2014-2015上教学任务书

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2014--2015上学期教学计划

2014--2015上学期教学计划

2014-2015上学期第四小学教学工作计划一、指导思想本学期教学工作将围绕着学校“创建三声校园”的整体目标,以“打造生命课堂、开启学生智慧”为理念,以教学质量有整体提升为工作重心,培养两个习惯、搞好三个研究、严把四个管理关、做好教学五个落实。

以“三三六”和谐互助导学模式教学设计模板研究使用为课堂教学改革突破口,全面深化课堂教学改革;以“一严”、“二求”“三查”、“四抓”、“五导”为常规管理模式,加大检查指导力度,向精细化管理要质量;以学困生的转化为重点,继续加强薄弱年级薄弱学科建设,把全人教育与全员教育相结合,提高学校的办学声誉;我们以校本研修为手段,严把“备课、上课、听评课、作业批改、辅导关,开展系列讲座、听讲评、典型课例研讨、精品课赛课等活动,强力提师能;我们以技能训练常态化、考级竞赛标准化,读书活动系列化,努力提高学生综合素养。

二、工作要点:1.加大教育教学常规管理力度,确立课堂教学、作业、教案、晨读、习字检查细则,教导处实行间周例会与汇报制度,常规检查制度化,全天跟踪,全节跟踪,专人专项检查汇报,分工负责、管理到人。

2.继续深化课堂教学改革,以“三三六”和谐互助导学法课堂教学模式教案模板研讨和使用为契机,从备课抓起,年组统一编写教案、设计课件,做好白板的使用,把快乐学习“1+1”小组学习落到实处,形成统一评价机制。

3.培养教师的教学习惯和学生的学习习惯,借鉴清华附小、北京亦庄小学先进经验,学习窦国梅、常丽华的读书经验,年组教师和学生读书活动通过主题开展,形成学习型组织,创建书生校园4.实施教学质量监测,教学严把备课关、课堂教学质量关、作业批改关、辅导关,抓两头,带中间,做好特长生辅导和学困生转化工作。

对待学困生要关心、细心和有耐心;对待特长生要放手、引导让他们体验成功的快乐。

5.以校本研修为平台,使校本研修系列化、制度化,提高教师综合素养。

重点提高教师三功(三笔字书写、课堂口语、多媒体课件设计与使用);上好三课(上岗课、达标课、示范课);评选三优(优质教案、优质论文、优质课件)。

2014--2015第一学期工作计划

2014--2015第一学期工作计划

阿阳中学2014-2015学年度第一学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以党的十八大、十八届三中全会精神为统览,以不断提高教育教学质量为核心,紧紧围绕教育体育局2014年下半年工作安排和学校工作实际,以打造高效课堂为载体,大力开展教学研究,强化激励竞争机制,狠抓各项工作管理,全面提高教学质量,争创特色学校和示范学校。

二、目标任务1、加强师德师风建设,加强凝集力,强化内部管理,进一步完善内部管理制度,打造德才双优的教师队伍。

2、以科研为先导,强化师资队伍建设,全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

采取各种方式,提高教师的教育教学能力和水平。

3、以打造高效课堂为契机,狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。

4、强化安全意识,学生思想品德合格率达到98%以上,师生犯罪率为零。

5、巩固“两基”成果,努力做好控辍保学工作,辍学率不高于1.5%。

6、加快学标准化建设步伐,积极准备,顺利通过义务教育均衡发展标准化学校建设的市级复评工作。

7、积极主动的开展“四个机制”的讨论和实施工作,为“教师进退流转机制”的实施建立科学的依据。

8、继续加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。

9、加快学校基建项目的后续建设。

三、工作措施(一)加强德育工作,全面提高德育质量德育为本、育人为首,立德树人是教育的根本任务。

本学期我们继续以德育队伍建设为基础,以行为规范教育为主线,以校园文化建设为切入点,以心理健康教育为重点,以丰富多彩的活动为载体,以家校建设为主要力量,全面做好学校德育工作。

1、以群众路线教育实践活动为契机,加强班子及教师队伍建设。

一是继续深入学习党的十八大、十八届三中全会和省、市、县有关会议精神,学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处罚办法》,深刻领会新时期党的各项方针、政策,努力提高教师的思想道德水平。

目前,我校党的群众路线教育实践活动已经入第三阶段,要着重搞好批评和自我批评、对照检查工作,开好组织生活会,第四阶段做好建章立制工作,使我校党的群众路线教育实践活动取得较好的效果。

【教学工作计划】2014-2015学年第一学期教学工作计划

【教学工作计划】2014-2015学年第一学期教学工作计划

2014-2015学年第一学期教学工作计划一、指导思想与工作思路以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,坚持以德育为首、教学为中心的原则,全面推进素质教育,积极开展基础教育课程改革,注重内涵发展,提升学校品位,全面提高办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标1、抓好“两个规范”达到“一个提高”,力争创新有亮点。

2、转变教师教学观念,促进教师专业发展;抓好三项制度建设。

3、提高课堂教学质量,保障课堂教学效益;改变学生学习方式,培养良好学习习惯。

4、加强新升一年级入学教育工作,让学生掌握基本学习常规;抓好毕业年级工作,全面提高教学质量。

5、提高学生语文综合素养,创建特色学校。

6、继续推进信息技术应用工作和校本资源库建设。

三、工作内容及措施(一)深化课堂教学改革,大力推进课堂质量。

1、优化课堂教学结构,改革课堂教学模式各校要紧紧围绕中心校倡导的“自主、合作、探究”的教学模式,把实现课堂教学模式的根本转变作为深化教学改革的突破口。

以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手,拓展学生自学、质疑、讨论和操作训练的时间与空间。

致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的能力水平,倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。

鼓励老师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。

2、优化课堂教学设计,提高课堂教学效益学校要引导教师高度重视教学设计。

要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标,在把握学生现有的知识、能力、思想、情感和学法等实际的基础上,根据教学内容及课标要求,确定恰当的教学起点和标准,运用系统观点和方法,将教学诸要素有序、优化地安排,形成科学的教学方案。

