人教版二年级语文下册第29数星星的孩子
(整理)小学语文二年级下册2《数星星的孩子》.
新人教版小学语文二年级下册29、《数星星的孩子》精品教案1 导入：同学们在晴朗的夜晚，我们仰起头，就看见天上有许许多多明亮的星星一闪一闪的，非常有趣，天上的星多极了，我们平常形容天上的星星多，用那些词语？生：无数、数不清2 师出示词语，这个“数”字可不好写，伸出你的小手和老师一起板书数，右边的反文旁要注意了，撇要高高在上，横要低一些短一些，这一撇要有弯度，捺要出角。
这个字不仅难写而且还是个多音字呢，让生读无数，数不清。
师：和老师一起说天上有无数的星星。
天上的星星数不清。
3 师：那天上的星星能数的清吗？古时候有一个孩子他可喜欢数星星了，今天我们就来学习29课，走近这个数星星的孩子。
板书课题29、数星星的孩子通过预习你一定知道这个数星星的孩子是谁了吧？生齐说张衡4 出示张衡资料介绍师：汉朝离我们现在已经有1900多年了，在那时他就发明了地动仪，地动仪是世界上第一台测试地震方向的仪器，张衡啊他的文章写得也很好呢！他还是杰出的文学家。
你想认识小时候的张衡吗？打开课本133页自由读课文看清读书要求：（1）读书姿势要正确（2）边读边用铅笔圈出生字（3）要求读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
明白了吗？端起课本自己读自己的。
5 师：同学们读得都很认真，都能做到一边读一边画，这一课的生字相信你都圈出来了，现在借助文中的拼音同桌互读，并用学过的识字方法记住它。
生相互交流。
师：通过交流你们学会了吗？课文中的生字宝宝已经着急了，它迫不及待的坐着星星飞船要和我们见面了，出示生字仰撒傻距组楚汉玉衡小老师领读，男女生互读，齐读6 那么你是用什么方法记住他们的呢？生回答换偏旁加一加减一减得方法老师补充谜语识字一条大鱼游进银行里（）一只巨大的脚（）差点称王（）除了我们以前学过的方法，这节课我们又学了新的识字方法，其实识字方法是多种多样的只要用心去观察就会发现许多有趣的方法。
7 进行摘星星游戏8由做动作“撒”引出第一自然段第一句话“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
(人教新课标)二年级语文下册教学实录 数星星的孩子
29、数星星的孩子一、导入1、同学们，明朗的夜空，我们一抬头，就看见天上有许许多多的星星，一闪一闪的，有趣极了，天上的星星多极了，我们经常用什么词来形容。
（许许多多、无数、数不清）出示词：2、区别“数”的两种读音请同学们举起手，来跟老师写这个字“数”。
“数”有两个读音，在许多情况下，都读数，像无数，但作为动词时一定要读“数”，比如“数不清”，把这两个词读两遍。
跟老师说“天上有无数的星星”“天上的星星数不清”。
3、出示课题并齐读课题：天上的星星真的数不清吗？你们数过吗？古时候有个孩子，他非常地喜欢数星星，他还认为星星是数得清的，今天我们就来学习他的故事，（板书完整课题）你们也可以跟着老师一起写课题。
一起来读一遍。
4、根据课题提出疑问：读了课题，你有什么问题要问吗？像刚才这个同学预习好了课文，有的孩子头脑里可能还没问题吧，同学们要养成习惯，带着问题阅读课文，像这样你会变得越来越聪明。
二、学习生字1、听故事接下面咱们来听故事，相信你会在故事里找到答案。
故事讲完了，你可能弄明白了很多问题，你也有可能产生了很多新的问题，下面请带着你还没弄懂的问题自由地读课文，要求（出示CAI）：2、学生字。
（1）读好了是不是？生字会读了吗？我们试试看，（出示卡片）拼音读两遍，生字读三遍。
（2）区别翘舌音“傻”和平舌音“撒”。
（卡片“撒”）平舌音的是动作词，谁来表演一下？非常正确。
（出示“傻”）这是一个形容词，形容非常地——愚蠢。
再把这两个字读一遍。
（3）去掉拼音读接下来咱们去掉拼音读一遍，开始。
（4）组成词开火车读非常准确，老师还要考考你们，组成词，你们还认识它们吗？小火车……（5）将生字放入段落里读。
非常了不起，不过不要高兴得太早，老师变个戏法，把这些词搬个家，让他们住进一段话里，看看你们是不是真的记住了它们。
（CAI出示带生字的语段）三、感知课文，认识张衡（一）了解张衡的著名，学习第五自然段。
1、小朋友们学习的能力相当的强，相信下面的学习，你们会表现得更加出色。
人教版二年级语文下册29数星星的孩子(20201014171324)
数星星的孩子[ 教学目的]1、认识9 个生字,会写6 个生字。
2、有感情的朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。
3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。
