中考语文试题分类汇编口语交际
中考真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案
语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．9月3日，以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题的金砖五国会议在厦门举行，今年十岁的金砖还是个生机勃勃的少年，金砖机制下的五国如同紧紧握起的拳头，彼此传递力量。
值此盛会，学校举办了“我看金砖会议”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）下图是世界部分国家生产和消费碳排放量柱状图及人口数量折线图，结合下图，说说金砖五国碳排放量在生产和消费上的共同特点是什么。
（2）下图是2017金砖五国会议会标，请简要描述并概括其寓意。
（3）你的好朋友明明不想参加这次活动，他说：“这些都是政府操心的事，对于我们中学生来说，不用理会。
”你会怎样劝说他参与活动呢？【答案】（1）生产排放量大于消费排放量。
（2）主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五个图形代表着金砖五国，图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和中国印。
会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。
（3）明明，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，金砖五国国际影响力日益增强，作为中国人，我们应该关注，更何况，本次会议在我国举行，所以，你一定要参加活动啊！【解析】【分析】（1）结合图表的标题，分析金砖五国的柱状图，不难发现，各国生产的碳排放量都高于消费的碳排放量，这是它们的共同之处。
（2）解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。
作答时围绕风帆的形状以及象征意义，文字部分和中国印三个角度来分析会标的寓意，语言要流畅。
（3）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
中考口语交际语文试题及答案
中考口语交际语文试题及答案中考口语交际语文试题及答案口语交际是中考必考的一个考点，本文就来分享一篇中考语文口语交际试题，能有所帮助！一、练根底——根底掌握1．口语交际李容是班上的语文科代表，因病住院。
她的同桌好友张林星期天到医院探望她。
李容请张林把自己写的作文转交给语文教师赵教师，并请张林代自己向赵教师表示迟交作文的歉意，希望赵教师能修改好，让张林后天来时带给她。
第二天，张林把李容的作文交给赵教师时，对赵教师说：根据语境，写出张林的转述语，要简明连接得体，不超过45个字。
〔3分〕【答案】例如：赵教师：张林生病住院了，不能按时交作文，她感到很抱歉。
她想请您改好作文，让我明天带给她。
2．口语交际。
新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担忧小丽跳舞会引发男女情感问题。
作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？〔话语要得体适当〕〔3分〕【答案】例如：阿姨，跳校园集体舞真的有好多好处而且我们也觉得跳舞与平时同学之间的交往差不了多少，不会引起感情问题。
您放心吧。
考点：语言表达简明、连接、得体、准确、鲜明、生动。
才能层级为表达运用E。
3．根据下面的情境，补充小明谈话的内容。
要求文明得体，清楚连接。
〔2分〕中考完毕后，小明乘火车到北京旅游。
途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。
小明想起学过的平安知识，于是礼貌地说：。
到了北京，小明在某宾馆518房间住下。
为了以免父母他们担忧，他用手机发短信给妈妈，说：【答案】有礼貌的回绝；答复让父母放心〔得体即可〕。
考点：语言表达简明、连接、得体、准确、鲜明、生动。
才能层级为表达运用E。
4．在下面两种情境下，用语最得体的一组是〔〕〔2分〕［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．对不起，已经超时了。
你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。
不好意思，我打断一下。
语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案
语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。
（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。
请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。
（理由要充分）（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。
你准备写什么内容？（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。
请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。
【答案】（1）略（2）诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【解析】【分析】（1）首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学；其次针对情况，有些同学认为这次活动意义不大，然后组织语言进行劝说。
劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
（2）拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。
②上、下句必须字数相等，要在20字以内。
③有两个句式大致整齐的句子或者短语。
④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。
写法应注意：紧扣活动主题来写标语。
如，诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
（3）开放性试题，答案不唯一。
如，推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！故答案为：⑴略⑵诵中华诗文，传华夏美德；诵读经典，感悟成长；读诗文，悟快乐。
⑶推荐李白的《将进酒》。
