抗感染专业临床药师2012年培训计划
抗感染专业临床药师培训计划[精心整理]
抗感染专业临床药师培训计划二、培养目标:经过一年的临床培训,参加临床药师应达到下列目标要求:1、掌握临床常用抗菌药物抗菌谱、药代动力学特点和常见不良反应及药物相互作用。
2、了解常见感染性疾病的发病机制及主要病原体的类型、临床表现、诊断要点及治疗原则。
3、学会阅读相关医疗专科文书(如病历、相关检查、检验报告等),掌握常见感染性疾病疗效评估的辅助检查项目及临床意义。
4、熟悉常见感染性疾病的药物治疗方案的拟定、药物选择,能够发现、解决常见临床的用药问题。
5、熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定常见抗感染性疾病药物治疗监护计划,并进行临床药学监护工作。
6、学会教学药历的书写,具有一定的口头和书面表达能力。
7、掌握临床药师深入临床的工作程序。
具备良好的与医生、护士和其他人员沟通的能力,能够为患者提供适宜的用药教育与指导。
8、了解抗菌药物管理计划的路径和方法。
9、熟悉常见感染病原菌特征,了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗情况。
10、具备利用计算机网络为医生、护士和患者提供药品信息、查阅资料、国内外文献检索的能力。
通过一年的培训,受训的临床药师应具备一定的解决临床实际用药问题的能力。
具备在今后可持续开展临床药学工作的能力。
三、培训方法(一)培训方式:1、以参与临床查房、参加病例分析与讨论,书写药历及病例分析报告等多种临床实践相结合的形式,进行临床应用技能培训;2、通过带教老师授课、参加各种学术讲座和自学相结合的多种形式的理论知识培训。
(二)培训时间:全脱产培训半年。
全年实际工作(学习)日不少于25周,930小时,其中临床实践时间不少于880小时,理论专业知识学习时间不少于97小时。
(三)培训带教老师:(一)临床实践培训内容与时间汇总养及药敏试验)的临床意义,具备对检验或检查结果初步的分析和应用能力。
(二)专业理论知识培训内容与要求(三)沟通与交流技能培训要求1、学习如何开展药学信息咨询服务工作,能主动并及时了解患者与医护人员在药物信息方面的问题与需求,及时提出警示与建议。
临床药师抗感染专业培训计划
抗感染专业临床药师培训计划一、理论知识培训要求专业知识理论课≥200学时,参与学术讲座20次。
专业知识理论课的具体课程要求见表1-1,理论学习听课记录表见附表1,专业理论学习内容记录表见附表2,专题讲座、其他学术会议听课记录见附表3,专题讲座(学术会议)学习内容记录表见附表4。
表1-1 专业理论知识培训课程要求课程名称题目学时要求临床药师规章制度相关培训3学时≥20学时岗前培训医院医疗安全管理规定3学时医疗保险政策3学时避免医疗纠纷的策略3学时急救知识与心肺复苏3学时病案首页书写要求3学时病历书写规范及不良事件上报2学时医院药师医院药学学科管理与人才培养2学时≥20学时管理医院药事管理体系建立及实施2学时信息化建设在临床药师实践中的应用2学时抗菌药物临床监管的措施与办法2学时抗菌药物合理使用2学时合理用药与医疗事故鉴定2学时门诊处方合理用药监管体系及实施2学时麻精药品管理及疼痛合理用药2学时药物不良反应监测与管理2学时治疗药物监测与个体化用药2学时特殊人群个体化用药2学时临床药师临床药师如何有效与医、护、患沟通2学时≥20学时培训基础临床药学查房要素与技巧2学时临床药学服务中的药学伦理2学时药学服务中的道德体观2学时文献检索与文献阅读报告2学时临床药师如何组织病例讨论2学时临床药师如何撰写病例分析报告2学时临床药师如何书写教学药历2学时临床药师如何参与临床会诊2学时临床药师如何准备案例考核2学时诊断学体格检查4学时≥30学时基础病历书写2学时常见的临床症状4学时问诊的基本方法与技巧2学时临床常用血液学、体液检测等3学时微生物学基础知识3学时微生物标本的采集、送检与处理2学时抗菌药物过敏试验方法及结果的解读2学时常见致病微生物的临床分离率及耐药3学时情况细菌的耐药机制3学时胸部X线片、胸部CT等常用检查报告2学时单的解读抗感染药物抗感染药物概论6学时≥30学时相关理论抗菌药物的药动学、药效学及治疗药2学时知识物监测抗感染药物的过敏试验2学时抗感染药物的配伍2学时抗感染药的吸收、分布、和清除4学时不同病原菌感染时的抗菌药物选用6学时抗感染药物的联合应用原则3学时抗感染药物使用的疗程3学时临床药学社区获得性肺炎治疗指南3学时≥50学时实践医院获得性肺炎治疗指南3学时呼吸机相关性肺炎治疗指南3学时支气管扩张治疗指南3学时慢性阻塞性肺疾病治疗指南3学时侵袭性肺部曲霉菌感染治疗指南3学时泌尿系统感染治疗指南3学时急性胆囊炎治疗指南3学时细菌性肝脓肿治疗指南3学时血流感染治疗指南3学时脓毒血症治疗指南3学时细菌性脑膜炎治疗指南3学时脑脓肿治疗指南3学时儿童患者抗感染药物的合理使用3学时妊娠期女性抗感染药物的合理使用3学时肝功能不全患者抗感染药物的合理3学时使用肾功能不全患者抗感染药物的合理3学时使用其他教材培训大纲授课或参与学术讲座等≥30学时二、实践技能培训要求(一)科室轮转在所在培训医院选择不少于3个科室【呼吸内科、感染内科、肾病内科、烧伤科、普通外科、心胸外科、神经外科、泌尿外科、重症监护室(ICU)、儿科等科室】进行培训。
抗感染临床药师培训计划
抗感染临床药师培训计划一、前言随着医学和生物技术的不断发展,抗感染临床药师在医疗领域的地位和作用日益凸显。
抗感染临床药师对临床医生开具抗菌药物处方进行评估、监测、治疗效果评价、不良反应预防和处理、药物物理化学稳定等工作都扮演着至关重要的角色。
为了提高抗感染临床药师的专业素质和工作技能,本培训计划被制定出来,旨在帮助抗感染临床药师更好的适应医疗环境和提高临床工作水平。
二、培训目标1. 熟练掌握抗感染药物的属性、适应症、使用方法和不良反应等知识;2. 全面了解抗菌药物临床应用指南和治疗规范;3. 提升临床药师治疗临床感染病例的能力,包括评估、制定治疗方案和监测疗效等;4. 提高临床药师在预防和处理不良反应以及治疗过程中的指导和帮助能力;5. 增强与患者、医生和其他医护人员的沟通交流能力,促进医疗团队协作和患者治疗效果。
