高中化学专题3微粒间作用力与物质性质3.3共价键原子晶体1学案苏教版选修3

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高中化学 专题3 第2单元 离子键 离子晶体教案 苏教版选修3

高中化学 专题3 第2单元 离子键 离子晶体教案 苏教版选修3

第二单元离子键离子晶体[核心素养发展目标] 1.理解离子键的本质,能结合离子键的本质和晶格能解释离子晶体的性质,促进宏观辨识与微观探析学科核心素养的发展。

2.认识常见离子晶体的结构模型,理解离子晶体的结构特点,预测其性质,强化证据推理与模型认知的学科核心素养。

一、离子键的形成1.形成过程2.特征阴、阳离子球形对称,电荷分布也是球形对称,它们在空间各个方向上的静电作用相同,在各个方向上一个离子可同时吸引多个带相反电荷的离子,故离子键无方向性和饱和性。

(1)离子键的实质是“静电作用”。

这种静电作用不仅是静电引力,而是指阴、阳离子之间静电吸引力与电子与电子之间、原子核与原子核之间的排斥力处于平衡时的总效应。

(2)成键条件:成键元素的原子得、失电子的能力差别很大,电负性差值大于1.7。

(3)离子键的存在只存在于离子化合物中:大多数盐、强碱、活泼金属氧化物(过氧化物如Na2O2)、氢化物(如NaH和NH4H)等。

例1具有下列电子排布的原子中最难形成离子键的是( )A.1s22s22p2B.1s22s22p5C.1s22s22p63s2D.1s22s22p63s1答案 A解析形成离子键的元素为活泼金属元素与活泼非金属元素,A为C元素,B为F元素,C为Mg元素,D为Na元素,则只有A项碳元素既难失电子,又难得电子,不易形成离子键。

例2下列关于离子键的说法中错误的是( )A.离子键没有方向性和饱和性B.非金属元素组成的物质也可以含离子键C.形成离子键时离子间的静电作用包括静电吸引和静电排斥D.因为离子键无饱和性,故一种离子周围可以吸引任意多个带异性电荷的离子解析活泼金属和活泼非金属元素原子间易形成离子键,但由非金属元素组成的物质也可含离子键,如铵盐,B项正确;离子键无饱和性,体现在一种离子周围可以尽可能多地吸引带异性电荷的离子,但也不是任意的,因为这个数目还要受两种离子的半径比(即空间条件是否允许)和个数比的影响,D项错误。

浙江高中苏教版化学目录

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必修一专题1 化学家眼中的物质世界1-1 丰富多彩的化学物质1-2 研究物质的试验方法1-3 人类对原子结构的认识专题2 从海水中获得的化学物质2-1 氯、溴、碘及其化合物2-2 钠、镁及其化合物专题3 从矿物到基础材料3-1 从铝土矿到铝合金3-2 铁、铜的获取及应用3-3 含硅矿物与信息材料专题4 硫、氮和可持续发展4-1 含硫化合物的性质和应用4-2 生产生活中的含氮化合物必修二专题1 微观结构与物质的多样性1-1 原子核外电子排布与元素周期1-2 微粒之间的相互作用力1-3 从微观结构看物质的多样性专题2 化学反应与能量转化2-1 化学反应速率与反应限度2-2 化学反应中的热量2-3 化学能与电能的转化2-4 太阳能、生物质能和氢能的利用专题3 有机化合物的获得与应用3-1 化石燃料与有机化合物3-2 食品中的有机化合物3-3 人工合成有机化合物、专题4 化学科学与人类文明4-1 化学是认识和创造物质的科学4-2 化学是社会可持续发展的基础选修化学与生活专题1 洁净安全的生存环境1-1 空气质量的改善1-2 水资源的合理利用1-3 生活垃圾的分类处理1-4 化学品的安全使用专题2 均衡营养与人体健康2-1 摄取人体必需的化学元素2-2 提供能量与营养的食物2-3 优化食物品质的添加剂2-4 造福人类健康的化学药物专题3 丰富多彩的生活材料3-1 应用广泛的金属材料3-2 功能各异的无机非金属材料3-3 高分子材料和复合材料选修化学与技术专题1 多样化的水处理1-1 水的净化与污水处理1-2 硬水软化1-3 海水淡化专题2 从自然资源到化学品2-1 氨的合成2-2 氯碱生产2-3 硫酸工业2-4 镁和铝的冶炼专题3 让有机反应为人类造福3-1 有机药物制备3-2 合成洗涤剂的生产3-3 纤维素的化学加工3-4 有机高分子合成专题4 材料加工与性能优化4-1 材料的加工处理4-2 材料组成的优化4-3 复合材料的制造专题5 为现代农业技术添翼5-1 土壤酸碱性的改良5-2 化肥的生产与合理利用5-3 无土栽培技术5-4 化学农药的发展专题6 从污染防治到绿色化学6-1 环境污染的化学防治6-2 绿色化学与可持续发展选修物质结构与性质专题1 揭示物质结构的奥秘专题2 原子结构与元素的性质2-1 原子核外电子的运动2-2 元素性质的递变规律专题3 微粒间作用力与物质性质3-1 金属键金属晶体3-2 离子键离子晶体3-3 共价键原子晶体3-4 分子间作用力分子晶体专题4 分子空间结构与物质性质4-1 分子构型与物质的性质4-2 配合物是如何形成的专题5物质结构的探索永无止境选修化学反应原理专题1 化学反应与能量变化1-1 化学反应中的热效应1-2 化学能与电能的转化1-3 金属的腐蚀与防护专题2 化学反应速率与化学平衡2-1 化学反应速率2-2 化学反应方向和限度2-3 化学平衡的移动专题3 溶液中的离子反应3-1 弱电解质的电离平衡3-2 溶液的酸碱性3-3 盐类的水解3-4 沉淀溶解平衡选修有机化学基础专题1 认识有机化合物1-1 有机化学的发展与应用1-2 科学家怎样研究有机物专题2 有机物的结构与分类2-1 有机化合物的机构2-2 有机化合物的分类与命名专题3 常见的烃3-1 脂肪烃3-2 芳香烃专题4 烃的衍生物4-1 卤代烃4-2 醇酚4-3 醛羧酸专题5 生命活动的物质基础5-1 糖类油脂5-2 氨基酸蛋白质核酸选修实验化学专题1 物质的分离与提纯1-1 海带中碘元素的分离及检验1-1-1 茶叶中某些元素的鉴定1-2 用纸层析法分离铁离子和铜离子1-2-1 菠菜的叶绿体中色素的提取和分离1-2-2 用粉笔进行层析分离1-3 硝酸钾晶体的制备1-3-1 粗盐提纯专题2 物质性质的探究2-1 铝及其化合物的性质2-1-1 铝热反应2-2 乙醇和苯酚的性质2-2-1 苯酚与甲醛的反应专题3 物质的检验与鉴别3-1 牙膏和火柴头中某些成分的检验3-1-1 新装修居室内空气中甲醛浓度检测3-1-2 汽车尾气成分的检验3-2 亚硝酸钠和食盐的鉴别3-2-1 真假碘盐的鉴别专题4 化学反应条件的控制4-1 硫代硫酸钠与酸反应速率影响因素4-1-1 “蓝瓶子”实验4-2 催化剂对H2O2分解反应速率的影响4-2-1 过氧化氢酶的催化作用4-3 反应条件对化学平衡的影响4-3-1 淀粉与碘显色现象的探究4-3-2 压强对化学平衡的影响专题5 电化学问题研究5-1 原电池5-1-1 干电池模拟实验5-2 电解与电镀5-2-1 阿伏伽德罗常数的测定专题6 物质的定量分析6-1 食醋总酸含量的测定6-1-1 配制并标定氢氧化钠溶液6-2 镀锌铁皮锌镀层厚度的测定6-2-1 水果中维生素C含量的测定专题7 物质的制备与合成7-1 硫酸亚铁铵的制备7-1-1 用制氢废液制备硫酸锌晶体7-2 阿司匹林的合成7-2-1 对氨基苯磺酸的合成。