[ 重点难点]在理解课文内容的基础上, 学习张衡刻苦钻研、持之以恒的精神,培养学生仔细观察事物,认真观察自然现象是教学的重点。
[ 教学时间] 二课时第一课时一、揭示课题，介绍张衡1 ．情景导入：课件演示（夜空、闪动的星星、《小星星》乐曲）。
师生随着课件演示，共唱歌曲。
同学们, 晴朗的夜晚,天空中有许许多多亮晶晶的星星, 你们数过星星吗?你们都认识什么星?（学生回答）在1900 年以前,有个像你们这么大的孩子,特别喜欢数星星,他从小热爱天文,长大成了著名的天文学家。
（板书课题） 2．课文中这个数星星的孩子就叫？（张衡）我们一起来认识他。
（出示张衡图片）看看你能知道什么？（抽生汇报，相机出示地动仪的图片。
）张衡是我国汉朝伟大的科学家、文学家、思想家、画家。
他在天文学方面表现了非凡的才能，创制了世界上最早用水力推动的观测天体的浑天仪和观测气象的候风仪。
他还创制了世界上最早测定地震方向的地动仪。
（课件出示浑天仪图片）（他创制了世界上最早的观测天体的浑天仪，这对人类后来研究宇宙提供了很多方便；（课件出示侯天仪图片）他还创制了世界上最早的观测气象的候天仪，有了这台仪器，人们就更能准确的预测天气。
由于张衡在天文、地理、历法、地震、器械等许多方面做出了杰出的贡献，为了纪念这位伟大的学者和科学家，政府于1956 年重修了他的坟墓，科学院院长为墓碑题词：如此全面发展之人物，在世界史中亦属罕见，万祀千龄，令人敬仰。
）今天我们要学的这篇课文，就是张衡小时候的一件事。
星星回家了，词语宝宝也该回到课文中了，请同学们打开书133 页，自由读课文，注意读准字音，读通句子。
想想，课文写了张衡一件什么事？他取得了什么成绩？生：课文讲了张衡小时候在院子里数星星的事。
真是个会概括的孩子）（师将课题中“数星星”做记号）生：张衡后来成了一名天文学家。
新课标人教版小学二年级语文下册：29数星星的孩子PPT、优质教学课件
汇报交流 指名读自己或他人所写的优美语句。 课件出示几名程度不同的学生的作文，同桌读眉批、总批，汇报 批改 意见。 作者谈收获。 课堂总结
回顾·拓展五 学习目标 1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的 方法。
3、积累鲁迅的名言。 4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。 教学过 程
导入新课，揭示课题 1、导入：人都有生死。对待生和死，不同的人有着不同的理解 和态度 。有的人活得崇高、伟大；有的人活得无耻、卑微。在死的问 题上，有 的重于泰山，有的轻于鸿毛。哪个同学能举出这两方面的例 子？
学生举例，教师评析、小结。 2、根据本课内容，介绍鲁迅的《自嘲》和散文诗集《野草》。 初读诗 歌，整体感知诗歌的基本内容
交流平台
1、谈谈心目中的鲁迅 1学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所 折服，这节 课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 2提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来 谈；可以讲 同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
3小组讨论，合作学习。 4汇报交流，师生评议。 5教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大 的文学家、 思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超 越自我。
2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
人教版小学二年级下册语文第29课《数星星的孩子》
第29课数星星的孩子教学设计教学板块教师课堂行为（注明时间）学生课堂行为完成目标第一课时（一）创设情境，激趣导入。
多媒体出示星空图，激趣导入，板书课题，2．指出数字是多音字，有两个读音。
(二)充分朗读，整体感知。
1．一读课文，自主识字。
（老师巡视辅导，了解学情） 2．检查预习，找准起点。
初识张衡，读准后鼻音“衡”。
出示生字“撒、玉、衡、汉、仰、傻、距、组、楚”，了解学情。
多种形式教学生字，交流识字方法。
3．再读课文，数星星的孩子名叫什么？你从哪段知道的？板书：张衡汉朝人4.介绍张衡，了解他的发明。
5.教师范读。
出示课文第一段。
找出张衡数星星的动作词。
（1）学生自由读句子。
（2）指导读好句子，无数的星星像珍珠撒在夜空中，多美呀！谁来读？学法指导：读长句子，要注意词语之间的停顿！多读几遍就读好了。
