武大建筑风格修订稿
武大
最会吵架的人也在这里 有人说,没有在武大看过一场辩论赛就算 不上一个真正的武大人。你可能想到“奇葩 说”里的陈铭和周玄毅。 能诞生辩论好手地方一定要有沃土,武汉 大学辩论队是全国目前唯一一支两次夺得全 国大专辩论赛冠军和国际大专辩论赛冠军的 队伍。武大辩才济济,校内的“唇枪烽火” 辩论赛也很精彩。
的是且仅教“ 武一能能室学 大条奔安,霸 学德脱静出狗 霸智撒下没” 狗体欢来于, 。美于认室它 劳田真外浪 全径学操迹 面赛习场于 发场,。室 展,而不内
在武大转累了,你就可以到“小户部巷” 品尝美食。“小户部巷”是武大工学部菜市 场的外号,数十米长的小巷中遍布着大大小 小二三十个店面。公婆饼、杂粮煎饼、炸高 山洋芋、小煎包樱顶煎饺……承载着无数武 大人美食回忆。 当然,武大食堂也有惊喜,哪所学校的食 堂,都少不了两道闻名全国的黑暗料理。武 大的神品则是草莓炒鱼丸,鲜艳的草莓和弹 性十足的鱼丸,两者之间的默契配合,造就 了非凡的滋味。而豆腐泡、大白菜、包菜的 加入,更这道菜多一些绿色的惊喜。
单身boy真抱着纯粹看樱花的目的来武大, 真是一种可耻的浪费。
有点像哈利的申一帆
江苏卫视大火的脑力节目《最强大脑》让不少 同学陷入天才崇拜。前两季里面比较出色的王峰、 李威、郑爱强都来自武汉大学。而第三季里" 手影 迷踪 " 的挑战者申一帆,“踢馆”选手刘会凤也都 是来自武大的好手。 武大能有如此多的“最强大脑”,要得益于 2007年成立的记忆协会。协会由袁文魁老师发起, 通过科学的训练体系,开发会员利用右脑图像快 速记忆的能力,在全国高校属首家。 协会里已走出了15位“世界记忆大师”,三位 “中国记忆大师”。王峰、李威、郑爱强、刘会 凤都是其中的佼佼者。王峰更是在2011年打破3项 世界纪录,以5金2银的成绩卫冕总冠军。
最新典藏中华建筑史的武汉大学
典藏中华建筑史的武汉大学武汉大学资料图片位于东湖之滨珞珈山的武汉大学被誉为“世界上最美丽的大学之一”,其校舍建筑华丽,远看如仙山琼阁,近看似楼台宫殿,校园与湖光山色交相辉映。
2001年国务院确定武汉大学早期建筑为全国重点文物保护单位。
无疑,武汉大学的魅力和秘密,都写在那一座座历尽沧桑的建筑之上,探寻这些“凝固的音乐”正是解读武汉大学文脉厚重的关键词。
堪称大学校园建筑的典范之作的武汉大学早期建筑,由我国著名科学家李四光亲自选址与规划,聘请美国建筑师凯尔斯设计,从1929年3月破土动建,到1936年竣工,这座占地面积200多公顷(3000余亩)、建筑面积7万多平方米,是中国高校建筑史上前所未有的浩大工程。
主要建筑包括文、法、理、工学院大楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、学生饭厅及俱乐部、华中水工试验所、一区十八栋教授住宅、半山庐,以及街道口牌楼和后来建设的六一纪念亭、李达故居共15处26栋早期建筑。
在3条南北轴线与2条东西轴线相交会的网络上,形成以图书馆、理学院、工学院为主体的三个建筑群组,三条南北轴线为:中心花园(小操场)至图书馆;理学院至工学院和水工试验所;理工二院至大礼堂(今为人文科学馆)和办公厅(今为电讯学院楼)。
二条东西轴线为:学生俱乐部至图书馆和理学院;体育馆至中心花园和大操场、大礼堂。
构成轴线分明、变化有序的整体之美。
在建筑整体上,遵循了“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅崇楼”的中国传统建筑风格,又引入西方的罗马式、拜占庭式建筑式样。
在建筑单体造型上,更是形式各异,互不雷同。
是我国近现代大学校园建筑的佳作与典范,具有重要的历史、艺术、科学价值。
武汉大学的前身是清末湖广总督张之洞于1893年创办的自强学堂,1902年更名为方言学堂。
辛亥革命后,北洋政府以方言学堂为基础,于1913年11月2日建立国立武昌高等师范学校。
1923年更名为国立武昌师范大学,1925年又更名为国立武昌大学。
1926年武汉国民政府将武昌大学与其他几所学校合并,组建国立武昌中山大学。
选择武大的五大理由
选择武大的五大理由——给心仪珞珈的学弟学妹们武汉大学历史学院2002级硕士研究生吴骁2004年高考在即,特将原作于2002年、修订于2003年的招生宣传文章再次略作修改,简要列举武大在五个方面表现出的巨大魅力,为对武大感兴趣的众位高考生提供参考。
美丽、自由的独特氛围好。
百年学府武汉大学,是中国最美丽、最自由的大学。
美丽者,优雅之自然风景也;自由者,深厚之人文底蕴也。
武汉大学素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而赞誉满天下;它位于武汉市风景秀丽的东湖之滨,珞珈山麓,依山环湖,满园苍翠,桃红樱白,鸟语花香;古典式的建筑群古朴典雅,巍峨壮观,亭台楼阁造型别致,现代化的高楼拔地而起,气势雄伟;武汉大学环境优美,风景如画,是世界上最美丽的大学之一。
武汉大学校园及其早期建筑群分别具有“国家级重点风景名胜区”和“国家级重点文物保护单位”两个独特的身份,这在中国大学中是绝无仅有的;前者体现出武大拥有美丽的自然环境,后者印证了武大具备深厚的人文底蕴,武汉大学集自然之秀、汇人文之灵,有机地将二者融为一体,使之各放异彩、交相辉映,造就了珞珈山的独特风景,在海内外久负盛名,被誉为“科学文化的殿堂”和“创新型人才的摇篮”。
建校伊始,武大便将学术自由、思想自由作为自己的精神信念,并一代一代地传承下来。
上个世纪80年代,“自由的武大”与“民主的北大”并行于世,名噪一时,在思想、意识形态的领域里形成“北有北大,南有武大”的壮观局面。
时至今日,武大崇尚自由精神的优良传统仍得以延续和保留。
中国没有几所学校能够算得上是真正的“大学”,而武大,则正是为数不多的几所能够让人在读完之后产生出一种上过“大学”般的感觉的学府之一。
在中国大陆几乎所有志在冲击世界一流大学的高校中,惟有武大将“现代大学制度的典范”作为自己的奋斗目标,其办学理念之先进,战略眼光之高远,由此可见一斑。
武大的“自由”,不仅体现在学术和思想上,也体现在对个人生活方式选择的绝对尊重上,在这里,个人完全能自主地支配自己的生活,最充分地享受自由。
武汉大学校园建筑简析
图书馆顶部塔楼是八角重檐,单檐双歇山式,上立七环宝鼎, 兼有排气之功用。
工学院座落于武汉大学珞珈山北麓,大楼正面(北面)与理 学院相望。整个建筑群呈对称布局。融欧式建筑风格与中国古典 建筑特色于一体。
理学院建筑群位于狮子山东侧,大楼正面与工学院相望,背对 东湖,依山就势,前排两座中式庑殿顶的附楼护拥着拜占庭风格的 主楼。主楼采用八角面墙体和拜占庭式的钢筋混凝土穹隆屋顶(直 径20米),与南面的工学院方形墙体和玻璃方屋顶相呼应,体现出 天圆地方(北圆南方)的传统建筑理念。同时,设计成圆顶也是为 抵抗东湖边吹来的强风。