新教材高中化学专题3微粒间作用力与物质性质第3单元共价键共价晶体第2课时共价晶体教师用书苏教版选择性

新教材高中化学专题3微粒间作用力与物质性质第3单元共价键共价晶体第2课时共价晶体教师用书苏教版选择性

第2课时共价晶体学习任务1.能分析共价键的键能与化学反应中能量变化的关系。

2.能根据共价晶体的微观结构预测其性质。

一、共价键键能与化学反应的反应热1.共价键的键参数(1)键能在101 kPa、298 K条件下,1 mol气态AB分子生成气态A原子和B原子的过程中所吸收的能量,称为AB间共价键的键能。

键能的单位是kJ· mol-1。

(2)键长两个原子形成共价键时,两原子核间的平均间距。

(3)共价键的影响因素键长越短,键能越大,共价键就越稳定。

2.键能与化学反应热的关系ΔH=反应物的总键能—生成物的总键能若ΔH>0,则该反应为吸热反应;若ΔH<0,则该反应为放热反应。

1.利用共价键的键参数解释气态氢化物稳定性:HF>HCl>HBr>HI的原因:__________________________________________________________________________________________________________________。

[答案] 键长:H—F<H—Cl<H—Br<H—I,气态氢化物稳定性:HF>HCl>HBr>HI2.甲醇是一种绿色能源。

工业上,H2和CO合成CH3OH的反应为2H2(g)+CO(g)―→CH3OH(g) ΔH(1)已知几种键能数据如下表:化学键H—H C—O C≡O H—O C—HE/(kJ·mol-1) 436 343 1 076 465 413 则2H23-1[解析] (1)反应热等于断裂化学键吸收的总能量与形成化学键放出的总能量之差。

ΔH =(436×2+1 076-413×3-343-465)kJ/mol=-99 kJ·mol-1。

[答案] -99二、共价晶体1.共价晶体简介(1)概念所有原子通过共价键结合,形成空间网状结构的晶体。

2019-2020学年人教版化学选修三江苏专用学案:第三章 第一节 晶体的常识 Word版含答案

2019-2020学年人教版化学选修三江苏专用学案:第三章 第一节 晶体的常识 Word版含答案

姓名,年级:时间:第一节晶体的常识1.认识晶体和非晶体的本质差异,知道晶体的特征和性质。

2.了解获得晶体的途径。

3.知道晶胞的概念,学会晶胞中微粒数的计算方法(均摊法),能根据晶胞的结构确定晶体的化学式。

晶体与非晶体1.晶体与非晶体的本质差异自范性微观结构原子在三维空间里呈周期性有晶体有序排列非晶体无原子排列相对无序2.获得晶体的三条途径(1)熔融态物质凝固.(2)气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华)。

(3)溶质从溶液中析出。

3.晶体的特性(1)自范性:晶体能自发地呈现多面体外形的性质。

(2)各向异性:晶体在不同方向上表现出不同的物理性质。

(3)固定的熔点。

4.晶体与非晶体的测定方法测定方法测熔点晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点可靠方法对固体进行X.射线衍射实验1.正误判断(正确的打“√",错误的打“×”,并阐释错因或列举反例)。

语句描述正误阐释错因或列举反例(1)晶体有自范性但其微粒排列无序(2)晶体具有各向同性,非晶体具有各向异性(3)熔融态物质快速冷却即可得到晶体(4)熔融的硝酸钾冷却可得晶体,故液态玻璃冷却也能得到晶体(5)粉末状的固体也有可能是晶体答案:(1)×晶体的微粒排列有序(2)×晶体具有各向异性,非晶体具有各向同性(3)×熔融态物质凝固速率适当可得到晶体(4)×玻璃是非晶体(5)√2.在室温下,将一块不规则的CuSO4·5H2O固体放入饱和CuSO4溶液中,经过一段时间后会发生什么变化?答案:CuSO4·5H2O固体会变成规则的立方体.3.将冰和玻璃加热各有什么现象?答案:加热冰时,0 ℃达到冰的熔点,冰开始熔化,在全部熔化以前,继续加热,温度基本保持不变,完全熔化后,温度才开始升高。

