2019-2020学年高中化学 主题5 正确使用化学用品 课题2 怎样科学使用卫生清洁用品作业1 鲁科版选修1
高中化学主题5正确使用化学用品课题2怎样科学使用卫生清洁用品作业2鲁科版选修1(2021年整理)
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年高中化学主题5 正确使用化学用品课题2 怎样科学使用卫生清洁用品作业2 鲁科版选修1的全部内容。
课题2 怎样科学使用卫生清洁用品［基础巩固］1．工业、农业及城市生活污水中含有磷元素，家用洗涤剂是污水中磷元素的主要来源(洗涤剂中常含有三聚磷酸钠）。
必须采取有效措施控制大量元素进入水体的主要原因是( ) A．磷元素有毒B．磷酸根离子水解使水体酸度增大C．磷酸根离子与某些阳离子形成沉淀，使水体浑浊D．含磷污水引起浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化解析:选D。
磷是植物生长的营养元素，水中磷元素含量偏高，会使水体富营养化，使水生植物疯长，水中缺氧，导致水质下降。
2．下列说法不正确的是( )A．使用无磷洗涤剂，以防止水体富营养化B．油脂皂化反应后的产物都是肥皂的成分C．表面活性剂具有乳化作用D．加酶洗涤剂使用时应选择适宜的温度解析:选B。
磷是植物生长的营养元素,大量使用含磷洗涤剂,会导致水体富营养化,A正确；油脂皂化反应后的产物包括高级脂肪酸钠和甘油，甘油不是肥皂的成分，B错误；表面活性剂有乳化作用，C正确；酶是一种生物催化剂,温度高，酶会失去活性，温度低，酶不起作用，适宜的温度是50 ℃左右的温水,D正确。
2024秋高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生清洁用品教案鲁科版选修1
艺术性和趣味性：
- 利用色彩、图形和图像，使板书更加生动和有趣
- 加入一些幽默的句子或例子，增加学生的兴趣和参与度
- 设计一些互动环节，如提问、讨论等，鼓励学生积极参与
九．作业ห้องสมุดไป่ตู้置与反馈
作业布置：
1. 根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。
2. 作业包括理论知识的学习和实际操作的练习，以全面提高学生的学习效果。
本节课的教学目标是让学生了解和掌握化学品的性质、正确使用化学品的方法以及相关的安全防护措施，培养学生安全、环保的使用化学品意识。通过本节课的学习，使学生能够理论联系实际，提高化学素养，为今后的生产和生活奠定基础。
教学重点：了解化学品的性质，掌握正确使用化学品的方法，培养安全、环保的使用化学品意识。
教学难点：理解化学品性质与正确使用化学品之间的关联，学会安全防护措施。
教学评价：通过课堂表现、练习题和课后作业，评价学生对正确使用化学品方法的掌握程度，以及安全、环保意识的培养。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下方面：
1. 科学探究能力：通过案例分析、小组讨论等环节，引导学生主动探索、发现问题，培养学生的科学探究能力。
2. 证据意识：在分析化学品性质和正确使用方法的过程中，培养学生收集、分析、处理证据的能力，提高学生的证据意识。
7. 课后作业：布置具有针对性的课后作业，要求学生运用所学知识解决实际问题，巩固课堂所学知识，提高学生的应用能力。
8. 教学评价工具：准备教学评价工具，如课堂表现评价表、作业评价表等，以便对学生的学习情况进行全面、客观的评价。
9. 安全防护措施：制定课堂安全防护措施，如佩戴防护眼镜、手套等，确保学生在实验和操作过程中的安全。
高中化学主题5正确使用化学用品主题优化总结课件鲁科版必修1
感冒类、止咳类、抗菌消炎类、抗过敏类
确 常备 退热止痛类、胃病类、消炎类
使 装备 药物 抑酸剂（胃舒平、氢氧化铝复方制剂等）
用 一个
化 小药
阿司匹林
学箱
用
合理用药药物选择（对症下药） 药物的用法、用量
避免药物依赖，远离毒品
品
正
洗涤剂
去污原理
润湿和渗透作用 表面活性剂发泡作用
确 科学
使 使用
乳化作用 科学地选择和使用洗涤剂
用 卫生 化
清洁
学 用品
用 品
消毒剂
认识
各种次氯酸钠（NaClO） 消剂毒臭过氧氧（乙酸O3（）CCH3OOOH）
消毒剂的合理使用
杀虫剂常用杀虫剂的种类及应用 使用杀虫剂注意事项
正皮肤用雪ຫໍສະໝຸດ 膏确 使化妆品防晒霜防 SP晒F值剂含成义分和防晒机理
_N_a_2_S_2_O__3＋__4_C__l2_＋__5_H__2_O_=_=_=__2_H_2_S_O__4＋__6_H__C__l＋__2_N__a_C_l______。 ②腐烂的蔬菜有毒是由于其中含有_N__a_N_O__2_，食用后不仅造 成急性中毒，而且还有致癌作用。 ③禁止用工业酒精配制饮料，这是因为工业酒精中含有少量 会使人中毒的_C_H__3_O_H__。
