物种的多样性PPT课件 北师大版

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《物种的多样性》PPT【优秀课件PPT】70页PPT

《物种的多样性》PPT【优秀课件PPT】70页PPT
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
《物种的多样性》PPT【优秀 课件PPT】
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)

《物种的多样性》PPT课件

《物种的多样性》PPT课件
我们强调保护生物多样性,绝不是禁止开发利用,而是反对盲目、掠夺式的开发利用,我们应该合理利用。
竹的最佳利用年龄是6~8年,超过这个年限,又逐渐减弱、丧失利用价值
总之,只要对生物多样性保护和利用得当,它就将可持续的为人民造福。
小结
1.生物种类多种多样,我国有许多特有物种2.我国生物多样性面临的威胁物种灭绝加速、基因多样性减少、生态系统多样性破坏3.造成生物多样性面临威胁的原因:生存环境遭到破坏;人类的大肆捕杀;环境的污染;外来物种的影响。4.建立(自然保护区)是保护生物多样性的最为有效的措施
三、生物物种多样性的保护
建立自然保护区
自然保护区定义:为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理。
保护对象主要有:
1.有代表性的自然生态系统(自然环境)
2.珍稀濒危动植物的天然分布区
就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已建立3000多个自然保护区,其中有21个加入到“世界生物圈保护区网”中。
我国被联合国教科文组织批准列入“国际人与生物圈保护区网络” 的21个自然保护区
天目山
南麂列岛
措施一、建立自然保护区
除建立保护区外,还把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,还建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等)。
措施二、迁出原地
措施三.加强教育和法制管理
间接价值
对大量的野生生物,我们目前尚不清楚它们的使用价值,但是它们具有巨大的潜在使用价值。
一种不起眼的野草(过去)
可用于各类疟疾。尤其适用于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾和凶险型脑型疟的救治。(现在)
双氢青蒿素
潜在价值
二、生物物种多样性的威胁

《物种的多样性》PPT课件(第1课时)

《物种的多样性》PPT课件(第1课时)

常见的草履虫生活在淡水中,- -般在池沼、小河沟中都可以采集到。 它的体内有一对成型的细胞核,即大核和小核,身体表面包着一层表 膜,膜上密密地长着近万根纤毛。身体的一-侧有一条凹入的小沟,叫 口沟。草履虫用口沟摄取食物,用食物泡消化食物,用胞肛排出食物 残渣,用伸缩泡排出废物,用纤毛进行运动。
我们肉眼能见的动物和植物个体,一般都是由许多细胞构成的。这些 生物属于多细胞生物( mulitellular organism)。前面介绍的常见动物和常 见植物中,大多属于多细胞生物。
草履虫是一种单细胞的动物,身体呈圆简形,前端较圆,中后部较宽, 后端较尖,显微镜下看很像-只倒放着的草鞋,所以被称为草履虫。
1.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在 载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。 2.盖上盖玻片,在低信显微镜下观察草履虫的 外形和运动。如果草履虫运动过快,不便观察, 可以先在载玻片的培养液的液滴上放上几丝棉 花纤维,再盖上盖玻片,然后寻找一只运动相 对缓慢的草履虫进行观察。 3.观察草履虫的外形和细胞结构,并将在显微 镜下实际观察到的草履虫的形态结构画在上面 的方框内。 4.观察草履虫运动,运动时通常哪- -端在前?
衣藻、草履虫、变形虫、酵母菌、细菌等单细胞生物既是--个 细胞,也是一个完整的生物体。它们具备了生命的基本特征,如 摄食、排出废物、能运动、能对环境变化产生反应、能生长和繁 殖、具有遗传变异现象等。
衣藻是一种单细胞的藻类,能游动,在发绿的池水中常可以找到它。 它呈球形或卵形,前端有两条等长的鞭毛,外面由细胞壁包围着,里面 有一个大型杯状的叶绿体,有一个细胞核,鞭毛基部有两个伸缩泡,在 细胞的近前端有一个红色眼点.
第六节
物种的多样性
第1课时
-.
在千差万别的自然环境中,生活着各种

