2012北京海淀高考一模生物(含解析)
#北京海淀2012年高考一模试题和答案(理科全套)
北京海淀2012年高考一模语文试题第Ⅰ卷（选择题共27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是（）A.镌刻余音绕粱牵掣（zhi) 揆情度（duo)理B.观瞻激浊扬清商贾（gu) 良莠不齐C.棉薄两袖清风迄（qi）今矫（jiao)揉造作D. 斧正闻过饰非聒（guo）噪若即（ji）若离2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（）A.春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝之昆明湖畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。
B.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。
C.在全球经济一体化的浪潮下，一个经济体爆发危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放国家都难以独善其身。
D.福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定路线走马观花的转了一遭。
3.下列句子中，没有语病的一句是（）A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚的了解海外安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。
B.男子网坛两大巨头的决战持续近六小时，成为史上最长的大满贯决赛展现观众面前，这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。
C.文物局提出针对当前首都城市的发展和古都名城的保护，相关单位应加强文物保护力度，落实各项监管责任。
D.麦当劳（中国）有限公司销售过期食品，国家食品监管安全司要求其立即进行整改，以防止此类问题再次出现。
4.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是（)A.中国第一部纪传体通史《史记》是由司马迁撰写的，后人称赞它“不虚美，不隐恶”，具有秉笔直书的“实录”精神。
B.诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》分别体现了中国古代文化中的忠、孝传统，这两篇文章言辞恳切，感人至深。
C.巴金的《家》描写了一个封建大家庭的分化和没落，反映了封建宗法制度的崩溃，它奠定了巴金在中国文坛上的巨匠地位。
2012年海淀区一模 生物试卷分析
2012年海淀区一模生物试卷分析
第一题考查细胞工程部分，要求学生理解脱分化、再分化等生理意义，同时对于生物学中定向诱导和非定向诱导的定义部分要求学生有一定把握。
第二题考查影响光合作用的因素，同时注意了数形结合，这与考纲中强调的“读图、识图”有异曲同工之妙。
第三题从新情景出发，给出了“突变酶”这一新概念，考查学生应对教材外沿知识的能力。
第四题在神经调节上做文章，重点在于需要学生理解神经兴奋剂与神经抑制剂两者之间的区别和联系。
第五题考查必修三种群及生态系统部分，涉及种群数量、演替的两种类型及物种丰富度等知识点，题目内容结合紧密。
解答题29题图形本身并不独特，但出题人在设问角度上下功夫，对“不同生理功能细胞之间的形态结构关系和特点”进行考察。
命题角度新颖独特，值得同学们思考。
30题的遗传计算部分难度不高，但第三问涉及到限制性内切酶结合凝胶电泳知识点，由于很多同学对凝胶电泳部分知识不够熟悉，容易导致学生对该题的畏难心理最终导致不得分。
31题给出新的设问情景即凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸序列对肠癌肿瘤的抑制作用。
题目设计合理，难度本身不大。
但第二问中5%的CO2用以调节PH值稳定性这一知识点被很多同学忽略。
最后一问，对于抑制率的计算设问则需要同学们变换思维对题目所给出的算式进行解读。
这些都体现了命题人的良苦用心。
2012年高考理科综合能力测试(北京卷)部分生物学试题解析
2012年高考理科综合能力测试(北京卷)部分生物学试题解析陈腊琴
【期刊名称】《生物学教学》
【年(卷),期】2012(037)012
【摘要】本文解析了2012年高考理综(北京卷)部分生物学试题.