2014~2015学年度上学期教学进度

2014~2015学年度上学期教学进度
结束上册第5、1、2单元(先学习文言文单元);掌握汉语虚词知识,并适当补充短语(并列短语、偏正短语)、句子成分(主语、谓语、宾语)等相关语文知识;补充关联词语的用法;补充适量的现代汉语常见常用字、近义词、成语,要求掌握读音、学会书写、理解含义;增加“主题学习”相应单元的阅读;完成“课外古诗词背诵”前5首,并适当补充课外优秀诗词美文;推荐并指导阅读《朝花夕拾》《骆驼祥子》;有计划地开展对《三国演义》的推荐与阅读。指导学生练习书写硬笔行楷字;引导学生欣赏临摹王羲之书法《兰亭集序》。
第1、2、5章
第3、4、6章(第6章为下册内容)
第1、2、4章
九上全册,
九下 P1~P69
英语
语音教材加课本P33
结束七上
P55
结束八上
P87
下册P71
物理
结束第4章
上册全部;下册第7章
结束第17章
结束全册
化学
第5章结束
第10章结束
思品
第六课
结束上册
第五课
结束上册
第七课
结束全一册
历史
结束第12课
《大一统的汉朝》
完成并复习好九年级上册,增加学习九年级下册第五、六单元相关内容;对文言句式、文言翻译进行指导;完成九年级下册课外古诗词背诵前5首;推荐并指导阅读《格列佛游记》;继续有计划地开展中外经典名著推荐与阅读;继续加强书法练习与指导,强调学生写规范、通行的行楷字。
数学
《小升初衔接教材》2周;
第2、3、1章
结束七上
2014~2015学年度第一学期初中各学科教学进度
科目
七年级
八年级
九年级
期 中
期 末
期 中
期 末
期 中

成都医学院2014-2015学年第1学期专业选修课、公共选修课教学任务书

成都医学院2014-2015学年第1学期专业选修课、公共选修课教学任务书

第 2 页,业选修课、公共选修课教学任务书
课程名称 生物制品学 运动与健康 基因治疗 输血与输血技术 ERP原理与实施 临床哲学思维 皮肤性病学 口腔科学 病毒的奥秘 美容外科学 心电图学 老年心血管疾病防治与保健 针灸学 内科疾病与肾脏 人力资源管理学 普通心理学 临床治疗药物监测技术 疼痛治疗学 公共卫生事件应急处理方法 Internet 社会心理学 输血管理及输血医学国外动态 市场营销学 生命科学导论 医务人员职业暴露与安全防护 康复医学 卫生法学 人体表面解剖学 微量元素与健康 课程性质 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 专业选修课 学分 限选人数 2 2 2 2 2.5 2 2 2 1.5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1.5 2 2 2 2 2 1.5 2 100 100 100 100 60 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 起止周 02-13 02-13 02-13 02-13 02-16 02-13 02-13 02-13 02-11 02-13 02-13 02-13 02-13 02-13 02-13 08-19 02-13 02-13 02-13 02-13 02-13 02-11 02-13 02-13 02-13 02-13 02-13 02-11 02-13 教师姓名 上课地点 上课时间 开课部门 周课时 理论课时 36 36 36 36 45 36 36 36 30 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 30 36 36 36 36 36 30 36 林娟 J-A206 周2第10,11,12节|周 张坤,彭确昆 J-A207 周2第10,11,12节|周 陈玮 J-A208 周2第10,11,12节|周 赖翼 J-A209 周2第10,11,12节|周 尹建君 J-A210 周2第10,11,12节|周 杨拯 J-A301 周2第10,11,12节|周 陆茂,叶俊儒 J-A302 周2第10,11,12节|周 李菊,智丽媛 J-A303 周2第10,11,12节|周 代富英 J-A401 周2第10,11,12节|周 刘月明 J-A402 周2第10,11,12节|周 王秋林,魏倩,蒲静,蔡国才 J-A403 周2第10,11,12节|周 梁楠 J-B101 周2第10,11,12节|周 王琼芬 J-B102 周2第10,11,12节|周 王少清,汪力 J-B103 周2第10,11,12节|周 刘永贵 J-B104 周2第10,11,12节|周 张玉平 J-B107 周2第10,11,12节|周 沈富兵 J-B108 周2第10,11,12节|周 阎登富,贺红侠,余建萍,胡丹 J-B109 周2第10,11,12节|周 朱彦锋 J-B201 周2第10,11,12节|周 李爽 J-B202 周2第10,11,12节|周 王建峰 J-B204 周2第10,11,12节|周 韩威 J-B207 周2第10,11,12节|周 刘芳 J-B208 周2第10,11,12节|周 王广科 J-B209 周2第10,11,12节|周 赵燕 J-B301 周2第10,11,12节|周 张弘,李飞,王琼芬,钟永强,王风波 J-B302 周2第10,11,12节|周 唐宏川 J-B303 周2第10,11,12节|周 聂政 J-B304 周2第10,11,12节|周 秦琴 J-B307 周2第10,11,12节|周 生化教研室 3.0-0.0 细胞生物学和遗传学教研室 3.0-0.0 病理教研室 3.0-0.0 医检教研室 3.0-0.0 计算机教研室 3.0-0.0 实验技术中心 3.0-0.0 第一附属医院 3.0-0.0 第一附属医院 3.0-0.0 病原教研室 3.0-0.0 第一附属医院 3.0-0.0 第一附属医院 3.0-0.0 实验技术中心 3.0-0.0 第一附属医院 3.0-0.0 第一附属医院 3.0-0.0 管理学教研室 3.0-0.0 应用心理学教研室 3.0-0.0 医检教研室 3.0-0.0 第一附属医院 3.0-0.0 公共卫生教研室 3.0-0.0 计算机教研室 3.0-0.0 应用心理学教研室 3.0-0.0 医检教研室 3.0-0.0 管理学教研室 3.0-0.0 病原教研室 3.0-0.0 医检教研室 3.0-0.0 第一附属医院 3.0-0.0 医学人文教研室 3.0-0.0 解剖教研室 3.0-0.0 生药教研室 3.0-0.0