加热玻璃,温度升高到某一程度后开始变软,继续加热流动性增强,最后变为液体.玻璃从软化到完全熔化,中间经过较大的温度范围.题组一晶体的性质1.下列不属于晶体的特点的是( )A.一定有规则的几何外形B.一定有各向异性C.一定有固定的熔点D.一定是无色透明的固体解析:选D.晶体的特点是有规则的几何外形(由晶体的自范性决定)、固定的熔点及各向异性,但不一定是无色透明的固体,如紫黑色的碘晶体、蓝色的硫酸铜晶体。

苏教版高中化学选修三 3.3.3 共价键的键能 原子晶体

苏教版高中化学选修三 3.3.3 共价键的键能 原子晶体
知识点3、原子晶体的结构 1、金刚石的结构 最 小 环 为 六 元 环 正四面体
图片导学 第 17 页
在金刚石晶胞中占 有的碳原子数: 8×1/8+6×1/2+4=8
共价键的键能 原子晶体
知识点3、原子晶体的结构 1、金刚石的结构
知识解读 第 18 页
金刚石
空间网状结构 键角 109°28’ 空间六元环 (所含原子不共面)
知识解读 第9 页
②由于反应后放出的热量使反应本身的能量降低,故规定△H为 “—”,则由键能求反应热的公式为:
△H =反应物的键能总和 — 生成物的键能总和。 △H =生成物的总能量—反应物的总能量。
③放热反应的△H为“—”,△H<0; 吸热反应的△H为“+”, △H>0。 ④反应物和生成物的化学键强弱决定化学反应过程中能量变化。
知识解读 第8 页
⑵利用键能计算化学反应中的ΔH
①反应热应该为旧化学键断裂(拆开反应物→原子)所需要吸收的能 量与形成新化学键形成(原子重新组合成反应生成物)所放出能量的
差值。旧键断裂所吸收的总能量大于新键形成所放出的总能量,反应
为吸热反应,反之为放热反应。
共价键的键能 原子晶体
知识点1、共价键的键能
共价键的键能 原子晶体
知识解读 第3 页
知识点1、共价键的键能 1.键能和键长 (1)键能:在101kPa、298K条件下。1mol 气态AB分子生成气态A原 子和B原子的过程所吸收的能量,称为AB键共价键得键能。 如在101kPa、298K条件下。1mol气态H2生成气态H原子的过程所吸 收的能量为436kJ,则H-H键的键能为436kJ· mol-1 共价键的键能用来衡量共价键牢固程度,共价键键能越大表示该共

共价键原子晶体

共价键原子晶体

吕叔湘中学一体化教学案(高二化学)执教老师:朱、钟、周、吴 起草人:朱志明授课日期:__________专题3:微粒间作用力与物质性质课题:第三单元 共价键 原子晶体(第一课时)课程标准:1.认识共价键的本质和特性 2.了解共价键的类型3.用电子式法表示共价键的形成过程 学习重点和难点:共价键的本质和特性 教学课型:新授课 教学过程: 一、共价键1.共价键的形成:共价键是原子间通过共用电子对所形成的的化学键。

2.共价键的特点①具有饱和性:形成的共价键数 = 未成对电子数 ②具有方向性3.用电子式表示共价键的形成4.共价键的分类 (1)按成键方式分(2)按键的极性分(3)按两原子间的共用电子对的数目分5.一种特殊的共价键 --配位键 (1)定义:由一个原子单方面提供一对电子与另一个接受电子的原子共用而形成共价键。

(2)配位键的成键要求一个原子提供孤对电子,另一个原子有空轨道,两者形成配位键 (3)配位键的存在σ键:头碰头重叠 π键:肩并肩重叠 极性键 非极性键单键 双键 三键练习:1.结合Cl2的形成,说明共价键的形成条件,以及共价键为什么具有方向性和饱和性?2.试分析右图分子中共价键的类型3.已知BeCl2是共价化合物,在一定条件下分别以单分子、双分子和多聚体形式存在。

试用结构式表示BeCl2的上述存在形式,并用箭头指出其中的配位键4、下列元素的原子在形成不同物质的时候,既可以形成离子键,又可以形成极性键和非极性键的是A、NaB、MgC、BrD、Ne5、1999年曾报道合成和分离了含高能量的正离子N5+的化合物N5AsF6,下列叙述错误的是A、N5+共有34个核外电子B、N5+中氮原子以共用电子对结合C、化合物N5AsF6中As化合价为+1D、化合物N5AsF6中F化合价为—16、关于化学键的各种叙述,下列说法中正确的是A、在离子晶体里,只存在离子键B、共价化合物里,一定不存在离子键C、非极性键只存在于双原子的单质分子里D、由不同元素组成的多原子分子里,一定只存在极性键7、下列说法不正确的是A、σ键比π键重叠程度大,形成的共价键强B、两个原子间形成共价键时,最多有一个σ键C、气体单质中,一定有σ键,可能有π键D、N2分子中有一个σ键,2个π键吕叔湘中学一体化教学案(高二化学)执教老师:朱、钟、周、吴 起草人:朱志明授课日期:__________专题3:微粒间作用力与物质性质课题:第三单元 共价键 原子晶体(第二课时)课程标准:1.认识共价键的本质和特性2.了解共价键的类型3.用电子式法表示共价键的形成过程 学习重点和难点:共价键的本质和特性 教学课型:新授课教学过程: 复习巩固:1.共价键的形成:共价键是_____________________________________的化学键。

