人教版高中生物 必修2第2章复习(测)(解析版)
人教版高中生物必修2各章知识总复习
同
• C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变 化
• D. PrPc转变为PrPBc的过程属于遗传信息的翻译 过程
• 【答案】C • 【解析】基因是有遗传效应的DNA分子片段，
而朊粒为蛋白质，不能整合到宿主细胞的基因 组中，A错误；朊粒通过诱导正常的蛋白质转 变为PrPBc (朊粒)而实现朊粒的增殖，而肺炎双 球菌的增殖方式是细胞的二分裂，B错误； “PrPc的空间结构改变后成为PrPBc (朊粒)，就具 有了致病性”，说明蛋白质的空间结构改变导致 其功能发生了变化，C正确；PrPc转变为PrPsc的 过程是在某些因素的作用下导致的蛋白质空间 结构的变化，遗传信息存在于基因上，它通过 转录和翻译两个过程才能形成相应的蛋白质， D错误。
• A.75% B.50% C.42% D.21%
• [答案]C
• [解析]根据题意可知两个非常大的某昆虫种群， 在个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变， 自然选择对A和a基因控制的性状没有作用情况 下合并为一个种群，可以认为原先两个种群的 大小相同，得知两个种群合并后的种群的A基 因频率为70%，a基因频率为30%，根据哈迪定 律可知下一代中的Aa的基因型频率为 70%×30%=42%，所以C正确。
• (2013天津卷)2．哺乳动物卵原细胞减数分裂形 成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子 的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及 早期胚胎的形成过程示意图（N 表示染色体 组）。
据图分析，下列叙述错误的是（ C）
• A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 • B．细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵
• 【答案】D
高中生物第02章章末复习与测试(讲)(提升版,含解析)新人教版必修2
第02章章末复习与测试（讲）复习要点减数分裂和伴性遗传常见题型解题指导复习流程一、减数分裂题型1.染色体行为变化【典型例题】（2014安徽卷）某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
下列叙述正确的是（）A.图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组B.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同C.图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂D.图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半【答案】A【解析】图示为植物细胞减数分裂过程，根据图甲的联会现象，可知该图处于减数第一次分裂的前期，项错误。
【方法点拨】减数分裂染色体主要变化发生在第一次分裂，有染色体的复制、联会、交叉互换、分离与组合，其中联会、交叉互换、分离与组合也是减数分裂区别于有丝分裂主要特征；第二次分裂与有丝分裂相同，主要是着丝点分裂导致染色单体分离。
【特别提醒】交叉互换和非同源染色体的自由组合都是配子多样性的原因，而交叉互换发生在四分体时期的非姐妹染色单体之间，不是姐妹染色单体之间。
2.减数分裂和有丝分裂染色体数、DNA量变化曲线裂【方法点拨】DNA、染色体曲线模型判断技巧【典型例题】下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较，下列叙述不正确的是（）A.ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果B.处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体C.cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果D.处于de段的细胞中可能不含有同源染色体【答案】B【解析】图甲ab 段表示每条染色体从含1个DNA 到含2和DNA ，图乙和丙ab 段表示细胞核中DNA 含量分裂，无同源染色体，故D 正确。
【方法点拨】减数分裂过程中染色体/DNA 变化规律及原因 1∶1――→染色体复制间期1∶2――→着丝点断裂减Ⅱ后期1∶1 3.有丝分裂和减数分裂细胞图像识别 【典型例题】下列为卵巢中一些细胞图像，下列关于它们的说法正确的是（ ）A ．细胞甲不一定是次级卵母细胞产生的B ．细胞乙处于减数第一次分裂中期C ．细胞乙、丙都含同源染色体D ．细胞丁所处时期能够发生非同源染色体的自由组合 【答案】A【解析】细胞甲可能是卵细胞，由次级卵母细胞产生，也可能是第二极体，由第一极体产生，A 正确；细胞乙没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，B 错；细胞乙无同源染色体、细胞丙含2对同源染色体，C 错；细胞丁处于有丝分裂的后期，而非同源染色体的自由组合发生于减数第一次分裂的后期，D 错。
2020-2021学年高一下学期 人教版(新)高中生物必修2第二章《基因和染色体的关系》卷【有答案】
第二章《基因和染色体的关系》测试卷一、单选题(共25小题)1.下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别( )A．染色体数目减半发生的时期B．次级性母细胞的数目C．细胞质的分配D．成熟生殖细胞的数目2.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。
该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。
若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是()A．野生型(雄) ×突变型(雌)B．野生型(雌) ×突变型(雄)C．野生型(雌) ×野生型(雄)D．突变型(雌)×突变型(雄)3.果蝇的红眼（R）对白眼（r）是显性，控制眼色的基因位于X染色体上。
现用一对果蝇杂交，一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同，雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同，那么亲代果蝇的基因型为（）A． X R X R×X r YB． X r X r×X R YC． X R X r×X r YD． X R X r×X R Y4.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是( )A． 1染色单体与2染色单体之间发生了交叉互换B． B与b的分离发生在减数第一次分裂C． A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D． A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂5.二倍体生物细胞在有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数的变化如下图甲、乙、丙所示。
在甲、乙、丙三图的①～①中均涉及DNA分子数减半，其原因完全相同的是()A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①6.关于性别决定与伴性遗传的叙述,不正确的是 ()A．红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B．母亲是红绿色盲基因的携带者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲C．人类的精子中染色体的组成是22+X或22+YD．性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中7.如图为色盲患者所在家系的遗传系谱图，以下说法正确的是( )A． ①3与正常男性婚配，后代都不患病B． ①3与正常男性婚配，生肓患病男孩的概率是1/8C． ①4与正常女性婚配，后代都不患病D． ①4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/88.果蝇的精细胞中有4条染色体，其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目是( )A． 4和4B． 8和4C． 8和8D． 16和49.下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自()A． 1号B． 2号C． 3号D． 4号10.下图所示的遗传系谱图中，能确定不属于血友病遗传的是( )A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D11.抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病，在人群中女性的发病率高于男性，则该病的致病基因最可能位于()A．常染色体B． X、Y染色体C． X染色体D． Y染色体12.