“否”〕观察到现象，B瓶中可观察到的现象是．B瓶中出现现象的原因是〔用化学表达式表示〕．该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是．实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第〔填序号〕号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有的物理性质．五、推断探究题〔此题包括2小题，共10分〕28．A、B、D是初中化学常见的物质．图示的四种物质中均含有同一种元素，其中A和B 的组成元素相同，它们之间的部分转化关系如下图．〔1〕写出A、D的化学式：A、D．写出一种由D→CO2反应的化学表达式．自然界中CO2转变为D的变化被称为．29．有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂．兴趣小组对其成分进行了探究．【提出问题】淡黄色固体是什么？【查阅资料】〔1〕硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体．过氧化钠〔Na2O2〕是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体．【设计实验】方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象．方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是〔选填字母〕．A．操作简单B．无实验污染C．节约能源【实验验证】用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中①假设无现象，则此粉末为，②假设淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是，烧杯中出现气泡，说明．【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠．【问题讨论】兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠〔Na2O2〕与水反应生成O2．你可采用操作加以验证．六、综合题〔此题包括小题，共14分〕30．蔗糖是常用的调味品．对蔗糖的制备及成分进行如下探究．一、蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如下图．〔1〕操作A名称是，实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是．糖汁呈棕黄色，工业上可加入对糖汁进行脱色处理．实验室进行操作C时，需将蔗糖溶液放在〔填仪器名称〕中进行加热蒸发得到蔗糖固体．由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要是〔选填“物理”或“化学”〕变化．二、蔗糖组成探究【资料卡片】①绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖．②蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃〔烟灰不能燃烧〕．烟灰可能的作用为．【成份探究】蔗糖可能是由碳、氢、氧三种元素组成．实验1：点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯壁有水雾，则蔗糖含有元素．实验2：取下烧杯迅速加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，则蔗糖含有元素．实验3：隔绝空气高温加热蔗糖，容器内壁也出现水雾，则蔗糖还含有元素．高温加热后产生黑色固体，将黑色固体点燃，并将产生的气体通入澄清石灰水，生成的白色固体是．【计算验证】已知：化学变化中，分子的种类发生改变，而原子的种类、个数和质量都不发生改变．现称取34.2g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成52.8g CO2和19.8g H2O．则34.2g 蔗糖中各元素的质量：①碳为g，②氢为g，③氧为g．据此可知蔗糖的化学式为〔选填字母〕．A．C6H5NO2B．C6H12O6C．C12H22O11．2016-2017学年江苏省镇江市九年级〔上〕期中化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔此题包括15小题，每题2分，共30分．每题只有一个选项符合题意〕1．以下属于纯洁物的是〔〕A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．蔗糖水【考点】纯洁物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯洁物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯洁物是由一种物质组成．纯洁物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯洁物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、自来水有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；B、矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物，故选项错误；C、蒸馏水中只有水分子，属于纯洁物中的氧化物，故选项正确；D、蔗糖水中有蔗糖和水，属于混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯洁物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．以下变化主要属于物理变化的是〔〕A．铁钉生锈B．碳酸氢铵受热消失C．蜡烛燃烧D．别离液态空气制氧气【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、铁钉生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；B、碳酸氢铵受热分解生成水、二氧化碳和氨气，属于化学变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；D、别离液态空气制氧气过程中，只是根据物质的沸点不同把空气中的物质别离开来，没有生成新物质，属于物理变化．故选：D．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．3．以下物质由分子构成的是〔〕A．铜B．干冰C．氯化钠D．氦气【考点】物质的构成和含量分析．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．B、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误．故选：B．【点评】此题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答此题的关键．4．以下各组物质的名称和化学式书写都正确的选项是〔〕A．水HO2B．五氧化二磷P5O2C．氧化镁MgO D．铵气NH3【考点】化学式的书写及意义．【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A．水中，氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，故水的化学式为H2O，故错误；B．根据氧化物的命名以及化学式的写法可知，五氧化二磷的化学式为P2O5，故错误；C．氧化镁中，镁元素的化合价是+2，氧元素的化合价是﹣2，氧化镁的化学式是MgO．故正确；D．NH3是氨气的化学式，故错误．故选C．【点评】此题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．5．已知剧毒药品氰化钠〔NaCN〕中氮元素的化合价为﹣3价，则碳元素的化合价为〔〕A．+2 B．+4 C．﹣2 D．﹣4【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氰化钠的化学式进行解答即可．【解答】解：氰化钠中氮元素的化合价为﹣3价，钠元素显+1价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：〔+1〕+x+〔﹣3〕=0，则x=+2价．故选：A．【点评】此题难度不大，掌握利用化合价的原则〔化合物中正负化合价代数和为零〕计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．6．以下为实验室制备、收集、检验CO2的一系列操作和装置，其中错误的选项是〔〕A．装置甲：加入大理石B．装置乙：产生二氧化碳C．装置丙：收集二氧化碳D．装置丁：检验二氧化碳【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满．【分析】A、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法进行分析判断．B、根据实验室制取二氧化碳发生装置进行分析判断．C、根据二氧化碳的密度比空气的大，进行分析判断．D、根据二氧化碳的检验方法进行分析判断．【解答】解：A、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作正确．B、据实验室制取二氧化碳时，将大理石放在玻璃板上，通过控制活塞控制反应的发生和停止，图中所示操作正确．C、二氧化碳的密度比空气的大，收集二氧化碳时从长导管进气，将空气从短导管排出，图中所示操作正确．D、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，无明显变化，检验二氧化碳应使用澄清的石灰水，图中所示操作错误．故选：D．【点评】此题难度不大，掌握实验室制取二氧化碳的实验注意事项是正确解答此题的关键．7．以下实验设计错误的选项是〔〕A．用肥皂水区分硬水和软水B．实验室中加热氯化钾制取氧气C．采用过滤的方法可别离出H2O中的MnO2D．加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解【考点】化学实验方案设计与评价；过滤的原理、方法及其应用；实验室制取氧气的反应原理；硬水与软水；盐的化学性质．【分析】利用肥皂水可以区分硬水和软水；氯化钾在不含有氧元素，不能用于制取氧气；二氧化锰不溶于水；碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，碳酸受热分解生成水和二氧化碳．【解答】解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项设计正确；B、氯化钾在不含有氧元素，不能用于制取氧气，该选项设计不正确；C、二氧化锰不溶于水，采用过滤的方法可别离出H2O中的MnO2，该选项设计正确；D、加热含有石蕊的碳酸溶液时，溶液由红色变成紫色，可证明碳酸发生了分解，该选项设计正确．故选：B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．8．甲图为足球烯〔C60〕，它是由60个碳原子组成的分子．乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构．以下说法正确的选项是〔〕A．甲、乙都属于单质B．甲、乙是同一种物质C．甲、乙都为人工合成的化合物D．甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别．【分析】单质是由一种元素组成的纯洁物；不同的物质分子不同；化合物是由不同种元素组成的纯洁物；足球烯、石墨烯在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳．【解答】解：A、足球烯、石墨烯都是由碳元素组成的纯洁物，都属于单质，该选项说法正确；B、足球烯、石墨烯属于不同的物质，该选项说法不正确；C、足球烯、石墨烯都属于单质，该选项说法不正确；D、足球烯、石墨烯在氧气中完全燃烧都生成二氧化碳，该选项说法不正确．故选：A．【点评】一种元素可以组成多种物质，即所谓的同素异形体，虽然组成元素相同，但不属于同种物质，化学性质也不同．9．我国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药双氢青蒿素〔化学式：C15H24O5〕而获得2015年诺贝尔医学奖．以下说法正确的选项是〔〕A．双氢青蒿素是氧化物B．双氢青蒿素中含有12个H2分子C．双氢青蒿素中碳元素质量分数最大D．双氢青蒿素中碳、氢、氧元素的质量之比为15：24：5【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【分析】A．根据氧化物的定义是由两种元素组成，其中一种为氧元素进行分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析．【解答】解：A．氧化物中只有两种元素，而双青蒿素中有三种元素，故错误；B．双氢青蒿素是由双氢青蒿素分子构成的，其中不含氢分子，故错误；C．双氢青蒿素〔化学式：C15H24O5〕中，碳、氢、氧三种元素的质量比为：〔12×15〕：〔1×24〕：〔16×5〕=180：24：80，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；D．双氢青蒿素〔化学式：C15H24O5〕中，碳、氢、氧三种元素的质量比为：〔12×15〕：〔1×24〕：〔16×5〕=180：24：80=45：6：20，故错误．故选C．【点评】此题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．某化学反应的微观过程如下图，则以下说法中，不正确的选项是〔〕A．该反应是化合反应B．反应中甲、乙两物质的分子个数比为1：3C．该反应中分子种类和分子总数都发生了改变D．通常情况下，甲、乙均能在空气中点燃【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．【分析】根据化学反应的微观过程、物质的微观构成及质量守恒定律，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，据此分析有关的问题．【解答】解：由化学反应的微观过程及物质的微观构成可知，反应物是氮气和氢气；，生成物是氨气，该反应的方程式是：N2+3H22NH3，由方程式可知：A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故对；B、由方程式可知，甲、乙两物质参加反应的分子个数比为1：3．故对；C、由微粒的变化可知，该反应中分子的种类和数目都发生了改变，故对；D、甲物质是氮气，不具有可然性，不能在空气中点燃；乙是氢气具有可燃性，能在空气中点燃，故错．故选：D．【点评】此题在解答时，首先根据反应的微观示意图及物质的微观构成示意图，写出反应的方程式，再根据反应的方程式，进行分析判断比较简单．11．以下对实验现象的描述正确的选项是〔〕A．空气中点燃铁丝，火星四射B．在空气中点燃镁条，产生耀眼白光C．红磷在空气中燃烧，产生白雾D．木炭在氧气瓶内燃烧，瓶壁上有水雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、在空气中点燃镁条，产生耀眼白光，故选项说法正确．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，瓶壁上没有水雾，故选项说法错误．故选：B．【点评】此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．12．取用药品时，以下做法错误的选项是〔〕A．倾倒液体时标签向着手心B．打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面C．用过的药匙要洗净擦干再用D．用剩的药品一定要放回原试剂瓶中【考点】液体药品的取用；固体药品的取用．【分析】A．根据取用液体药品时的方法进行分析；B．根据取用药品时的注意事项进行分析；C．根据药匙的使用方法分析；D．根据实验剩余的药品的处理原则分析．【解答】解：A、在倾倒液体试剂时，为了防止残留的试剂流到标签上腐蚀标签，试剂瓶的标签要向着手心，故A操作正确；B、取用药品时，打开试剂瓶，瓶塞倒立放在桌面，以防止污染试剂，故B操作正确；C、取用固体药品，粉末状固体药品一般用药匙或纸槽，用过的药匙要洗净擦干再用，防止试剂污染，故C操作正确；D、实验剩余的药品不要随意丢弃，应回收到指定的容器中，特殊的化学试剂放回原瓶，如金属钠等，故D操作错误．故选D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作标准．13．以下实验结论组合正确的选项是〔〕①水是由氢气和氧气组成；②CO2与水反应生成碳酸；③分子是在不断运动的；④氧气能支持燃烧．A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；电解水实验；分子的定义与分子的特性．【分析】①根据电解水生成氢气和氧气，进行分析判断．②根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，进行分析判断．③根据浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，结合分子的基本性质进行分析判断．④根据氧气能使带火星的木条复燃，进行分析判断．【解答】解：①电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验结论错误．②紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，将二氧化碳通入水中，紫色石蕊溶液变红色，说明CO2与水反应生成碳酸，故选项实验结论正确．③浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，实验现象为A烧杯中的无色酞酚溶液变红，B 烧杯的无色酞酚溶液不变色，但氨水与酚酞溶液没有直接接触，说明分子是在不断的运动的，故选项实验结论正确．④氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧，故选项实验结论正确．故②③④实验结论正确．故选：B．【点评】此题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．14．以下有关主题知识的归纳完全正确的一组是〔〕A．物质用途B．元素之最液氮：用于医疗手术明矾：用于消毒杀菌海水中含量最多的元素：钠元素空气中含量最多的元素：氮元素C．物质鉴别D．环保知识食盐和碳酸钙：滴加稀盐酸氮气和二氧化碳：点燃减缓温室效应：植树造林节能减排减少水体污染：禁止使用洗涤剂A．A B．B C．C D．D【考点】常见气体的用途；常见气体的检验与除杂方法；有关化学之最；二氧化碳对环境的影响；水资源的污染与防治；常用盐的用途；酸、碱、盐的鉴别．【分析】A、根据常见物质的用途进行分析；。

