工程经济教学大纲
工程经济教学大纲
工程经济教学大纲工程经济教学大纲工程经济是一门应用经济学原理于工程项目决策的学科，它旨在帮助工程师和决策者在项目规划、设计和执行过程中做出经济合理的决策。
工程经济教学大纲是指在工程经济课程中所涵盖的内容和学习目标的总体规划。
在这篇文章中，我们将探讨工程经济教学大纲的设计和重要性。
一、引言工程经济教学大纲的设计是为了确保学生能够全面理解和应用工程经济学的基本概念和原理。
通过学习工程经济，学生将能够在项目决策中考虑成本、效益、风险和时间等因素，并做出最佳的决策。
二、课程目标工程经济教学大纲的第一个部分是课程目标。
这些目标旨在培养学生的经济思维和决策能力，使他们能够在实际工作中应用所学知识。
具体目标包括：1. 理解工程经济学的基本概念和原理；2. 学会评估工程项目的成本和效益；3. 掌握常用的工程经济分析方法，如净现值、内部收益率和投资回收期等；4. 能够应用工程经济学的知识和技巧做出决策。
三、课程内容工程经济教学大纲的第二部分是课程内容。
这些内容应涵盖从基础概念到高级应用的全面范围。
常见的课程内容包括：1. 工程经济学的基本概念，如成本、效益、现金流和时间价值等；2. 工程经济学的分析方法，如净现值、内部收益率和投资回收期等；3. 风险分析和不确定性处理；4. 成本估算和预测方法；5. 投资决策和资本预算；6. 项目评估和选择方法。
四、教学方法工程经济教学大纲的第三部分是教学方法。
教学方法应结合理论和实践，注重培养学生的分析和解决问题的能力。
常见的教学方法包括：1. 讲座和课堂讨论，用于传授理论知识和解释概念；2. 实例分析和案例研究，用于帮助学生理解和应用概念；3. 小组项目和实践练习，用于培养学生的团队合作和解决问题的能力；4. 实地考察和实习，用于将理论知识应用于实际项目。
五、评估方法工程经济教学大纲的最后部分是评估方法。
评估方法应能够全面评估学生对课程内容的理解和应用能力。
常见的评估方法包括：1. 课堂测试和考试，用于评估学生对理论知识的掌握程度；2. 个人和小组项目报告，用于评估学生的分析和解决问题的能力；3. 期末综合评估，包括考试和项目报告等多种形式。
《工程经济学》教学大纲
《工程经济学》教学大纲课程编码：课程名称：工程经济学学分：4 总学时：72 实践：26 讲课：46开课对象：《工程造价》专业一年级一、课程的性质、目的与任务《工程经济学》是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支。
是工程学与经济学的交叉学科，是利用经济学的理论和分析方法，研究如何有效利用资源，提高经济效益，研究生产、建设中如何达到技术因素与经济因素最佳结合的学科。
因此，本课程具有很强的技术和经济的综合性、技术与环境的系统性、对未来的预测性及方案的择优性等特点。
本课程《工程造价》专业的一门的必修专业课程。
课程的研究对象是具体的工程项目、技术方案和技术政策。
主要研究内容包括投资方案评价方法与选择、财务分析、价值工程、风险分析和不确定性分析，是在尊重客观经济规律的前提下，对工程方案的经济效果进行分析和评价。
课程的主要目的学生通过课程学习，能掌握工程经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目经济评价指标和方法、财务分析、不确定性分析与风险分析、价值工程等内容有一个系统的把握，有一定进行工程经济分析的能力。
通过培养学生的经济素质，了解工程活动的经济规律，熟悉现行的经济与管理方面的主要规定，并初步掌握对工程项目可行性进行评价，其目标是将培养学生成为既懂技术又懂经济的高级工程技术人才。
二、课程教学内容与基本要求、重点和难点及学时分配第1章：总论（4学时）基本要求：本章重点阐述工程经济学的基本概念，工程经济学的研究对象和分析方法。
通过对本章内容的学习，学生应该明确工程技术在实际应用中的两重性以及工程技术与经济的关系，对工程经济学课程的基本内容和方法有初步认识，并在今后的学习中注意区分掌握相关概念。
重点与难点：技术和经济的关系；工程经济分析的原则和方法框架；机会成本和沉没成本的概念；现金流量与财务分析中收入和费用的区别。