(三)理解天文知识，培养观察兴趣。
1.完成填空。
那七颗星，连起来像（），叫（）。
勺口对着的那颗星，就是（）。
北斗七星（）绕着（），慢慢地（）。
2.利用课件出示北极星与北斗七星。
学生自由练读，展示朗读。
（四）积累词语，指导写字。
1．积累词语，巩固识字。
2．指导书写“勺”“斗”“玉”，重视重点笔画的指导，教会学生读贴、描红、临帖。
指导读题。
学生打开书自由朗读课文，争取读准字音，读通句子。
师生交流。
学生再读课文。
指名读段。
指名读、齐读。
学生找一找这两组星星，激。
二年级下册语文教案29数星星的孩子_人教新课标版
二年级下册语文教案29数星星的孩子_人教新课标版一、教材分析：《数星星的小孩》是人教版二年级下册的第八单元的一篇课文。
这—单元的课文一样差不多上介绍一些自然科学常识的。
《数星星的小孩》尽管也提到有关这方面的知识，但我认为更确切地说这是一篇写人的文章，对学生来说确确实实是一篇进行语言文字训练，加强思想品德教育的好教材。
课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观看天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小善于观看和摸索的好品质。
全文共有6段。
前五段具体写出张衡小时候如何爱好天文、细心观看天象，琢磨星星的运行规律。
第六段要紧讲张衡长大以后成为闻名的天文学家，课文紧扣题目用五段写张衡小时候的故事，重点突出，同时也告诉人们，张衡能成为闻名的天文学家除了长大以后刻苦钻研以外，跟从小爱好天文是分不开的。
二、教学目标：良好的开始是成功的一半，教学目标的确定要依照学生的实际情形，因材施教。
依据新课标要求，教材特点及学生的年龄特点确定本课的教学目标为：1、知识目标：认识本课生字及书写两个生字。
2、技能目标：正确流利有感情的朗读课文，体会故事的乐趣和包蕴的道理。
3、情感目标：学习张衡从小善于观看和摸索的好品质。
三、教学重难点重点：学会本课的生字、新词，能够有感情的朗读课文，学习张衡从小善于观看和摸索的好品质。
难点：体会故事的乐趣和包蕴的道理。
四、教学方法新课标要求：低年级的阅读教学应把字词放在首位，充分发挥学生的主观能动性，培养自主、合作的精神，因此这节课我要紧采纳了以下三种教学方法：1、识记生字多样化低年级学生年龄小，注意力难持久，为了使小孩在整个课堂中保持最佳的状态学习生字，我采纳生自由读，男女生竞赛读，猜谜语识字及唱儿歌识字等多种方法，强化了学生对生字的经历。
2、多媒体辅助教学法采纳多媒体辅助教学法，激发学生情感，使他们爱好盎然的参与教学活动。
3、鼓舞观赏法低年级学生年龄小，喜爱得到赞扬、鼓舞，为了满足小孩们的这种心理需求，激起他们的学习欲望，增强学生学习的信心，我把鼓舞观赏法贯穿始终。
新课标人教版小学二年级语文下册：29数星星的孩子PPT、优质教学课件
数星星的孩子
数星星的孩子
读一读
数星星的孩子
sǎ yù yǎng shǎ jù
撒玉仰傻距
zǔ chǔ héng hàn
组楚衡汉
数星星的孩子
故事里有一个孩子和我们一 样，觉得星空很神奇，他是谁？
数星星的孩子
（视频）
张衡发明的地动仪， 是世界上第一台测定地 震方向的仪器。而且还 是杰出的文学家呢！
板书： 穷人
勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人 （环境、人物对话、心理活动的描写）
10*．别饿坏了那匹马
一、
教材分析
本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看 书机会时，
摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草， 让“我”继续看
书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设 法让“我”读书的良苦
敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白， 说 话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得 沉 默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算 着从何 说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的激烈斗争。第二次， 桑娜向丈夫 提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉 默是带着试探意 图，想看看丈夫对这件事有什么反应。）
