作文：教你学一招

合集下载

教你八招细节描写之法

教你八招细节描写之法，写出真情实感之文中考作文“假大空”，已是一个让人头痛的顽疾。

“病根”究竟何在？其根本在作文失“真”。

“真”源于情感的真实，即使是虚构的文章也要“弄假成真”，而“真”又始于细节。

因此，写好细节可医治“假大空”这一顽疾，是让作文具有真情实感之法宝。

细节描写，是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微场景所作的具体、细致、深入的描写。

它是刻画人物性格、表现生活环境、推进情节发展的重要因素。

它具体渗透在对人物，景物或场面的描写之中，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用，通常是文章最感人的地方。

细节描写的要求大家都能道出一二：真实、典型、生动，但到底怎么写细节、写好细节，恐怕不少同学有些迷惑。

今天，笔者借鉴名篇或优秀范文，教你几招，让你能写好细节，让你的作文出彩，使阅卷老师眼前一亮。

(1)简笔勾勒白描法所谓“简笔勾勒白描法”，就是最基本最常见的细节描写方法。

其关键是抓住事物的特征，以简练的笔触勾勒出事物的动态和风貌，使其不仅逼真而且传神，有意蕴。

如鲁迅的《孔乙己》中写道：“孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。

孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，‘不多了，我已经不多了。

，直起身又看一看豆，自己摇头说，‘不多不多！多乎哉？不多也。

’于是这一群孩子都在笑声里走散了。

”这一段细节描写，寥寥几笔，孔乙已这个人物的性格就显现出来。

“不多不多！多乎哉？不多也。

”失意落魄却满口“之乎者也”，一句话使孔乙己穷困潦倒却又虚荣十足的形象跃然纸上。

这种简笔勾勒的方法，就是鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的集中体现，虽惜墨如金，却生动传神。

(2)借力摄影构图法所谓“借力摄影构图法”，就是指写文章可以借鉴摄影构图的方法。

摄影讲究摄取角度，远近、光线，以强化镜头的真实感和形象感，为的是达到表现主题的要求，取得图片整体效果的完美和谐。

文章可在章法结构、主次详略、相互呼应、虚实对比、疏密有致等方面借鉴摄影构图的方法，从细节出发，让所写文章极具镜头感、真实感。

听《教你学一招》有感

我心中的本色语文从生活中来到生活中去-----听《教你学一招》有感“同学们，老师今天想和大家做一个小游戏：翻花绳。

有谁会呀？”枣阳市第一实验小学朱春艳老师的话音刚落，伴着轻快的音乐，学生们个个跃跃欲试，争相翻绳。

这是朱春艳老师讲的三年级语文口语交际《教你学一招》的导入部分。

“同学们看过刘谦变魔术吗？老师也偷偷练了一招，今天也想用这根绳子给大家变个魔术。

你们想不想学呀？”听到这里，我们听课的老师也被深深地吸引了，是什么魔术？朱老师的葫芦里卖的究竟是什么药呢？“老师今天就教你学一招。

”说完，朱老师板书了课题：《教你学一招》，并立即变起了魔术。

“哇？！”魔术结束，孩子们个个都惊呆了。

听课的老师们也被孩子们的表现逗乐了。

大家不约而同地会心一笑。

在笑过之余，我却在想：朱老师是一位多么用心的老师呀！《小学语文新课程标准》在关于口语交际部分明确指出“努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学。

”朱老师选择了孩子们喜爱的“魔术”来做为本节课的切入点，这样“从生活中来”的话题，一下子就引起了孩子们极大的兴趣。

孩子们又怎能不投入呢？接下来的课堂教学恰恰印证了我的推测。

孩子们非常认真地学着魔术，几乎忘掉了这是课堂。

这时，老师顺势抛出问题：“想把这个招学会，你觉得老师应该怎样教？你们又该怎样学呢？”在这样轻松有趣的氛围之中，学生们立刻七嘴八舌说开了花，大家你一言我一语立刻就总结出了老师想教给学生们的要点：教要讲清楚、有条理；学要注意看、听、想、问。

