立思辰互联网留学：亚太科技大学设施
国外智慧教室案例
国外智慧教室案例一、背景介绍智慧教室是一种集信息技术、教育理论和教学方法于一体的现代化教育模式，旨在提高学生的学习效果和教师的教学效率。
近年来，国外各个高校和中小学开始推广智慧教室，取得了良好的成果。
二、案例介绍1. 美国哈佛大学智慧教室哈佛大学的智慧教室采用了最新的信息技术和多媒体设备，为师生提供了更加丰富多彩的教育资源。
这个智慧教室配备了高清投影仪、电子白板、音响系统等设备，可以实现多媒体课件展示、在线视频播放、互动问答等功能。
同时，该智慧教室还拥有强大的网络支持，可以实现远程授课和远程互动。
2. 英国剑桥大学智慧教室剑桥大学的智慧教室采用了全新的云计算技术，为师生提供了更加便捷高效的在线学习环境。
该智慧教室配备了高清摄像头、麦克风、音响系统等设备，可以实现远程授课和远程互动。
同时，该智慧教室还拥有强大的数据存储和处理能力，可以为师生提供更加精准的学习资源和评估服务。
3. 德国慕尼黑大学智慧教室慕尼黑大学的智慧教室采用了最新的虚拟现实技术，为师生提供了更加沉浸式的学习体验。
该智慧教室配备了VR头盔、手柄等设备，可以让师生在虚拟世界中进行实验、模拟操作等活动。
同时，该智慧教室还拥有强大的计算能力和网络支持，可以实现多人在线互动和协作。
三、案例分析1. 技术支持以上三个案例都采用了最新的信息技术和多媒体设备，在课件展示、视频播放、互动问答等方面都具有很高的效率和质量。
此外，剑桥大学还采用了云计算技术，在数据存储和处理方面也具有很高的优势；而慕尼黑大学则采用了虚拟现实技术，在学习体验方面具有很大的创新性和吸引力。
2. 教学效果智慧教室的推广旨在提高学生的学习效果和教师的教学效率。
以上三个案例都取得了良好的成果。
哈佛大学的智慧教室可以实现在线互动和远程授课，让师生之间更加紧密地联系在一起；剑桥大学的智慧教室可以为师生提供更加便捷高效的在线学习环境，让他们能够更加自由地选择课程和资源；而慕尼黑大学的智慧教室则可以让师生在虚拟世界中进行实验、模拟操作等活动，提高他们的实践能力和创新思维。
校园网需求分析
校园网需求分析西宁回族中学第六组西宁回族中学网络工程规划报告需求分析文档小组成员:日期:2010年10月26西宁回族中学第六组前言校园网是利用网络设备、通信介质和适宜的网络技术与协议以及各类系统管理软件和应用软件,将校园内计算机和各种终端设备有机地集成在一起,并用于教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教育等方面工作的计算机局域网络系统。
校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成校园园区内部的Intranet系统,对外通过路由设备接入广域网。
建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情,都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。
当一堆设备变成网络的时候,大部分学校的满腔热情也慢慢地冷却凝固。
校园网建成了,各种问题也不断涌现:设计目标根本无法实现,没有合适的应用软件,许多设想根本无法实施,后续的维护费用不堪承受等等。
编者西宁回族中学第六组目录前言第一章校园网综述 ..................................................................... .. (1)1.1 校园介绍 ..................................................................... . (1)1.2 校园网综述 ..................................................................... ................................................ 1 第二章用户业务需求分析 ..................................................................... .. (2)2.1 用户业务类型需求分析 ..................................................................... . (2)2.2 网络功能需求分析 ..................................................................... (3)2.3 现有网络架构分析 ..................................................................... .................................... 