江苏省镇江市丹阳三中九年级(上)月考化学试卷(12月份)

A．镁和铁
B．镁和铝
C．铁和锌
D．铁和铝
二、选择题（本题包括 5 小题，每小题 2 分，共 10 分．每小题有 1～2 个正确选项，错选、
多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给 1 分）
16．（2 分）善于归纳知识，有利于培养我们的科学素质．下列知识整理的内容有错误的一
组是（）
A．化学与安全
B．化学与生活
发现剩余的铁比锌多，则两份溶液中产生的氢气（）
第1页（共11页）
A．放铁的比放锌的多
B．放铁的比放锌的少
C．一样多
D．无法确定
8．（2 分）镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，图中，能正确表示容器里盛放的
物质总质量变化的是（）
A．
B．
C．
D．
9．（2 分）根据质量守恒定律，电解 NaCl 的水溶液，不可能得到的生成物是（）
（3）将金属钴投入稀硫酸中，发生化学反应 Co+H2SO4＝CoSO4+H2↑．预测可观察到的
现象是
。
四、实验题（每空 1 分，计 16 分）
25．（10 分）通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学。
（1）写出标有序号的仪器名称：a
，b
。用高锰酸钾固体制氧气，选用的
第5页（共11页）
发生装置是
（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先
五、推断题（每空 1 分，计 9 分） 27．（4 分）X、Y、Z 是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系。X 是有毒
气体，Y 是不支持燃烧的气体，请回答下列问题。
①写出 X 的化学式
；
②写出 X→Y 反应的化学方程式
；
③写出 Y→Z 反应的化学方程式

江苏省镇江市丹阳三中九年级(上)月考化学试卷(3)

。
（3）通过该实验得出了许多结论，请你说出一条
。
（4）目前“清水工程”是我市环境整治的一大重要任务。
提出了水中高锰酸盐、氨氮、总磷含量的达标要求。
高锰酸盐中含有 MnO4﹣离子，其中 Mn 元素的化合价为
价。
第5页（共8页）
19．根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．
（1）A、C 装置中发生反应化学表达式为
需吃苹果的质量是
g．
24．在某公共场所有如图广告：请通过计算判断此广告是真实广告，还是虚假广告。
第7页（共8页）
江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（3）
参考答案
一、单项选择题 1．D； 2．B； 3．C； 4．D； 5．C； 6．C； 7．B； 8．D； 9．A； 10．C； 11．D；二、不定项选择题 12．C； 13．AD； 14．CD；三、填空题 15．2C；3O2；3Fe3+；H2O；（NH4）2SO4； O；Na+； 16．⑤；①③；②④⑥；④⑥； 17．C；A；B；E；D； 18．电；2：1；水是由氢元素和氧元素组成的；+7； 19．H2O+CO2
C．该物质燃烧后不可能生成二氧化硫
第3页（共8页）
D．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为 3：4：1 二、不定项选择题 12．（3 分）下列实验中，仪器之间不允许接触的是（）
A．将试剂瓶中的液体药品倒入试管 B．试剂瓶中的液体药品倒入量筒中量取 C．胶头滴管向试管内滴加试剂 D．过滤时滤液由漏斗流入接受的烧杯内 13．（3 分）下列制取和收集气体的方案，可以直接采用如图所示装置进行的是（）
江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（3）
一、单项选择题 1．（3 分）下列生活中变化属于物理变化的是（）