下列关于减数分裂的叙述中，正确的是( )①减数分裂发生在能够进行有性生殖的生物中①减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程①减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，而细胞连续分裂两次①减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半①减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①D． ①①①①①13.下列细胞中，含有同源染色体的是（）A．卵细胞B．极体C．初级卵母细胞D．次级卵母细胞14.果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生的配子说法正确的是()A．果蝇的精子中含有成对的基因B．果蝇的体细胞中只含有一个基因C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个15.下列对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，正确的是()A．一条染色体上含有一个或两个DNA分子，一个DNA分子上含有一个基因B．都能进行复制、分离和传递，且三者行为一致C．染色体是基因的唯一载体D．在生物的传宗接代中，基因的行为决定着染色体的行为16.人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中①3和①4所生子女是( )A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/8D．秃顶色盲女儿的概率为1/817.如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。
高中生物(新人教版)必修第二册课后习题：第2章测评(课后习题)【含答案及解析】
第2章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.下图为某生物细胞,A和a、b和b、D和d表示染色体上的基因,下列不符合孟德尔遗传规律的现代解释的叙述是()A.A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子B.A(a)和D(d)就是孟德尔所说的不同对的遗传因子C.A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ时期D.A和a、b和b在减数分裂Ⅰ时自由组合和a是一对等位基因,就是孟德尔所说的一对遗传因子,A项正确;A(a)和D(d)分别位于两对同源染色体上,也就是孟德尔所说的不同对的遗传因子,B项正确;A和a、D和d随同源染色体分离发生在减数分裂Ⅰ后期,C项正确;A和a、b和b位于同一对同源染色体上,所以在减数分裂Ⅰ时不能自由组合,D项错误。
2.果蝇的红眼与白眼是一对相对性状,且红眼对白眼为显性,相关基因位于X染色体上。
下列关于果蝇的叙述,正确的是()A.红眼雌果蝇体细胞一定含有两个红眼基因B.红眼雄果蝇产生的精子中一定含有红眼基因C.白眼雌果蝇产生的卵细胞中一定含有一个白眼基因D.白眼雄果蝇细胞中一定只含有一个白眼基因,其体细胞中可能只含有一个红眼基因,A项错误;红眼雄果蝇产生的精子中不一定含有X染色体,即不一定含有红眼基因,B项错误;白眼雌果蝇产生的卵细胞中一定含有一个白眼基因,C项正确;白眼雄果蝇细胞若经过染色体复制,可能含有两个白眼基因,D项错误。
3.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是()A.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小B.一般情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体Y染色体比X染色体短小,而果蝇细胞内的X染色体比Y染色体短小,A项错误;一般情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿,但是有可能生出患红绿色盲的儿子,B项正确;在XY型性别决定的生物中,雌配子只含X染色体,雄配子含X染色体或Y染色体,C项错误;无性别之分的生物没有性染色体,如大部分植物是没有常染色体和性染色体之分的,D项错误。
高中生物必修2 第二章 课后练习答案与提示
高中生物必修2(人教版)《第二章基因和染色体的关系》课本练习答案与提示第1节减数分裂和受精作用（七）第一小节练习基础题 1.（1）√（2）×（3）×（4）× 2.B 3.D。
4.（1）①这个细胞正在进行减数分裂。
因为该细胞中出现了四分体。
②该细胞有4条染色体，8条染色单体。
③该细胞有2对同源染色体。
其中染色体A与C，A与D，B与C，B与D是非同源染色体。
④细胞中a与a′，b与b′，c与c′，d与d′是姐妹染色单体。
⑤该细胞分裂完成后，子细胞中有2条染色体。
⑥参见教科书图2 2。
（2）① 4条。
② B，D；B，C。
拓展题提示：不一定。
若减数分裂过程中发生异常情况，比如减数第一次分裂时联会的同源染色体，有一对或几对没有分别移向两极而是集中到一个次级精（卵）母细胞中，再经过减数第二次分裂产生的精子或卵细胞中的染色体数目就会比正常的多一条或几条染色体。
再如减数分裂过程（无论第一次分裂还是第二次分裂）中，染色体已移向细胞两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体加倍的现象。
如果上述现象出现，则受精卵中染色体数目就会出现异常，由该受精卵发育成的个体细胞中染色体数目也不正常。
由于染色体是遗传物质的载体，生物体的性状又是由遗传物质控制的，那么当该个体的遗传物质出现异常时，该个体的性状也会是异常的。
例如，人类的“21三体综合征”遗传病患者就是由含有24条染色体（其中21号染色体是2条）的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子结合后发育成的。
（八）第二小节练习基础题 1.（1）√（2）√（3）√2.提示：配子形成过程中，由于减数第一次分裂的四分体时期，非姐妹染色单体间可能互换部分遗传物质；中期时，同源染色体随机排列在细胞赤道板两侧，导致了配子中非同源染色体的自由组合，因此，配子中染色体组成是多样的。
受精作用又是精子和卵细胞的随机结合，因此，后代的性状表现是多样的。
(完整版)人教版高中生物必修二第2章基因和染色体的关系单元测试题(含答案)(2),推荐文档
阶段测试二(第2 章基因和染色体的关系)时间：90 分钟满分：100 分一、选择题(每小题 2 分，共60 分)1．精原细胞增殖的方式是( )A．无丝分裂B．有丝分裂C．减数分裂D．有丝分裂和减数分裂2．某动物的卵原细胞有6 条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( )A．6 和12 C．12 和6 B．6 和3 D．12 和123.基因型为AaBbcc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为( )A．4∶1 B．3∶1C．2∶1 D．1∶14.C1、C2、C3、C4是某动物的4 个细胞，其染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是( )A．C1、C2可能是C4的子细胞B．C1、C3不一定是C4的子细胞C．C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D．C1、C3、C4的核DNA 分子比例可以是1∶2∶25.基因型为Rr 的动物，在其精子形成过程中，基因RR、rr、Rr 的分开分别发生在( )①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子A．①②③B．②③④C．③③②D．②③①6.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是( )A．可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象7．(2017·张家口一中高一月考)在下图中，形成精子过程中不会出现的是( )8.下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是( )A.图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C.图③中染色体、染色单体、核DNA 的数目之比为1∶2∶2D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中9．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA 分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA 分子数目不同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA 分子数目不同10．(2017·黑龙江高三质检)现有甲、乙两个取自同种生物不同个体处于分裂后期的细胞，已知甲、乙两细胞染色体数相等，且甲细胞中核DNA 含量为乙细胞的二倍，下列关于甲、乙两细胞说法错误的是( )A．若甲细胞均等分裂，则该个体为雄性；若乙细胞不均等分裂，则该个体为雌性B．