4 第三章网络性能需求分析 ..................................................................... .. (6)3.1 网络结构需求分析 ..................................................................... (6)3.2 拓扑结构需求分析 ..................................................................... (6)3.3 网络节点需求分析 ..................................................................... (6)3.4 网络链路及连接介质需求分析 ..................................................................... ................ 7 第四章网络系统设计分析 ..................................................................... .. (7)4.1 网络设计目标 ..................................................................... .. (7)4.2 网络功能目标 ..................................................................... .. (7)4.3 组网技术分析 ..................................................................... .. (8)4.4 拓扑结构图设计 ..................................................................... . (9)4.5 网络流量分析 ..................................................................... (10)4.6 信息点分布 ..................................................................... . (11)4.7 设备参数分析 ..................................................................... .......................................... 11 第五章网络扩展需求分析 ..................................................................... (15)5.1 网络性能的扩展性 ..................................................................... . (15)5.2 网路结构扩展性 ..................................................................... .. (15)5.3 网络设备的扩展性 ..................................................................... .................................. 16 第六章网络安全需求分析 ..................................................................... (16)6.1 系统软件和硬件的安全需求 ..................................................................... (16)6.2 数据安全需求 ..................................................................... (16)6.3 用户认证需求 ..................................................................... (17)6.4 入侵防护安全需求分析 ..................................................................... .......................... 