九年级化学上学期10月月考试卷含解析新人教版13

2016-2017学年江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题（此题包括15小题，每题2分，共30分．每题只有一个选项符合题意）1．日常生活中的以下转变属于化学转变的是（）A．石蜡熔化 B．煤油燃烧 C．蔗糖溶解 D．干冰升华2．以下物质用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（）A．氧气用于急救病人 B．二氧化碳用于灭火C．氢气充灌探空气球 D．酒精作酒精灯燃料3．以下物质属于纯净物的是（）A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体B．干净的空气C．冰水混和物D．加碘食盐4．生活中发生缓慢氧化的实例很多，以下进程中不涉及缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造 B．人在长跑时急促呼吸C．酒精灯安静燃烧D．食物的腐败5．以下实验现象的描述正确的选项是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B．硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C．柴炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中猛烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质6．以下过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒结尾均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的选项是（）A．B．C． D．7．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色转变进程为（）A．红色→红色→无色 B．紫色→红色→无色C．紫色→红色→紫色 D．红色→蓝色→无色8．以下滴管利用或放置图示正确的选项是（）A．取液时挤入空气B．将滴管横放在桌面C．将洗净的滴管放入干净烧杯中D．将残留试液的滴管倒持9．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同窗制得的氧气不纯．你以为可能的缘故是（）A．用排水法搜集时O2 ，集气瓶装满水B．用向上排空气法搜集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法搜集O2 时，导管口冒出气泡，当即搜集D．用排水法搜集O2 ，搜集满后，在水下盖上玻璃片10．能用过滤法将以下各组中混合在一路的物质分离的是（）A．氧气和二氧化碳B．二氧化锰和高锰酸钾C．食盐和蔗糖D．铁粉和铜粉11．实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法搜集的要紧操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③搜集完毕，将导管从水槽中掏出；④检查装置的气密性；⑤用排水法搜集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．其中正确的操作顺序是（）A．②④⑥①⑤⑦③B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．④②⑥①⑤③⑦12．某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得实验质量为（1g以下用游码），假设按正确的方式称量，食盐的质量应为（）A． B． C． D．13．对以下实验中显现的异样现象分析合理的是（）A．制取CO2气体时，始终搜集不到CO2﹣﹣搜集CO2的集气瓶没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴太长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣红磷过量14．以下实验中，能达到实验目的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化成效B．制取并搜集CO2气体C．测定空气中氧气的含量D．证明CO2的密度比空气大15．以下说法正确的选项是（）A．只要化学反映前后质量和化学性质不变，那么该物质确实是催化剂B．二氧化碳有毒，是污染物，会引发温室效应等环境问题C．进入地窖、溶洞等二氧化碳浓度较高的地址必需用手电筒照明D．搜集干燥的氧气可用向上排空气法二、选择题（此题包括5小题，每题2分，共10分．每题有1～2个正确选项，错选、多项选择不给分，假设有两个答案只选一个且正确给1分）16．水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，以下有关水的说法正确的选项是（）A．为了爱惜水资源，禁止利用化肥和农药B．生活中可通过煮沸降低水的硬度C．明矾可增进水中悬浮杂质的沉降D．天然淡水通过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化进程变成纯水17．以下既是化合反映又是氧化反映的是（）A．酒精+氧气二氧化碳+水B．水+二氧化碳→碳酸C．一氧化碳+氧气二氧化碳D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气18．暖宝宝贴（要紧成份为铁粉、柴炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化．小涛同窗设计利用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如下图，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）．以下说法错误的选项是（）A．实验前必需检查装置的气密性B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C．假设实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的利用数量不足D．必需等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积19．以下实验设计正确的选项是（）A．用食盐水除去热水瓶中的水垢B．用带火星的木条查验气体氧气C．用香皂水区分硬水和蒸馏水D．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳20．二氧化硫气体是造成酸雨的要紧物质．为了探讨二氧化硫能与水反映生成具有酸性的物质，四位同窗设计了如下一组实验：取几朵用石蕊试液染成紫色的干燥的纸花，按以下图进行实验，观看纸花颜色的转变．以下有关的说法，你以为正确的选项是（）A．小雨同窗以为：实验Ⅰ中喷稀醋酸紫色小花变红，是为了证明酸性物质使紫色石蕊试液变红色B．小军同窗以为：实验Ⅱ喷水是多余的C．小涛同窗以为，假设实验Ⅲ中的紫色小花变红，那么证明假设成立D．小芳同窗对实验方案提出了质疑，她以为还需补充一个实验才能使探讨活动取得成功三、填空题（每空1分，计31分）21．写出以下元素的符号：铝元素；铜元素；锌元素；氮元素；硫元素．22．化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．A．绿色 B．黑色C．紫黑色 D．白色物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜碳酸氢铵颜色23．化学实验大体操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有以下仪器A．试管B．镊子C．蒸发皿D．集气瓶E．广口瓶F．胶头滴管G．量筒H．药匙I．燃烧匙J．试管夹，选取相应的序号填空．①取用少量粉末状固体药品应利用；②能够直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；③贮存固体药品的仪器是；④用来夹持试管的工具；⑤量取10mL的液体药品应利用．24．写出以下反映的文字表达式或符号表达式：①碳酸氢铵受热易“失踪”：，②二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：，③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物．25．地球大气二氧化碳的含量最多，会产生温室效应，致使全世界变暖，冰山融化，海平面上升．假设继续增加二氧化碳含量，后果不堪假想（1）空气中二氧化碳的正常含量（体积分数）．（2）空气中二氧化碳的要紧来源是．（3）自然界能消耗二氧化碳的要紧途径是．26．水是人类最宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：（1）小明利用如图1所示的装置探讨水的组成，写出该反映的文字表达式，通电一段时刻后，试管a搜集到的气体是，正极与负极产动气体的体积比是．但在实验所得数据中略小于该值．针对这一现象推测缘故，你以为可取的是A、生成氧气一端的装置气密性不行B、相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多C、连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部份氧气D．实验所得数据与理论值相差不多，能够为实验已经成功（2）小刚搜集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水进程，最终制成自来水．其实验进程如图2所示，回答以下问题．①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时刻后，进行操作①的名称是；该操作顶用到的玻璃仪器有假设进行完该操作后，发觉滤液仍旧浑浊，造成这一现象的缘故可能是．②操作②主若是除去一些异味和色素，应选用的物质是，该进程主若是转变③操作③是消毒杀菌，这进程主若是转变．四、实验题（每空1分，共18分）27．如图1所示为实验室中常见的气体制备和搜集装置．请回答以下问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：①，②．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，如采纳A装置作为发生装置，需做的改良是．（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时假设选用C做发生装置，你以为C相关于B的优势是．假设用装置D搜集氧气，查验氧气搜集满的方式是．（4）实验室用B装置制取二氧化碳的文字表达式为．选择D装置搜集的理由是．有同窗建议用图2装置代替装置B，你以为图2装置的优势是．（5）氨气（NH3）在通常情形下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室经常使用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质来制取氨气．实验室制取氨气的发生装置选用图中装置，搜集氨气选用图中装置．（6）图3是某学生设计的一种有贮气用途的装置．①当用排空气法搜集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从（填a或b）处导管通入．②当用排水法搜集氧气时，瓶内装满水，氧气从（填a或b）通入．28．某研究小组在学习氧气的化学性质时发觉：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有敞亮的火焰．该小组同窗进行了如下探讨．（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：．（2）探讨一：蜡烛燃烧产生火焰的缘故是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．（3）探讨二：物质燃烧产生火焰的全然缘故是什么？【查阅资料】物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃石蜡50∽70 300∽550 约600铁1535 2750 约1800钠883 约1400由上表可知：物质燃烧可否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生．（4）柴炭在氧气中燃烧没有火焰，其缘故可能是．五、推断题（此题包括1小题，共6分）29．将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能取得另一种无色液体C和无色气体D，黑色固体E在D中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体F．①写出以上物质的名称：A B E F②写出A、B取得C、D的文字表达式：其中B起作用．六、探讨题（此题1小题，共5分）30．学校化学爱好小组明白二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探讨其他一些物质如氧化铝是不是也可作过氧化氢分解的催化剂．请参与他们的探讨进程，并填写以下空白．（1）【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？（2）【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．（3）【实验验证】（填写表格空白处）实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃（4）【结论】Al2O3能加速过氧化氢的分解速度，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．（5）【讨论与反思】通过讨论，有的同窗以为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探讨实验：实验三：【实验目的】探讨【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反映终止，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥，；④对照反映前后Al2O3的质量．【讨论】若是Al2O3在反映前后质量不变，那么说明Al2O3能够作过氧化氢分解的催化剂．（6）但小华以为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探讨实验：探讨．2016-2017学年江苏省镇江市丹阳三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（此题包括15小题，每题2分，共30分．每题只有一个选项符合题意）1．日常生活中的以下转变属于化学转变的是（）A．石蜡熔化 B．煤油燃烧 C．蔗糖溶解 D．干冰升华【考点】化学转变和物理转变的判别．【分析】化学转变是指有新物质生成的转变，物理转变是指没有新物质生成的转变，化学转变和物理转变的本质区别是不是有新物质生成；据此分析判定．【解答】解：A、石蜡熔化进程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．B、煤油燃烧进程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学转变．C、蔗糖溶解进程中没有新物质生成，属于物理转变．D、干冰升华进程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．应选B．【点评】此题难度不大，解答时要分析转变进程中是不是有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理转变，假设有新物质生成属于化学转变．2．以下物质用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（）A．氧气用于急救病人 B．二氧化碳用于灭火C．氢气充灌探空气球 D．酒精作酒精灯燃料【考点】化学性质与物理性质的不同及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学转变中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学转变表现出来的性质，据此进行分析判定．【解答】解：A、氧气用于急救病人，需要通过化学转变才表现出来，是利用了其化学性质．B、二氧化碳用于灭火，要紧利用了二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，需要通过化学转变才表现出来，是利用了其化学性质．C、氢气用于填充气球，是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学转变就能够表现出来，是利用了其物理性质．D、酒精作酒精灯燃料，利用了酒精的可燃性，需要通过化学转变才表现出来，是利用了其化学性质．故C选项所利用的性质与另外三种有全然区别．应选：C．【点评】此题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质仍是化学性质，关键确实是看利用的性质是不是需要通过化学转变表现出来．3．以下物质属于纯净物的是（）A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体B．干净的空气C．冰水混和物D．加碘食盐【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质．据此逐项分析即可．【解答】解：A、高锰酸钾加热制氧气后剩余固体中至少含有锰酸钾和二氧化锰两种物质，属于混合物．故错误；B、干净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故错误；C、冰水混和物中只含有一种物质，属于纯净物．故正确．D、加碘食盐中含有氯化钠等多种物质，属于混合物，故错误．应选C．【点评】解答此题要充分明白得纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，若是只有一种物质组成绩属于纯净物，若是有多种物质就属于混合物．4．生活中发生缓慢氧化的实例很多，以下进程中不涉及缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造 B．人在长跑时急促呼吸C．酒精灯安静燃烧D．食物的腐败【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】氧化反映中有的比较猛烈，例如燃烧．有的比较缓慢，称为缓慢氧化．【解答】解：A、酒和醋的酿造进程中通常要发生氧化反映，该种氧化反映比较缓慢，属于缓慢氧化．应选项错误；B、人在长跑时容易缺氧，这时容易发生缓慢氧化．应选项错误．C、酒精燃烧是一种比较猛烈的氧化反映，不属于缓慢氧化．应选项正确；D、食物的腐败进程中通常要发生氧化反映，该种氧化反映比较缓慢，属于缓慢氧化．应选项错误；应选C．【点评】此题要紧考查氧化反映的特点方面的知识，解答时应该重点考虑氧化反映的猛烈程度．5．以下实验现象的描述正确的选项是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B．硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体C．柴炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中猛烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反映现象．【分析】A、利用烟雾的状态不同结合五氧化二磷是白色固体解决．B、依据二氧化硫的性质分析解决．C、依据现象与结论的区别分析解决．D、依据铁丝在空气中不能燃烧分析解决．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷的固体小颗粒，是白烟不是液滴（雾）．应选项说法错误；B、由于硫燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，因此硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色火焰（而不是蓝紫色火焰），生成有刺激性气味的气体，因此该项说法正确．C、柴炭在空气中燃烧生成二氧化碳是结论而非现象．故此选项说法错误．D、由于细铁丝在空气中不能燃烧，也就谈不上什么现象了，因此该选项表达错误．应选B【点评】实验现象的描述是学生学习的难点，也是化学考查的重点，化学反映的要紧现象不外乎发光、放热、颜色转变、气泡产生、沉淀生成、形成烟或雾等，要专门注意几点：烟和雾的区别，光和火焰的区别，白色和无色的区别，现象和产物的区别等．6．以下过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒结尾均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的选项是（）A．B．C． D．【考点】过滤的原理、方式及其应用．【分析】除去液体中不溶性固体的操作方式是过滤，过滤时为了避免液体外流，要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓慢倒入漏斗中．【解答】解：过滤液体时，为避免液体外流，要用玻璃棒引流，烧杯嘴要靠玻璃棒的中下部，为加速过滤的速度，避免滤液溅出，漏斗结尾的尖嘴要靠在烧杯的内壁，认真观看装置图，能够确信此题答案为D图．应选D．【点评】过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原那么：一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．7．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色转变进程为（）A．红色→红色→无色 B．紫色→红色→无色C．紫色→红色→紫色 D．红色→蓝色→无色【考点】二氧化碳的化学性质．【分析】此题从二氧化碳的化学性质来考虑．二氧化碳能与水反映生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，碳酸不稳固，受热易分解．【解答】解：CO2能溶于水并与水反映生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3，H2CO3又是一种不稳固的酸，易分解从头放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O，因此溶液的转变为紫色﹣红色﹣紫色．应选：C．【点评】通过二氧化碳与水反映生成碳酸和受热碳酸的分解实验对照，在做题的进程中，学生很自然得出二氧化碳与水反映生成碳酸，碳酸不稳固，易分解的结论，便于以后这方面的学习．此题虽简单，但考查了学生的分析能力．8．以下滴管利用或放置图示正确的选项是（）A．取液时挤入空气B．将滴管横放在桌面C．将洗净的滴管放入干净烧杯中D．将残留试液的滴管倒持【考点】经常使用仪器的名称和选用．【分析】A、取用液体时，先挤压胶头，再伸入溶液中吸取；B、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上；C、将洗净的滴管放入干净烧杯中是能够的；D、将残留试液的滴管倒持会污染胶头．【解答】解：A、利用胶头滴管时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，故A错误；B、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，避免污染药品，故B错误；C、将洗净的滴管放入干净烧杯中是能够的，故C正确；D、将残留试液的滴管倒持会污染胶头，故D错误．应选：C．【点评】此题要紧考查了实验操作的一些注意事项，把握经常使用仪器胶头滴管的利用方式和注意事项．9．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同窗制得的氧气不纯．你以为可能的缘故是（）A．用排水法搜集时O2 ，集气瓶装满水B．用向上排空气法搜集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法搜集O2 时，导管口冒出气泡，当即搜集D．用排水法搜集O2 ，搜集满后，在水下盖上玻璃片【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】依照制取氧气时的实验进程及注意事项分析．【解答】解：A、用排水法搜集，集气瓶中装满水，能够把集气瓶中的空气排尽，故正确；B、用排空气法搜集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，能够把集气瓶中的空气排尽，故正确；C、用排水法搜集，没有等到气泡持续均匀放出时就开始搜集，原试管内的空气进入集气瓶，故错误；D、用排水法搜集O2 ，搜集满后，在水下盖上玻璃片，能够避免空气的进入，故正确．答案：C【点评】正确明白得制取气体操作中的每一个操作要求，对分析实验中的意外奠定坚实的基础．10．能用过滤法将以下各组中混合在一路的物质分离的是（）A．氧气和二氧化碳B．二氧化锰和高锰酸钾C．食盐和蔗糖D．铁粉和铜粉【考点】混合物的分离方式．【分析】此题考查混合物分离中的过滤方式，能用溶解、过滤、蒸发结晶的步骤分离，那么混合物中含不溶性物质和可溶性物质．过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作．【解答】解：A、氧气和二氧化碳是气体，不能用过滤法分离，故A错误；B、二氧化锰不溶于水，高锰酸钾可溶于水；是不溶于水的固体和溶于水的物质，因此可用过滤法分离，故B正确；C、蔗糖和食盐都能溶于水，不能用过滤法分离，故C错误；D、铜粉和铁粉都不溶于水，不能用过滤法分离，故D错误．应选B．【点评】此题要紧考查可用过滤法分离的物质，同窗们必然要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法搜集．应熟悉混合物的分离方式，把握过滤和蒸发结晶分离方式的利用条件及实验操作．11．实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法搜集的要紧操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③搜集完毕，将导管从水槽中掏出；④检查装置的气密性；⑤用排水法搜集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．其中正确的操作顺序是（）A．②④⑥①⑤⑦③B．②④⑥①⑤③⑦C．④②⑥①⑤⑦③D．④②⑥①⑤③⑦【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】依照加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点别离是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（搜集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：④②⑥①⑤③⑦．故答案为：D．【点评】此题难度不大，把握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答此题的关键．。

