浦东新区人民医院滴水潭诗友会举办迎新诗歌朗诵比赛
记叙文阅读-2022 年上海各区一模语文试题分类汇编(解析版)
专题04 记叙文阅读（解析版）【2022年上海市虹口区中考一模（暨上学期期末）语文试题】阅读下文，完成后面小题听父打鼾，拍儿入眠闻云飞①鼾声，如果是大学舍友的鼾声或合租伙伴的“雷鸣”，那可能是吵得你睡不着的噪音。
但是，假如你已人到中年，在疲惫的人生旅途中，偶尔回家看看老父亲，陪他睡一晚，那这一晚他的鼾声，可能就像一首歌。
②过年之后，我一起夜就睡不着。
想着工作中自己负责的那摊子事儿，想着孩子的教育问题，想着想着就失眠。
后来，情况越发严重，睡前一定要听舒缓的音乐。
即使如此，一周还是有两三晚会失眠。
医生说是轻度焦虑，劝我放轻松些，最好休假出去玩几天，把烦心事扔一边儿，还给开了安眠药。
③端午假期，我带着儿子回了趟老家。
怕家人担心，我失眠的事没告诉父母。
那天晚上，三岁的儿子吵着要跟奶奶睡，要听奶奶讲故事。
我就跟父亲一张床，一如小时候那样——我依旧睡在父亲的脚跟处。
④躺下之后，我问他：“爸，你血压怎么样了，还一直吃药吗？”父亲说：“不吃了。
前些日子，去村卫村量了量，血压正常。
”“平时还是得注意点，葱头、芹菜啥的还是得注意点，葱头、芹菜啥的，常吃着些。
”“嗯……你最近单位没事儿吧？”“没事儿，就是些琐碎事儿，鸡毛蒜皮的。
”……⑤我知道，自己长久失眠、形谷憔悴，让父亲担心了。
没一会儿工夫，父亲睡着了，很快就打起了鼾。
⑥父亲打鼾，我是知道的。
来之前，我就没想过能睡安稳。
我本来打算带儿子睡的，而儿子半夜要上厕所、说梦话，肯定是闹得我睡不着——最近在家里，儿子都是跟妻子一起睡的。
⑦父亲的鼾声有节奏地响了起来。
乡村的夜晚，很黑很静，偶尔有一两声狗叫传来，让我想起小时候被邻居家的大黑狗吓得回不了家的趣事。
当时，那条狗就在我家门口，而随后赶来的父亲，只做了个弯腰捡石子的动作，大黑狗就吓跑了。
父亲跟我说：“不要怕！你越歹势，它越强势！”⑧听着父亲的鼾声，想着小时候的事，我不自觉地摸了摸父亲的腿，他那原本有些蜷缩的腿就慢慢伸开了。
2024年河北公务员考试行测试题(A类)
2024年河北公务员考试行测试题（A类）第一部分常识判断1.2024年4月23日是人民海军成立75周年纪念日，下列兵种属于中国人民解放军海军的是（）。
A.电子对抗兵B.岸防部队C.作战保障部队D.边海防部队【答案】：B2.2024年1月15日上午，（）货运飞船与长征七号遥八运载火箭组合体垂直转运至发射区，将于近日择机发射。
该货运飞船是现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面的货运飞船。
目前，文昌航天发射场设施设备状态良好，后续将按计划开展发射前的各项功能检查、联合测试等工作。
A.天舟六号B.天舟七号C.天舟五号D.天舟四号【答案】：B3.交通运输部消息，3月4日至10日，全国邮政快递累计揽收量约31.27亿件，环比（）。
A.增长8.25%B.增长8.92%C.增长8.42%D.增长8.08%【答案】：B4.2024年民航运输生产开局良好。
数据显示，2月国内市场运输规模同比（）。
A.增长25%1/ 15B.增长30.5%C.增长26%D.增长22.8%【答案】：B5.2024年中央一号文件指出，加强村干部队伍建设，健全选育管用机制，实施（）。
A.新时代村党支部改革三年行动B.村党组织带头人后备力量培育储备三年行动C.基层干部队伍培训提升三年行动D.村级干部异地交换学习三年行动【答案】：B6.法的规范作用包括（）。
A.指引、教育、强制、鼓励、预测作用B.指引、评价、惩罚、强制、教育作用C.指引、评价、教育、预测、惩罚作用D.指引、评价、预测、教育、强制作用【答案】：D7.我国夏季最炎热的地方，素有“火洲”之称的是（）。
A.柴达木B.吐鲁番C.准格尔D.塔里木【答案】：B8.小明计划考察我国某地，地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月，要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。
按照老师的建议，小明顺利地完成了考察活动。
据此可以判断，小明考察的目的地是（）。
A.内蒙古大草原B.青海可可西里自然保护区C.新疆塔克拉玛干沙漠D.四川大熊猫自然保护区【答案】：B2/ 159.下列哪项不属于公文保密等级？（）。
2024年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷、甲卷诗歌鉴赏试题讲评课件
诗意：您看昔日的兰亭集会上，王羲之等诗人也是 用泉水代替管弦音乐的，因为有了茂林修竹、清流 激湍，所以虽然没有热闹的管弦，依然可以畅叙幽 情。
教考衔接：“兰亭帖”“湍流”
