《日本人与日本社会》课后答案满分
八年级历史上课后答案
旅顺屠城后,美国纽约《世界报》刊登了下面这段话:‚日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。
日本今已摘下文明的假面具,暴露了野蛮的真面目。
‛试结合旅顺屠城的史实,分析这段话的含义。
日军占领旅顺后,连续进行了4天大屠杀,犯下了令人发指的罪行,充分体现了日本野蛮残暴的本质。
14、问题思考:(P26页)结合鸦片战争到甲午海战的历史说说加强海洋防卫的重要性。
从两次鸦片战争到甲午战争,列强都是从海上开始入侵中国的。
中国放弃和丧失了制海权,是导致战争失败的重要战略原因。
甲午战争交了‚学费‛,为后来的人们提供了前车之鉴。
海洋防卫是国家海洋战略和国防战略的重要组成部分,对于维护国家统一、领土完整和海洋权益,抵御来自海上的侵略,保障国家经济建设和人民生活,提高我国在国际上的地位,维护世界和平,具有十分深远的意义。
13、课后活动:(P27页)通过《马关条约》,清政府被迫允许外国在中国投资办厂,而今天中国同样允许外国在中国投资办厂,这二者之间有什么不同?①前者是丧失主权,被迫的,后者是充分行使主权,自愿的。
②前者是外国发展经济的需求,是为了进一步掠夺中国,而现在主要是我国内部发展经济的需求,加快了中国经济的发展,双赢互惠。
14、问题思考:(P26页)结合鸦片战争到甲午海战的历史说说加强海洋防卫的重要性。
从两次鸦片战争到甲午战争,列强都是从海上开始入侵中国的。
中国放弃和丧失了制海权,是导致战争失败的重要战略原因。
甲午战争交了‚学费‛,为后来的人们提供了前车之鉴。
海洋防卫是国家海洋战略和国防战略的重要组成部分,对于维护国家统一、领土完整和海洋权益,抵御来自海上的侵略,保障国家经济建设和人民生活,提高我国在国际上的地位,维护世界和平,具有十分深远的意义。
第6课戊戌变法14、问题思考:(P29页)维新派创办的学会和报刊主要宣传了什么观点?产生了什么影响?主要宣传了变法图强的观点。
推动了维新思想的广泛传播。
14、课后活动:(P31页)12.历史兴趣小组的同学时论戊戌变法,主要观点如下:A.康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动;B.戊戌变法和洋务运动一样,都主张向西方学习;C.戊戌变法失败了,它对中国近代社会没有产生积极影响;你同意哪一种观点?请说明理由。
日本社会文化历年真题及答案-2
2006年1月 日本社会文化试题 一、次の言葉を説明しなさい。
（4*5点＝20点） 1.铜剣武器型祭器の一つである。
弥生時代の前期後半に朝鮮半島から実用の武器として持ち込まれたもので、その後個人の所有か集団の祭器へと変化した。
2.公地公民製大化だいかの改新かいしんで実施した政治改革の一つで、王族や豪族の土地、人民の所有を禁止し、代わりに食封を支給する事を定めるものである。
3.院政天皇譲位後てんのうじょういご、院号いんごうを得て、上皇じょうこうまたは法皇となり、院庁いんちょうにあって国務を執行しっこうする政治形態である。
１０８６年白河上皇が開始。
当初は藤原家の牽制けんせいを目的としたが、平安末期まっきには武家ぶけ政権と対立し、承久じょうきゅうの乱後は形式化した。
4.俳諧近世に起こった短詩形の一つである。
連歌れんがの発句ほっく独立して俳句となり、これと長形式の連句をあわせて俳諧はいかいという。
五七五の一七文字からなり、松尾芭蕉によって芸術的げいじゅつてきに大成たいせいした。
二、次の質問をよく考えて、自分の言葉でまとめて簡潔に答えなさい。
5.冠位十二階が実施された目的は何か？603年に冠位十二階が定められた。
冠位は姓せい（出身）とは異なって、才能や功績に応じて個人に対して与えられるものであり、また次第に昇進しょうしんする事もできた。
これによって、天下の人材を集め、豪族の勢力せいりょくを衰おとろえさせ、皇室こうしつの力ちからを強めることができた。
6.荘園経済は当時の政治にどんな影響を与えたか奈良時代に朝廷は新しい土地を開墾かいこんしたものにその土地を与える墾田はまだ永年私財法をつくった。
すると、力のある貴族や寺社や地方の豪族が、先を競きそって大規模な開墾をし、自分たちの土地を増やし始めた。
こうして出来た私有地（後に荘園と言われ）はその後ますます広がって、律令政治の根本である公地公民の制度が崩れた。
最初は一般に荘園は朝廷に年貢ねんぐを納おさめたが、貴族がその地位と権力を利用して、朝廷に納税をしないように特権を貰い、また荘園に対する監督を行う検田使けんたづかいの入荘いりしょうも拒否きょひし、国家の荘園への監督を逃避とうひした。
文化人类学的理论与流派
《 “《文化人类学是研究人与文化的科学，或者说是从文化的角度研究人的科学。
美国学者霍尔姆斯首先提出文化人类学这个概念。
在美国称文化人类学，在英国称社会人类学，在欧洲大陆特别是德国称为民族学。
人类学的奠基者：拉菲托 《美洲野蛮人风俗与远古风俗之比较》古典进化论学派这是文化人类学史上第一个流派，是文化人类学成为一门独立学科诞生的标志，盛行于 19 世纪 60 年代至 90 年代，成熟的标志在于 E.B.泰勒的《原始文化》和摩尔根的《古代社会》 古典进化论学派认为文化进化的动力：心性一致，即人类心里一致说，人们都朝一个地方想。
古典进化论学派很好地解释了文化的多样性，但是它却把文化的差异性简单地解释为发展阶 段的不同，从而为文化歧视甚至是种族歧视埋下了理论种子。
古典进化论学派产生的背景：一，早期的人类学知识的积累和研究组织的建立；二，殖民贸易的发展，产生了人们研究异种族、异文化的需要，也扩大了人们的研究视阈；三，思想根源在于进化论理论的提出：达尔文生物进化论，斯宾塞社会进化论。
E.B.泰勒：英国文化人类学的奠基人，第一个给文化和宗教下定义之人，第一个主张采用统计法进行人类学研究的人。
《原始文化》、《论研究制度的方法：对婚姻和继承法的应用》进化论观点：人类社会属于自然界的一部分，人类社会的发展也跟自然界一样，是通过不断进化而发展的；人类社会的发展是有规律可循的；人类文化发展的各个阶段是相继相承的。
宗教理论：明确了什么是宗教：一切对于神灵的信仰；探讨了宗教的起源和产生：万物有灵（全部宗教史的基础）。
婚姻家庭理论：“回避”习俗与居住模式：从妻居到从夫居；命名制度：亲从子称；继嗣制度；产翁制：由母系向父系转变；婚俗：抢婚和外婚制。