用 选用适宜 化 的化妆品
洗发 走进理发店染发
学
烫发
用 品
牙膏牙膏的配方及主要成分 龋齿的防治
常见药物的主要成分和疗效
在了解药物主要成分的结构的基础上，利用所学有机化学中 官能团的知识，来推测其主要性质，或解释药物的一些疗效。 其中常见的官能团有羟基、羧基、醛基、酯基、酚羟基等。 根据未见过的有机物的结构简式，通过观察找出官能团进而 判断这种有机物的类型的性质。判断官能团的种类，根据官 能团判断有机物的性质是学习和研究有机物性质的一种基本 技能。以一种“新有机物”为载体，可以更好地考查学生在 新情景中解决问题的能力。
高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生清洁用品素材鲁科版选修1(1)(2021学年)
2０17秋高中化学主题５正确使用化学品课题2 怎样科学使用卫生清洁用品素材鲁科版选修１(１)编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（20１7秋高中化学主题5 正确使用化学品课题 2 怎样科学使用卫生清洁用品素材鲁科版选修１(1))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课题2 怎样科学使用卫生清洁用品一、几种洗涤剂的介绍(一）洗衣用液体洗涤剂(1)弱碱性衣用洗涤剂此类洗涤剂的特点是除含有烷基苯磺酸钠等表面活性剂之外，配方中还含有许多助剂如三聚磷酸钠、沸石以及螯合剂和增稠剂等，液体一般不透明.弱碱性液体洗涤剂ｐH为9—10.５，适用于洗涤棉、麻、合成纤维等织物。
(２)中性液体洗涤剂这类产品主要由表面活性剂和增溶剂组成,不含助剂。
其中表面活性剂的浓度较高,而且由阴离子与非离子复配而成，另含有少量的溶解助剂,如肥皂、柠檬酸钠等.中性洗衣用液体洗涤剂透明度较高，pH值为7～8,可用于细的丝、毛等精细织物。
(3）衣领净此类洗涤剂属于重垢液体洗涤剂，主要用于领口、袖口等污垢较重的部位的洗涤，其中含有表面活性剂、助剂、酶、荧光增白剂、抗再沉淀剂、香料等．它的主要优点是低温下溶解性好、易分散，可用于手洗预去除或直接去除污渍。
使用时直接涂刷在干的衣物上,数分钟后再搓洗。
(4）织物柔顺剂使用洗涤剂洗干净的织物，通常有手感发硬、静电增加的现象，这主要是因为我们使用的洗涤剂多为阴离子型表面活性剂构成,少量的阴离子残留在织物上，从而引起静电．织物柔顺剂实际上是一种电荷“中和剂”,因而其活性物多为季铵盐类阳离子型表面活性剂，如咪唑啉季铵盐、酰胺型季铵盐、二硬化牛油基二甲基氯化铵等。
高中化学主题5正确使用化学用品主题归纳提升课件鲁科版选修1
科学使用卫生清洁用品洗涤剂肥了科认皂解学识的其地各组他选种成表用消和面和毒结活使剂构性用N特剂洗aC点及涤lO；表剂、肥面O3皂活、的性C—制剂C备的—及重H去要3O污性O原质OH理等
化 学
消毒剂
消毒剂的合理使用注意事项
用 品
杀虫剂认杀识虫几剂种的杀更虫新剂换及代其应用
使用杀虫剂的注意事项
常见药物的主要成分和疗效 在了解药物主要成分的结构的基础上，利用所学有机化学中官能团的知识， 来推测其主要性质，或解释药物的一些疗效。其中常见的官能团有羟基、羧基、 醛基、酯基、酚羟基等。 根据未见过的有机物的结构简式，通过观察找出官能团，进而判断这种有 机物的类型和性质。判断官能团的种类，根据官能团判断有机物的性质是学习 和研究有机物性质的一种基本技能。以一种“新有机物”为载体，可以更好地 考查学生在新情景中解决问题的能力。
知
识
网
络
构
建
专
题
Hale Waihona Puke 对点演练
专 题 归 纳 提 升
正
小药箱中应备有哪些药物考虑的因素
确 使 用
正药确物使→用装认识几种常用药物抑阿酸司剂匹林成分成、分作、用作机用理机理
化 学 用
备药一箱个小合用理药药药物物用的的什选用么择法水服、对用症量下药何，时注服意，药服的多质少量，
品
避免药物依赖，远离毒品
正 确 使 用
1．下列产品的使用不会对环境造成污染的是( )
A．含磷洗衣粉
B．酒精
C．氟利昂
D．含汞电池
【解析】 含磷洗衣粉会引起水体的污染；氟利昂的大量使用会破坏臭氧
层；含汞电池会造成土壤和地下水污染。故本题选 B。 【答案】 B
洗涤剂、消毒剂、杀虫剂等用品的 安全使用 科学使用卫生清洁用品的注意事项：(1)要针对不同用途选择合适的清洁用 品。如厨房选择的清洗剂就兼有洗涤和消毒功能。(2)要选择正规厂家的产品。 正规厂家产品标签一般标明：使用说明、执行标准、净含量、厂址、保质期等 内容。(3)严格按照使用说明书的要求使用，以防事故的发生。(4)避免误食，减 少与皮肤的直接接触，减小对呼吸道的刺激。(5)有些卫生清洁用品对人体健康 和自然环境有着潜在影响，避免大量滥用。