第2章：工程经济分析的基本要素与现金流量（8学时）基本要求：本章主要介绍工程经济学与其它交叉学科的一些基本要素概念及与之相关的计量方法，主要论证折旧、摊销、折耗及其计算方法，所得税对现金流的影响及税前、税后投资现金流量的确定，折旧、通货膨胀、所得税与税后现金流的关系等内容，学生应对这些概念理解的基础上，记忆重要公式，并学会基本的计算。
工程经济教学大纲
工程经济教学大纲一、课程概述工程经济是一门综合性强的工程经济学科，主要研究工程项目的投资决策、成本控制、收益评估以及经济效益分析等。
本课程旨在通过系统地介绍和探讨工程经济的基本理论、方法和应用，培养学生的工程经济思维和决策能力。
二、教学目标1. 理解工程经济学的基本概念和原则；2. 掌握工程经济学中常用的计量和计算方法；3. 掌握工程项目的投资决策方法和技巧；4. 能够评估工程项目的经济效益和风险；5. 培养学生的工程经济思维和决策能力。
三、教学内容和学时安排1. 工程经济学导论（2学时）1.1 工程经济学的含义和研究对象；1.2 工程经济学的基本原则和假设。
2. 时点分析方法（4学时）2.1 时点分析的基本概念和方法；2.2 等值比较法；2.3 资本收益率法；2.4 内部收益率法；2.5 时点分析的应用案例分析。
3. 基准法（4学时）3.1 基准法的基本概念和方法；3.2 等值成本法；3.3 均衡投资法；3.4 敏感性分析法；3.5 基准法的应用案例分析。
4. 利率与费率（4学时）4.1 利率和费率的基本概念和计算方法；4.2 名义利率和实际利率；4.3 收益率和风险；4.4 利率和费率的应用案例分析。
5. 投资风险分析（4学时）5.1 投资风险的概念和分类；5.2 风险评估和风险价值分析；5.3 投资中的风险管理；5.4 投资风险分析的应用案例分析。
6. 项目的经济效益评估（4学时）6.1 项目的经济效益评估方法和指标；6.2 直接经济效益和间接经济效益；6.3 社会经济效益和环境经济效益；6.4 项目的经济效益评估案例分析。
7. 工程项目的成本控制与管理（4学时）7.1 工程项目的成本控制与管理的基本概念；7.2 成本管理的方法和技术；7.3 成本控制和成本削减技巧；7.4 工程项目成本控制与管理的应用案例分析。
四、教学方法本课程注重理论与实践相结合，包括理论讲授、案例分析、小组讨论和课堂练习等多种教学方法。
工程经济学教学大纲
工程经济学教学大纲一、引言工程经济学是一门应用经济学的分支学科，旨在帮助工程师和决策者在工程项目中进行经济决策。
本教学大纲旨在为工程经济学课程的教学提供指导，使学生能够理解和应用相关的经济原理和工具。
二、课程目标1.掌握基本的经济概念和原理，包括供求关系、成本与收益、效率和效用等。
2.了解不同的经济评估方法和技术，例如净现值法、内部收益率和投资回收期等。
3.能够应用经济学原理和方法来评估工程项目的经济可行性和效益。
4.培养学生的经济思维和决策能力，能够在实际工程项目中进行经济分析和决策。
三、教学内容1.基本经济概念和原理的介绍1.1 供求关系的理解和分析1.2 成本与收益的概念和计算1.3 效率和效用的相关理论1.4 宏观经济环境对工程项目的影响2.经济评估方法和技术的讲解2.1 净现值法的原理和计算方法2.2 内部收益率的概念和计算2.3 投资回收期的应用和分析2.4 敏感性分析和风险评估技术3.工程项目经济可行性分析3.1 项目投资决策的基本原则和方法3.2 成本估算和效益评估的方法3.3 不同项目类型的经济分析技巧3.4 项目评估报告的书写和展示技巧四、教学方法1. 理论授课：通过讲解经济学原理和方法，帮助学生建立起对工程经济学的基本认识和理解。
2.案例分析：选取实际的工程项目案例，引导学生运用所学的经济学知识进行分析和决策。
3.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享和交流彼此的见解和经济分析方法。
4.实践项目：安排学生进行实际工程项目的经济分析和评估，提供实践机会来巩固所学的经济学理论。
五、教材与参考书目1.主教材：《工程经济学导论》2.参考书目：- 米尔斯，弗兰克·J.等，《现代工程经济学原理与实例》，清华大学出版社，2012年。
- 塞利克曼，《工程经济学：基本概念与应用》，机械工业出版社，2016年。