总结完毕，老师继续展示魔术环节，边展示边“教”。

提示孩子们能够用上“先、接着、然后、再、最后”之类的连词，引导学生们说出魔术的过程。

然后便找同学来教魔术，其他同学学魔术，“比比谁教得清楚，谁学得快”。

《新课标》在教学建议部分提出“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活使用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

”学生们参与了魔术实践，学习的兴趣自然大增。

“教”和“学”也便更加地投入。

有关我的学习计划(24篇)

有关我的学习计划（24篇）我的学习方法作文第一篇这次期中考试我取得了优异的成绩，这得益于老师的教育、家长和同学的鼓励和支持。

为了取得好成绩，正常的学习一定要有效率，而高效率的背后，一定有好的方法。

下面，我将分享我的一些想法:第一，勤奋的态度。

勤奋是我学习的重点，也是我学习中最重要的因素。

我们经常听到人们说怎么学语文，怎么学数学等等。

但是我今天没有讲不同学科的学习方法和技巧，因为我有一个普遍的秘密兴趣。

兴趣是最好的老师。

只要你有兴趣，遇到问题就会非常用心地去挖掘，遇到疑惑就迫不及待地问老师。

技巧和方法只是这个过程中的中间量。

只要你感兴趣，它们就会在你不断的学习、探索和质疑中浮出水面。

以及如何培养兴趣？这很难说。

学习是一件简单的事情，只要你用简单的头脑去做，你自然会发现有乐趣。

第二，良好的心态。

现在我们处于学习过程中最紧张、压力最大的时期，容易出现高原反应(尤其是成绩好的学生)。

这个时候，我们要从最简单最基本的事情(比如听课、整理课堂笔记)出发，制定计划，一步一步地实施，一步一步来，而不要只是做梦，前后思考，担心害怕嘲笑。

如果我们缺乏实践精神，我们很容易消耗自己。

说到心态，大部分同学可能会很苦恼，因为我也是你们中的一员。

每一次考试，无论大小，都会对心态产生很大的影响。

这时，对考试的态度和分析就显得尤为重要。

无论何时你想参加测验，这只是对你平时态度的一种测试。

落实知识点，大考是对你综合能力的考验。

有了这种心态，你就能看清分数背后的真相，形成正确的心态，让每一次小考都能为大考服务，不会被分数迷惑、白日梦、消耗。

第三，整理的习惯，这也是学生最容易忽视的问题。

没有干净的环境怎么能静下心来学习？没有干净的桌面怎么坐下来看书？所以在学习之前，先把作业堆砌、整理、编码，把各科的任务按照一定的顺序排列好，理出头绪，编一个时间表，把当天需要处理的事情按照由易到难的顺序写在上面，比如攻坚克难，先抓容易的，再抓程序。

这样，所有困难和棘手的问题都会迎刃而解。

写景作文的写作方法几招教你写好风景

写景作文的写作方法几招教你写好风景定义：写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

大致步骤一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

二、把握写景顺序，写出层次。

三、展开合理的想象。

四、注意情景交融。

在我们的教科书里，有不少写景物的课文，给我们留下了极深刻的印象，其实我们周围的山川河流、花草树木等景物，只要仔细观察，就不难发现美丽迷人的地方。

去学校的周围或农村山坝走一走，看一看，选一处喜欢的景物，仔细观察，把发现写下来。

写的时候，学习课文中描写景物的方法，并注意用上平时积累的好词佳句。

怎样写好写景作文？关键要注意以下几点。

1.选好自己喜欢的景物我们周围的景物很多，有山水花草，日出日落等自然景观，也有历史遗迹，近年来各式各样的新建筑，新景点等人工景观，真可谓一步一景。

我们不可能全写下来，要先选特别喜欢，让人格外关注，感受最深，难以忘记的景物去写，这样才能愉快地投入到写作中去。

2.观察要仔细仔细观察是写好景物的基础，很多景观很相似，却又不是一回事。

比如：黎明和黄昏，春雨和秋雨，朝霞与晚霞都很相像，如果粗枝大叶地看上一看，简简单单地写上一写，就抓不准景物的特点，只有细心地看，才能如实地反映它们的特点。

比如：黎明和黄昏，都是昏昏暗暗、半明半暗，怎么区别呢?就得连续细心看，黎明是越来越亮，黄昏是越来越黑，多看一会儿就能分辨清楚了。

朝霞和晚霞也是同样，一个出现在早晨，一个出现在傍晚，一个从东边泛起，一个从东边隐退，连续看一会儿还会发现朝霞是越来越亮，逐渐融入蓝天，而晚霞是越来越暗，逐渐融入黑暗，二者的区别就更明显了。