甲细胞中染色体与核DNA 数目之比为1∶2，乙细胞中此比例为1∶1 C．甲细胞中有两个染色体组，乙细胞只有一个D．甲细胞分裂完成后产生的两个子细胞中遗传物质不一定相同11．(2017·江苏卷)假如右图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A，则④有基因A 或aC.若图中的②表示X 染色体，则③表示Y 染色体D．该细胞产生的子细胞中有 2 对同源染色体12.右图代表人类配子，如果该精子与该卵细胞相遇结合，下列对受精卵发育正确的叙述是( )A.含46 条性染色体，发育为男性B.含44 条常染色体，发育为女性C.含44 条常染色体，发育为男性D.含46 条常染色体，发育为女性13．(2017·石家庄一中高一期中)下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是( ) A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个等位基因D．X、Y 染色体上可能存在等位基因14.(2017·湖北孝感七校联盟高一期中)下列表示等位基因的是( )A．Yy B．XYC．yy D．YY15．下列叙述中正确的是( )A．细胞中的DNA 都在染色体上B．细胞中每条染色体都只有一个DNA 分子C．减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D．以上叙述均对16．(2017·浙江湖州高二期末)萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的”，则相关推测不正确的是( )A.体细胞中基因和染色体是成对存在的B.体细胞中成对的基因一个来自父方，另一个来自母方，同源染色体也是如此C．不同物种的细胞中基因数量和染色体数量的比值是一定的D．减数分裂时，同源染色体上的非等位基因无法自由组合17．(2017·广西钦州市钦州港中学高一月考)如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是( )A.这对同源染色体上共存在 4 对等位基因B.图示所有等位基因在遗传时均遵循基因的分离定律C.图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律D．甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到18．(2017·牡丹江市第一高级中学月考)人类对基因的认识经历了几十年的科学研究，逐渐积累而得来。
最新人教版高中生物必修二 练习-第2章 基因和染色体的关系 第2章测评含答案
第2章测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )①在次级卵母细胞中存在同源染色体②着丝点在减数第一次分裂后期一分为二③减数分裂的结果,染色体数减半,DNA分子数不变④同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑤联会后染色体复制,形成四分体⑥染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时A.①②③B.④⑤⑥C.④D.②⑥,因为减数第一次分裂的后期,同源染色体分开;着丝点是在减数第二次分裂后期一分为二的,不是在减数第一次分裂后期;减数分裂过程中,生殖细胞中的染色体数和核DNA分子数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的;染色体数目的减半发生在减数第一次分裂结束时。
所以只有④是正确的,其余叙述都是错误的。
2.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。
下列说法正确的是( )(1)具有同源染色体的细胞有①②③(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞(3)③所示的细胞中有2个四分体(4)进行有丝分裂的细胞为①和③(5)④中发生了等位基因的分离A.(1)(2)(5)B.(2)(4)(5)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4):①为有丝分裂后期,有8条染色体,8个DNA分子,4对同源染色体;②为减数第一次分裂中期,有2个四分体;③为有丝分裂中期;④为减数第二次分裂后期。
③进行有丝分裂,无四分体,④中无同源染色体。
3.下列有关人体性染色体的叙述,正确的是( )A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父B.性染色体上基因都与性别有关C.在生殖细胞形成过程中,X、Y染色体会发生联会行为D.人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体X、Y,其中Y染色体不可能来自其祖母;性染色体上的基因并非都与性别有关;X、Y染色体是同源染色体,也能发生联会行为;次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含两条X染色体。
4.一对夫妇表现型正常,却生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能的是( )A.1个,位于一条染色单体中B.4个,位于四分体的每条染色单体中C.2个,分别位于姐妹染色单体中D.2个,分别位于同一个DNA分子的两条链中,设相关基因为A、a。
高中人教版生物必修二：第2章 章末整合提升 含解析
①________________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧__________________；⑨____________；⑩________。
答案①次级卵母细胞(n)②卵细胞(n)③联会④四分体⑤交叉互换⑥染色体⑦摩尔根⑧伴X染色体隐性⑨伴X染色体显性⑩伴Y染色体方法一减数分裂与有丝分裂的比较典例1如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答下列问题：(1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起来：________________________；按顺序把有关减数分裂图像的号码排列起来：__________________________________________。
(2)此动物的正常体细胞中有_______对同源染色体，细胞核中有_______个DNA分子。
(3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图____________。
(4)在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图_________________________________。
(5)在上述分裂图中，每条染色体上只含有一个DNA分子的是图________。
答案(1)⑫②⑤⑥⑦①③⑧⑩④⑨⑪(2)24(3)⑤⑥(4)①③⑧(5)⑤⑥⑦⑨⑪解析①图中含4条染色体且两两配对，属于减数第一次分裂前期(四分体)；②中含4条染色体，都排列在赤道板上，没有出现两两配对现象，为有丝分裂中期；③中含4条染色体，排列在赤道板上，同源染色体两两配对，为减数第一次分裂中期；④中含2条染色体，排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期；⑤⑥都含8条染色体，染色体移向两极，为有丝分裂后期；⑦中细胞的每一极都含4条染色体，细胞膜正把细胞缢裂为两个，为有丝分裂末期；⑧表示同源染色体分开移向两极，为减数第一次分裂后期；⑨中姐妹染色单体分开移向两极，变成4条染色体，为减数第二次分裂后期；⑩中无同源染色体，含2条已复制的染色体，为减数第一次分裂后得到的细胞——次级性母细胞；⑪为减数第二次分裂后得到的细胞——成熟生殖细胞；⑫中染色体散乱分布，中心粒正移向两极，为有丝分裂前期细胞。
人教版高中生物必修2第2章单元测试题-基础(教师卷)
高中生物必修2第2章单元测试题-基础(教师卷)满分：100班级：________ 姓名：________ 成绩：________一．单选题（共35小题,共70分）1.在某动物的卵细胞核中，DNA的质量为A g，那么在有丝分裂前期时，其体细胞细胞核中DNA质量为（）（2分）A.4A gB.8A gC.A gD.2A g【正确答案】 A【答案解析】卵细胞核含有一个染色体组，正常体细胞含有两个，而有丝分裂前期的细胞DNA经过复制，共有四个染色体组，因此DNA质量是4A g。
故选：A2.现有一个性染色体为XXY的男孩．①若男孩色觉正常，其母色盲，其父正常；②若男孩色觉正常，其父色盲，其母正常；③若男孩色盲，其父正常，其母色盲．则①②③中此染色体变异分别发生在什么生殖细胞（）（2分）A.精子、卵、不确定B.精子、不确定、卵C.卵、精子、不确定D.精子、不确定、精子【正确答案】 B【答案解析】①男孩性染色体组成为XXY，为染色体变异。
若男孩色觉正常，说明男孩一定有一个带有正常基因的X染色体；其母色盲，其父正常，说明这条X染色体来自父方产生的精子，因为该精子中已含Y染色体，所以精子异常；②若男孩色觉正常，其父色盲，其母正常，精子异常和卵细胞异常均有可能，所以不确定；③若男孩色盲，说明其两条X染色体上均带有色盲基因；其父正常，其母色盲，说明这两条带有色盲基因的X染色体均来自母方产生的卵细胞，所以卵细胞异常。