共价键原子晶体课件

共价键原子晶体课件

通过学习有关共价键的知识, 我们已经知道下列问题答案: 1、通常哪些元素的原子之间能形成共价键? 元素的电负性相差小于1.7。非金属元素原子之间形成 的化学键就是共价键。某些金属与非金属元素原子之 间形成的化学键也是共价键。 2、如何用电子式表示共价分子的形成过程? · · · · H·+ · · Cl · H· · Cl ·· · · · ·
H H﹕﹕H N H
﹕﹕
氮原子有孤对电子,氢离子有空轨道 共用电子对全部由氮原子提供
﹕﹕

(三)配位键
由一个原子提供一对电子与另一个接
受电子的原子形成共价键,这样的共价键
称为配位键
成键要求:一个原子提供孤对电子, 另一个原子有空轨道,两者形成配位键
配位键的表示方法:
(2)结构式
在NH4+中,4个N-H 键是完全相同的
化学反应的本质:
旧键的断裂和新键的生成
吸收能量 放出能量
吸热反应 放热反应
吸收能量 大于 放出能量
吸收能量 小于 放出能量
问题解决
已知H-H的键能436 kJ/mol、Cl-Cl的键能
243 kJ/mol、H-Cl的键能431 kJ/mol 。
请判断:H2+Cl2 2HCl是放热反应还是吸热
反应?反应热为多少?
H C C H
H C Br H
C
H
+ 2 Br–Br
Br C
C Br
Br Br
思考: 在乙烯、乙炔和溴发生的加成 反应中,乙烯、乙炔分子断裂 什么类型的共价键?
π键
苯分子中的大π键 教科书 P46-47
拓展视野
共价键理论的发展 (P45)
路易斯价键理论

高中化学教材目录--苏教版

高中化学教材目录--苏教版

附录
中英文名词对照表
附录一 附录二
相对原子质量表 常见酸、碱和盐的溶解性表(
20℃)
附录三 生活饮用水水质标准
附录四 人体内常量元素和微量元素的含量
附录五 一些食物中的营养素含量
附录六 常见的食品添加剂
附录七 一些合成纤维的组成及特点
元素周期表
高中化学 --苏教版目录 · 选修 2
化学与技术
专题一 多样化的水处理技术 第一单元 水的净化与污水处理
专题四 硫、氮和可持续发展 第一单元 含硫化合物的性质和应用 第二单元 生产生活中的含氮化合物
附录一 相对原子质量表 附录二 常见酸、碱和盐的溶解性表( 20 ℃) 附录三 中英文名词对照表 元素周期表
高中化学 --苏教版目录 · 必修 2
专题一 微观结构与物质多样性 第一单元 原子核外电子排布与元素周期律
第一单元 有机化合物的结构
第二单元 有机化合物的分类与命名
专题三 常见的烃 第一单元 脂肪烃
第二单元 芳香烃
专题四 烃的衍生物
第一单元 卤代烃
第二单元 醇 酚
第三单元 醛 羧酸 专题五 生命活动的物质基础
第一单元 第二单元
糖类 油脂 氨基酸 蛋白质 核酸
附录一 中英文名词对照表
元素周期表
高中化学 --苏教版目录 · 选修 6
高中化学 --苏教版目录 · 必修 1
专题一 化学家眼中的物质世界 第一单元 丰富多彩的化学物质 第二单元 研究物质的实验方法 第三单元 人类对原子结构的认识
专题二 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第二单元 钠、镁及其化合物
专题三 从矿物到基础材料 第一单元 从铝土矿到铝合金 第二单元 铁、铜的获取及应用 第三单元 含硅矿物与信息材料

【原创】 共价键的键参数 原子晶体

【原创】 共价键的键参数 原子晶体

正四面体
图片导学
在金刚石晶胞中占 有的碳原子数: 8×1/8+6×1/2+4=8
晶胞对角线= 8r
C42 ×2 =12
金刚石晶体结构
①C以共价键跟相邻 4个C形成 正四面体 ,
总结感悟
且在中心,金刚石晶胞中有 8 个碳原子数;
②最小的碳环 6 个C组成,不在同一平面内;
③C与C—C键数之比为 1:2 ; ④12克金刚石中C—C键数为 2NA 。 ⑤每个C原子被 12 个六元环共有。
思考 根据表中数据,计算1molH2分别跟1molCl2、1molBr2(g) 讨论 完全反应,哪个反应放出的能量多?
键 H—H Br—Br Cl—Cl H—Cl H—Br
H2(g) + Cl2(g) = 2HCl (g) 键能 436.0 193.7 242.7 431.8 366 ΔH=436.0kJ·mol-1 + 242.7kJ·mol-1 - 2×431.8kJ·mol-1
探究导学
1、金刚石晶体中,每个C与多少个C 成键?形成的空间结构?最小C环由多 少C组成?它们是否在同一平面内? 2、金刚石中,C数与C—C键数比为 多少? 3、12克金刚石中C—C键数为多少 NA? 4、每个C原子被几个六元环共有?
知识点2、原子晶体的结构 1、金刚石的结构
最 小 环 为 六 元 环
二氧化硅晶体 (SiO2)
晶体Si
晶体SiO2 SiO2晶胞
知识点3、原子晶体的结构
2、SiO2的结构
Si
O
图片导学
180º 109º28´ 共价键
SiO2的结构
1. 根据SiO2的结构计算Si、O的原子个数比为 1:2 。 2. Si个数与Si-O共价键个数之比 1:4 , 1molSiO2晶体中含有Si-O键的数目为__4_N_A__。

