五年级下语文课件-烤鸭_教科版
教科版小学语文五年级下册16烤鸭(说课稿)
教科版小学语文五年级下册16烤鸭(说课稿)16.《烤鸭》说课稿尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的内容是教科版小学语文五年级下册第八单元中的课文《烤鸭》。
下面,我将从以下几个方面对本课的设计进行详细的说明。
一、深入研究——说理念本单元是以“话说北京”为主题。
《烤鸭》作为第二篇主体课文出现在本单元中,有着承上启下的作用,目的就是使学生从不同角度认识北京、了解北京,亲近北京,激发学生热爱祖国的情感。
中国的饮食文化源远流长,北京是祖国的首都,荟萃着民族饮食的精华,烤鸭是最具特色的京味菜。
因此,《烤鸭》这篇课文是帮助学生打开了解首都深厚历史和文化特色的一扇窗户。
虽然是一篇说明文,但是内容浅显易懂,它向学生介绍了烤鸭的历史,北京烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具体方法。
让学生在细细品味语言文字的同时,也品味着中国饮食文化的博大精深。
三、结合实际——说学情五年级学生不仅思维活跃,求知欲强,自学能力也有了一定的基础,而且乐于表达,乐于交流。
这对本文的学习是很有利的。
四、把握教材——说目标根据《大纲》对本学段的要求,再结合本课的设计理念、教材特点、学生的年龄特点,我确立了如下的教学目标:知识目标:正确、流利、有感情的朗读课文。
会读“秫秸”等12个词语。
情感目标:通过烤鸭了解北京的饮食文化,增长见识,激发学生对祖国首都的向往和热爱之情。
重难点:五、师生互动——说教与学灵活多样说教法遵循以“以学生为主体,教师为指导”的思想,我们充分利用多媒体课件以及丰富多彩的活动,把启发式教学法、情境教学法、以读代讲法等多种教法,优化组合,来突出重点,突破难点,达成教学目标。
培养能力说学法教育家陶行知先生说过:“好的先生,不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
”因此,我们引导学生在自主中学会思考,在合作中懂得交流,在质疑中学会探究的方式,使学生学会主动积极地参与阅读实践,培养其良好的阅读能力和思维能力。
六、多元阅读,说流程:(一)创设情境,激发情感。
烤鸭第二课时
2
周节
教法
尝试教学法
学法
讨论、自学法
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.在阅读中揣摩作者是怎样写出北京的风情特点的,学习首尾互应、详略得当、语言简洁、通俗易懂的写作特点和采用对比、列数字说明的方法,积累文中的优美语言。
3.认识“涮、焖、腹”等9个字,会写“炉、宜、雅”等10个生
2.用自己的话说说怎么吃。
3.读了这一段,你有什么感受?指导读重点句子:“技艺娴熟的片鸭师傅能将一只熟鸭均匀地片成大小薄厚一致的108片,且每片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。”
(1)从哪能看出是“技艺娴熟”?(抓住“均匀、大小薄厚一致、每片都有皮、有肥肉、有瘦肉”等词语体会,再通过“108”这个数字,加深体会,从而更好地理解什么是“技艺娴熟”。)
教学重点
掌握字词,理解意思。
教学难点
理解重点句子,揣摩并学习作者的说明方法。
教具
多媒体课件
学具
搜集关于北京饮食文化的资料。
教
学
过
程
教师导学
学生展示
导入:北京流传着这样一句话,“不到长城非好汉,不吃北京烤鸭真遗憾!”今天我们就走入北京,来细细地了解和品味一下这道最具北京特色的名菜——烤鸭。
导读:一、整体感知
拓展阅读:推荐阅读梁实秋的散文集《雅舍谈吃》
读课文,积累字词
在课文中找到烤鸭的吃法。
说感受
在课文中找到体现师傅技艺娴熟的语句。
介绍北京烤鸭。
介绍北京美食。
小结
渗透作者的写作方法,引导学生重点理解对比的说明方法。
作业
摘抄文中你觉得好的词句。
板书设计
烤鸭
教科版五四制小学五年级语文上册烤鸭_课件1
课文 烤鸭 时间过短,不熟;时间过长,就焦了。烤鸭师 傅用一根长长的烤杆,挑起肥鸭,放进炉膛,挂在 炉梁上,其间还要有规律地转动鸭体。如此,烤出 的鸭子像枣红色的绸缎一样光洁、闪亮、诱人;口 感细腻、香酥、皮脆、肉嫩。