故选：B。
3.某夫妇妻子表现型正常，丈夫为色盲患者，生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子，出现这种现象的原因可能是( ) （2分）A.女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常B.女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常C.女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常D.女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常【正确答案】 D【答案解析】由以上分析可知，该夫妇的基因型为X B X b×X b Y，性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩的基因型为X b X b Y。
2019-2020学年高中生物人教版必修二(检测)：2.2 基因在染色体上 Word版含答案
第2节 基因在染色体上基础巩固1最早证明基因位于染色体上的实验是( )A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.水稻杂交实验答案:C2已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,下列关于该动物减数分裂产生配子的说法,正确的是( )A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞只含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只含有成对基因中的一个答案:D3右图是果蝇某条染色体上的基因,下列有关该图的说法,正确的是( )A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在后代的每个细胞中都能表达D.该染色体上的基因彼此间不遵循自由组合定律答案:D4下列叙述正确的是( )A.细胞中的DNA都在染色体上B.减数分裂过程中染色体与其上的基因的行为一致C.细胞中染色体与DNA分子一一对应D.以上说法均正确解析:细胞中的DNA主要位于染色体上,此外在细胞质中的叶绿体、线粒体中也有少量的DNA。
正常情况下,细胞中的每条染色体只含有一个DNA分子,但在进行分裂的细胞中,复制后的每条染色体上有两个DNA分子。
答案:B5下列哪项自交后代会出现分离比为9∶3∶3∶1的遗传现象?( )答案:C6下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是( )A.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方C.非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合D.基因在染色体上呈线性排列解析:在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。
在配子中只有成对基因中的一个,同样,也只有成对染色体中的一条。
体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此。
非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。
高中生物必修2第二章单元测试题(含解析)
高中生物必修二第2章 基因和染色体的关系单元测试题一、选择题（共15小题）1．（2012秋•涟水县校级期末）一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲．请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（ ）A ． 1B ．C ．D ．2．（2009•海南）为精子运动提供能量的细胞器是（ ）A ． 中心粒B ． 线粒体C ． 高尔基体D ． 溶酶体3．（2012秋•新泰市期中）某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是（ ）A ． 6和12B ． 6和3C ． 12和6D ． 12和124．（2010•海南）某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（ ）A ．B ．C ．D ．5．（2012•海南）在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体．下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（ ）减数第二次分裂中期 减数第二次分裂后期染色体/条 染色单体/条 染色体/条染色单体/条甲 10 20 20 10 乙 10 20 20 0 丙 20 40 20 10 丁 20 40 40 0A ． 甲B ． 乙C ． 丙D ． 丁6．（2009•安徽）已知人的红绿色盲属X 染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D 对d 完全显性）．图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者．Ⅱ4（不携带d 基因）和Ⅱ3，婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是（ ）A．0、、0 B．0、、C．0、、0D．、、7．（2011•福建）火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）曾有人发现少数雌火鸡ZW 的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体WW后代的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2 C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：18．（2012•江苏）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体9．（2010•江苏）人类精子发生过程中，下列说法正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为10．（2011•江苏）如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图．相关判断错误的是（）A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞四分体时期B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞有可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组11．（2011•天津）玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图．下列叙述错误的是（）A．a﹣b过程中细胞不会发生基因变化B．c﹣d过程中细胞内发生了染色体数加倍C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D．f﹣g过程中同源染色体分离，染色体数减半12．（2012•姜堰市校级学业考试）同源染色体指（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．分别来自父亲和母亲的两条染色体C．形态特征大体相同的两条染色体D．减数分裂过程中联会的两条染色体13．（2009•上海）某二倍体动物某细胞内含10条染色体，10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制14．（2009•江苏）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞．下列有关推测合理的是（）A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点15．（2010•安徽）雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）．比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）A．D NA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C．D NA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）16．（1995•上海）下列A图是基因型为AaBb的原始生殖细胞示意图，请据图回答：（1）处于减数分裂第一次分裂时期的细胞图是，该细胞的名称是（2）处于减数分裂第二次分裂时期的细胞图是，该细胞的名称是，其子细胞名称是．（3）据图观察，等位基因A和a、B与b的分离发生于减数分裂第次分裂；非等位基因A与B、a与b或A与b、a与B的自由组合是在减数分裂第次分裂时期完成的．17．（1995•上海）如图为果蝇的原始生殖细胞示意图．图中1、1′，…，4、4′表示染色体；B、b，V、v，W、w分别表示控制不同性状的基因．试据图回答下列问题．（1）此原始生殖细胞是细胞．