理由：诗情豪迈豁达，《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。
它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着，诗篇具有震动古今的气势与力量！【点评】⑴本题考查考生的语言表达能力要求考生注意说话对象，语言要得体，要结合题干要求，主题要集中。
2020-2021部编版中考语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)
2020-2021部编版中考语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．青年是祖国的未来，是国家的希望。
在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。
班级准备开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。
材料一：2018年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的发展过程，实现了从“技术引进”到“中国制造”再到“中国创造”的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。
撸起袖子加油干，中国高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。
【答案】（1）鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
（2）国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。
【解析】【分析】（1）根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照例句的样式答题即可。
这样的人物较多，能写出一个即可。
如：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
（2）结合这两则材料的内容探究，材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
初三口语交际练习题及答案
初三口语交际练习题及答案1. 介绍你最喜欢的一本书。
答案：我最喜欢的一本书是《哈利·波特》系列。
这本书由J.K.罗琳创作，讲述了一个年轻魔法师哈利·波特的冒险故事。
通过阅读这本书，我被深深吸引，因为它充满了魔法与想象力。
我非常喜欢书中的角色和情节，同时也从中学到了友谊和勇气的重要性。
2. 描述一下你最值得纪念的一次旅行。
答案：我最值得纪念的一次旅行是去年暑假和我的家人一起去了云南旅游。
我们游览了昆明、大理和丽江等地。
在昆明，我们参观了石林和滇池，欣赏到了自然风光的壮丽。
在大理，我们游览了洱海和古城，体验了当地的文化。
在丽江，我们爬上了玉龙雪山，欣赏到了雪山的壮丽景色。
这次旅行我感受到了云南的美丽和多样性，也更加珍惜和家人在一起的时光。
3. 如果你可以变成任何一个动物，你想变成什么？为什么？答案：如果我可以变成任何一个动物，我想变成一只鹰。
鹰是非常强壮和勇敢的鸟类，它们可以在天空中自由飞翔。
我希望能够拥有自由飞翔的能力，欣赏到高空的美景，同时也能感受到风的轻拂。
鹰还有锐利的视力，可以看得非常远。
作为一只鹰，我可以更好地观察周围的事物，并且更快地寻找到食物。
4. 你认为最重要的品质是什么？为什么？答案：我认为最重要的品质是诚实。
诚实可以建立起人与人之间的信任和友谊。
只有当我们真诚面对自己和他人时，才能建立起真实和深入的关系。
诚实也是一个人正直和坦率的表现，它能够让人们更好地了解我们，从而建立起更好的沟通和交流。
5. 描述一下你最喜欢的体育运动。
答案：我最喜欢的体育运动是足球。
足球是一项团队合作的运动，它可以培养我们的团队合作精神和领导能力。
在踢足球的过程中，我可以锻炼身体，提高耐力和协调性。
足球也是一项充满激情和竞争的运动，每场比赛都让我充满激情和动力。
我喜欢和我的朋友们一起踢足球，享受比赛的乐趣。
总结：通过这些口语交际练习题，我们可以提高口语表达能力并且扩大词汇量。
在平时的学习中，我们可以多参加口语练习，提高自己的口语交流能力。
全国中考语文真题汇编： 专题十五 口语交际
专题十五口语交际1. （2016·广州）下面的情境中，用语不得体的一项是（）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。
你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临【答案】C【解析】“笑纳”用于请人收下自己的礼物，对象误用。
2．（2016·娄底）根据下面提供的情境回答问题香港金日投资（集团）有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。
作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。
有记者质询金日投资（集团）有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂。
”李仲树先生的言外之意是：【答案】做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。
【解析】这句话来自于歇后语：纸扎的鲜花——再像骗不了蜜蜂。
比喻假的东西不能蒙混过关。
3．（2016·威海）初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。
”你如何劝说他们？（限60字以内）【答案】示例：同学们，聚会本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现。
让我们放下手机，用心沟通吧！新4．（2016·襄阳）5 月上旬，离2016 年全国高考不到一个月之际，一个有关调整高考招生计划的消息，引发了部分高三学生家长的忧虑，他们误以为今年湖北高考将减少省内招生名额，由此置疑高考公平，甚至有家长计划去上访和游行。
如果你是一名正紧张备考的高三学生，你会怎样劝阻打算上访游行的妈妈？【答案】。
2020-2021部编版中考语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)
2020-2021部编版中考语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）以下是同学们搜集三则的材料，说说给你的启示。
材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