三、培训内容1. 抗感染药物知识体系- 抗感染药物分类和特点- 抗感染药物的药理学知识- 抗感染药物的适应症和使用原则2. 抗感染药物临床应用指南和治疗规范- 临床感染相关指南和规范的学习和掌握- 抗感染药物的临床应用常见误区和规范解读3. 临床感染病例处理- 抗感染临床药师的临床病例评估和处理- 制定治疗方案和疗效监测- 不同情况下的抗感染药物调整和联合应用4. 不良反应的预防处理- 不良反应的预防控制措施- 不良反应的处理方法和要点- 不良反应的药物监测和药物相互作用的评估5. 沟通技巧和临床指导- 临床药师与医生、护士、患者的有效沟通技巧- 临床药师在医疗团队中的作用和职责- 患者的用药指导和健康管理建议四、培训方式本培训计划分为理论学习和实践操作两个部分。
理论学习采用专业课程教学和案例分析等多种形式,实践操作包括参与临床感染病例的评估和处理、药物使用指导和药物不良反应的处理等。
1. 理论学习- 课堂教学:开设抗感染药物课程,传授抗感染用药知识和技能;- 专题讲座:邀请临床专家分享临床抗感染用药经验和案例;- 案例分析:通过临床感染病例分析来深化学习和讨论。
抗感染专业临床药师下临床的经验总结和心得
抗感染专业临床药师下临床的经验总结和心得临床护士理论技能总结经我多年的临床经验施今墨对药临床经验集护士临床工作经验总结篇一:0012 临床药师培训基地带教工作的经验与体会临床药师培训基地带教工作的经验与体会张威甄健存李静、毛璐、卞静北京积水潭医院100035[摘要]:北京积水潭医院作为2005年12月卫生部批准的19家临床药师培训基地之一,至今已培养4批学员,共9人。
现将带教经验从教学目标的制订、培训计划的执行、培训方式、教学方法、理论学习、技能培训、经验与体会等方面进行总结,供临床药师的带教老师交流分享。
[关键词]:临床药师临床药师培训基地教学卫生部与国家中医药管理局于2002-01-21联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》中,提出了药学部门开展临床药学工作的要求,目的在于规范药事管理,促进合理用药,提升药物治疗水平,维护病人权益[1]。
为适应医疗改革发展对临床药学人才的需要,推动临床药师培养工作。
北京积水潭医院作为卫生部批准的首批19家临床药学培训基地之一,至今培养了四批学员。
现就抗感染专业带教心得小结如下。
1 制订培训计划,明确培训要求1.1了解学员的基础,因材施教进入临床药师培训基地的学员教育背景参差不齐,学历教育从大专到博士,有药学专业背景也有临床专业背景的学员,工作年限从2、3年到10余年,因此了解学员的基础及培训目的有利于带教老师合理安排学习内容和学习方式,如硕士毕业工作年限短的学员,学习能力强但药学及临床经验少就尽量多安排实践学习,查阅文献和专业知识的补充作为作业布置。
对于药剂科工作年限长的学员,教学过程中应注重药物知识的应用部分教学,发挥其药学知识丰富的所长,而减少其临床课题设计思路和查阅英文文献进行综述的内容。
这样可以在有限的时间内尽可能将学员的特点与临床工作相对接,为出基地后能迅速独立工作做准备。
1.2根据特点明确培训目标,制定培训计划1.2.1培训目标:培训目标是通过基地的学习后能够胜任临床药师的工作。
抗感染专业临床药师培训计划
抗感染专业临床药师培训计划引言:随着世界人群交流日益频繁和全球旅行的普及,感染性疾病的防治已成为医疗健康领域中的重要一环。
抗感染专业临床药师在感染疾病的药物治疗中起到至关重要的作用。
为了提升抗感染专业临床药师的专业素养和能力,特制定该培训计划。
一、培训目标:1.提高抗感染专业临床药师的药物知识水平,包括抗感染药物的分类、作用机制、副作用和安全用药;2.培养抗感染专业临床药师的临床判断和决策能力,包括感染性疾病的临床表现和治疗方案的设计;3.加强抗感染专业临床药师的团队合作和沟通能力,与医疗团队密切配合,提供优质的抗感染药物治疗服务;4.提升抗感染专业临床药师的持续学习和自我发展能力,通过不断学习和不断更新的药物知识,为临床工作提供最新最有效的药物治疗方案。
二、培训内容:1.抗感染药物分类和作用机制的掌握;2.常见感染性疾病的临床表现和药物治疗方案;3.抗感染药物的副作用和安全用药的指导;4.抗生素耐药性的认识和预防;5.抗感染药物的药物监测和药物相互作用的分析;6.抗感染药物的用药经验和案例分享;7.抗感染疾病的临床指南和药物治疗更新的理解;8.医疗团队合作和沟通技巧的培养。
三、培训方法:1.理论教学:由医疗领域专家进行讲座,介绍抗感染药物的分类、作用机制、副作用和安全用药等方面的知识。
2.病例讨论:通过真实的病例讨论,培养抗感染专业临床药师的临床判断和决策能力。
3.实践操作:组织实际操作和模拟演练,让抗感染专业临床药师熟悉各种药物的使用方法和注意事项。
4.学术研讨:定期举办学术研讨会,邀请国内外专家分享抗感染药物的研究进展和治疗经验,促进学员的学术交流和思想碰撞。
5.药物监测:组织抗感染药物的监测和评估工作,帮助学员了解药物的疗效和安全性。
四、培训评估:1.笔试:对学员进行抗感染药物知识的考核,包括抗感染药物的分类、作用机制、副作用和安全用药等方面的知识。
2.临床技能考核:对学员进行病例讨论和实操操作的考核,评估其临床判断和决策能力。
卫生部临床药师专业培训指南——抗感染药物专业
抗菌药物是临床应用最为广泛的一类药物,抗菌药物的应用涉及临床各科。
作为一类特殊药品,抗菌药物的正确合理应用将是提高疗效、降低不良反应发生率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。
促进抗菌药物合理应用成为临床药师的最重要工作。
为此,特制定本指南,以指导临床药师抗菌专业培训。
培训时间为期 1 年。
一、培训目标经过一年的临床培训及完成培训计划以后,应掌握抗菌药物基本知识及临床应用技能,具有参与临床药物治疗的基本能力。
(一)了解常见感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。
(二)学会阅读相关专科医疗文书(如病例、相关检查、检查报告等)。
(三)熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定常见抗感染药物治疗监护计划,并进行临床药物监护工作。