【总页数】3页(P35-37)
【作者】陈腊琴
【作者单位】北京工业大学附属中学 100022
【正文语种】中文
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2012海淀一模试卷及答案
北京市海淀区2012届高三第学期期中练习语文试题第Ⅰ卷（选择题共27分）一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是（）A.镌刻余音绕粱牵掣（zhi) 揆情度（duo)理B.观瞻激浊扬清商贾（gu) 良莠不齐C.棉薄两袖清风迄（qi）今矫（jiao)揉造作D. 斧正闻过饰非聒（guo）噪若即（ji）若离2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（）A.春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝之昆明湖畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。
B.中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。
C.在全球经济一体化的浪潮下，一个经济体爆发危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放国家都难以独善其身。
D.福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定路线走马观花的转了一遭。
3.下列句子中，没有语病的一句是（）A.虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚的了解海外安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。
B.男子网坛两大巨头的决战持续近六小时，成为史上最长的大满贯决赛展现观众面前，这场决赛开启了世界男子网球赛的新时代。
C.文物局提出针对当前首都城市的发展与古都名城的保护，相关单位应加强文物保护力度，落实各项监管责任。
D.麦当劳（中国）有限公司销售过期食品，国家食品监管安全司要求其立即进行整改，以防止此类问题再次出现。
4.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是（ )A.中国第一部纪传体通史《史记》是由司马迁撰写的，后人称赞它“不虚美，不隐恶”，具有秉笔直书的“实录”精神。
B.诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》分别体现了中国古代文化中的忠、孝传统，这两篇文章言辞恳切，感人至深。
C.巴金的《家》描写了一个封建大家庭的分化与没落，反映了封建宗法制度的崩溃，它奠定了巴金在中国文坛上的巨匠地位。
2012年海淀区高中生物会考模拟试题
海淀区高二年级第二学期期末练习生物2012.6第I卷（机读卷共50分）一、选择题（下列各小题只有一个选项最符合题意。
每小题1分，共50分）1．“碳是生命的核心元素”，这种说法的依据是（）A．组成一些重要生物大分子的单体均以碳链为基本骨架B．蛋白质、核酸等生物大分子中都含有C、H、O三种元素C．脂质、糖类及蛋白质等生物大分子中的碳元素含量均最高D．糖类是生物体内的主要能源物质，又称“碳水化合物”2．脑啡肽又称“脑内吗啡”，它对脑细胞具有独特的生理作用，其结构简式如图1所示。
其中肽键和形成这条肽链的氨基酸分子数分别是（）A．3和4 B．4和5 C．5和4 D．5和63．关于细胞中化学成分的叙述错误．．的是（）A．蛋白质的基本组成单位是氨基酸B．染色体组成成分是脱氧核糖和蛋白质C．胆固醇、脂肪、磷脂都属于脂质D．乳糖和麦芽糖都属于二糖4．下列关于核酸的叙述，正确的是（）A．核酸由C、H、O、N元素组成B．除病毒外，一切生物都有核酸存在C．核酸是生物的遗传物质D．组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸5．用于观察RNA在细胞中分布的试剂是（）A．斐林试剂B．甲基绿试剂C．苏丹Ⅲ试剂D．吡罗红（派洛宁）试剂6．下列叙述中，正确的是（）A．细胞是一切生物的结构和功能单位B．病毒不具有细胞结构，故不具有生命特征C．草履虫属于单细胞的生物个体D．精子只有形成受精卵后，才具有细胞的结构和功能7．下列哪项不是细胞膜的重要功能（）A．具有保护细胞的作用B．与细胞物质交换和分泌关系密切C．与细胞的遗传有重要关系D．与细胞识别和免疫等有密切关系8．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．线粒体与叶绿体都有双层膜，且双层模内再无生物膜B ．核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C ．内质网与蛋白质、脂质等的合成有关，同时也是细胞内物质运输的通道D ．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用9．下列关于细胞核的说法，不正确的是 （ ）A ．是遗传物质贮存和复制的场所B ．能够控制细胞的代谢和遗传C ．位于胞体中央，是细胞的控制中心D ．具有双层膜，其外膜与内质网相连10．下列对酶的叙述，正确的是 （ ）A ．酶的化学本质都是蛋白质B ．酶催化反应前后的性质会发生变化C ．酶与无机催化剂的效率相同D ．高温或酸碱都能改变酶分子的结构11．下列关于ATP 、ADP 的说法不正确．．．的是 （ ） A ．ATP 是细胞中绝大多数生命活动的直接能量B ．ATP 的A 代表腺苷、T 代表三个、P 代表磷酸基团C ．叶绿体中的ADP 由基质向类囊体膜运动，ATP 则相反D ．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP 的阶段需要氧气参与12．下列哪项是植物细胞光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象 （ ）A ．产生丙酮酸B ．分解葡萄糖C ．产生ATPD ．在植物体内随时进行13．将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成临时装片，在显微镜下观察到3种状态的细胞（图2所示），则这3种细胞在发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是 （ ）A ．A>B>CB ．A<B<CC ．B>A>CD ．B<A<C14．将水果放在地窑中可保存较长时间，从植物生理的角度分析其原因是 （ ）A ．温度恒定，水果抵抗病虫害的能力强B ．温度适宜，水分容易保持C ．黑暗无光，新陈代谢缓慢D ．二氧化碳浓度增加抑制呼吸作用15．图3示细胞分裂的一个周期，与此有关的叙述正确的是（ ）A ．图中甲→乙→甲的过程，就是一个细胞周期B ．一个细胞周期， 即是图中乙→甲→乙的过程C ．机体内的所有体细胞，都处于细胞分裂周期中D ．抑制DNA 的合成，细胞将停留在甲→乙之间16．下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述，正确的是 （ ）A ．前期由中心体发出星射线形成纺锤体B ．中期染色体的着丝点排在细胞板上C ．末期出现赤道板，形成细胞壁D ．高尔基体在末期起着重要作用17．下列关于细胞凋亡、衰老和癌变的叙述中，正确的是 （ ）A ．细胞凋亡是细胞受到侵害后的结果B ．细胞衰老是细胞生命周期中的一部分33C ．癌细胞能无限分裂且能正常分化D ．癌细胞膜上糖蛋白增多使细胞容易转移18．减数分裂与有丝分裂相比较，其特有的特点是 （ ）A ．DNA 分子的复制B ．染色质形成染色体C ．出现四分体过程D ．着丝点的分裂19．某体细胞染色体数为2N 的生物，其细胞有丝分裂后期各物质数量与下图各项相符的是（ ）20．S 型肺炎双球菌能使小鼠患肺炎或败血症而死亡，R 型肺炎双球菌则不能。