课文 烤鸭 据说,技艺娴熟的片鸭师傅能将一只熟鸭均匀 地片成大小薄厚一致的108片,且每片上都有皮、有 肥肉、有瘦肉。由于火候掌握得好,吃起来肥而不 腻,瘦而不柴,香酥可口。吃时,一般用荷叶薄饼 (老北京人称之为“片儿饽饽”)抹上甜面酱,铺 上葱白丝,卷起来吃;也有用空心烧饼夹着吃的。 根据季节不同,还要配着萝卜条或黄瓜条。 “逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游的三 大特色。有机会请你也去尝尝正宗的北京烤鸭。
课文 烤鸭 清同治三年(1864年),天津蓟县人杨寿山在 前门外正阳桥头建了一家“全聚德”烤鸭店。他原 先曾在正阳桥头经营一个鸡鸭摊,由于他精明能干, 有头脑,很会做生意,攒下一笔钱。于是,他买房, 装修,建了这个店,还特请人起了个雅号“全聚 德”,意为此店讲究德行,聚拢德行,买卖公道。
课文 烤鸭 全聚德采用的是挂炉烤鸭法,烤鸭是用北京填 鸭烤制的。其鸭体肥、肉嫩。烤制时,油脂渗出, 将鸭皮炸脆;鸭腹内烤出的油将鸭肉烹熟。烤鸭用 的燃料为枣、桃、梨等果木,烤出的鸭子有果香味 道;且果木燃尽后不扬灰,可避免烤鸭被污染。烤 鸭的烹制过程既繁杂,又简单。烤鸭不能用冷冻鸭, 要用当天屠宰的鸭,去净鸭毛和内脏后,在皮和肉 间吹进(压进)空气,在鸭外涂满麦芽糖浆,晾干。 在进烤炉前,还要用滚烫的开水把鸭膛内烫一遍, 然后才入炉。烤鸭关键在把握好火候,夏天约25分 钟,冬天则需40分钟方可出炉。
认
涮 腻
焖 酱
渗
腹
烹
屠
宰
写
涮 炉 傅 梁
五年级下语文课件-烤鸭_教科版.ppt
2020/8/4
烤鸭师傅(fù)用一根长长的烤杆,挑 起肥鸭,放进炉膛,挂在炉梁上,其间还要有 规律地转动鸭体。 1、“挑”是一个多音字,在这段话中读( ),它 还有一个读音是( ),用这两个音分别组词 为( )、( )。 2、找出描写烤鸭师傅烤鸭时动作的词,写在下 面,并自己选几个动词写一段话。
聚德”烤鸭店。(缩句) 杨寿山建了烤鸭店。 2、烤鸭好吃。(扩句)
3、到北京来的人,一定会品尝烤鸭。(改成双重否定 句)
2020/8/4
修改病句 1、烤鸭用的燃料为枣、梨、桃、杨等果木。
2、要尝尝正宗的北京烤鸭。
3、便宜坊著称以传统的焖炉烤鸭。
判断对错 1、“逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游的三大特色
2020/8/4
2020/8/4
2020/8/4
2020/8/4
2020/8/4
“逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游的 三大特色。有机会请你也去尝尝正宗的北京烤 鸭。
中心:本文向我们介绍了烤鸭的历史,介绍了北 京烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具 体方法。全文洋溢着浓浓的文化气息,让我们 在烤鸭的诱人香味儿中,品味祖国饮食文化的 博大精神。
2020/8/4
1、老北京的三的名菜有()
A涮羊肉 B烤鸭 C麻花 D烤牛肉
2、北京烤鸭可分为()的()
和()得()两种。
A焖炉 B挂炉 C便宜坊 D全聚德
二、
挂炉 香酥 渗透 便宜 优雅 大枣
三、涮( ) 羊肉 焖( ) 炉
烹( ) 熟
腹( ) 部
甜面酱( )
细腻( )
2020/8/4
桥梁桥梁 奖品奖品 船桨船桨 高粱高粱 大酱大酱 豆浆豆浆
五年级下册语文课件-16烤鸭_教科版 (共23张PPT)
课文详解
品读,感悟: (一)焖炉烤鸭法: 自由读第2自然段,简要地说 说焖炉烤鸭的制法。
用秫秸先将炉体烧热,
然后将清理好的白条鸭放入 炉内,关上炉门不见明火, 靠炉体的热量将鸭子烤熟。
课文详解
(二)挂炉烤鸭法: 1.和便宜坊的焖炉烤鸭
相比,全聚德的挂炉烤鸭 更具特色。那么全聚德的 挂炉烤鸭究竟有什么独特 之处呢?请大家自学第4 自然段。
总:老北京三大名菜——
烤鸭、烤牛肉、涮羊肉
烤
焖炉烤鸭:加热、暗火
鸭
分
挂炉烤鸭:光洁、闪亮、 诱人
烤鸭片法和吃法:
天下美味 驰名中外
108片 卷着、夹着吃
总:北京旅游三大特色——
逛长城、听京戏、吃烤鸭
概括主题
本文向我们介绍了烤鸭 的历史,北京烤鸭不同的烤 制方法及如何片、如何吃的 具体方法。全文洋溢着浓浓 的文化气息,品味了祖国饮 食文化的博大精深。
涮羊肉 焖肉
tú zǎi
屠宰
fù
师傅
fù pēng
腹部 烹调
nì
油腻
课文详解
初读,感知: 大家都喜欢烤鸭,那你知道 正宗的北京烤鸭是怎么制作 的吗?你了解烤鸭的历史吗?