(四)熟悉常见感染性疾病的药物治疗学,能够发现与解决常见的临床用药问题。
(五)学会教学药历的书写,具有一定的口头和书面表达能力。
(六)具有与医师、护师交流沟通能力,能够为患者提供适宜的用药指导。
(七)具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
(八)掌握临床常用抗菌药物药学、药理学、临床应用、安全性等知识。
(九)熟悉常见感染病原菌特征,了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗策略。
二、培训方法培训时间:全脱产培训一年。
全年实际工作(学习)日不得少于49 周,1960 小时,其中临床实践时间不得少于1765 小时,业务知识学习时间不得少于195 小时。
培训老师:一名主管以上抗感染专业临床药师和一名主治医师以上专业技术职称临床医师组成培训小组,每个培训小组带1-2 名受训者参与临床用药实践。
临床轮转科室及时间安排科室时间(月)临床微生物科1呼吸内科或感染性疾病科6外科2ICU2总计11三、培训内容与要求(一)综合素质培训1.掌握《药品管理法》《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法(试行)》和《医疗机构药事管理暂行规定》等法规文件的相关内容。
2.通过职业道德和法律法规知识教育,受训者应具有职业责任感、法律意识,能自觉规范自身职业行为的精神,尊重患者,维护其合理用药权益。
医院感染科培训工作计划
医院感染科培训工作计划
一、培训目标
1. 确保所有医护人员对感染防控政策和流程有清晰的理解。
2. 提高医护人员对感染控制知识和技能的掌握程度。
3. 增强医护人员的感染预防意识和责任意识。
二、培训内容
1. 感染防控政策和流程解读
2. 医院感染管理制度和规范
3. 感染控制知识和技能培训
4. 穿戴个人防护用品和设备操作培训
5. 感染预防和控制的案例分析和讨论
三、培训方式
1. 理论讲授
2. 案例分析
3. 模拟演练
4. 现场实操
四、培训时间表
1. 第一阶段:感染防控政策和流程培训,时间:2天
2. 第二阶段:感染控制知识和技能培训,时间:3天
3. 第三阶段:现场实操和模拟演练,时间:1天
五、培训评估
1. 培训前测评,了解医护人员的感染防控知识水平。
2. 培训过程中的考核和总结
3. 培训后测评,评估培训效果和提出改进建议。
临床药师培训之--抗感染专业结业考核案例剖析
简要病程记录及用药日志(2)
➢ D3 ~D4(10.15~10.16)
全身乏力,头痛,偶有咳嗽、痰少,不易咳出
T: 波动在38 ℃ 以上,最高达39.1℃
D4 血培养(+):G—杆菌生长(电话通知),已行骨髓穿刺检查
➢用药调整D4
– 抗感染:
停用:左氧氟沙星注射液 换用:帕尼培南倍他米隆0.5g – 祛痰: 加用:盐酸氨溴索胶囊30mg
5天前
※受凉后发热 (自测37.5-40℃)--午后及夜间
※畏寒、寒战、头痛;厌油、乏力、纳差、腹胀,偶有 咳嗽,无痰 无恶心、呕吐,意识障碍;无腹痛、腹泻;无尿频、 尿急、尿痛
※当地医院门诊予以盐酸克林霉素、炎琥宁、布洛芬2 天,体温降至37.5℃,症状有所缓解
现病史(2)
1天前
※发热及上述症状
肝功:白蛋白31g/L↓ ,前白蛋白177mg/L↓,钾 3.2 mmol/L↓
影像学检查
10月15日
10月15日 10月22日
腹部彩超示:肝形态大小正常,脾大 胸部正侧位片:心肺未见明显异常 心脏彩超:左室顺应性降低
辅助检查(3)
细菌学检查 10月13日(血) 10月15日(骨髓)
阴沟肠杆菌 阴沟肠杆菌
➢ D11 ~D12(10.23~10.24)
患者仍诉咽痛,头痛较前有所减轻,无咳嗽咳痰 T: 38.2~38.7℃ 咽部无明显充血,扁桃体无肿大, 软腭上可
见多个溃疡点
➢ 用药调整D11 : 加用:维生素B2片(10mg po. tid )
简要病程记录及用药日志(6)
➢ D13 ~D14(10.25~10.26)
用法用量
起止时间
0.5g ivgtt q12h 10.16-10.21
抗感染专业临床药师培训计划
抗感染专业临床药师培训计划一、训练目标:1.培养具备临床药师专业知识和技能的抗感染专业人才;2.提高抗感染临床药师的水平,增强其在抗感染药物使用和管理方面的能力;3.培养良好的沟通、合作和团队意识,以提供优质的药学服务。
二、培训内容:1.抗感染药物学知识:包括药理学、药代动力学、药物相互作用等方面的专业知识;2.抗感染临床应用:包括常见疾病的抗感染治疗方案、用药指导等;4.药物安全管理:包括不良反应监测、用药合理性评估等;5.临床研究方法:包括临床试验设计、数据分析等。
三、培训方法:1.理论授课:通过专家讲座和学术讨论,掌握抗感染药物学知识;2.实践操作:通过模拟病例讨论、药物合理使用练习等,提升实际操作能力;3.临床实习:通过在医院的实际工作中,跟随药师临床工作,锻炼实践技能;4.科研训练:通过参与科研项目,掌握临床研究方法和数据分析技能;5.学术交流:参加国内外学术会议、发表论文等,提升学术能力。
四、培训计划:第一阶段(3个月)1.抗感染药物学知识掌握;2.临床药师岗位实习;3.学术讲座和病例讨论。
第二阶段(6个月)2.抗感染疾病治疗方案设计;3.临床试验设计和数据分析。
第三阶段(3个月)1.抗感染药物合理应用指导;2.药物安全监测和评估;3.科研项目参与和学术交流。
五、培训评估:1.学科知识考试:对于药学知识的掌握进行考核;2.实践能力评价:通过实际操作练习、实习工作等进行评估;3.科研能力评估:通过科研项目参与和发表论文等进行评估;4.综合评估:通过对整体培训效果的评估,提供建议和改进意见。
六、培训成果:1.获得抗感染专业临床药师资格证书;2.掌握抗感染药物学知识和技能;3.具备抗感染临床治疗方案设计和药物应用指导的能力;4.具备药学服务和药物安全管理的能力;5.具备临床研究方法和数据分析能力。
以上是抗感染专业临床药师培训计划的大致框架,通过系统的培训,旨在提高抗感染专业临床药师的水平,以更好地为患者提供药学服务和药物治疗指导。