2014_2015学年教学计划

2014_2015学年教学计划

奇台中等职业技术学校(奇台县技工学校)2014-2015学年上学期教务工作计划一、指导思想以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创国家级示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。

努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。

建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

树立教书育人先进典型,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训,促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。

开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。

切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。

利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。

本学期教务处将组织部分专业学科教师参加区、州各级教研活动和考察学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。

2014-2015学年度第一学期教学工作计划2014.09

2014-2015学年度第一学期教学工作计划2014.09

XXXXX小学教学工作计划2014——2015学年(第一学期)一、指导思想:坚持以“办人民满意教育,全面提高教育质量”为中心,以有效教学管理和教学常规管理活动为工作主线,以课堂教学研究和师资队伍建设为重点,以教学常规管理为切入点,树立服务意识,强化研究意识,全面实施素质教育,促进学生全面发展。

二、本学期工作重点:1、抓实抓紧教学常规工作“五个一”,强化集体备课、科组活动、课堂教学、检测、培优辅差、作业批改等常规教学工作,稳步提升教学质量。

2、加强开展课题研究,做好案例分析,提倡行为研究,申报县、市重点课题。

3、巩固第二课堂成果,进一步凸显篮球、乒乓球、武术、传统文化等项目特色,培养学生专长,促进学生综合素质的发展。

4、加强教科研管理,提升教师素质,促进学校发展。

5、进一步改变学生学习方式,培养良好学习习惯。

6、进一步扩大“广东省书香校园”成果,开展好读书活动。

7、加大骨干教师、骨干班主任的培养工作,优化教师队伍。

三、本学期的主要工作。

(一)、认真落实教学常规,加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性。

1、本学期要进一步组织教师认真学习《XX县中小学教学常规管理“五个一”》,同时举行专题培训活动,让每位教师很好地把握教学常规五个一的具体要求,让学习效果体现于教学过程中,让我们的教学工作更加规范、合理、科学。

2、继续加强教研组的建设。

教研组活动有目的、计划,活动后做好总结工作,努力提高教研活动的质量,为提高学校教学质量服务。

以教研组活动为教研平台,围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题,开展说课、上课、听课、评课、反思等一系列活动。

组织教师及时把活动中的感受和收获记录下来。

通过活动切实促进教师业务提高,达到互相交流,互相学习、合作探究的目的。

3、积极运用现代化教育手段,尤其是青年教师,要加强多媒体课件制作运用等现代化教学手段的使用,普及课堂多媒体教学,能较好掌握现代化教学手段,提高课堂教学实效性。

2014-2015学年度上学期教学工作计划

2014-2015学年度上学期教学工作计划

2015-2016学年度上学期教学工作计划化学组----郭小珍一、指导思想:全面认真的贯彻学校的新课程改革计划,明确高中阶段的培养目标、遵循学校的教学模式、优化课堂教学结构、促进教学方式转变等方面做出积极的改革探索。

确保教育质量的稳步提高,教学中要切实关注学生的“自主、合作、探究”发展。

二、基本情况分析:1、学生状况分析:我担任四个文科班的化学教学,学生基础知识和基本技能参差不齐,教学上一定要进行分层教学。

针对一些成绩较好的学生则又要进行一定的较难的思维训练。

针对学情和特点略讲某些章节,教学中一定要重点突出详略得当,并以基础知识为主,以学生的自学为主。

2、教材简析:高二文科班化学所学内容为化学与生活。

包含关注营养平衡、促进身心健康、探索生活材料、保护生存环境,共分四章,是在高一化学必修二学习的有机化学基础上的进一步深化和拓展。

此外,新内容的引入,更是加深了化学在日常生活和生产中的应用,强化学生的实际应用能力的培养。

三、教学目的及任务:按照课程标准的要求,通过对化学选修课的学习探究,除理解重要的化学实验、化学概念和化学反应现象外,还要高度重视对化学实验分析和观察等能力的培养,要让学生学会从不同角度观察分析实验,正确认识化学实验现象和反应原理的关系,要将化学知识生活化,让学生体会到化学就在我们身边,生活离不开化学,同时增强学生的民族自豪感和自信心,弘扬中华民族的民族精神,形成正确的世界观、人生观和价值观。

四、重点工作:进一步强化学校的教学模式,以教改和我们的模式为导向,激发学习兴趣,培养学习方法,养成学习习惯,夯实知识基础,以培养学生的“自主、合作、探究”为教学的起点和终极目标,注重课堂教学中学生德育素质的培养和提高,稳步提高学习成绩。

五、具体措施:1、做好与必修中有机化学知识衔接,在学习新知识的同时复习原来学过的知识,加强新旧知识的联系,让学生进一步学会有机化学的基本学习方法和步骤。

2、抓好课堂效率,关注每一位学生,充分发挥小组学习的优势。

2014-2015上 教案

2014-2015上 教案

课的设计一、指导思想根据国家体育健康标准要求,以及中学生生理和心理的特点,运用现代课堂教学理论,从各方面让学生感到武术的力与美的完美结合,充分展示武术的时尚性和健身性,通过搏击操的热身活动和情景设定——南北极探险推小车的游戏,激发学生学习武术的兴趣和积极性,课中引导学生联系生活实际,切身体会到武术的作用。

本节课突出体现以学生为主体,强调少年拳动作的连贯和精、气、神的统一,发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。

通过体能训练增强学生参加武术活动的能力,培养学生吃苦耐劳、持之以恒的精神和勇于表现、善于表现、具有现代感的意识。

教学中采用小组合作、探究学习、个性展示等手段使学生之间能够互帮互助,同时还采用讲解示范、语言激励、比赛、学生互评等教学手段,使学生在欢快轻松的坏境中进行练习。

本节课为第二课时重点学习少年拳第二套的第二段的组合动作。

二、学情分析本课教学对象为初中一年级学生。

该年龄段的中学生虽思想日渐成熟但心理、生理的发育不成熟,情感不稳定,尤其是中学女学生,就生理分析,她们偏爱一种不剧烈而又不失激情的运动,对充满韵律感的运动显得情有独钟。

