2019人教高考历史一轮基础自练题(19)及答案

2019人教高考历史一轮基础自练题（19）及答案
一、选择题
1、1991年9月3日，《人民日报》发表评论员文章《坚决惩治“官倒”》指出：“近年来冒出的官倒爷，利用手中的权力和价格双轨制，从中谋取巨额利润，导致物价横飞，市场动荡，也滋生出很严重的腐败问题，必须坚决惩治。

”这从本质上说明
A. 当时中国官员腐败问题较严重
B. 苏联解体给中国经济带来动荡
C. 经济出现自开放以来的重大挫折
D. 经济体制改革须触及纵深领域
【答案】D
2、时下，“合作共赢”、“命运共同体”、“战略伙伴关系”等新型国际关系名词展见报端。

“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的紧张气氛己经改变。

这种变化从根本上说明
A. 当今世界国际政治经济新秩序己经形成
B. 新时期各国外交政策发生实质性的变化
C. 和平与发展己成为世界各国的共同追求
D. 利益和实力的变化导致对外政策的变化
【答案】D
点睛：本题主要考查当前国际关系中，各国外交政策的调整和演变．要求学生结合冷战前后的世界政治现实来分析材料。

3、明清之际，明朝官员、百姓盲目尽忠现象很普遍，官员如史可法、黄道周，百姓如扬州、嘉定、江阴军民，尽忠的形式越来越惨烈，但并未能挽救明朝的灭亡。

这从侧面反映出
A. 儒学变革势在必行
B. 科举制走向没落
C. 小农经济的狭隘性
D. 封建制度的腐朽
【答案】A
4、阅读《近代中国留学俄（苏）情况统计表》，对此解读有误的是
A. 清朝末年学生留俄体现了晚清中国社会的进步
B. 20世纪20年代前期，留学人数增加与中共建立和国民革命兴起相关
C. 20世纪20年代后期，学习内容的变化反映了中国民主革命的转折
D. “以俄为师”一直是近代中国知识分子救亡图存、寻求变革的基本路径
【答案】D
【解析】清末中国学生出国留学，学习外国先进的技术、制度、思想，推动了近代中国社会的进步，故A项正确，不符合题意；20世纪20年代前期，在共产国际的帮助下，中国成立了共产党，国共实现了首次合作，开展国民革命，共产党和国民党都派遣留学生去俄（苏）学习，导致留俄（苏）的学生数量增加，故B项正确，不符合题意；20世纪20年代后期，国民革命失败后，共产党开始独立领导军队，学习苏联的经验，探索新民主主义革命的道路，体现在学习的内容上，如联共（布）党史、唯物史观，故C项正确，不符合题意；近代知识分子救亡图存、寻求变革并不是一直“以俄为师”，如维新变法“是以日为师”，辛亥革命是“以英美为师”，故D项错误，符合题意。

5、口述史是20世纪40年代首先在西方出现的历史研究方式，它是个人和社会对事件的表述的是特定场景下的时空，表述的是被采访人的亲身经历。

在美国，而且在英、法、德国出现了大量口述史研究机构，出现了大批口述史研究成果。

中国谚语说的“路上行人口似碑”，也证实说口耳相传的作用与碑文记载具有同样的价值。

这说明
A. 路上行人的语言是真实的历史
B. 口述历史资料可用于历史研究
C. 只有口述史料才能反映历史真实
D. 历史是语言和心理状态的反映
【解析】口述史是一种历史研究方式，“口耳相传的作用与碑文记载具有同样的价值”说明
口述历史可用于历史研究，故B项正确；行人的语言具有极大的主观性，不一定能够反映真
实的历史，故A项错误；口述史料是主观史料，不一定能够反映历史真实，故C项错误；材
料说的是口述史，不是心理状态，故D项错误。

点睛：文字材料较长的选择题简化技巧之一是寻找关键词，本题的关键词是“也证实”，这说明“口耳相传的作用与碑文记载具有同样的价值”一句是整个材料的结论，也就是核心。

6、（2017年海南卷单科历史11）1927年，一位国民党领导人说：“现在可有一种危险，是
国民党差不多专做上层的工作，中央党部、国民政府都是国民党的同志多。

至于下层的民众
运动，国民党员参加的少，共产党员参加的多，因此形成一种畸形的发展。

”由此可知，当
时
A．工农运动决定战争走向 B．国民革命运动已经失败
C．国共合作存在分裂隐患 D．国民党开始重视工农运动
【答案】C
【解析】由材料信息可知，国民党专做上层工作，共产党参加下层民众运动，依据所学知识
可知，这一“畸形的发展”导致了国共合作的分裂，故C正确；当时的工农运动是配合北伐
战争的，因此工农运动不可能会决定战争的走向，故A错误；国民革命运动失败的标志是国
民党右派叛变革命，这不符合材料信息，故B错误；材料无法体现国民党开始重视工农运动，
故D错误。

【考点定位】近代民主主义革命••新民主主义革命••国民革命运动
【名师点睛】本题考查考生对国民革命运动的认识，考查考生提取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空意识和史料实证等核心素养。

结论类选择题主要考查到了提取和解读信息的能力，把握材料的主旨是解答此类试题的关键，本题材料主旨可简化为“国民党专做上层工作，共产党专做下层工作，由此形成了一种畸形发展”，然后进行排除得出答案。

7、据《学说汇纂》记载，两辆满载货物的骡车一前一后在爬坡，为减轻骡子负担，两名车
夫在第一辆车后推车。

此时，前面的车开始滑退，在两车之间的车夫从中间跳出之后，后车
被前车撞上并碾过一个奴隶。

根据法律规定，对骡子的主人可以不发生诉讼，而对车夫则可
依法起诉。

这反映罗马法
A. 注重程序合法
B. 保护私有财产
C. 主张过失担责
D. 强调法律公平
二、非选择题
（2017年江苏卷单科历史23）
文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。

阅读下列材料:
材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。

18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。

其新颖之处在于:明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一;对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善;科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。

没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》
完成下列要求:
(1)据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。

结合所学知识，分析产生差异的原因。

(7分)
(2)据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。

(4分)
(3)据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。

(3分)
【答案】
(1)差异：文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观。

启蒙运动：强调理性；强调科学。

原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。

(2)内容：树立科学的自然观(宇宙观)；尊重自然规律和科学法则(反对享乐主义和过分强调人的作用)；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化。

(3)评析：消除了科学主义和人文主义之间的对立；防止滥用科学；赋予科学主义以人文精
【解析】
【考点定位】西方人文精神起源和发展•文艺复兴和启蒙运动•比较
【名师点睛】比较型非选择题答题技巧
1.比较需明确宗旨。

对历史事件的比较决不是随意的为比较而比较，而是有一定目的，通过比较异同，或阐明某一问题、观点，或揭示历史发展的某一规律。

2．比较需求同存异。

不同是绝对的，相同是相对的，绝对的相同是不存在的，相同只是从某种意义上说的。

因此，比较时应做到求大同存小异，即要适当放宽比较的要求与条件。

3．比较需分开层次。

要全面回忆要求比较的内容，从基本内容入手找异同。