江苏省镇江市2016年中考化学试题(word版,含答案)

镇江市2016年初中毕业升学考试化学试卷说明：1. 本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。

请将答案填写在答题卷上。

2. 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35．5 Na-23Mg-24 Ca-40 Fe-56 Ag-108 Ba-137第I 卷（选择题共40分）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意） 1．下列属于纯净物的是A ．冰水B ．空气C ．食醋D ．黄铜 2．下列属于化学变化的是A ．海水晒盐B ．冰川融化C ．水力发电D ．红磷燃烧 3．下列化学用语正确的是A ．金刚石－AuB ．水银－HgC ．2个氮原子－2N 2D ．氯酸钾－KCl 4．下列做法正确的是A ．煤气泄漏，开灯检查B ．食品防腐，甲醛浸泡C ．限放鞭炮，保护环境D ．深埋电池，清除污染 5．下列归类错误的是 A ．装置甲：稀释浓硫酸B ．装置乙：加入锌粒 C ．装置丙：产生氢气D ．装置丁：收集氢气 7．下列实验设计正确的是A ．用肥皂水区分硬水和软水B ．用加碘食盐检验淀粉C ．用10mL 量筒量取5.62mL 水D ．用点燃的方法除去CO 2中的CO 8.下列排序正确的是9．下列对实验现象的描述或实验操作错误．．的是 A ．细铁丝在O 2中燃烧，火星四射B ．向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊C ．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液D ．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热10．以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。

下列说法正确的是A ．地壳中元素的含量：SiOFe 由多到少B ．硫元素的化合价：C ．溶液的pH ：汽水糖水肥皂水由大到小D ．溶解时放出的热量： NH 4NO 3 NaClNaOH由多到少由高到低SO 2 S H 2SH 2OCa(OH)2 NaOHCaCl 2 Ca(NO 3)23 3 Na 2CO 3Na 24A ．乙、丁为氧化物B ．转化①中乙和丙的分子个数之比为1：1C ．甲中氢元素的质里分数小于丁D ．该过程体现无机物与有机物可相互转化 11．下列指定反应的化学方程式正确的是A ．镁条在氧气中燃烧：Mg +O 2MgO 2B ．古代湿法炼铜:2Fe+ 3CuSO 4==== Fe 2( SO 4)3+3CuC ．用胃舒平[含A l (O H )3]治疗胃酸过多:Al(OH)3+3HC1==== A1C13+ 3H 2OD ．用石灰石浆处理二氧化硫: SO 2+CaCO 3+O 2 ==== CaSO 4+ CO 2 12．物质性质决定用途。

2016镇江市中考化学试题

2016镇江市中考化学试题化学试卷第2页共6页)镇江市2016年初中毕业升学考试化学试卷说明：1．本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟。

请将答案填写在答题卷上。

2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Ag-108 Ba-137第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意） 1.下列属于纯净物的是 A ．冰水 B ．空气 C ．食醋 D ．黄铜 2.下列属于化学变化的是 A ．海水晒盐 B ．冰川融化 C ．水力发电 D ．红磷燃烧 3.下列化学用语正确的是 A ．金刚石—Au B ．水银—Hg C ．2个氮原子—2N 2 D ．氯酸钾—KCl 4.下列做法正确的是 A ．煤气泄漏，开灯检查 B ．食品防腐，甲醛浸泡 C ．限放鞭炮，保护环境 D ．深埋电池，消除污染5.下列归类错误．．的是选项归类物质或现象 A 化石燃料煤、石油、天然气 B 常见的碱烧碱、熟石灰、纯碱 C 营养物质淀粉、油脂、蛋白质 D 环境问题酸雨、温室效应、PM 2.5超标6.实验室用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误．．甲乙丙丁镊子浓硫酸化学试卷第3页(共6页)的是A ．装置甲：稀释浓硫酸B ．装置乙：加入锌粒C ．装置丙：产生氢气D ．装置丁：收集氢气 7.下列实验设计正确的是 A ．用肥皂水区分硬水和软水 B ．用加碘食盐检验淀粉 C ．用10mL 量筒量取5.62mL 水 D ．用点燃的方法除去CO 2中的CO8.下列排序正确的是9.下列对实验现象的描述或实验操作错误．．的是 A ．细铁丝在O 2中燃烧，火星四射 B ．向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵，出现白色浑浊 C ．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液 D ．给试管中药品加热，先预热，后对着药品加热 10图。