其它景物也是如此，只要仔细观察，景物的特点就藏也藏不住了。

3.写作顺序要恰当怎样把观察到的景物介绍给别人呢?只有按一定顺序，别人才会明白，通常以观察的顺序作为写作的顺序最为恰当，如果是一边游览一边看，那么以浏览路线为顺序比较合适;如果是对某个具体景物进行描写，就可以按照从远到近，由外到里，由整体到局部顺序来写了。

[写作技巧]细节描写：5招教你学会作文的“细节描写”,擅长细节描写,作文很加分!

【写作技巧】细节描写：5招教你学会作文的“细节描写”，擅长细节描写，作文很加分！老师在批改作文时，经常会提醒孩子“注意细节描写”，可细节描写到底应该怎么写呢？今天梅老师就给大家分享5个实用技巧，让作文细节描写不再成为孩子写作难题！什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

比较下面的文段，你有何感受？例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。

例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。

爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。

（林海音《爸爸的花儿落了》）同样是记叙自己被爸爸打的经历，例1没有细节描写，内容平淡无味，让人读之难有感触。

例2使用大量文字进行细节描写，使得故事情节生动具体，真实可感，细细读来，仿佛读者亲眼可见一般。

由此可见，细节描写在写作中不可或缺。

细节描写的作用可以用这四个词概括：如闻其声，如见其形，鲜明生动，感染力强。

再看一个精彩的例子：例：本区的教士来给葛朗台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。

神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣象，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。

（巴尔扎克《守财奴》）如何写好细节？总结如下：在关键处驻足，“慢”说细微之处细化动作，延长过程运用修辞，画其神韵交换角度，增加层次类比联想，添其内涵上面的方法整齐又简洁，但空有方法，不会使用？下面来看看对细节描写方法的拆分讲解~01细致观察事物要使细节描写生动形象，就要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。

如下面一段写花的文字：例：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。

我教别人打军体拳作文

我教别人打军体拳作文
教军体拳，看起来容易，做起来难呀！
看！我又开始第二遍给他们示范，并开始教他们。

练第一招式要定几分钟，但是还没有一分钟，有的人就开始抓耳挠腮，有的人甚至央求我：学习下一招，累死了。

我严肃的要求大家认真定，看着不错了，我一声令下“立正！”他们迅速站立。

然后，我教他们第二招。

当他们做第二招时，我认真纠正每个人的动作。

可是又有个别人嘴里叽里咕噜的好像在跟谁说悄悄话，有的脚摇摇摆摆乱动，好像在跳舞。

这时我神情严肃的说：“个别同学打出去的拳有气无力像软骨头似的；还有的同学动作不规范，方向也不对。

不过总体上还算不错。

"
到了第三招了。

这招要求保持平衡。

他们刚练习时，都东倒西歪，有的还一跳一跳移动位置，但是练习一会儿，基本上就平衡了。

有了前面的经验，他们越学越来劲，很快四、五招他们都学会了。

第六招走正步，走到别人身边再发动进攻。

有了坚实的正步基础，这招很容易的。

最后一招是擒拿，这招比较实用。

敌人靠近时突然袭击。

军体拳学完了，我让他们温习一遍，并喊道：“稍息！军体拳第一套，格斗准备。

一！二！三！四！五！六！七！好！打得好！要记住，军体拳是用来制服歹徒的。

"这就是他们的军体拳训练，苦中有乐。

它还是“治"歹徒的“良药”。

有机会你们也练一练吧！。

教你学一招作文400字范文

教你学一招作文400字范文每个人都有一两样拿手的本领，如：做菜，煮面条，滑冰，包饺子。

但我最拿手的还是包饺子吧!在一个风和日丽的周末，我写完作业，就跑到厨房找妈妈，我看见妈妈正在包饺子我就走过去看，妈妈动作敏捷，一转眼功夫就报了好几个，我看着看着觉得很简单就对妈妈说：“妈妈我也要包饺子。