人类学研究方法：比较法（分类比较）、残存法（残留的风俗习惯）、统计法摩尔根：美国文化人类学的奠基人，对易洛魁部落联盟的研究，首次使用问卷调查法研究人类学，首创用亲属称谓来研究家族制度。
课时作业4：第2课 倒幕运动和明治政府的成立
第2课倒幕运动和明治政府的成立基础巩固1．日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”运动曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。
”“草莽志士”主要是指()A．中下级武士B．广大农民C．新兴地主D．高利贷者答案C解析随着日本民族危机的加深，许多有民族责任心的武士对幕府的政策不满，以中下级武士为主体形成了尊攘派，要求尊奉天皇，赶走外国侵略者。
2．中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量，主要是因为()A．资本主义经济相对薄弱B．中下级武士已演化成资产阶级C．封建专制统治异常稳定D．日本武士阶层具有较大号召力答案A解析由于日本资本主义经济相对薄弱，资产阶级没有足够力量领导倒幕运动；而中下级武士虽然是统治阶级的一部分，却由于受资本主义发展的影响而成为革新力量。
3．尊攘派在其活动中没有明确提出推翻幕府统治的要求，主要是因为()A．当时日本社会的主要矛盾是民族矛盾B．寄希望于幕府进行改革C．幕府统治者对“尊王攘夷”表示支持D．幕府对尊攘派态度不明答案B解析尊攘派在“尊王攘夷”的过程中，对幕府尚存幻想，寄希望于幕府进行改革，所以他们没有明确提出推翻幕府统治的要求。
4．尊王攘夷运动演变为倒幕运动的主要原因在于()A．当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾B．幕府向法国贷款购买武器装备C．幕府对外没能抵御外国侵略D．幕府镇压了尊王攘夷运动答案D解析尊王攘夷运动的失败，使尊攘派认识到只有从根本上推翻腐朽的幕藩体制，摆脱封建束缚，才能克服民族危机，建立富强国家。
5．如右图所示，日本“大政奉还”反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要成果是()A．推翻了封建专制统治B．为发展资本主义开辟了道路C．维护了国家的统一D．确立了君主立宪制的资产阶级专政答案B解析本题考查学生识图分析能力。
“大政奉还”，使实权逐渐掌握在天皇手中，为以天皇为核心的明治维新打下基础，并且明治维新为日本资本主义发展开辟了道路，故选B。
2019年自考《日本社会与文化》试题及答案
2019年自考《日本社会与文化》试题及答案一、日本的礼仪填空选择题、简述题婚丧礼仪(婚丧礼仪这部分还需结合课堂笔记好好复习)1、参加婚礼男人穿黑西服系白领带参加葬礼时男人穿黑西服系黑领带，女的不是近亲可戴白色珍珠项链。
女人穿晚礼服或套装(宜色彩明快) ，但不能喧宾夺主穿和服或单和服时，左大襟压在右大襟上被认为是不吉利的(因为那与死者装束相同)，女西服不讲究。
馈赠礼仪1、愿意送礼的原因：心里障碍、羞于开口2、不明来由的礼品会觉得忐忑不安---一定讲明原由3、不喜欢收到的礼物：非常昂贵的礼物、梳子(音苦死くし)等不喜欢的数字4--死9—哭6—劳苦不喜欢的颜色：绿色-不详紫色-不牢靠不喜欢的图案：荷花-丧花狐狸-贪婪不喜欢的动作：口中含食物说话、边走边吃-不雅和失礼喜欢的数字—3、5、74、朋友或同事生孩子---出生第七天给孩子起名字—七天之后的三星期内必须把礼物送到5、男不送女人化妆品—有爱意或嫌弃衰老6、日本节日比中国多，节日送礼—绝对不可忽视的重要内容充分体现日本民族特色的-----一年只有两次—7月1--15日的中元节送礼、12.1—20日的年终送礼。
两次大致相同–一般送食品、饮料、点心、较高级的清酒、威士忌，咖啡，茶叶、当地的名优特产等。
7、每年送一样的，收礼人也会很高兴，千万不要变化无常，反差很大，无缘无故变得特别低档，费解或不快8、对方家里有丧事—全年不送。
信函礼仪1、邮票不能倒贴—代表绝交斜贴—代表亲吻2、吊唁的信不能用双层信封，丧事不绝，祸不单行，花纹信封，背面写不写发信日期，因为不值得纪念。
3、信封要竖写，折叠信时要注意，不要将收信人的名字头朝下，因为那意味着倒霉之事临头。
拜访礼仪1、事先最好预约，没预约要提前2、30分钟打电话告知对方。
2、对对方递过来的名片要双手接、仔细看3、喝对方请你喝的饮料或茶水一定要喝完4、告辞时主人一定会挽留，千万不能当真。
身势礼仪：对外国人犯的语言错误—不足为奇、有时觉得可笑，不会反感，甚至愿意纠正。
日本社会文化第二次课日本,人与社会
一个国家如何来约束国民，让他们做到“路
不拾遗”呢？日本人能做到路不拾遗，是因 为他们素质很高吗？ 我们总觉得贫富差距过大才会有抢劫盗窃， 实际上不完全这样。国家不能一味地要求国 民自己的自我素质提高，而应该在政策和法 律上有所鼓励和约束。
1899年，日行为， 量刑程度甚至可以判处一年以下徒刑以及10 万日元以下罚款。 警察定期会在网站上公开失物招领信息，小 件东西认领时间为两个星期，无人认领的由 警察在两星期后拍卖。贵重物品和大额现钞 的认领期限为三个月，超过三个月无
端起酒杯，懦夫也能变成英雄，粗人也能平 添几分柔情。 3、日本清酒与二锅头、茅台的口感区别。日 本清酒也能喝出醉汉。 4、不到20岁的人严禁喝酒。
5、日本人感谢清酒，为什么呢？
二、追求精致
你的生活过得怎样？你的生活品质如何？
幸福、艰辛、粗糙、精致„„ 物质生活条件极大丰富才会让生活精致
名的含义 日本人的名也同样具有一定的含义。 例如：人名中的忠、孝、仁、义、礼、智、信等
表示伦理道德； 良、吉、喜、嘉等表示吉庆； 龟、鹤、松、千代等表示长寿； 广、博、浩、洋等表示智慧。
有些名具有特定的含义，如：山本五十六， “五
十六”是因出生时其父年五十六岁而得名。 日本男子的名多表示威武、英侵、忠信等内容。 如：黑田俊雄、奥野高广、和田英松等。 此外，以排行为名也是男子名的一个特征。如： 羽仁五郎、城山三郎、新田次郎(即次子)。 男名的用字很广，一般来说，目前以郎、雄、男、 夫等字结尾的名较多，如：小林秀赖、三本武夫、 岸俊男。
日本人为什么面临如此大的压力呢？
日本社会现状：工作压力、加班、过劳死，
“过劳死110”咨询电话、有年假也不肯休。 日本的文化：日本文化本身具有很大的压抑 性，要隐藏感情、克制欲望、面对世人要代 表家族、团体、乃至国家。为了自身的利益， 日本人必须极度地抑制自己，而没有勇气去 寻找一种轻松没有压力的生活。严格遵从上 级命令，等级观念束缚。