（选自海伦・凯勒《享受生活》）材料二：昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。
他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。
他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。
“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。
”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
（2）请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发愤苦读，________。
（3）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。
准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股【答案】（1）艰难的环境能够教育人磨炼人，画对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。
（2）让中国变强盛毕生奉献（3）①⑤【解析】【分析】（1）可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐”，材料二“他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习”“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大”都是写身残志坚的事例，材料三“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”讲的是“生于忧患死于安乐”的道理。
中考语文常见口语交际题(含答案)
中考语文常见口语交际题（含答案）1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不想表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？答案要点：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？答案要点：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？3、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：答案要点：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！4、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的口语体（谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！）②庄重、严肃的正规语（感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢）③含蓄、富有文采的书面语（一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。
）④幽默、诙谐的口语体（大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花。
）5、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：加油！加把劲！你能行！作为他的家长，你会说：孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！6、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？答案要点：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。
语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案解析
语文中考语文真题分类汇编∶口语交际与综合性学习含答案解析一、初中语文口语交际与综合性学习1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。
下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。
（）上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：________________A. 十年寒窗苦读美梦成真B. 三载苦乐同享铸就辉煌C. 脚踏实地瞩目千里栋梁D. 半生拼搏笑看世事沧桑（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
已经设计好前两项，请你帮忙设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。
请依据下面一段文字，写一句青春座右铭。
（字数不超过20字）青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
【答案】（1）B（2）看“奉献的青春”电影（3）以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。
【解析】【分析】（1）内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心，所以，“一路”对“三载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
故选B。
（2）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式设计即可。
前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，可以设定为：看“奉献的青春”电影。
（3）文字的前半句是对范仲淹事例的总结，他“以天下为己任发奋苦读”，后半句是对邓稼先事例的总结，与范仲淹事迹和品格相对应，如“以天下为己任发奋苦读”。
据此分析，可以拟写出座右铭。
故答案为：⑴B；⑵看“奉献的青春”电影；⑶以天下为己任发奋苦读，让中国变强盛毕生奉献。
宜宾市部编版中考语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)
宜宾市部编版中考语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(附答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。