洪山宝塔
绿化布局的合理性
林带与建筑群有机结合, 相互依托构成整体景观
绿化环境与单体建筑有机结合, 突现建筑个性
学生斋舍楼群顺山势而建,植物配植因山势变化而变 化。每当早春三月,樱花争相怒放,洁白如雪,而青 松翠柏点缀其中,此时的学生斋舍建筑犹如浮在朵朵 白云之中的仙山琼阁,如诗如画。 考虑到理学院建筑主体外形——穹隆圆屋顶的特色, 所以仅在两侧种植龙柏、松柏。(圆形—尖形—圆 形的对比手法和调和手法) 工学院建筑群,虽然体量较大,但由于借珞珈山林带 之背景,故仅在建筑两侧种植花柏,既显出庄严古朴 ,同时又不障碍视野,并与理学院形成鲜明清晰的对 比
图 书 馆
图书馆、学生斋舍建筑群立面布置源自学 生 斋 舍 入 口造景手法的多样性
• 1. 设牌坊,造序景——在距离校园主体建筑 群约一千米处设置一座具中国传统特色的跨 街的“牌坊”,作为一个标志,提示“国立 武汉大学”校园在此出现,为壮丽的校园景 观拉开了序幕。 • 2.利用轴线,形成对景——校园中心区内由 两条南北轴线和两条东西轴线,形成了图书 馆、理学院、工学院三组建筑群。这些建筑 群相互构成对位对景,最大限度地丰富了环 境空间层次。
武大建筑风格
目录一序言 ................................................................................................................................................. 二武大早起建筑群 .............................................................................................................................2.1 概述................................................................................................................................................2.2 总体规划布局................................................................................................................................2.3 早期建筑群设计图........................................................................................................................2.4代表性建筑物.................................................................................................................................2.4.1 国立武汉大学牌楼 .....................................................................................................................2.4.2 体育馆 .........................................................................................................................................2.4.3 老图书馆 .....................................................................................................................................2.4.4 文、法学院 .................................................................................................................................2.4.5 学生饭厅及俱乐部 .....................................................................................................................2.4.6 男生寄宿舍 .................................................................................................................................2.4.7 理学院 .........................................................................................................................................2.4.8 工学院 .........................................................................................................................................2.4.9 半山庐 ......................................................................................................................................... 十八栋 ................................................................................................................................................... 