➽此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映 带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管 弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。——《兰亭 集序》
宿千岁庵听泉 刘克庄
因爱庵前一脉泉， 襥衾来此借房眠。 骤闻将谓溪当户， 久听翻疑屋是船。 变作怒声犹壮伟， 滴成细点更清圆。 君看昔日兰亭帖， 亦把湍流替管弦。
刘克庄(1187~1269)，南宋诗人、词人、诗论
家。字潜夫，号后村，福建莆田人。
宋末文坛领袖，辛派词人的重要代表，词风豪 迈慷慨。在江湖诗人中年寿最长，官位最高， 成就也最大。晚年致力于辞赋创作，提出了许 多革新理论。词集有《后村别调》。《宿千岁 庵听泉》是一首七言律诗。
诗题：宿/千岁庵/听泉
交代了诗歌写作的背景“夜宿”和主 要内容“听泉”，整首诗紧紧围绕这 个题目展开。
标题：借住千岁庵，聆听清泉之声
全诗紧密围绕“听泉”，由来听——听的时 间长短的感觉——听的声音大小不同时产生 的感觉——用典来表达泉声胜过音乐来表达 赞美之情，充分写出了诗人对泉水的喜爱与 赞美，表达了诗人对日常生活的热爱与细致 体察、闲情逸致，与学生习惯的“宏大主题” 迴异其趣。因为是“听”泉，所以描写主要 是通过联想与想象来完成，全诗颔联和颈联 运用了鲜明的对比，写出了在不同状况下泉 声的特点和感受，非常真切、生动、鲜明。
是(3分)（ ） A. 诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿 ，是出于对庵前泉水的喜爱。 B. 诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题 目中的“听泉”二字相切合。 C. 诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想 到昔日曲水流觞的兰亭雅集。 D. 诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追 求寄托于山水而摒弃了乐器。 16. 本诗采用了对比的手法，颈联写泉水的声音 既响亮又微小，请结合诗句简要分析。(6分)
语文吟诵会——高二(1)班必修四知识竞赛ppt 人教课标版
漫 步 语 文
26号题
请分别说出曹禺先生、老舍先生的原名：
万家宝
舒庆春
漫 步 语 文
27号题
你能说出王实甫《西厢记· 长亭送别》中借 眼前秋景抒发离人惜别之情的经典唱词吗？ 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
漫 步 语 文
28号题
郭沫若曾为南宋词人辛弃疾写过一副对 联，你能说出吗？
漫 步 语 文
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１6号题
《两都赋》的作者：班固
《二京赋》的作者：张衡
漫 步 语 文
１7号题
请说出“六艺”在古代的两种意义：
1、君子技能：礼、乐、射、御、书、数； 2、儒家经典：《诗经》、《尚书》、《礼 记》、《易经》、《春秋》、《乐记》
漫 步 语 文
4、竞赛评分：答对一半得5分，答对全部得10 分，答错倒扣5分 。
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3 8
4 9
5 10
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漫 步 语 文
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1号题
臣所以去亲戚而
事君者 ，徒慕君之高义也。
漫 步 语 文
2号题
顾吾念 之， 强秦之所以不敢加兵于赵
，徒以吾两人在也。
漫 步 语 文
3号题
且相如素贱人 ， 吾羞，不忍为之下！
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。千骑拥高 牙，沉醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归 去凤池夸。
竞
涯
沙
2024年上海市浦东新区中考二模语文试题(原卷版+解析版)
浦东新区2023学年度第二学期初三年级模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（35分）（一）（13分）1. 默写与运用（1）谈笑有鸿儒，__________。
（《陋室铭》）（2）夕阳西下，__________。
（《天净沙·秋思》）（3）__________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）小明竞赛失利一蹶不振，作为他的好友，你可以引用《游山西村》中的名句“__________，__________”来鼓励他重燃斗志。