高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生清洁用品课件3鲁科版选修1
要点一 洗涤剂 问题： 常见的洗涤剂有哪些？举例说明其成分及去污 原理。 1．常见的洗涤剂。
分类 厨房用洗涤 剂 名称 洗洁精、去污粉、油烟净等
织物用洗 肥皂、洗衣粉、丝毛洗涤 涤剂 剂、衣领净等
身体用洗 香皂、沐浴液、洗手液等 涤剂 其他 洁厕剂、地毯清洁剂等
2.肥皂。 (1)肥皂的成分。 主要成分是高级脂肪酸钠，是由脂肪和氢氧化钠发 生皂化反应制成的，其水溶液显碱性。
2．下列关于各种消毒剂的使用方法不当的是( A．漂白粉、漂粉精可用于饮用水及餐具等的消毒
)
B．福尔马林可用于食品的消毒，如浸泡海鲜，使其 不易变质 C．臭氧可用于食物及饮用水消毒 D．过氧乙酸必须稀释到一定浓度才可以使用，以免 发生危险及对人体造成伤害
解析：福尔马林有毒，不可用来浸泡海鲜。 答案：B
解析： 由于表面活性剂的分子结构中同时具有亲油基 和亲水基，在水中加入表面活性剂可以降低水的表面张 力，保持润湿；由于表面活性剂的存在，当搅拌其水溶液 时，能使空气进入溶液形成气泡。表面活性剂结构的特殊 性致使它能对油和水的混合物产生乳化作用。 但表面活性 剂一般不具有杀菌、消毒的作用。
答案：C
1 ．下面对表面活性剂的有关叙述中，不科学的是 ( ) A．表面活性剂的发泡作用与其分子结构的特殊性有 关 B．表面活性剂可广泛应用于洗化产品中 C．表面活性剂可使互不相溶的油水混合物变成相对 稳定的乳浊液
解析：甘油与水以任意比互溶，故 D 项错误。 答案：D
2．十二烷基苯磺酸钠 是常用洗涤剂的主要成分。其结构可用图形“ ”
来表示，左端为链烃基，右端为极性基。该物质分子在其 水溶液表面分布的结构示意图应是图中的( )
解析：链烃基是亲油基，在液面之外，极性基是亲水 基，在液面之下与水相溶。 答案：C
中学安全教育学生如何正确使用化学药品
中学安全教育学生如何正确使用化学药品中学安全教育：学生如何正确使用化学药品化学药品在中学实验室以及日常生活中广泛使用。
然而，由于其特殊属性，正确使用化学药品至关重要，以确保学生的安全和健康。
本文将为中学生提供关于正确使用化学药品的指导和建议。
一、认识化学药品在学习和使用化学药品之前，我们必须了解化学药品的基本知识。
首先，化学药品具有强酸、强碱、有毒等特性，可能对人体造成严重伤害。
因此，必须正确使用和处理这些化学药品。
在实验室中使用化学药品前，必须阅读并理解使用说明书，并遵循相关的安全操作规程。
了解化学物质的性质、用途和安全注意事项是保证安全的关键。
二、正确选择化学药品正确选择化学药品是保障中学生安全的重要步骤。
优先选择低毒、无毒的化学药品。
如果实验中有多种选择，应选择更安全的替代品。
此外，避免使用未知来源的化学药品，确保药品来自可靠的供应商和品牌。
确保化学药品的质量和纯度，以避免使用不合格的产品引发安全风险。
三、正确储存化学药品正确储存化学药品是确保学生安全的关键措施。
化学药品应储存在专用的存储区域，远离食品和可燃物品。
药品的存储区域应通风良好，并保持干燥，避免阳光直射。
在存储过程中，化学药品应按照其特性进行分类和标记。
确保所有容器紧闭，并避免混合不同的药品，以免引起化学反应。
四、正确操作化学药品当学生使用化学药品时，必须穿戴正确的实验室服装和个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等。
这些装备能够有效防止药品对身体的伤害。
在操作化学药品前，必须仔细阅读相关实验步骤和安全规程，并按照规程正确操作。
避免接触药品的皮肤接触和吸入，遇到药物溅到身体上应立即用水冲洗。
另外，使用药品时应根据指示量使用，避免滥用化学药品。
如果不懂如何使用化学药品，应向老师或实验室管理员寻求帮助和指导。
五、正确处置化学废弃物使用化学药品之后，必须正确处理废弃物。
废弃物包括空药瓶、废液体等。
这些废弃物可能对环境和人体造成污染和伤害。
如何正确使用化学物品
如何正确使用化学物品化学物品的使用在很多领域都是必不可少的，包括实验室、工业生产、医疗保健等等。
然而，化学物品的不正确使用可能会带来安全隐患和环境污染。
因此，了解如何正确使用化学物品对我们非常重要。
下面是一些关于如何正确使用化学物品的建议：1. 了解化学物品的性质和特点：在使用化学物品之前，我们需要了解它们的性质和特点。
这包括了解化学物品是否具有腐蚀性、易燃性、毒性等。
通过了解这些信息，我们可以更好地控制化学物品的使用方式，减少意外事故的发生。
2. 使用适当的个人防护装备：在使用化学物品时，务必佩戴适当的个人防护装备，如安全眼镜、手套、防护服等。
这些装备可以保护我们的眼睛、皮肤和呼吸系统免受化学物品的侵害。
3. 严格按照操作规程进行操作：无论是在实验室还是工业生产中，都会有特定的操作规程。
在使用化学物品时，必须严格遵守这些规程。