生物的多样性--北师大版

生物的多样性--北师大版

心灵若是一副风景,又何惧刹那芳华 ——题辞.微尘陌上 “春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”每每看见这个句子,心绪总会有些许感伤的。 这些年来,我的冬向来是暖的,并不曾在雪花中沉睡过,相反,是有着绿意的,便如我眼前的那数株细叶榕。可你曾给我说,你的冬,素来是有白雪来过的,总嫌春色来得有些晚,雪总会着意化作 一朵朵白色的花儿在天空、街道、树间,翩然地飞,像蝶。 我不知道,你的雪,是否也是善解人意的? 而我的春,却已是来了,穿过南国的阳光的手,如一缕绕指柔,任枝头悄悄含了花苞,让田间的草芽泛了青绿,还有瓦片上的青翅鸟无忧的梳着翎羽,……已是春天了,只有些许清冷,却也期待着 春风的到来。
这次青海湖畔的停留,注定是短暂的,它只属于行程的插曲。可艳阳下波光粼粼的青海湖,让我对怎么可以有两种精妙绝伦的美?如果 说微雨的青海湖有梅妃的冷艳,那此刻,她就是盛装的杨贵妃。“天生丽质难自弃”,天下湖光在她的映衬下,只恐都要说“妾身无颜色”了。盈丰体育 我为这次回首青海湖的晴光而庆幸。如果能长居于高原湖畔,不为世事纷扰,不为虚名累身,去浮躁,免娇嗔,做一个自由散淡的灵魂,我愿与之共约百年。 时光有幸可回首,许以深情共白头。

北师大版生物学八年级下册第22章物种的多样性(整章)

北师大版生物学八年级下册第22章物种的多样性(整章)
例如:小家鼠的学名: Mus musculus Linne 例如:黑斑蛙的学名: Rana nigromaculata Hallowell
YYJ
四、地球上的生物可以分为五大类群
生物分界 主要生物类群
结构特点
原核生物界
原生生物界 植物界 真菌界 动物界
细菌、放线菌、支原体、 都是单细胞生物,
立克次氏体、衣原
YYJ
动手自己编写检索表
• 看书P32页的动物,根据书上的提示尝试自己编 制检索表
YYJ
1.身体内无脊椎
2.水生…………………………..蟹
2.陆生…………………………..蝎子
1.身体内有脊椎
2.皮肤裸露……………………..蛙
2.皮肤不裸露
3.用鳃呼吸…………………..河豚
3.用肺呼吸
4.胎生哺乳
2.四肢上没有爪子和趾甲,有蹄子 4.四肢的蹄趾数为偶数…………………………………偶蹄目 4.四肢的蹄趾数为奇数…………………………………奇蹄目
偶蹄目
长鼻目
灵长目
食肉目
奇蹄目 YYJ
二、依据生物的特征来编制生物检索表
• 在检索表中,将某一性状特征分为对立的 两类,具有相似性状的生物归为一类,与 该性状特征相异的生物归为另一类,特征 相反的两类性状相对排列;然后,在每个 类别中再寻找另外一些特征,依据新的性 状差异继续归类、相对排列,直至确定出 不同种生物的分类地位为止。
5.善于奔跑………………马
5.善于飞行………………蝙蝠
4.卵生
5.善于飞行………………家燕
5.善于游泳………………企鹅
YYJ
课后作业
• 自然界中存在有如下8只甲虫,请你依据甲 虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编 制一个检索表。

《物种的多样性》PPT(完美版)