二、初读课文，了解课文大意 1. 自读课文，读准字音，读通全文。 用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意“溅、填、怨”都是 前鼻
音。）
2. 再读课文，想想课文讲了一件什么事？ （桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩 子的
故事。）
3. 抽生检查读书情况，并正音。
4．理清课文的叙述顺序 开火车朗读课文，大家边听边想，这篇课文先讲什么，再讲什么， 最后 讲什么，可以分为几段？每段讲的是什么？
2018人教版二年级下册语文29数星星的孩子PPTppt课件
张衡是汉朝 人，我国著 名的天文学 家。
祖先 无数 钻研 刻苦 著名 天文学家
晚上，无边无际的星空 是怎样的美丽？
蓝天 满天星星 一闪一闪
•星星挂在天空中。
•晚上，满天的星星 像无数珍珠撒在碧 玉盘里。
一个孩子坐在院子里，靠 着奶奶，仰着头，指着天 空数星星。一颗，两颗， 一直数到了几百颗。
张衡在干什么？找出动词？
坐、靠、仰、指、数。
“数到了几百颗” （说明了什么？）
听了爷爷的话，张衡怎么 想？怎么做？爷爷的话是 真的吗？
大 熊 座
这孩子一夜没睡好， 几次起来看星星。
他看清楚了，北 斗七星果然绕着 北极星慢慢的转 动。
爷爷的话告诉张衡哪些知识？
北斗星像什么？
勺子
比较句子：
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
最新部编人教版二年级下册语文全套29.数星星的孩子
2019
最新中小学课件
15
仅供学习交流！
数星星——数到几百颗
数
星 小时候 有发现——星星不是乱动
星
增见识——爷爷讲解
的
孩
子 长大后 苦钻研——成为天文学家
2019
最新中小学课件
20
【张衡在天文学上的贡献】 张衡发明创造了：“浑天仪”，是世界上第一台用水力
推动的大型观察星象的天文仪器。张衡还著有《浑天 仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提 出了“月光生于日之所照”的科学论断。
2019
最新中小学课件
21
略。
星星 无数珍珠 一把勺子 北斗七星 果然 北极星 转动
10
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是 在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是 隔那么远。”
孩子发现了什么？表现了他什么样的品质？ 孩子发现星星“总是隔那么远”，星星的运动是有 规律的。表现了孩子认真观察、善于思考、善于发现的 品质。
2019
最新中小学课件
11
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大 以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
2019
最新中小学课件
22
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
星斗﹒（d√ǒu dòu） 撒﹒满（sā s√ǎ） 数﹒清（shù s√hǔ）
2019最新中小学课件23二、选字填空。
向
像
1.那七颗星连起来（ 像 ）一把勺子，叫北斗七星。
2.我们要（ 向 ）解放军叔叔学习。
二年级下册语文数星星的孩子课文
二年级下册语文数星星的孩子课文推荐文章部编版二年级语文下册第六单元知识归纳+相关练习题热度：部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷热度：二年级语文下册1-4单元知识点汇总(字、词、句子、考点) 热度：二年级语文下册各单元重点综合复习热度：二年级语文下册背诵课文预习及生字练习热度：《数星星的孩于》选自二年级语文下册课本，是一篇向二年级学生渗透爱科学思想的好课文。
店铺为二年级师生整理了语文课文《数星星的孩子》，希望大家有所收获!二年级下册语文《数星星的孩子》课文晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。
一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。
一颗，两颗，一直数到几百颗。
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗?”孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。
星星是在动，可不是乱动。
您看，这颗星和那颗星总是离得那么远。
”爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。
天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。
”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。
离它们不远，有颗最亮的星，叫北极星。
北斗星总是绕着北极星在转。
”爷爷说的话是真的吗?这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。
他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。
他长大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。
二年级下册语文《数星星的孩子》句子赏析1、这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。
他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
这两句话是说，张衡并没有满目盲目地相信爷爷的话，他“几次起来”观察星星，才发现爷爷说的是对的。
这说明张衡从小就善于观察思考，尊重事实。
2、他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
这句话是说张衡由于从小养成善于观察思考的习惯，长大后他刻苦钻研，终于成为非常有名的天文学家。
新人教课标版小学二年级语文下册 29 数星星的孩子 课件
爷爷说的话是真的 吗?这个孩子一夜没睡好， 几次起来看星星。他看清 果然 楚了，北斗星果然绕着北 极星慢慢地转动。
那七颗星，连起来像一把勺 子，叫北斗星。离它们不远，有 颗最亮的星，叫北极星。
这七颗星，连起来 ( 像一把勺子)，叫 ( 北斗七星 )。
这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长 大以后，刻苦钻研，发明了浑天仪。
宗师它为尊， 文，
有它给人指方向， 夜里航行不用灯。
撒满 傻孩子 清楚
玉盘 距离 张衡
仰头 一组 汉朝
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。 一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着 天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。
1、天空中有无数颗星星。
奶奶，能看得见，就能 数得清。星星是在动，可不 是乱动。您看，这颗星和那 颗星总是离得那么远。
孩子，你看得很仔细。天上 的星星是在动，可它们之间的距 离是不变的。我们的祖先把它们 分成一组一组，还给起了名字。
你看，那七颗星，连起来像一把 勺子，叫北斗星。离它们不远， 有颗最亮的星，叫北极星。北斗 星总是绕着北极星在转。
sǎ 撒 jù
yù 玉 zǔ
yǎnɡ 仰 chǔ
shǎ 傻 hénɡ h àn
距
组
楚
衡
汉
1．晚上，满天的星星像无数珍珠撒在 碧玉盘里。 2．天上的星星是在动，可是看起来它 们之间的距离好像是不变的。 3．他看清楚了，北斗七星果然绕着北 极星慢慢地转动。
1．晚上，满天的星星像无数珍珠撒在 碧玉盘里。
撒满 傻孩子 清楚
玉盘 距离 张衡
仰头 一组 汉朝
勺 斗 玉 组
勺子 汤勺 北斗 一斗
玉米
玉石
一组
小组
人教版二年级下册语文教案 29 数星星的孩子
数星星的孩子
教材简介
读着本文，仿佛回到了儿时，也像张衡一样，偎依在老人的怀里，与天上的星星一齐眨眼睛：那是牛郎星，那是织女星，那是启明星，那是勺子星……它们怎么总能挂在天空？一共有多少颗？数也数不清。
当年，我们懵然；今天，我们都知道，那是儿童的好奇，是孩子们探求未知世界的天性。
张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。
为什么他能数得清？因为他善于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。
也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家。
教学本课，我们可以先和孩子们一起对着“明朗的夜空”数数“天上的星星”，再到课文里找“星星”（生字），如，“撒”字叫金星，“楚”字是火星，“衡”字为水星……哪个孩子找到并认识了一个，就奖他一颗“星星”；哪个孩子把课文读得正确、流利、有感情，就奖给他一个“星级奖章”。
这样，您一定会感到教学是多么的富有情趣，孩子们也会感到学习是多么的轻松!