日本人与日本社会题库
一、单选题（题数：40，共 50.0 分）1假名是日本人根据汉字的（）来革新创造的文字。
（1.2分）1.2分•A、形状•B、发音•C、意义•D、偏旁正确答案：D 我的答案：D2日本近代史上的“第二次远航”实现时间段是（）。
（1.2分）1.2分•A、1954年——1971年•B、1956年——1973年•C、1958年——1975年1956年——1976年正确答案：B 我的答案：B3日本发展科技事业的特征之一是以（）为主导的多方大协作。
（1.2分）1.2分•A、研究所•B、高校•C、政府•D、企业正确答案：C 我的答案：C4日本人的协调精神主要表现在（）。
（1.2分）1.2分•A、财产继承•B、商业融资科技创新•D、决策过程正确答案：D 我的答案：D5下列日本图书中最初完全是由汉字记载的为（）。
（1.2分）1.2分•A、《丰臣家族》•B、《日本史》•C、《十七条宪法》•D、《室町幕府》正确答案：C 我的答案：C6日本实行锁国政策间只与几个国家有少量贸易关系，其中包括（）。
（1.2分）1.2分•A、英国印度•C、俄罗斯•D、朝鲜正确答案：D 我的答案：D7加强交流沟通，知己知彼是搞好中日两国关系的（）。
（3.2分）3.2分•A、前提•B、基础•C、条件•D、要求正确答案：B 我的答案：B8日本大学人才培养过程中比较重视（）。
（1.2分）1.2分理工科•B、工科•C、理科•D、文科正确答案：D 我的答案：D9日本人保守观念的产生，客观原因是（）。
（1.2分）1.2分•A、世袭制度•B、锁国政策•C、岛多•D、灾害多正确答案：C 我的答案：C10当今日本平等意识发展的原因之一是（）。
（1.2分）1.2分•A、战后日本经济的发展•B、战后外来文化的吸收•C、战后民主改革•D、战后科技的提高正确答案：C 我的答案：C11日本人协调精神产生的文化背景是（）。
（1.2分）1.2分•A、十分注重人际关系•B、好面子•C、集体荣辱观强烈•D、以上都是正确答案：D 我的答案：D12关于大宝令，说法不正确的是（）。
日语概说答案
日语概说答案【篇一：2015海大日本语言文学考研】日语语言文学的历年真题的话，可以在淘宝网上搜索“中国海洋大学日语语言文学专业考研真题及答案”。
有几家买的，样本如下图。
中国海洋大学2015 年日语语言文学050205日语语言文学拟招生人数12人拟接收推免人数5人055105日语笔译（专业学位）拟招生人数6人拟接收推免人数3人055106日语口译（专业学位）拟招生人数4人拟接收推免人数2人下表为050205日语语言文学初试科目及参考书目：①101思想政治理论②240英语初试科目③623基础日语④883综合日语2、日语听力初试参考书目:参考书目240 英语余渭深等《大学体验英语》（1-4），高等教育出版社，2003年第一版623 基础日语《新编日语》，周平等，上海外语教育出版社，1993年；《综合日语》5、6册，谭晶华总主编，上海外语教育出版社，2006年；《新编日语泛读》1-4，王秀文等，外语教学与研究出版社，2006年。
883 综合日语《日语概说》，皮细庚，上海外语教育出版社；金田一春彦新版《日本语》上下册，岩波新书（另可参考《日语概说》，金田一春彦著，潘钧译）；林少华《村上春树和他的作品》宁夏人民教育出版社（2004年版）；夏日漱石的《哥儿》、《心》等主要作品；村上春树《挪威的森林》等主要作品；唐宋八大家任意散文选本。
复试参考书目:试题或论文不指定日语听力历届日本语能力测试、j-test考试、八级考试等试题的听力部分同等学力参考书目:高级日语《高等学校日语专业日语教学大纲》发表论文核心刊物发表文章两篇同等学力加试科目:同等学力高级日语发表论文海大日语考研心得（摘自考研论坛）考研总算已经尘埃落定，也曾无数次搜索过无数的网页，想寻求点经验指点迷津，但终无果所以一个人摸着石头过了河。
实属不易。
将心比心，在此将本人的一点点小经历抖擞出来，希望可以给后来者一点小帮助。
一、首先海大日语专业考研，考试科目总共有四科，按考试时间安排的顺序来说，是：政治、二外（我选择英语）、业务一（即基础日语）和业务二（综合日语）。
尔雅学习通日本的社会章节练习题答案
日本的社会——阶级与身份差已完成1松下幸之助是横跨明治、大正及昭和三世的日本企业家，被称为“经营之神”。
（）我的答案：√2日本医生资格考试相当难，且医学部学制为6年，学费很贵。
（）我的答案：√3日本实行“高税收的均平富手段”。
（）我的答案：√4在日本，一旦失业，每月可领到大约多少日元的失业补助金？（）A、5-6万B、6-7万C、8-9万D、10-12万我的答案：D日本的社会——社会保障和宣传工具已完成1现行制度下，日本人的医疗费构成中，公费约负担多少？（）A、0.525B、0.147C、0.08D、0.329我的答案：D2日本人寿命偏高。
（）我的答案：√3日本社会老龄化现象并不严重。
（）我的答案：×4日本三大报纸不包括（）。
A、《每日新闻》B、《朝日新闻》C、《人民日报》D、《读卖新闻》我的答案：C5“NHK”指的是（）。
A、民间放送B、日本电影C、日本教育D、日本放送协会我的答案：D日本的社会——寿命与人口增长已完成1日本人的寿命，通常是女性平均寿命高于男性。
（）我的答案：√2凡是女性平均寿命超过80岁的，基本都是发达国家。
（）我的答案：×3日本人的肥满率高于韩国。
（）我的答案：√4哪一年居住在日本的日本人口首次出现负增长？（）A、2003年B、2004年C、2005年D、2006年我的答案：C5日本失业率高于英国。
（）我的答案：×日本的社会——日本的教育已完成1日本小学、中学、大学的新学年是从每年的（）开始。
A、41730B、41821C、41852D、41883我的答案：A2在日本，高级中学授课方式分为全日制、定时制和函授制三种形式。
（）我的答案：√3日本的大学包括学部和大学院。
（）我的答案：√41907年，日本四年义务教育入学率达到90%。
（）我的答案：√5东京大学是亚洲最高学府，也是日本的一所国立大学。
（）我的答案：√日本的社会——家庭环境和交通已完成1在日本，媒人被称为仲人。
日本国家概况第四版课后答案
日本国家概况第四版课后答案日本是中国一衣带水的邻邦，中日文化交流的历史之悠久，各领域交流频繁，尤其是改革开放以来经济贸易上的互利互惠，人员文化交流等方面可以说在国际交流与合作中是罕见的。