而男生富于想象,有很强的求知欲和表现欲。

通过武术套路的学习可以体现出他们的坚韧和力量。

少年拳武术套路的学习能进一步提升他们的协调性和音乐节奏感,端正学生身体姿态,而且学会欣赏美表现美,增强学生们的能力和组织纪律性。

三、教材分析武术是我国体育运动的一个新项目,它起源于生活、起源于人类对人体健与美的追求,本次授课教材是教育部制订教材---武术少年拳,武术作为一种传统的体育项目,深受广大学生的普遍喜爱。

而少年拳是国家为了适应初中学生的特点,为适合体育教学而改编的易学易练的武术动作。

本节课主要学习少年拳第二套的第二段:5—8式(马步横打—并步搂手—弓步推掌—搂手勾踢),教材特点是动作简单,要求学生掌握基础动作为主,体会武术的精、气、神。

通过武术的学习,学生不仅可以学会武术的基本动作组合,还能在教学过程中感受到美的教育,陶冶情操,培养良好的思想品德,并促进个性的健康发展。

2014-2015学年第一学期教学工作计划

2014-2015学年第一学期教学工作计划

2014-2015学年第一学期教学工作计划本学期,教学工作要按照学校总体部署,立足学校、教师和学生的实际,以提高教学质量为中心,狠抓队伍建设,规范课堂教学,加强教法指导,加强学法指导,使教学工作尽快步入规范、高效、优质的轨道,为学校品牌提升和可持续发展打牢基础。

一、加强队伍建设,提升教师整体素质针对我校教师的知识结构、年龄结构、专业结构的特点,把队伍建设作为重要基础工程来抓。

1.加强教研组建设。

开学前,重新划分教研组,选定教研组长,制定《教研组长工作职责》,明确教研组长的职责。

开学初,各教研组完善教研制度,制定教研活动安排,发挥组内优秀骨干教师的示范引领作用,实施教研制度下的有效管理。

教研组每周组织1次业务活动,开展组内、组与组之间的学习、教研等活动。

教研活动要求有主题、有主讲人、有发言、有检查、有记录。

组织教师参加上级和学校组织的各项教研活动。

每周召开教研组长会议,研究教学工作。

根据工作开展情况,每年评选校级优秀教研组。

2.加强班主任队伍建设。

选派优秀专业课教师和优秀文化课教师担任班主任。

明确班主任工作职责。

教学办与学工办间周举行1次班主任班级管理会议,班主任定期召集任课教师举行学情分析会,形成学生管理和学习管理的合力。

3.加强青年教师队伍建设。

针对我校青年教师多、新入职教师多的现状,加强青年教师的培养。

采取新老结对、岗位练兵等措施,促进青年教师岗位成才。

期中考试前,新入职教师每人举行1节汇报课。

4.搭建校本研训平台。

通过教师自修、集中培训和走出去,请进来等方式,组织开展丰富多样的校本研训。

强化课堂应用与教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动,培训教师熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力,为教师运用先进的教学手段创设环境。

指导教师制定个人发展规划,根据自身情况参加自修,推动教师专业发展。

二、规范教师教学行为,打造高效课堂规范教师行为是实现教育目的与培养目标的重要保证。

2014-2015-1 政史学院教学任务书

2014-2015-1 政史学院教学任务书

社会人类学 12历史学 教育见习 12历史学 社会调查理论与实践 12思想政治教育 职业技能指导 13思想政治教育 中国历史地理学 12历史学 历史(一)(预科) 14文科本科预科 历史(一)(预科) 14文科本科预科 军事理论与技能训练 14数学与应用数学 军事理论与技能训练 14应用统计学 中国历史文献选读(一) 14历史学 中学历史学科教学论 12历史学 世界古代史(二) 13历史学 民族理论与民族政策(预科) 14文科本科预科 国家公务员考试专题讲座 12政治学与行政学 人力资源开发与管理 12政治学与行政学 中国通史 13汉语言文学 军事理论与技能训练 14历史学 马克思主义原著选读 12思想政治教育 政治学 14思想政治教育 宪法学 13思想政治教育 行政学概论 13政治学与行政学 中国政府与政治 12政治学与行政学 中国通史 12汉语言文学 专业见习 13政治学与行政学 政治学原理 14政治学与行政学 公共经济学 12政治学与行政学 哲学与道德思考 12材料化学 人力资源开发与管理 12思想政治教育 中国通史 12汉语言文学 中国思想史 12历史学 国家公务员考试专题讲座 12思想政治教育 公共管理学 12思想政治教育 毛泽东思想概论 13思想政治教育 世界现代史(一) 12历史学 中国古代史(一) 14历史学 西方史学史 13历史学 秘书概论 12政治学与行政学 公文与政论写作 12思想政治教育 中国文化史 12历史学 专业见习(一) 12思想政治教育 专业考察 12政治学与行政学 管理学原理 14政治学与行政学 政治学原理 14政治学与行政学 当代国际政治与经济 13汉语言文学 中国政治制度史 13历史学 中国少数民族史 12历史学 社会调查理论与实践 12思想政治教育
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2014—2015第一学期学校工作计划27.3

2014—2015第一学期学校工作计划27.3

2014—2015第一学期学校工作计划27.3学校工作工作计划(2014——2015第一学期)一、指导思想本学年,我校继续以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,认真贯彻党的十八大和市、县相关精神,坚持“让每位学生快乐成长”的办学理念,全面推进素质教育,稳步提高教育教学质量,推动学校全面发展,创建一所学生喜爱、家长信赖、社会满意的现代化农村小学。