(完整版)临床药师培训之药历(抗感染专业)CAP
教学药历首页专业:抗感染建立日期:2012 年5 月27 日建立人:XXX姓名姚XX 性别男出生日期1939 年2月7日住院号933XXX 入院时间2012年 5 月4 日出院时间2012 年 5 月21 日籍贯:重庆市民族:汉族工作单位:重庆市九龙坡家庭电话:无联系地址:重庆市九龙坡区手机号:XXXXXXXXXXXX身高(cm):172 体重(kg) 72 体重指数(kg/m2) 24.3血型:O型血压(mmHg) 90/60 体表面积(m2) 1.73不良嗜好(烟、酒、药物无烟酒等不良嗜好,无药物依赖史。
依赖)主诉:发热、咳嗽伴右侧胸痛1周。
现病史:患者于一周前受凉后出现发热、咳嗽,咳黄色脓痰,咳嗽时伴右侧胸部隐痛,无放射痛,与体位、呼吸运动无明显关系。
期间自测体温最高至39.5℃。
无畏寒、潮热、盗汗,无胸闷、气促、呼吸困难,无腹痛、腹泻。
自行口服“罗红霉素、散利痛”药物后上述症状无明显好转,遂于2012-5-4日22点入我院急诊科就诊,查血常规:WBC: 21.1*109/L,N%: 97.2%;胸片示:右肺门增大,右肺上叶及中叶团片影,右侧胸腔少量积液,考虑炎症可能,建议进一步检查,以“肺部感染”收入我科。
查体:T 37.9℃,P 98次/分,R 25次/分,BP 90/60mmHg。
神志清晰,精神尚可,查体合作,皮肤粘膜正常,无黄染、皮疹、瘀斑及出血点,未见肝掌及蜘蛛痣。
全身浅表淋巴结未扪及肿大。
颈软,气管居中,甲状腺无肿大。
胸廓正常,双肺呼吸音清,未闻及干湿罗音。
心前区无隆起,心界不大,心率97次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音。
腹平软,全腹无压痛、反跳痛、肌紧张,肝、脾肋下未扪及,双肾区无叩击痛,移动性浊音阴性,肠鸣音正常。
双下肢无水肿,生理反射存在,病理反射未引出。
辅助检查:急诊血常规检示:WBC: 21.1*109/L,N%: 97.2%;胸片示:右肺门增大,右肺上叶及中叶团片影,右侧胸腔少量积液,考虑炎症可能。
临床药学进修培训计划
药学部简介药学部作为南方医院8大职能部门之一,担负着全院医、教、研工作的药品及器材供应、制剂生产和药学教学与科研的综合性医疗保障和技术服务任务。
同时,作为国家药物临床研究基地(中药、西药)、卫生部临床药师制试点基地、卫生部临床药师培训基地以及广东省医院药剂科中唯一的药剂学硕士及药理学博士学位授权点,药学部还承担着新药临床研究、医院临床药师制实施、临床药师培训以及药学科研和教学工作。
学科建设以服务于临床满足临床需要与制剂生产及新药研发工作相结合;药学科学前沿研究与培养高层次药学专业人才相结合;加强医院药事管理与提供临床药学服务相结合,逐步形成了自己独特的学科特色和优势。
普通进修培训计划1.培训目标通过熟悉并实践参与三级医院的医院药学工作,学习掌握并严格执行《药品管理法》、《药品管理法实施条例》、《处方管理办法》、《毒麻药品和精神药品管理条例》等药品管理的相关法律法规,使受训人员具备一定的实际工作能力。
2.培训期限:6/3个月3.培训内容3.1门诊药房:门诊处方的药品调配及发放3.2中心药房:住院患者用药的中心摆药3.3中药房:中药处方的调配及发放3.4制剂室:医院制剂生产3.5药品检验室:医院制剂的原料及成品检验等临床药学培训计划1.抗感染专业临床药学培训1.1培训目标掌握临床药师深入临床工作程序,系统掌握临床常用抗感染治疗药物,掌握外科抗菌药物预防用药分析评价,掌握药历、病例分析的书写,初步具备发现、解决、预防潜在或实际存在的用药问题能力。
1.2培训期限:6/3个月1.3培训内容1.3.1基本理论学习:学习《抗菌药物临床应用指导原则》《应用抗菌药物防治外科感染的指导意见(草案)》1.3.2 临床实践:到临床进行药物治疗实践,参加医师查房,参与药物治疗方案制定。
进行药学查房、病例讨论、对患者用药教育。
1.4培训要求1.4.1掌握50种以上抗菌药物的抗菌谱、作用机制、药效学、药代动力学、不良反应、给药方法、药物相互作用。
抗感染专业临床药师的工作模式和思维
抗感染专业临床药师的工作模式和思维关键词临床药师抗菌药物工作模式临床思维抗菌药物不合理使用和细菌耐药问题已经成为全球严重的公共卫生问题之一。
卫生部将2011~2013年组织开展全国抗菌药物临床应用专项整治活动,提高抗菌药物临床合理应用水平,规范抗菌药临床应用,有效遏制细菌耐药。
二级以上医院应配备抗感染专业临床药师,其应深入临床尤其在呼吸科、ICU等抗菌药物使用多的科室,并在抗菌药物临床应用中发挥重要作用。
本文将探讨抗感染专业临床药师的工作模式和在抗菌药物合理应用过程中的工作模式和思维。
抗感染药物专业临床药师的工作模式参与查房和会诊:在药学查房前必须做好充分的准备。
初步掌握患者的病情,查看患者的病历,患者所用药物的用法、用量。
有无配伍禁忌、药物的不良反应等。
查房时根据患者的病情、药敏试验结果、抗菌药的药动学和药效学,患者的肝肾功能情况。
协助医师选用最合适的抗菌药物。
会诊的注意事项是,接到会诊通知后的准备:熟悉病情,记录关键内容,明确会诊目的(协助诊治,用药纠纷)。
会诊发言要点:综合患者情况、微生物、药物情况并参考专家的观点,提出自己的观点。
并做好会诊记录。
抗菌药物干预计划,其干预的最终目标是提高医疗质量,但不应大幅增加医院运行费用。
够优化抗菌药物治疗,包括品种的选择、给药剂量、给药途径和疗程等方面,提高临床治愈率或降低感染率,同时降低药物带来的不良后果。
患者健康教育和服药依从性教育:用药教育应包括让患者了解所服药物的作用;怎样使用这些药物(药物用法/用量/疗程);药物的不良反应;服用药物之间不良相互影响;用药期间生活注意事项;服用这些药物应定期检查项目;按规定服用药物的重要性;如患者有药物过敏史,提醒患者以后避免应用同类的药物;药物如何贮存等。
注重对危重症患者及特殊人群抗感染治疗的全程药学服务:危重症患者的基础情况复杂、病情严重、用药种类多,特殊人群用药安全隐患大,全程药学监护不仅可以为上述患者的治疗保驾护航,临床药师从制订药物治疗方案开始介入,从用药剂量、用药途径、联合用药及药物不良反应的预防等方面提出了较为合理的建议。