这些规程包括使用化学物品的时间、温度、混合比例等方面的要求，遵守这些规程可以减少不必要的事故风险。
4. 存储化学物品的方法：正确的存储可以延长化学物品的寿命并减少安全隐患。
化学物品应该储存在干燥、通风良好的地方，避免与其他物质混合存放。
另外，存放化学物品的容器和标签也应该标明其内容以及相关的安全提示信息。
5. 处置废弃物的方法：化学物品的废弃物需要经过正确的处理。
一般来说，化学废物应当妥善分类并交由专业机构进行处理。
这样可以减少对环境和人体健康造成的危害。
6. 不要随意混合化学物品：在某些情况下，我们可能需要混合不同的化学物品以达到特定的目的。
然而，不正确的混合可能会引发不可预测的化学反应，导致危险的结果。
因此，在混合或试验新的化学物品组合前，我们应该先进行充分的实验和研究，确保安全性。
7. 培养良好的实验室和工作场所习惯：在使用化学物品时，我们应该培养良好的实验室和工作场所习惯。
这包括保持实验台面的清洁、正确使用实验器材、遵守操作规程等。
这些习惯不仅可以提高工作效率，还可以减少潜在的安全风险。
如何正确使用实验室中的化学品
在实验室中，正确使用化学品是非常重要的，因为错误的化学品使用可能会导致严重的安全事故。
以下是一些关于正确使用实验室化学品的基本步骤：
1. 了解化学品的性质和使用方法：在开始使用化学品之前，必须了解它们的性质和使用方法。
在许多情况下，实验室安全手册和化学品的标签将提供这些信息。
2. 遵守实验室安全规定：实验室通常都有一系列的安全规定，必须遵守这些规定以确保化学品的安全使用。
这些规定可能包括使用手套、防护面具、安全眼镜和适当的实验室服装等。
3. 小心处理化学品：在使用化学品时，必须小心谨慎，以免溅出或散发出有害物质。
在使用化学品时，应始终穿戴适当的个人防护装备，并尽可能避免直接接触化学品。
4. 遵循正确的操作程序：在使用化学品时，必须遵循正确的操作程序。
例如，在稀释化学试剂时，应遵循正确的稀释步骤，以避免产生有害气体或蒸气。
5. 及时清理：在使用化学品后，应及时清理实验室，以确保化学品不会留下残留物或有害物质。
总之，正确使用实验室中的化学品需要严格遵守实验室安全规定和操作程序，并始终穿戴适当的个人防护装备。
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常见药物的主要成分和疗效
在了解药物主要成分的结构的基础上，利用所学有机化学中官能团的知识， 来推测其主要性质，或解释药物的一些疗效。其中常见的官能团有羟基、羧基、 醛基、酯基、酚羟基等。
根据未见过的有机物的结构简式，通过观察找出官能团，进而判断这种有 机物的类型和性质。判断官能团的种类，根据官能团判断有机物的性质是学习 和研究有机物性质的一种基本技能。以一种“新有机物”为载体，可以更好地 考查学生在新情景中解决问题的能力。
下面是某些杀虫剂的广告语及其说明，其中科学合理的是( ) A．拥有“杀百虫”，夏睡保安宁。“灭百虫”牌杀虫剂能杀死蚊、蝇、蚂 蚁、蟑螂等害虫，对人体绝对无害，保证人体健康 B．拥有“虫克星”，居所保清静。“虫克星”牌杀虫剂，系纯中药制剂， 绝对不含任何化学成分，不污染环境，是一种“绿色”杀手 C．拥有“蚊蝇愁”，盛夏不用愁。“蚊蝇愁”牌杀虫剂，系采用宫廷秘方 经高科技手段配制而成，气味芬芳，杀伤力强，一药在手，蚊蝇俱愁。本品可 用于晒制食品的灭蝇剂，如晒制鱼干、虾皮等
A．磷是营养元素，促进鱼类大量繁殖 B．磷是有毒物质，杀死水中的动植物 C．磷导致藻类疯长，鱼类因缺氧而无法生存 D．磷促进水中动植物尸体的分解
【解析】 含磷元素的生活废水大量排入，水体中磷元素含量过高，会导 致水体富营养化。
【答案】 C
3．下列关于消毒剂的使用说法错误的是( ) A．碘酊的有效成分是 I2，可用于皮肤消毒 B．药皂中含有酚类化合物，通常用于医院环境消毒 C．福尔马林杀菌防腐能力很强，可用于海鲜类防腐 D．臭氧消毒能力很强，人不宜长时间处于高浓度臭氧环境 【解析】 福尔马林对人体有害不能用于食品保鲜。 【答案】 C
4．下列各组物质能用过滤的方法分离的是( ) A．CH3COOH 和 CH3CH2OH B．Al(OH)3 和 Mg(OH)2
高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生1鲁科1鲁科高二1化学
2.洗涤过程(guòchéng)的简与繁;
3.是否污染环境;
4.对人皮肤有无伤害;
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5.价格。
第二十四页，共三十页。
使用(shǐyòng)时要注意几点:
1.加酶洗涤剂要注意洗涤温度(wēndù);
2.含磷洗衣粉要用无磷洗衣粉代替;
3.肥皂不适合在硬水中使用，而洗涤剂使用；
不受软硬水限制；
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第二页，共三十页。