二、工作要点1、加强教师队伍建设。

一是抓师德建设,建立教师职业道德考核、奖惩机制,完善《南河完全小学奖励性绩效工资考核分配实施细则》;二是抓教师政治学习与师德教育活动,提高教师思想素质;三是抓教师培训,全面提高教师综合素质。

2、加强校园文化建设工程建设。

营造良好的校园文化氛围,搭建扎实有效的校园文化平台,注重校园文化制度建设,开展丰富多彩的校园文化活动。

3、加强教学质量提高工程建设。

按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求,着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作,健全教学质量评价机制和监控体系,使学校教研制度化和管理规范化,教师教学方法科学化与教学过程优质化,学生学习行为自觉化及学习效果高效化,全面提高教育教学质量。

4、加强校园阳光体育工程建设。

通过不断加强体育硬件和软件建设,开展多种形式的体育活动,组织“阳光体育”活动,举办校运会,促进学生体质健康水平的提高,全面推进素质教育。

5、加强教育信息化工程建设。

一是完善学校信息技术硬件设施设备,加强设备维护和管理;二是加强教育信息化队伍建设;三是规范信息技术课程管理;四是加强学科与信息技术整合,逐步建立教育教学共享资源体系。

三、工作措施1、重视班子建设,增强领导班子的战斗力。

抓好班子成员理论和专业知识学习,完善学习制度,全面提升班子队伍政治理论工作水平。

2、创新工作方式,拓宽工作思路。

经常深入教师中沟通思想,有针对性地做好教师的思想政治工作。

3、加强班子民主建设。

坚决贯彻执行民主集中原则,实行议事制度、汇报请示制度、重大问题集体决策,提高领导决策水平和办事效率,进一步优化齐心协力、顾全大局的良好工作局面。

2014—2015学年度上学期教学工作计划1

2014—2015学年度上学期教学工作计划1

2014—2015学年度上学期教学工作计划一、指导思想根据学校工作要求,落实李校长在班子会上讲话要求,以实施素质教育为目标,以推进课堂教学改革为中心,做好教学常规管理,发挥教导处“服务、指导、督查”的功能,扎扎实实开展教学工作;规范、科学教学管理,建立教学质量评价体系,全面提升教师业务能力,强化过程管理,注重质量管理,不求人人成才,只求人人进步,使我校教学工作步入正常轨道。

二、重点工作1.抓教学常规管理(1)加强教研活动和集体备课的指导,保证时间。

(2)抓好教学常规管理,提高备课和听课等检查的实效。

2.抓教学质量监控(1)抓落实教学质量检测。

(2)抓分析评价,并提出指导性中考信息及课程改革的意见。

3.抓教学研究(1)加强集体备课的效率研究。

(2)加强教研组活动的实效性。

(3)加强对作业精选、布置、批改、反馈的研究。

4.抓阅读工程(1)加强学生阅读过程管理。

(2)落实阅读活动的开展。

(3)每位教师都要参与读书活动,并能写出读书心得。

5.学科竞赛活动的开展与落实6.继续推进课堂教学改革7.加强教师在本学科的基本功训练和比赛三、工作目标1.初一重在知识的衔接,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在知识落实与能力提高。

2.以课堂教学改革为先导,改进教学方法,提高教学质量。

3.教学上敢于创新,探索适合我校学生发展的课堂教学模式。

4.形成教风正,素质优的教师队伍。

5.规范一线教师的教案、板书和作业批改用字,不定时进行检查。

6.加强初一、初二学生学习规范管理。

7.初三教学质量要稳步提升。

四、教学工作管理1.解放教育思想,构建高效课堂全面落实国家课程计划,创新课堂教学模式、教学方法,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力,注重教法、学法的研究,教学中做到面向中下层,在重视学生知识积累的前提下,注重能力的培养,规范学生学习习惯,注重基础,切记好高骛远。

课堂教学起点恰当,落点要准,强调当堂巩固,注重迁移、运用。

初三复习要突出“讲、练、评、补”四结合,强化答题技巧、规范答题训练。

2014-2015第一学期教学计划

2014-2015第一学期教学计划

2014-2015学年度第二学期九(2)班英语教学实施方案教者边丽红一、上期教学工作简要回顾上学期九(2)(3)英语教学成绩处于联考校中间位次,未完成了自己制定的目标,留有许多遗憾,本该优秀的一位学生未优秀,本该及格的几位学生未及格。

我认真反思自己的教学,主要问题是对错题未进行及时归纳整理,导致学生一错再错,平时考练太少,学生对知识运用能力欠缺。

因此在本期要让学生多做习题,归纳错题,多反思,在错误中得到提高。

二、本期教学目标1 .知识与技能能够掌握九年级的课本Unit1-Unit14中涉及的600多个重点词汇,七八年级800多个重点词汇。

熟练掌握并能运用初中阶段的考点内容八种时态的判断、定语和宾语从句、被动语态、感叹句、重点固定搭配句型等重要语法点。

听力、写作和口语水平有一定提高,并且能够读懂简易英语读物。

2.过程与方法首先,狠抓基础知识,确保基础人人过关,以此来促能力提高。

其次,引导学生自主学习,对初中英语知识进行归纳整理,形成一套自己的知识体系。

最后,抓好过程调控,因材施教,让不同层次的学生通过自己的努力都有所提高。

3.情感态度与价值观(1)养成良好的英语学习习惯,增强学习英语的兴趣。

(2)促进学生间的合作,建立良好的人际关系。

(3)对比中外文化差异,开阔视野。

(4)磨炼意志,培养坚韧不拔的精神,从学习中懂得一份付出一份收获的道理。

4.预期成效经过这一学期的学习力争使英语学科不影响班级合格率,英语合格率达到65%左右,优秀率达到15%左右,在与同类校排名中进入第二位。

5.各类学生分析及具体奋斗目标九(2)班共有学生25人,大部分学生与我接触一学期,他们的学习品格我很了解,整体学习状态不佳,学习目标不明确,学习投入太少,成绩不容乐观,以下对每位同学做具体分析并制定中考奋斗目标。

三、教材分析《新目标英语》九年级共安排有十四个单元,各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际。