17 第七章网络管理需求分析 ..................................................................... .................................... 17 第八章网络投资约束条件及售后服务分析 ..................................................................... .. (18)8.1 网络投资约束条件分析 ..................................................................... .. (18)8.2 售后服务分析 ..................................................................... (19)西宁回族中学第六组第一章校园网综述1.1 校园介绍西宁市回族中学始建于1987年，地处城东东关回族聚居区，是西宁市唯一的一所民族完全中学。
SHMS瑞士酒店管理大学学校设施
立思辰留学360介绍，学校设施：
多媒体视听教室
大型阶梯教室
豪华餐厅及住宿
五星级厨房训练设备
电脑中心图书馆
礼堂剧院
健身房
交谊厅
休闲咖啡厅
免费网络
留学360介绍，就业前景：
学校专门设有实习办公室，为学生就业提供指导和帮助。
一年两次的国际招聘会邀请国际知名品牌前来择贤纳才，是学生进入美国、澳洲、英国、迪拜等国星级酒店的重要渠道之一。
遍布全球的校友网络高效提供各地酒店的职位空缺情况资料，并进行资源整合，以供校友会成员共享。
毕业生同时也可以选择回国供职于酒店业、旅游业、餐饮业、航空公司、俱乐部会所、高级油轮、度假胜地等。
立思辰留学360日本部主管昌山：为了普通家庭的孩子,将公益留学进行到底
立思辰留学360日本部主管昌山：为了普通家庭的孩子，将公益留学进行到底作者：李文星来源：《留学》2017年第12期近年来，留学之势日盛。
但有人认为经济条件不是特别宽裕的家庭依旧很难有留学的可能，面对这种说法，立思辰留学360日本留学部主管昌山拿“公益留学”给其一记痛击，“让普通家庭的孩子圆留学梦，绝非没有可能！”1991年，从复旦大学毕业的昌山进入了当时炙手可热的上海第一强势主流平面媒体—《新民晚报》，担任其采访记者兼版面编辑。
上世纪90年代，上海巅峰时代的《新民晚报》发行量曾一度达到180多万份。
然而好景不长，进入21世纪后，随着互联网的崛起和发展，平面媒体再也难有往日的风采。
“我是一个有梦想，不安分的人，随着报社工作的日益清闲，我再也坐不住了。
”昌山为《留学》记者讲述道，他在2009年初悄悄地卖掉自己在上海郊区的一套别墅，用变现的200万元资金招兵买马，创办了全国留学中介机构整合平台—留学无忧网。
媒体人转留学顾问日本留学性价比最高梦想是美好的，现实却是残酷的，创业之路并非昌山当初设想的那样简单，5年的坎坷创业路耗光了昌山最初卖房的200万资金，而留学无忧网却并无多大起色。
为了继续维持留学无忧网，昌山决定自己尝试做留学业务，以留学业务的收入来滋养留学无忧网。
“经过调研和对比，我个人更偏好日本这个国家，环境整洁、待人有礼、做事诚信，而且留学的性价比最高。
”昌山告诉《留学》记者说。
从2013年开始，昌山先后访问了日本东京、大阪、神户、京都、福冈等地的70多所日语学院，经过长期与校长及招生老师的交流，总结出日本留学的以下几大优势：第一，日本社会进入老龄化和少子化时代，对海外优秀人才的需求量很大，因此去日本留学后比较容易留在当地工作；第二，日本政府规定留学生可以每周合法打工28小时，正常情况学生一个月可以挣7000-8000元人民币，足够自己的生活费用，因此对于家长来说，供孩子去日本留学经济压力不大；第三，日本留学门槛比较低，只要在国内拿到高中或者中专的毕业证书，在日本通过语言学校的学习后，100%可以进入本科大学；第四，日本有780多所大学，其中国公立大学有150多所，教育质量都非常好，除此之外还有早稻田、庆应等三四十所教育质量一流的私立大学，可以说日本总共有近200所值得信赖的高质量大学，可供选择的余地非常大；第五，日本还有3000多所涵盖各类实用技术领域的专门学校，它们以培训学生获得国家职业资格为目标，即所谓的培养技术蓝领，学制两年，毕业后也很容易在日本就业；第六也是最重要的，日本整个社会非常讲究规则，为人讲求礼貌诚信，做事以“不给别人添麻烦”为准则，治安状况又是全世界最好的，因此这样的环境对孩子的成长极为有利，经过若干年的留学生涯，孩子能养成良好的品行。
