三借芭蕉扇

2、收集《西游记》中的其他故事， 讲给同学听。
谢1、请同学们快速默读课文，找到这 三次借扇经过的自然段。
2、与同桌合作交流，找到这三次借 扇的过程中，描写孙悟空言行的语句， 和同桌一起好好读一读。
汇报评价：
一借
孙悟空翻了个跟头，来到了翠云 山。他向铁扇公主行了个礼，说： “我们被火焰山挡住了去路，请你 把芭蕉扇借我老孙一用。”
假牛魔王接过扇子，把脸一抹，变成孙 悟空了。孙悟空背起扇子就走，铁扇公主气 得话也说不出来。
小组学习：
1、小组成员自由朗读课文，用自己的语言 简单叙述一下孙悟空三借芭蕉扇的过程。
2、小组交流在这三次借扇中，你对孙悟空 哪一次借扇最满意？说说你满意的理由。
总结方法：
作者抓住了孙悟 空的语言、动作进 行描写，充分表现 了孙悟空机智灵活、 不怕困难、勇于斗 争的性格特点，也 使故事生动有趣。
汇报评价：
三借
铁扇公主见了，还当他是真的牛魔王呢。这个假牛魔 王说：“听说孙悟空来借芭蕉扇，我心里可着急了。你 把扇子借给他了吗？”
铁扇公主说：“我给他一把假芭蕉扇，这会儿呀， 那猴子也许让火烧死了。”
假牛魔王说：“真的芭蕉扇呢？拿来给我瞧瞧。”
“在这儿呢。”铁扇公主说着，从嘴里吐出小扇子， 晃了一晃，变作大扇子，递给假牛魔王。
孙悟空这就不客气，在铁扇公主的肚子里翻 起跟头来，疼得铁扇公主在地上直打滚。
“哎哟，哎哟，饶命呀！我把扇 哈 子借给你，你快出来吧！”
汇报评价：
二借
孙悟空爬到铁扇公主的嘴里，
把头伸到外面瞧了瞧，看见铁扇公
主手里拿着芭蕉扇，这才呼的一下
跳出来。
汇报评价：
三借
孙悟空挠（náo）挠头，摇身一 变，变作铁扇公主的丈夫牛魔王的 模样，重新来到翠云山。
——执教者：欧阳舒欣
关于芭（bā）蕉（jiāo）扇：
芭蕉扇是铁扇 公主专有的，只有 芭蕉扇能把火焰山 的火扇灭，芭蕉扇 能变大变小，铁扇 公主平时都把芭蕉 扇缩小成杏片大小 含在自己嘴里……
整体感知：
1、谁向谁借芭蕉扇？
孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇。
2、为什么借芭蕉扇？
整体感知：
因为孙悟空 他们要穿过火焰 山去西天取经， 而要灭了火焰山 的火就必须用芭 蕉扇来扇。
拓展延伸：
1、播放《敢问路在何方》，正是由于 孙悟空的机智勇敢，唐僧师傅才得以克服 九九八十一难，修得正果。请大家课外仔 细阅读《西游记》这一名著。
2、出自《西游记》的歇后语 猪八戒照镜子—— 里外不是人 白骨精遇上孙悟空—— 原形毕露 唐僧的心胸—— 慈悲为怀
课后作业：
1、回家把这个故事讲给自己的亲 人听。
孙悟空像断了线的风筝，在天 上飘呀，飘呀，飘了很久很久，掉
在一座山上。
汇报评价：
二借
孙悟空摇身一变，变作一只小飞 虫，从门缝里飞了进去。看见铁扇 公主正在喝茶，他就飞到她的茶杯
里。
汇报评价：
二借
铁扇公主没留神，咕噜咕噜把孙悟空也喝到肚 子里去了。
“铁扇公主，快把你的芭蕉扇借给我老孙！”
铁扇公主还当孙悟空在大门外面叫唤呢，说： “不借，不借，就是不借！”