（二）（22分）阅读下列诗文，完成各题【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣！”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
【丙】梁君出猎得善言梁君①出猎，见白雁群。
梁君下车，彀弓欲射之。
道有行者，梁君谓行者：“止！”。
行者不止，白雁群骇。
梁君怒，欲射行者。
其御②公孙袭下车，抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色而怒曰：“袭不与③其君而顾他人，何也？”公孙袭对曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：‘必以人祠④，乃雨。
’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。
浦东新区第八届学生艺术节区级声乐比赛专场
浦东新区第八届学生艺术节区级声乐比赛专场(小学浦东新区第八届学生艺术节区级声乐比赛专场(小学组浦东新区第八届学生艺术节区级声乐比赛专场(中学时间：6月4日下午浦东新区第八届学生艺术节区级声乐比赛专场(中学时间：6月4日下午浦东新区第八届学生艺术节区级器乐比赛专场 (小学组--时间：6月5日上午（浦东新区第八届学生艺术节区级器乐比赛专场 (小学组--时间：6月5日上午（第浦东新区第八届学生艺术节区级器乐比赛专场 (中学组--时间：6月5日下午（第浦东新区第八届学生艺术节区级器乐比赛专场 (中学组-时间：6月5日下午（第浦东新区第八届学生艺术节区级器乐比赛专场 (小学组--时间：6月6日上午（浦东新区第八届学生艺术节区级器乐比赛专场 (小学组--时间：6月6日上午（第浦东新区第八届学生艺术节区级器乐比赛专场 (中学组--时间：6月6日下午（浦东新区第八届学生艺术节区级器乐比赛专场 (中学组--时间：6月6日下午（第浦东新区第八届学生艺术节区级朗诵比赛专场（小时间：6月7浦东新区第八届学生艺术节区级校园剧比赛专场（时间：6月7浦东新区第八届学生艺术节区级朗诵比赛专场（中时间：6月7日浦东新区第八届学生艺术节区级校园剧比赛专场(时间：6月7日浦东新区第八届学生艺术节区级戏曲比赛专场（小时间：6月7日下午浦东新区第八届学生艺术节区级戏曲比赛专场（中时间：6月7日下午（浦东新区第八届学生艺术节区级表演舞比赛专时间：6浦东新区第八届学生艺术节区级表演舞比赛专场（中学时间：6月浦东新区第八届学生艺术节区级集体舞比赛专场（小学时间：6月下旬地点：另行通知浦东新区第八届学生艺术节区级集体舞比赛专场（中学时间：6月下旬地点：另行通知。
2024年中考第一次模拟考试语文(上海卷)(考试版A4)
2024年中考第一次模拟考试（上海卷）语文（考试时间：100分钟试卷满分：150分）考生注意：1.本场考试时间150 分钟，试卷共7 页，满分150 分。
一、古诗文（35分）（一）默写与运用。
（13分）1．默写（1）长风破浪会有时，。
（《行路难·其一》）（2）但愿人长久，。
（《水调歌头》）（3），锦鳞游泳。
（《岳阳楼记》）（4）山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是，。
（二）阅读下面短文，完成下面小题（22分）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】石壕吏（节选）听妇前致词：三男邺城成。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备展炊。
【乙】醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【丙】欧阳修传（节选）范仲淹以言事①贬，在廷多论救②，司谏高若讷独以为当黜。
修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。
若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。
久之，复校勘，进集贤校理。
庆历三年，知谏院。
时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。
每进见，帝延问执政，咨所宜行。
既多所张弛③，小人翕翁不便④。
修虑善人必不胜，数为帝分别言之。
初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。
自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。
其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。
故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。
上海市浦东新区部分学校联考2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题.