《物种的多样性》PPT(完美版)
与外界进行物质交换。(进行气体交换)
《 物 种 的 多 样性》 PPT
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思考: 5.在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴取自 培养液的哪一层?为什么? 取自培养液的上层。因为草履虫需要氧气, 上层氧气多。 6.用显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培 养液中放一些棉丝,有什么作用?
《 物 种 的 多 样性》 PPT
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草履虫的形状: 倒放的草鞋
纤毛 伸缩泡
小核
草履虫的结构怎么样呢?
大核
口沟 食物泡
根据你对动物摄食 的了解,你认为草 履虫哪些结构参与 了摄食和消化?
《 物 种 的 多 样性》 PPT
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口沟:摄取食物 食物泡:消化食物 胞肛:排出食物残渣
物排出到体外
伸缩泡
进行光合作 用,以制取
养分
杯状叶绿体
《 物 种 的 多 样性》 PPT
能使衣藻在 水中游动
鞭毛
眼点
能敏感地 感知光线 的强弱
《 物 种 的 多 样性》 PPT
1、衣藻的细胞结构和一般植物细胞有什么相同点 和不同点呢?
《 物 种 的 多 样性》 PPT
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《 物 种 的 多 样性》 PPT(完 美版) 《 物 种 的 多 样性》 PPT(完 美版)
《 物 种 的 多 样性》 PPT
在千差万别的自然环境中,生活着各种各样的
生物。目前,地球上现存的生物约有500万种,
其中有文献记载的约有175万种,这说明:
生物的物种具有多样性的特征
《 物 种 的 多 样性》 PPT
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北师大版八年级生物下册第22章物种的多样性PPT

北师大版八年级生物下册第22章物种的多样性PPT

3.红藻
紫菜
鹧鸪菜
石花菜
讲授新课
藻类特点
1.单细胞或多细胞;
2.无根茎叶的分化;
3.都含有叶绿色和类胡萝卜素,能进行光合作用,
为水生生物提供食物、氧气,也是大气中氧的重
要来源。
讲授新课
藻类与人类的关系
讲授新课
藻类大量繁殖形成赤潮
课堂小结
原 生 生 物 的 主 要 类 群
八年级生物(BS) 教学课件
第22章
物种的多样性
第3节 植物的主要类群
第2课时 种子植物
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
这些植物一般是以哪种器官进行繁殖的?
导入新课
学习目标
1.了解种子植物形态结构特征,认识种子植物是 植物的最高等的类群。 2.理解种子植物与人类的关系,培养学生热爱大 自然和实事求是的科学态度。
一 原生生物
观察草履虫与衣藻,你能说出原生动物的主要特征吗?
水绵符合这些特征吗?原生生物都是单细胞吗?
草履虫
衣藻
水绵
讲授新课
原生生物的主要特征
1.单细胞或多细胞
2.有细胞核
3.结构简单
讲授新课
想一想 比较草履虫与衣藻的结构图,它们结构上有什么
不同?它们所需要的有机物怎样获得?
原生动物
藻类
讲授新课
①全部单细胞
原生动物:
②能摄食 ①单细胞或多细胞 藻类: ②能进行光合作用 ③无根茎叶的分化
随堂训练
1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天来临,
池塘水变成绿色,原因是(
) B
A.池塘边的树、草的绿色,映得池水发绿
B.水中绿藻大量繁殖,使池水变绿

物种的多样性PPT精品课件1

物种的多样性PPT精品课件1

■草履虫
单细胞动物——草履虫
观察草履虫并回答:
1、如何观察草履虫? 2、草履虫的外形和细胞结构是怎样的? 3、草履虫是怎样运动的? 4、草履虫对外界刺激的反应
草履虫
小核
表膜(细胞膜)
大核
食物泡
收集管 纤毛 伸缩泡 口沟 食物泡
胞肛
草履虫的哪些结构参与了摄食和消化?
口沟:摄取食物 食物泡:消化食物 胞肛:排除食物残渣
第六节物种的多样性(1)
能否自制检索表,将紫菜、蜗 牛、鸭、扬子鳄、杏树、蜈蚣 进行分类?
请你根据例题的方法,将芹菜、蜗牛、鸭、 扬子鳄、杏树、蜈蚣进行分类。
紫菜
地球上物种现状如何?
目前,地球上现存的生物 约有500万种,其中有文 献记载的约有175万种。