（2）图中的属常染色体，而属性染色体．（3）此原始生殖细胞中有个染色体组，它们分别是．（4）该细胞中有个DNA分子．（5）该果蝇基因型可写成．（6）经减数分裂它可产生种基因组成类型的配子．18．（1998•上海）某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上．基因b使雄配子致死．请回答：（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为．（2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为．（3）若后代全为雄株，宽叶和狭叶个体各半时，则其亲本基因型为．（4）若后代性比为1：1，宽叶个体占，则其亲本基因型为．19．（2013•山东）某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性，基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上．（1）基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图1所示，起始密码子均为AUG．若基因M的b链中箭头所指碱基G突变为A，其对应的密码子将由变为．正常情况下，基因R在细胞中最多有个，其转录时的模板位于（填“a”或“b”）链中．（2）用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中自交性状不分离植株所占的比例是；用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为．（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是．缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是．（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图2甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常．现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种．（注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时．幼胚死亡）实验步骤：①；②观察、统计后代表现型及比例．结构预测：Ⅰ．若，则为图甲所示的基因组成；Ⅱ．若，则为图乙所示的基因组成；Ⅲ．若，则为图丙所示的基因组成．20．（2014•上海）分析有关遗传病的资料，回答问题．W是一位52岁的男性，患有血中丙种球蛋白缺乏症（XLA），这是一种B淋巴细胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病．据调查，W的前辈正常，从W这一代起出现患者，且均为男性，W这一代的配偶均不携带致病基因，W的兄弟在41岁时因该病去世．W的姐姐生育了4子1女，儿子中3个患有该病，其中2个儿子在幼年时因该病夭折．（1）XLA（基因B﹣b）的遗传方式是．W女儿的基因型是．（2）XLA的发生是因为布鲁顿氏酪氨酸激酶的编码基因发生突变，下列对该可遗传突变的表述，正确的是．A．该突变基因可能源于W的父亲B．最初发生该突变的生殖细胞参与了受精C．W的直系血亲均可能存在该突变基因D．该突变基因是否表达与性别相关（3）W家族的XLA男性患者拥有控制该病的相同基因型，在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁，这一事实表明（多选）．A．该致病基因的表达受到环境的影响B．该致病基因的表达与其他基因的表达相关C．患者可以通过获得性免疫而延长生命D．患者的寿命随致病基因的复制次数增多而变短W的女儿与另一家族中的男性Ⅱ﹣3结婚，Ⅱ﹣3家族遗传有高胆固醇血症（如图），该病是由于低密度脂蛋白受体基因突变导致．Ⅱ﹣7不携带致病基因．（4）W的女儿与Ⅱ﹣3彼此不携带对方家族的致病基因，两人育有一子，这个孩子携带高胆固醇血症致病基因的概率是．（5）若W的女儿怀孕了第二个孩子，同时考虑两对基因，这个孩子正常的概率是．【章节训练】第2章基因和染色体的关系-1参考答案与试题解析一、选择题（共15小题）1．（2012秋•涟水县校级期末）一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲．请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（）C．D．A．1 B．考点：伴性遗传．分析：已知色盲是伴X隐性遗传病，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因．妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子母亲有色盲基因，因此妻子有机会携带色盲基因．解答：解：由题意分析可知，丈夫正常，所以丈夫无色盲基因，其基因型为X B Y；妻子弟弟色盲，父亲正常，说明妻子的母亲正常但是携带了色盲基因（基因型是X B X b），因此妻子的基因型是X B X B或X B X b，妻子有机会携带色盲基因，她传给儿子的机会又是，所以他们的儿子得色盲的概率就是×=．故选：C．点评：本题考查伴性遗传相关知识，主要考查性染色体上的基因控制的性状与性别相关，意在培养学生遗传概率的计算能力．2．（2009•海南）为精子运动提供能量的细胞器是（）A．中心粒B．线粒体C．高尔基体D．溶酶体考点：精子的形成过程．分析：精细胞要经过变形过程才能成为精子，变形过程：（1）细胞核→精子头的主要部分；（2）高尔基体→头部的顶体；（3）中心体→精子的尾；（4）线粒体→线粒体鞘（尾的基部）；（5）细胞内其他物质→原生质滴（最后脱落）．解答：解：A、中心粒发育精子的尾，不能提供能量，A错误；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量，B正确；C、高尔基体变成精子头部的顶体，不能提供能量，C错误；D、溶酶体随着细胞内的其他物质最后脱落，不能提供能量，D错误．故选：B．点评：本题考查精子的发生，重点考查精子的变形过程，要求考生识记精子的发生过程，相关知识点只要考生识记即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，要求考生在平时的学习过程中学会构建知识网络结构，掌握牢固的基础知识．3．（2012秋•新泰市期中）某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是（ ）A ． 6和12B ． 6和3C ． 12和6D ． 12和12考点：细胞的减数分裂． 分析：在减数分裂过程中，一个四分体=一对同源染色体=两条染色体=四条染色单体=4个DNA 分子．解答：解：四分体是指配对的一对同源染色体上的四条染色单体．已知该动物卵原细胞有6条染色体，因此含有三对同源染色体，并且初级卵母细胞中出现四分体时为减一前期，此时细胞中染色体数目不变，因此具有6个着丝点（染色体数等于着丝点数）和三个四分体．故选：B ．点评：本题考查了减数分裂过程中四分体的相关知识，相关知识考生识记并理解即可，难度不大．4．（2010•海南）某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（ ）A ．B ．C ．D ．考点：伴性遗传． 分析：色盲是伴X 染色体隐性遗传，具有交叉遗传的特点，儿子的基因一定来自母亲，据此答题．解答：解：表现型正常的夫妻生出了一个红绿色盲的儿子，由于儿子患色盲，所以母亲是携带者，说明该夫妇的基因型为X B X b 和X B Y ，所以所生女儿携带色盲基因是X B X b 的概率为，与正常男子结婚生出一个红绿色盲基因携带者即X B X b 的概率为×=． 故选：D ．点评：本题综合考查伴性遗传及遗传等知识，应用性较强，难度不大．5．（2012•海南）在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体．下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（ ）减数第二次分裂中期 减数第二次分裂后期染色体/条 染色单体/条 染色体/条染色单体/条甲 10 20 20 10 乙 10 20 20 0 丙 20 40 20 10 丁 20 40 40 0A．甲B．乙C．丙D．丁考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：本题要充分利用题中所给条件“有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体”，由此确定体细胞中染色体数目．在减数分裂过程中，由于减一后期发生同源染色体的分离，因此减二过程中染色体数目减半，并且不含同源染色体；而在减二后期时由于着丝点的分裂，导致染色体短暂加倍，并且染色单体消失．解答：解：有丝分裂后期的细胞中染色体数目加倍，所以正常的体细胞中染色体数目为20．减数第一次分裂，同源染色体分离，着丝点没有分裂，每条染色体中含有2条染色单体，所以减数第二次分裂中期细胞中的染色体数目为10，染色单体为20条；减二后期时着丝点分裂，染色单体分离而成为2条子染色体，细胞中染色体数为20，染色单体数为0．故选：B．