请同学们自由地读一读 课文,注意读准字音,读通 句子。
课文详解
2.通过读文,你都知 道了烤鸭的哪些知识? 向大家介绍介绍。 (小组交流)
把烤鸭切成片,再搭配作料 吃。 很高超。
均匀、大小薄厚一致、每片 都有皮、有肥肉、有瘦肉。
赏析重点句子: “据说,技艺娴熟的片 鸭师傅能将一只熟鸭均 匀地片成大小薄厚一致 的108片,且每片上都有 皮、有肥肉、有瘦肉。”
使用了列数字的说 明方法,为了说明师傅 片鸭技术的娴熟和方法 的讲究。
烤鸭
自读第2自然段: 画出重点语句,简 要说说焖炉烤鸭的 烤制方法。
自学第4自然段: (1)说说挂炉烤鸭是怎样烤 制的,有什么特色。你感觉 到作者对全聚德烤鸭的喜爱 了吗? (2)边读边想象烤制时的情 景,想想作者为什么能写得 这样清楚。
学习第5自然段:
思考:北京人怎么吃烤鸭?
技艺娴熟的片鸭师傅能将一 只熟鸭均匀地片成薄厚一致 的108片,且每片上都有皮、 有肥肉、有瘦肉。
涮焖腹烹屠宰 傅腻酱炉宜雅 填渗枣浆梁酥 葱炉宜雅填 渗枣浆梁 酥酱葱
烤鸭是最 具特色的 京味菜。
涮羊肉 焖炉 挂炉 雅号 渗出 屠宰 晾 干 枣红 细腻 香酥 甜面酱
1、扫清文字障碍,认识生字, 读准字音,认准字形。 理解字义。 2、通读课文,难读的句子多 读几遍,把课文读通顺 3、从整体上感知课文的主要 内容,概括课文每个自然段 的段意或用小标题列出来。
迅速默读课文,思考: 课文向我们介绍了几种 烤鸭?思考:北京人怎 么吃烤鸭呢?
教科版五四制小学五年级语文上册烤鸭_课件1
课文 烤鸭
烤鸭、烤牛肉、涮羊肉,素称老北京三大名 菜。其中尤以烤鸭最具北京特色。
课文 烤鸭 北京烤鸭分为焖炉(暗火)与挂炉(明火)两 种。便宜坊以传统的焖炉烤鸭著称,全聚德以挂炉 烤鸭闻名,各有特色,成为闻名中外的京味菜。烤 鸭,旧称“烧鸭子”,据说最早起源于山东。元大 都时已有“南炉鸭”之说。明代在米市胡同有人建 了座“金陵便宜坊”,专卖焖炉烤制的“烧鸭子”, 用秫秸先将炉体烧热,然后将清理好的白条鸭放入 炉内,关上炉门不见明火,靠炉体的热量将鸭子烤 熟。到了清朝以后,全城又出现了几家便宜坊分店, 原店则加一“老”字。
课文 烤鸭 清同治三年(1864年),天津蓟县人杨寿山在 前门外正阳桥头建了一家“全聚德”烤鸭店。他原 先曾在正阳桥头经营一个鸡鸭摊,由于他精明能干, 有头脑,很会做生意,攒下一笔钱。于是,他买房, 装修,建了这个店,还特请人起了个雅号“全聚 德”,意为此店讲究德行,聚拢德行,买卖公道。
课文 烤鸭 全聚德采用的是挂炉烤鸭法,烤鸭是用北京填 鸭烤制的。其鸭体肥、肉嫩。烤制时,油脂渗出, 将鸭皮炸脆;鸭腹内烤出的油将鸭肉烹熟。烤鸭用 的燃料为枣、桃、梨等果木,烤出的鸭子有果香味 道;且果木燃尽后不扬灰,可避免烤鸭被污染。烤 鸭的烹制过程既繁杂,又简单。烤鸭不能用冷冻鸭, 要用当天屠宰的鸭,去净鸭毛和内脏后,在皮和肉 间吹进(压进)空气,在鸭外涂满麦芽糖浆,晾干。 在进烤炉前,还要用滚烫的开水把鸭膛内烫一遍, 然后才入炉。烤鸭关键在把握好火候,夏天约25分 钟,冬天则需40分钟方可出炉。
认
涮 腻
焖 酱
渗
腹
烹
屠
宰
写
涮 பைடு நூலகம் 傅 梁
宜 腻
渗 酥
腹 烹 酱 葱
枣
五年下《烤鸭》
桥梁桥梁 高粱高粱Fra bibliotek奖品奖品 大酱大酱
船桨船桨 豆浆豆浆
晾干晾干 凉爽凉爽
优雅优雅 困难困难