2023学年第一学期期末质量检测七年级语文学科试卷（时间：100分钟满分：100分）一、古诗文阅读（26分）（一）默写与运用（12分）1.君问归期未有期，。
（李商隐《夜雨寄北》）2.，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）3.夜阑卧听风吹雨，。
（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）4.__________________，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词（其一）》）5.“读书”主题班会中，班主任借用《诫子书》中“，”这两句话，告诫同学们读书治学最忌放纵怠慢和心态浮躁。
（二）阅读下文，完成第6-10题（14分）【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】杨天一①言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遥望不敢前。
蛇果腹蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力嚼其尾，蛇怒，退身出。
鼠故便捷，欻然②遁去，蛇追不及而返。
及入穴，鼠又来，嚼如前状。
蛇入则来，蛇出则往，如是者久。
蛇出，吐死鼠于地上。
鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。
友人张历友为作《义鼠行》。
【注释】①杨天一：人名。
②欻（xū）然：快速的样子。
6.【甲】【乙】均选自清代（填人名）所写的名著《》。
（2分）7.解释文中加点的词。
（4分）（1）方欲行，转视积薪后（）（2）及入穴，鼠又来（）8.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）（2分）A.另一只瞪着眼睛如同花椒粒，意思非常怒恨，然后远远地盯着同伴的尸体不敢向前。
B.另一只将眼睛瞪得如同花椒，神情似乎非常怒恨，然而它只是远远地盯着不敢向前。
C.另一只瞪着眼睛如同花椒粒，神态非常怒恨，然后远远地盯着蛇的巢穴却不敢向前。
D.另一只将眼睛瞪得如同花椒，意思是非常恼怒仇恨，然而它仅在远处观望不敢向前。
专题二情景表达题
专题二情境表达[专题指导]一、内容摘要所谓“情境”，就是情景、境地、场境。
试题如同文学作品一样，要有题材，它是试题的血肉，立意是概括的，抽象的，它需要有一个特定的环境来表现。
创设新情境，是能力性、应用性试题情境的特点，它不仅有效地考查考生的不同场合的表达能力、抑制“题海战术”，而且为考生创造了一个公平合理的竞争环境，这一方面要求考生见多识广，了解不同领域，不同场合、情境的不同的特点，另一方面还要按题目的要求来表达，是带着“镣铐的跳舞”。
考题形式多种多样，多半是把具体的情境和语言表达的简明、连贯、得体及扩写、压缩等方式结合起来考。
二、命题特点高考语言情境表达题的命题趋势方式多样，年年有翻新的，但万变不离其宗，就是利用具体情境的外壳，考查其表达能力高低的内核，但要在一定要求规定之下，故了解其题目要求，明确其命题型特点是做好此类题的关键，总的来说，主要有以下几种题型：(一)衔接式情境题什么叫“衔接式情境题”？衔接式情境题，是指利用给定的语言情境，考查衔接能力的题目。
一般的形式是：命题者创设整体语境，其中空出某个局部位置(这个位置可以是文段的前、中、后位置任意一处或多处)，然后提出填写嵌入句的答题要求，考生通过领悟题目所给的语境意义，从语脉的承接、句式的吻合等方面，按答题的要求来回答问题。
【典型例题】例一在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她六十诞辰。
六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_______，______；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！答案：“六十年像一首歌曲，有低音也有高音。
”(二)扩展式情境题什么叫“扩展式情境题”？“扩展式情境题”即根据题目所提供的语言情境，对指令的语言单位进行扩展的语言应用题。
这种题，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境，把一个较短的语句，扩展为一个合乎题目要求的长句和小语段。