2019版化学新导学笔记苏教选修三通用版实用课件:专题3 本专题重难点突破

2019版化学新导学笔记苏教选修三通用版实用课件:专题3 本专题重难点突破
专题3 微粒间作用力与物质性质
本专题重难点突破
[学习目标定位]
1.了解共价键、离子键、金属键形成、分类、成键特点及存在。
2.能根据晶体的组成、结构和物理性质判断晶体类型。
3.了解晶体熔、沸点的变化规律,理解晶体性质与结构之间的关系。
4.能利用均摊法进行晶胞的分析和计算。
一、σ键和π键个数的判断 例1 甲、乙、丙三种有机物的结构如下:
解析
答案
1 个π键。 3 个σ键,____ (2)乙分子中每个碳原子形成____
甲: 解析
乙:
丙:CH2==CHCN
乙分子中C与O原子之间形成1个σ键和1个π键,C与两个Cl原子之
间分别形成1个σ键。
解析
答案
2∶1 。 (3)丙分子中σ键与π键的数目之比为______
甲: 解析
乙:
丙CH2==CHCN
子被几个晶胞共有。对于由独立原子构成的分子则不能用均摊法。
(2) 在使用均摊法计算晶胞中的微粒个数时,要注意晶胞的形状。不同
形状的晶胞,应先分析任意位置上的一个粒子被几个晶胞所共有。如六
棱柱晶胞中,顶点、侧棱、底面上的棱、面心上的微粒依次被6、3、4、
2个晶胞所共有。
七、有关晶胞密度的计算 例7 (1)Cu的一种氯化物晶胞结构如图所示(黑球表示铜原子,白球表示
解析
K3[Fe(CN)6]属于配位化合物又属于离子化合物,含配位键、离子
键,CN-中含有共价键。
解析 答案
易误提醒
(1)活泼的金属与非金属之间形成的不一定是离子键,如AlCl3,多种非 金属元素之间也可以形成离子键,如铵盐。 (2) 物质中含有阳离子不一定含有阴离子,如金属单质中含有金属阳离 子和自由电子,没有阴离子。但是物质中含有阴离子则一定含有阳离子。

高三化学选修3 物质结构与性质(苏教版)

高三化学选修3 物质结构与性质(苏教版)

04
专题4 分子空间结构与物质性质
专题4 分子空间结 构与物质性质
第一单元 分子构型与物质的性质 第二单元 配合物的形成和应用
05
专题5 物质结构的探索无止境
专题5 物质结构的探索无止 境
感谢聆听
02
专题2 原子结构与元素的性质
专题2 原子结构与 元素的性质
第一单元 原子核外电子的运动 第二单元 元素性质的递变规律
03
专题3 微粒间作用力与物质的性质
专题3 微粒间作用力与物质的 性质
第一单元 金属键 金属晶体 第二单元 离子键 离子晶体 第三单元 共价键 原子晶体 第四单元 分子间作用力分子晶体
高三化学选修3 物质结构与性质(苏教 版)
演讲人 202X-06-08
目录

01. 专题1 揭示物质结构的奥秘
02. 专题2 原子结构与元素的性质
03.
专题3 微粒间作用力与物质的性质
04.
专题4 分子空间结构与物质性质
05. 专题5 物质结构的探索无止境
01
专题1 揭示物质结构的奥秘
专题1 揭示物质结 构的奥秘

(完整版)苏教版高中化学目录全

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必修1专题1化学家眼中的物质世界第一单元丰富多彩的化学物质●物质的分类与转化●物质的量●物质的聚集状态●物质的分散系第二单元研究物质的实验方法●物质的分离与提纯●常见物质的检验●溶液的配制及分析第三单元人类对原子结构的认识●原子结构模型的演变●原子核外电子排布●原子核的组成专题2从海水中获得的化学物质第一单元氯、溴、碘及其化合物●氯气的生产原理●氯气的性质●氧化还原反应●溴,碘的提取第二单元钠、镁及其化合物●金属钠的性质与应用●碳酸钠的性质与应用●离子反应●镁的提取与应用专题3从矿物到基础材料第一单元从铝土矿到铝合金●从铝土矿中提取铝●铝的氧化物与氢氧化物●铝及铝合金第二单元铁、铜的获取及应用●从自然界获取铁和铜●铁,铜及其化合物的应用第三单元含硅矿物与信息材料●硅酸盐矿物与硅酸盐产品●二氧化硅与信息材料专题4硫、氮和可持续发展第一单元含硫化合物的性质和应用●二氧化硫的性质和作用●硫酸的制备和性质●硫和含硫化合物的相互转化第二单元生产生活中的含氮化合物必修2专题1微观结构与物质的多样性第一单元原子核外电子排布与元素周期律第二单元微粒之间的相互作用力第三单元从微观结构看物质的多样性专题2 化学反应与能量转化第一单元化学反应速率与反应限度第二单元化学反应中的热量第三单元化学能与电能的转化第四单元太阳能、生物质能和氢能的利用专题3 有机化合物的获得与应用第一单元化石燃料与有机化合物第二单元食品中的有机化合物第三单元人工合成有机化合物专题4 化学科学与人类文明第一单元化学是认识和创造物质的科学第二单元化学是社会可持续发展的基础选修1 化学与生活专题1 洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善第二单元水资源的合理利用第三单元生活垃圾的分类处理第四单元化学品的安全使用专题2 营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素第二单元提供能量与营养的食物第三单元优化食物品质的添加剂第四单元造福人类健康的化学药物专题3 丰富多彩的生活材料第一单元应用广泛的金属材料第二单元功能各异的无机非金属材料第三单元高分子材料和复合材料选修2 化学与技术专题1 多样化水处理技术第一单元水的净化与污水处理第二单元硬水软化第三单元海水淡化专题2 从自然资源到化学品第一单元氨的合成第二单元氯碱生产第三单元硫酸工业第四单元镁和铝的冶炼专题3 让有机反应为人类造福第一单元有机药物制备第二单元合成洗涤剂的生产第三单元纤维素的化学加工第四单元有机高分子合成专题4 材料加工与性能优化第一单元材料的加工处理第二单元材料组成的优化第三单元复合材料的制造专题5 为现代农业技术添翼第一单元土壤酸碱性的改良第二单元化肥的生产与合理使用第三单元无土栽培技术第四单元化学农药的发展专题6 从污染防治到绿色化学第一单元环境污染的化学防治第二单元绿色化学与可持续发展选修3 物质结构与性质专题1 揭示物质结构的奥秘专题2 原子结构与元素第一单元原子核外电子的运动第二单元元素性质的递变规律专题3 微粒间作用力与物质性质第一单元金属键金属晶体第二单元离子键离子晶体第三单元共价键原子晶体第四单元分子间作用力分子晶体专题4 分子空房间结构与物质性质第一单元分子构型与物质的性质第二单元配合物是如何形成的专题5 物质结构的探索无止境选修4 化学反应原理专题1 化学反应与能量变化第一单元化学反应中的热效应第二单元化学能与电能的转化第三单元金属的腐蚀与防护专题2 化学反应速率与化学平衡第一单元化学反应速率第二单元化学反应的方向和限度第三单元化学平衡的移动专题3 溶液中的离子反应第一单元弱电解质的电离平衡第二单元溶液的酸碱性第三单元眼泪的水解第四单元沉淀溶解平衡选修5 有机化学基础专题1 认识有机化合物第一单元有机化学的发展与应用第二单元科学家怎样研究有机物专题2 有机物的结构与分类第一单元有机化合物的结构第二单元有机化合物的分类和命名专题3 常见的烃第一单元脂肪烃第二单元芳香烃专题4 烃的衍生物第一单元卤代烃第二单元醇酚第三单元醛羧酸专题5 生命活动的物质基础第一单元糖类油脂第二单元氨基酸蛋白质核酸选修6 实验化学专题1 物质的分类与提纯课题1 海带中碘元素的分离及检验课题2 用纸层析法分离铁离子和铜离子课题3 硝酸钾晶体的制备专题2 物质性质的探究课题1 铝及其化合物的性质课题2 乙醇和苯酚的性质专题3 物质的检验与鉴别课题1 牙膏和火柴中某些成分的检验课题2 亚硝酸钠和食盐的鉴别专题4 化学反应条件的控制课题 1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素课题 2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响课题3 反应条件对化学平衡的影响专题5 电化学问题研究课题1 原电池课题2 电解与电镀专题6 物质的定量分析课题1 食醋总酸含量的测定课题2 镀锌铁皮锌镀层厚度的测定高中化学:必修1必修2选修1化学与生活选修2化学与技术选修3物质结构与性质选修4化学反应原理选修5有机化学基础选修6实验化学。