三现代化建筑 .....................................................................................................................................3.1 概述................................................................................................................................................3.2 代表性建筑物................................................................................................................................3.2.1 文科区建筑群 .............................................................................................................................3.2.2 新图书馆 .....................................................................................................................................3.2.3 武大万林艺术博物馆 .................................................................................................................3.2.4 生命科学大楼 .............................................................................................................................3.2.5 人文科学馆 ................................................................................................................................. 四总结 .................................................................................................................................................一序言作为珞珈学子的一员,我已在武汉大学生活了三年,在这里,校园环境优美,人文底蕴深厚,在这里学习就是一种享受,说实话,我很庆幸自己能在这么美丽的大学校园里度过我的大学生活。
从武汉大学校园景点改造谈高校校园环境特色建设
从武汉大学校园景点改造谈高校校园环境特色建设本文来源:第一园林网()1概述面对世界范畴内的“知识经济”浪潮,世界各国纷纭提出了应对办法。
在我国高校范畴内,近年落实“211工程”的基本上,1998年又提出“为实现现代化,我国要有若干所具有世界先进程度的一流大学”的主要决策。
“一流大学”内涵除了一流的师资和学术环境,足够的教学、科研投入,一流的科研、教学结果以外,一流的校园环境建设是一流大学的主要指标系统。
具有百余年历史的武汉大学位于湖北武昌,坐落于珞珈山麓、东湖之滨,系国度教导部直属的重点综合性大学。
武汉大学自在珞珈山建校起,非常看重校园的环境建设。
经过几代师生的尽力,现已形成以珞珈山半自然山林为中心绿地;樱园、梅园、桂园、枫园、中心湖等景点为特点的绿化系统。
但校园景点特点不够突出,缺少供师生室外运动的场合及游憩设施等等。
为此,学校先后对校园环境及其主要景点进行了环境综合改革,以适应“世界一流大学”环境建设的须要。
2景点改革的总原则及领导思想2.1突出校园景点文化特点“一流大学”校园环境,应当有它鲜明的校园环境特点和校园文化特点,因此在景点环境改革中,充足应用校园内奇特的环境特点和文化内含,突出校园景点的文化特点。
2.2满足学生须要的小环境空间高校学生须要校园有个宁静的环境,同时也愿望有足够的活动场地,课外时锤炼身材。
所以在环境改革中,必需供给必要的生活、活动、游憩空间以满足学生的基础请求。
2.3保持以植物造景为主的原则植物群落是创立绿色空间环境的基本,保持以植物结构景为主,不仅是实现可连续发展的客观请求,也是21世纪生态环境意识在高校校园中的具体体现。
2.4发明合适的环境设施校园的环境质量直接影响师生的心理情感、工作学习效力和学生的来往沟通。
因此在景点环境改革中,应通过各种手腕、尽力发明合适的环境设施,满足人本主义的须要。
3实例之一:“中心湖”工程改革“中心湖”位于校中心区,是校理科区、梅园、樱园、桂园交汇点,水面面积6400m2。
武大老建筑有说头
武大老建筑有说头作者:牟勃来源:《大学生》2014年第06期樱花城堡——女生住在全国重点文物里大家都叫她樱花城堡,但我还是喜欢叫它“老斋舍”。
谁都知道,武大有一群女生,她们住在全国重点文物里。
老斋舍和我们宿舍楼隔着一座山,两片宿舍区居住的学生,所学专业有些风马牛不相及,一时间我恍然大悟,原来这就叫“隔行如隔山”。
横跨于山南麓,四栋宿舍楼,由三座圆拱门连接,拱门顶层各叠加一座中式亭楼,这是老斋舍的整体轮廓。
以前学武大校史,我知道了这里的一件悲壮故事:解放前,在这里曾发生过一起惨案,三名学生在此遇难,为了纪念他们,后来在台阶上涂上一些朱红色,也为警示后人。
进得拱门,登山石阶直入山顶,抬头四望,如同置身与深宅大院之中,头顶是古朴庄严的亭楼,两边是直立逼仄的宿舍楼墙体,顿时有种电影《大红灯笼高高挂》里的感觉。
都说老斋舍是“依山而建”,于是,我决定研究一下它究竟是怎么个建法。
环顾四周,我发现从山脚到山顶,红色窗户的层数逐渐递减,山脚处最多,有四层,往上依次递减为三层、二层、一层。
这也就是说,从山脚到山顶,宿舍的楼层数由四变为一。
困扰了我很久的“依山而建”的概念一下子变得清晰立体起来。
不仅是“依山而建”,这样的逐层递减法,虽不在同一地基高度,却能保证所有的屋顶处在同一个平面,形成一个大平台,也就是我们眼中的樱顶。