本册书将学习的一些语法知识点有:被动语态,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。

2014-2015学年度第一学期教学计划

2014-2015学年度第一学期教学计划

二0一四----二0一五学年度第一学期教学工作计划酒泉第六中学理化教研组胡光平今天,我们在新的校园里又迎来了新一届九年级学生。

面对新一届学生,也给我们提出了新的要求。

为了能在过去一学年的基础上,取长补短,更好地完成本学期各项工作任务,特制订本学期工作计划:一、指导思想在认真学习贯彻十八大精神的基础上,以学校及教务处工作计划为指导,以及时摸清并掌握新学生基本情况为前提,以推广新课堂教学模式为抓手,以编辑多媒体辅助课件为重点,深入研究教材、研究历年中考试题与动向,认真上好每堂课,向课堂要质量,顺利完成本学期的各项工作任务。

二、主要工作任务1、加强政治与业务学习。

积极主动地参加学校、校党支部及教务处组织的各种政治与业务学习,在保质保量地完成政治与业务学习的同时,超额完成政治与业务学习笔记。

2、认真细致地了解学生基本情况。

面对新的学期,我们又迎来了新的同学。

为了能让新同学喜欢这门新开的学科——化学,极大地调动他们学习化学的积极性与主动性,一是主动与班主任老师接触了解学生的基本情况,对好中差学生有一个大致的了解。

二是与通过原班干部的谈话,了解他们自己及全班的学习情况。

三是及时与课代表交流,交给他们学习化学的一些基本方法,并通过他们潜移默化地传导到全班同学。

四是充分利用化学教学仪器及化学实验的直观观察,激发学生积极性,让他们从一开始就能在好奇心的驱使下,喜欢化学这门新课。

五是通过作业批阅、下班辅导、找学生交流等多种途径,及时全面地了解学生的实际情况,有很针对地随时解决问题。

3、认真编辑多媒体辅助课件,精心备课、上课。

本学期要在上学年尝试新课堂教学模式的基础上,更进一步与备课组的其他老师共同探索与研究,在研究教材,研究历年各省市中考试题,特别是近两年酒泉市中考试题的基础上,精心编制,修改完善并补全上学年的多媒体辅助课件,真正让多媒体辅助课件发挥其最大功效,向课堂40分钟要效益,要质量。