”妈妈说：“不行，你包的肯定会露馅!然后我就理直气壮的说：“不就是包饺子吗，小菜一碟!”说着，我就拿起面皮，用筷子夹一点馅，放在面皮的中间，然后，就开始包了，包好一个，我觉得很好，便得意地拿给妈妈看，可是看看妈妈那圆鼓鼓的饺子，再看看我的简直像没馅的饺子。

当我要把饺子扔进垃圾桶时，妈妈把我叫住了。

说：“你在干嘛，多好的饺子不要扔啊。

”说着从我手中夺过了饺子，一看大笑起来说:"你没给饺子放馅吧!”说着妈妈拿起了两个面皮，她一个，我一个。

妈妈细心的教了我一遍又一遍，终于学会了包饺子，甚至包的比妈妈都好。

从这以后我多盼望着再包一次饺子，展示展示我的手艺呀!我的绝招是包饺子，你的绝招是什么呢?其实想学绝招并不难，只要有耐心谁都可以学的很好!教你学一招作文400字每个人都有一两样拿手的本领，如：做菜，煮面条，滑冰，包饺子。

但我最拿手的还是包饺子吧！在一个风和日丽的周末，我写完作业，就跑到厨房找妈妈，我看见妈妈正在包饺子我就走过去看，妈妈动作敏捷，一转眼功夫就报了好几个，我看着看着觉得很简单就对妈妈说：“妈妈我也要包饺子。

”妈妈说：“不行，你包的肯定会露馅！然后我就理直气壮的说：“不就是包饺子吗，小菜一碟！”说着，我就拿起面皮，用筷子夹一点馅，放在面皮的中间，然后，就开始包了，包好一个，我觉得很好，便得意地拿给妈妈看，可是看看妈妈那圆鼓鼓的饺子，再看看我的简直像没馅的饺子。

当我要把饺子扔进垃圾桶时，妈妈把我叫住了。

说：“你在干嘛，多好的饺子不要扔啊。

”说着从我手中夺过了饺子，一看大笑起来说：＂你没给饺子放馅吧！”说着妈妈拿起了两个面皮，她一个，我一个。

作文教你学一招100字优秀作文

作文教你学一招100字篇一：教你学一招陈卓民我教你一招怎样跑步跑得快吧！要经常吃两个鸡腿，喝一罐牛奶。

第一、鸡腿可以使到我们人腿的鸡肉发达，结实有力。

第二、牛奶可以帮助我们人体大量带来钙质，而且带来我们人体免疫力，使我们健康有力所以跑起步来很快。

我就是一个例子，虽然我人是矮小但是跑起来还算可以，你们相信我吧！篇二：教你学一招今天我要教你们一招，叫做饭和弹钢琴，首先做饭①要锅里放油②开油门③开火④放菜⑤炒菜⑥关火⑦把菜倒到盘子里。

就一道菜就这么简单！就完成了！很简单吧。

要是让我教你弹钢琴的话就有一点儿难了，一要摆好手指不要折指、二要手腕不要抬得太高、三要不要砸琴、四要找准音符、五要看准指法。

你看起来很简单，可是非常难的！要是天天练就可以成功的！今天我就教到这里！再见！篇三：教你学一招我喜欢和妈妈下象棋，每次我都赢妈妈。

有一次，我和妈妈下象棋的时候，我妈妈的卒跑了，我的两个炮在妈妈将的正前方，我就吃妈妈的将，吃将的时候，我妈妈说：你吃不了，我说；你背背象棋的口决，我妈妈就背了，背到双炮将军的时候，我说两个炮能吃你将军，我妈妈说：我知道了我说妈妈你输了。