六、评估方法1.课堂参与和小组讨论：占总成绩的30%2.课堂练习和作业：占总成绩的40%3.项目报告和演示：占总成绩的30%七、教学进度安排1.第一周：引言和基本经济概念2.第二周：供求关系和成本与收益分析3.第三周：效率和效用理论4.第四周：净现值法和内部收益率5.第五周：投资回收期和敏感性分析6.第六周：项目投资决策和成本估算7.第七周：效益评估和经济可行性分析8.第八周：案例分析和实践项目9.第九周：项目报告和总结八、教学团队本课程由经济学和工程学领域的双重专家组成的教学团队共同进行教学和指导。
工程经济学课程教学大纲
《工程经济学》课程教学大纲课程编号：学分： 3 总学时：54大纲执笔人：邵颖红大纲审核人：一、课程性质与目的《工程经济学》是管理学院专业公共课。
通过教学，学生应掌握工程项目经济评价的基本原理和基本方法，并能作出合理的决策。
通过习题、案例、财务评价大作业，掌握财务评价的完整过程，并能应用于实践。
二、课程基本要求1、掌握复利计算的利息公式和等值计算方法。
2、掌握投资方案评价判据的计算公式和评价标准及适用状况．3、掌握方案的比较和选择方法。
4、熟悉资金筹措方式，了解项目融资的概念；5、掌握工程项目财务分析的完整过程。
6、熟悉工程项目经济分析的方法—费用效益分析，了解费用—效果分析方法，了解工程项目社会分析的主要内容；7、掌握盈亏平衡分析方法，敏感度分析方法，风险型决策问题分析方法。
8、了解资产更新分析的主要内容9、熟悉价值工程的内容和方法10、熟悉工程项目经济评价中的计算机应用方法。
三、课程基本内容基本内容包括：利息公式及等值计算、投资方案的评价判据、投资方案的比较和选择、工程项目的财务分析、费用效益分析、敏感度和风险分析、资产更新分析、价值工程四、课程大作业的内容给出部分数据资料，完成工程项目的财务分析，编制如下表格：1、借款需要量计算表，建设期利息计算表；借款还本付息表；2、折旧费与摊销费估算表；3、损益表；4、现金流量表(全部投资)，现金流量表(自有资金)；5、资金来源与运用表；6、资金负债表；7、进行盈亏平衡分析、敏感度分析五、前修课程要求先修课程：西方经济，会计，概率论与数理统计，建筑工程概预算(建筑管理工程) 六、学时分配七、教材与主要参考书教材：《工程经济学概论》，邵颖红、黄渝祥主编，电子工业出版社主要参考书：《建设项目经济评价方法与参数》(第二版)，中国计划出版社William G. Sullivan，Wicks EM，Engineering Economy，13th ed. Upper Saddle River，NJ: Prentice Hall，2004《建设项目经济评价方法实用问答》，王彤等编著，中国统计出版社。
《工程经济》教学大纲(最新)
《工程经济》教学大纲(最新)一、课程概述1.1 课程背景与意义《工程经济》是工程管理、土木工程、机械工程等专业的重要基础课程。
它结合了经济学的基本原理和工程项目的实际需求，旨在培养学生对工程项目进行经济分析和决策的能力。
随着我国经济的快速发展和工程项目的日益复杂化，工程经济的重要性愈发凸显。
1.2 课程目标1. 知识目标：掌握工程经济学的基本理论、方法和工具，了解工程项目经济评价的基本流程。
2. 能力目标：培养学生对工程项目进行经济分析、评价和决策的能力，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 素质目标：培养学生严谨的科学态度和团队合作精神，提高其综合素质。
1.3 课程内容本课程主要包括以下内容：工程经济学基本原理工程项目投资估算工程项目经济评价方法工程项目风险管理工程项目融资与财务分析工程项目招投标与合同管理1.4 课程安排本课程共计48学时，其中理论讲授36学时，实验与案例分析12学时。
二、教学内容与要求2.1 工程经济学基本原理（6学时）2.1.1 教学内容1. 工程经济学的定义与发展工程经济学的起源与发展历程工程经济学的研究对象和内容2. 经济学基本概念供求关系与市场均衡成本与收益机会成本与边际分析3. 时间价值原理资金的时间价值复利与现值计算年值与终值计算2.1.2 教学要求理解工程经济学的定义及其在工程项目中的应用。
掌握经济学的基本概念及其在工程经济分析中的应用。
熟练掌握资金时间价值的计算方法。
2.2 工程项目投资估算（6学时）2.2.1 教学内容1. 投资估算概述投资估算的定义与作用投资估算的编制依据和程序2. 投资估算方法单位指标估算法比例估算法类似项目对比估算法3. 投资估算的审核与调整投资估算的审核内容投资估算的调整方法2.2.2 教学要求理解投资估算在工程项目中的重要性。