我用理工科学生的头脑,把每一栋宿舍楼想象成一个倒放的三角形,斜边就是山坡的走势,横边是屋顶平台,竖边则是最外围的四层楼高度的墙壁。
倘若是文科生,他们也许会对这“不平与平”的哲学思想,产生一些兴趣。
但细想想,不失为一个道理,人的起点总会有高有低,但只要正确付出,也能通过后天的努力得以弥补,我想,这也是设计者的用心良苦吧。
沿着台阶径直往上,左右两侧,各有四道铁栅似的楼门,每一个铁门对应一个楼层。
铁门上方均有一块小牌匾,刻做“某字斋”,一共十六道出入门,取于《千字文》开篇十六字“天地玄黄,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列张”。
近代史—武大老建筑详解
新中国成立之后的武大樱花,最初由周恩来总 理1972年转赠。1982年,为纪念中日友好10 周年,日本友协和日本西阵织株式会社又赠送 武大100株垂枝樱苗。1992年,在纪念中日友 好20周年之际,日本广岛中国株式会社内中国 湖北朋友会砂田寿夫先生赠送樱花树苗200株。 现今武大校园各处的樱花树苗,除园林工人自 行培育的之外,大多都来自于此。
奥林匹克操场
8:40A.M
奥场全名为“奥林匹克操场”, 又名“912操场”,因毛泽东1958 年9月12日视察武汉大学得名。
在1958年9月12日,伟大的领袖毛 主席来到了美丽的武汉大学,站在奥场 主席台上视察来自武汉各个高校的莘莘 学子,他用他浑厚的声音,说出了对青 年的殷切的希望,希望青年们抓紧现在, 努力学习,为祖国的未来写下辉煌的篇 章。青年同学们都热血沸腾,立志为中 华之崛起而读书。毛主席的这次视察激 励了青年人们,为中国以后的腾飞奠定
静待着南来北往的人们
武汉大学牌坊
9:10A.M
武汉大学牌坊
1931年、1937年、1993年、2013年,80余年间, 武汉大学校门牌坊四易其身。
最最开始,是一座四 柱三间歇山式木制牌 坊作为校门。可惜, 不久毁于风灾。新牌 坊于1937年建成,选 用钢筋混凝土材料, 采用四柱三间冲天式 结构。八棱四柱表示 “喜迎四面八方莘莘 学子”,柱头刻有云 纹,代表高等学府的 深邃和高尚,氤氲着 浓厚的文化气息。上 覆孔雀蓝琉璃瓦,简 洁典雅,超凡脱俗。 2013年,正门牌坊重 建于现在的位子,而 老牌坊仍在街道口附 近。
武汉大学景观分析
同类项目的资料收集与分析武汉大学校园园林景观分析班级:环艺062班姓名:易钊学号***********园林景观不仅代表一所大学的办学理念,而且在一定程度上反映出该学校的校园文化。
在对本校校园景观作了仔细调查分析的基础上,作者希望通过在校园园林景观分析后得到园林景观的景观生态学分析模型,进而分析景观所代表的文化理念。
1.中国高校园林景观建设现状1.1高校校园绿化的特点和要求高校校园建设必须为师生留出部分自由空间,高校校园是学生上课、锻炼等话动较为频繁的地方,需要有适含较人人流聚集和分散的场地和空间。
因此高等学校园林绿化也要适应这一特点留有一定的集散活动的空间。
校园里可植草坪或建造小游园{在其中设置圆桌、圆凳等)。
2.高校景点必须体现高校丰富的文化内涵高校是培养高素质人才的地方,师生一般具有高等学历和丰富的知识。
因而高校设置的景点必须具有丰富的文化内涵为学生提供一种积极向上的氛围使学生在口常的体息、娱乐中得到丰富的知识阳启发,在潜移默化中得到良好的熏陶。
高校景点必须结合自身专业进行设置针对木校设置的专业建造一此有意义的景观既可以利用这类景点启发、教育学生又可以给学平常的学习和实习提供场所。
3.武汉大学校园园林景观建设现状校园地图:4. 武汉大学校园园林景观分析具有百余年历史的武汉大学,得天独厚的选址使洛咖校园依山傍水,素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而享誉海内外。
校区环拥洛咖山,凭临东湖水,碧波万顷,登楼远眺满目苍翠。
宫殿式的建筑群布局精巧,中西合璧,美轮美灸,是至20世纪四十年代惟一完整规划且一气呵成的中国大学校园建筑,堪称近现代中国大学校园建筑佳作与典范。
其建筑风格之新颖,设计思想之先进,首开中国大学校园建筑之先河。
1930年3月动工,1936年全部竣工。
主要建筑有文、法、理、工、农5个学院大楼和图书馆、体育馆、学生宿舍、教师宿舍、学生饭厅及俱乐部、实验室、工厂、校门牌楼、珞珈山水塔等。
武汉大学-最美丽大学
武汉大学:中国最美丽的大学——武大校园风景全国第一的十大理由吴骁归纳整理百年学府武汉大学,素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而赞誉满天下。
它位于湖北省武汉市风景秀丽的东湖之滨,珞珈山麓,校园依山环湖,满园苍翠,桃红樱白,鸟语花香;古典式的建筑群古朴典雅,巍峨壮观,亭台楼阁造型别致,现代化的高楼拔地而起,气势雄伟;武汉大学环境优美,风景如画,是中国最美丽的大学,也是世界上最美丽的大学之一。
第一,武汉大学校园及其早期建筑群分别具有“国家级重点风景名胜区”和“国家级重点文物保护单位”两个独特的身份,这在中国大学中是绝无仅有的,是最能证明武大校园风景全国第一的权威“硬性”证据。
前者体现出武大拥有美丽优雅的自然环境,后者印证了武大具备氤氲深厚的人文底蕴,武汉大学集自然之秀、汇人文之灵,有机地将二者融为一体,使之各放异彩、交相辉映,造就了珞珈山的独特风景,造就了中国最美丽的大学校园。
第二,武汉大学校园是身为第一批“国家级重点风景名胜区”之一的武汉东湖风景名胜区的重要组成部分。
武汉东湖是全国最大的“城中湖”,水面面积33平方公里,是杭州西湖的六倍,而整个风景区面积则广达88平方公里。
东湖兼有太湖之浩淼与西湖之秀丽,是一个极有发展前途的风景区。
朱德委员长于1954年3月视察东湖时曾题词道:“东湖暂让西湖好,今后将比西湖强。
”1982年11月,国务院审定武汉东湖风景名胜区为第一批“国家级重点风景名胜区”之一;2001年1月,东湖风景区又被中华人民共和国旅游局评选为全国首批“AAAA级风景名胜区”之一。
东湖港汊交错,岸线曲折,其南岸层峦叠翠,山环水抱;而其西南一隅的珞珈山,正是武汉大学所在地。
当年由著名地质学家李四光先生和著名农林学家叶雅各先生亲自选定的武大珞珈山新校址,坐落在武昌东湖西南岸三面环水的半岛上,东望磨山群峰逶迤,西临洪山宝塔灵秀,南拥三国遗迹卓刀古泉,北览东湖烟波一碧万顷;校园内外山形起伏有致,湖岸曲折环绕,地面海拔20-118米,整体占地4000余亩。
武汉大学校园规划
浅议武汉大学校园景观建设发表于:2012-2-26 19:32:39 浏览人数:1881 概述“一流大学”在现在看来,它的定义除了有一流的师资和教学环境等其它因素外,一流的校园环境建设也是衡量一流大学的硬件指标。