生物
营养方式不同
动物
植物
生物
构成生物的细 胞数目不同
你知道草履虫的摄食过程吗?
食物在口沟 附近纤毛的 摆动下
进入
口沟
进入
细胞质
形成
食物泡(消化吸收)
食物残渣
从胞肛排出
衣藻和草履虫在结构上有什么异同点?
纤毛 胞肛 小核 伸缩泡
鞭毛
细胞质
眼点
大核 表膜 (细胞膜) 叶绿体
细胞质
细胞核 细胞膜
细胞壁
伸缩泡
食物泡
对比
比较 区 别
草履虫与衣藻结构
衣藻 有细胞壁、 叶绿体 草履虫
1、最孤独的时光,会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光,这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的,为了成功,为了奋斗的渴望,我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报,但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空,星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志,不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力,逼自己优秀一把,青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕,时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑,种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死,不过有了爱会活过来。 16、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候,你应该对我说,安好就好。 18、人不仅要做好事,更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己,因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心,否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱,世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命,失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美,却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言,只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天,今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对,而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心,人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上,就不要放弃前进的勇气,走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕,每个人都是孤独的,可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上,也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡,但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光,也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功,既然选了远方,便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人,莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次:我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己! 46、愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光,你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己,只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信,这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪,绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。 63、跌倒,撞墙,一败涂地,都不用害怕,年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天,回顾最好的昨天,迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限,否则,大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候,记住,碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你,不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口,一无所有,就是拼的理由。 68、人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼,而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命,失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。 75、命运是不存在的,它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜! 77、要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩,关键是喝它的人怎么品味!每个人都喜欢和向往随心所欲的生活,殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧! 80、天空的高度是鸟儿飞出来的,水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么,就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标,畅想未来几年后的自己。 84、日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。 85、有梦就去追,没死就别停。 86、今天不为学习买单,未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦,就会看到彩虹! 89、你既认准这条路,又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷,但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业,后知后觉地苦苦追赶,或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 94、人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 95、好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天,就是说我们并不开心。 98、天气影响身体,身体决定思想,思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天,今天就永远是起跑线。

生物的多样性--北师大版

生物的多样性--北师大版

今年初我正式退休,告别了曾深深留恋的军营。每当夕阳西下,当我独自徘徊在颐和园,望着那迷人的紫丁香时,脑海里就会浮现出雷达站墙壁上那幅巨大的中国版图上镌刻的一行红色大字—— “祖国在我心中!”无疑,这几个字是战士们用钢铁做的!随着时间流转,会和海岛上的株株丁香、串串贝壳一起,与海潮、日出构成一幅美丽的图画。千人斩 “现在光线太柔和了!美女,这光线配上您这衣服的黄色,角度太美了。”
昨天上午,我冒着风险去看母亲,一路拍摄风景美照和视频。母亲瘦了,她上个月住院,我没有去陪护,被隔离了出不去,心里一直很惭愧。
隔离的日子,每天在家忙着做饭,甚是无聊。受疫情影响,和一些心理脆弱的人一样,每一处不舒服,都觉得是病毒导致的症状,我不再疑心自己感冒也是感染了病毒,闲暇之余,开始参加网上的朗读活动。
倏忽间,那两个年轻的摄影家来到我身边,打破了我的沉思,显然他们也发现了这里的五瓣丁香,兴致勃勃,还把我和春天一起摄入了镜头。
一花一世界,一叶一菩提。近两个月来,只能坐在阳台领悟其含义,淡然观看蓝天白云,默默倾听和煦春风。时间过得真快,又是一年“青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞”的春分,花城凝翠滴绿、繁 花似锦。居家隔离,隔屏观看朋友圈的美景图,惹得我心里痒痒的,可又不能像往年那样漫山遍野地踏青。