篇四：教你学一招我的绝招是画画。

上幼儿园的时候，我和同学一起学画画，他们总是比我画的好，他们总是笑我画的难看，我就有个愿望，我真希望我能有一天比他们画的好。

后来，我听别人说：只要多练习，干什么都能成功。

我一听才知道，所以每天我都画呀画，到幼儿园毕业之后，我终于成功了，我很开心，因为我的梦想终于实现了。

这就是我的绝招。

篇五：教你学一招我有一个我们全班只有一个人才能和我一样的绝招，我的绝招就是画画，它不仅是我的爱好而且还是我的特长。

有一次星期五放学，妈妈都带我去补习班画画，我认认真真的画，没有说过一句话，每当我画完交给老师的时候，老师都经不住点头称赞，那时我就快乐的不知道怎么形容。

那里的人都比不过我，只有我是最棒的，我还要努力！加油！这就是我的绝招。

写作文的八个绝招教你怎么写好作文

写作文的八个绝招教你怎么写好作文第一招：卷面就是你的脸。

干净整洁的卷面是作文得高分的基础，给人一眼看上去就会清晰明了，记住，考场上的满分或高分作文，没有一个是卷面不整洁的。

第二招：选择写什么。

先说命题作文吧。

首先，你要把作文题目组成一个简单的句子。

譬如《美丽的风景》，你应该写的是，我看到的美丽的风景。

《难忘那段美丽的时光》，你应该写的是，我难忘的那段美丽的时光。

《珍惜》，你应该写，我珍惜某件事某段情某个事物。

第三招：层次分明的小标题结构小标题结构基本是“总分总”，第一段是引起下文，不要长，顶多三四行。

结尾是抒情扣题，总结全文，也不要长，三四行。

中间，你可以把作文分三层或三部分，设置成三个小标题。

这种形式的作文，条理很清楚，能够使阅卷老师毫不费力地知道你在写什么，一旦出彩，就是高分。

第四招：倍感亲切的第二人称作文。

考生一定要记住，写第二人称作文，要设置一种场景。

作文中的“你”，分明就坐在你面前，微笑着听你诉说。

你写的一句话，都是跟“他”在对话。

千万不要出现出现第三人称。

有的学生前面在喊着“妈妈你怎么怎么”，但是写着写着，就出现人称的偏差——夜深了，我夜不成寐，这时候，门被推开了，妈妈走进来，她轻轻地爱抚着我的发端。

瞧，前面还是第二人称，你一不小心，就成了第三人称了。

第五招：声情并茂的写景作文写景作文的套路有几个，通俗地讲，有“你动景不动”“你不动景动”“你动景也动”“你和景都不动”。

但是，无论你怎么写，都要掌握好足够的技巧。

一是层次必须要分明，千万不要一写就一大段，在结构上不够分明，写不出景色的变化。

二是语言要优美，语言精致，景色也就会被你描绘得精妙绝伦。

其实，每一类的景色，都会有对应的成语和古诗词或名句，你必须有这方面的知识储备，否则，用呆板的语言去写景，好风景也会被你写烂了。

第三，千万要注意，写景不是为了写景而写，而是为了感悟去写。

你写景，是感悟出生活的一些哲理，是围绕标题在写，你要明确表达出你的感悟。

语文人教版三年级下册口语交际《教你学一招》

人教版三年级下册语文园地四口语交际
教你学一招
仪陇县南图实验学校
执教人：李文娟
口语交际课
《教你学一招》
教你学一招
我们每个人都有一两样拿手的本领。如，会游泳，会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。交流的时候，可以先说说自己的这一招怎么好，再告诉别人怎么做，有的还可以边说边演示。听的同学如果有疑问，可以随时提出。最后评一评，看看谁的本领最拿手，看谁说得最清楚。如果有兴趣，课后可以向他人请教。
友情提示二
登台亮相，展示“一招”
（说话要有顺序。介绍自己本领时尽量用“先。。。接着。。。然后。。。最后。。。”）
1、师傅要用响亮的声音、自，并找出师傅最值得学习的地方学学。
（如有疑问可以记下等他讲完再举手提出）
3 、评一评，看看谁的本领最拿手，说得最清楚。（最后评出最佳“交际小能手奖”）
教你学一招
说说自己的这一招怎么
好，再告诉别人怎么做，有的还可以边说边演示。
教你学一招
听的同学如果有
疑问，可以随时提出。
友情提示一
畅所欲言，交流“一招”
1、与人交谈时最好是微笑着，眼睛看着对方，学会用礼貌用语，如“你好”、 “请问” 、“谢谢”等等。
2、学会在交谈时，认真倾听，注意说话的语速、语气，需要中途提问的可说：“对不起，我想问问……”