立思辰广州留学360主打美国高端留学
根据调查显示，美国、英国占全球留学市场份额前两位。
其中美国的留学市场份额最大，比英国的留学市场份额高出了近5%。
过去 10 年中国留学生人数复合增长率达 16%。
根据数据显示，中国已成为世界第一大留学生来源国。
2015 年中国出国留学总人数达到 52.37 万人，同比增 13.9%。
2015学年在美就读的国际学生达97.5万人，中国以31.2%的占比成为留美学生第一大国。
如果目前学生的增长率保持不变（2014到2015年的增长率为10.8%），到2020年，将会有至少50万中国学生想留学于美国。
11月18日,立思辰留学360广州子公司在天河区混际PlayGround开业,定位于英美加高端申请和顶尖学府申请。
据该立思辰留学360广州公司总经理邱丽介绍,公司打造了罕见的Loft开放式留学办公室,藏身创意园区,营造自由、开放、包容、创新的氛围,让学生、老师在人文环境中探索海外升学与职业发展方案。
邱丽表示,留学辅导不等于简单的填表交材料,而是针对每个不同个体的个性化方案定制。
在她看来,“高端留学”有两类人群:一是非名校不去的尖子生;二是要求与国外老师一对一咨询培训的经济条件好、自身能力强的学生家庭。
“针对这些需求,我们会邀请全球名校导师、美国常青藤院校招生官、500强企业导师等来为申请留学的学生讲课,让专业的人做专业的事。
此外,还学习美国设立导师制,从国内申请到国外读书的几年间,都有不同领域的、经验丰富的多名学长指导和带领,不断分享自己的故事和经验,给予学业、生活方方面面的指导。
”邱丽说。
2016年11月18日，我们终于开启了在广州的大本营---立思辰广州留学360盛大开业。
立思辰广州留学360广州留学360-立思辰留学360广州服务中心，不仅秉承了一贯“专业、诚信、品牌、用心”的服务理念，为客户提供高端完善的申请服务，更融入了创新、自由、包容、活泼的多元化色彩。
整场开业庆典中，我们都可以深深感受到这些元素给来宾带来的感动。
立思辰留学360联手百度百科重磅出击 打造权威海外院校数据库
时间荏苒，光阴似箭，春去秋来。
立思辰留学360送走一批青春洋溢的留学生，又迎来另一波豪情壮志的学生，2016年中国留学人数达到54.45万人，其中91.49%为自费出国者，而这些自费者当中凝聚着我们每个留学360人辛勤的汗水、专业的知识和热诚的态度。
现今，随着9月的来袭，2017年留学新一轮旺季如期而至，宛若夏日火热的艳阳天，预示着2017年留学人数或将攀登另一个新高。
我国传统留学中介服务存在地域分布不均衡、服务和价格不透明、服务质量不可靠、效率低下等诸多问题。
而随着互联网的快速发展，留学申请也有了它特有的互联网模式。
直击传统留学服务痛点，“互联网+留学”大有可为。
“互联网+”留学模式，旨在打造互联网与留学并存的体系，利用互联网的强透明、高传播和优便捷，一举打破了国内留学行业现有的格局，把零散而琐碎的服务打包成一个个的全新的产品，提供家长和学生更多元化的选择，以全新的服务方式、质量和专业度去服务国内千万家留学家庭。
“互联网+留学”将传统留学服务与互联网相结合，留学申请服务在线化、标准化、流程化、远程化，直击传统留学服务的痛点。
“互联网+留学”打破了地域和时间的限制，使中介服务标准化，服务和收费标准可靠，同时线上服务节省了大量的店面租金和人力成本，降低了运营成本，提高了申请效率。
立思辰留学360作为国内领先的互联网留学服务提供商，“互联网+留学”的商业模式也长期引领留学行业的潮流。
为使中国的莘莘学子接受最专业、最便捷的国际化教育，立思辰留学360携手百度开展战略合作，连接百度旗下百度百科，建立海外院校权威数据库，共同打造出国留学的精准服务。
“立思辰留学360+百度百科”强强联手会碰撞出怎样的火花呢？往下看你就知道答案了！目前，立思辰留学360已陆续开通英国、加拿大、澳洲、新西兰、爱尔兰、香港、新加坡、马来西亚、泰国、瑞士、德国、荷兰、韩国、丹麦、芬兰、挪威等十六个国家数千所名校的百科合作。
在百度上搜索这十六个国家的大学名称，点击进入百科页面后，百科页面中的醒目位置有链接直达立思辰留学360相关页面，可以直接在线咨询留学专家，真正实现一键申请留学。