镇江市九年级上学期化学第三次月考试卷

镇江市九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共25分)1. （2分）(2016·菏泽) 物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A . 碘酒作消毒剂B . 稀盐酸作除锈剂C . 生石灰作干燥剂D . 活性炭作吸附剂2. （2分）(2016·岳阳) 下列物质属于纯净物的是（）A . 洁净的空气B . 冰水混合物C . 矿泉水D . 不锈钢3. （2分） (2018九上·苏州期末) 以下关于“1+1=2”的说法正确的是（）A . 1mL酒精与1mL水充分混合后得到2mL酒精溶液B . 1g硫酸铜溶液与1g氢氧化钠溶液反应后得到的溶液质量为2gC . 1g石灰石和1g稀盐酸充分反应后得到的生成物的总质量为2gD . 1g硫和1g氧气点燃生成2g二氧化硫4. （2分） (2015九上·市北期末) 下列有关实验操作正确的是（）A . 稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B . 排水法收集二氧化碳时，看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C . 实验室制取氧气时，先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中，后检查装置气密性D . 氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后，插入温度计观察温度变化5. （2分）在化学反应A+B=C+D中，已知80g A与24g B恰好完全反应生成42g C，则生成D的质量为（）A . 56gB . 62gC . 52gD . 60g6. （2分） (2015九上·文昌期中) 有关化学方程式2H2+O2 2H2O的叙述，其中错误的是（）A . 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水B . 每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下结合成2个水分子C . 每2份质量的氢气和1份质量的氧气通过点燃生成2份质量的水D . 每4份质量氢气与32份质量的氧气反应生成36份质量的水7. （2分）(2020·哈尔滨模拟) 下列物质的用途正确的是（）A . 一氧化碳炼钢B . 液氦用于磁悬浮列车C . 铜丝做导线D . 石灰石粉掺硫磺粉刷树8. （2分）(2017·忻城模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 实验室制取氢气B . 取用块状固体C . 蒸发溶液D . 气密性检查9. （2分） (2017九上·江都月考) 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。

江苏省镇江市九年级上学期化学第一次月考试卷

江苏省镇江市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018九上·松江期末) 某化学反应的微观示意图如下，说法错误的是（）A . 该反应属于化合反应B . 参加反应的有三种原子C . 反应有单质生成D . 参加反应的分子个数比为1∶12. （2分）下列叙述中，正确的是（）A . 化合反应的生成物中可能有单质B . 分解反应的生成物中可能有化合物C . 生成化合物的反应属于化合反应D . 含有多种元素的物质属于混合物3. （2分）下列说法正确的是（）A . 含氧化合物一定是氧化物B . 钢铁生锈、白磷自燃都是缓慢氧化的结果C . 凡是均一稳定的液体一定是溶液D . 某物质在空气中燃烧的产物只有二氧化碳和水，该物质一定由碳、氢两种元素组成4. （2分） (2016九上·无锡期中) 为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）．从图中分析得出的下列结论中，正确的是（）A . 化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素B . Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳C . 循环过程中不需要吸收能量D . 涉及的化学反应中元素的化合价不变5. （2分）下列有关实验的叙述中不正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 稀酸飞溅到皮肤上，立即涂上氢氧化钠溶液C . 可燃性气体点燃前要验纯D . 洗涤碗筷中的油污，常用洗洁精乳化6. （2分）下列是小明“配制50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液”的实验过程．正确的是（）A . 计算需要氯化钠10g、水40gB . 将氯化钠放到托盘天平右盘称量C . 将氯化钠放在量筒中溶解D . 将配制好的溶液转移一半后，小明认为剩余溶液溶质质量分数为10%7. （2分）(2016·包头) 下列有关化学概念理解正确的是（）A . 氯化钠在20℃时的溶解度是36g，则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36gB . 含氧元素的化合物一定是氧化物C . 氧化反应一定是化合反应D . 化合物一定是由不同种元素组成的8. （2分） (2019九上·文登期中) 分类是学习化学的方法之一，下列物质是按碱、盐、氧化物的顺序排列的是（）A . 石灰石、苏打、可燃冰B . 石灰水、硫酸钡、生石灰C . 烧碱、小苏打、冰水D . 纯碱、消石灰、干冰9. （2分）下列变化属于物理变化的是（）A . 电灯泡通电后发光B . 用葡萄酿酒C . 敞口放置于空气中的石灰水表面出现白膜D . 森林中发生火灾10. （2分）(2019·太原模拟) 下列是有关碳酸钠与盐酸反应的实验及图象，有关说法错误的是（）A . 实验不能用于验证质量守恒定律B . 实验能用于在实验室制取二氧化碳C . 实验中澄清石灰水未变浑浊，可能因为盐酸太浓D . 图象中a点所对应溶液中的阴离子可能是和二、填空题 (共3题；共9分)11. （4分） (2015九上·云南期中) 请用化学符号回答下列问題（1）保持氧气化学性质的粒子是________；（2）水在通电分解的过程中，改变的粒子是________；（3）醋酸的化学式为C2H4O2 ，根据化学式的意义，你从宏观、微观角度获得的信息有：①________．②________．（4）氢氧化钠溶液中含有的阴离子是________．（5）如图是某反应的微现示意图．①该化学变化过程中，一定不能再分的微粒是________；②该反应的化学方程式是________．12. （4分） (2018九下·长春月考) 下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。