上海市浦东新区 2023 学年度第一学期期末教学质量检测高三语文试题及答案解析
③首先，原先那种血缘群体在一个小地方密切频繁互动的状况就不可能了，家族乃至大家庭肯定会逐渐瓦解，亲情势必淡薄。
不过，随之而来的是个人也从原先那种家庭结构中逐渐脱嵌出来，获得了相对更大的自由度。
对现代人来说，流动是最重要的一项个人权利，被束缚在一个地方或一个阶层无法获得自我改善的机会，是对个人权利的最大侵害；与此同时，也只有赋予人们这样的权利，一个社会才能充分发挥每个人的潜力，让他们在有生之年将自己的人生价值最大化。
④其次，三四十岁以下的年轻人普遍不愿也不会务农，在土地抛荒之后随之而来的便是土地流转。
资本下乡对土地进行更高附加值的开发，这看起来确实像是在“侵蚀”农村最后的资源，然而在老路已经走不下去的时候，这也是匡救之本。
⑤城市化是任何一个发达国家的必由之路，中国也不例外，未来根本不需要那么多人务农；恰恰相反，历来中国农业问题的症结就是过密化，劳动力的不断密集投入造成边际效益递减的停滞状况。
中国农村以往的普遍景象是人们过着高度同质化的生活，很多手艺是普遍的技能，因而专业化的分工也就很难出现。
就像二三十年前很多妇女都会自己打毛衣做鞋子，那时也就不会去买来穿。
只有把更多劳动力从土地上解放出来，农村才能实现现代化。
⑥就此而言，农村人口流失即便不完全是“好事情”，至少也是不可逆转的进程。
壮劳力都出走了，只留下空巢老人和留守儿童，这势必衍生出新的问题，冷冷清清的村庄也很容易让人感觉到“衰败”和“凋敝”，村庄的空心化由此让许多人痛心。
与此同时，人口流动和城乡交流破坏了原先的乡村结构和传统价值观，的确出现了各种失范行为和无序现象——这在历史上也是常见的现象。
如果误以为把农村劳动力从城市里重新赶回去就能重建秩序，解决留守儿童问题，那不仅因小失大，而且还将重蹈历史覆辙。
要想从历史的循环中挣脱出来，现在应该做的是顺应新的变化，制定新的规则来匡正新出现的问题。
⑦研究现代化理论的学者曾提出过一个观点：在每一场革命性的变迁之后，在通向新繁荣之路上，总要穿越一个“泪谷”，那包含着瓦解、痛苦的自我否弃与最后的重生。
第十三届上海市现代文阅读大赛获奖名单
刘一铭
一等奖
闵行区
上海市民办上宝中学
预初
王越妍
一等奖
徐汇区
上海市民办华育中学
预初
肖云厚
一等奖
闵行区
七宝实验中学
预初
恽天禧
一等奖
青浦区
复旦五浦汇实验学校
预初
樊雨鑫
二等奖
松江区
上海领科双语学校
预初
钟紫芫
二等奖
浦东新区
三林北校
预初
黄欣彤
二等奖
闵行区
上海市莘光学校
预初
赵子越
二等奖
闵行区
上海市民办上宝中学
虹口区
上海外国语大学附属外国语学校
预初
郭志远
二等奖
徐汇区
上海市民办华育中学
预初
蒋明芮
二等奖
闵行区
华东师范大学第二附属中学附属初级中学
预初
马玥
二等奖
闵行区
上海市文来中学
预初
周文翀
二等奖
宝山区
上海民办华二宝山实验学校
预初
侯语昕
二等奖
闵行区
上海市文来中学
预初
黄益夫
二等奖
浦东新区
上海市实验学校
预初
矫安然
二等奖
二等奖
徐汇区
西南位育中学
初二
王昳婕
二等奖
闵行区
上海市文来中学
初二
何沐原
二等奖
静安区
市西初级中学
初二
金奕忱
二等奖
浦东新区
上外浦东外国语学校
初二
牟珈谊
二等奖
闵行区
华东师范大学第二附属中学附属初级中学
上海航头学校语文初三中考诗歌鉴赏试卷
上海航头学校语文初三中考诗歌鉴赏试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的宋诗，完成问题。
过摩诃池(其二)宋祁池边不见帛阑船，麦陇连云树绕天。
百岁兴衰已如此，争教①东海不为田?(选自《景文集》卷二十四)【注释】①争教:怎么能让。
（1）诗人所见的摩诃池景象，是否符合A卷《摩诃池，消逝的仙湖》中“仙湖”景象的描绘?请结合本诗，简说观点及理由。
（2）下面哪个选项更符合诗人“过摩诃池”时的心境?请作出判断并结合全诗简要分析。
A.乐B.叹C.伤2．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C.下片中作者想乘风直上长空，俯瞰壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
D.结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