亚太科技大学：马来西亚的五星大学提供双学位课程
亚太科技大学：马来西亚的五星大学提供双学位课程作者：周晓琪来源：《留学》2016年第20期岿然自立于马来西亚高等教育领域的亚太科技大学，是该国的五星级大学之一，科技、创新与创造性的教学理念在这个大学的校园里呈现出独有的和谐与融合。
在马来西亚的高校中，亚太科技大学（Asia Pacific University of Technology &Innovation，下文简称APU）是一个特别的存在，科技、创新与创造性的教学理念在这个大学的校园里呈现出独有的和谐与融合。
它岿然自立于马来西亚高等教育领域，从这里走出的学子具备国际化视野，在社会各界扮演着重要的角色。
被评为五星大学学历受中国教育部认可APU始建于1993年，初建校时为亚太科技学院，2004年升级为大学学院（UCTI），2012年升级为亚太科技大学。
该校的教育以科技为核心，提供了多层次的教育模式。
学校的办学目标是通过本校的教育项目，培育和鼓励学生的创新意识，培养学生能够学习、领悟并且能够以不同的角度独立思考。
因为精于培育学生的职业素养和工作能力，APU的毕业生在就业市场上颇具竞争力。
国际化氛围浓厚是马来西亚的一大特点，多达100个国家和地区的国际学生在该国求学。
在这样的国际化土壤中成长起来的APU，其学生多具有较广的国际化视野，能坦然应对走出校园后将面临的国际化挑战。
APU在斯里兰卡和印度均设有分校，亚太科技大学可以给予这些国家有潜力、有抱负的专业人士以同等质量的教育。
通过在马来西亚研究的精良成熟的课程，教学模式、资源与系统，APU为学子们提供了独特的机会来参与到国际化的高等教育中。
多年来，APU在国内外获得的众多奖项成为高等教育界对此校高度评价的最佳见证。
其创新研究和科技成果商业化的成就也广受赞誉。
APU是马来西亚第一家荣获多媒体超级走廊认证的机构。
自从多媒体走廊亚太ICT奖项自1999年创立以来，APU更是年年获此殊荣。
众所周知，马来西亚的大学没有排名，以六个星级来表示不同等级的大学，六星为最高级别。
留学马来西亚科技名校
立思辰留学360介绍，留学马来西亚科技名校
推荐一：亚太科技大学：国家级科技园
亚太科技大学坐落在国家级科技园“马来西亚科技园”内，拥有该国数一数二的软件、微机专业。
据亚太科技大学的负责人说，他们学校的学生获奖比例相当高，许多优秀毕业生毕业后留在马来西亚科技园或者进入跨国企业工作。
亚太科技大学在计算机领域获得许多第一，学生报读马来西亚亚太科技大学，毕业后可以获得马来西亚亚太科技大学及英国Staffordshire大学2个本科毕业文凭。
马来西亚亚太科技大学是唯一一所马来西亚拿政府基金做软件开发的大学，也是唯一一所能够把学生作品产业化的大学。
其合作院校英国Staffordshire大学荣获雇主口碑最好的大学等多项殊荣。
推荐二：林国荣创意科技大学：黑色的“创意王国”
互联网留学360介绍，在马来西亚乃至世界艺术、创意教育产业，林国荣创意科技大学都是一个响当当的名字。
和亚太科技大学的严谨作风不同，“创新”则是林国荣创意科技大学办学的核心理念。
独一无二的榴莲咖啡、鹰嘴造型的榴莲开启器，和英联邦运动会吉祥物一样，都是该校学生的“经典创意”。
进入林国荣创意科技大学，您就像进入了张艺谋电影《英雄》的拍摄现场，铺天盖地的黑色氛围，让人倍感诧异。
该校崇尚黑色，不但总部和世界各地的分校教学楼、办公室被涂成黑色，地板、课桌、凳子、游泳池等地方被统一涂上黑色，就连该校教师、学生出席正式场合，也必须统一穿着黑色衣服。
林国荣创意科技大学的创办人——拥有“丹斯里拿督”崇高爵位的林国荣博士表示：在很多国家和地区，黑色是哀伤、庄重的代名词。
但在创意者的眼里，黑色不但最完美、最优雅，而且最容易给人以无限的想象空间。
2017年圣力嘉学院设施
校内设施
立思辰留学360介绍，学校拥有健身中心、学习大楼、学习资料丰富的现代化书店、一个致力于为全体学生提供周到服务的职业服务部，以及一个功能强大的实验学院。
设施先进完善的计算机与通讯中心对学校的所有学生开放，学生可以在此享受因特网服务和自由地收发电子邮件。
学校还有藏书丰富的图书馆，提供纸质书籍资料和电子文本，学生还可以通过因特网每周24小时访问图书馆的电子资源。
学校的体育和休闲娱乐设施齐全，有排球、高尔夫、保龄球、足球等等，学院甚至还有专用小型机场。
马来西亚留学学校排名
立思辰留学360介绍，马来西亚的高校从名称上就是有严格级别的，是高等教育部审核评估后给予的资格。
分为大学级别、大学学院级别及学院级别。