临床药师培训大纲—抗感染药物专业
临床药师抗感染药物专业培训大纲抗感染药物作为一类特殊药品,正确合理应用抗感染药物是提高疗效、降低不良反应发生率以及减缓或减少细菌耐药性发生的关键。
促进抗感染药物合理是临床药师的一项重要工作。
为提高抗感染药物专业临床药师的培训质量,特制定本培训大纲,以指导培训和考核该专业临床药师。
抗感染药物专业临床药师培训时间为全脱产培训1年。
一、培训对象应符合《国家临床药师培训基地管理细则》学员应具备的基本条件和《关于进一步加强临床药师制体系建设的通知(医协会发[2016]30号)》中“关于临床药师培训基地招生学员条件的补充规定“中有关要求。
二、培训目标学员按计划完成培训任务并接受考核,应在掌握审核评估处方或用药医嘱、药物重整、用药监护、药物咨询和患者用药教育以及抗感染药物临床应用和管理方面具备基本药学服务能力。
应掌握抗感染药物专业相关药物治疗方案设计与评估、药品风险评估和药学监护等临床药师专业知识与技能,具有参与临床药物治疗和为患者提供用药指导的能力:1、了解感染病学相关的基础和临床理论,能够阅读和分析与感染性疾病相关的实验室检查、病理学检查、影像学检查等文件或报告;2、掌握常用抗感染药物临床应用专业知识与技能,熟悉抗感染药物临床应用监测方法与指标控制。
熟悉常见感染性疾病的病理生理变化、临床表现、诊断和治疗原则,掌握相关抗感染治疗的药物、治疗评价和药学监护内容;3、系统掌握临床常用抗感染药物相关知识,能够对常见感染性疾病药物治疗方案进行分析与评价,具有开展优化抗感染药物治疗方案工作的能力,内容包括:医嘱分析及审核、处方及医嘱点评、抗菌药物管理、ADR/ADE监测评价上报及处置、药物治疗方案的制定及优化;4、学会制定常见感染性疾病临床药物治疗监护计划,并能够独立开展临床药学监护工作,内容包括:治疗药物重整、药学查房及问诊、治疗风险评估、用药教育及指导、药物咨询等;5、初步具备参与重症感染患者的诊疗及提供药学监护的基本能力;6、具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
医院年度感染培训计划方案
医院年度感染培训计划方案
一、培训目的
为了规范医院感染控制工作,提高医务人员的感染防控意识和技能,减少医院感染的发生率,确保患者和医务人员的安全,特制定本培训计划。
二、培训对象
全体医务人员及相关工作人员。
三、培训内容
1. 感染传播途径及预防知识
2. 医疗器械消毒与无菌操作
3. 感染预防控制措施及应对突发传染病
4. 医院感染监测与报告
四、培训方式
1. 线上学习:通过网络平台进行学习和考核
2. 线下培训:由专业医务人员进行实地指导和模拟操作
五、培训时间
按照不同岗位和工作需求分批进行培训,确保全员参与。
六、培训效果评估
培训结束后进行考核,达到合格标准者颁发感染防控培训证书。
七、注意事项
1. 培训期间保证医院日常工作正常进行
2. 落实好培训内容,确保培训效果
以上计划经医院相关部门讨论通过,现予以实施。
培训计划怎么写 临床药师
培训计划怎么写临床药师一、培训目标本次培训的目标是提升临床药师的专业知识和技能,使其能够更好地为患者提供药物治疗和用药指导服务,提高医疗质量并增强患者满意度。
二、培训内容1. 药理学知识临床药师需要了解不同药物的药理学知识,包括药物的作用机制、药效、不良反应等内容,以便在用药指导中能够对患者进行科学合理的解释和建议。
2. 临床药学知识临床药师需要了解药物治疗的临床应用,包括药物的适应症、禁忌症、药物相互作用等内容,以便在临床工作中能够提供专业的用药指导。
3. 药物配方与合理用药临床药师需要了解药物的合理用药原则,包括合理用药的概念、用药监测与评估等内容,以便在临床工作中提高用药质量并减少用药风险。
4. 用药指导技巧临床药师需要掌握用药指导的技巧,包括有效沟通与倾听、客观分析与综合评估等内容,以便在向患者提供用药指导时能够更好地与患者沟通并解决患者的疑惑。
5. 培训课程本次培训将包括药理学、临床药学、药物配方与合理用药、用药指导技巧等多个课程,每个课程将包括理论学习和实际操作两部分,以便提高临床药师的实际操作能力。
三、培训形式1. 理论授课本次培训将采用专家授课和案例讨论的形式,使临床药师能够系统学习和掌握相关专业知识。
2. 实际操作本次培训将组织临床药师进行实际操作,包括药品配方、用药指导等实际操作,以便提高临床药师的实际应用能力。
3. 案例讨论本次培训将组织临床药师进行案例讨论,以便深化对专业知识的理解并提高问题解决能力。
四、培训时间本次培训将持续2周,每周5天,每天8小时,共计80小时。
五、培训评估1. 培训前测试在培训开始前,将对临床药师进行专业知识的预测试,以便了解临床药师的现有知识水平。
2. 培训中评估在培训过程中,将定期进行实际操作评估和案例讨论评估,以便及时发现临床药师的问题并进行指导和辅导。
3. 培训后测试在培训结束后,将对临床药师进行专业知识的后测,以便评估培训效果并进行总结和反馈。
临床药师实践培训计划表
临床药师实践培训计划表一、培训目的本实践培训计划旨在提高临床药师的实践技能和专业知识,培养其在临床药学实践中的能力和素养,使其能够独立承担药学工作的任务,为患者提供更加专业的药学服务。
二、培训内容1. 临床药学知识的系统学习:包括药理学、药物治疗学、药剂学等基础知识,以及临床应用、用药指导和药物安全等相关内容。
2. 药品管理和信息服务:包括药品采购、库存管理、合理用药指导等方面的实践操作技能。
3. 临床用药指导技能的培养:包括患者用药指导、用药审核等技能的训练。
4. 临床药师的沟通技巧和团队协作能力的培养:包括患者沟通技巧、医护团队协作等方面的实践操作技能。
三、培训方法1. 理论学习:通过课堂教学和自习,系统学习临床药学理论知识。
2. 实践操作:通过参与临床药房工作和患者用药指导等实际操作,培养实践技能。
3. 案例讨论:通过临床药学实践中的案例讨论,提高临床分析和应用能力。
4. 师徒结对:由有经验的临床药师担任指导老师,进行一对一的指导和交流。