掌握常用的投资估算方法及其适用范围。
能够对投资估算进行初步的审核与调整。
2.3 工程项目经济评价方法（12学时） 2.3.1 教学内容1. 经济评价概述经济评价的定义与目的经济评价的基本原则2. 静态评价方法投资回收期法投资利润率法3. 动态评价方法净现值法（NPV）内部收益率法（IRR）敏感性分析与盈亏平衡分析4. 多方案比较与选择方案比较的原则与方法多目标决策分析方法2.3.2 教学要求理解经济评价在工程项目决策中的作用。
工程经济学教学大纲
工程经济学教学大纲一、课程简介工程经济学是一门研究工程项目决策的学科，旨在通过经济分析和评估，帮助决策者做出最优决策。
本课程将深入介绍工程经济学的基本概念、方法和工具，培养学生分析和评估工程项目的能力。
二、教学目标1. 理解和掌握工程经济学的基本原理和基础知识；2. 掌握工程经济分析的方法和技巧，能够对工程项目进行经济评估；3. 培养学生的决策能力和问题解决能力，培养合理资源分配的意识。
三、教学内容1. 工程经济学概述- 工程经济学的定义和作用- 工程经济决策的重要性- 工程经济学与其他学科的关系2. 资金时间价值- 资金时间价值的概念和计算- 现金流量图的绘制和分析- 资金折现和利率计算3. 等价比较和评估方法- 等价比较原则- 等价比较的方法：等值年金法、平均年收益率法等 - 评估方法：净现值法、内部收益率法、财务指标法等4. 投资决策分析- 投资项目评估的目标和指标- 静态投资评价指标- 动态投资评价指标5. 风险与不确定性分析- 风险与不确定性的概念- 风险与不确定性分析的方法和工具- 风险管理策略6. 敏感性分析和决策树分析- 敏感性分析的概念和方法- 决策树分析的原理和应用7. 工程经济学案例分析- 实际工程项目的经济评估案例- 对工程项目进行综合评价和决策四、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解和演示，介绍工程经济学的基本理论和方法。
2. 实践操作：通过案例分析和练习，让学生运用所学知识进行实际操作和解决问题。
3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论和互动，促进学生思维的碰撞和交流。
4. 知识检测：通过期中考试和期末考试，检测学生对工程经济学知识的掌握情况。
五、教材与参考书目主教材：- 《工程经济学导论》参考书目：- 《工程经济学原理》- 《工程经济学案例与实例分析》六、考核方式1. 期中考试：占总成绩的40%2. 期末考试：占总成绩的60%七、教学进度安排第一周：工程经济学概述第二周：资金时间价值第三周：等价比较和评估方法第四周：投资决策分析第五周：风险与不确定性分析第六周：敏感性分析和决策树分析第七周：工程经济学案例分析八、教学评价通过学生的平时表现、课堂参与度和考试成绩来评价学生对工程经济学的学习情况。
工程经济学教学大纲
《工程经济学》课程教学大纲Engineering Economics课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》学分数：3学分总学时数：48学时实验（上机）学时：0学时考核方式：院考执笔者：编写日期：2011年3月一、课程性质和任务:本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。
它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。
通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。
二、课程教学内容和要求:第一章绪论（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。
第二章现金流量构成与资金等值计算（1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成；（2）熟悉成本费用的概念及构成；（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（6）熟悉资金时间价值的概念；（7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；（8）掌握名义利率和实际利率的计算；（9）掌握资金等值计算及其应用。