大葱大葱 忽然忽然
一(家)烤鸭店 一(根)烤杆 一(张)饼 一(顿)斋饭
一(元)钱 一(道)菜 一(只)烤鸭 一(个)鸡鸭摊
小测试
课文精彩内容我知道
1、“烤鸭的烹制过程及繁杂,有简单。”这句话中, 简单,指烤制的步骤并不多,写的( 入炉前 )、 ( 入炉时 )、( 出炉 )。繁杂,指每一次要求 很精细:准备工作必须( 细致 ),烤时要严格把 握( 火 候 )。 枣红色的绸缎 )一样光 2、“如此,烤出的鸭子像( 洁、闪亮、诱人;口感(细腻 )、( 香酥 )、 ( 皮脆 )、( 肉嫩).”这句话的意思是这样烤制 鸭子( )( )( )俱全,流露出作 色 香 味 者对( )的偏爱。 挂炉烤鸭
小练笔:
仿照《烤鸭》写法,介绍一 下家乡的小吃。
请 同 学 们 说 说 看 后 的 感 受 …...
思考
通过读文,你都知道了烤鸭的 哪些知识?
焖(暗)——便宜坊
挂(明火)——全聚德)
焖炉烤鸭
回
挂炉烤鸭
挂炉烤鸭
回
北京烤鸭分为焖(mèn)炉(暗火)与 挂炉(明火)两种。便宜坊以传统的焖炉烤 鸭著称,全聚德以挂炉烤鸭闻名,各有特色, 成为闻名中外的京味菜。烤鸭,旧称“烧鸭 子”,据说最早起源于山东。元大都时已有 “南炉鸭”之说。明代在米市胡同有人建了 座“金陵便宜坊”,专卖焖炉烤制的“烧鸭 子”,用秫(shú)秸(jiē)先将炉体烧热, 然后将清理好的白条鸭放入炉内,关上炉门 不见明火,靠炉体的热量将鸭子烤熟。到了 清朝以后,全城又出现了几家便宜坊分店, 原店则加一“老”字。
五年下《烤鸭》
思考
通过读文,你都知道了烤鸭的 哪些知识?
焖(暗)——便宜坊
挂(明火)——全聚德)
焖炉烤鸭
回
挂炉烤鸭
挂炉烤鸭
回
北京烤鸭分为焖(mèn)炉(暗火)与 挂炉(明火)两种。便宜坊以传统的焖炉烤 鸭著称,全聚德以挂炉烤鸭闻名,各有特色, 成为闻名中外的京味菜。烤鸭,旧称“烧鸭 子”,据说最早起源于山东。元大都时已有 “南炉鸭”之说。明代在米市胡同有人建了 座“金陵便宜坊”,专卖焖炉烤制的“烧鸭 子”,用秫(shú)秸(jiē)先将炉体烧热, 然后将清理好的白条鸭放入炉内,关上炉门 不见明火,靠炉体的热量将鸭子烤熟。到了 清朝以后,全城又出现了几家便宜坊分店, 原店则加一“老”字。
读下面的句子。从划横线的语 句中概括出作者要表达的意思。 技艺娴熟的片鸭师傅能将一只熟 鸭均匀地片成大小薄厚一致的108片, 且每片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。
是说片鸭师傅的高超技艺。
回
烤鸭师傅(fù)用一根长长的烤杆,挑 起肥鸭,放进炉膛,挂在炉梁上,其间还要有 规律地转动鸭体。 1、“挑”是一个多音字,在这段话中读( tiǎo ), 它还有一个读音是(tiāo),用这两个音分别 组词为(挑战)、(挑水)。 2、找出描写烤鸭师傅烤鸭时动作的词,写在下 面,并自己选几个动词写一段话。
和便宜坊的焖炉烤鸭相比,全 聚德的挂炉烤鸭更具特色 。
所谓“一炉百年的火,铸成了全聚德,天下 第一楼,美名遍中国”,足以见得全聚德之 繁华昌盛,名扬四海了。那么全聚德的挂炉 烤鸭究竟有什么独特之处呢?请大家先仔细 默读文章,再在小组里交流一下。
作者把挂炉烤鸭的过程说得清楚, 读者读得明白,想想作者为什么能写 得这么清楚?是按什么顺序来写的? 两种方法烤制的鸭子相比,你觉 得作者更偏爱于哪一种?是从哪感受 到的?