一具有百余年历史的武汉大学位于湖北武昌,坐落于珞珈山麓、东湖之滨,系国家教育部直属的重点综合性大学。
武汉大学自在珞珈山建校起,非常重视校园的环境建设。
经过几代师生的努力,现已形成以珞珈山半自然山林为中心绿地;樱园、梅园、桂园、枫园、中心湖等景点为特色的绿化体系。
但校园景点特色不够突出,缺乏供师生室外活动的场所及游憩设施等等。
为此,学校先后对校园环境及其重要景点进行了环境综合改造,以适应“世界一流大学”环境建设的需要。
2 景点改造的总原则及指导思想2.1 突出校园景点文化特色“一流大学”校园环境,应该在景点环境改造中,充分利用校园内独特的环境特色和文化内含,突出校园景点的文化特色。
2.2 满足学生需要的小环境空间高校学生需要校园有个安静的环境,同时也希望有足够的运动场地。
所以在环境改造中,必须提供必要的生活、运动、游憩空间以满足学生的基本要求。
2.3 坚持以植物造景为主的原则植物群落是创建绿色空间环境的基础,坚持以植物构造景为主,不仅是实现可持续发展的客观要求,也是生态环境意识在高校校园中的具体体现。
2.4 创造适宜的环境设施校园的环境质量直接影响师生的心理情绪、工作学习效率和学生的交往沟通。
因此在景点环境改造中,应通过各种手段、努力创造适宜的环境设施,满足人本主义的需要。
3 实例之一:“中心湖”工程改造“中心湖”位于校中心区,是校理科区、梅园、樱园、桂园交汇点。
景观利用下沉式多区交汇地形,将樱园斋舍雄伟壮观的建筑群倒景在水面。
改造前,由于湖区长期未清理、漏水等原因,致使湖水浑浊、发臭,失去倒影的效果。
改造后的景区有以下特点:3.1 突出“中心湖”景观的主题在工程的改造设计上,从给排水,湖底污泥处理等方面着手,保持湖水清澈,同时拆除原湖区西南边的宣传栏,将新图书馆建筑倒映在湖区的西南段。
武汉大学-古典式建筑
古典式建筑:巍峨壮观造型别致最能体现武大校园自然风景与人文底蕴完美结合的,莫过于它那镶嵌于校园群峰翠谷之中的宫殿式建筑群了。
武汉大学自1930年开始在珞珈山建设新校舍,至今已70余年。
多年来,不少仁人志士为了珞珈山校园的建设而呕心沥血,造就了全国最美丽的校园和最漂亮的校园建筑。
武汉大学校园建筑充分利用自然地形特点,依山就势布置建筑群体,既强调建筑整体布局的轴线关系,又使每一群体建筑都具有不同的造型特点,使校园建筑与湖光山色交相辉映,形成优美的人文景观,成为培养人才的理想之处。
校园中心区以老图书馆、文、法、理、工四个学院大楼为代表的十余栋武汉大学早期白垩建筑群体,采用中国最雄伟的大屋顶和西方最典雅的拜占庭、哥特等形式和当时最先进的三角绞钢、玻璃天庭等技术,以中国传统的绿色琉璃屋面为基调,以大屋顶、重懿璃在平面布置中,把对称式的传统格局和适应功能的现代风格和谐地结合,形成一组具有中、西风格的建筑群体,堪称中国传统建筑的杰作。
位于狮子山顶的老图书馆、法学院大楼(现为外语学院办公楼)、文学院大楼(现为数学学院办公楼)大楼和理学院大楼(现为学生教室和实验室),与位于狮子山南的老斋舍和位于火石山上的工学院大楼(现为学校行政大楼)等构成了校园传统建筑群的主体。
这些宫殿式建筑全部用孔雀蓝琉璃瓦盖顶,富丽堂皇,光彩夺目,在建筑艺术上巧妙地与东湖湖光、珞珈山色巧妙地融为一体。
飞檐碧瓦掩映在绿树丛中,使山体显得更加郁郁葱葱、错落有致。
不论是从老图书馆南眺珞珈山,还是从工学院北望狮子山,映入眼帘的都是一副玉宇琼楼、青山碧水的美景。
湖山秀水因建筑群的装饰更显神奇,建筑群因湖山秀水的衬托而愈为壮丽。
武大校园内最美观雄伟的传统建筑物,非老图书馆莫属。
老图书馆建于1934年,是一座雄踞于狮子山顶的皇冠形仿故宫建筑,庑殿顶、八角垂檐、大跨度空间,外部装饰极具中国传统特色,为武汉大学标志性建筑,校园制高点。
它体量大,跨度长,巍峨雄壮,北望东湖碧水,南与原工学院大楼遥相呼应,登顶鸟瞰,湖光山色尽收眼底。
武大建筑方案
武大建筑方案武大建筑方案武汉大学是中国著名的高等教育机构之一,也是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学府。
为了适应学校的发展需要,武大建筑方案应该紧密结合学校的特色和发展定位,注重功能布局和环境美观,为师生营造一个良好的学习和生活环境。
首先,武大建筑方案应该注重功能的合理布局。
作为一所综合性大学,武大拥有众多学院和研究所,教学科研设施需求较为复杂。
因此,建筑方案应充分考虑到不同学院和研究所的需求,将它们合理分配在校园内的不同区域,以方便师生之间的交流和合作。
同时,教学楼、实验室、图书馆、体育馆等功能建筑应当统筹规划,避免交通拥堵和资源浪费。
除此之外,武大建筑方案还应考虑到校园的开放性和多样化的需求,合理规划公共空间和休闲设施,以提供更多的学术交流和社交活动的机会。
其次,武大建筑方案应注重环境美观和生态友好。
作为一所位于武汉市的大学,武大的建筑风格应当体现出地域特色和文化底蕴。
建筑外观可以运用现代化的设计手法,同时融入湖北地方的建筑元素,以展现学校独特的艺术品位和品牌形象。
此外,武大的环境美观还需要注重绿化和生态保护。
校园内应种植更多的树木,提供更多的绿化空间,以改善空气质量和提供更好的休闲环境。
在建筑方案中要注重节能减排,使用环保材料,推行可持续发展的理念。
最后,武大建筑方案还应注重人文关怀和学生需求。
作为一所具有悠久历史的学府,武大应该保留并发扬学校的优秀传统和文化氛围。
建筑设计可以融入校园的历史和人文元素,以激发师生对学校的归属感和自豪感。
在功能设施方面,应充分考虑到学生的需求,提供舒适的宿舍、食堂和体育设施,以提升学生的生活质量。
总之,武大建筑方案应该紧密结合学校的特色和发展定位,注重功能布局和环境美观,为师生营造一个良好的学习和生活环境。
通过合理的功能分区、环境美化和人文关怀,武大的建筑将能够更好地展示学校的精神和学术力量,为师生提供更好的学习和成长的机会。
《武大模板图片合集》课件
05
武大的历史与发展
武大的历史沿革
武汉大学的创立和发展
武汉大学是中国最早建立的高等学府之一,其前身可追溯到1893年清末湖广总督张之洞 创办的自强学堂。经过多次更名和调整,1928年正式定名为国立武汉大学。
抗战时期的西迁办学
在抗日战争时期,武汉大学迁至四川乐山,坚持办学不辍,为国家和民族培养了大量优秀 人才。
武大樱花
总结词:绚丽烂漫
详细描述:每年的樱花季,武大的樱花成为了一道靓丽的风景线。樱花树枝繁叶茂,花朵绚丽烂漫,吸引着成千上万的游客 前来观赏。
武大图书馆
总结词:典雅大气
详细描述:武大图书馆外观典雅大气,内部设施齐全。它是武大师生学习和研究的重要场所,藏书丰 富,涵盖了各个学科领域。