刘笑明主编的这本《日本国家概况（第3版）》是南开版品牌长销教材，自2000年出版以来，受到了广大高校师生、成人教育学员包括高自考读者的欢迎，2008年曾修订再版，至今总印数已迭10余万册；此次再版全部重新编写，并补充、更新了一些当代日本社套生活与时事的内容。
《日本国家概况（第3版）》主要由日本地理、现代日本社会和日本历史三部分组成。
内容包括：地理、历史、社会、政治、文化、经济、科学教育、工农业、生活以及风俗习惯等方面的知识。
为了便于学习，对于课文中出现的人名、地名及事件等难读汉字词汇都标注了读法，并且每一章节都附有习题和答案以及课题研究，便于掌握要点。
《日本国家概况（第3版）》可以使我们全面了解我们的邻邦——真实的日本历史、地理和当代社会。
书中难读的日文汉字词汇都标明了注音，解除阅读障碍、轻松浏览不费力。
每一章节都提供了练习题、答案、课题研究线索，掌握全书要点一目了然1995年毕业于北海道教育大学研究生院日语教育专业，获教育学硕士学位。
1998年毕业于北海道大学研究生院文学博士专业。
2006年毕业于兵库教育大学研究生院，冈山大学研究分院语言学博士专业，获学术博士学位。
《日语语法学研究新解》专著一部，编著《日本国家概况》一部、合编《日本国家概况同步辅导》、《日语新闻听力教程》、《国际日语能力测试试题精解2001-2005》三部。
意味《冈山大学国语研究》2005，19号从说话人的表达态度看构文主语《日语学习与研究》2000年1期日语感觉谓语句的分析《日语学习与研究》2003年3期。
九年级历史部编版上册课时练《4.11 古代日本》(含答案解析)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版历史九年级上册《第11课古代日本》课时练1．“……定年号‘大化’，要求举国上下全面‘中国化’。
”材料中涉及到的两个国家有（）A．新罗中国唐朝B．朝鲜中国汉朝C．日本中国唐朝D．日本中国汉朝2．大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
大化改新在政治上是要建立（）A．贵族世袭制度B．城市自治机构C．中央集权国家D．政教合一国家3．公元7世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含A．一切私地收归国有B．推行“殖产兴业”C．农奴获得人身自由D．提倡“文明开化”4．7世纪，某个国家掀起了“中国化运动”，学习中国制度和文化，并成功的进行了称之为大化改新的改革，这个善于学习的国家是A．日本B．阿拉伯帝国C．罗马帝国D．印度5．木宫泰彦在《中日交通史》一书中说：“日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。
高级日语二课后习题答案
高级日语二课后习题答案高级日语二课后习题答案作为学习高级日语的学生，我们经常会遇到一些难题和疑惑。
课后习题是巩固和加深我们对知识的理解和应用的重要途径。
然而，有时候我们可能会遇到一些难以解答的问题，甚至找不到正确的答案。
在这篇文章中，我将为大家提供一些高级日语二课后习题的答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握所学知识。
第一章：文化与社会1. 日本的传统文化对现代社会有何影响？传统文化是日本社会的重要组成部分，对现代社会产生了深远的影响。
例如，茶道、花道和武道等传统艺术形式仍然受到许多人的喜爱和追捧。
此外，日本的礼仪和尊重他人的价值观也是传统文化的体现，对于社会和谐起到了积极的作用。
2. 日本的家庭结构有何特点？日本的家庭结构通常以核心家庭为主，即夫妻和子女。
在传统家庭中，父亲通常承担经济责任，而母亲则负责照顾家庭和子女。
然而，随着社会的变化，越来越多的家庭采取双职工模式，父母共同承担责任。
此外，日本的家庭也非常重视家族的连续性和传统的继承。
第二章：经济与商务1. 日本的经济模式是什么？日本的经济模式通常被称为“日本模式”或“经济奇迹”。
它以高度的企业集中和紧密的产业关系为特点。
日本的经济模式注重长期稳定和可持续发展，企业通常以长期目标为导向，重视员工的忠诚度和稳定性。
2. 日本的商务礼仪有何特点？日本的商务礼仪非常重要，因为它反映了日本人对尊重和谦虚的价值观。
在商务场合，人们通常会 bow（鞠躬）来表示尊敬和谦虚。
此外，交换名片也是一种重要的礼仪，人们通常会用两手递交名片，同时仔细阅读对方的名片以示重视。
第三章：科技与创新1. 日本在科技领域有哪些突破性的创新？日本在科技领域有许多突破性的创新。
例如，日本是全球领先的汽车制造国家，世界上许多著名的汽车品牌都源于日本。
此外，日本在电子产品、机器人技术和高速铁路等领域也取得了重大突破。
2. 日本的科技产业对经济发展有何影响？日本的科技产业对经济发展起到了重要的推动作用。
《日本人与日本社会》课后标准答案满分
《日本人与日本社会》课后答案满分————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：开设课程的原因已完成成绩：100.0分1【单选题】日本近代史上的“第二次远航”实现时间段是（）。
•A、1954年——1971年•B、1956年——1973年•C、1958年——1975年•D、1956年——1976年我的答案：B 得分：20.0分2【单选题】不属于日本人民性格特点的是（）。
•A、爱劳动•B、考虑事情细致周密•C、爱好和平•D、团体协作意识强我的答案：C 得分：20.0分3【判断题】日本是一个稻根社会。
（）我的答案：√得分：20.0分4【判断题】目前世界上汉子使用最多且延续时间较长的国家当属日本。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】日本每生产一吨钢所消耗的电量并非是世界最省的。
（）我的答案：×得分：20.0分学习该课的意义已完成成绩：100.0分1【单选题】日本人的忧患意识主要是受（）的影响形成。
•A、金融危机•B、外部侵略•C、自然灾害•D、民族内乱我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】从历史的角度看，中国对日研究的特点是（）。
•A、时间最早•B、范围最广•C、世袭性最好•D、以上都有我的答案：D 得分：20.0分3【判断题】日本不同民族之间的国民性格各不相同。