为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题的一次读书活动。
请你参与其中并完成下面的任务。
（1）在读书心得栏里，有同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。
请你也摘录一则关于读书的名言写在读书心得栏里。
（2）学校组织了讲“孔子、孟子故事”的活动。
请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
（3）学校组织了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。
正方：“网上阅读”利大于弊。
（A）中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不烈的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。
与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：“网上阅读”弊大于利。
（B）网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。
（C）网上阅读如果缺乏自律。
才容易染上网瘾的。
因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
①正方辩词（A）中有一个词语使用不当，应把“________”改为“________”。
②反方辩词中画横线句（A）语义重复，应将：________删去。
③画线句（C）关联词语使用不当，应将：“________”改为“________”。
（4）学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。
请你帮助小文完成下面内容。
（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外）英雄姓名：________；相关故事：________。
英雄姓名：________；相关故事：________。
【答案】（1）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。
（2）孔子——周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。
中考语文专题复习：口语交际题及答案
1．假设你在好朋友的援助下，在中考中取得了好成绩，而你的好朋友却因为家庭变故，情绪受到影响，落在后面。
你跟他谈心，依据当时情境和二人的感情，选择下面哪一种说法较为恰当？〔〕A．我的进步有你的功绩，你的失误我也有责任。
B．你为我而牺牲了自己，我不会忘记你的恩情。
C．我怀着万分沉痛的心情，谨向你表示深切的慰问。
D．你这样一副心不在焉的样子，不垮才怪呢？2．请依句子情境，完成以下对话。
处长：小王，工作总结写完了吗？小王：________________________________ 。
处长：如果我没记错的话，你已写了三天了吧。
小王：_____________________________ 。
处长：抓紧点写吧！3．下面说话中最和气婉转的一项为哪一项〔〕A．你既然有错，硬撑着有什么用？B．你是有错的，还硬撑什么？C．你不是没有错的，不要撑了。
D．难道你没错？还撑？4．以下说法委婉的一项为哪一项〔〕A．这么简单的题都不会做？B．这道题怎么可以这样做？C．这道题肯定不能这么做。
D．这道题这么做不适宜吧？5．某班篮球队在一次比赛中以两分之差输了，赛后大家商量纷纷，请选出语气委婉诚恳，简单被人接受的一段致辞〔〕A．左后卫说：“今天这球，输就输在中锋身上，一点都不配合，光临了自己投，瞎逞能！〞B．右前锋说：“上次比赛我就觉得他别扭。
自以为多了不起似的，不就个儿高吗？我看哪，今儿个要没他，说不定还赢了呢？〞C．左后卫说：“篮球赛可没有单打。
他要是怕显不出他来呀，趁早走！〞D．左前锋〔队长〕说：“今天这场球虽然输了，但大家都打出了水平，中锋也很卖力。
责任主要在我，平常组织练习，无视中锋与大家的配合。
今后我们要强化团结，配合好，肯定能打赢的。
〞6．美国街头有一盲乞丐，他脖子上挂一木板，上面写着：“我是盲人〞。
但每天所得很少。
后一位诗人春天时路过，帮他在木板上改了一句话，这话既有诗意，又能引起人同情。
一时，乞丐收入大增。
中考语文《口语交际》题型汇集及解析
中考语文《口语交际》题型汇集及解析【典例解析】一、劝告他人型[例l](江苏省泰州市)在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)[解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体;第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
答案示例：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：③执行“限塑令”也是每个公民的义务。
④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。
二、辩论反驳型[例2](湖南省湘西州)湘西山高林密，森林资源丰富。
某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。
甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。
乙：那可不行。
我们应努力保护好这一资源，限制无节制的开发，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。
甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。
拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗?乙：……针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。
注意语言简洁，有针对性。
答：__________________________________________________ [解析]这是一道设置情境，进行辩论反驳的的口语交际考查题，此类题要求的是口语表达的“交锋性”，对参与者的口才和思辩要求较高。
辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。
需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据，有进有退。