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一、常用洗涤剂
第三页，共三十页。
织 物 洗 涤 剂
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第四页，共三十页。
厨 房 洗 涤 剂
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第五页，共三十页。
身 体 用 洗 涤 剂
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其 它 洗 涤 剂
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【实验3】向两只分别装有水和10%的洗涤剂溶液的试管中加入5滴油，振荡，对比实验现象。
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湿 润 和 渗 透 作 用
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自 来 水
肥
皂
表面活性剂可以减小水的表面张力
水
(biǎomiànzhānglì)提高浸润效果，使洗涤剂更好
地接触油污。 第十九页，共三十页。
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2. 表 面 活 性 剂 主 要 通 过 ( t ō n g g u ò ) ____________ 、 ___________ 、 ________的作用体现的。
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谢谢同学们！
高中化学主题5正确使用化学品归纳提升教师用书鲁科版选修7
主题5 正确使用化学品归纳提升的一些疗效。
其中常见的官能团有羟基、羧基、醛基、酯基、酚羟基等。
根据未见过的有机物的结构简式，通过观察找出官能团，进而判断这种有机物的类型和性质。
判断官能团的种类，根据官能团判断有机物的性质是学习和研究有机物性质的一种基本技能。
以一种“新有机物”为载体，可以更好地考查学生在新情景中解决问题的能力。
C．与盐酸反应生成盐D．发生银镜反应【解析】青霉氨基酸分子中有羧基(—COOH)，能发生中和反应、酯化反应等；还有氨基(—NH2)，能与盐酸反应生成盐。
【答案】 D涤和消毒功能。
(2)要选择正规厂家的产品。
正规厂家产品标签一般标明：使用说明、执行标准、净含量、厂址、保质期等内容。
(3)严格按照使用说明书的要求使用，以防事故的发生。
(4)避免误食，减少与皮肤的直接接触，减小对呼吸道的刺激。
(5)有些卫生清洁用品对人体健康和自然环境有着潜在影响，避免大量滥用。
下面是某些杀虫剂的广告语及其说明，其中科学合理的是( )A．拥有“杀百虫”，夏睡保安宁。
“灭百虫”牌杀虫剂能杀死蚊、蝇、蚂蚁、蟑螂等害虫，对人体绝对无害，保证人体健康B．拥有“虫克星”，居所保清静。
“虫克星”牌杀虫剂，系纯中药制剂，绝对不含任何化学成分，不污染环境，是一种“绿色”杀手C．拥有“蚊蝇愁”，盛夏不用愁。
“蚊蝇愁”牌杀虫剂，系采用宫廷秘方经高科技手段配制而成，气味芬芳，杀伤力强，一药在手，蚊蝇俱愁。
本品可用于晒制食品的灭蝇剂，如晒制鱼干、虾皮等D．拥有“蟑会没”牌杀蟑螂专用药，让蟑螂永远消失在你的地平线。
本品为杀蟑气雾剂C型，配方独特，没有刺激性难闻气味，刺激性小，能快速杀死活动在外或隐匿的蟑螂。
适用于家庭、餐厅、宾馆、办公室等场所使用。
但切勿向人畜、食物、食具直接喷射，药液沾上皮肤可用肥皂水清洗【解析】杀虫剂具有一定的毒性，长期使用会对生活环境和人们的健康产生影响，对人体绝对无害的杀虫剂是没有的。
任何物质都是由一定化学组成的分子或原子等构成的，“不含任何化学成分”不合乎事实。
高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生2鲁科1鲁科高二1化学
u本品为含氯消毒剂，有效成分为NaClO
u原液勿接触衣物，对带色衣物易脱色
u勿用40℃以上的热水稀释原液 u宜贮存在避光(bì ɡuānɡ)阴凉处 u有效期为3个月；第四至十二个月，每延长一 个月，药量增加0.1倍使用。产品保质期一年。
从84消毒液标签上的有关说明，同学(tóng xué)们归 纳一下，你能得到关于84消毒液的哪些信息？
使用 84消毒液 (shǐyòng)
注意事项
资料卡片
“洁厕灵”使用说 明关键词： 1.能轻松消除瓷面 污渍、水垢、水锈 、尿垢等 2.勿用于酸敏感的 大理石、金属等 3.勿与漂白类化学 品混用
原因(yuányīn) 揭秘： 12/6/2021
ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O
第九页，共十三页。
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第一页，共十三页。
探究 含氯消毒 (tànjiū)
剂
以“84消毒液”为例
12/6/2021
第二页，共十三页。
常见 的含氯消毒 (chánɡ jiàn) 剂
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第三页，共十三页。
初识84消毒剂
同学们都想知道关于(guānyú)84消毒液的 哪些知识？
？？
12/6/2021
(huó dòng)
找出目前84消毒剂的替代品有
哪些，它们的成分、性能如
何，写成一篇小论文或调查
报告。
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第十一页，共十三页。
谢谢您的聆听 ！ (línɡ tīnɡ)
欢迎批评指正！
12/6/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
探究含氯消毒剂。请同学们取3滴管84消毒液于一支(yī zhī)试管中，观察颜色，并闻一下 气味。本品为含氯消毒剂，有效成分为NaClO。第四至十二个月，每延长一个月，药量增加
高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生清洁用品1鲁科1鲁科高二1化学
第十页，共二十页。
2.功能特异(tèyì)的表面活性剂
表面活性剂：表面活性剂的分子由亲油基和亲水
基构成，表面活性剂是制造(zhìzào)洗涤剂和化妆品的重要
原料。 根据在水溶液中电离出的表面活性微粒所带电荷的不同，
表面活性剂分为阴离子型、阳离子型、两性离子型、
非离子型
第十一页，共二十页。
子
阴离子型
第十二页，共二十页。
阳离子型
第十三页，共二十页。
表面活性剂的重要(zhòngyào)性质：
①润湿和渗透作用(zuòyòng)。加入表面活性剂，可降低水
的表面张力，促进润湿; 还可以促进液体渗透到固体内部
第十四页，共二十页。
②发泡作用。加入表面活性剂的水溶液，可以使空气进 入溶液，能形成(xíngchéng)气泡。
和清洁剂的洗涤效率减低等。
第七页，共二十页。
肥皂的主要成分是高 级(gāojí)脂肪酸钠，是由 脂肪与氢氧化钠发生皂 化反应制取的。
第八页，共二十页。
肥皂 的制 (féizào) 取
（皂化反应）
O
C 17H 35 C O O
C 17H 35 C O O
CH2
＋
CH
3NaOH
C 17H 35 C O C H 2
硬脂酸甘油酯（脂肪(zhīfáng)）
CH2 OH
3C17H35COONa ＋
硬脂酸钠
第九页，共二十页。
CH OH
CH2 OH
甘油(ɡān
yóu)
C17H35COONa
亲水基
肥皂的去污原理
（1）亲亲水油基－肥皂结构中－COONa或－COO－基团， 极易溶基于水，具有(jùyǒu)亲水性；
精品高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生清洁用品
【最新】2019年高中化学主题5正确使用化学品课题2怎样科学使用卫生清洁用品1．知道常见洗涤剂的去污原理。
(重点)2．认识常见消毒剂的成分、性质和消毒原理。
(重难点)3．了解环境卫生清洁用品的安全使用问题。
(重点)洗涤剂――→根据功能⎩⎪⎨⎪⎧ 厨房用洗涤剂洗洁精等织物用洗涤剂肥皂等身体用洗涤剂香皂等其他洗涤剂洁厕剂等2．肥皂为什么能去污(1)主要成分及性质主要成分：高级脂肪酸钠，是由脂肪和氢氧化钠发生皂化反应制成的。
其水溶液显碱性。
(2)皂化反应硬脂酸甘油酯的皂化反应为：(3)去污原理高级脂肪酸钠分子存在亲油基和亲水基。
沾有油脂污垢的衣物浸入到高级脂肪酸钠水溶液中，亲油基与油脂污垢中的有机化合物分子相互吸引，亲水基与水分子相互吸引。
这样，油污被高级脂肪酸钠分子包围起来，逐渐分散成微小的油珠，经过摩擦、振动进入水中。
3．功能各异的表面活性剂(1)概念：指分子由亲油基和亲水基构成的物质。
(2)类型：根据在水溶液中电离出的表面活性微粒所带电荷的不同分为阴离子型、阳离子型、两性离子型和非离子型。
(3)重要作用①润湿和渗透作用②发泡作用③乳化作用4．科学地选择和使用洗涤剂(1)使用加酶洗涤剂不能用热水，宜采用50_℃左右的温水。
(2)含磷洗涤剂会导致水体富营养化，无磷洗涤剂主要用硅酸钠(Na2SiO3)等替代三聚磷酸钠。
1．在水质硬度较大的地区，适宜用肥皂洗衣服，还是用合成洗涤剂？【提示】 硬水中含较多Ca2＋、Mg2＋，会与肥皂的主要成分硬脂酸钠反应生成难溶的硬脂酸钙和硬脂酸镁，浪费肥皂，不易洗净，且会使织物硬结。
故用合成洗涤剂洗衣服好。