E.作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
（2）词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。
（3）“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？请简要赏析（4）作者是如何通过浪漫主义手法抒写自己的情感的？请结合全词简要赏析。
4．阅读下面一首词，完成下面小题。
读耿森林的上海世博百馆咏合集1篇
读耿森林的上海世博百馆咏合集1篇读耿森林的上海世博百馆咏 1——读耿森林《上海世博百馆咏》今年5月6日，去洛阳市参加首届龙门诗会，我们宜阳县的诗友在马立谦老师的带领下，来到洛阳理工学院王城校区，在国际文化交流中心宾馆五楼507室安排好住处。
忽然宜阳县孟先荣老师打电话说在校门口，找不到地方，我下去接孟老师，刚刚出门，在506门口，一个神气干练饱满大汗淋淋的老师怎么也打不开房门，我急忙帮助，也左试右试四五分钟也没有打不开房门后，我让他等一会儿，我去一楼叫服务员。
我以最快的速度跑到一楼，向诗会接待处和大厅服务处反映了情况，看到服务员上楼才放心去接孟老师。
大约有半个小时，我们一室诗友高谈阔论言谈正欢，有人叫马立谦老师。
不一会儿马老师手里拿了一本书，直接交给我，并说是诗友耿森林老师看我热心帮助他，专门赠给我的并且亲笔题字留念。
接过墨香四溢沉甸甸的书，万分感激，庆幸自己刚刚落脚就收到了这么好的礼物。
《上海世博百馆咏》是耿森林老师在上海世博会开幕后，耿老师深入一个个展馆，细心入微观察，精心凝练发酵，以古典诗词为载体吟咏世博会各个展馆的辉煌之作。
作者以优美的文笔，博古通今的知识，深厚的阅历，深入浅出的道理，描绘出了一座座气势磅礴，金碧辉煌，千姿百态，争妍斗丽，令人目不暇接、眼花缭乱的凝聚了人类璀璨文明和无穷智慧的上海世博会。
半月的留恋往返，半月的深探细究，半月的惊心动魄，为留下更多精神财富，抒发热爱世博、赞美世博的情感。
5月18日创作，6月20日诗稿初步完成。
诗稿共分一轴四馆、中国省市区联合馆、亚洲馆、欧洲馆、美洲馆、非洲馆、大洋洲馆、组织馆、企业馆和城市最佳实践区等10个部分，诗词272首。
我没有去游览世博会，但是对世博会的关注是十分高涨的。
闲暇时，我就细细品味这本专著。
品读之余，继而玩味，于是产生了写点读后感的念头。
通观全书，有如下几个值得借鉴的成功之处：一是构思奇特。
据作者讲，他是在上海世博会开幕的当夜，萌生了以古典诗词为载体吟咏世博各个展馆、为上海世博会作出自己一份贡献的念头，以中华传统璀璨的诗词言志，激扬文字，表达对世博、对未来生活的讴歌与向往，诠释“城市，让生活更美好”的主题。
上海七宝中学七上9月份语文考试(含答案)
2023-2024年上海市七宝中学七年级上册语文9月练习卷（考试时间：100分钟试卷满分：100分）一、默写(10分，每空2分)1.水何澹澹，。
(曹操《观沧海》)2.杨花落尽子规啼，。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)3. ,归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)4.潮平两岸阔，。
(王湾《次北固山下》)5.在曹操的《观沧海》中，从听觉、视觉角度点明季节并突显景色特点的语句是：。
二、诗词鉴赏(7分)天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.此曲作者是 (朝代)的 (作者)。
曲中“断肠”是指,“天涯”是指。
(4分)7.下列赏析不正确的一项是( ) ( 3 分 )A.这是一首小令，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B. “夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C.“小桥流水人家”按由远到近的顺序描绘出一派清雅安适的。
D.这首曲运用了景物烘托的写法，将主观意绪和客观环境高度统三、文言文阅读(8分)卓茂①尝出门，有人认其马。
茂问之曰：“子亡马几何矣?”对曰：“月余日矣。
”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车而去。
将去，顾而谓曰：“若非公马，幸至丞相府归我。
”他日，马主别得亡者，乃诣丞相府归马。
【注释】①卓茂：人名，字子康，今河南南阳人，西汉元帝时，以博学为通儒，曾任丞相府史事、侍郎、给事黄门等职。