四、培训计划第一周- 理论学习:药理学、药物治疗学等基础知识的学习- 实践操作:参与临床药房工作,熟悉药品管理和配药操作第二周- 理论学习:临床应用药学的知识学习- 实践操作:参与患者用药指导,学习临床用药指导技能第三周- 理论学习:药物安全和用药审核知识的学习- 实践操作:参与用药审核和药物安全监测,培养临床分析和判断能力第四周- 理论学习:沟通技巧和团队协作能力的学习- 实践操作:参与患者沟通和医护团队协作,培养沟通技巧和团队协作能力第五周- 案例讨论:复习和讨论临床药学实践中的案例,提高综合应用能力- 师徒结对:由指导老师进行一对一的指导和交流,总结培训经验和成果五、评估和考核1. 学习成绩考核:培训期间的学习成绩将纳入考核范围。
2. 实践操作考核:培训期间的实践操作能力和技能将进行考核。
3. 案例讨论考核:培训期间的案例讨论成果将进行考核。
4. 师徒结对考核:培训期间的师徒结对指导和交流成果将进行考核。
临床药学 培训计划
临床药学培训计划一、前言临床药学是一门综合性学科,涉及到临床医学、药学、生物学、化学等多个学科的知识。
临床药学人员需要具备全面的医学专业知识和扎实的药学基础,才能够进行科学合理的药物治疗。
为了提高临床药学人员的专业素质,我们制定了以下培训计划。
二、培训目标1、全面了解基本药物知识,包括药物的化学成分、作用机制、适应症、禁忌症、不良反应等;2、掌握临床用药规范,包括合理用药指导、临床合理用药知识等;3、了解药物与生物医学的基本知识,包括药物在人体内的代谢、作用机制等;4、学习药物管理的相关知识,包括药物的配制、存储、运输等;5、熟悉药物临床质量管理的相关知识,包括药品质量控制标准、不良反应监测等。
三、培训内容1、基础药学知识(1)药物的化学成分及结构(2)药物的作用机制(3)药物的适应症、禁忌症、不良反应(4)药物的给药途径和吸收、分布、代谢、排泄(5)常见药物的临床应用(6)药物的相互作用(7)药学基础知识2、临床用药规范(1)合理用药指导(2)药师的服务内容(3)临床合理用药知识(4)药物剂量计算(5)药物不良反应的应对及处理(6)特殊人群用药的注意事项3、药物与生物医学的基本知识(1)药物的代谢、作用机制(2)药物与人体的相互作用(3)基础医学知识4、药物管理知识(1)药物的配制(2)药物的存储(3)药物的运输(4)临床药学设备的维护与管理5、药物临床质量管理知识(1)药品质量控制标准(2)不良反应的监测与报告(3)药物利用评价(4)药物费用控制四、培训方式1、理论授课2、实践教学3、案例分析4、讨论交流五、培训流程1、开班仪式:介绍培训内容、目标、形式等2、理论课程:包括基础药学知识、临床用药规范知识、药物与生物医学基本知识、药物管理知识、药物临床质量管理知识3、实践教学:参观医院药房、药品配制、患者药物管理流程等4、案例分析:结合实际案例进行分析及讨论5、毕业典礼:进行结业考核及颁发证书六、培训师资1、专业的临床药学师资,包括具有丰富临床经验的医生、药剂师等2、专业的药物管理、药品质量控制师资七、培训评估1、课程考试2、实践教学成绩3、案例分析成绩4、讨论交流成绩八、结业要求1、合格通过培训考核2、达到培训计划要求的学时数3、出勤率达到要求九、结语通过本次培训,希望能够提高临床药学人员的整体素质和专业知识水平,为提高医疗质量和患者安全保障做出贡献。
药剂科院感培训计划
药剂科院感培训计划培训计划总览培训计划将包括以下内容:1. 基础知识的培训2. 药物治疗和病原体的基础知识3. 感染控制原则和实践4. 抗生素使用和耐药性的问题5. 药物安全和错误的预防6. 建立专业技能和实践7. 实际操作和案例分析8. 现场实习和指导9. 定期的考核和评价基础知识的培训在药剂科院感培训计划的最初阶段,将对感人员进行基础知识的培训。
这涵盖了药剂学、微生物学、药理学和临床药理学等方面的基础知识。
此外,还将包括药物治疗的基础知识,例如药物剂量、给药途径、药物相互作用和不良反应等内容。
这一阶段的培训将为感人员提供必要的知识,使他们了解药物的工作原理和治疗效果,从而为他们后续的学习和实践打下基础。
药物治疗和病原体的基础知识在基础知识的培训基础上,接下来的培训将专门涉及药物治疗和病原体的基础知识。
这包括不同类型的治疗药物,如抗生素、抗病毒药物、抗真菌药物等的使用原则和适应症,以及病原体的分类和感染机制。
此外,还将介绍药物的作用机理、不同病原体对药物的敏感性和耐药性,以及不同病原体对抗生素的选择和治疗原则。
感染控制原则和实践在掌握了药物治疗和病原体的基础知识后,感人员将接受感染控制原则和实践的培训。
这一阶段的培训将包括感染的防控措施、手卫生、器械的清洁和消毒、医院环境的清洁和消毒等实际操作技能的培训,以确保感人员能够遵守感染控制的各项原则和规范,减少感染的风险。
抗生素使用和耐药性的问题由于抗生素的不合理使用和滥用,导致了抗生素的耐药性问题日益严重。
因此,在培训计划中将特别加强抗生素使用和耐药性的问题的培训。
这将包括抗生素的选择原则、合理用药原则、药物敏感性测试和抗生素治疗的监测等内容,以及抗生素的耐药机制和防治措施。
药物安全和错误的预防药物安全和错误的预防是药剂科院感人员必须重视和关注的问题。
在培训计划中将对药物安全和错误的预防进行专门的培训。
这将包括药物配制和输液的操作规范、用药途径和药物注射的注意事项、药品标签和管理、临床用药的错误和安全事件的防范和处理等内容。
抗感染药物专业临床药师培训计划
抗感染药物专业临床药师培训计划抗感染药物是临床应用最为广泛的一类药物,抗感染药物的应用涉及临床各科室。
抗感染药物作为一类特殊药品,正确合理应用是提高疗效、降低不良反应发生率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。
促进抗感染药物合理应用成为临床药师的最重要工作.为此,特制定本计划,以指导培训抗菌专业临床药师。
集中培训时间为期3个月。
一、培养目标经过3个月的临床培训,受培训药师在完成培训计划以后,应掌握抗感染药物基本知识及临床应用技能,具有参与临床药物治疗的基本能力,掌握为患者提供用药指导的技能。
(一)了解常见感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。
(二)学会阅读相关专科医疗文书(如病例、相关检查、检查报告等)。