【化学】江苏省镇江市丹阳市2016届九年级化学上学期第二次月考试卷含解析沪教版

【关键字】化学2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市里庄初级中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项）1．日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（）A．玻璃杯被摔碎，米饭变馊B．酒精挥发，湿衣服晾干C．蜡烛燃烧，乒乓球变瘪 D．菜刀生锈，牛奶变酸2．物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．熔点、沸点C．腐蚀性、可燃性D．密度、硬度3．有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（）A．分子间有间隔 B．分子在不断地运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的4．下列实验操作错误的是（）A．向量筒里倾倒液体B．从滴瓶里取出液体C．向试管里加入粉末D．给试管里液体加热5．黑火药是我国古代四大发明之一．把木炭粉、硫黄粉和硝酸钾按一定比例混合，可以制得黑火药．点燃时发生如下反应：2KNO3+S+═K2S+3CO2+X其中X的化学式为（）A．N2 B．NOC．SO2 D．N2O56．下列各组中的三种物质，颜色彼此相同的一组是（）A．氢气、氮气、液态氧B．硫粉、铁丝、镁带C．二氧化锰、木炭、高锰酸钾D．氧化镁、碳酸氢铵、五氧化二磷7．下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是（）A．H2SO3 B．H2SOC．KHSO3 D．Na2S2O38．维生素A（C20H30O）能维持人体正常的视觉反应，下列说法正确的是（）A．维生素A的相对分子质量为B．维生素A中C、H、O的质量比为20：30：1C．维生素A中氧元素的质量分数最小D．维生素A有C、H和O原子构成9．下列整理的与化学有关的知识内容不完全正确的一组是（）A 食品保鲜的办法B 灭火实例与原理放入生石灰﹣﹣防止受潮放入细铁粉﹣﹣防止受潮和变质扑灭油锅着火盖锅盖﹣﹣隔绝空气扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物C 日常物质的区别D 化学中常见的“三”硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌黄金和黄铜﹣﹣看颜色三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿构成物质的三种粒子﹣﹣分子、原子、离子A．A B．B C．C D．D10．对下列实验现象进行的解释错误的是（）A．B．C．D．实验现象用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象品红加入水中后整个液体变为红色水分子在不同温度下的运动情况50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙A．A B．B C．C D．D11．取3枚洁净无锈的铁钉，分别加入3支试管中，如图所示的物质进行实验，试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为（）A．②①③ B．①②③ C．②③① D．③①②12．下列说法正确的是（）A．干净的物质一定是纯净物B．含有氧元素的化合物一定是氧化物C．相对原子质量就是原子的实际质量D．水是由水分子构成13．图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）表示一种原子，表示另一种原子A．反应前后原子的个数不变B．该反应为分解反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应前是混合物，反应后是纯净物14．在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（）A．CO2→O2B．H2CO3→CO C．CO2→CaCO3D．H2SO4→MgSO415．将20克CO和CO2的混合气体通过足量灼热的CuO粉末，充分反应后，气体的质量变为28克，则原混合气体中一氧化碳的质量分数为（）A．30% B．50% C．40% D．70%二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题有1～2个正确选项，错选、多选不给分．若有2个正确选项，只选一个且正确给1分）16．下列不属于合金的是（）A．不锈钢B．紫铜 C．18K黄金D．氧化铁17．甲、乙、丙三种金属，分别投入稀盐酸中，只有甲能产生气体；将乙投入丙的硝酸盐溶液中，乙的表面有丙析出．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序为（）A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞乙＞甲D．甲＞丙＞乙18．下列铁制品的防锈方法不合理的是（）A．汽车外壳﹣﹣烤漆 B．水龙头﹣﹣镀防护金属C．公交车扶手﹣﹣涂防锈油D．脸盆﹣﹣烧涂搪瓷19．在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X Y Z Q反应前质量/g 8 2 40 5反应后质量/g 待测24 8 23下列说法正确的是（）A．该反应一定是置换反应B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9C．参加反应的X、Z的质量比为1：4D．反应后X的质量为020．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固体C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D．将水通电电解一段时间三、填空题（本题包括5小题，共19分）21．用符号表示：（1）氯元素；（2）氢氧化铁；（3）3个氢原子；（4）2个镁离子；（5）硫化氢中硫元素化合价为﹣2价；（6）氯化钠．22．用化学式回答：（1）空气中体积分数最大的气体是．（2）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素所形成的化合物是．（3）能使带火星的木条复燃的气体是．（4）常温下密度最小的气体是．（5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是．23．钢铁是使用最多的金属材料．（1）生铁和钢都是铁合金，其中含碳量较高的是．（2）我国早在西汉时期，在《淮南万毕术》一书中写道“曾青得铁则化为铜”，其反应的化学方程式是．24．2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱．请回答下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是．可以通过的方法把硬水转化为软水．（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是产生沉淀物，化学上去掉水中沉淀物的操作叫做，该操作中玻璃棒的作用是．为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入．（3）当地政府采取措施进行人工降雨，可用于人工降雨的物质是．四、实验题（本题包括2小题，共21分）25．现有以下仪器，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：⑤是，⑥是；取用粉末状固体必须用到的仪器是（填序号）．（2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器（填序号），实验装置有两处错误，请改正错误；．收集氧气的方法有和，写出该反应的化学方程式．（3）若用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器（填序号）；其化学方程式为：．（4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是．26．（1）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是；应待时，再收集．实验结束时应先，后；集满氧气的集气瓶应放在桌上并盖上玻璃片．（2）若用图1所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为（填“a”或“b”）．（3）用图2所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水且能与水反应的现象是、，写出实验室制取CO2的反应方程式．五、推断题（本题包括2小题，共8分）27．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，请根据下列叙述回答：（1）若甲是一种生产生活中使用最广金属的单质，能与氧气反应生成黑色固体，该反应化学方程式为．（2）若乙能与水在一定条件下发生自然界中最重要的反应，该反应的生成物在一定条件下又能反应生成乙和水，则乙的化学式为，写出本题中乙与水反应化学方程式．（3）若丙是人类赖以生存的气体，工业上采用的方法获得．28．如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：（1）自然界CO2的来源途径有（任写一点）；CO2增加引起环境问题是．（2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是（任写一点）；（3）日常生活中为减少CO2排放，你的做法是（任写一点）．六、综合题（本题1小题，共12分）29．钢铁工业是国家工业的基础．（1）如图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题．若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁，请写出炼铁反应的化学方程式：．（2）出铁口流出的铁水分类上属于．（纯净物、混合物）【设计实验】实验室制备纯净的一氧化碳，用一氧化碳还原氧化铁粉末的实验如下图2、图3，图2中A 是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O．请回答下列问题：（1）图2中，A 装置中乳胶管的作用是．（2）按图3实验时，应该先．（填“通CO”或“点燃酒精灯”）【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料．【查阅资料】①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉物质，性质颜色黑色黑色红色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能【实验与猜想】①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和．②进行猜想：黑色固体粉末可能是以下三种情况：甲：全部为铁；乙：；丙：．【得出结论】通过实验中获得的数据进行计算：（1）生成的黑色固体粉末的质量为．（2）由计算判断猜想是正确的（填甲、乙、丙）．【反思与评价】①一氧化碳还原氧化铁实验中，若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间．同时结束时应先，再，防止铁被继续氧化．②实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市里庄初级中学九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项）1．日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（）A．玻璃杯被摔碎，米饭变馊B．酒精挥发，湿衣服晾干C．蜡烛燃烧，乒乓球变瘪 D．菜刀生锈，牛奶变酸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、玻璃杯被摔碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化；米饭变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；B、酒精挥发、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；乒乓球变瘪的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、菜刀生锈的过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化；牛奶变酸的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．熔点、沸点C．腐蚀性、可燃性D．密度、硬度【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质．化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．B、熔点、沸点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．C、腐蚀性、可燃性，需要通过发生燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质．D、密度、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故选C．【点评】本题主要考查了物质的化学性质方面的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（）A．分子间有间隔 B．分子在不断地运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．【解答】解：分子是不断运动的，茶叶中含有的分子总是不断运动，向四周扩散，使人们闻到茶香．故选B．【点评】本题考查了微观粒子特征方面的问题．4．下列实验操作错误的是（）A．向量筒里倾倒液体B．从滴瓶里取出液体C．向试管里加入粉末D．给试管里液体加热【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；B、从滴瓶里取出液体时，滴管的下端不可向上；C、取用固体粉末，用药匙或纸槽，将药品送入试管底部，不能沾到试管壁上；D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．【解答】解：A、图中操作正确，试剂瓶瓶口要紧挨试管口；标签向着手心；瓶塞倒放桌面上；故正确；B、从滴瓶里取出液体时，为防止药品污染滴管，滴管的下端不可向上；故错误；C、取用固体粉末，方法“一斜二送三直立”，故正确；D、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，图中操作正确，故正确；故选B．【点评】在基本实验操作中，熟练掌握基本操作是做好化学实验的基础，所以应加强基本实验操作的学习．5．黑火药是我国古代四大发明之一．把木炭粉、硫黄粉和硝酸钾按一定比例混合，可以制得黑火药．点燃时发生如下反应：2KNO3+S+3C═K2S+3CO2+X其中X的化学式为（）A．N2B．NO2C．SO2D．N2O5【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．根据化学方程式和质量守恒定律就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差，就是X的化学式中含有的元素的原子个数．【解答】解：根据质量守恒定律可知，X的化学式中含有S的原子个数为：1﹣1=0，含有K 的原子个数为：2﹣2=0，含有N的原子个数为：2，含有O的原子个数为：2×3﹣2×3=0，含有C的原子个数为：3﹣3=0；故X的化学式为：N2．故选A．【点评】本题主要考查学生灵活运用质量守恒定律和化学方程式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．6．下列各组中的三种物质，颜色彼此相同的一组是（）A．氢气、氮气、液态氧B．硫粉、铁丝、镁带C．二氧化锰、木炭、高锰酸钾D．氧化镁、碳酸氢铵、五氧化二磷【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据常见的物质的颜色进行对比，找出相同颜色的物质．【解答】解：A、氢气、氮气都是无色的，液态氧是淡蓝色的，颜色不相同．故A不符合题意；B、硫粉是淡黄色的，铁丝、镁带都是银白色的，颜色不相同．故B不符合题意；C、高锰酸钾是紫黑色的，二氧化锰、木炭都是黑色的，颜色不相同．故C不符合题意；B、氧化镁、碳酸氢铵、五氧化二磷都是无色的，颜色相同．故D符合题意．故选D．【点评】本题主要考查物质的物理性质方面的知识，解答时要掌握各种物质的颜色，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．7．下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是（）A．H2SO3 B．H2SO4 C．KHSO3D．Na2S2O3【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算选项中硫元素的化合价，进行解答．【解答】解：A、氧显﹣2价，氢显+1价，设H2SO3中硫元素的化合价为a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）×2+a+（﹣2）×3=0，解得a=+4；B、氧显﹣2价，氢显+1价，设H2SO4中硫元素的化合价为b，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）×2+b+（﹣2）×4=0，解得b=+6；C、氧显﹣2价，氢显+1价，钾显+1价，设KHSO3中硫元素的化合价为c，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）+（+1）+c+（﹣2）×3=0，解得c=+4；D、氧显﹣2价，钠显+1价，设Na2S2O3中硫元素的化合价为d，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）×2+2d+（﹣2）×3=0，解得d=+2；因此硫酸中硫元素的化合价最高；故选B．【点评】根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价是学生必须掌握的知识．8．维生素A（C20H30O）能维持人体正常的视觉反应，下列说法正确的是（）A．维生素A的相对分子质量为286gB．维生素A中C、H、O的质量比为20：30：1C．维生素A中氧元素的质量分数最小D．维生素A有C、H和O原子构成【考点】相对分子质量的概念及其计算；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】压轴实验题；化学式的计算．【分析】物质的化学式可以表示物质的组成和构成该物质的分子的构成，由维生素A的化学式C20H30O可判断物质的组成元素及计算相对分子质量；【解答】解：A、维生素A的相对分子质量=12×20+1×30+16=286，但是相对分子质量的单位为：“1”，故A错误；B、根据维生素A的化学式C20H30O，维生素A中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16，故B错误；C、根据B的解答可以知道在维生素分子中氧元素的含量最小，所以可以知道维生素A中氧元素的质量分数最小，故C正确；D、维生素A是由维生素A分子构成的，故D错误．故选C．【点评】熟练掌握相对分子质量、元素质量比的计算方法；明确分子和原子的关系．化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量．9．下列整理的与化学有关的知识内容不完全正确的一组是（）A 食品保鲜的办法B 灭火实例与原理放入生石灰﹣﹣防止受潮放入细铁粉﹣﹣防止受潮和变质扑灭油锅着火盖锅盖﹣﹣隔绝空气扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物C 日常物质的区别D 化学中常见的“三”硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌黄金和黄铜﹣﹣看颜色三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿构成物质的三种粒子﹣﹣分子、原子、离子A．A B．B C．C D．D【考点】生石灰的性质与用途；用于加热的仪器；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；物质的鉴别、推断；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；灭火的原理和方法．【专题】物质的性质与用途；物质的鉴别题；化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据物质的性质以及差异进行分析解答即可．A、根据生石灰能与水反应，可以起到防潮的作用，细铁粉能吸收水和氧气，可以起到干燥和防止变质的作用解答；B、根据用灭火的原理解答；C、根据鉴别硬水和软水可以使用肥皂水；黄金和黄铜﹣﹣看颜色无法鉴别解答；D、根据试管、烧杯、蒸发皿都可用于加热，构成物质的三种基本粒子是分子、原子和离子解答．【解答】解：A、生石灰能与水反应，可以起到防潮的作用，细铁粉能吸收水和氧气，可以起到干燥和防止变质的作用，正确；B、扑灭油锅着火盖锅盖，可以隔绝空气；扑灭森林火灾时设置隔离带﹣，可以隔离可燃物而灭火，正确；C、鉴别硬水和软水可以使用肥皂水；黄金和黄铜﹣﹣看颜色无法鉴别，错误；D、试管、烧杯、蒸发皿都可用于加热，构成物质的三种基本粒子是分子、原子和离子，正确；故选C．【点评】本题考查了有关化学知识的归纳和整理，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．对下列实验现象进行的解释错误的是（）A．B．C．D．实验现象用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象品红加入水中后整个液体变为红色水分子在不同温度下的运动情况50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL解释分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的性质进行分析，分子的体积和质量都很小，分子在不断的运动，分子的运动与温度有关，分子间有一定的间隔．【解答】解：A、分子很小，需要借助扫描隧道显微镜才能观察到，故A正确；B、将品红溶液加入到水中液体变红，是因为分子在不断地运动，故B正确；C、分子在常温和加热时都运动，在加热时运动速度加快，故C错误；D、分子间有一定的间隙，故不同的物质混合时体积减小，故D正确；故选C．【点评】本题考查了分子的性质，完成此题，可以依据已有的分子的知识进行．11．取3枚洁净无锈的铁钉，分别加入3支试管中，如图所示的物质进行实验，试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为（）A．②①③B．①②③C．②③①D．③①②【考点】探究金属锈蚀的条件．【专题】结合课本知识的信息．【分析】理解钢铁生锈的条件时要充分理解空气中的各种成分对钢铁生锈方面的影响．铁在与水和氧气同时接触时易生锈．【解答】解：①中铁与水和较少量的氧气接触，生锈速率较慢．②中铁与水和氧气充分接触，生锈速率较快．③中铁与水和很少量的氧气接触，生锈速率很慢．故选A．【点评】比较生锈速率快慢主要是看铁与氧气和水接触的程度．可以依据图示进行．12．下列说法正确的是（）A．干净的物质一定是纯净物B．含有氧元素的化合物一定是氧化物C．相对原子质量就是原子的实际质量D．水是由水分子构成【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；分子的定义与分子的特性；相对原子质量的概念及其计算方法．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、干净的物质不一定是纯净物，该选项说法不正确；B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，不属于氧化物，该选项说法不正确；C、相对原子质量不是原子的实际质量，该选项说法不正确；D、水是由分子构成的物质，该选项说法正确．故选：D．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．13．图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）表示一种原子，表示另一种原子A．反应前后原子的个数不变B．该反应为分解反应C．化学反应中分子可分为原子D．反应前是混合物，反应后是纯净物【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分析化学反应的微观模拟示意图，反应前的图中的三个同种原子构成的单质分子，可由分子构成分为两种，分子之间有一定间隔；反应后的两个分子构成相同应为同种物质的。