东汉光武帝时，为太傅，封褒德侯。
8.选出下列对划线句子翻译最恰当的一项( ) ( 3 分 )A.你的马什么时候死的?B.你的马什么时候丢的?C. 你的马死了多长时间?D.你的马丢了多长时间?9.卓茂曰：“若非公马，幸至承相府归我。
”的原因是(用原文语句回答)(2分)10.从马主“归马”的行为，可看出他具有的品质是( 3 分)四、现代文阅读(27分)(一)阅读下文，完成11- 15题(14分)济南的冬天对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
浦东科普诗词大赛题库
浦东科普诗词大赛题库一、单项选择题。
1.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”写的哪个季节？（A）A．春B．夏C．秋D．冬2.“江南好，风景旧曾谙。
”中“谙”的意思是（ D ）。
A．去过B．知道C．喜欢D．熟悉3.“相看两不厌，只有敬亭山。
”“厌”的意思是（ C）。
A．讨厌B．厌倦C．满足D．厌恶4.陆游诗“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中的“豚”是指（A）。
A．小猪B．一种肉质鲜美的鱼C．河豚D．牛5.《题西林壁》中的“西林”属于今天哪个地方境内？( B )A.广西庐山B.江西庐山C.浙江庐山D.广东庐山6.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”“缘”的意思是（ C ）。
A.缘分B.沿着C.因为D.缘由7.下列选项中号“东坡居士”的诗人是（ C ）。
A.苏洵B. 苏辙C.苏轼D.苏迈8.《题西林壁》是苏轼在哪一年游庐山时题的诗？( B )A.984B.1084C.1184D.12849.《题西林壁》中哪句诗直接说出了没有认清庐山真面目的原因？（ D ）A.横看成岭侧成峰。
B.远近高低各不同。
C.不识庐山真面目。
D.只缘身在此山中。
10.《游山西村》中哪个字是贯穿全诗的主线？（ A ）A．游B.山C.西D.村11.下列哪首诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗？（ C ）A.《乡村四月》B.《四时田园杂兴》C.《游山西村》D. 《过故人庄》12.“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
”中那个字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
（ D ）A.笑B.腊C.留D.足13.下列哪句诗常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心？（ B ）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14.《过故人庄》是首什么题材的诗？（ A ）A.山水田园诗B.咏物言志诗C.赠友送别诗D.边塞战争诗15.《游山西村》中的“山西村”属于现在哪个地方？（ C ）A.浙江杭州B.浙江温州C.浙江绍兴D.浙江嘉兴16.“横看成岭侧成峰，远近高底各不同”中哪个字错了？（ D ）A.横—恒B.岭—领C.峰—锋D.底—低17.下列哪首古诗不属于送别诗？（ B ）A.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》B．《过故人庄》C.《送元二使安西》D.《送杜少府之任蜀州》18.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中哪个字表明酒已劝了多次,尽了多杯？（ B ）A.劝B.更C.尽D.无19.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中的“阳关”在今（ A ）境内。
上海民办沪东外国语学校语文初三上册诗歌鉴赏试卷
上海民办沪东外国语学校语文初三上册诗歌鉴赏试卷一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成小题。
白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤春。