生物物种的多样性 PPT

生物物种的多样性 PPT
着各种各样的生物,这体现了( B ) • A.生物种类的多样性 • B.不同环境下的物种多样性 • C.生物种内的差异性 • D.生物种间的差异性
优势物种 • 能接受更多的太阳能 • 物种之间的异性杂交率高,有利于新物种
的形成
不同地理环境位置的物种多样性
• 由于山脉、河流、海洋的分离,使地球上 的某些区域处于隔离状态。外来生物进入 这个区域中,有的生物不能适应环境而灭 亡,有的生物适应环境而逐渐存活并发展, 在外形、行为等方面发生显著变化,因而 形成新的物种。
生物物种的多样性
请给这些动物分分类
母犬和幼犬很相像但大小不同,是同一种吗
两只猫很相像但毛色不同,是不是同一种生物?
• 同种生物外貌相像
怎样确定生物的种
那么两只很相像的猫和狗是同一物种吗
怎样确定生物的种 • 同种生物能相互交配并繁殖后代
驴和马能交配,它们是同一物种吗
有时不同种的动物也能交配,并产生后代 骡
• A.热带雨林 B.珊瑚礁
• C.热带湖泊 D.人工防护林
• 4、形成新物种的一个重要的原因是(A )
• A.地理隔离 化
B.食物变
• C.天敌出现 变
C D.环境改
• 5、动物界中种类最多的是( )
• A.哺乳类
B.鱼类
• C.昆虫类
D.两栖类
• 6、有关生物多样性说法不正确的是( A ) • A.生物多样性就是生物种类多 • B.我国是动物种类最多的国家之一 • C.我国是裸子植物最丰富的国家 • D.我国植物资源丰富,种类多 • 7、在森林中有许许多多种生物,在物种多样性
• 在地球上,物种最丰富的自然环境是热带雨林、 珊瑚礁和热带湖泊。
• 如热带雨林,虽然它的面积只占全球面积的7%, 但它的生物物种却占了全世界的一半以上
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考点四:动物的主要类群
1、根据动物体内有无脊柱,可以把它们分为两大类, 一类是 无脊椎动物 ;一类是 脊椎动物 。 2、无脊椎动物 (1) 腔肠 动物:有口无肛门,体内有消化腔,食物从口进 入消化腔,消化后的事物残渣仍由口排出体外。生活在水中, 如水螅、海葵、海蜇、珊瑚虫等。 (2) 扁形 动物:身腹扁平,有口无肛门,两侧对称,有些 寄生在人或动物体内可使人患上寄生虫病。 (3)线形 动物:身体细长,有口有肛门,如蛔虫、蛲虫, 寄生在牲畜体内使人患病。
考点四:动物的主要类群
3、脊椎动物 (2)两栖动物 ①特征:幼体在水中生活,用鳃 呼吸,成体在水中或陆地
生活,用 肺 呼吸,受精在 水 中完成。变态 发育,皮肤 裸露,能分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ黏液,有辅助呼吸作用,体温不恒定
②应用:是农业害虫的天敌,也是多种药物的来源。 (3)爬行动物 ①特征:体表都覆盖有 鳞片 ,防止水分散失,用肺呼吸, 体内受精,变温动物,是摆脱水的 真正陆地动物 。 ②应用:可作皮制品和名贵药材;是一些有害动物的天敌; 扬子鳄 是国家特有的珍稀爬行动物。
考点四:动物的主要类群
3、脊椎动物 (1)鱼类: ①主要特征:鱼终生生活在 水中 ,身体表面大多覆盖着 鳞片
,用 鳃
呼吸,用 鳍
游泳。
②鱼类适于在水中生物的形态、结构和生理特点: 鱼在游泳时,靠躯干部和尾部的摆动 产生前进的动力。靠鳍
的协调作用游泳。黏液和鳞片 有保护和减少阻力的作用。
用鳃呼吸,鳃丝内布满毛细血管,有利于气体交换。 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 ,根据它们的 ③著名的四大家鱼: 栖息水层和食性不同的特点,进行混合放养,充分利用了池塘 水体的空间和各种天然饲料,增加鱼的产量。
考点二:原生生物的主要类群
3、鱼缸久没换水会变绿色。池塘水、江水的绿色均是藻类
植物中的 绿藻
大量繁殖引起。藻类植物因水体富营养化
会大量繁殖,会引起海洋赤潮和淡水的水华现象。 4、“西湖春色归,春水绿于染”“日出江花红胜火,春来 江水绿如蓝”“春风又绿江南岸”等诗句中的“绿”都是 藻类 植物大量繁殖引起的,“江花”也是指 藻类 植物。
【巩固训练】 3、下列关于原生动物的叙述中不正确的是( ) A A.个体都是由单细胞构成的 B.能从外界环境中摄取食物 C.细胞内没有真正的细胞核 D.属于生态系统中的消费者 4、下列生物中属于单细胞生物的是 ( B ) A.变形虫 B.大豆 C.蚂蚁 D.蚯蚓 5、观察衣藻、水绵、海带等藻类时,发现它们的共同点是 ( B) A.有进行光合作用的器官 B.没有根、茎、叶的分化 C.能固着在海底生活 D.能供人类食用
考点三:植物的主要类群
7、在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据 (如下表)
比较双子叶 与单子叶植物
双子叶植物(菜豆) 单子叶植物(玉米) ,
种子的结构
有种皮和胚,有 有种皮和胚,营养物质贮藏 营养物质 胚乳 在子叶里。子叶两 片 贮藏在胚乳里。 子叶 一 片
花瓣的数目
根系 叶脉 茎中有无形成层 举例
考点四:动物的主要类群
3、脊椎动物 (4)鸟类 ①鸟类适应于飞行的特点: 身体呈 流线 型(可以减少飞翔时空气的阻力); 体表被覆羽毛,前肢变成 翼 ; 胸肌发达;胸部有高耸的龙骨突,长骨 中空 ; 消化系统发达,消化快,直肠短,食物残渣很快排出; 心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强; 用肺和气囊进行 双重呼吸 ,保证家鸽飞行时得到充足的 氧气。 ②应用:维持生态平衡,控制农林鼠害、虫害;是人类重要的 食品。
【典例分析】下列生物不属于原生生物的是( A.衣藻 C.草履虫 B.酵母菌 D.黏菌
B