五年级下册语文《烤鸭》课件
五年级下册语文《烤鸭》课件范文好的课件可以制造出各种情境,激发同学的主动性和制造性及学习的爱好,进而为语文教学创设出良好的学习氛围,使同学快速的走进预设的教学氛围境界。
下面是我为大家整理的五班级下册语文《烤鸭》课件,盼望对你们有关心。
五班级下册语文《烤鸭》课件1教材简析《烤鸭》这篇说明文,介绍了北京烤鸭的历史、北京烤鸭不同的烤制方法及吃的方法。
全文洋溢着浓浓的北京饮食文化氛围,让我们在烤鸭的迷人香味儿中,感受北京饮食的魅力,品尝祖国饮食文化的博大精深。
设计理念课文内容同学易懂,在教学中尽量把时间留给同学,让同学自读自悟,读悟结合,理解课文内容,了解北京烤鸭的生产过程,体会表达的思想感情;学习本文的写作方法,使同学潜移默化地感受祖国饮食文化的渊源流长及祖国语言文字的精彩。
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容,通过烤鸭了解北京的饮食文化,增长见识,激发同学对祖国首都的憧憬和喜爱之情。
3.在阅读中揣摩是怎样写出北京的风情特点的,学习首尾互应、详略得当、语言简洁、通俗易懂的写作特点和采纳对比、列数字说明的方法,积累文中的美丽语言。
4.熟悉“涮、焖、腹”等9个字,会写“炉、宜、雅”等10个生字。
教学重、难点1.了解挂炉烤鸭的烤制过程,体会对全聚德烤鸭的偏爱。
2.理解重点句子,揣摩并学习的说明方法。
教学预备1.预习课文,搜集有关资料。
2.制作多媒体课件。
教学时间2课时。
教学过程第1课时一、激趣导入,引入课题同学们,我们祖国的饮食文化渊源流长、博大精深,而北京作为祖国的首都更是荟萃着民族饮食的精华。
你们知道吗?北京流传着这样一句话,“不到长城非英雄,不吃北京烤鸭真圆满!”今日我们就走入北京,来细细地了解和品尝一下这道最具北京特色的名菜——烤鸭。
出示烤鸭图片,板书课题。
二、初读课文,整体感知1.你可能吃过烤鸭,可你知道烤鸭是怎么制作的吗?你了解烤鸭的历史吗?请同学们自由地读一读课文,留意读准字音,读通句子。
五年下《烤鸭》
要想更多地了解祖国的饮食文化,最好的办法还是多读书。
作业布置
A:课后习题
B:读文有感
板书设计
总: 老北京三大名菜首推烤鸭
焖炉烤鸭的烤制方法
16.烤鸭 分: 挂炉烤鸭的烤制方法 对烤鸭的偏爱
烤鸭的片法和吃法
总:北京旅游三大特色,再荐烤鸭
教后札记
【校长寄语:教育就是服务,教育就是发展,教育就是幸福】
⑵学生自由积累。
⑶把摘抄的好词句读给同桌听。
【校长寄语:教育就是服务,教育就是发展,教育就是幸福】
教学过程
教 学 预 设
个性修改
探究文本
三、拓展阅读
阅读《“草根”老北京的饮食文化》,增加对北京的了解。
拓展延伸
向大家推荐两篇文章,梁实秋的散文《雅舍谈吃》,袁家芳的《“草根”老北京的饮食文化》,课余时间请大家阅读。
2.通读课文,准确的句子各读几遍,把课文读通顺
3.从整体上感知课文的主要内容。
第 一 课 时
创境激疑
同学们,我们祖国的饮食文化渊源流长、博大精深,而北京作为祖国的首都更是荟萃着民族饮食的精华。你们知道吗?北京流传着这样一句话,“不到长城非好汉,不吃北京烤鸭真遗憾!”今天我们就走入北京,来细细地了解和品味一下这道最具北京特色的名菜——烤鸭。出示烤鸭图片,板书课题
【校长寄语:教育就是服务,教育就是发展,教育就是幸福】
教学过程
教 了烤鸭的历史、烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具体方法。现在我们再来读一读课文,看看作者是怎样写出北京的风情特点的。