作文三年级第四单元-教你学一招

XX作文(新课)年级三年级（春）第四单元课题:教你学一招备课教师:教学目标：学习找出自己的亮点；把自己学习一种本领的过程写细致。

教学重点：怎样把学本领的过程写细致。

教学难点：细节描写。

教学准备：PPT课件教学课时：2课时课前准备：15分钟教师在课前准备好要擦玻璃的水、盆、抹布（最好每个孩子一块抹布）、卫生纸、洗衣粉水、旧报纸、洗洁剂，并在玻璃上沾上一些贴画或者胶条等制造困难。

教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；关注学生考勤、作业完成情况；登记第一单元成绩、考试题目、考试时间；了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。

学生课前预习：提前到校区的学生阅读“故事城堡”部分；或到图书借阅处借阅图书。

第一课时：作文指导（1小时）教学流程：第一环节：入课戏（8分钟）目的：口语表达训练，激发感情，引入新课。

导入语：同学们，你们都是爱劳动的好孩子吗？今天我们就来一起擦玻璃，在擦玻璃的过程中，看看谁有好的方法把玻璃擦干净。

（ppt3）老师尽量在10分钟内完成学生擦玻璃的活动，注意一下谁在擦玻璃的过程中利用了一些比较好的方法擦干净，谁又遇见了什么困难，他（她）是怎么解决的？师：玻璃擦完了，我们来看看谁的玻璃擦得干净？（老师带着学生检查学生擦玻璃的情况，看谁擦得玻璃比较干净，并给予表扬。

）师（提问几个把玻璃擦得比较干净的学生）：说一说你是用什么好的方法把玻璃擦干净的？生：我是在旧报纸上倒洗洁剂，蘸着水擦的……师：由于老师可以准备的东西有限，谁来说一说你还有什么方法把玻璃擦干净? 生：我看过爸爸拿鸡皮布擦我家车的玻璃……师：在擦玻璃的过程中你出现了什么小事故吗？或者遇见了什么困难？生：我在擦玻璃的时候，有一块胶条上的胶粘在玻璃上，非常难擦下去。

师：那你是怎么解决这个困难的？生：我想等那个胶干了后，一擦就可以擦掉了。

总结语：大家看，我们擦玻璃会遇到困难，干其他事也有可能遇到困难，但只要我们善于克服困难、积累经验，就能学到新的本领。

关于教你学一招的作文

关于教你学一招的作文英文回答：Learning a new move can be an exciting and challenging experience. It requires dedication, practice, and a willingness to push yourself out of your comfort zone. When someone teaches me a new move, I always make sure to pay close attention to the details and ask questions if I don't understand something. 。

For example, when I was learning a new martial arts move called the "roundhouse kick," my instructor emphasized the importance of pivoting on the supporting foot and using the hips to generate power. I had to practice this move over and over again until I felt comfortable with it. It wasn't easy, but I knew that with perseverance, I could master it.中文回答：学习一招新的动作可能是一种令人兴奋和具有挑战性的经历。