02
武大活动与节日
果转化。
社会服务与贡献
武汉大学将进一步发挥自身优势 ,积极参与社会服务和社会治理 ,为国家发展和民生改善做出更
大贡献。
THANKS
感谢观看
曾在武大任教的知名学者
总结词
杰出人才,影响深远
详细描述
许多曾在武大任教的知名学者在离开武大后,仍然在学术界和其他领域产生了深远的影 响。他们的思想和研究成果不仅对学术界产生了重要影响,还对社会产生了广泛的影响
。
武大毕业的知名校友
总结词
杰出人才,成就斐然
详细描述
武大毕业的知名校友在各个领域都取得了卓 越的成就。他们不仅在学术界取得了很高的 成就,还在政治、经济、文化等领域做出了 重要的贡献。这些校友的成就和贡献不仅彰 显了武大的教育实力,也展现了武大学子的
总结词
武大樱花节是武汉大学的一大特色,每 年春天吸引着大量游客前来观赏。
VS
跟我一起游武大
江城多山,珞珈独秀;山上有黉,武汉大学。
亲爱的学弟学妹们,你们即将来到全国最美丽的大学——武汉大学开始自己的大学生活,你们是不是对武大特别的期待呢~~在全心权益为大家特别推出的新生小贴士第一期中就让主页君带着大家一起游武大,去看看那些武大里有着精美构造与悠久历史的建筑~~武大正门牌坊学校正门的牌坊是武大迎接新同学、新朋友的门面,上书正楷“国立武汉大学”。
四根八棱圆柱,表示喜迎来自四面八方的莘莘学子;柱头上的云纹和背面用小篆书写的“文”“法”“理”“工”“农”“医”六个大字,表明学校的学科特色和浓厚的文化底蕴。
武大老斋舍老斋舍位于图书馆前的狮子山南坡。
1931年9月建成。
现在大家普遍都叫“樱园宿舍”,因为老斋舍所在的区域是武大的樱园,就是著名的樱花大道,(美丽浪漫的樱花树~~)老斋舍设计巧妙,四栋宿舍由三座罗马券拱门联为一体。
采用“地不平天平”(“地不平天平”可是有着深厚的寓意的——“地不平”指的是老斋舍是依山而建,所以“地”是不平的;“天平”指的是老斋舍的顶部是建成了平坦的天台,所以“天”是平的。
其寓意就是每个人的出身可能有不同、有高低,但每个人在人生的旅途上,通过自己的努力,是可以弥补先天的不足,踏上同样一个平台的。
这也是鼓励大家要刻苦读书,实现自己的人生价值哦~~)的设计方法,顺山势而建,建筑主体以花岗岩的灰色为主色调,尤显质朴大方、厚重沉稳。
入口处修建多层阶梯,外形统一,气势宏伟。
为突出其导向性,又在此基础上将拱门上部垫起一层,形成顶部单檐歇山式亭楼,中间的亭楼与图书馆位于一条轴线上。
每栋宿舍由两个大天井将宿舍分隔为前中后三排,各排则依山势高低分为一至四层;每栋每层以《千字文》命名,形成天、地、玄、黄、宇、宙、洪、荒、日、月、盈、昃、辰、宿、列、张十六个斋舍。
宿舍屋顶做成了平面,平台上有武大的精神象征——老图书馆,还有数学与统计学院、老外文楼、学生会办公室、校辩论队办公室~~武大老图书馆刚才已经介绍过了,老图书馆就在老斋舍的屋顶平台上~~这可是武大的精神象征,(在老图里自习、看书,别有一番风味~)每年毕业时节,毕业生可以登上老图顶层的观景廊,在这里可以俯瞰武大全景,留在大学生活美好的记忆。
工学院
武大的老建筑之一的工学院主搂坐南朝北,面向大操场,四周的群房面向主体建筑呈对称式布置,均为矩形内廊式平面,单檐歇山式,绿琉璃瓦。
主楼为教学用房,平面呈正方形,楼内中部设有5层共享大厅,四面连廊相通,可为学生课间活动的公共空间。
楼下地下层为科技成果大厅,可由楼前高台下通道进出,阳光能够从顶部直射大厅之内。
主楼的墙体上有着明显的斜角,这是仿中国传统的城墙墙面,使建筑样式符合传统形式的要求,故意采取斜墙面四角的手法而造成墙体为斜面的,使这一现代建筑有了中国传统建筑的神韵。
建筑屋面为攒尖式四角重檐玻璃屋顶,共享空间大厅为玻璃屋面构造,这可能是世界最早采用共享空间与玻璃屋面的建筑了。
在主楼的正面还布置有两座罗马式的碉楼,还有在中国传统建筑中罕见的狮面兽装饰,屋面檐口四角设有圆盘形水斗,既解决了大屋顶的排水问题,同时又成为美化建筑的装饰,这一切独具匠心的建筑设计手法使得这座建筑在中国传统建筑风格里也蕴含着西洋建筑的神韵,可以说这是典型的中西风格融合的建筑。
武大老建筑—工学院楼武大的老建筑之一的工学院主楼于1936年1月竣工,建筑坐南朝北,面向大操场,与理学院遥相呼应。
四周的群房面向主体建筑呈对称式布置,均为矩形内廊式平面,单檐歇山式,绿琉璃瓦。
工学院主楼的墙体上有着明显的斜角,这是仿中国传统的城墙墙面,使建筑样式符合传统形式的要求,故意采取斜墙面四角的手法而造成墙体为斜面的,使这一现代建筑有了中国传统建筑的神韵。
建筑屋面为攒尖式四角重檐玻璃屋顶,共享空间大厅为玻璃屋面构造,这可能是世界最早采用共享空间与玻璃屋面的建筑了。
在主楼的正面还布置有两座罗马式的碉楼,还有在中国传统建筑中罕见的狮面兽装饰,屋面檐口四角设有圆盘形水斗,既解决了大屋顶的排水问题,同时又成为美化建筑的装饰,这一切独具匠心的建筑设计手法使得这座建筑在中国传统建筑风格里也蕴含着西洋建筑的神韵,可以说这是一座典型的中西风格融合的建筑。
开尔斯在这里将主楼设计为四角重檐攒尖顶的正方形大楼,在珞珈山这面天然的“屏风”上形成一幅镶嵌画,使原本平缓的山体陡增钟灵秀气。
延续文脉构建和谐_武汉大学教工活动中心建筑设计
52第24卷08/2006建筑武汉大学是世界上最美丽的大学之一,其校园环境依山傍水,自然条件得天独厚。
早期校园建筑设计由美国建筑师凯尔斯(K.H.Kalse)主持完成,设计思想渗透了中国传统的建筑理念,“轴线对称、主从有序、四隅崇楼”的中国传统建筑原则在武汉大学诸多建筑组群中清晰可见,设计师将这种理念和原则巧妙而纯熟地与西方古典建筑风格,新的建筑技术和建筑材料结合起来,依山就势,布置校舍,使建筑与自然山水融为一体,形成美轮美奂的大学校园环境,是理想的“世外桃源”。
因此,在武大校园,不论做整体规划还是从事建筑的单体设计,都应当十分注重和谐和统一性,使之既能体现武大传统的建筑风格,与自然环境相适应,又不乏现代建筑的新颖、美观、实用。
将建筑与周围大环境的和谐统一作为前提,注重建筑内部以及建筑与建筑之间的和谐美。
武汉大学教工活动中心的设计力求延续武汉大学的历史文脉,充分体现武汉大学校园建筑和环境特色,借鉴优秀历史建筑的设计理念,运用现代建筑设计元素,创建具有时代特色的功能空间,展示21世纪校园建筑整体的气度与和谐的风采。
1 设计资料背景上世纪90年代初期,武汉大学原教职工文体活动中心就进行了拆迁及前期准备工作,1999年已正式立项,2002年经学校教代会通过,纳入学校“十五”规划。
后来由于种种原因,一直拖延至今。
为了满足教职工对文体活动场所的迫切需求,增强教职工体质,构建和谐校园,经工会常委会研究,希望学校尽快实施该项工程。