教学目标
1．会认9个生字，会写12个字。
2．分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。
3．学习张衡从小善于观察和思考的好品质。
教学重难点
教学重点
本课的重点是探究张衡小时候是怎样观察和研究星星的。
教学难点
启发学生观察研究自然现象的兴趣。
教学准备
课前准备：教学课件，生字卡片。
课时安排
两课时
这课第一课时，抓张衡的刻苦钻研去讲，有些过早，就像杨老师说的，其实课文中的张衡还是个孩子，他只是一个天真的小孩，只用讲他从小对星星的喜爱就好，因为课文中只是讲他数星星是因为喜欢，刻苦钻研是以后长大后的事情。
数星星的孩子(人教版二年级下语文29课文原文)
29数星星的孩子
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。
一颗，两颗，一直数到了几百颗。
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。
星星是在动，可不是乱动。
您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。
”
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。
天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。
”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。
勺口对着的那颗星，就是北极星。
北斗七星总是绕着北极星转。
”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。
他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。
他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
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爷爷的话告诉张衡哪些知识？
北斗星像什么？ 勺子
大 熊 座
看星
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北斗七星属大熊星座的一部分，从图形 上看，北斗七星位于大熊的背部和尾巴。这 七颗星中有6颗是2等星，一颗是3等星。通 过斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5 倍远，就找到了北极星。认星歌有：“认星 先从北斗来，由北往西再展开。”初学认星 者可以从北斗七星依次来找其它星座了。 季节不同，北斗七星在天空中的位置也 不尽相同。因此，我国古代人民就根据它的 位置变化来确定季节：“斗柄东指，天下皆 春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下 皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”
想一想
你数过星星吗？ 你认识什么星？
29 数星星的孩子
张衡
汉朝 天文学家
张衡是我国汉朝伟大的科学 家、文学家、思想家。河南南阳 人。他在天文学方面表现了非凡 的才能，创造了世界上最早用水 力推动的观测天体的浑天仪和观 测气象的候风仪，创造了世界上 最早测定地震方向的地动仪，他 还是东汉六大画家之一。
这个数星星的孩子名叫张衡，是 汉朝人。他长大以后刻苦钻研
☆ 撒在 ☆碧玉盘 ☆ 小组 ☆ 仰头 ☆ 傻孩子 ☆ 清楚 ☆ 珍珠 ☆ 钻研
☆ 刻苦 ☆ 转动
数
shǔ shù
（数不清
）
（ 无数 数学 ）
斗
dǒu （ 北斗星） dòu （ 斗争 战斗 ）
奶奶笑着说：“傻孩子，又 在数星星了。那么多星星，一闪 一闪地乱动，眼都看花了，你能 数得清吗？”
孩子说：“奶奶，能看得见， 就能数得清。星星是在动，可是 不会乱动。您看，这颗星和那颗 星，中间总是隔那么远。”
从对话里，你看出张衡是个 怎样的孩子？
我会填 ：
那七颗星，连起来像（ 一把勺子 ）， 叫（ 北斗七星 ）.勺口对着的那颗星，就 是 （ 北极星 ）。北斗七星（ 总是 ）绕 着（ 北极星 ）慢慢地（ 转动 ）。
天蝎座
天 鹅 座
天蝎座
狮子座
天龙座
大 熊 座
北极星
仙王座 小熊座
北 斗 七 星
大熊座
天龙座
天鹅座
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水星
金星
火星
木星
土星
mǐng
天王星 织女星
海王星 牛郎星
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冥王星
张衡
地动仪
浑天仪
水运浑天仪
天上的星星果真数不清吗？ 古人为了便于认星，将天空中的星星按 区域分成88个星座，又按每颗星的亮度划分 成等级：最亮的是1等星，其次是2等星、3等 星……，我们肉眼能看到的最暗的星是6等星。 如果你数完一个星座再数一个星座，并 且把每一个星座里的星按它们的等级分别计 数，那么用不了几个夜晚，你就可以数遍全 天空中可以看得见的星星：1等星20颗，2等 星46颗，3等星134颗，4等星458颗，5等星 1476颗，6等星4849颗。目前能用肉眼看得见 的星星，共有6974颗。
钻
zuān
zuàn
钻研
钻石 转身 转动
转
zhuǎn zhuàn
张衡 小时候 数星星
晚上，满天的星星像
无数珍珠撒在碧玉盘里。
晚上，满天的星星像无 数[shù ]珍珠撒在碧玉盘里。
星星像 。
晚上，满天的星星像无数
珍珠撒在碧玉盘里。
星星 比作 珍珠
sǎ
夜空
比作
碧玉盘
晚上，满天的星星 像无数珍珠撒在碧玉盘里。
晚上，满天的星星
像 像
默读课文2——5自然段： 找一找从哪些词句可以看出 张衡特别喜欢观察星星？ 句子用﹏﹏﹏画下来， 重点词语用●标出来。
张衡是怎样数星星 的？他数清楚了吗？
一个孩子坐在院子里，靠着奶 奶，仰起头，指着天空数星星。一 颗，两颗，一直数到了几百颗。
一直 一颗，两颗，一直 数到了几百颗。