苏教版高中化学选修三3-3价键的形成、类型参考教案

苏教版高中化学选修三3-3价键的形成、类型参考教案
C.氮 D.二氧化碳
3.某元素基态原子的最外层电子排布为ns1,当它跟卤素结合时可形成的化学键
A.一定是共价键
B.一定是离子键
C.可能是共价键,也可能是离子键
D.一定是极性共价键
4.下列关于共价键的叙述中不正确的是()
A.由不同元素原子形成的共价键一定是极性键
B.由同种元素的两个原子形成的双原子分子中的共价键一定是非极性键
学生主体活动
4.一种特殊的共价键--配位键
(1)定义:一个原子单方面提供一对电子与另一个接受电子的原子共用而形成共价键。
(2)成键要求:一个原子提供孤对电子,另一个原子有空轨道,两者形成配位键
(3)配位键的存在
【典型例题】
1.结合Cl2的形成,说明共价键的形成条件,以及共价键为什么具有方向性和饱和性?
6.下列说法正确的是()
A.同种元素的原子之间形成的共价键一定是非极性键
B.两成键原子吸引电子能力差别越大,共价键的极性越强
C.在乙烯分子中碳原子与碳原子之间形成的键比键牢固
D.C原子与F原子共用电子对形成共价键时,共用电子对偏向C原子
7.下列说法正确的是 ( )
A.H-H键无方向性
B.基态C原子有两个未成对电子,所以最多只能形成2个共价键
C.1个N原子最多只能与3个H原子结合形成NH3分子,是由共价键的饱和性所决定的
D.所有的原子轨道都具有一定的伸展方向,因此所有的共价键都具有方向性
8.下列分子中,既含有极性共价键又含有非极性共价键的是
A.C2H2B.CO2
C.H2O2D.P4
9.下列分子中仅含有键不含有键的是
A.CH3CH3B.N2C.C2H2D.Cl2
2.试分析右图分子中共价键的类型

高中化学专题3微粒间作用力与物质性质第3单元共价键原子晶体(第1课时)共价键学案苏教版选修3

高中化学专题3微粒间作用力与物质性质第3单元共价键原子晶体(第1课时)共价键学案苏教版选修3

高中化学专题3微粒间作用力与物质性质第3单元共价键原子晶体(第1课时)共价键学案苏教版选修3第1课时共价键1.认识共价键的本质和特性,了解共价键的饱和性与方向性。

(难点)2.知道共价键的基本类型σ键和π键。

(重点)3.了解共价键的极性。

4.用电子式法表示共价化合物的形成过程。

共价键的形成[基础·初探]教材整理共价键的形成与特征1.共价键的定义原子之间通过共用电子对形成的强烈的相互作用,叫做共价键。

共价键的成键微粒是原子。

2.共价键的形成过程(1)形成共价键的条件同种(电负性相同)或不同种非金属元素(电负性相差较小),且原子的最外层电子未达饱和状态,当它们的距离适当,引力和斥力达到平衡时,则原子间通过共用电子对形成共价键。

(2)用电子式表示共价键的形成过程(以HCl为例)3.共价键的本质当成键原子相互接近时,原子轨道发生重叠,自旋方向相反的未成对电子形成共用电子对,两原子核间的电子密度增加,体系的能量降低。

4.共价键的特征(1)饱和性成键过程中,每种元素的原子有几个未成对电子,通常就只能和几个自旋方向相反的电子形成共价键。

故在共价分子中,每个原子形成共价键的数目是一定的。

(2)方向性成键时,两个参与成键的原子轨道总是尽可能沿着电子出现机会最大的方向重叠成键,且原子轨道重叠越多,电子在两核间出现的机会越多,体系的能量就下降越多,形成的共价键越牢固。