（）我的答案：×得分：20.0分4【判断题】新中国以来对日本较多的是在经济领域的研究。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】《山海经》是一部富于神话传说的地理书。
（）我的答案：√得分：20.0分古代日本社会的等级制度已完成成绩：100.0分1【单选题】日本古代社会等级划分中仅次于皇族的是（）。
•A、士族•B、士民•C、华族•D、农民我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】日本战后宪法的作用是（）。
•A、打击以天皇为首的封建势力•B、整肃军国主义分子•C、打击垄断资产阶级•D、以上都是我的答案：D 得分：20.0分3【单选题】关于日本古代社会的等级制度，说法不正确的是（）。
日本概况课后练习答案（自考）
一，日本的地理1，日本位为亚洲大陆东边，被太平洋/日本还所包围。
和大陆之间由浅的大陆架连接。
主要由北海道，本州，四国，九州组成。
西邻朝鲜半岛/中国。
2，★日本所处的位置不会卷入大陆的政治变动中，相反具有吸收大陆文化的有利地形。
因此日本建国以来即保持固有的文化，又吸收外来文化融合成自己独有的文化。
3，日本国土面积：38万平方公里。
人口：1亿2628万人。
人口多分布在太平洋沿海平原。
人口在100万人以上的城市有11个。
4，东京总人口：1158万人，位居世界第5位。
东京位于日本中部。
平均气温：15.3摄氏度5，★日本列岛位于环太平洋上，火山活动也很活跃。
所以经常发生地震。
6，日本两大地震：1923年关东大地震。
1995年阪神/淡路大地震。
7，★日本气候温暖，各地域温差很大，四季变化明显。
由于这种气候特征造成夏秋季雨和台风都很大。
8，日本山地面积占总面积的70%9，日本阿尔卑斯山位于本州的中部，高3000米。
10，日本有60个活火山。
11，★日本的河流短而急。
急流用于水利发电，影响：引发洪水。
12，★霞ケ浦是由砂丘和砂州与外海分离出来的。
13，★因为日本地域差别显著所以造成了植物生态复杂而多极化。
14，能看到针叶树的地方是包含北海道的北部。
温带落叶树很多的地方是从日本中部到九州的平地。
15，日本人喜欢的话是樱花。
樱花季节从冲绳开始北上。
因此如果北上旅行的话三个月都可以观赏到樱花。
16，日本的动物分为寒带性动物和热带性动物。
北海道：棕熊；本州：狐狸，狸，鹿，山鸡。
17，北海道有日本猴。
在雪天也可以看到猴子的地方是青森县。
18，1996年度汽车的旅客输送量和货物输送量所占比例最大。
19，日本铁路全长2万300公里，其中JR占80%。
课时作业4：第4课 走向世界的日本
第4课走向世界的日本基础巩固1．1889年日本宪法规定：“日本帝国是由万世一系的天皇统治……天皇是国家元首，总揽统治权。
”这一规定说明日本1889年宪法()A．使日本政体发生了巨大变化B．使日本确立了君主立宪政体C．带有浓厚的封建色彩D．适应了时代发展的需要答案C解析解题关键是理解材料，抓住某些关键字眼，如“万世一系的天皇统治”。
2．日本在向帝国主义过渡的过程中，并未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是()A．明治政府的领导者与封建制度联系密切B．资产阶级还没有能力克服封建专制主义C．倒幕运动中人民没有受到民主思想的熏陶D．日本1889年宪法带有深厚的封建色彩答案A解析日本的倒幕运动，是由中下级武士领导的，倒幕之后建立的明治政府，本质上是个藩阀政府，这就使封建传统观念和专制主义政治得以保留。
《日本帝国宪法》之所以带有深厚的封建色彩，正是封建残余的反映。
B、C两项虽也属原因，但所起的作用都不如A项重要。
3．日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的，但在实质上有极大差异。
下列有关表述，不正确的是()A．前者君主权力至高无上，后者君主权力受宪法制约B．前者天皇凌驾于议会之上，后者议会权力超过国王C．前者是封建政治体制，后者是资产阶级民主政治D．前者内阁大臣对天皇负责，后者内阁大臣对议会负责答案C解析本题属于否定选择题，两国确立的君主立宪制均属于资产阶级代议制度，是资产阶级民主政治的表现形式，两者区别在于国家权力的重心不同而已。
4．19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本()A．正开始建设现代国家B．刚准备抵制西方文化C．才决定学习儒家经典D．已成为世界重要强国答案A解析1868年日本开始明治维新，之后走上了近代化的道路，故选A项。
5．针对下图，下列说法正确的是()①是明治维新后日本走上对外侵略扩张道路的表现②使朝鲜变成日本保护国③使朝鲜沦为日本的殖民地④类似于美国侵略日本的“黑船事件”A．①②B．①③C．②③D．①④答案D解析日军侵入朝鲜江华岛类似于美国侵略日本的“黑船事件”，是明治维新后日本对外侵略的表现，故①④正确。
《日本人与日本社会》课后答案满分
开设课程的原因已完成成绩：100.0分1【单选题】日本近代史上的“第二次远航”实现时间段是（）。
∙A、1954年——1971年∙B、1956年——1973年∙C、1958年——1975年∙D、1956年——1976年我的答案：B 得分：20.0分2【单选题】不属于日本人民性格特点的是（）。
∙A、爱劳动∙B、考虑事情细致周密∙C、爱好和平∙D、团体协作意识强我的答案：C 得分：20.0分3【判断题】日本是一个稻根社会。
（）我的答案：√得分：20.0分4【判断题】目前世界上汉子使用最多且延续时间较长的国家当属日本。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】日本每生产一吨钢所消耗的电量并非是世界最省的。
（）我的答案：×得分：20.0分学习该课的意义已完成成绩：100.0分1【单选题】日本人的忧患意识主要是受（）的影响形成。
∙A、金融危机∙B、外部侵略∙C、自然灾害∙D、民族内乱我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】从历史的角度看，中国对日研究的特点是（）。
∙A、时间最早∙B、范围最广∙C、世袭性最好∙D、以上都有我的答案：D 得分：20.0分3【判断题】日本不同民族之间的国民性格各不相同。