第三章建设项目资金筹措与资本成本（1）熟悉建设项目资金总额的构成；（2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资；（3）了解项目融资及其主要模式；（4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算；（5）掌握加权平均资本成本计算。
工程经济学课程教学大纲
《工程经济学》课程教学大纲（理论类）课程代码：课程类别：专业必修课总学时数：64 学分：2一、课程教学目标和基本要求（一）教学目标通过本课程的学习，使学生对工程经济学有一个全面、系统的了解，较全面的掌握工程经济学的基本理论、基本概念；清楚工程经济学的基本思想、基本观点和基本分析方法；熟悉经济运行的基本框架。
（二）基本要求掌握工程经济学的基本理论、基本概念，熟悉工程经济学的基本思想、分析方法及由这些理论组成的各种基本方法的特点，并在此基础上建立起经济运行的基本思维框架。
二、教学学时分配三、教学内容绪论教学目的和要求：1、了解工程经济学课程的地位、作用、学习方法等；2、工程经济学的基本概念、作用、研究对象与方法以及与相关学科的联系与区别。
教学重点：工程经济学的基本概念、研究对象与方法教学难点：工程经济学研究方法教学内容：第一节：认知工程经济学第二节：工程经济学的基本概念第三节：工程经济学研究的方法、步骤和原则第四节：本课程的目标与学习方法项目一经济评价要素教学目的和要求：1、掌握投资、成本、收入、折旧与利润的相关知识，熟悉工程项目投资的构成与固定资产的分类；2、掌握工程成本、收入和利润之间的关系，固定成本、机会成本、沉没成本的含义及区别，以及固定资产折旧的计算方法。
教学重点：工程成本、收入和利润之间的关系教学难点：工程成本、收入和利润之间的关系教学内容：第一节：工程项目的投资及构成第二节：工程项目的成本第三节：税金及收入第四节：利润第五节：固定资产项目二资金的时间价值及等值计算教学目的和要求：1、掌握现金流量的概念和意义，现金流量图的画法和规则，单利、复利的区别，以及名义利率和实际利率的关系；2、掌握资金时间价值的概念、资金等值的计算，以及资金等值的应用。
教学重点：资金等值的计算，资金等值的应用教学难点：现金流量图的画法和规则，名义利率和实际利率的关系教学内容：第一节：现金流量第二节：资金的时间价值第三节：资金的等值计算项目三投资方案的比较与选择教学目的和要求：1、熟悉静态、动态经济效益评价指标的含义、特点；2、掌握静态、动态经济效益评价指标的计算方法和评价准则；3、掌握比选独立方案与互斥方案适用的评价指标和方法。
工程经济学教学大纲
3 课时 4 课时
第五节
第六节
附录 1 附录 2 附录 3 参考文献
一、功能成本法 二、功能评价系数法 方案的制定和实施 一、提出改进方案 二、方案的评价和选择 三、方案的审批与实施 四、价值工程活动成果评价 价值工程应用案例 一、对象的选择 二、收集并整理有关资料 三、功能定义和整理 四、功能评价 五、制定改进方案 六、组织实施及评价 本章小结 练习题 复利系数表 等差变额系列复利系数表 标准正态分布表
一、工程经济分析的基本原则
二、工程经济分析的方法
三、经济分析的基本程序价值
第一节 资金的时间价值
一、资金的时间价值概念及其意义
二、衡量资金时间价值的尺度
三、利息的计算
第二节 资金的等值原理
一、现金流量图
二、资金的折现与贴现率
三、资金的等值
第三节 资金时间价值计算
学时 3 课时
参考资料内容。
编写者： 谌汉初
审定者：谌汉初 （专业负责人）
上海师范大学商学院教学委员会
四、教材和参考书目： 教材： 石勇民 主编：《工程经济学》， 北京-人民交通出版社 ，2008 年 8 月
参考书目： 李南 主编：《工程经济学（第三版）》，科学出版社，2009 年 2 月 黄渝祥、邢爱芳 编著：《工程经济学》，同济大学出版社，2005 年 2 月
五、课外学习要求： 学生须做到课前阅读教材，课后阅读相关文献和资料，按时完成每一章网上作业，以
3 课时 4 课时
第四节 第五节
第九章 第一节 第二节
第三节
第十章 第一节 第二节 第三节 第四节