(1)金属元素原子与非金属元素原子形成化学键一定是离子键。

( )(2)稀有气体元素原子形成的分子为双原子分子。

( )(3)所有共价键均有方向性。

( )【答案】(1)×(2)×(3)×[合作·探究]共价键的饱和性和方向性探究1.为什么氢气分子是双原子分子而稀有气体分子都是单原子分子?【提示】氢原子K层上有1个电子,K层需2个电子才能达到稳定状态,故氢原子需1对共用电子对形成双原子分子;而稀有气体元素原子最外层均已达稳定结构,故均为单原子分子。

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3.3 共价键原子晶体知识回顾离子键、共价键、金属键的比较比较类型离子键共价键金属键概念使阴、阳离子结合成化合物的静电作用原子间通过共用电子对形成的相互作用金属阳离子和自由电子之间的静电作用组成微粒阴阳离子原子金属阳离子和自由电子成键条件得失电子电子云重叠(电子对共用)能形成自由电子作用方式阴、阳离子的静电作用原子间通过共用电子对作用金属阳离子和自由电子间的静电作用存在(举例)离子化合物,如NaCl非金属单质,如H2,共价化合物,如HCl,离子化合物,如NaOH金属单质,如Na键的强弱判断成键离子半径越小,离子所带电荷越高,离子键越强,离子晶体的熔沸点越高原子半径越小,共用电子对数越多,共价键越强,形成的单质或化合物越稳定金属阳离子半径越小,离子所带电荷越高,金属键越强。

金属单质的熔沸点越高疏导引导知识点1:共价键的形成1.共价键的概念原子间通过共用电子对所形成的强烈的相互作用。

2.共价键形成的本质当成键原子相互接近时原子轨道发生重叠,自旋方向相反的未成对电子形成共用电子对,两原子核间的电子云密度增加,体系的能量降低。

以H2分子的形成为例来说明共价键是如何形成的。

当两个氢原子相互接近时,若两个氢原子核外电子的自旋方向相反,它们接近到一定距离时,两个1s轨道发生重叠,电子在两原子核间出现的机会较大。

随着核间距的减小,核间电子出现的机会增大,体系的能量逐渐下降,达到能量最低状态。

核间距离进一步减小时,两原子间的斥力使体系的能量迅速上升,这种排斥作用又将氢原子推回到平衡位置。

氢气分子的形成过程中能量(主要指势能)随核间距的变化下如下图中曲线a表示。

氢气分子的能量与核间距的关系若两个氢原子核外电子的自旋方向相同,当它们相互接近时,原子间总是排斥作用占主导地位(如上图中曲线b所示)。

所以两个带有自旋方向相同的电子的氢原子不可能形成氢气分子。

3.共价键形成的表示方法与用电子式表示离子化合物的形成过程类似,用电子式表示共价分子的形成过程时−”的左侧为原子的电子式,同种原子可以合并,右侧为单质或化合物分子的电子式。

“−→不同的是,因未发生原子间的得失,也没有形成离子,因此在化合物中出现括号和离子电荷数。

例:注意:用电子式表示化合物时,一是要搞清成键原子间形成的是离子键还是共价键;二是不要混淆“用电子式表示结构”和“用电子式表示分子的形成过程”。

4.共价键的饱和性同只有成键原子中自旋方向相反的未成对电子才能形成共用电子对,通常每种元素的原子有几个未成对电子就只能和几个自旋方向相反的电子形成共价键。

5.共价键的方向性2个参与成键的原子轨道总是尽可能沿着电子出现机会最大的方向重叠成键。

原子轨道重叠越多,电子在两核间出现的机会越多,体系能量下降越多,形成的共价键越牢固。

知识点2:共价键的类型1.按成键方式(1)σ键:原子轨道沿核间连线方向以“头碰头”的方式重叠形成的共价键。

(2)π键:原子轨道在核间连线上、下或前后两侧以“肩并肩”的方式重叠形成的共价键。

原子之间形成双键时,有一个σ键一个π键,形成叁键时有一个σ键两个π键。

因π键的重叠程度比σ键重叠程度小得多,所以σ键要更牢固。

2.按键的极性(1)非极性键:2个成键原子吸引电子的能力相同,共用电子对不发生偏移,这类共价键称为非极性共价键,简称非极性键。

由同种元素的原子间形成的共价键是非极性键。

(2)极性键:2个成键原子吸引电子的能力不同,共用电子对发生偏移,这类共价键称极性共价键,简称极性键。

由不同种元素的原子间形成的共价键是极性键。

键的极性强弱判断方法:成键的两原子吸引电子对的能力差别(即非金属性差别)越大,电子对偏移的程度越大,键的极性越强。

如有处于短周期的四种元素:,它们之间能形成共价键,键的极性最强的是X—Y键,键的极性最弱的是Y—E键。

3.按两原子间共用电子对数目可分为单键、双键、叁键等。

如C—C、C==C、C≡C。

4.配位键由一个原子提供一对电子与另一个接受电子的原子形成的共价键,在写物质的结构式时通常用“”表示配位键。

(1)孤对电子:分子(或离子)中,没有跟其他原子共用的电子对就是孤对电子。

如NH3、H2O、HF分子中分别有1对、2对、3对孤对电子。

(2)空轨道:指无电子的原子轨道,如H+的1s轨道。

[]知识点3:共价键的键能与化学反应热1.共价键的键参数(1)键能:101 kPa,298 K条件下,1 mol气态AB分子生成气态A原子和B原子的过程中所吸收的能量,称为AB间共价键的键能,单位kJ·mol-1。