探究文本
一、复习课文,总结特点
1.学生自由读课文,讨论交流。引导汇报要点:介绍全面、细致;详略得当,重点突出;首尾呼应;运用对比的说明方法。)
五年级下册语文课件-16.北京烤鸭|教科版 (共9张PPT)
北京旅游特色
逛
是
长
北
城
京
旅
听
游
京
的
戏
三
吃
大
烤
特
鸭
色
读一读
读下面的句子。从蓝色打斜的语句 中概括出作者要表达的意思。
⑴如此,烤出的鸭子像枣红 色的绸缎一样光洁、闪亮、 诱人;口感细腻、香酥、皮 脆、肉嫩。
⑵技艺娴熟的片鸭师傅能将
一只熟鸭均匀地片成大小薄 厚一致的108片,且每片上 都有皮、有肥肉、有瘦肉。
阅读课文
1、初读课文 感体感知 老北京的三大名菜……
2、精读课文 体会感悟
北京烤鸭 有几种
焖炉(暗火)---便宜坊 挂炉(明火)---全聚德
互动交流
说说挂炉烤 鸭是怎样烤
制的,有什 么特色?
你感觉到作
者对全聚德 烤鸭的偏爱
了吗?
找一找
快速的浏览课文……
找一找作者是怎样描述对烤鸭的吃法 的?那吃法上有什么讲究吗?
拓展延伸 强化主题
1.即兴表演:向外 国友人介绍北京烤鸭 (教师饰演外国友人, 学生饰演全聚德烤鸭 店的服务员。)
2.你还知道北 京有哪些美食吗? 你想说点什么?
3.自由交流。
作业
搜集了解还 有哪些北京 的小吃介绍 给亲朋好友。
烤鸭n 焖饭
腹 fù 腹烹部
pēng烹饪
屠 tú 屠宰杀傅 zǎi 屠宰
腻 fù 师酱傅
nì 油腻
炉 jiàng 酱宜油
lú 炉火
雅 yí 便填宜
yǎ 优雅
渗 tián 填枣空
shèn渗透
浆 zǎo 大梁枣
jiāng果浆
酥 liáng 房葱梁
sū 酥脆
cōng 大葱
教科版语文五年级下册《烤鸭》教案
16 《烤鸭》教学设计教材简析《烤鸭》是一篇说明文,是教科版语文五年级下册第八单元的主题课文。
这一单元是以“话说北京”为主题的。
介绍了北京烤鸭的历史、北京烤鸭不同的烤制方法及吃的方法。
全文洋溢着浓浓的北京饮食文化氛围,让我们在烤鸭的诱人香味儿中,感受北京饮食的魅力,品味祖国饮食文化的博大精深。
设计理念《语文课程标准》指出,“要珍视学生独特感受、体验和理解。
”课文内容学生易懂,所以,在教学中尽量把时间留给学生,让学生自读自悟,读悟结合,理解课文内容,了解北京烤鸭的生产过程,体会作者表达的思想感情,使学生潜移默化地感受祖国饮食文化的渊源流长及祖国语言文字的精彩。
教学时把教学的重点放在学习本文的写作方法,积累语言,学习作者的有序表达。
教学目标:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 读懂课文内容,通过烤鸭了解北京的饮食文化,增长见识,激发学生对祖国首都的向往和热爱之情。
3. 在阅读中揣摩作者是怎样写出北京的风情特点的,学习作者的说明方法。
教学重、难点:理解重点句子,揣摩并学习作者的说明方法。
教具:课件教学过程:一、激趣导入课题。
同学们,我们祖国的饮食文化渊源流长、博大精深,不知道大家有没有看到过《舌尖上的中国》的节目的?它就是介绍中国的各地的饮食的!老师我是非常的喜欢《舌尖上的中国》,希望有朝一日也能去祖国各地走一走,尝一尝各地的小吃。
而北京作为祖国的首都更是荟萃着民族饮食的精华。
在北京流传着这样一句话:“不到长城非好汉,不吃北京烤鸭真遗憾!”今天,我们随作者去了解北京三大特色的名菜之一的——烤鸭。
出示烤鸭图片,板书课题。