(三)熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定常见抗感染药物治疗监护计划,并进行临床药物监护工作。
(四)熟悉常见感染性疾病的药物治疗学,能够发现与解决常见的临床用药问题。
(五)学会教学药历的书写,具有一定的口头和书面表达能力。
(六)具有与医师、护师交流沟通能力,能够为患者提供适宜的用药指导。
(七)具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
(八)掌握临床常用抗菌药物药学、药理学、临床应用、安全性等知识。
(九)熟悉常见感染病原菌特征,了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗策略。
二、培养方法(一)培训时间:全脱产培训3个月。
(二)培训老师:一名主管以上抗感染专业临床药师和一名主治医师以上专业时间安排三、培养内容与要求(一)专业理论知识培训1、掌握《抗感染药物临床应用指导原则2015》、《处方管理办法》和《医疗机构药事管理规定》等法规文件的相关内容.2、抗感染药物治疗学3、微生物学基础知识4、3—5种疾病诊断标准及治疗指南(二) 临床知识与技能培训1、微生物学(1)熟悉所在地区医疗机构常见的病原菌及其耐药流行情况(2)了解常见的细菌检验方法(3)熟悉微生物分类(4)熟悉抗菌药物敏感试验方法(5)正确解读临床微生物与药物敏感性检查报告2、了解下列诊疗方法和技术在感染性疾病的诊疗中的应用价值(1)病史采集(2)体格检查(3)感染性疾病诊断相关的实验室检查(4)X线检查及相关影像学检查3.熟悉下列常见症状在感染性疾病诊疗中的应用价值:(1)发热(2)疼痛(3)皮肤红肿(4)咳嗽、咳痰(5)肢体功能障4.熟悉以下临床检验或实验室检查的意义,对检验或检查结果具有初步的分析和应用能力: (1)血常规及各项生化检查(2)尿液常规检查(3)大便常规检查(4)细菌培养及药敏试验5、掌握下列外科常见感染性疾病中2~3种疾病的病原菌特点、临床表现、与抗感染药物合理应用(1)急性乳腺炎(2)腹腔感染(3)胆道感染(4)急性阑尾炎(5)肝脓肿6、掌握“应用抗感染药物防治外科感染的指导意见(草案)"7、掌握下列呼吸科疾病中2~3种疾病的病原菌特点、临床表现、与抗感染药物合理应用(1)社区获得性肺炎(CAP)(2)院内获得性肺炎(HAP)(3)肺脓肿(4)急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎8.ICU病房常见感染的病原菌特点与抗菌药物合理应用:(1)院内肺炎、呼吸机相关肺炎(2)导管相关血流感染(3)深部真菌感染(三)药物知识与临床用药实践技能培训1、掌握各种常见感染性疾病的临床表现及治疗规范2、熟悉本地区常见致病微生物及耐药情况3、熟悉抗感染药物的经验用药方案设计4、掌握抗感染药物治疗感染性疾病的疗程及终点判断5、当使用抗感染药物治疗感染性疾病疗效不佳时,能够进行药物因素分析以及其他影响疗效的原因分析.6、掌握常用抗感染药物引起的常见不良反应的临床表现和处理方法7、掌握个体化给药方案的设计,熟练掌握抗感染药物个体化给药剂量的计算方法。
临床药学进修培训计划
临床药学进修培训计划药学部简介药学部作为南⽅医院8⼤职能部门之⼀,担负着全院医、教、研⼯作的药品及器材供应、制剂⽣产和药学教学与科研的综合性医疗保障和技术服务任务。
同时,作为国家药物临床研究基地(中药、西药)、卫⽣部临床药师制试点基地、卫⽣部临床药师培训基地以及⼴东省医院药剂科中唯⼀的药剂学硕⼠及药理学博⼠学位授权点,药学部还承担着新药临床研究、医院临床药师制实施、临床药师培训以及药学科研和教学⼯作。
学科建设以服务于临床满⾜临床需要与制剂⽣产及新药研发⼯作相结合;药学科学前沿研究与培养⾼层次药学专业⼈才相结合;加强医院药事管理与提供临床药学服务相结合,逐步形成了⾃⼰独特的学科特⾊和优势。
普通进修培训计划1.培训⽬标通过熟悉并实践参与三级医院的医院药学⼯作,学习掌握并严格执⾏《药品管理法》、《药品管理法实施条例》、《处⽅管理办法》、《毒⿇药品和精神药品管理条例》等药品管理的相关法律法规,使受训⼈员具备⼀定的实际⼯作能⼒。
2.培训期限:6/3个⽉3.培训内容3.1门诊药房:门诊处⽅的药品调配及发放3.2中⼼药房:住院患者⽤药的中⼼摆药3.3中药房:中药处⽅的调配及发放3.4制剂室:医院制剂⽣产3.5药品检验室:医院制剂的原料及成品检验等临床药学培训计划1.抗感染专业临床药学培训1.1培训⽬标掌握临床药师深⼊临床⼯作程序,系统掌握临床常⽤抗感染治疗药物,掌握外科抗菌药物预防⽤药分析评价,掌握药历、病例分析的书写,初步具备发现、解决、预防潜在或实际存在的⽤药问题能⼒。
1.2培训期限:6/3个⽉1.3培训内容1.3.1基本理论学习:学习《抗菌药物临床应⽤指导原则》《应⽤抗菌药物防治外科感染的指导意见(草案)》1.3.2 临床实践:到临床进⾏药物治疗实践,参加医师查房,参与药物治疗⽅案制定。
进⾏药学查房、病例讨论、对患者⽤药教育。
1.4培训要求1.4.1掌握50种以上抗菌药物的抗菌谱、作⽤机制、药效学、药代动⼒学、不良反应、给药⽅法、药物相互作⽤。
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抗感染专业临床药师2012年培训计划
抗感染专业临床药师2012年培训计划
一、概况:
二、培养目标:
经过一年的临床培训,参训临床药师应达到下列目标要求:
1、掌握临床常用抗菌药物抗菌谱、药代动力学特点和常见不良反应及药物相互作用。
2、了解常见感染性疾病的发病机制及主要病原体的类型、临床表现、诊断要点及治疗原则。
3、学会阅读相关医疗专科文书(如病历、相关检查、检验报告等),掌握常见感染性疾病疗效评估的辅助检查项目及临床意义。
4、熟悉常见感染性疾病的药物治疗方案的拟定、药物选择,能够发现、解决常见临床的用药问题。
5、熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价,学会制定常见抗感染性疾病药物治疗监护计划,并进行临床药学监护工作。
6、学会教学药历的书写,具有一定的口头和书面表达能力。
7、掌握临床药师深入临床的工作程序。
具备良好的与医生、护士和其他工作人员