（）我的答案：×得分：20.0分4【判断题】新中国以来对日本较多的是在经济领域的研究。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】《山海经》是一部富于神话传说的地理书。
（）我的答案：√得分：20.0分古代日本社会的等级制度已完成成绩：100.0分1【单选题】日本古代社会等级划分中仅次于皇族的是（）。
∙A、士族∙B、士民∙C、华族∙D、农民我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】日本战后宪法的作用是（）。
∙A、打击以天皇为首的封建势力∙B、整肃军国主义分子∙C、打击垄断资产阶级∙D、以上都是我的答案：D 得分：20.0分3【单选题】关于日本古代社会的等级制度，说法不正确的是（）。
∙A、各阶层之间不能彼此通婚∙B、各阶层不能随意迁移∙C、各阶层之间不能转换身份∙D、各阶层之间可以相互转换职业我的答案：D 得分：20.0分4【判断题】在日本等级社会中商人的地位是高于手工业者的。
第二次课思考题答案.doc
《菊与刀》读书报告【摘要】《菊与刀》作为研究口本文化的必读书目，详细的介绍了LI本的文化。
金克木先生说，文化就是“国情”，就是“国民性"，日本文化就是“日木人二《菊与刀》为我们描述了I」木民族的耻感文化，以及其国民性的两面性，让我们重新认识与发现日木。
【关键词】日木民族耻感文化两面性【正文】一、写作背景1第二次世界大战后期，德口败局己定，美国亟需制定战后对德、LI的政策。
对德国，美国比较了解，政策也比较明确，即武装占领，直接管制。
对LI本，美国不太了解。
当时有两大问题需要研究：第一，II木政府会不会投降？盟军是否要进攻日本本土而采用对付德国的办法？第二，假若口本投降，美国是否应利用廿本政府机构以至保存天皇？为了I门I答这两个问题，美国政府动员各方面专家、学者研究LI本，本尼迪克特的《菊与刀》就是受美国政府委托研究的成果。
由于当时美国和口本正在交战，她无法到达口本进行实证研究，于是她决定把战时在美国拘禁的口本人作为调查对象，同时凭借到过口本的西方人写的游记及其其他书籍报刊和日木文学作品、电影——宣传片，历史片，以及描写京东和农村现代生活的影片来进行研究分析，整个研究成果绝不仅仅是归纳和整理，而是根据文化类型理论，运用文化人类学的方法写成的报告。
报告中推断出的结论是：日本跟德国不同，不能用对付德国的办法对付日本；口本政府会投降，美国不能直接统治日本，要保存并利用口本的原有行政机构, 天皇也是必须保留的，。
1949年，木尼辿克特把这份报告整理成书出版，立刻在II木引起强烈反响。
木尼辿克特认为，“只有高度注意一个民族生活中的人类日常琐事，才能充分理解人类学家这一论证前提的重大意义：即任何原始部落或任何最先进的文明民族中，人类的行为都是从日常生活中学来的。
不论其行为或意见是如何奇怪，一个人的感觉和思维方式总是与他的经验有联系的。
”后人对此书的评价不一，有些学者称此书是“社会科学研究直接运用于政治实际操作的杰出例证”，是学习人类学、社会学的必读书目。
课时作业22：第4课 走向世界的日本
第4课走向世界的日本一、选择题1．在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中，具有封建性特点的是()A．万世一系的天皇总揽统治权B．天皇不得以诏令改变法律C．天皇是军队的统帅D．臣民在“法律范围内”享有基本人权2．《大日本帝国宪法》规定：选举权须具有以下条件()①必须是年龄超过25岁的男子②缴纳一定数量的税收③必须是年龄超过30岁的男子④年龄超过35岁的女子A．①④B．①③④C．①②D．②③④3．从明治维新开始到20世纪初，日本经济得以迅速发展的条件有()①彻底清除了封建制度②政府大力发展近代工业③对外侵略获得了大量财富④相对有利的国际环境A．①②B．②③C．①②④D．②③④4．“欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本明治政府()A．主张求知识于世界，发展资本主义B．主张建立近代化军队C．主张摆脱外来的民族压迫D．欲走对外扩张之路5．天皇是日本皇帝的称号，以天皇为首组成专制统治机构，统治国家。
日本近代天皇制确立的标志是()A．1869年明治政府迁都东京B．1869年明治维新的成功C．1885年日本实行内阁制D．1889年《大日本帝国宪法》的颁布6．《大日本帝国宪法》的制定者在规定人民的权利和自由的同时，又明文规定：“本章所载之条规，在战时或国家发生事变情况下，不得妨碍天皇施行大权”。
这反映出该宪法的实质目的在于()A．实现日本的政治民主化B．保障日本国家权力机关的正常运转C．保障天皇的统治大权D．既保障人民自由又维护专制与独裁7．19世纪末20世纪初，日本已崛起为东方强国，其相关表现不包括()A．日本已成为资本主义经济最发达的国家B．资本主义工业体系开始确立C．建立了一支现代化的军队，并不断得到加强D．获得了国家主权的独立和完整8．《大国崛起》中说：1868年成为日本历史上具有转折意义的一年，在这一年开始了著名的明治维新。
从此，日本进行了急速的资本主义改革，在短短的几十年内成为在世界的东方崛起的强国。
课时作业22：第2课 倒幕运动和明治政府的成立
第2课倒幕运动和明治政府的成立1．19世纪上半叶的日本人这样写道：“武士中不论大小，一般都是贫困……穷武士中，甚至于出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品，更是毫不介意地随手变卖。
”材料不能反映的是()A．日本武士日益贫穷，经济地位下降B．封建的等级制度遭到冲击C．幕府的统治基础开始动摇D．武士仍是幕府坚实的统治基础答案 D解析在19世纪上半叶的日本，由于资本主义生产关系的发展及封建领主经济的瓦解，中下级武士的处境日益恶化，他们逐渐产生了反抗思想，这表明日本幕府统治基础已经开始动摇，中下级武士成为反对幕府的一支重要力量。
2．以中下级武士为主体的改革力量领导了日本的明治维新。
但在明治维新时期，日本废除了封建等级制度，取消了武士佩刀和“格杀勿论”的特权。
对此，某研究性学习小组的成员出现了以下几种解释，其中较为合理的是()A．武士自己取消自己的权力，一定是历史的误传B．武士们这样做是为了讨好天皇，做做样子而已C．领导改革的是资产阶级化的武士，当然要取消封建特权D．日本的武士阶层文化水平较高，政治觉悟高于普通民众答案 C解析领导明治维新的中下级武士，他们已经从封建营垒中分化出来，已经资产阶级化。
武士佩刀和“格杀勿论”是封建的特权。