键能为正值,键能越大,共价键越牢固。

含有该键的分子越稳定。

(2)键长:在分子中两个成键原子的核间平均距离叫键长,键长越短,键就越强,越牢固,类型相同的共价键,键长长短可根据成键原子的半径来比较。

(3)键角:在分子中键与键之间的夹角叫键角。

键角可反映分子的空间构型,可判断分子的极性。

2.化学反应的本质与化学键的关系化学反应的本质是原子之间的重新组合,而原子之间的重新组合必然会涉及到反应物中旧化学键的断裂和生成物中新化学键的生成。

化学键断裂需要克服原子间的相互作用而吸收能量;当原子重新组合形成新化学键时,又要释放能量。

生成物中新化学键形成时所释放的总能量与反应物中旧化学键断裂时所吸收的总能量的差就是此反应的反应热。

3.键能与化学反应热化学反应都伴随能量的变化。

我们用ΔH表示反应的热效应。

ΔH有“+”“-”号,单位kJ·mol-1。

(1)ΔH<0,该反应放热,反应物的键能之和小于生成物的键能之和。

(2)ΔH>0,该反应吸热,反应物的键能之和大于生成物的键能之和。

知识点4:原子晶体1.定义晶体中所有原子都是通过共价键结合的,这样的晶体称原子晶体。

举例:金刚石、晶体硅、金刚砂(SiC)、二氧化硅(SiO2)、氮化硼(BN)、氮化硅(Si3N4)。

2.空间结构立体网状结构。

3.部分物理性质熔、沸点都很高,硬度都很大。

其原因是共价键键能大,如金刚石熔点为3 550 ℃。

4.构成微粒原子、原子晶体中不存在单个分子,化学式(如SiO2)不是分子式,只代表原子个数比。

5.教材中“金刚石的结构示意图”与“金刚石晶胞”图,二者不一样。

从前者能更加直观地看出金刚石是以正四面体结构向空间发展成的空间网状结构,从后者较方便地计算出金刚石晶胞中的碳原子数。

活学巧用1.如下图所示的物质结构示意图中,代表原子序数从1到10的元素的原子实(原子实是原子除去最外层电子后剩余的部分),小黑点代表未用于形成共价键的最外层电子,短线代表价键。

(示例:F2)根据各图表示的结构特点,写出这些分子的化学式:A___________________,B________________,C__________________,D_____________。

解析:观察A、B、C、D图示,结合题给信息可以推知,在A中,有三个相同原子各提供一个电子与另一原子形成共用电子对以单键与这个原子结合,且这个原子最外层还有2个未成键电子,说明该原子最外层有5个电子,又由于其原子序数小于10,故该原子为氮原子,另三个原子最外层只有一个电子,且其原子序数也是小于10的,应判断是氢原子而不是Li 原子(因Li为金属元素)。

由此可推出A为NH3,即:,同理我们可以分析得出B为H—C≡N,即HCN;C为,即为;D为,即为BF3。

答案:NH3 HCN CO(NH2)2 BF32.下列电子式书写正确的是()解析:在书写共价分子的电子式时,应注意:①各原子最外层的电子即使未参与成键也必须全数标出;②要正确标出共用电子对的对数;③较复杂的分子要标对原子间的连接方式,原子间的连接方式不一定是分子式书写的顺序,如HClO的电子式为,而不是。

选项A中N原子的最外层电子未标全;B项中Cl原子的最外层电子也没有全部标出;D项中,C、O共用电子对数目标错,也不满足8电子稳定结构,正确写法为。

答案:C3.原子间形成分子时,决定各原子相互结合的数量关系是()A.共价键的方向性B.共价键的饱和性C.共价键原子的大小D.共价键的稳定性解析:共价键的特征:具有方向性和饱和性,方向性决定原子以共价键结合形成分子的构型,而饱和性决定原子相互结合的数量。

答案:B4.下列说法不正确的是()A.σ键比π键重叠程度更大,形成的共价键强B.气体单质中,一定有σ键,可能有π键C.乙烯分子中的碳碳双键有一个σ键一个π键D.N2分子中形成的共价键都是σ键解析:B项中气体单质中可能没有共价键,如He等单原子分子形成的单质。

D项中N2分子中的共价键为一个σ键两个π键。

A、C项都正确。

答案:BD5.下列分子含有的电子数目与HF相同,且只有两个极性共价键的是()A.CO2B.N2OC.H2OD.CH4解析:1个HF分子含10个电子,题目给出的4种物质中只有CH4、H2O为10电子微粒,CH4分子中含4个C—H键;只有一个水分子含2个O—H键。

答案:C规律总结:10电子粒子:分子有CH4、NH3、H2O、HF;阴离子有N3-、O2-、F-、OH-;阳离子有NH、H3O+。

Na+、Mg2+、Al3+、46.下列物质中含有非极性键的共价化合物是()A.H2O2B.CH3COONH4C.Na2O2D.I2解析:B、C为离子化合物,D为单质,只有H2O2为共价化合物。

4种物质中均含非极性键,依次为O—O键、C—C键、O—O键、I—I键。

答案:A规律总结:配位键与共价键的区别与联系:(1)配位键一定是共价键,但共价键不一定是配位键。

(2)配位键与共价键只是在形成过程上有所不同:配位键的共用电子对是由某个原子单方面提供的;共价键的共用电子对是成键双方共同提供的。

(3)同共价键一样,配位键可以存在于分子中也可存在于离子中,如NH4Cl、H2SO4。

-1键H—H Br—Br I—I Cl—Cl H—Cl H—I H—Br 键能193 436 151 247 431 299 356 22(2)在一定条件下,1 mol H2与足量的Cl2、Br2、I2分别反应,放出热量由多到少的是____________。

A.Cl2>Br2>I2B.I2>Br2>Cl2预测1 mol H2在足量F2中燃烧比在Cl2中放热____________。

解析:(1)1 mol H2在2 mol Cl2中燃烧,参加反应的H2和Cl2都是1 mol ,生成HCl 2 mol。

则放出热量:431 kJ·mol-1×2-193 kJ·mol-1×1-247 kJ·mol-1×1 mol=422 kJ。

(2)由于键能Cl—Cl键>Br—Br键>I—I键,故H2在Cl2中燃烧放热最多,在I2中燃烧放热少,推测得键能F—F键>Cl—Cl键。

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