沟通的能力,能够为患者提供适宜的用药教育与指导。
8、了解抗菌药物管理计划的路径和方法。
9、熟悉常见感染病原菌特征,了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗策略。
10、具备利用计算机网络为医生、护士和患者提供药品信息、查阅资料、国内外文献检索的能力。
通过一年的培训,受训的临床药师应具备一定的解决临床实际用药问题的能力。
具备在今后可持续开展临床药学工作的能力。
三、培训方法
(一)、培训方式:
1、以参与临床查房、参加病例分析与讨论,书写药历
及病例分析报告等多种临床实践相结合的形式,进
行临床应用技能培训;
2、通过带教老师授课、参加各种学术讲座和自学相结合的多种形式的理论知识培训。
(二)、培训时间:全脱产培训一年。
全年实际工作(学习)日不少于49周,1960小时,其中临床实践时间不少于1765小时,理论专业知识学习时间不少于195小时。
(三)培训带教小组老师:
四、培训内容、要求、登记与考核:
注:每月末至下月初提交教学药历及病例分析,使带教药师可以及时批阅,及时反馈。
(二)专业理论知识培训内容与要求
1 专业基础理论
1.1、抗感染药物临床药物治疗学(包括药物的基本知识)(60学时),要求掌握各种常见感染性疾病的相关治疗指南;熟悉抗感染药物的经验用药方案设计;掌握治疗感染性疾病的疗程及疗效判断;掌握当治疗感染性疾病疗效不佳时对其进行药物因素分析以及其他影响疗效的原因分析的方法和相关知识与技能;
1.2、临床诊断学、临床内科学(60学时)《诊断学》及《呼吸内科学》相关内容
掌握呼吸科以下感染性疾病的发病机理、病理学
特点、临床表现、诊断要点以及治疗方案的制定(40学时):
(1)慢性阻塞性肺疾病
(2)肺部感染的病原菌特点、病理特点、临床表现(医疗机构相关肺炎、社区获得性肺炎、非机械通气相关性肺炎、机械通气相关性肺炎,非典型病原体感染包括肺炎支原体肺炎、肺炎衣原体肺炎,真菌性肺炎,肺脓肿,急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎)
(3)肺结核病
(4)支气管扩张
掌握下列外科常见感染性疾病中2~3种疾病的病原菌特点、病理特点、临床表现、抗菌药物选择原则、不良反应、禁忌症以及抗生素联合应用指征(20学时)(1)急性乳腺炎
(2)急性腹膜炎
(3)急性胆囊炎
(4)急性阑尾炎
(5)肝脓肿
(6)急性胰腺炎
1.3、医学微生物学、抗感染药物治疗学(20学时):A.熟悉微生物分类(要求熟悉《微生物学》);
B.了解常用的细菌学检查方法(掌握各种病原学培养送检标本的采集方法及注意事项);
C.熟悉本地区常见的病原菌及其耐药机制(文献查阅并进行综述写作);
D.熟悉抗菌药物敏感试验和特殊耐药机制的筛选方法(要求熟悉“折点法”原理)
1.4、药物流行病学(10学时)
1.5、药物相互作用、不良反应、配伍禁忌(3学时)1.6、相关疾病的解剖学、病理生理医学基础(4学时)
《病理生理学——案例版》,《解剖学》相关章节
1.7、医学伦理学(3学时)
1.8、药理学(20学时)掌握常用抗感染药物引起的常见不良反应的临床表现和处理方法;熟悉特殊患者人群(老人、孕妇、婴幼儿、心、肝、肾功能异常、低蛋白血症患者等)抗菌药物用药方案的调整;掌握常用抗菌药物的作用机理、药效学、药代动力学、适应症、常用剂量和给药方法、不良反应、禁忌症、药物相互作用、临床评价、有关药品的“专家共识”等知识与技能(具体药物品种见附表)
1.8、治疗药物检测基础理论(5学时)
1.9、文献检索(5学时)
1.10、科技论文写作指导(10学时)
2 实验室辅助检查相关知识
2.1 临床检验各项数据的意义及正常值范围(4学时)(1)血液常规、各项生化检查、微生物学检查
(2)尿液常规
(3)大便常规
(4)肺功能
(5)痰涂片检查、细菌培养培养及药敏检验
(6)血气分析
2.2 了解心电图、X光片、CT等辅助检查等知识(4学时)
3 医院相关的规章制度、院感等(4h)
(三)沟通与交流技能培训要求
1、学习如何开展药学信息咨询服务工作,能主动并及时了解患者与医护人员在药物信息方面的问题与需求,及时提出警示与建议。
2、能够发现临床用药中的实际或潜在的用药问题并及时向有关医护人员提出警示和解决方案,能够向护理人员提供药品配置、储存的知识等相应药物信息与咨询服务。
3、正确评估患者用药依从性,关注患者的治疗需求,及时为患者提供适宜的用药教育与指导
4、在带教临床药师指导下,进行药学查房。
(四)完成培训与实践内容数量要求
受训药师一年培训期间完成培训内容数量要求及时间安排
注:1.学员于医学院上课必须有书面的笔记,按时上课;
2.教学药历及病例分析需按教学计划及时完成;
3.文献阅读报告的题目主要来源于实践工作中的问题,需及时查阅文献予以总结,文献阅读报告的格式可为word版本。
4.积极参加临床病例讨论并作相关笔记,每月参加临床药学室病例讨论,每位学员需准备ppt进行病例汇报及答辩。
五、参考书刊
1、《药物治疗学》
2、《实用抗菌药物学》
3、《内科学》、《外科学》
4、《临床诊断学》
5、相关疾病治疗指南
6、《牛津临床药物治疗手册》
7、《中华人民共和国药典临床用药须知》
8、《古德曼吉尔曼治疗学的药理学基础》
9、《临床微生物学手册》
附:常用抗感染药物类型
(1)抗细菌药
1、青霉素类阿莫西林、氯唑西林、美洛西林、哌
拉西林/舒巴坦、哌拉西林/他唑巴
坦、阿莫西林/克拉维酸钾
2、头孢菌素头孢硫咪、头孢西丁、头孢呋辛、头
孢他啶、头孢唑肟、头孢哌酮钠、头
孢曲松钠、头孢他美酯、拉氧头孢、
头孢哌酮/舒巴坦、头孢唑啉、头孢
米诺
3、碳青霉烯类美罗培南、亚胺培南西司他汀
4、大环内酯类阿奇霉素、克拉霉素
5、氨基糖苷类依替米星、庆大霉素、阿米卡星、异
帕米星
6、喹诺酮类左氧氟沙星、莫西沙星、加替沙星、
环丙沙星
7、糖肽类盐酸万古霉素、盐酸去甲万古霉素
8、硝基咪唑类甲硝唑、替硝唑、奥硝唑
9、其他克林霉素、夫西地酸钠、氨曲南
(2)抗真菌药氟康唑、伊曲康唑、两性霉素B、特比萘芬、卡泊芬净
(3)抗病毒药阿昔洛韦、更昔洛韦、阿糖腺苷、阿德福韦
(4)抗结核药利福平、利福喷丁、乙胺丁醇、吡嗪酰胺。