这需要专注、练习和愿意推动自己走出舒适区的意愿。

当有人教我一个新的动作时，我总是确保密切关注细节，如果有不明白的地方就会提问。

例如，当我学习一种叫做“回旋踢”的新武术动作时，我的教练强调了在支撑脚上转动和利用臀部产生力量的重要性。

小学三年级作文：教你学一招017

教你学一招
指导老师：王英春
你知道软陶是什么吗？它是一种工艺。

它可以做一些小饰品，比如小熊、小猫、小汽车等。

我们要准备的材料有各种颜色的软陶和小刀，我先教你做小熊。

我们把软陶切成一个大长方体，再把大长方体切成两个正方体，再准备一个长方体备用。

把其中一个小正方体和刚才备用的长方体揉成两个圆球，然后把小圆球放在大圆球上，这样小熊的头和身体基本完成了，把剩下的材料切下两个小方块，要揉圆。

我们再用一些材料，切成长方体，揉成四个大小相同的椭圆形。

（注意！揉时前面一定要比后面粗一些）
现在我们把做好的小熊的头和身体拿在手中，再把刚刚揉好的两个小球放在小熊的头上轻轻一按，小熊的耳朵就完成了。

然后把那四个椭圆放在小熊的身体上一按，小熊的四肢也就出现。

再拿三块白的的软陶，其中一块大一些，两块小些的材料揉圆按扁，再取三块黑色的软陶，把其中两块分别放在刚刚按扁的两块白色软陶上按一按。

最后把剩下的大
一些的白色软陶揉成椭圆形按扁，把剩下的小黑陶揉圆放在刚按扁的白色椭圆上按一按，这样，小熊的眼睛和嘴就做好了，只要把它们安放在小熊的脸部就可以了。

接下来还有最后一步，把做好的小熊放在烤箱里烤一烤，等变硬了，就可以取出来了。

这样一只可爱的小熊就做好了。

点评：
教你一招，来，跟我做：准备材料、先捏两个小球、然后这篇习作，小作者按照软陶的制作步骤，非常详细、条理地向读者介绍了做小熊的方法，那语气真像是一位循循善诱的老师，让读者在感受亲切的同时也学到了一个生活的小常识，非常不错。

教育家精神教招作文

教育家精神教招作文
哎呀，说起教育家精神，我觉得就是那些特别厉害的老师身上所具有的品质啦！
他们总是对我们充满了爱，就像我们的爸爸妈妈一样。

嘿呀，他们会耐心地听我们说话，关心我们的生活，让我们在学校里也能感受到家的
温暖。

教育家精神还意味着老师们要有很多很多的知识，哈哈，就像一本百科全书一样！无论我们问什么问题，他们都能回答得出来，而且还能让
我们听得懂。

他们也很会鼓励我们，当我们遇到困难时，他们会说：“嘿呀，别怕！你可以的！”让我们充满信心去面对挑战。

而且，他们还很有创造力，能想出各种有趣的教学方法，让学习变得好玩又有趣。

哎呀，这样我们就更喜欢学习啦！
我觉得我们的老师就有教育家精神，他们教会了我们知识，也教会了我们如何做人。

嘿嘿，我也要向他们学习，长大后成为一名有教育家精
神的老师！。

军训军体拳作文

军训军体拳作文一进教室，老师就说：“今天要学军体拳，你们准备好了吗？”同学们听了，不约而同地说：“准备好了。

”我和同桌也做好了准备。

我们还在下面小声讨论着哪个动作难度最大。

这套军体拳刚开始时，我们都打得乱七八糟，但是到后来就越打越顺手，一会儿，我们就学完了。

学完之后，我们又再接再厉地练了几遍，可是，这些招式对我们似乎没有什么用，还是没办法使出来。

后来，我和同桌商量，决定还是先休息一下，然后再重新开始练习。

我们就一起练起了军体拳。

我们开始练习时，没过多久，“啪、啪、啪”的响声就不断地传了出来，这声音非常清脆，我心里暗想：一定很好玩吧！可是，随着“啪、啪、啪”的声音不断传出，我们渐渐地停下了动作，呆呆地站在那里。

老师走过来，对我们说：“我让你们把每一招的动作全部记熟，但你们现在只把每一招的动作记住了一半。

如果等到所有招式都熟悉了，才停下来，那你们永远都学不会军体拳。

”我听了，觉得老师说得很有道理。

这时，老师又对我们说：“军体拳要一整套打下来才能学会，我们每一节课就分开来学，因为动作太多，我们也记不住，只有这样分开来学，才能让我们记得更牢。

下一次上课，我们再打一次给老师看，老师再决定哪些动作你们自己掌握，哪些动作必须要老师教你们。

”听了老师的话，我和同桌互相点了点头，表示同意老师的说法。

这次学习的军体拳对我们的帮助很大，让我们明白了做任何事情都应该持之以恒，只有坚持到底，才能学好。

其实，在生活中，像军体拳一样的例子还有很多，如乒乓球、围棋等，这些运动都需要日积月累地坚持才能学会，否则，即使用尽九牛二虎之力，也无法学会。

老师经常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”我们必须充分利用好时间，学习各种知识，提高自己的素质。

老师曾经说过：“我们不能靠父母养活，我们要用自己的双手创造财富，我们要成为一名伟大的人民教师，做一位优秀的人民教师。

”我们会努力做到这一点的。

军训是辛苦的，但收获却是巨大的；军训是紧张的，但结果却是美好的。