近年来，前往马来西亚留学成为一种流行趋势，那么马来西亚大学排名情况如何呢？世界排名：第一名：马来亚大学世界排名167本科学制：3年，部分4年，语言费4个月1200美金。
第二名：马来西亚国立大学世界排名269互联网留学360介绍，本科学制：3.5年，包含半年预科和实习，但是只开放2门专业IT和工商管理国际商务方向，无语言班。
第三名：马来西亚理科大学世界排名355本科学制：部分3年，部分4年，语言费3个月1150美元。
第四名：马拉西亚理工大学世界排名355本科学制：3年，部分4年，语言费5个月1200美金。
第五名：马来西亚博特拉大学世界排名415本科学制：4年，部分5年，语言费1个月2250马币。
国内排名：马来西亚国立大学排名1.马来亚大学(University of Malaya)2.马来西亚理科大学(University of Science Malaysia)3.马来西亚国立大学(National University of Malaysia)4.马来西亚博特拉大学(University of Putra Malaysia)5.马来西亚理工大学(University of Technology Malaysia)6.马来西亚北方大学(Northern University of Malaysia)7.马来西亚沙捞越大学（University of Sarawak Malaysia）8.马来西亚沙巴大学（University of Sabah Malaysia）9.苏丹依德利斯师范大学（Sultan Idris Teaching University）10. 玛拉理工大学（MARA University of Technology）11.马来西亚国际伊斯兰大学（nternational Islamic University Malaysia）马来西亚私立大学排名1.马来西亚英迪大学（INTI University College）2.马来西亚亚太科技大学（UCTI University College）3.马来西亚泰莱大学（Taylor‘s University）4.马来西亚林国荣大学（Limkokwing University of Creative Technology）5.马来西亚林登大学（Linton University College）6.马来西亚汝来大学（Nilai University College）7.马来西亚KBU万达国际学院（KBU international College）8.马来西亚精英大学（Help University College）9.马来西亚世纪大学（SEGI University College）。
亚太地区留学建议
学校和专业选择
1. 学校排名和声誉
介绍亚太地区留学生比较关注的学校排名和声誉指标，如国际排名、学科排名、校友网络等。提供准确的数据和 信息，让留学生能够更好地评估和选择适合自己的学校。
2. 专业设置和课程内容
详细介绍亚太地区留学生感兴趣的专业设置和课程内容。包括该专业的核心课程、选修课程以及实践机会，让留 学生了解自己在不同学校选择的专业可能涉及的知识领域和相关机会。
就业机会多
1. 经济发展持续增长
亚太地区拥有多个经济体量庞大的国家，例如中国、印度、日本等，这些国家的经济持续增长已成为全球关注焦点。留 学生在这些国家留学期间，可以接触到各种行业，例如金融、科技、制造等，这些行业不断扩张带来了大量就业机会。 留学生可以通过实习、就业等方式获得稳定的就业机会，发展自己的职业生涯。
3.文化和生活环境
介绍亚太地区各个留学目的地的文化特色和生活环境。可以涵盖该地区的历史遗迹、文化活动、风俗习惯、生活 成本等方面的信息，以帮助学生们了解留学地点的文化多样性和生活条件。
亚太地区优势
ห้องสมุดไป่ตู้
教育质量与排名
亚太地区拥有世界上一些最受欢迎的 留学目的地，如澳大利亚、新西兰、 新加坡、香港等，这些国家和地区在 全球大学排名中占据着重要位置。
留学生活准备
文化习俗 文化适应 社交技巧
亚太地区留学与就业：文化多样性与职业发展机 会
亚太地区留学的文化多样性 就业机会及职业发展 创业环境
学校排名
1. 学术声誉
学校的学术声誉是评估学校水平的重要指标之一。这包括学校的学术研究成果、教育质量和师资力量。学术声誉可以反 映学校在特定领域内的声望和影响力。
教育质量高
1.亚太地区教育质量高，大学培养优秀人才。
iMaster NCE-Campus技术配置指南
NCE-Campus MSP +NCE-Campus HW
MSP自建云场景，TBL订阅
服务等级为A2，需要配置“SDN网络规划设计与实施
服务“
NCE-Campus标准版+NCE-Campus HW