2005年12月30日,由武汉大学基建部组织进行了教工活动中心的招投标工作。
根据招投标文件要求,拟建教工活动中心面积约为4 000 m2,主要用途为多功能室内活动场地及工会办公用房,层数为1 ̄4层。
2 用地概述新建教工活动中心建设用地位于珞珈山麓,校医院东,校工会办公楼对面的空地上,该用地形状大约呈长方形,为台地,被贯穿中部的挡土墙分为上下两块平整的土地,其高差为4.0 m,用地周边为教工住宅。
武汉大学景观分析
同类项目的资料收集与分析武汉大学校园园林景观分析班级:环艺062班姓名:易钊学号06407120230园林景观不仅代表一所大学的办学理念,而且在一定程度上反映出该学校的校园文化。
在对本校校园景观作了仔细调查分析的基础上,作者希望通过在校园园林景观分析后得到园林景观的景观生态学分析模型,进而分析景观所代表的文化理念。
1.中国高校园林景观建设现状1.1高校校园绿化的特点和要求高校校园建设必须为师生留出部分自由空间,高校校园是学生上课、锻炼等话动较为频繁的地方,需要有适含较人人流聚集和分散的场地和空间。
因此高等学校园林绿化也要适应这一特点留有一定的集散活动的空间。
校园里可植草坪或建造小游园{在其中设置圆桌、圆凳等)。
2.高校景点必须体现高校丰富的文化内涵高校是培养高素质人才的地方,师生一般具有高等学历和丰富的知识。
因而高校设置的景点必须具有丰富的文化内涵为学生提供一种积极向上的氛围使学生在口常的体息、娱乐中得到丰富的知识阳启发,在潜移默化中得到良好的熏陶。
高校景点必须结合自身专业进行设置针对木校设置的专业建造一此有意义的景观既可以利用这类景点启发、教育学生又可以给学平常的学习和实习提供场所。
3.武汉大学校园园林景观建设现状校园地图:4. 武汉大学校园园林景观分析具有百余年历史的武汉大学,得天独厚的选址使洛咖校园依山傍水,素以风景之秀丽、校园之博大、建筑之精美、文化之浓郁而享誉海内外。
校区环拥洛咖山,凭临东湖水,碧波万顷,登楼远眺满目苍翠。
宫殿式的建筑群布局精巧,中西合璧,美轮美灸,是至20世纪四十年代惟一完整规划且一气呵成的中国大学校园建筑,堪称近现代中国大学校园建筑佳作与典范。
其建筑风格之新颖,设计思想之先进,首开中国大学校园建筑之先河。
1930年3月动工,1936年全部竣工。
主要建筑有文、法、理、工、农5个学院大楼和图书馆、体育馆、学生宿舍、教师宿舍、学生饭厅及俱乐部、实验室、工厂、校门牌楼、珞珈山水塔等。
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武大建筑风格WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-目录一序言作为珞珈学子的一员,我已在武汉大学生活了三年,在这里,校园环境优美,人文底蕴深厚,在这里学习就是一种享受,说实话,我很庆幸自己能在这么美丽的大学校园里度过我的大学生活。
刚进校园,我就被校园的群峰翠谷,奇特建筑迷住了,那也是我第一次了解到校园也可以建得这么有特色,这么有艺术。
校园的环境很优美,建筑风格很奇特,二者交相辉映,相辅相成,呈现出其特有的独特风格,我曾不止一次地去仔细观察和了解过武大校园里的奇特建筑,他们给我的印象很深刻,既有传承又有创新。
正因如此,我一直都想找机会好好了解这些建筑的历史和特色,而这次的论文写作给了我一个很好的机会,我就借助于这次机会对武大的建筑风格做一些简单的概要,同时也算是对大学校园生活的一种赞美和纪念。
二武大早起建筑群概述武汉大学早期建筑主要是1930年至1936年间,在珞珈山校园一次性规划设计并连续建成的校舍建筑群,共30项工程68栋,建筑面积78596平方米,耗资400万银元。
此外还包括部分20世纪40年代和50年代的建筑。
现在大部分建筑保存完好,仍在使用,其中被列为国家重点文物保护单位的有15处26栋,建筑面积平方米。
武汉大学早期建筑是中国近代大学建筑的佳作和典范。
早期建筑群注重与自然环境、人文环境的有机融合,运用对景、借景、造景等手法,体现了中国建筑与自然和谐的特点。
专家认为,它们是现代化和民族化的完美结合,在全国高等学校校舍建筑史上,是不可多得的精品,具有极高的文物价值;它们不仅是中国近代教育的历史见证,也是中国建筑走向现代和中西文化思想在建筑、美学等领域相互借鉴和交流的重要标志,在中国建筑史上占据了重要地位。
环境设计大师、清华大学美术学院张德山教授认为,武大的古建筑群属于中国最成功的建筑作品。
建筑大师张锦秋院士参观武大校园后说,武汉大学的建筑具有中国传统风范,但又不是复古,而是和现代完美的结合,堪称中西合璧的典范。
总体规划布局校园建筑规划布局科学、合理,李四光先生和建筑设计大师凯尔斯等专家学者根据校园的地形地貌和现代高等教育的要求,在尊重中国古代书院选址、相地的传统文化基础上,将中国传统建筑文化和西方古典建筑文明有机融台,从校园功能区分到依山就势的建筑布局,以及与周边环境协调等方面,无一不体现东西方文化的完美结合。
中西合璧,又具有中国民族风格的宫殿式建筑群古朴典雅、巍峨壮观,与诗情画意般的优美自然环境融为一体,构成了古朴、幽雅、宁静、舒适的校园,成为造就千万优秀学子的理想园地。
校园中心区由2条南北轴线和2条东西轴线相交汇形成两大组建筑群,总体规划因山就势,利用东、南、北三面环山,西侧为低洼地的区域规划校园中心区,低洼地作运动场,看台依坡而筑。
建筑群沿看台外面凹形校前大道上侧布置。
南山(火石山)建工学院,北山(小龟山)建理学院,东侧山脊规划了大礼堂。
形成以运动场为中心,大礼堂为主体的一组建筑群。
工学院、理学院分别在运动场中线400米的南北端,为大礼堂的左右翼。
大礼堂和体育馆在运动场东西轴线上下端正。
运动场西向山起箕(东西长500米,南北宽200多米)地势骤降,为校区下沉式中心园林地。
体育馆在其下方。
于是形成贯穿工学院、理学院的南北轴线,及由大礼堂延伸至体育场以西的体育馆的东西轴线,空间呼应,地形错落,章法井然却又十分生动而切合地形。
中心区西北侧的狮子山从东、北两个方向可远眺东湖,从东湖亦可见狮子山山顶轮廓,形成以图书馆为主体的另一组建筑群,在北山丘陵地带的狮子山,坐南朝北。
图书馆居山顶中央突出;东、西两翼为文学院、法学院,相对矗立;南面学生宿舍抱坡而建。
飞檐碧瓦掩映在绿树丛中,使山体显得更加郁郁葱葱、错落有致。
武大校舍建设的总体统一,又有群组、单体建筑的特色。
早期建筑群设计图武大早期建筑群由李四光等亲自选址,规划并筹资,聘请美国建筑师开尔斯设计,缪恩钊为监造工程师,汉协盛、袁瑞泰、上海六合、永茂隆等营建厂分别承建。
