主题性博物馆构思

（上接第113页）

须落实到位。

2.2建立系统科学的人才评价体系。

我国对研究生的价值评价仅限于入学前的考试成绩和毕业前的论文写作和答辩，对研究生综合素质的考评严重不足，缺乏综合考评的渠道和机制，这对读死书和混日子的研究生很有帮助，但是对于培养全方面人才的需求，则显得欠缺。建议高校建立一个系统科学的考评机制，从学生的专业课成绩，科研能力，论文水平，社会实践能力，学科知识运用在现实中的娴熟度以及学生的道德水平和个人性格作为整体评价标准。社会需要的是有能力办实事的人才，而不是只会读书和写论文的机器。

2.3注重短，中，长期的过程培养。

我国的研究生是入学前最辛苦，入学后最轻松，毕业前搞突击，拿到通知书的那一刻起意味着进了保险库。这样的培养模式缺乏连贯性，是断裂的，忽视了人才的培养是一个连贯紧凑的过程，阶段行的培养势在必行。国内高校应该制定一个连贯有序的，由近到远，由深到浅的培养计划。根据专业课的性质进行短，中，长期的渐进式培养，并且根据不同时期的培养效果进行考评，根据考评结果对学生进行淘汰，这种淘汰制更科学合理。比如说，三年制的研究生培养年限，可以分几个阶段进行，短期目标—学习基础的专业课理论知识；中期目标—适当的社会实践，将理论知识付诸实践；长期目标—根据自己的社会实践和研究结果，编写专业学术论文，进行答辩。这三个过程需紧密项链，保证每个环节不合格学生的淘汰率。

2.4规范学位授予程序及其标准。

国内研究生的学位授予程序过于简单，写论文—答辩—答辩通过—领取毕业证，过程看似合理，但是落实的力度有很大问题，论文是拼凑的，答辩是松散的，通过是容易的，领证是必然的。这样的文凭水分很大，也是我国很多大学的研究生学历不被国外大学所承认的根本原因所在。建议完善学位授予程序，提高标准，让那些真正符合标准的人才毕业。具体措施包括“盲审制”，即审查者不知被审查者的姓名，进行公正的评审，防止偏袒和走后门。“导师回避制”，导师不得评审自己带的研究生论文；

“论文评级制”，将论文按照严格要求氛围不同等级，并且给予一定奖励，激发学生的积极性。同时要杜绝论文剽窃和抄袭行为，违反者给予严重惩罚。在论文质量上，严守质量关，对其论文严格审查。

2.5立足国情，借鉴国外高校经验。

我国研究生培养的历史较短，和国外高校的差距在所难免，美国已经有了100多年的研究生培养历史，有着丰富的经验值得我们借鉴，比如在入学阶段，美国高校几乎没有统一的入学考试，只需推荐信和申请书，达到要求就可以入学，时间灵活，课堂气氛活跃，学生们的积极性很高，注重实际能力和创新能力的培养，着重培养和锻炼学生的思考能力和创新思维，高淘汰率使得生源质量有很好的保证，学而优则仕，这才是培养精英的关键所在。在学习国外高校经验的同时，应立足国情，不应盲目生搬硬套，本着我国研究生数量多，经验不足的特殊情况，逐步完善研究生淘汰机制。

参考文献：

[1]曹菱红，王晓陆.与英、法、德、美研究生淘汰机制之比较.高等工程教育研究.2006年03期.

[2]梁传杰.试论研究生培养淘汰制的实施及对策.华北电力大学学报. 2008年06期.

[3]孙德育.杨再明.优秀人才选拔、培养与淘汰工作的实践与探索.科技管理研究.2004年02期.

[4]吴爱华.影响研究生培养质量的问题与对策思考.唯实，Reality Only. 2004年01期.

[5]马桂敏.姜尔林.研究生教育宜尽早推行淘汰制机.中国高等教育.2003年18期.