考生在具体解答这两道题时，必须从自己的身份出发，明确自己欲“立”的观点，并抓住对方的话语，进行阐述反驳，可以“攻击”敌论据，亦可辩证阐述敌论点，力求“脱口”击中要害，“秀”出精彩。
(全国各地80套)最新中考语文试题分类汇编 口语交际
11、口语交际1、2013 年广州市下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）（3分）某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。
面对这过分的要求，售货员微笑地说：“”A．不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B．真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。
C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D．就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。
【参考答案】B【答案解析】A肯定句，语气过于强硬；C反问句，有嘲讽意味；D语气过于随便，有点冲，不够尊重客人。
2、黄冈市2013口语交际。
（4分）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。
围观行人因担心讹诈不敢上前救助。
小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“。
小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。
同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：。
⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。
（意近即可）⑵小明，谢谢你的提醒。
但不去救助我不忍心。
不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢。
（意近即可）3、宜宾市2013阅读下面一段文字，按要求答题。
（5分）汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。
有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。
战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。
后人将这两个故事合成成语 A ，用以激励人发愤读书学习。
其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如 B 、 C 、 D ……（1）请结合文意，在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。
中考语文试题分类汇编
中考语文试题分类汇编——口语交际与语文综合性学习1、【2013年·云南大理、楚雄等】学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。
【试题】7．【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。
（2答案示例：学习时代新楷模，争做最美中学生。
（符合标语形式，符合活动内容即可，2分）【试题】8．【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么？（2分）答案示例：叔叔，你好！我代表我们学校的全体同学来看望你。
你的英雄事迹令我们非常感动。
我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。
祝你早日康复！（有合理的称谓1分，有符合语境的内容1分。
）【试题】9．【我行动】云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物：带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明……其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”？（2分）答案示例：要有健康乐观、积极向上的人生观；要努力学习，完成自己的学习任务：要懂得为人处世的道理，从人格修养上提升自己，做一个德智体美劳全面发展的中学生。
（答出两点，言之有理即可，2分）2、【2013年·梅州市】【试题】8．语言运用（7分）（1）我们说话要得体，要合乎具体的语言环境。
同样是“请求对方依时出席”：举办家宴，父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”；给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”；给下级的通知里可以写“务必准时出席”；而商店开展促销活动的广告里则应该写上“”。
（2分）（2）今年5月9日，菲律宾公务船射杀我台湾渔民，台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。
此横幅一语双关，一是强调射杀事件“极端（非常）残暴”，二是暗指。
（2分（3）阅读下面甘班同学搜集到的资料，请仿照示例（语言形式可与示例不同），拟写一条20字以内的宣传标语。
各地中考语文试题分类汇编精选：口语交际
各地中考语文试题分类汇编精选：口语交际2019年各地中考语文试题分类汇编精选：口语交际内容预览：2019年全国中考语文试题分类汇编之口语交际(整理者：湖南瞿宏红)1．（2019?重庆市）（2）请你参考示例，为下面材料中的候选人写一段推荐语。
要求：语言生动，有文采。
（3分）示例：材料：郑定祥事迹（见材料三）推荐语：“缺钱不缺德”，贫穷不失信；两包羽绒服，一颗朴实心。
风雪中的坚持，让冬天不再寒冷。
材料：重庆黔江区某村小学生小张，父亲因矿难瘫痪；妈妈外出打工，一去就没了音讯；爷爷奶奶相继病逝……小张不仅要料理好自己的生活，穿越崎岖的山路独自上学，还得担负起照顾爸爸的重担。
他常安慰爸爸：“爸爸不哭，我们都是男子汉……”推荐语：（3）如果你以小记者的身份对这次活动进行采访，请根据下面确定的采访对象，拟定两个问题。
（4分）采访社区老大爷时你问：采访市宣传部长时你问：玩或者给我们打电话呀。
有称呼，能正面劝导（1分）；语言得体（1分）。
3．（2019?陕西省）【活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。