点评：本题主要考查细胞分裂过程中染色体和染色单体的数量变化，意在考查考生能够熟练掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目的规律性变化，难度不大．6．（2009•安徽）已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）．图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者．Ⅱ4（不携带d基因）和Ⅱ3，婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是（）A．0、、0 B．0、、C．0、、0D．、、考点：伴性遗传．分析：人类遗传病：通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常变异遗传病三类．遗传病的判定方法：（1）首先确定显隐性：①“无中生有为隐性”；②“有中生无为显性”（2）再确定致病基因的位置：①“无中生有为隐性，女儿患病为常隐”、“有中生无为显性，女儿正常为常显”．解答：解：已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传．设色盲基因为b，依题意分析，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者，则他的色盲基因来自他的母亲，因此他母亲基因型为X B X b，又因为Ⅱ4不携带d基因，则Ⅱ4的基因型为DD X B X B和DD X B X b，Ⅱ3的基因型为DdX B Y，Ⅱ4和Ⅱ3婚后生下一个男孩，则这个男孩患耳聋的可能性为0，色盲的可能性为×=，既耳聋又色盲的可能性分别是0．故A正确．故选：A．点评：本题综合考查了伴性遗传、自由组合、人类遗传病等知识点，综合性很强，能力要求也很高，特别是两种病一起考虑，给解题增加了一定的难度．7．（2011•福建）火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）曾有人发现少数雌火鸡ZW 的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体WW后代的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2 C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：1考点：伴性遗传．分析：注意性别决定方式是ZW型（雌性♀ZW，雄性♂ZZ），卵细胞和极体是在减数分裂中形成的．解答：解：雌火鸡（ZW）的卵细胞和3个极体有2种情况．第一种情况是：Z（卵细胞）、Z （极体）、W（极体）、W（极体），按题中所述方式形成的二倍体后代性别及比例是：ZZ（雄）：ZW（雌）=1：2；第二种情况是：W（卵细胞）、W（极体）、Z（极体）、Z（极体）．按题中所述方式形成的二倍体后代类型及比例是：WW（不能存活）：ZW （雌性）=0：2．两种情况概率相等，得雌：雄=（2+2）：（1+0）=4：1．故选：D．点评：本题考查了性别的决定．解决问题的重点在于理解减数分裂的过程，训练了我们的读取信息和分析问题的能力．难度不大，重在理解．8．（2012•江苏）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体考点：伴性遗传．分析：我们从基因与染色体的关系和基因的表达以及减数分裂的过程思考问题．基因的遗传与表达是两个独立的过程．解答：解：A、性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关，性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如与人类红绿色盲有关的基因在X染色体上，A错误；B、基因在染色体上，伴随染色体遗传，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，B正确；C、不同的细胞里面的基因选择性表达，生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的基因也需表达，并不是只表达性染色体上的基因，C错误；D、X和Y为同源染色体，在初级精母细胞中一定含有Y染色体，但在减数第一次分裂过程中，由于发生了同源染色体的分离，次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条．也就是说次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，D错误．故选：B．点评：主要考查我们对人类性别决定与伴性遗传等考点的理解．重点要理解基因的遗传与表达是两个独立的过程．知识比较抽象，一定要加深理解．9．（2010•江苏）人类精子发生过程中，下列说法正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为考点：精子的形成过程．分析：精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂→两种次级精母细胞，次级精母细胞经过减数第二次分裂过程→精细胞，精细胞经过变形→精子．在不考虑交叉互换的情况下，一个精原细胞减数分裂能产生4个精子，但只有两种类型．解答：解：A、人精子是减数分裂形成的，在减数第一次分裂间期，染色体经过复制产生染色单体，且染色单体可达到92条，A正确；B、一般情况下姐妹染色单体携带的遗传信息应该相同，若发生交叉互换和基因突变，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的，B正确；C、姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期（四分体时期），而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前，C正确；D、在不考虑交叉互换的情况下，一个精原细胞减数分裂能产生4个精子，但只有2种，即一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1，D错误．故选：ABC．点评：本题考查精子发生过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色单体数目变化规律和精子形成过程、结果，理解交叉互换能形成配子的多样性，能运用所的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．10．（2011•江苏）如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图．相关判断错误的是（）A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞四分体时期B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生C．此细胞有可能形成两种精子或一种卵细胞D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组考点：细胞的减数分裂．分析：准确判断题图的分类类型和所述时期是解答本题的关键，图中不存在同源染色体，应属于减数第二次分裂前期．解答：解：A、此细胞处于减数第二次分裂前期，细胞可能为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，故A错误；B、该动物的基因型AABb，此细胞中的大的那条染色体上的两条染色单体上是基因A，因此a的出现是由基因A经突变产生的，故B正确；C、此细胞为次级精母细胞的话可以形成AB和aB两种精子，此细胞为次级卵母细胞的话可以形成一种卵细胞（AB或aB），故C正确；D、此动物是二倍体，其体细胞在有丝分裂后期含有4个染色体组，故D正确．故选A．点评：本题巧妙的通过细胞分裂图解综合考查了精子形成和卵细胞形成的异同点、基因突变及染色体组等知识，考查了学生的识图能力、识记能力和理解能力．11．（2011•天津）玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图．下列叙述错误的是（）A．a﹣b过程中细胞不会发生基因变化B．c﹣d过程中细胞内发生了染色体数加倍C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D．f﹣g过程中同源染色体分离，染色体数减半考点：减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．分析：分析题图：玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种，图示该过程中某时段细胞核DNA含量变化，其中ab、ef段都表示有丝分裂前期、中期和后期；cd段表示一段未完成的有丝分裂；gh段表示末期．解答：解：A、a～b表示有丝分裂前期、中期和后期，该过程中细胞中的基因不会发生变化，A正确；B、c～d段之前用秋水仙素处理过，而秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，所以c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍，B正确；C、c点后的细胞为纯合体，各染色体组的基因组成完全相同，C正确；D、f～g为有丝分裂后期，不会发生同源染色体的分离，因为同源染色体的分离只发生在减数第一次分裂后期，D错误．故选：D．点评：本题结合细胞核DNA含量变化示意图，考查有丝分裂和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识图能力、理解能力和分析能力，属于中等难度题．解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段所代表的时期，并结合所学知识，对选项作出准确的判断．12．（2012•姜堰市校级学业考试）同源染色体指（）。