二、初读课文,感体感知1. 请同学们自由读课文,注意读准字音,读通句子。
找出不理解的词借助工具书学会了。
检查自学字词情况(课件出示)2. 通过读课文你知道了烤鸭的哪些知识?向大家介绍。
(学生说,老师板书)焖炉烤鸭挂炉烤鸭吃烤鸭三、品读课文,理解感悟。
(一)了解北京烤鸭的制作种类过渡:同学们,想知道北京烤鸭是怎么制作的吗?请大家打开教材,快速浏览课文,我们来解决同学们刚才提出的第一个问题(课件出示):烤鸭有几种烤制方法?聪明的孩子们,谁找到了这个问题,请举手。
烤鸭第一课时 96
16烤鸭教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容,通过烤鸭了解北京的饮食文化,增长见识,激发对祖国首都的向往和热爱之情。
3、在阅读中揣摩作者是怎样写出北京的风情特点的,学习运用作者的写作方法,积累文中的优美语言。
4、认识9个生字,正确书写11个生字。
教学重难点:1、了解烧炉烤鸭的烤制过程,体会作者对全聚德烤鸭的喜爱。
2、理解重点句子,揣摩并学习作者的说明方法。
课时安排:2课时第一课时:学习课文,学习说明方法。
第二课时:积累内化,迁移练习。
第一课时 96教学内容:学习课文,学习说明方法。
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容,通过烤鸭了解北京的饮食文化,增长见识,激发对祖国首都的向往和热爱之情。
3、在阅读中揣摩作者是怎样写出北京的风情特点的,学习运用作者的写作方法,积累文中的优美语言。
教学重点:1、了解烧炉烤鸭的烤制过程,体会作者对全聚德烤鸭的喜爱。
2、理解重点句子,揣摩并学习作者的说明方法。
教学准备:搜集资料、课件授课时间:2011年6月23日星期四第二节授课教师:薛庆玲教学过程:一、导入新课: 2′举世瞩目的2008年奥运会已在北京举行,全世界人目光都集中到这里。
那么作为中国人的我们,对我们的首都北京又了解多少呢?在前一课中,我们了解和认识了北京话,今天我们再来了解北京的饮食文化。
交流搜集的资料:了解北京烤鸭(课件出示资料及图片)二、初读课文:课件出示要求 11′1、扫清文字障碍,认识生字,读准字音,认准字形。
理解字义。
2、通读课文,难读的句子多读几遍,把课文读通顺3、从整体上感知课文的主要内容,概括课文每个自然段的段意或用小标题列出来。
4、分节指名读课文,检查课文朗读情况。
三、精读课文:课件出示要求 24′1、迅速默读课文,思考课文向我们介绍了几种烤鸭?思考:北京人怎么吃烤鸭呢?2、学生自读第2自然段,画出重点语句,简要说说焖炉烤鸭烤制方法。
3、自学第4自然段:课件出示要求讲解技能(1)说说挂炉烤鸭是怎样烤制的,有什么特色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
修改病句 1、烤鸭用的燃料为枣、梨、桃、杨等果木。 2、要尝尝正宗的北京烤鸭。 3、便宜坊著称以传统的焖炉烤鸭。
判断对错 1、“逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游的三大特 色。( ) 2、全聚德烤鸭是用北京填鸭烤制的。( ) 3、技艺娴熟的片鸭师傅能将一只熟鸭均匀地片成大小 薄厚一致的118块。( ) 4、夏天烤鸭约25分钟,冬天烤鸭约40分钟。( )
十六 烤鸭
思考
通过读文,你都知道了烤鸭的 哪些知识?
烤牛肉
请 同 学 们 说 说 看 后 的 感 受 …...