二、项目融资方案 三、财务评价参数 四、财务评价方法与步骤 公路项目财务评价报表的编制 一、财务评价辅助报表的编制 二、财务评价基本报表的编制 三、辅助报表与基本报表的关系 案例分析 一、财务评价依据及主要参数 二、收费收入 三、费用估算 四、财务分析 五、结论 本章小结 练习题 中外合作经营公路项目经济评价 中外合营概述 一、中外合营企业分类 二、两种合营企业的特点与区别 三、公路合营企业的几种方式 中外合作经营公路项目财务分析 一、财务评价要求 二、财务评价指标 三、财务报表的编制 四、中外合作经营项目利润分配模式 通货膨胀与财务分析 一、通货膨胀对财务分析的影响 二、在项目评价中通货膨胀的处理方法 本章小结 练习题 价值工程 价值工程概述 一、价值工程的基本概念 二、价值工程的工作程序 价值工程对象的选择与情报收集 一、价值工程对象的选择原则 二、选择价值工程对象的方法 三、情报收集 功能分析 一、功能分类 二、功能定义 三、功能整理 功能评价
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重庆高级建筑技工学校《工程经济》课程教学大纲专业课教研组编写教师：魏佳强2013年2月 23日第一部分大纲说明一、课程的概述。
在专业培养方案中，本课程是一门重要的选修课。
这门课程的主要特点是理论知识较强。
课程类别：专业选修课学时：27适用对象：建筑工程施工专业成专学生考核方式：该课程的考核方法分两部分成绩。
期末考试占总成绩的70%,平时成绩30%。
先修课程：高等数学、建筑经济与企业管理等教学对象：2011级建筑工程施工专业二年级上学期的成专学生。
二、教学目标本课程是建筑工程施工专业的一门选修课，它是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。
基本任务是研究建筑工程专业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。
通过该课程的学习，可使学生掌握必要的技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，并对建筑工程项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，具有一定的开展技术经济分析、解决有关实际问题的综合素质与能力。
具有初步的经济分析、科学管理的基本能力。
德育目标通过学生对本课程由浅入深地学习，激发学生对建筑及建筑行业的热爱，培养学生的爱岗敬业精神，成为一名技术强、能力过硬并具有强烈事业心、责任心的技术管理人才。
三、本课程与该专业其他课程的关系由于本课程是一门理论性极强的专业课，用到的知识较为全面，既牵涉基础课，又涉及专业基础课，与其有密切联系的课程有：《建筑构造》、《建筑法规》、《建筑材料》、《工程量计价》。
本课程是理论性和应用性极强的专业课。
四、教学方法工程经济课程的特点是理论性和应用性很强。
在教学方法上，要在讲清楚基本原理的基础上，让学生理解和学会工程经济规范条文的应用，熟悉各种经济指标，能熟练地运用规范进行各种基本构件的经济效果评价。
作业对熟悉基本理论和计算应用是不可缺少的，所以要有计划地根据课程的进度，安排足够的习题，培养学生独立解决问题的能力。
要重视学生自我获取知识能力的培养，并以发展的眼光看待规范的相关规定。
五、考核方法根据本课程公式多，考核的方式一般采用闭卷的方法。
可以灵活多样进行命题，避免将学生引向死记硬背的陈旧学习套路，试题分为填空题、选择题、判断题、计算题等题型，主要考察概念、基本原理、应用钢结构现行规范的能力及设计程序与方法、步骤。
命题方式为：A、B试卷。
A卷为期末考试用，B卷为补考用。
要求：答题完整、整洁、条理清晰、计算方法整确、应用公式准确无误。