开尔斯的设计按照建筑设备委员会“实用、坚固、经济、美观、中国民族传统式外形”的要求,贯穿中国传统建筑“轴线对称、主从有序、中央殿堂、四隅崇楼”的思想,采用“远取其势,近取其质”的手法,对环境的深刻理解,对地形的巧妙利用。
采中西建筑形式之长,集古典与现代建筑之美,开当时建筑风格之先。
根据珞珈山的地形地貌和现代高等教育的发展要求,使校园总体规划具有鲜明的特色。
校园建筑物依照各自的功能,采用散点,放射状的布局,又遵循中国传统建筑的美学原则,因山就势,建筑组群变化有序,整个校园在自由的格局中又有严整的片断,构成了丰富多样的群体。
这些建筑群相互构成对位对景,面面相观,最大限度地扩大了环境空间层次。
代表性建筑物武大早期建筑群具体分为:一期工程(1930年3月—1932年1月):文学院、理学院、男生寄宿舍、学生饭厅及俱乐部、教工第一、二住宅区、运动场、国立武汉大学牌楼等共13项;二期工程(1932年2月—1937年7月):图书馆、体育馆、华中水工实验所、珞珈山水塔、实习工厂、电厂、部分生活用房、法学院、理学院(扩建)、工学院、农学院(未竣工)等共17项;未完成工程:医学院、大礼堂、总办公厅因经费不到位未建;这些建筑的基本信息见下表(面积单位/平方米):表1 武大早期建筑基本信息国立武汉大学牌楼四根八棱圆柱(四柱八方),表示欢迎来自四面八方的莘莘学子;柱头上的云纹,表示高等学府的深邃和高尚。
上覆琉璃瓦之颜色为孔雀蓝,仅次于皇家的金黄色。
其前面写有“国立武汉大学”六字,后面则为由中文系教授刘赜(刘博平)书写的“文法理工农医”六字,表示武大办学的理想规模。
体育馆体育馆又名宋卿体育馆。
1936年7月竣工,馆长约35.05米,宽约21.34米。
体育馆四周绕有回廊,采用钢筋混建筑名称现用名称栋数层数建筑面积竣工时间建筑类型建男生寄宿舍樱园一舍至四舍44137731931年科教砖学生饭厅樱园食堂及及俱乐部大学生活动中心文学院数学与统计学院1439281931年科教46711931年54491936年133921931年134761931年1-40.51933年钢筋混半山庐人事部125071933年图书馆图书馆典藏部1647671935年图书馆钢筋混凝法学院外国语言文学学院1440131936年科教工学院行政楼5481401936年科教钢筋混凝体育馆老体育馆1427481936年体育钢筋混凝拱钢华中水工实验所1158.021948年111681952年六一纪念亭李达故居21971936年周恩来旧居郭沫若旧居国立武汉大学牌楼档案馆12理学院55科教钢筋混凝1227271931年科教凝土梁、柱,屋顶采用跨度三十多米的三铰拱承重,这是当时西方非常先进的建筑工艺,正面看台又有中式的重檐—三檐滴水,馆里还做了只有宫廷或者高规格庙宇才采用的斗拱。
里面有看台,外有观景台。
屋顶覆绿色琉璃瓦,利用密檐高差采光通风,侧墙框架结构,山墙取巴洛克式,是典型的中西合璧建筑。
老图书馆老图书馆为位于狮子山山顶的皇冠形仿故宫建筑,也是珞珈山麓最高的建筑,武大的精神象征。
图书馆外部装饰极具中国传统特色,顶部塔楼是个八角垂檐、单檐双歇山式。
上立七环宝鼎,兼有排气之功用。
屋顶上有采暖烟囱,南屋角立有粗大的隅石,北屋角立有小塔,其间护栏以左右的勾阑和中央的双龙吻背,造成“围脊”的效果。
两副楼屋脊与大阅览室相连,叫“歇山连脊”。
在大门上方镶有老子的全身镂空铁画像。
正面5楹(间)、中间3楹(间)为大阅览室,两边副楼,后两角处各有一书库楼。
图书馆平面呈“工”字形,由目录厅、检索厅、阅览厅、书库和辅助服务厅五部分组成,其中书库使用面积约1186平方米,能藏书近200万册。
该馆的设计在平面布局和空间组织上突破了中国古典建筑“相沿”的陈式,内廊的四隅切角处设有半圆弧形楼梯。
南面的主入口为三开间单洞门,既用了西式双联廊柱,又用了中国古典建筑中的雀替、额枋;瓦作、施斗拱,皆参照清代建筑样式,中央主体顶层为八边形,北面的书库地下层外墙有收分,上立勾阑,形成高大的台座。
两库间的联接体作如下处理:地下层外墙有以方窗为单元组合的大片玻璃窗,第二层的“围脊”上方中央有以五窗突起的阁楼。
该馆是中西建筑设计理论、技艺、手法相互渗透、融会贯通的佳作,为中国近代建筑史上率先采用新结构、新材料、新技术(钢筋混凝土矿架和钢桁架混合结构)仿中国古典建筑的成功之作,体现了当时的文化潮流、科学技术和时代精神。
文、法学院位于老图书馆的左右两翼,是中国传统文化中“文左武右”的体现。
意为文武相谐、文华武英。
两院相对矗立,是一对姊妹楼,平面为方形四合院,立面有4层,宫殿式屋顶。
文学院的屋顶采用翘角,意为文采飞扬;法学院的屋顶则是平角,意为法力严肃。
屋檐上有“仙人骑鸡”,后立七个脊兽,有镇火灭奸人之意。
脊兽是中国古代建筑屋顶的屋脊上所安放的兽件。
它们按类别分为跑兽、垂兽、“仙人”及鸱吻,合称“脊兽”。
其中正脊上安放吻兽或望兽,垂脊上安放垂兽,戗脊上安放戗兽,另在屋脊边缘处安放仙人走兽。
图4 法学院学生饭厅及俱乐部法学院西边是学生食堂,下层是饭厅,在饭厅锅炉房的背后,还供奉着一尊灶神,专门设有神龛。
上层为俱乐部(临时礼堂),内部装饰极富民俗特色,房梁上有三层画着戟的图案,称为“连升三戟”,即祝福学子连升三级。
雀替上有“蝠(福)在眼前”图,蝙蝠大睁着双眼,看着下巴下的铜钱。
男生寄宿舍宿舍、食堂、老图书馆及文、法学院全景又名老斋舍,是一座仿布达拉宫琉璃瓦建筑。
宿舍依狮子山南坡顺山势而建,具有良好的日照条件。
建筑主体以花岗岩的灰色为主色调,显得朴素大方,厚重沉稳。
入口处平面修建多层阶梯,外形统一,气势宏伟,为了突出其导向性,又在此基础上,将拱门上部垫起一层,作成顶部单檐歇山式亭楼。
中间的城楼与图书馆位于一条轴线上。
斋舍分为四个单元,共设十六个出入口,四栋宿舍一字排开,加上三个圆形拱门配以门楼,各层宿舍分别以千字文中的“天地玄黄,宇宙洪荒。
日月盈昃,辰宿列张”(其中,“辰”字误作“晨”字)命名。
单个房间尺寸为米宽、米长,使用面积为13平方米,内有壁柜,共有300多间房。
建筑平面采用不同层次的依山组合,巧图6 男生寄宿舍妙地顺应了自然地势的变化,同时借助山势构成气势磅礴的立面效果。
在不同标高处,沿等高线建成不同层次的房屋,各排房屋底层地面在不同高度上,而屋面则在同一平面上,形成“天平地不平”的格局,有曲径通幽之感。
钢筋混凝土平屋顶与图书馆前区连成一片,形成一大广场。
两单元宿舍依山设有95级阶梯(原为108级,但底层已被提升的路基淹没)作为自校前路上图书馆的径道,又是宿舍的主要楼梯。
理学院理学院近景位于老图书馆东(左)侧,主楼采用八角面墙体和拜占庭式的钢筋混凝土穹隆屋顶(直径20米),与南面的工学院方形墙体和玻璃方屋顶相呼应,体现出天圆(北)地方(南)的建筑理念。