取消封建特权，才能适应资本主义发展的潮流，促进资本主义的发展。
所以，明治维新时期取消武士的特权，有一定的历史必然性。
3．1863年8月，尊王攘夷运动失败，但之后倒幕运动兴起，其主要原因是()A．当时日本社会的主要矛盾是阶级矛盾B．只有倒幕才是挽救日本的先决条件C．尊攘派认识到盲目“攘夷”并不可取D．幕府镇压了尊王攘夷运动答案 B解析尊王攘夷运动的失败使尊攘派认识到，不从根本上推翻腐朽的幕府统治，摆脱封建束缚，是不能克服民族危机、建立富强国家的，只有倒幕才是挽救日本的先决条件。
4．如下图所示，日本“大政奉还”反映的重大历史事件在日本历史上所产生的最主要成果是()A．推翻了封建专制统治B．为发展资本主义开辟了道路C．维护了国家的统一D．确立了君主立宪制的资产阶级专政答案 B解析“大政奉还”使实权逐渐掌握在天皇手中，为以天皇为核心的明治维新打下基础，并且明治维新为日本资本主义发展开辟了道路，故选B。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开设课程的原因已完成成绩：100.0分1【单选题】日本近代史上的“第二次远航”实现时间段是（）。
•A、1954年——1971年•B、1956年——1973年•C、1958年——1975年•D、1956年——1976年我的答案：B 得分：20.0分2【单选题】不属于日本人民性格特点的是（）。
•A、爱劳动•B、考虑事情细致周密•C、爱好和平•D、团体协作意识强我的答案：C 得分：20.0分3【判断题】日本是一个稻根社会。
（）我的答案：√得分：20.0分4【判断题】目前世界上汉子使用最多且延续时间较长的国家当属日本。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】日本每生产一吨钢所消耗的电量并非是世界最省的。
（）我的答案：×得分：20.0分学习该课的意义已完成成绩：100.0分1【单选题】日本人的忧患意识主要是受（）的影响形成。
•A、金融危机•B、外部侵略•C、自然灾害•D、民族内乱我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】从历史的角度看，中国对日研究的特点是（）。
•A、时间最早•B、范围最广•C、世袭性最好•D、以上都有我的答案：D 得分：20.0分3【判断题】日本不同民族之间的国民性格各不相同。
（）我的答案：×得分：20.0分4【判断题】新中国以来对日本较多的是在经济领域的研究。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】《山海经》是一部富于神话传说的地理书。
（）我的答案：√得分：20.0分古代日本社会的等级制度已完成成绩：100.0分1【单选题】日本古代社会等级划分中仅次于皇族的是（）。
•A、士族•B、士民•C、华族•D、农民我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】日本战后宪法的作用是（）。
•A、打击以天皇为首的封建势力•B、整肃军国主义分子•C、打击垄断资产阶级•D、以上都是我的答案：D 得分：20.0分3【单选题】关于日本古代社会的等级制度，说法不正确的是（）。
•A、各阶层之间不能彼此通婚•B、各阶层不能随意迁移•C、各阶层之间不能转换身份•D、各阶层之间可以相互转换职业我的答案：D 得分：20.0分4【判断题】在日本等级社会中商人的地位是高于手工业者的。
（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】江户时代是日本封建统治的最后一个时代。
（）我的答案：√得分：20.0分日本等级制度改革已完成成绩：100.0分1【单选题】日语あたし，发音 a ta xi，是（）专用的自称。
•A、小孩•B、老人•C、男人•D、女人我的答案：D 得分：25.0分2【单选题】当今日本等级观念在语言方面的表现是（）。
•A、存在大量外来语•B、存在着大量敬语•C、古语词较多•D、专制语言较多我的答案：B 得分：25.0分3【判断题】日语中的敬语存在着不同的层次。
（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】日本战后的改革对封建思想的历史根源进行了清理。
（）我的答案：×得分：25.0分当今日本等级意识的表现已完成成绩：100.0分1【单选题】当今日本等级观念在学校的表现有（）。
•A、长幼尊卑•B、男尊女卑•C、师道尊严•D、墨守成规我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】外裔日本人中数量最多的是（）人。
•A、俄罗斯•B、美国•C、中国•D、朝鲜我的答案：D 得分：20.0分3【单选题】日本早期的原住民是（）。
•A、大和族•B、阿伊族•C、新罗族•D、三韩族我的答案：B 得分：20.0分4【判断题】日本经济越来越发达，但日本的等级观念却越来越浓重。
（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】学校的“家长会”在日本称为“父兄会”。
（）我的答案：√得分：20.0分当今日本平等意识的表现已完成成绩：100.0分1【单选题】日本平等意识的表现在（）。
•A、受教育机会平等•B、新闻报道话语雷同•C、社会财富分配相对平等•D、以上都有我的答案：D 得分：25.0分2【单选题】在日本从事（）行业的人收入比较高。
•A、教师•B、空姐•C、技工•D、建筑师我的答案：B 得分：25.0分3【判断题】在日本除了大学，其他阶段的受教育机会都是均等的。
（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】在日本仕途升迁基本凭借的是个人才能。
（）我的答案：√得分：25.0分当今日本平等意识发展的原因已完成成绩：100.0分1【单选题】当今日本平等意识发展的原因之一是（）。
•A、战后日本经济的发展•B、战后外来文化的吸收•C、战后民主改革•D、战后科技的提高我的答案：C 得分：25.0分2【单选题】当今日本等级观念和平等意识之所以能共存，是因为（）。
•A、等级差别较大•B、等价差异带来的不同待遇具有长期性•C、社会中存在平等现象，但大部分是有差别的•D、等级差异和平等意识并存的现象比较普遍我的答案：D 得分：25.0分3【判断题】在日本集团观念是非常浓厚的。