第二部分媒体使用与教学过程建议一、各教学环节学时分配二、推荐教材和教学参考资源1、教材刘晓君主编，刘洪玉主审.《工程经济学》（普通高等教育“十五” 国家级规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材），北京,中国建筑工业出版社，2、主要参考书（1）刘晓君、杨建平、郭斌编著.《技术经济学》（第三版），西北大学出版社，2003；（2）于立君主编.《工程经济》（21世纪高等教育工程管理系列规划教材），北京,机械工业出版社，（3）刘长斌等编著.《建筑工程技术经济学》（第三版），北京,建筑工业出版社，第三部分教学内容和教学要求一、教学内容及要求第一章概论（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、熟悉技术实践活动的概念及其要素；2、了解技术经济学的性质、发展过程；3、理解经济效果的含义；4、掌握技术经济学的基本原理；5、熟悉技术经济分析的过程和步骤。
（二）教学内容1、主要内容本章首先从技术实践活动及其要素入手，介绍了技术经济学的产生背景与发展状况，主要论述了技术经济学的基本原理和技术经济分析的基本思路，简要介绍技术经济分析人员应具备的知识和能力。
2、基本概念和知识点基本概念：技术实践活动、经济效果、技术经济学。
知识点：（1）经济效果的含义；（2）技术经济学的基本原理。
现金流量与资金时间价值（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、理解现金流量的概念；2、理解资金时间价值的概念；3、掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；4、掌握等值计算。
（二）教学内容1、主要内容本章是技术经济分析最重要的基础内容之一，也是正确计算经济评价指标的前提。
主要介绍了现金流量的概念、资金时间价值的概念、资金等值计算。
2、基本概念和知识点基本概念：现金流量、资金时间价值、资金等值。
知识点：（1）资金时间价值的概念、等值的概念和计算公式；（2）名义利率和实际利率。
第三章投资、成本、收入与利润（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、熟悉工程项目投资成本费用概念及构成；2、理解成本费用的概念及构成；3、掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；4、掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；5、理解经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念。
（二）教学内容1、主要教学内容本章主要介绍了建设项目现金流量的构成、成本费用的概念及构成、工程项目的收入和销售税金及附加的计算。
2、基本概念和知识点基本概念：工程项目投资成本费用、成本费用、经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本。
知识点：（1）工程项目投资的概念及构成；（2）折旧的概念、计算及其与现金流量的关系；（3）经营成本、固定成本和变动成本、沉入成本、机会成本的概念；（4）销售税金及附加的内容、含义及计算；（5）利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序。
第四章工程项目经济评价方法（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点；2、掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则；3、了解不同类型投资方案适用的评价指标和方法。
（二）教学内容1、主要教学内容在对项目进行技术经济分析时，经济评价是其核心内容，为了确保投资决策的科学性和正确性，正确选择经济评价指标和方法是十分必要的。
本章重点讨论了经济效果评价指标的含义、计算和评价准则，以及各类项目方案的经济评价方法。
2、基本概念和知识点基本概念：投资回收期、投资利润率、净现值和净年值、基准收益率、内部收益率、借款偿还期的概念。
知识点：（1）投资回收期的概念和计算；（2）投资利润率的概念和计算；（3）净现值和净年值的概念和计算；（4）基准收益率的概念和确定；（5）净现值与收益率的关系；（6）内部收益率的含义和计算；（7）借款偿还期的概念和计算；（8）独立方案和从属方案的经济评价方法；（9）互斥方案的经济评价方法。
第五章风险与不确定性分析（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、了解不确定性分析的目的和意义；2、掌握盈亏平衡分析的方法；3、掌握单因素敏感性分析的方法和步骤；4、了解风险分析的基本内容。