江苏省镇江市九年级上学期化学第一次月考考试试卷

江苏省镇江市九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）以下变化中属于化学变化的是（）A . 煤的干馏B . 石油的分馏C . 充有氖气的霓虹灯发出红光D . 高压锅压力过大而爆炸2. （2分）下列现象属于化学变化的是（）A . 瓷碗破碎B . 洗净的铁锅出现锈迹C . 潮湿的衣物经太阳晒变干D . 夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾3. （2分） 6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中，使物质发生化学变化的是（）A . 建屋造房B . 磨制石器C . 用麻织布D . 烧制陶器4. （2分）夏飞同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A . 提出假设B . 收集证据C . 设计实验D . 做出结论5. （2分）(2012·深圳) 下列说法正确的是（）A . 空气中氧气的质量分数为21%B . CaCO3中钙元素的质量分数为40%C . 氧原子的相对原子质量为16克D . 50mL 水与50mL 酒精混合为100mL 溶液6. （2分） (2015九上·陇西期中) 下列事实能证明在化学变化中，分子可分的事实的是（）A . 蒸发氯化钠溶液后，有氯化钠晶体出现B . 水通电后可以得到氢气和氧气C . 水蒸气冷凝后变成水D . 固体碘升华7. （2分）物质的化学式和相应名称均书写正确的是A . Fe(OH)2：氢氧化铁B . Hg：氦C . K2CO3：碳酸钾D . NH4Cl：氯化氨8. （2分）(2016·营口) 下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（）A . 示意图中的各物质均属于化合物B . 反应的本质是原子的重新组合过程C . 分子是由原子构成的D . 反应前后原子数目没有变化9. （2分） (2019九下·万州期中) 下列教材中的实验现象记录正确的是（）A . 硫在空气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放热B . 石灰石和足量稀硫酸反应：固体逐渐消失，表面产生大量气泡C . 细铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁D . 二氧化碳通入石蕊溶液后：溶液由紫色变为红色10. （2分）下列有关物质分类的说法中正确的是（）A . 由同种元素组成的物质一定是纯净物B . 由同种元素组成的物质叫单质C . 只含一种元素的物质一定不是混合物D . 氧化物一定是化合物11. （2分）(2018·兰州) 下列替换能达到预期目的是（）A . 测定空气中氧气含量的实验中，用木炭代替红磷也能得到同样的结论B . 铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替C . 实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸D . 图书、档案着火，使用二氧化碳灭火器也可使用水基型灭火器12. （2分）(2018·潘集模拟) 下列实验基本操作正确的是（）A .B .C .D .13. （2分）(2017·长宁模拟) 下列实验操作中正确的是（）A .B .C .D .14. （2分） (2018九上·成都期中) 一位学生要用托盘天平称量8.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。

镇江市九年级上学期月考化学试卷

镇江市九年级上学期月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题；共40分)1. （2分）家庭厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A . 面包发霉B . 榨取果汁C . 油脂变质D . 菜刀生锈2. （2分）(2016·云南) 下列物品所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是（）A . 木制桌椅B . 塑料杯托C . 金属表链D . 陶瓷盆3. （2分） (2016九上·重庆期中) 下列气体中，属于纯净物的是（）A . 海水B . 盐水C . 冰水D . 糖水4. （2分） (2017九上·泰兴月考) 下列有关物质的鉴别方案错误的是（）A . 用点燃的木条鉴别氮气和二氧化碳B . 用肥皂水鉴别硬水和软水C . 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D . 用观察颜色的方法鉴别硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液5. （2分）下列有关“一定”的说法，正确的是（）A . 含一种元素的物质一定是单质B . 含有不同元素的纯净物一定是化合物C . 含有两种元素且其中一种为氧元素的物质一定是氧化物D . 含有相同质子数的微粒一定是同一种元素6. （2分）下列做法或说法中错误的是（）A . 因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污B . 回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染C . 羊毛、棉花、合金、合成纤维都是有机合成材料D . 使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”7. （2分） (2018九上·大石桥期末) 2017年4月1日，中共中央印发通知，决定设立河北雄安新区。