当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。
你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。
（2分）活动四：【答案】朋友！你也是来祭祖的吧！五百年前我们都是一家人，遇见你感到真亲切。
陕西有许多名胜古迹与李姓有关。
你不妨多走走，多看看。
4．（2019?福建省莆田市）一、口语交际（听说）(10分) 1、听写。
（请注意听录音，然后用楷体字或行字把这九个字规范、工整地书写在答题卡田字格。
）（2分）2、听一则关于“莆仙待客之道”的介绍，完成下面填空题。
（3分）（1）莆仙人招待第一次上门的客人一般会煮一碗_______。
（2）莆仙人招待远客一般用_______。
（3）莆仙人招待稀客或贵客除了采用以上两种接待规格处，通常晚上还要_______。
3、听一场对话，回答问题。
（5分）（1）对话中讨论的话题是什么？（2分）答：___________________________________________________ ___________。
【部编版中考语文】试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)
【部编版中考语文】试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
两年全国各地中考语文试题分类汇编 专题十一 口语交际
口语交际1．（2011·福建省莆田市）听下面一则报道，回答问题。
（5分）（1）对话中讨论的话题是什么？答：______________________________________________________________。
（2）假如参加了这场讨论，你将发表什么看法？答：________________________________________________________________。
【答案】（1）有关“中美教育方法”的大讨论（或虎妈的教育方法是否可取）（2）示例：中西方的教育方式应该中和一下。
单纯说哪一方好或是不好，难免有失偏颇2.（2011·河北省唐山市）三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版本吗？如果没有留心，没关系，以后留意点。
这一问记在心里，不需回答。
下列问题可要认真作答哟——（1）在毕业之际，请向陪伴你三年的初中语文课本说几句“真情道白”。
（3分）（2）六本语文书，数百篇诗文。
坦白的说，未必都是你最喜欢的。
你觉得哪一篇课文不适合做课文？说说你的依据。
（5分）（3）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。
写出文章的篇名以及你推荐的理由。
（3分）【答案】21．1）围绕“语文”课本或语文学习，须有“真情”。
（2）本题只要回答至少得1分，“依据”允许有个人色彩，但言语偏激最多得2分。
（3）理由与文章内容能切合得3分。
3．（2011·湖北省襄阳市）今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象。
邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？（2分）你可以这样说：【答案】4.（2011·重庆市）阅读下面的文字，回答问题。
（4分）2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
沈阳市部编版中考语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(及答案)(1)
沈阳市部编版中考语文试卷分类汇编口语交际与综合性学习(及答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。
（1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
（要求：至少运用一种修辞手法）（2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。
格中的信息。
“改革开放40周年”成果调查表【答案】（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。
（2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。
①标题：写在第一行正中。
可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。
在第二行顶格写。
有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异。
开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。
“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。
（3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。
故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。
（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。
（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。
中考语文试卷口语交际
一、题目：请你以“校园里的绿色生活”为主题，与同学们进行一次口语交际。
二、背景：近年来，我国政府高度重视环保工作，倡导绿色生活。
作为中学生，我们应该积极参与到绿色生活中去，为保护环境贡献自己的力量。
三、要求：1. 选取一个角度，阐述你对绿色生活的理解；2. 与同学们进行互动，共同探讨如何在校园里践行绿色生活；3. 语言表达清晰、流畅，富有感染力。
四、评分标准：1. 内容充实，角度新颖（20分）2. 语言表达清晰、流畅，富有感染力（20分）3. 互动性强，能够引导同学们积极参与（20分）4. 结构完整，层次分明（20分）5. 语法正确，无错别字（20分）五、参考答案：同学们，大家好！今天我演讲的主题是“校园里的绿色生活”。
绿色生活，就是倡导低碳、环保、健康的生活方式。
我认为，绿色生活体现在以下几个方面：1. 节约用水：我们要养成随手关水龙头的好习惯，不浪费一滴水。
同时，可以利用校园里的水资源，如雨水收集、洗菜水浇花等。
2. 节约用电：在教室、宿舍等公共场所，我们要养成关灯、关风扇的好习惯，减少能源浪费。
此外，可以参加校园节能活动，如低碳出行、绿色骑行等。