高中生物 必修2第2章复习教案 精品
必修2第2章基因和染色体关系复习教案复习要点减数分裂和伴性遗传常见题型解题指导复习流程一、减数分裂题型1.染色体行为变化【典型例题】（2017•新课标Ⅱ卷.1）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是（）【答案】D【解析】减数分裂过程中等位基因随着同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。
等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，由图可知等位基因G、g和H、h分别位于两对同源染色体上。
A项中两个细胞大小相等，每条染色体上有两条染色单体，两条染色单体上有由DNA复制而来的两个相同的基因，为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，A正确；B项中两个细胞大小也相等，也为减数第二次分裂前期两个次级精母细胞，与A项细胞不同的原因是非同源染色体上的非等位基因的自由组合的方式不同，产生了基因组成为ggHH、GGhh的两个次级精母细胞，B正确；C项中4个细胞大小相同，为4个精细胞，两两相同，C正确；D项中虽然4个大小相同的精细胞也是两两相同，但是每个精细胞中不能出现同源染色体、等位基因，D错误。
【方法点拨】减数分裂染色体主要变化发生在第一次分裂，有染色体的复制、联会、交叉互换、分离与组合，其中联会、交叉互换、分离与组合也是减数分裂区别于有丝分裂主要特征；第二次分裂与有丝分裂相同，主要是着丝点分裂导致染色单体分离。
【特别提醒】交叉互换和非同源染色体的自由组合都是配子多样性的原因，而交叉互换发生在四分体时期的非姐妹染色单体之间，不是姐妹染色单体之间。
2.减数分裂和有丝分裂染色体数、DNA量变化曲线【方法点拨】DNA、染色体曲线模型判断技巧【典型例题】下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较，下列叙述不正确的是（）A.ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果B.处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体C.cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果D.处于de段的细胞中可能不含有同源染色体【答案】B【解析】图甲ab 段表示每条染色体从含1个DNA 到含2和DNA ，图乙和丙ab 段表示细胞核中DNA 含量增倍，都是分裂间期DNA 复制的结果，故A 正确。
高中生物 必修2第2章复习测 精品002
必修2第2章基因和染色体关系测试（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分一、单选题（30分，每题3分）1．小明观察基因型为AaX B Y的某动物精巢切片后绘制了下列三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体)。
下列表述与图中信息不．相符的是( )A. 图甲中细胞的名称是次级精母细胞B. 图乙中绘制了3对同源染色体C. 图丙中绘制了染色体12条D. 图乙中细胞分裂产生的精细胞基因型是AX B、aY 或 aX B、AY2．果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制，一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占1/4。
不考虑变异的情况下，下列推理合理的是( )A. 两对基因位于同一对染色体上B. 两对基因都位于常染色体上C. 两对基因分别位于常染色体和X染色沐上D. 亲本雌蝇只含一种隐性基因3.某夫妇妻子表现型正常，丈夫为色盲患者，生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子，出现这种现象的原因可能是（）A．女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常B．女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常C．女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常D．女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常4.下列各图所示细胞均来自同一生物体．下列叙述正确的是（）A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C．图①和图②可能来自同一初级精母细胞D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体5.下图中的甲图和乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中DNA分子数与细胞分裂时间的关系图，根据细胞分裂的有关知识，你认为正确的是（）A．两图都同时适用于细胞的有丝分裂和减数分裂B．乙图中a点的纵坐标可以表示为nC．两图中的cd段出现的原因相同D．两图中的ab段出现的原因相同6.下图是人类中某遗传病的系谱图（该病受一对基因控制），则其最可能的遗传方式是（）A．X染色体上显性遗传B．常染色体上显性遗传C．X染色体上隐性遗传D．常染色体上隐性遗传7.果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别（）A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇B．杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇8.山羊性别决定方式为XY型。
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必修2第2章基因和染色体关系测试（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分一、单选题（30分，每题3分）1．小明观察基因型为AaX B Y的某动物精巢切片后绘制了下列三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体)。
下列表述与图中信息不．相符的是( )A. 图甲中细胞的名称是次级精母细胞B. 图乙中绘制了3对同源染色体C. 图丙中绘制了染色体12条D. 图乙中细胞分裂产生的精细胞基因型是AX B、aY 或 aX B、AY【答案】C【解析】据图分析，甲图中没有同源染色体，且所有染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，为次级精母细胞，A正确；图乙细胞中含有3对同源染色体，B正确；图丙细胞含有6条染色体，12条染色单体，C错误；图乙中细胞分裂产生的精细胞基因型是AX B、aY 或 aX B、AY，D正确。
2．果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制，灰身和黑身是由另一对等位基因控制，一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇，雄果蝇中的黑身个体占1/4。
不考虑变异的情况下，下列推理合理的是( )A. 两对基因位于同一对染色体上B. 两对基因都位于常染色体上C. 两对基因分别位于常染色体和X染色沐上D. 亲本雌蝇只含一种隐性基因【答案】B【解析】一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅、黑身，说明长翅对残翅是显性性状，灰身对灰身是显性性状。
后代出现了残翅雌果蝇，说明控制该性状的基因不可能在X染色体上，则在常染色体上；后代雄果蝇中的黑身个体占1/4，说明控制该性状的基因也不在X染色体上，则在常染色体上，B正确、C错误；两对等位基因可能位于一对或两对同源染色体上，A错误；亲本雌蝇只含两种隐性基因，D错误。
3.某夫妇妻子表现型正常，丈夫为色盲患者，生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子，出现这种现象的原因可能是（）A．女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常B．女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常C．女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常D．女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常【答案】D【解析】由以上分析可知，该夫妇的基因型为X B X b×X b Y，性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩的基因型为X b X b Y。