同时通过课堂上的精心讲解,让学生能在一开始就能很好地掌握中考要求的每个知识点,以便在下年的中考中取得令人满意的成绩。

20142015学年第一学期期终本科教学工作安排 .doc

20142015学年第一学期期终本科教学工作安排 .doc

感谢你的观看2014-2015学年第一学期期终本科教学工作安排
一、各年级期终教学工作安排:
2011年级:各专业学生实习结束即放假。

2012、2013年级:教学周至第十六周的周五(2014年12月26日)结束。

2014年级:教学周至第十七周(2015年1月4日)结束。

各二级学院负责考核的必修、限选、任修课程由教研室安排在教学周内进行。

学院统一安排考试的课程考试时间为:第十八周(2015年1月5日-9日)。

二、教师上报成绩:
成绩登录时间:即日起到2015年1月14日24:00止。

成绩登录地址: xxx
各二级学院于1月15日前将课程成绩单纸质稿经任课教师签字确认,加盖公章后报送一份至本科考试中心备案。

三、放假、新学期注册及上课时间:
2015年1月10日起学生放寒假。

教职工放假时间按院有关规定。

2015年3月1日各年级学生新学期注册(注册地点:各系办公室),3月2日开学。

四、限制选修与任意选修的补、退选:
12、13、14年级学生退选时间:开学第一周至第六周的周二至周五下午14:00-16:00。

11、12年级学生补选时间:开学第一周至第三周周二至周五下午14:00-16:00。

办理补、退选手续地点:教务科(办公大楼109室)。

教务处
2014.12.4
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rkjs kkyxmc zymc bj 任课教师开课院系名称专业名称班级李智海 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 杨潇 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 杨潇 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 李锐群 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 梁斌 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 徐向东 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 赵海萍 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 黄建苹 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 彭琪玲 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 张发健 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 银徐 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 杨家红 中等职业教育部 现代农艺技术 2014现代农艺班 施爱学 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 施爱学 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 续鹏 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 陈伟 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 陈伟 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 徐向东 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 梁斌 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 彭琪玲 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 姚碧玉 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 银徐 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 杨家红 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 刘云康 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修2班 施爱学 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 施爱学 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 续鹏 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 陈伟 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 陈伟 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 徐向东 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 梁斌 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 彭琪玲 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 姚碧玉 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 银徐 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 杨家红 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 刘云康 中等职业教育部 汽车应用与维修 2014级汽车运用与维修1班 徐向东 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 胡玲 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 依旺香 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 吴梅 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 刀俊 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 罗黑英 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 易国华 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 周杰 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 辛泉林 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班邓小娟 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理2班 徐向东 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 胡玲 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 依旺香 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 刀俊 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 罗黑英 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 易国华 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 姚碧玉 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 辛泉林 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 邓小娟 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 杨家红 中等职业教育部 旅游服务与管理 2014级旅游服务与管理1班 杨勇 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 胡玲 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 依光 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 薛兰贵 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 薛兰贵 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 罗黑英 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 周杰 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 李翔 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 洪玮敏 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 辛泉林 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机2班 杨勇 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 胡玲 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 依旺香 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 吴梅 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 薛兰贵 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 罗黑英 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 周杰 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 李翔 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 洪玮敏 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 辛泉林 中等职业教育部 计算机应用 2014级计算机1班 杨勇 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 陈顺杰 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 陈顺杰 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 刀俊 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 罗黑英 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 姚碧玉 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 周杰 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 洪玮敏 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 辛泉林 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 玉宽 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化2班 杨勇 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 杨坤云 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 杨坤云 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 刀俊 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 罗黑英 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 姚碧玉 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班周杰 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 洪玮敏 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 辛泉林 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 玉宽 中等职业教育部 会计电算化 2014级会计电算化1班 刘勤 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 师彬彬 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 唐芙蓉 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 高艳艳 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 胡明会 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 曾润华 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 赵海萍 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 杨晓琴 中等职业教育部 护理 2014级护理83班 刘勤 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 师彬彬 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 唐芙蓉 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 高艳艳 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 胡明会 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 曾润华 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 赵海萍 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 杨晓琴 中等职业教育部 护理 2014级护理82班 刘勤 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 师彬彬 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 唐芙蓉 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 高艳艳 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 胡明会 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 曾润华 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 赵海萍 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 杨晓琴 中等职业教育部 护理 2014级护理81班 刘勤 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 师彬彬 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 唐芙蓉 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理80班吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 胡明会 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 曾润华 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 赵海萍 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 杨晓琴 中等职业教育部 护理 2014级护理80班 鲁大康 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 师彬彬 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 唐芙蓉 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 胡明会 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 曾润华 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 赵海萍 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 杨晓琴 中等职业教育部 护理 2014级护理79班 鲁大康 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 师彬彬 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 唐芙蓉 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 吴惠兰 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 董举霞 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 胡明会 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 杨焱 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 曾润华 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 赵海萍 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 杨晓琴 中等职业教育部 护理 2014级护理78班 邓恩诚 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 梁斌 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 吴茂霞 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 徐向东 