3. 垃圾分类：我们要将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，实现垃圾减量化、资源化、无害化处理。
4. 爱护花草树木：我们要爱护校园里的花草树木，不践踏草坪，不攀折花木，共同营造美丽的校园环境。
接下来，我想和大家一起探讨如何在校园里践行绿色生活。
首先，我们可以从自身做起，养成良好的生活习惯。
比如，在食堂用餐时，我们可以使用环保餐具，减少一次性餐具的使用；在购物时，我们可以选择绿色、环保的产品。
其次，我们可以积极参与校园环保活动。
比如，参加植树节活动，为校园增添绿色；参加环保知识竞赛，提高环保意识。
最后，我们要相互监督，共同营造绿色校园。
当我们看到别人浪费水资源、破坏环境时，要及时制止，并向他们宣传环保知识。
同学们，让我们携手共进，从现在做起，从身边小事做起，为创建绿色校园、美丽家园贡献自己的力量！谢谢大家！。
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2010年中考语文试题分类汇编口语交际1．（2010·重庆市綦江县，8，4分）在重庆馆二楼的环形舞台上，精彩的LED宣传画面展示了新兴綦江的青春和活力。
在深圳做汽车产业的郭先生一边看一边作记录，当他了解到世博会新能源公交车配装的是綦江低碳环保变速器时，对綦江齿轮产生了浓厚兴趣，很想了解綦江的情况。
假如你是现场的工作人员，邀请郭先生到綦江实地考察，你该怎么说？【答案】示例：郭先生（或郭总）：您好！感谢您对綦江齿轮的关注，綦江是中国西部的齿轮基地，我们特别欢迎您到綦江考察指导，我想，您一定会有更大的惊喜。
（4分，称谓1分，介绍綦江齿轮2分，语言得体1分）2.（2010·四川省南充市，6，2分）语言运用(2分)一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。
”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。
”老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。
”(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1分)答：(2)顾客话中有何言外之意?(1分)答：【答案】(1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。
(1分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。
(1分)(意近即可)3.（2010·四川省眉山市，21，4分）请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其后问题。
（1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解？（2分）（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）（2分）【答案】（1）不设统一答案，与下面的示例意思接近亦可。
示例：“压岁钱！”——民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情（1分）。
“压谁钱？”——“谁”是“岁”的谐音，一语中的，说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来（1分）。
（2）不设统一答案，注意符合说话对象、语气和语境即可。
示例：爸爸妈妈，你们又辛苦了一年，过去儿子无知，现在儿子懂事了，知道你们的经济压力和精神压力都大，上有老，下有小，今年的压岁钱就免了吧，岁末用吉利的话祝福我吧！（2分）4．（2010·山东省东营市，3，3分）右图是2010年上海世博会会徽图案，请仔细观察，写一段解说文字。
要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练，至少用上一个成语。
【答案】会徽由“世”、EXPO、年份、举办地四部分组成，汉字造型与英文、数字、拼音等有机结合，相得益彰。
会徽表明世博会在中国上海举办。
主体“世”字演化为一家三口合臂相拥的造型，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，体现了以人为本的积极追求。
可谓别出心裁，令人拍手称绝。
评分：构成要素、造型特点、含义答对两项得1分，答对三项得2分，成语使用恰当得1分。
共3分。
意思对即可。
5.（2010·浙江省金华市，3，2分）读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。
一个行人对他说：“你还是知足一些吧，＿＿＿＿＿＿＿＿。
”【答案】只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
（答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手” 、“放开手”之类的，皆不给分。
）6．（2010，福建省福州市，7，5分）阅读下面文字，回答问题。
路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。
第一个脚步匆匆。
他什么也没看见。
第二个感慨万千，叹了口气说：“天。
花中有刺!”第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________!”第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。
风景时于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。
朋友，你是哪一个呢?(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。
(10个字以内，注意上下文连贯)(1分)____________________________________________________________(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。
请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。
(100字左右)(4分)______________________________________________________________【答案】( l ）示例：①应该说刺中有花。
②虽然有刺，但花很美。
（意思对即可）( 2 ）本题为开放性试题，言之有理即可。
7．（2010，江苏省连云港市，6，32分）汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。