(1)分类消毒剂――→据成分和性质⎩⎪⎨⎪⎧ 含氯消毒剂过氧化物类消毒剂醇类消毒剂含碘消毒剂醛类消毒剂。
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课题2 怎样科学使用卫生清洁用品,)[基础达标]1．工业、农业及城市生活污水中含有磷元素，家用洗涤剂是污水中磷元素的主要来源(洗涤剂中常含有三聚磷酸钠)。
必须采取有效措施控制大量元素进入水体的主要原因是( )A．磷元素有毒B．磷酸根离子水解使水体酸度增大C．磷酸根离子与某些阳离子形成沉淀，使水体浑浊D．含磷污水引起浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化解析：选D。
磷是植物生长的营养元素，水中磷元素含量偏高，会使水体富营养化，使水生植物疯长，水中缺氧，导致水质恶化。
2．下列说法不正确的是( )A．使用无磷洗涤剂，以防止水体富营养化B．油脂皂化反应后的产物都是肥皂的成分C．表面活性剂具有乳化作用D．加酶洗涤剂使用时应选择适宜的温度解析：选B。
磷是植物生长的营养元素，大量使用含磷洗涤剂，会导致水体富营养化，A正确；油脂皂化反应后的产物包括高级脂肪酸钠和甘油，甘油不是肥皂的成分，B不正确；表面活性剂有乳化作用，C正确；酶是一种生物催化剂，温度高，酶会失去活性，温度低，酶不起作用，适宜的温度是50 ℃左右的温水，D正确。
3．目前，很多家庭在使用“果蔬消毒机”，其原理一般是以空气中的氧气为气源，通过变频放电产生臭氧，从而对蔬菜、水果等进行消毒。
下列说法不正确的是( )A．臭氧就是新鲜的氧气B．“果蔬消毒机”在使用过程中可能会产生少量氮的氧化物从而造成污染C．“果蔬消毒机”产生的臭氧是一种强氧化剂D．臭氧可以杀菌，但高浓度的臭氧对人体有害解析：选A。
臭氧与氧气互为同素异形体。
与氧气是互不相同的物质。
4．下列叙述缺乏科学依据的是( )A．被蜂、蚁蜇咬后，皮肤因受蚁酸(HCOOH)的作用而肿痛，涂抹稀氨水或肥皂水会减轻症状B．手术器械可用高温蒸煮或用75%的酒精擦拭进行消毒、杀菌C．向燃煤中加入适量生石灰，燃烧时可减少SO2的排放量D．NO x会破坏臭氧层而导致“温室效应”解析：选D。
破坏臭氧层的主要是氟氯烃(如CF2Cl2)等，NO x起催化剂作用。
破坏臭氧层与“温室效应”没有因果关系。
5．下列关于过氧乙酸的使用和保存方法不正确的是( )A．将消毒液放在阴凉、避光的地方B．盛消毒液的容器盖上可留一两个透气小孔C．在使用的时候，要注意稀释，消毒液不是越浓越好D．与84消毒液同时使用效果更好解析：选D。
过氧乙酸见光和受热易分解，故应放在阴凉、避光处，A正确；因其分解产生O2，故盖上最好留小孔，以防容器内压强变大发生危险，B正确；使用时要注意稀释到一定浓度，C 正确；过氧乙酸是酸性消毒剂，而84消毒液是碱性消毒剂，不能混用，D不正确。
6．化学与生活密切相关，下列说法不正确的是( )A．二氧化硫可广泛用于食品的增白B．葡萄糖可用于补钙药物的合成C．聚乙烯塑料制品可用于食品的包装D．次氯酸钠溶液可用于环境的消毒、杀菌解析：选A。
A.二氧化硫有毒性，不能用于食品的增白。
B.葡萄糖酸钙就是用葡萄糖合成的一种补钙药物。
C.聚乙烯塑料无毒，可以用于食品包装。
D.次氯酸钠溶液具有强氧化性，能使细菌的蛋白质发生变性，常用于环境消毒。
7．碘酒是一种常用的外用消毒药，关于它的消毒原理说法正确的是( )A．溶解细菌B．氧化细菌，使蛋白质变性C．使细菌缺氧而死D．使细菌缺水而死解析：选B。
碘酒可以氧化细菌，使其体内的蛋白质发生变性，失去生理活性，从而杀死细菌。
8．下列对于杀虫剂认识不正确的是( )A．杀虫剂逐渐向着无毒、无污染的方向发展B．气雾类杀虫剂不应靠近火源，防止爆炸C．超高效杀虫剂之所以高效是因为它的毒性更强D．有机磷等杀虫剂虽然杀虫效果好，但有一定的残留，所以使用时要慎重解析：选C。
超高效杀虫剂杀虫效果好，但毒性低。
9．在许多化合物里硫可以取代氧，取代后的物质跟原化合物有相似的性质，下面是两种有机磷农药的结构：这两种农药在使用过程中不能与下列哪种物质混合使用( )A．KCl B．NaOHC．NaNO3D．Na2SO4解析：选B。
将两种物质结构中的S换回O，可知两种农药都是磷酸酯类物质，因而不能与促进其水解的强碱NaOH混合使用。
10．用短线将A、B两组相对应的关系进行连接。
(1)A：表面活性剂的类型B：主要应用阴离子型 抗静电剂、柔顺剂等两性离子型 发泡剂、乳化剂等非离子型 肥皂、洗洁精等阳离子型 婴儿洗发剂等(2)A ：消毒剂名称 B ：使用对象84消毒液 饮用水、餐具等的消毒药皂 皮肤等消毒碘酊 医疗器械的消毒或灭菌等福尔马林 临床消毒、防腐等解析：本题侧重于对知识记忆的考查。
要熟记表面活性剂及在洗涤剂中的应用和生活中常用的消毒剂。