（标准版） • 本地部署场景，永久license+SnS年费 • 聚焦于只有管理和认证的场景（不需要N1报价、园
细分市场
华为公有云场景
智简园区解决方案 本地部署场景
MSP自建云场景
企业国内 企业海外
正常销售 线上SaaS/线下订阅模式
受控销售（仅墨西哥云、香港云、俄罗斯云、西 欧云） 线下订阅模式
正常销售＊ 永久License+SnS模式
运营商国内
受控销售，项目需报备产品线进行技术审核 （X3暂时不销售） 线下订阅模式
✓ 永久License+SnS年费模式是指在License销售的基础上，将软件补丁、软件升级（含升级版本的新特性）、远程支持等打包在一起组成SnS年费，且与对应的License采用相同 的计价量纲，周期性付费，从而实现软件产品在生命周期内的长期价值。在SnS年费到期后，如果客户不续签SnS年费，客户只能维持使用当前版本所提供的License功能，不能 再享用SnS年费提供的服务。
N1 Foundation功能包（永久license+SnS）
• 功能特性： M基本软件包，基本自动化，基础监 控，网元管理，接入管理
N1 Management功能包（永久license+SnS）
• 功能特性： 主机基本软件+IPV6+MPLS+SVF
申请马来西亚留学需要推荐信吗
【导语】⼀般去留学都是要推荐信的，但是申请马来西亚留学需要推荐信吗？这个问题有很多学⽣都曾疑惑。
下⾯是分享的相关信息，欢迎阅读参考！1.申请马来西亚留学需要推荐信吗 其实在马来西亚留学，⽆论是申请本科、硕⼠还是博⼠，绝⼤多数的学校是不需要推荐信的，⾄少没有要求必须提供推荐信，所以推荐信基本上是可有可⽆，不太重要。
但是，的确是需要推荐⼈，需要申请的学⽣提供两位推荐⼈的信息。
接下来说⼀下关于推荐⼈，都需要提供哪些信息。
除了马来西亚的⼤学，其他国家包括美国、澳洲，很多学校也都是不需要提供推荐信的，只需要提供推荐⼈的信息。
然后学校会给推荐⼈发送邮件，推荐⼈根据学校的邮件进⼊学校的推荐系统，也就类似于问卷调查差不多，推荐⼈对申请⼈进⾏评价或打分。
每个学校都希望从其他渠道听到关于申请⼈的⼀些背景信息，⽽不只是单⽅⾯参考从申请⼈这⾥提供⼀种信息资源。
具体推荐⼈的信⼼，⼀般需要在申请的时候，提交推荐⼈的姓名、电话号码、邮箱、通讯地址、⼯作单位、⼯作职称等。
在申请⼈提交完申请以后，学校会对申请进⾏处理，之后⼀段时间，学校会给推荐⼈发送邮件，然后推荐⼈根据学校发来的邮件来给申请⼈作出评价。
推荐⼈需要做什么？在马来西亚留学，⽆论读硕⼠还是博⼠，⼀般都需要提供推荐⼈的信息，⽽推荐信是不需要的。
当然了，如果你真的准备推荐信了，可以提交，但是作⽤不⼤。
主要是学校有⾃⼰的评价系统和评价指标，学校通过发这些评价调查给推荐⼈，然后让推荐⼈给学⽣打分和评价。
另外，找推荐⼈的话，是找你熟悉的⼀些同事、⽼师或者上司，不要找那些职称⽐较⾼的但对你不熟悉的⼈，这样的话，推荐效果不是很好，还不如找⾝边熟悉的⼀些⼈给你推荐。
推荐⼈的⾝份以及推荐反馈，对你最后的留学申请结果影响不⼤。
2.留学马来西亚优秀的⼤学 1、马来亚⼤学 马来亚⼤学（简称UM）是⼀所集⽂科、理科和医学等为⼀体的综合性⼤学，其成⽴于1962年，是全马来西亚规模和最负盛名的⼤学，教学资格及学术⽔平⼴受世界认可，在众多学科领域享有声誉，是马来西亚公认的的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亚太科技大学（Asia Pacific University of Technology &Innovation），简称APU, 始建于1993，亚太科技大学的教育以科技为核心，提供了多层次的教育模式。
亚太科技大学的目标是通过学校的教育项目，培育和鼓励创新意识，培养学生成为能够学习、领悟并且能够以不同的角度独立思考的人才。
立思辰留学360获悉，亚太科技大学的所有学术项目都被马来西亚高等教育部所认证，学校的教育资质是通过马来西亚学术资格鉴定中心（MQA）的鉴定和认证的。
毕业证书受到中国教育部以及全球认证。
设施
1. 教学区：教学楼、教室设备齐全，装饰美观，有空调；800多部电脑的电脑室、编辑室、图书馆、实验室、研发工作室、电子交易中心、多媒体工作室、实习室、资源中心、讨论室、展览大厅、音响室、休息室和会议室一应俱全，国际学生事物部为您解答各种问题。
2.住宿区：大学设有学生公寓（为1998年英联邦运动会运动员村），有双人房和单人房，全空调，亦有冰箱、沙发、衣橱、窗帘和电热水器等生活设施，还有餐厅、体育馆、体育场、游泳池和超市，24小时保安。