主题性博物馆展示设计中美学元素融入与体现

钱小轮（浙江经贸职业技术学院）

摘要：博物馆作为一个传承文化、艺术的载体，越来越受到人们的重视，近二十年来中国博物馆经历了空前的发展变化，从而也带动了博物馆展示设计的发展。不同时期、不同性质的博物馆有着不同的展示观念与展示方法，呈现出不同的特点和阶段性变化。杭州作为历史文化名城，博物馆特别是主题性博物馆建设成效显著，茶、丝、瓷、中医药等产业主题馆；西湖、运河等自然人文主题馆，无不反映出杭州在历史、文化、产业、自然环境等诸多方面的深厚积淀。文章从民族与地域文化特色出发阐述展示设计的内在需求，当代博物馆展示设计中地域性美学元素的融入与体现。

关键词：主题性博物馆展示设计美学元素

博物馆是人类文明的栖息地，信息传播与交流的桥梁，通过展示将所承载的文化、艺术价值进行诠释。主题性博物馆作为地域性、专业性特色较强的博物馆在展现传统文化、产业文化、地域文化，发掘深层次文化精髓有着极为重要的作用。杭州作为文化、艺术、地域特色鲜明的历史名城，有诸如丝、瓷、中医药、钱币、西湖、运河、印学等主题性博物馆。特别是面对西湖申报“世界文化遗产”工程，如何整理和提炼主题性博物馆展示设计中所蕴含的丰富文化积淀，凸现特有的文化审美理念有着积极意义，并以此来张扬城市文化个性，丰富城市文化内涵，提高杭州的城市文化品位是十分重要的。

本文是在对（杭州）主题性博物馆展示设计形态的一次全面调研、分析基础之上，探讨地域性美学元素在当代主题性博物馆展示设计中的体现与融合。通过对空间类型、艺术特征、传达方式、视觉元素的分析，实现：①民族与地域特色是当代博物馆展示设计的内在需求；②当代主题博物馆展示设计中地域性美学元素的融入与体现。以期通过本文的研究，整理和挖掘主题性博物馆展示设计内在的文化根源与美学理念，为此类设计提供一定的思考与借鉴价值，同时指导实践教学。

1民族与地域特色是当代博物馆展示设计的内在需求

展示设计在实现其展示物品、传递信息等物质功能性的同时，还

必须有艺术（审美性）的精神感染力，一种足以影响参观者心理的精神氛围。而参观者的精神意识总是与其所受的文化熏陶、地域环境与民族特点相统一。因而在展示设计中融入具有本地区、本民族、本行业特色的美学元素，对于形成中国特色的博物馆展示设计形态有着重要意义。

1.1迎合受众文化意识的需要展示设计的主要目的是美化、优化展示环境，烘托形成具有浓烈视觉特点的氛围，吸引参观者目光，帮助其理解、明确展示物所富含的文化、艺术内涵。而所有目的的实现都必须围绕参观者展开。因此，设计师必须特别注重参观者的心理需求，在其习俗、喜好、价值观、民族心理上下功夫以寻求可传达情感的视觉载体，投其所好。而一个人的心理需求，总是受其文化熏陶的影响，与其所处地域、民族文化特性相统一的。因而，在博物馆展示设计中融入具有当地特色的美学元素，以求触动参观者的视觉神经，引起参观者的内心共鸣是实现良好的展示设计效果必不可少的。

1.2形成文化品牌，保持文化独特魅力的需要当前许多设计师特别喜欢“拿来主义”，把国外的一些设计理念直接拿来用甚至于照搬照抄，没有考虑到文化、地域的差异性，在国外适合参观者的设计风格在国内是否也一样适合。如此，观众进入博物馆看到的是一派“洋”气，缺少了应有的那份亲切与熟悉。此外，作为主题性博物馆不管是产业性、地理人文性还是其他各类主题性博物馆都有其主题性特点，一种产业有一种产业的特性与视觉语言以及表现元素，在展示设计中应以不同的造型语言加以表达。如丝绸博物馆的设计、布局，不仅仅要将各种不同的丝绸加以展示，更需要将中国悠久的丝绸文化加以展现。丝绸是如何产生形成、如何分布、如何流传、如何在当代得到发展的，从蚕到茧到丝再到绸，工艺是如何的，都需要在展示设计中得到体现与展示，这些都需要一个特定的、独特的展示环境加以实现。再如“杭州京杭大运河博物馆”展示设计的视觉特点就更为突

社科论坛

114