①该男孩可能是由基因型为X b X b的卵细胞和基因型为Y的精子结合形成的，而基因型为X b X b的卵细胞是由于次级卵母细胞中两条含有基因b的子染色体没有分离移向同一极所致，即母方减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离。
②该男孩可能由基因型为X b的卵细胞和基因型为X b Y的精子结合形成的，而基因型为X b Y的精子是由于初级精母细胞中一对同源性染色体没有分离，移向同一极所致，即父方减数第一次分裂后期同源染色体XY未分离。
4.下列各图所示细胞均来自同一生物体．下列叙述正确的是（）A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C．图①和图②可能来自同一初级精母细胞D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体【答案】C【解析】根据染色体的形态可知，①是生殖细胞，②处于减数第二次分裂中期，③处于减数第一次分裂前期，④是体细胞，⑤处于有丝分裂后期，⑥处于减数第二次分裂后期。
故AD 错；一个精原细胞能产生两种四个精细胞，这两种精细胞中，染色体具有互补性，即与①同时产生的另一种精细胞中染色体组成是大小染色体都是黑色，故B错，C正确。
5.下图中的甲图和乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中DNA分子数与细胞分裂时间的关系图，根据细胞分裂的有关知识，你认为正确的是（）A．两图都同时适用于细胞的有丝分裂和减数分裂B．乙图中a点的纵坐标可以表示为nC．两图中的cd段出现的原因相同D．两图中的ab段出现的原因相同【答案】D【解析】甲图中是有丝分裂的细胞核中DNA变化曲线，ab是间期，bc是前期中期后期，cde 是末期，de是末期；乙图中ab可是减数第一分裂之前的间期和有丝分裂的间期，bc是有丝分裂前期和中期或间（减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期），cd是有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期，de是丝分裂末期或减数第二次分裂的末期；A错误；乙图中a 点的纵坐标可以表示为2n，B错误；两图中的cd段出现的原因不相同，C错误；两图中的ab段出现的原因相同是DNA复制，D正确；答案是D。
6.下图是人类中某遗传病的系谱图（该病受一对基因控制），则其最可能的遗传方式是（）A．X染色体上显性遗传B．常染色体上显性遗传C．X染色体上隐性遗传D．常染色体上隐性遗传【答案】B【解析】根据一对夫妇Ⅱ1和Ⅱ2都是患者，生了个女儿Ⅲ3健康，根据有中生无为显，如果是伴X染色体显性遗传，则父亲Ⅱ2患病所生女儿一定患病，故该病为常染色体显性遗传，B正确，ACD错误。
故选B。
7.果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼．在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接判断子代果蝇的性别（）A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇B．杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇【答案】C【解析】A、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；B、XAXa（杂合红雌）×XAY（红雄）→XAXA（红雌）、XAXa （红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），所以不能通过颜色判断子代果蝇的性别，B错误；C、XaXa（白雌）×XAY（红雄）→XAXa（红雌）、XaY（白雄），所以可以通过颜色判断子代果蝇的性别，C正确；D、XAXa（杂合红雌）×XaY（白雄）→XAXa（红雌）、XaXa（白雌）、XAY （红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误，故选C。
8.山羊性别决定方式为XY型。
下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。
已知该性状受一对等位基因控制，Ⅱ—1不携带该性状的基因。
据图分析不正确的是（）A．据系谱图推测，该性状为隐性性状B．控制该性状的基因一定位于X染色体上C．I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、III—2一定是杂合子D．若III—2和III—4交配，后代中表现该性状的概率为1／8【答案】C【解析】据Ⅱ-1、Ⅱ-2和Ⅲ-1可知，该性状为隐性性状，A正确；由于Ⅱ-1不携带该性状的基因，且该性状为隐性性状，所以控制该性状的基因一定位于X染色体上，B正确；由于Ⅱ-3、Ⅲ-1、Ⅲ-3都是该种性状的表现者，所以Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4一定是杂合子；由于Ⅱ-2是杂合子，所以不能确定Ⅲ-2是否为杂合子，C 错误；由于Ⅱ-2是杂合子，所以Ⅲ-2是杂合子的概率是1/2；因此，Ⅲ-2和Ⅲ-4交配，后代中表现该性状的概率为1/2×1/4=1/8，D正确。
9.纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼♂×朱红眼♀，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。
设相关基因为A、a，下列叙述不正确的是（）A．上述实验可判断朱红色基因为隐性基因B．反交的结果说明眼色基因在性染色体上C．正反交的子代中，雌性基因型都是X A X aD．预期正交的F1自由交配，后代表现型比例是1 ：1 ：1 ：1【答案】D【解析】“在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼”，说明暗红眼为显性性状，朱红色基因为隐性基因，本实验中正交和反交的实验结果不同，说明这对控制眼色的基因不在常染色体上，在性染色体上，AB正确；根据解析暗红眼为显性，正交实验中纯种暗红眼♀（X A X A）×纯种朱红眼♂（X a Y）得到的F1只有暗红眼：X A X a、X A Y，其中雌果蝇的基因型为X A X a，反交实验中纯种朱红眼♀（X a X a）×纯种暗红眼♂（X A Y）得到的F1雌性为暗红眼（X A X a），雄性为朱红眼（X a Y），C正确；根据C选项可知，正交的F1的基因型是X A X a、X A Y，自由交配得到的结果是X A Y、X a Y、X A X A、X A X a，表现型比为1：1：2，反交的F1的基因型是X A X a、X a X a、X A Y、X a Y，表现型比为1：1：1：1，D错误。
10.果绳的灰身和黑身由一对等位基因（A/a）控制，灰身对黑身为显性。
让一只纯合的灰身雌果绳与一只黑身雄果蝇交配得到子一代，子一代的雌雄个体随机交配得到子二代。
为了确定A/a是位于常染色体上，还是位于X染色体上，可观察和统计子二代的下列指标，其中不能达到目的的是（）A. 雌绳中灰身与黑身的比例B. 黑身果绳中雌性与雄性的比例C. 雄蝇中灰身与黑身的比例D. 灰身果蝇与黑身果蝇的比例【答案】D【解析】根据题意分析，A、a基因可能在常染色体上，也可能在性染色体X上，若在常染色体上，后代雌雄果蝇中灰身与黑身的比例是相同的，都是3:1，若在X染色体上，则雌性全部为灰身，雄性灰身：黑身=1:1，AC正确；若在常染色体上，后代黑身果绳中雌性与雄性的比例为1，若在X染色体上，后代雌性没有黑身，雄性有一半是黑身，B正确；若在常染色体上，后代灰身：黑身=3:1，若在X染色体上，后代灰身：黑身=3:1，无法区别，D错误。
二、非选择题（30分，每格2分）11.（18分）如图1表示某种生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA 含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象（字母E、e代表染色体上的基因）．请据图回答问题：（1）图l中AB段形成的原因是______，CD段变化发生在______期或______期．（2）图2中，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是______．（3）图2中，乙细胞的名称是______，它处于图1中的______段，丙细胞的名称是______或______．【答案】（1）DNA复制有丝分裂后减数第二次分裂后（2）着丝点排列在细胞赤道板上（3）初级卵母细胞BC次级卵母细胞极体【解析】（1）图1中AB段形成的原因是DNA复制；CD段形成的原因是着丝点分裂，发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期。
（2）图2中，甲细胞中含有4对同源染色体，且着丝点已经分裂，处于有丝分裂后期，其前一阶段是有丝分裂中期，中期染色体的排列特点是着丝点排列在细胞赤道板上。
（3）图2中，乙细胞的细胞质不均等分裂，且细胞中出现了同源染色体的分离，因此其名称为初级卵母细胞，处于图1中的BC段，据图可知图2丙细胞内无同源染色体，有姐妹染色单体且着丝点排列在赤道板上，因此处于减数第二次分裂中期，其名称为次级卵母细胞或极体。