【解析】细胞生物分为原核生物和真核生物,原核生物包括: 细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等,而真核生物包括: 动物、植物、原生生物(包括低等植物、原生动物)、真菌 (包括酵母菌、霉菌、大型真菌)。酵母菌属于真核生物中 的真菌,不属于原生生物,故选:B
【典例分析】将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和 中华鲟分成另一类,划分的分类等级单位是( ) A A.界 B.科 C.属 D.种 【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、 种、界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。银杉和 珙桐属于植物,因此将它们分成一类,金丝猴、朱鸚和中华 鲟属于动物,因此将它们分成另一类,这两类区别很大,分 别属于不同的界,所以这样进行划分的分类等级单位是界。 故选:A。
考点四:动物的主要类群
2、无脊椎动物 (4) 环节 动物:身体由环状体节构成,细长柔软,蠕动, 肌肉收缩加刚毛支持进行运动。如蚯蚓、沙蚕、水蛭。 呼吸:靠湿润的体壁完成呼吸。体表皮肤(分泌黏液), 密布毛细血管,进行气体交换。 应用:(蚯蚓)疏松土壤,增加土壤肥力,促进物质循环;可 作为药用。 生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚 毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其 他有机物为食。
【巩固训练】 6、最容易找到苔藓植物的环境是( D ) A.向阳干燥、无污染的环境 B.背阴潮湿、有污染的环境 C.向阳干燥、有污染的环境 D.背阴潮湿、无污染的环境 7、将小麦、速生杨、松树归为一类;海带、肾厥和满江红 归为一类。分类的主要依据是( A ) A.种子的有无 B.果实的有无 C.陆生或水生 D.根、茎、叶的分化 8、银杏树与杏树相比,最主要的区别是( C ) A.果实没有酸甜的味道 B.花没有鲜艳的颜色 C.种子没有果皮的包被 D.雄性植株不能结果
【典例分析】下列动物类群中,种类最多、分布最广的 是( )D A.两栖动物 C.环节动物 B.爬行动物 D.节肢动物
【解析】在现已知道的生物,大约有150多万种,其中的节 肢动物大约有100多万种,节肢动物是生物界中动物类群中, 种类最多、分布最广的动物类群。故选:D。
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考点一 :生物的分类
1、生物分类:根据生物性状差异 程度和亲缘关系 的远近, 把它们分成从大到小依次是: 界、门、纲、目、科、属、种。 种 是生物分类的最基本 单位。以狗(犬)为例子,它属于动物界、脊索动物门、 哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、犬种。 2、“不同类群的生物,所处的共同分类单位越小,所包括 生物的种类越 少 ,生物间的相同特征越 多 , 亲缘关系也就越近 。” 3、瑞典科学家林奈创立了双名法。 双名法规定:学名 = 属名 + 种名 。 4、地球上的生物可以分为五大类群: 原核生物界、原生生物界、 植物界 、真菌界、动物 界。
【巩固训练】 1、下列几组植物中,哪组包含的共同特征多(A ) A.水稻和小麦 B.小麦和黄豆 C.水稻和绿藻 D.黄豆和银杏
2、下列与生物分类有关的叙述,不正确的是( B ) A. 分类的主要依据是生物间的相似程度 B. 同种生物的亲缘关系是最远的 C. 分类单位越大,包含的生物种类越多 D. 种是最基本的分类单位
多为4、5或4、5的倍数
直根系 网状脉 有 花卉、豆类、瓜果类
多为3或3的倍数