绿色生态宜居新城区，是雄安新区的一个重要功能定位。

若对新区的市民和单位提出下列要求，其中不合理的是（）A . 污水集中处理B . 禁止燃放烟花炮竹C . 垃圾分类处理D . 禁止使用化石燃料8. （2分） (2018九上·龙湖期末) 根据如图原子结构示意图，得出结论正确的是（）A . ①②③④分别表示一种元素B . ②和④是两种金属元素C . ②带正电荷，是阳离子D . ①和③化学性质相似9. （2分）(2013·深圳) 下列曲线图的描述正确的是（）A . 表示等质量、等质量分数的双氧水分解，生成氧气的质量随时间变化的关系B . 表示碳在含有氧气的密闭容器中燃烧，反应前后碳元素质量随时间变化的关系C . 表示一定质量的锌粒与足量稀盐酸反应，放出H2的质量随时间变化的关系D . 表示在恒温条件下往硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾固体，其溶液的溶质质量分数随时间变化的关系10. （2分） (2016九上·江津期中) 下列关于水的说法正确的是（）A . 所有物质都易溶于水B . 可将工业废水任意排入内河C . 生活中常用肥皂水检验软水和硬水D . 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气11. （2分）(2014·崇左) 如图是元素周期表中某元素信息示意图，由图所获取的信息正确的是（）A . 该元素为金属元素B . 该元素的相对原子质量为35.453gC . 该元素位于元素周期表的第三周期D . 该元素在化学反应中容易失去电子12. （2分） 2016年北京时间8月6日早上7时，巴西里约马拉卡纳体育场在这一刻成为了欢乐的海洋，第31届夏季奥林匹克运动会的主火炬台在里约奥运会开幕式上大放异彩．下列说法不正确的是（）A . 主火炬台的主体部分是由不锈钢焊接而成，不锈钢属于金属材料B . 钢是一种常见的铁的合金，其含碳量比生铁高C . 用铁矿石炼铁是化学变化，进一步冶炼出的钢是混合物D . 火炬台利用冷热循环气流产生的风能运转，可以看出巴西对于环保的重视13. （2分）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（）A . CO与CO2可用澄清石灰水区分B . CO具有还原性，可用于铁的冶炼C . CO2的过多排放可导致酸雨的产生D . 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同14. （2分） (2015九上·埇桥月考) 根据生活经验和所学知识判断，下列实验能成功的是（）A . 用闻气味的方法区别白酒和白醋B . 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体C . 用细铁丝代替红磷来测定空气中氧气的含量D . 用过滤的方法降低水的硬度15. （3分）除去如表物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤B Na2CO3粉末NaHCO3粉末加热C KNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤D MnO2NaCl加入足量水溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D16. （2分）下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程，其中正确的是（）A . 用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多时pH情况B . 向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C . 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D . 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出17. （2分）如图所示，20℃时100g硫酸铜饱和溶液中，分别加入下列物质后，相关分析错误的是（）A . 溶质质量：Ⅰ=Ⅲ＞ⅡB . 溶剂质量：Ⅰ＞Ⅲ＞ⅡC . 溶液质量：Ⅰ＞Ⅱ=ⅢD . 溶质质量分数：Ⅰ＜Ⅱ=Ⅲ18. （3分）现有一不纯的氧化铜样品16g，可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种，加入200g稀硫酸恰好完全反应，没有固体剩余，生成3.6g水，则下列判断正确的是（）A . 原固体样品中肯定不含木炭粉B . 原固体样品中只混有氧化镁C . 恰好完全反应后溶液中水的质量为184gD . 所用的稀硫酸中溶质质量分数为19.6%19. （2分）(2017·武进模拟) 在含有大量的Ba2＋、OH－、Cl－的溶液中，还可能大量共存的离子是（）A . CO32－B . NO3－C . H＋D . Fe3＋二、填空题 (共6题；共31分)20. （2分） (2019九上·袁州期中) 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是________.A.OB.2HC.FeD.________.21. （4分）根据图中自制汽水的配料回答问题．①柠檬酸的pH________7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液变为________色．②配料中富含维生素的是________ ，小苏打的化学式是________ ．22. （5分）氢能被视为理想的清洁能源，但至今不能普遍使用，原因之一是它不便于运输和储存．所以科学家一直在寻找储氢材料，在适当的条件下储存和释放氢气．氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．氢化钙是一种灰白色结晶或块状固体，极易潮解，不溶于二硫化碳．遇水或酸类发生反应，放出氢气并能引起燃烧．将纯度约99.5%精制钙用铁盘盛装，放在石英反应管的中央，在石英反应管的两端分别安装进气管和出气管，从进气管通入提纯的氢气．反应管用电炉加热．可以在铁盘中看到生成多孔性粉末氢化钙，其纯度约为99%．（1）氢能被视为清洁能源的原因是________（2）氢化钙的物理性质有________（3）制取氢化钙的化学方程式为________（4）氢化钙的保存应注意的问题是________（5）氢化钙与水发生反应放出氢气，会引起燃烧，原因可能是________23. （4分） (2016九上·滨海月考) 右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，我能根据此图回答下列问题：（1）________℃时，物质A和C的溶解度相等；（2）等质量的A；B；C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃，其中溶质质量分数没有发生改变的是________；（3）t2℃时，A物质的溶解度是________g．小丽向100gt2℃的水中加入50gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的晶体析出．我认为“全部溶解”的原因是________．24. （9分）(2014·南通) 实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2 ，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性，某兴趣小组对此进行了以下探究．【实验操作】向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡中，仍有固体剩余；将试管静置．（1）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液是________性；pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是________．（2）【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？【实验探究Ⅰ】甲同学通过实验排除了CaC12的可能性，简述其实验方案：________．乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH＞5．综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有________．（3）【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体中是否仍含有CaCO3？【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1：1），又有大量气泡产生．①由此得出的结论是________；写出反应的化学方程式：________．②比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因：________．（4）【拓展延伸】①反应剩余液放置一段时间后，溶液pH增大，其主要原因是________．②假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体，收集到的CO2质量________（填“＞”、“＜”或“=”）8.8g．25. （7分）生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．（1）Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是________．（2）Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙猜想2：含有氧化钙、碳酸钙猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．【结论与反思】①猜想________错误（填“1”或“2”或“3”）．②甲同学实验中，发生反应的化学方程式是________，溶液呈红色的原因是________．③乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为________．（3）【总结与提升】①甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定，在定量实验时一定要用到的实验操作是________．②请写出工业上制生石灰的化学方程式________．三、计算题 (共1题；共6分)26. （6分） (2018九上·南山期末)（1）为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐是加碘食盐，简称碘盐。

镇江市九年级上学期化学第一次月考试卷

镇江市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2016九上·绥棱期中) “甑皮岩”古人类从事的生产活动中，发生化学变化的是（）A . 采集野果B . 狩猎捕鱼C . 缝制衣服D . 钻木取火2. （2分）下列实验操作中，错误的是（）A . 检查气密性B . 验满氧气C . 称量固体D . 蒸发食盐水3. （2分） (2018九上·重庆期中) 最近科学家用钙原子轰击锫原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。

下列说法错误的是（）A . 钙和锫都属于金属元素B . 该元素的原子序数为117C . 该元素的核外电子数为117D . 该元素的相对原子质量为294g4. （2分） (2019九上·汤阴期末) 下列关于铁的说法中正确的是（）A . 铁是地壳中含量最多的金属元素B . 铁在氧气中燃烧生成氧化铁C . 纯净的生铁属于金属单质D . 铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中易生锈5. （2分）要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。

下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A . 木炭B . 硫磺C . 铁丝D . 红磷6. （2分）(2018·扬州模拟) 开幕式上空漂浮的气球，是将传统的“氢气球”改用为“氦气球”。

相关说明合理的是（）A . 两种气体的密度都比空气密度小，但氦气更安全B . 氢气球具有可燃性，气球爆炸场面更震撼C . 氢气是由分子构成的，氦气由原子构成的。

用由原子构成的气体比较好D . 氦气属于稀有气体的一种，在空气中体积含量约占21%7. （2分） (2017九上·安阳期中) 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是（）A . 倾倒液体B . 过滤C . 加热液体D . 熄灭酒精灯8. （2分） (2017九下·潮安期中) 下列实验操作能达到预期目的的是（）A . 用10mL的量筒量取9.0mL水B . 用向下排空气法收集纯净的氢气C . 用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末D . 用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精9. （2分）(2017·巴中) 下列说法错误的是（）A . 用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用净水器B . 探究空气成分实验中，所用铜粉或红磷必须过量C . 由一种元素组成的物质必定是单质D . 在化合物中，各元素正负化合价的代数和一定为零10. （2分） (2017九上·江苏月考) 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A . 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B . 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C . 单质是由同种元素组成的物质，所以同种元素组成的物质一定是单质D . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物11. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（）A . 用50mL量筒量取5.26mL水B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体C . 用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D . 直接加热烧杯12. （2分）下列是有关实验操作的步骤和做法，正确的是（）A . 粗盐提纯操作的顺序是：溶解、过滤、蒸发、洗涤B . 实验室制取氧气完毕后，应先停止加热，再取出导管C . 不慎将浓硫酸洒在桌上，应先用烧碱溶液中和，再用湿布抹净D . 用试管夹夹持试管时，把试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部13. （2分）下列有关催化剂的说法正确的是（）A . 在化学反应后其质量减小B . 在化学反应后其化学性质发生了变化C . 在化学反应后其质量增加D . 能改变其他物质的化学反应速率14. （2分） (2015九上·固镇期末) 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见表，下列税说法正确的是（）A . 待测数据是23B . 参加反应a、d的质量比为4：1C . 该反应的基本类型为化合反应D . c物质一定是该反应的催化剂二、填空题 (共5题；共25分)15. （6分）(2016·柳州) 用化学符号或名称填空．（1） H表示________元素．（2） Fe表示________元素．（3） CO32﹣________．（4） Mg2+________（5）氧化钙________（6） 3个氧分子________．16. （4分） (2017九上·安阳期中) 3月22日是“世界水日”．关于水的知识，请回答下列问题：（1）某化学兴趣小组定期对安阳河进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作是________。