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 赵海萍 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 彭琪玲 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 张发健 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 黄建苹 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 银徐 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 杨家红 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 杨晓琼 中等职业教育部 畜牧兽医 2014畜牧兽医班 刘佳 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育3班刘娟娟 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育3班 来勇 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育3班 胡江文 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育3班 杨灵 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育3班 任渝燕 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育3班 张葵 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育3班 胡江文 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育2班 刘佳 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育2班 刘娟娟 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育2班 杨灵 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育2班 张葵 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育2班 任渝燕 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育2班 刘绍东 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育2班 胡江文 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育1班 刘娟娟 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育1班 罗黑英 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育1班 杨一勤 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育1班 杨灵 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育1班 张葵 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育1班 依娜罕 艺术体育系 学前教育 2014初学前教育1班 邓波 医学系 中药制药技术 14中药一班 杨波 医学系 中药制药技术 14中药一班 胡和兰 医学系 中药制药技术 14中药一班 黄江鸿 医学系 中药制药技术 14中药一班 卢森泉 医学系 中药制药技术 14中药一班 王婉丽 医学系 中药制药技术 14中药一班 樊馨 医学系 中药制药技术 14中药一班 徐晶 医学系 中药制药技术 14中药一班 何进祥 医学系 中药制药技术 14中药一班 孙建国 医学系 中药制药技术 14中药一班 邓波 医学系 中药制药技术 14中药二班 杨波 医学系 中药制药技术 14中药二班 胡和兰 医学系 中药制药技术 14中药二班 黄江鸿 医学系 中药制药技术 14中药二班 卢森泉 医学系 中药制药技术 14中药二班 王婉丽 医学系 中药制药技术 14中药二班 樊馨 医学系 中药制药技术 14中药二班 徐晶 医学系 中药制药技术 14中药二班 何进祥 医学系 中药制药技术 14中药二班 孙建国 医学系 中药制药技术 14中药二班 牟爱萍 农业系 园艺技术 14园艺技术 罗利花 农业系 园艺技术 14园艺技术 周萍 农业系 园艺技术 14园艺技术 张贵锋 农业系 园艺技术 14园艺技术 张贵锋 农业系 园艺技术 14园艺技术 张慧艳 农业系 园艺技术 14园艺技术 冯耀飞 农业系 园艺技术 14园艺技术陈彦君 农业系 园艺技术 14园艺技术 秦丽萍 农业系 园艺技术 14园艺技术 周萍 农业系 园艺技术 14园艺技术 张慧艳 农业系 园林技术 14园林技术 牟爱萍 农业系 园林技术 14园林技术 罗利花 农业系 园林技术 14园林技术 邱以胜 农业系 园林技术 14园林技术 刀雅清 农业系 园林技术 14园林技术 吴志红 农业系 园林技术 14园林技术 姚灿琼 农业系 园林技术 14园林技术 吴宏 农业系 园林技术 14园林技术 周萍 农业系 园林技术 14园林技术 刘辉 语言文学系 语文教育 14语文教育 毛薇 语言文学系 语文教育 14语文教育 田儒宪 语言文学系 语文教育 14语文教育 王愚 语言文学系 语文教育 14语文教育 李娜 语言文学系 语文教育 14语文教育 王愚 语言文学系 语文教育 14语文教育 黄超 语言文学系 语文教育 14语文教育 高徽南 语言文学系 语文教育 14语文教育 顾坚 语言文学系 语文教育 14语文教育 韩清 语言文学系 语文教育 14语文教育 刀俊 语言文学系 语文教育 14语文教育 刘辉 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 张寿纲 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 普光琼 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 李娜 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 何加艳 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 毛薇 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 顾坚 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 黄超 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 钟奎 语言文学系 应用泰国语 14应用泰国语 刘辉 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 黄超 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 钟奎 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 尹光丽 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 谢玉保 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 李娜 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 班素芳 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 班素芳 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 顾坚 语言文学系 应用老挝语 14应用老挝语 罗黑英 艺术体育系 艺术设计 14艺术设计 卫巍 艺术体育系 艺术设计 14艺术设计 靳树阳 艺术体育系 艺术设计 14艺术设计 李小波 艺术体育系 艺术设计 14艺术设计 卫巍 艺术体育系 艺术设计 14艺术设计 管洁 艺术体育系 艺术设计 14艺术设计高友俊 艺术体育系 艺术设计 14艺术设计 杨波 艺术体育系 艺术设计 14艺术设计 廖晓霞 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 管洁 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 陈学德 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 襄桂梅 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 高友俊 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 杨波 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 南苏婉娜 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 杨一勤 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 邱以胜 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 赵海萍 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 杨华 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 段玥 艺术体育系 学前教育 14学前教育一班 廖晓霞 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 管洁 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 陈学德 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 襄桂梅 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 高友俊 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 杨波 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 南苏婉娜 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 罗黑英 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 拉斯 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 杨华 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 段玥 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 邱以胜 艺术体育系 学前教育 14学前教育二班 王家喜 旅游经济系 物流管理 14物流管理 罗晓艳 旅游经济系 物流管理 14物流管理 曹芙蓉 旅游经济系 物流管理 14物流管理 付声晖 旅游经济系 物流管理 14物流管理 易彦雄 旅游经济系 物流管理 14物流管理 陈红梅 旅游经济系 物流管理 14物流管理 苏贵荣 旅游经济系 物流管理 14物流管理 陈彦君 旅游经济系 物流管理 14物流管理 李逢伟 旅游经济系 物流管理 14物流管理 袁杰 旅游经济系 市场营销 14市场营销 袁杰 旅游经济系 市场营销 14市场营销 吴敏 旅游经济系 市场营销 14市场营销 罗晓艳 旅游经济系 市场营销 14市场营销 陈红梅 旅游经济系 市场营销 14市场营销 刘辉 旅游经济系 市场营销 14市场营销 苏贵荣 旅游经济系 市场营销 14市场营销 刘珊珊 旅游经济系 市场营销 14市场营销 李逢伟 旅游经济系 市场营销 14市场营销 牟爱萍 农业系 食品质量与安全监管 14食品安全 罗利花 农业系 食品质量与安全监管 14食品安全 周萍 农业系 食品质量与安全监管 14食品安全秦丽萍 农业系 食品质量与安全监管 14食品安全 陈霞 农业系 食品质量与安全监管 14食品安全 吴宏 农业系 食品质量与安全监管 14食品安全 陈霞 农业系 食品质量与安全监管 14食品安全 赵春娟 语言文学系 汉语言文学 14民大 段萍 语言文学系 汉语言文学 14民大 玉婉娜 语言文学系 汉语言文学 14民大 高徽南 语言文学系 汉语言文学 14民大 吴学伟 语言文学系 汉语言文学 14民大 韩清 语言文学系 汉语言文学 14民大 郑建辉 语言文学系 汉语言文学 14民大 常芹 语言文学系 汉语言文学 14民大 徐琦 语言文学系 汉语言文学 14民大 陈红梅 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 李逢伟 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 高红萍 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 刘辉 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 邓小娟 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 顾坚 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 潘艳云 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 张文文 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 杨凌鹏 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 刘珊珊 旅游经济系 旅游管理 14旅游管理 尹世香 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 尹世香 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 黄璐 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 李逢伟 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 段玥 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 刘辉 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 邓小娟 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 高红萍 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 苏贵荣 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 毛薇 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 陈红梅 旅游经济系 酒店管理 14酒店管理 陈红梅 旅游经济系 经济管理 14经济管理 李逢伟 旅游经济系 经济管理 14经济管理 苏贵荣 旅游经济系 经济管理 14经济管理 吴宏 旅游经济系 经济管理 14经济管理 徐家明 旅游经济系 经济管理 14经济管理 王青 旅游经济系 经济管理 14经济管理 袁杰 旅游经济系 经济管理 14经济管理 袁杰 旅游经济系 经济管理 14经济管理 曹芙蓉 旅游经济系 经济管理 14经济管理 陈洁 基础教育系 计算机应用技术 14计算机应用技术 常虹 基础教育系 计算机应用技术 14计算机应用技术 李丽晓 基础教育系 计算机应用技术 14计算机应用技术 杨家红 基础教育系 计算机应用技术 14计算机应用技术李聪 基础教育系 计算机应用技术 14计算机应用技术 矣昕宝 基础教育系 计算机应用技术 14计算机应用技术 矣昕宝 基础教育系 计算机应用技术 14计算机应用技术 刘云康 基础教育系 计算机应用技术 14计算机应用技术 陈彦君 语言文学系 汉语 14级汉语初级班 苏有华 语言文学系 汉语 14级汉语初级班 高明生 语言文学系 汉语 14级汉语初级班 银徐 语言文学系 汉语 14级汉语初级班 王芳 语言文学系 汉语 14级汉语初级班 段萍 语言文学系 汉语 14级汉语初级班 岩糯腊 语言文学系 傣汉双语 14级傣汉双语8班 鄢东 语言文学系 傣汉双语 14级傣汉双语8班 尹光丽 语言文学系 傣汉双语 14级傣汉双语8班 钱鸿 语言文学系 傣汉双语 14级傣汉双语8班 余正云 语言文学系 傣汉双语 14级傣汉双语8班 朱元芬 语言文学系 傣汉双语 14级傣汉双语8班 朱元芬 语言文学系 傣汉双语 14级傣汉双语8班 刘云康 语言文学系 傣汉双语 14级傣汉双语8班 李逢伟 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化一班 陈红梅 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化一班 吴宏 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化一班 苏贵荣 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化一班 瞿云珍 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化一班 瞿云珍 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化一班 贺云 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化一班 徐家明 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化一班 徐家明 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化二班 贺云 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化二班 瞿云珍 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化二班 瞿云珍 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化二班 徐琦 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化二班 李逢伟 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化二班 陈红梅 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化二班 刘云康 旅游经济系 会计电算化 14会计电算化二班 赵国华 医学系 护理 14护理一班 彭嘉华 医学系 护理 14护理一班 王守智 医学系 护理 14护理一班 高婧娴 医学系 护理 14护理一班 田亚灵 医学系 护理 14护理一班 胥秋兰 医学系 护理 14护理一班 罗云娣 医学系 护理 14护理一班 蹇红 医学系 护理 14护理一班 黄江鸿 医学系 护理 14护理一班 王守智 医学系 护理 14护理四班 高婧娴 医学系 护理 14护理四班 彭嘉华 医学系 护理 14护理四班 彭文华 医学系 护理 14护理四班。

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