（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】目前日本社会严重的等级观念已对国家安全构成一定的威胁。
（）我的答案：×得分：25.0分日本人保守观念的表现已完成成绩：100.0分1【单选题】下列一类人（）相较其他的更加不主张废除天皇制。
•A、年轻人•B、老人•C、市民•D、商人我的答案：B 得分：25.0分2【判断题】当今法律规定在日本一家财产一般是由长子继承。
（）我的答案：×得分：25.0分3【判断题】日本人对旧习惯的迷恋使得现在还有女子结婚后冠夫姓的现象。
（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】在日本天皇虽然没有被选举权，但是具有选举权。
（）我的答案：×得分：25.0分日本人思维呆板的事例已完成成绩：100.0分1【单选题】在日本世袭的现象表现在很多方面，但不包括（）。
•A、制度•B、政权•C、官位•D、学历我的答案：D得分：20.0分2【单选题】关于大宝令，说法不正确的是（）。
•A、日本古代的基本法典•B、是日本第一部成文法典•C、是以明代《永徽律》为蓝图的•D、是一部以刑法为主的法典我的答案：C 得分：20.0分3【单选题】关于日本自民党的介绍，表述不正确的是（）。
•A、是由两个保守主义政党组成•B、支持一些过激的行动•C、支持天皇制•D、较之其他在野党左翼思想会少一些我的答案：B 得分：20.0分4【判断题】日本人虽然保守，但对一些新事物、新流行并不抵触。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】从保守程度来看，英国较之日本显得更严重。
（）我的答案：×得分：20.0分日本人保守的产生原因已完成成绩：100.0分1【单选题】日本锁国期间规定只在今（）可以进行少量的贸易。
•A、秋田县•B、山形县•C、福岛县•D、长崎县我的答案：D 得分：20.0分2【单选题】日本早期的学校在番下面的贵族中称为（）。
•A、大学僚•B、国学•C、儒学•D、祠堂学校我的答案：B 得分：20.0分3【单选题】日本人保守观念的产生，客观原因是（）。
•A、世袭制度•B、锁国政策•C、岛多•D、灾害多我的答案：C 得分：20.0分4【判断题】在日本朝太平洋的一面称为“表日本”。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】日本锁国期间国人是坚决禁止外出到其他国家的。
（）我的答案：√得分：20.0分日本传统受到的挑战已完成成绩：100.0分1【单选题】目前日本年轻一代对天皇的态度是（）。
•A、崇拜•B、狂热的信仰•C、不了解•D、很熟悉我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】对比过去，现在日本女人的地位权利发生变化的是（）。
•A、家属的负责人只能是女人•B、没有选举权•C、开始外出参加工作•D、很少有大学文凭我的答案：C 得分：20.0分3【判断题】世界一体化趋势对日本传统的文化会有一定的挑战。
（）我的答案：√得分：20.0分4【判断题】自由民主党是日本最大的政党。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】尽管现在提倡教育民主，但日本的学校里学生对老师是坚决不能提出质疑的。
（）我的答案：×得分：20.0分日本人创新精神的表现已完成成绩：100.0分1【单选题】下列日本图书中最初完全是由汉字记载的为（）。
•A、《丰臣家族》•B、《日本史》•C、《十七条宪法》•D、《室町幕府》我的答案：C 得分：20.0分2【单选题】假名是日本人根据汉字的（）来革新创造的文字。
•A、形状•B、发音•C、意义•D、偏旁我的答案：D 得分：20.0分3【单选题】日本最初学习西方是从（）开始的。
•A、教育•B、医学•C、电子•D、经济我的答案：B 得分：20.0分4【判断题】目前权威的记载称中国汉字是由王仁带入日本的。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】《万叶集》是日本现存最早的诗歌总集。
（）我的答案：√得分：20.0分日本在科技方面的创新已完成成绩：100.0分1【单选题】日本引进西方的枪支并对其进行技术革新，材料上（）。
•A、由钢铁变塑料•B、由塑料变钢铁•C、由木头变钢铁•D、由钢铁变木头我的答案：D 得分：25.0分2【判断题】1968年以后日本成为仅次于美国的第二大强国。
（）我的答案：√得分：25.0分3【判断题】运输石油的双层船最初是由日本发明创造的。
（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】二战后日本科技发展策略开始转向自主科研为主，引进为辅的方针。
（）我的答案：√得分：25.0分日本在科技创新方面的做法已完成成绩：100.0分1【单选题】晶体管技术最早是由（）发明的。
•A、日本•B、美国•C、韩国•D、德国我的答案：B 得分：20.0分2【单选题】日本发展科技事业的特征之一是以（）为主导的多方大协作。
•A、研究所•C、政府•D、企业我的答案：C 得分：20.0分3【判断题】90年代后日本成为半导体、集成电路研究的最先进国家。
（）我的答案：√得分：20.0分4【判断题】1949年之前日本在自然科学方面并未获得过诺贝尔奖。
（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】晶体管技术最初是用于收音机的制作。
（）我的答案：×得分：20.0分日本科技创新中存在的问题已完成成绩：100.0分1【单选题】日本科技创新中存在的问题是（）。
•A、科技理论研究与实践研究不平衡•B、基础理论研究多于应用研究•C、滞后的教育水平•D、群体的创新意识较差我的答案：A 得分：25.0分2【单选题】日本大学人才培养过程中比较重视（）。
•A、理工科•B、工科•D、文科我的答案：D 得分：25.0分3【判断题】在日本政府和社会团体是非常支持个人科技创新的。
（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】日本的高中教育对个人能力的培养要高于成绩的重视。
（）我的答案：×得分：25.0分日本人注重统一意志已完成成绩：100.0分1【单选题】“根回”原是一个（）的词汇。