答案：11．(1)自来水厂用氯气进行消毒，可改善水质，因为氯气与水反应会生成盐酸和次氯酸(HClO)，次氯酸具有杀菌、消毒作用，其反应方程式为________________________________________________________________________。
(2)氯气与氢氧化钙反应能制得漂白粉(次氯酸钙与氯化钙的混合物)。
试写出反应的化学方程式：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(3)用漂白粉可以对水消毒，但瓶装漂白粉久置在空气中会呈稀粥状而失效，试分析原因(用化学方程式表示)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：氯气可与水反应生成氯化氢和次氯酸；工业上用氢氧化钙与氯气反应制取漂白粉，漂白粉是Ca(ClO)2和CaCl 2的混合物，有效成分为Ca(ClO)2，久置后漂白粉中Ca(ClO)2和空气里的CO 2及水蒸气反应，生成CaCO 3和HClO ，HClO 具有很强的漂白、杀菌作用，但HClO 易分解生成盐酸和氧气，生成的盐酸又与CaCO 3反应生成CaCl 2和H 2O ，所以会呈粥状并且失效。
答案：(1)Cl 2＋H 2O HCl ＋HClO(2)2Cl 2＋2Ca(OH)2===Ca(ClO)2＋CaCl 2＋2H 2O(3)Ca(ClO)2＋CO 2＋H 2O===CaCO 3＋2HClO ，2HClO=====光照2HCl ＋O 2↑，CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋CO 2↑＋H 2O[能力提升]12．有机磷农药具有药效高、在环境中残留时间短等优点，在农业上被普遍使用，但有机磷农药毒性强，使用不当易使人中毒。
下面是两种有机磷农药主要成分的分子结构简式。
(1)若在使用过程中不慎接触了敌敌畏或甲胺磷农药，立即用肥皂反复擦洗可避免中毒，其原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)若误食敌敌畏或甲胺磷农药，应立即采取有效措施解毒。
下列措施中不正确的是________。
(填序号)①先用2% NaHCO3溶液洗胃，再服MgSO4溶液导泻②先用2%NaOH溶液洗胃，再服CuSO4溶液导泻③先用食醋洗胃，再服NaHCO3溶液中和解析：敌敌畏和甲胺磷都属于酯类物质，酯在碱性条件下能较快地水解而失去药性和毒性。
NaOH 溶液虽然能使敌敌畏和甲胺磷水解，但它的腐蚀性很强。
CuSO4溶液不但不能解毒，反而有毒。
答案：(1)肥皂的碱性较强，敌敌畏和甲胺磷都属于酯类物质，在碱性条件下水解失去毒性(2)②③13．在我们的生活中，化学品无处不在。
了解常用化学品的使用要求，认识化学品使用不当造成的危害，安全地使用化学品是不容忽视的问题。
(1)下列化学品中，属于洗涤剂的是________，属于消毒剂的是________。
①酒精溶液②过氧乙酸溶液③肥皂④洁厕剂⑤洗洁精⑥高锰酸钾溶液⑦尿素⑧甲胺磷(2)常见的洗衣粉中使用的表面活性剂一般是烷基苯磺酸钠，其结构为(R为含10～14个碳原子的烷基)。
下列关于烷基苯磺酸钠的说法正确的是________。
A．烷基苯磺酸钠属于芳香烃，易溶于水B．1 mol烷基苯磺酸钠可以与3 mol H2发生加成反应，且能使溴水退色C．烷基苯磺酸钠在水溶液中以分子形式存在，形成的分散系属于胶体D．烷基苯磺酸钠中有亲水基团和亲油基团，亲油基团包围油污，并与亲水基团一起扩散到水中(3)有些洗衣粉中加入碱性蛋白酶，能促使衣服上的蛋白质水解成可溶性的氨基酸，稍加搓洗，污迹即被除去。
请问下列哪些衣服不宜用此洗衣粉洗涤________。
A．羊毛衫B．兔毛针织衫C．棉布外套D．羽绒服(4)氯系消毒剂中84消毒液(主要成分NaClO)是常见的消毒剂，若长期放置空气中，则容易变质，用化学方程式表示其原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
某人将84消毒液与洁厕剂(含盐酸)混合使用，结果导致氯气中毒，请写出此反应的离子方程式：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：(1)所给化学品中属于洗涤剂的是肥皂、洁厕剂、洗洁精。
属于消毒剂的是酒精溶液、过氧乙酸溶液、高锰酸钾溶液。
(2)烷基苯磺酸钠含有C 、H 之外的元素，不是芳香烃，A 错误。
烷基苯磺酸钠含有苯环，1 mol 烷基苯磺酸钠可与3 mol H 2加成，但不能使溴水退色，B 错误。
烷基苯磺酸钠属于钠盐，为强电解质，在水中完全电离，C 错误。
由表面活性剂的去污原理可知D 正确。
(3)含蛋白质的衣物不能用加蛋白酶(碱性)洗衣粉洗涤，否则发生水解反应而被破坏，选A 、B 、D 。
(4)84消毒液若长期放置在空气中，则与空气中的二氧化碳和水蒸气反应生成HClO ，HClO 不稳定，见光易分解。