须根系 平行脉 无 粮食作物、热带植物、 竹、百合等
【典例分析】关于四种常见植物的叙述,正确的是( D ) A.紫菜有根、茎、叶 C.松树不结种子 B.蕨没有输导组织 D.芦柑能形成果实
【解析】 A.紫菜属于藻类植物,没有根、茎、叶的分化, 不符合题意。B.蕨属于蕨类植物,具有根、茎、叶,体内 有输导组织,适应陆地生活的能力较强。不符合题意。 C.松树属于裸子植物,其种子外无果皮包被,因此“松果” 是种子,而不是果实。不符合题意。D.芦柑属于被子植物, 由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,因此芦柑能 形成果实。故选:D。
考点二:原生生物的主要类群
(2)藻类植物: ①主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体, 无 根、 茎、叶等器官的分化;细胞里有 叶绿体 ,能进行光合作用。 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,还为 水生动物提供 氧气 。地球上有机物和氧气( 90%)的 重要来源。 ②生活环境:大都生活在水中,少数生活在潮湿的陆地上。 ③藻类的经济意义(与人类的关系): ①海带、紫菜、海白菜等可食用; ②从藻类中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药使用; ③可作为 水域污染 的指示植物,还能引起赤潮。
考点三:植物的主要类群
1、生物圈中的绿色植物: ①孢子植物有:苔藓植物,蕨类植物;
②种子植物:裸子植物和被子植物。
相同点:绿色,含 叶绿体 营养方式为 自养
,能进行光合作用, 。
考点三:植物的主要类群
2、苔藓植物: (1)主要特征:苔藓植物的根是假根 ,不能吸收水分和 无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有 输导组织 ,不能运输 水分。所以苔藓植物不能脱离开 水 的环境,并且植株 很矮小。 (2)生活环境: 阴湿 的地面或 背阴 的墙壁上。 “苔痕上阶绿,草色入帘青”“应怜齿屐印苍苔”“苍 苔”“苔痕”是指 苔藓 植物。 (3)苔藓植物的应用(与人类的关系): ① 苔藓植物密集生长, 能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓 植物对林地、山野的 水土保持 具有一定的作用。 ② 苔藓植物对 二氧化硫 等有毒气体十分敏感,在污染严 重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,把苔 藓植物当作监测 空气污染 程度的指示植物。
考点三:植物的主要类群
4、裸子植物:根茎叶都很发达,受精过程不需要水,适于生 活在陆地,种子外面无果皮包被, 如:松、杉、柏、银杏、 苏铁等。我国被称为“ 裸子植物 的故乡”。其中银杉有 “植物中的 熊猫 ”的美称。 5、被子植物:具有发达的根茎叶、花、果实和种子,种子 外面有果皮包被着,受精过程 不需要 水。如:桃、大豆、 水稻、玫瑰等。是最高等的植物类群。被子植物又可分为 单子叶植物和双子叶植物。 6、种子植物比苔藓和蕨类更高等,能产生 种子 是一个 重要原因。 被子 植物是植物界进化最高级、种类最多 、分布最广、适应性最强的类群。
考点四:动物的主要类群
3、脊椎动物 (5)哺乳动物 体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼 吸;体温恒定,大脑发达, 多为 胎生哺乳(后代成活率高)。 例如兔与狼的牙齿,两者的区别是 有无犬齿 ,这说明了它们 不同。兔子盲肠发达(在细菌作用下,有助于植物纤维质的消 化)与 植食 有关。
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