（1）诗中描绘了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征？（2）这首诗主要运用了怎样的写作手法？表达了作者怎样的思想感情？2．阅读下面古诗，完成小题。
南邻杜甫锦里①先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航②恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
【注释】①锦里：成都地名。
②航：小船。
（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。
（2）诗人笔下的“南邻”是一个怎样的人？结合全诗内容分析。
3．阅读下面的古诗，回答问题。
戏答元珍①[宋]欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳②花下客，野芳虽晚不须嗟。
【注释】①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵县令时。
元珍曾写《花时久雨》一诗给欧阳修，欧阳修为此诗作答。
②洛阳：宋仁宗天圣八年至景佑元年，欧阳修曾任洛阳推官。
（1）诗中“ ”和“”两种景物让作者在尾联生发出“不须嗟”的感慨。
（2）本诗后四句蕴含着作者复杂的情感，请赏析。
4．阅读下面的古诗，回答问题。
杨柳枝词①（唐）白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。
咏柳（唐）曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把②飞花③蒙日月，不知天地有清霜。
【注释】①此诗约做于会昌三年至五年之间，世人为避朋党倾轧，自请外放，长期远离京城。
②解把：解得，懂得。
③飞花：柳絮。
（1）《杨柳枝词》中描绘的柳枝具有________、________的特点；《咏柳》中的“狂”则突出了柳枝________的特点。
（2）两首诗中，世人借“柳”表达了不同的思想情感，请作具体分析。
5．阅读《行路难》，完成后面小题《行路难》其一李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
3.23-24九上期末语文汇编古代诗歌阅读答案
2023-2024学年度第一学期期末北京市各区初三语文古代诗歌阅读汇编【昌平区】（二）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成10-11题。
（共6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
10.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
（3分）诗的开头以伤感低沉的情调，回顾了诗人①的生活。
接着借用典故写出了②，表达了怅惘的心情。
诗的最后顺势点明了酬答的题意，表达了诗人③。
11.列出第三联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。
（3分）答案（二）（共6分）10.答案示例：①被贬谪②世事变迁（被贬时间之长，怀念老友，物是人非）③重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志（乐观豁达，积极向上）（共3分。
共3空，每空1分。
有其他答法，视其合理程度给分）11.答案示例：沉舟”对“病树”，“千帆过”对“万木春”。
前两种事物是破败、病态的，后两种景象则是欣欣向荣，充满力量的。
两两相对，前后形成反差，展现出诗人对未来满怀希望，新旧事物的交替也引发人的思考。
这两句对偶的运用，增强了语言的节奏。
（共3分。
列举对仗之处1分；分析2分）【朝阳区】（二）阅读《行路难（其一）》，完成9-10题。
（共4分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.依据你对《行路难（其一）》的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。
（2分）李白在起始句用“①”一词夸张地写出宴席之华美，体现其浪漫诗风。
紧接着，诗人用“停杯投箸”“拔剑四顾”显示其内心的悲苦。
在心境茫然之中，诗人想到姜尚和伊尹，用他们的典故表明自己②。
10.阅读《行路难（其一）》和艾青的《路》，简要说明两位诗人分别借“路”表达了怎样的情感。