但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。
前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。
建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1-5分。
现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。
针对建议人意见，说说你的看法和理由。
（3分）【答案】①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化，中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。
②强化书法教育是个好办法，可引起重视；但考试加分则不妥，因为这样对书写不好的同学显得不公平（或标准难以确定）。
③强化书法教育没必要，但考试加分却是一个好办法，因为加分，学生自然会重视起来。
④强化书法教育没必要，电脑普及，在写字上下工夫纯属浪费时间，考试加分更是有失公平（或标准难以确定）。
8．（2010，湖北省襄樊市，8，2分）据《襄樊日报》报道，玉树地震后，一对受伤的藏族玉树小兄妹被接到襄樊疗养。
5月5日上午，襄樊义工在线群主“紫去东来”收到快递送来的一个包裹，打开一看，全是风干的牦牛肉、奶渣等特色食品。
几经周折后，他终于联系上了网名叫“不奢望”的捐赠者，他问道：“您怎么会想到要买这些食品呢？”假如你是捐赠者，你会怎样回答？（2分）【答案】示例：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。
（2分，意思相近即可）9. （2010·湖北省黄冈市，12，3分）《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。
这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。
下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
（3分）其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。
[专注事业（学业），坚守热情]其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。
[嘲讽自吹自擂的人]我的创作：——[ ]【答案】10. （2010·黑龙江省鸡西市，4，3分）今年4月14日，我国青海玉树发生了7.1级地震，灾情严重。
即将初中毕业的桑姆，因为伤情严重，无法参加毕业考试。
请你带着鸡西人特有的情意给她发一条短信，鼓励她战胜困难，重返校园。
（3分）【答案】示例1：桑姆，你好！雪后的青松最直，雨后的桃花最艳，灾后的你最坚强，希望你早日战胜困难，重返校园。
示例2：桑姆，你好！阳光总在风雨后，希望像阳光一样灿烂的你能早日战胜困难，和我们一起遨游在知识的海洋里。
11. （2010·黑龙江省鸡西市，7-8，4分）根据所给情境按要求表达。
7.你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。
这时，你会如何安慰她？（2分）8．获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？（2分）【答案】7. 示例：王红，不要气馁，下次成功的一定是你。
8. 示例：妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。
12．（2010·贵州省遵义市，26，3分）课间时。
假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻：________________________________________________________________【答案】某某某,你们不要再疯打了。
这样做非常危险。
有可能伤了别人，还有可能伤到自己。
我们可不愿看到流血事件发生吆13．（2010·辽宁省朝阳市，4，6分）2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿，将“加强安全教育和学校安全管理”纳入其中。
在你班举行的“珍爱生命”主题班会上，请你围绕主题对同学们发表一段即兴演讲。
提示：演讲内容可以从生命来之不易、生命的价值、不伤害他人、防止被伤害等任一方面展开。
要求：所写文段中运用排比修辞方法。
（6分）______________________________________________________________【答案】示例：同学们，是妈妈给了我们宝贵的生命。
为了妈妈的笑脸，我们应该高举生命智慧的火炬，让青春花一样盛开，鸟一样歌唱，旗帜一样高高飘扬。
（有称呼1分，内容符合要求3分，排比修辞手法2分。
）14．（2010·山东省威海市，6，3分）上海世博会志愿者的口号是：世界在你眼前，我（60字）【答案】世博会是世界各国欢聚的盛会，参观者会看到一个浓缩的世界；志愿者将会一直陪伴着你，让这个世界更加美好！15．（2010·浙江省杭州市，10，3分）阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。
（3分）在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，一位60岁左右的男子似乎无视大厅里的禁烟标志，正在一边吸烟，一边等人。
此时，一位年轻的控烟志愿者，走上前去对这位吸烟的男子说：“”【答案】大伯，这里是公共场所，是禁止吸烟的。
请不要在这里吸烟。
16．（2010·黑龙江省绥化市，7—10，10分）本报讯 3月23日清晨，正逢孩子上学期间，福建南平市实验小学门口，犯罪嫌疑人郑民生连续砍伤13名小学生，目前已有8名学生死亡，5名学生受伤。
（1）．你的身边不一定发生如此严重的事件，但也存在着一些不安全的因素。
请列举一些现象。
（10题中提到的聚众斗殴除外）（2分）（2）．针对上面你列举的现象分析原因。
（3分）（3）．为了确保校园秩序的稳定和学生的安全，请你以某班班长的身份代表全班同学向校长提出两条管理建议，你应该怎么说？（3分）(4)．你是鸿鹄中学的一名学生，放学时，看见一群学生在校门口聚众斗殴，现在需要你马上打110报警，你应该怎么说？（2分）【答案】（1）①校园建筑中墙体裂缝、墙皮损坏②勒索事件③携带管制刀具④交通事故⑤食品中毒等（2）略（3）示例：校长您好，我是某班班长，为了保障同学们的安全，我代表全班同学向您提出两条建议：①通过板报、标语、主题班会等多种形式对学生进行安全教育，提高安全意识；②对学校安全构成危害的人员加大处罚力度。