（二）教学内容1、主要教学内容在前面介绍第四章内容时，我们有一个重要的假设前提，即不存在不确定因素，方案评价时能得到完全信息。
但是，未来实际发生的情况与事先的估算、预测很可能有相当大的出入。
为了提高经济评价的准确度和可信度，尽量避免和减少投资决策失误，有必要进行风险与不确定性分析。
2、基本概念和知识点基本概念：盈亏平衡分析。
知识点：（1）线性盈亏平衡分析；（2）互斥方案的盈亏平衡分析；（3）单因素敏感性分析。
第六章工程项目资金的筹集（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、熟悉建设项目资金总额的构成；2、熟悉项目资本金融通和项目债务筹资；3、熟悉不同类型建设项目主要的资金筹措渠道；4、了解项目融资及其主要模式。
（二）教学内容1、主要教学内容本章主要介绍建设项目的资金筹措方式和资金来源。
2、基本概念和知识点基本概念：项目融资。
知识点：（1）不同类型建设项目主要的资金筹措渠道；（2）股票、债券筹资的优缺点；（3）项目融资的概念。
第七章工程项目可行性研究（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、理解项目可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据；2、掌握可行性研究报告的基本内容；3、了解市场调查和预测的方法。
（二）教学内容1、主要教学内容本章主要介绍了可行性研究的概念、作用、工作程序，可行性研究报告的主要内容，市场调查和预测的方法。
2、基本概念和知识点基本概念：可行性研究。
知识点：（1）可行性研究的概念和工作程序；（2）可行性研究报告的作用、编制依据和基本内容。
第八章工程项目财务评价（略讲）（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、掌握工程项目财务评价的目的、基本步骤和基本报表；2、熟悉建设投资概略估算工作方法；3、了解建设投资概略估算方法。
（二）教学内容1、主要教学内容本章主要介绍了工程项目财务评价的目的、基本步骤和基本报表内容，工程项目投资估算方法。
2、基本概念和知识点基本概念：财务评价、投资估算、建设投资概略估算。
知识点：（1）财务评价的概念、目的和基本步骤；（2）建设投资概略估算。
第十二章设备更新分析（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、熟悉设备更新原因分析；2、熟悉设备更新分析的特点；3、掌握设备经济寿命的计算；4、掌握设备更新的理论和方法；5、了解设备大修理及其经济界限；6、了解设备更新方案的综合比较。
（二）教学内容1、主要教学内容本章对设备整个运行期间的技术经济状况进行分析和研究，主要介绍了判定设备是否更新、何时更新、如何更新等问题，为决策提供依据。
2、基本概念和知识点基本概念：财务评价、投资估算、建设投资概略估算。
知识点：（1）设备磨损类型、补偿方式及更新分析的特点；（2）设备经济寿命的概念和计算方法；（3）设备更新分析方法及其应用。
第十三章价值工程（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、理解价值工程的概念、特征以及提高产品价值的途径；2、了解价值工程的工作程序以及价值工程对象的选择和信息资料收集；3、掌握功能分析和功能评价的方法；4、了解方案创造与评价；5、了解价值工程的应用。
（二）教学内容1、主要教学内容技术经济学除了要评价项目的经济效果和社会效果外，还要研究如何用最低的寿命周期成本实现产品、作业或服务的必要功能。
本章主要介绍了价值工程原理以及价值工程的实施步骤和方法。
2、基本概念和知识点基本概念：价值工程、价值、功能、寿命周期成本。
知识点：（1）价值工程的概念、特征；（2）价值、功能、寿命周期成本的概念；3）提高价值的途径；（4）功能分析的方法；（5）功能评价的方法。
第十四章工程项目后评价（一）目的与要求通过学习后，要求学生能够：1、理解工程项目后评价的涵义和特点；2、了解项目后评价的作用及项目后评价的基本程序；3、掌握项目后评价的内容和方法；4、了解项目分段项目后评价的内容。