北京烤鸭分为焖(mèn)炉(暗火)与 挂炉(明火)两种。便宜坊以传统的焖炉烤 鸭著称,全聚德以挂炉烤鸭闻名,各有特色, 成为闻名中外的京味菜。烤鸭,旧称“烧鸭 子”,据说最早起源于山东。元大都时已有 “南炉鸭”之说。明代在米市胡同有人建了 座“金陵便宜坊”,专卖焖炉烤制的“烧鸭 子”,用秫(shú)秸(jiē)先将炉体烧热, 然后将清理好的白条鸭放入炉内,关上炉门 不见明火,靠炉体的热量将鸭子烤熟。到了 清朝以后,全城又出现了几家便宜坊分店, 原店则加一“老”字。
全聚德采用的是挂炉烤鸭法,烤鸭是用北 京填鸭烤制的。其鸭体肥、肉嫩。烤制时,油 脂渗出,将鸭皮炸脆;鸭腹(fù)内烤出的 油将鸭肉烹(pēng)熟。烤鸭用的燃料为 枣、桃、梨等果木,烤出的鸭子有果香味道; 且果木燃尽后不扬灰,可避免烤鸭被污染。烤 鸭的烹制过程既繁杂,又简单。烤鸭不能用冷 冻鸭,要用当天屠(tú)宰(zǎi)的鸭, 去净鸭毛和内脏后,在皮和肉间吹进(压进) 空气,在鸭外涂满麦芽糖浆,晾干。在进烤炉 前,还要用滚烫的开水把鸭膛内烫一遍,然后 才入炉。
桥梁桥梁 高粱高粱
奖品奖品 大酱大酱
船桨船桨 豆浆豆浆
晾干晾干 凉爽凉爽
优雅优雅 困难困难
大葱大葱 忽然忽然
一( )钱 一( )菜 一( )烤鸭 一( )鸡鸭摊
一( )烤鸭店 一( )烤杆 一( )饼 一( )斋饭
1、左面这家店的烤鸭价格昂贵,右面这家店的烤鸭价 格( ) 2、烤鸭的烹制过程既繁杂,又( )。 3、难道喇叭唢呐就庸俗,钢琴就( )? 4、时间过短,不熟;时间过( ),就焦了。 1、天津蓟县人杨寿山再前门外正阳桥头建了一家“全 聚德”烤鸭店。(缩句) 杨寿山建了烤鸭店。 2、烤鸭好吃。(扩句) 3、到北京来的人,一定会品尝烤鸭。(改成双重否定 句)
“逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游 的三大特色。有机会请你也去尝尝正宗的北京 烤鸭。 中心:本文向我们介绍了烤鸭的历史,介绍了北 京烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具 体方法。全文洋溢着浓浓的文化气息,让我们 在烤鸭的诱人香味儿中,品味祖国饮食文化的 博大精神。
1、老北京的三的名菜有() A涮羊肉 B烤鸭 C麻花 D烤牛肉 2、北京烤鸭可分为()的() 和()得()两种。 A焖炉 B挂炉 C便宜坊 D全聚德 二、 挂炉 香酥 渗透 便宜 优雅 大枣 三、涮( ) 羊肉 焖( ) 炉 烹( ) 熟 腹( ) 部 甜面酱( ) 细腻( )
清同治三年(1864年),天津蓟(jì ) 县人杨寿山在前门外正阳桥头建了一家“全聚 德”烤鸭店。他原先曾在正阳桥头经营一个鸡 鸭摊,由于他精明能干,有头脑,很会做生意, 攒下一笔钱。于是,他买房,装修,建了这个 店,还特请人起了个雅号“全聚德”,意为此 店讲究德行,聚拢德行,买卖公道。
•
如此,烤出的鸭子像枣红色的绸缎一样光 洁、闪亮、诱人;口感细腻(nì )、香酥、皮 脆、肉嫩。 1、这段话使用了( )的修辞手法 ( )的说明方法 把( )比作( ) 2、在这句话中,作者要表达什么意思?
烤鸭师傅(fù)用一根长长的烤杆,挑 起肥鸭,放进炉膛,挂在炉梁上,其间还要有 规律地转动鸭体。 1、“挑”是一个多音字,在这段话中读( ),它 还有一个读音是( ),用这两个音分别组词 为( )、( )。 2、找出描写烤鸭师傅烤鸭时动作的词,写在下 面,并自己选几个动词写一段话。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
烤鸭关键在把握好火候,夏天约25分钟, 冬天则需40分钟方可出炉。时间过短,不熟; 时间过长,就焦了。烤鸭师傅(fù)用一根 长长的烤杆,挑起肥鸭,放进炉膛,挂在炉梁 上,其间还要有规律地转动鸭体。如此,烤出 的鸭子像枣红色的绸缎一样光洁、闪亮、诱人; 口感细腻(nì )、香酥、皮脆、肉嫩。
据说,技艺娴熟的片鸭师傅能将一只熟鸭 均匀地片成大小薄厚一致的108片,且每片上 都有皮、有肥肉、有瘦肉。由于火候掌握得好, 吃起来肥而不腻,瘦而不柴,香酥可口。吃时, 一般用荷叶薄饼(老北京人称之为“片儿饽 (bō)饽”)抹上甜面酱(jiàng), 铺上葱白丝,卷起来吃;也有用空心烧饼夹着 吃的。根据季节不同,还要配着萝卜条或黄瓜 条。