2012海淀一模解析-推荐下载
海淀区高三年级第二学期期中练习英语2012.04本试卷共12页，共150分。
考试时间120分钟。
第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1. What does the woman want?A. A toothbrush.B. Some food.C. Some books.2. When will the Chief Editor probably see the man?A. At 9:00.B. At 10:30.C. At 11:00.3. Where was the man yesterday afternoon?A. At a lake.B. In a café.C. In a cinema.Text 3:W: Did you have a good time yesterday?M: Yes, I went fishing with my friend at a lake, but it rained at noon, so we stayed in a café before we went to the cinema at 7 p.m.4. What is the relationship between the two speakers? (中)A. Husband and wife.B. Receptionist and visitor.C. House seller and buyer.5. Where will the man probably live next year? (难)A. In his house.B. In an apartment.C. In the dormitory.Text 5:M: I don’t think I want to live in the dormitory next year. I need more privacy.W: But check out the cost of renting an apartment first. How about moving back home?M: Oh, it’s too far. Maybe I’ll still stay on campus.第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）听下面4段对话或独白。
2012年北京市高考生物试卷
2012年北京市高考生物试卷一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）1．（6分）细胞中不能合成ATP的部位是（）A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构2．（6分）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统3．（6分）金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害．如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低．由此不能得出的推论是（）A．金合欢蚁从金合欢树获得能量B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化4．（6分）如图所示实验能够说明（）A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．致敏T淋巴细胞的作用5．（6分）高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是（）A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上二、非选择题6．（18分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图1）．对插条的处理方法及结果如图2．（1）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的特定部位，再被运输到作用部位，对生长发育起作用的有机物．（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是．（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括．（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶．该实验的对照处理是．（5）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：．（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括（填选项前的符号）．a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c．用14C﹣﹣淀粉溶液涂抹A1叶d．用14C﹣﹣淀粉溶液涂抹A2叶e．用14C﹣﹣氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C﹣﹣细胞分裂素溶液涂抹A2叶g．检测A1叶的放射性强度．7．（16分）在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态．为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下．注：●纯合脱毛♀，■纯合脱毛♂，○纯合有毛♀，□纯合有毛♂，杂合♀，杂合♂（1）己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于染色体上．（2）III组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由基因控制的，相关基因的遗传符合定律．（3）Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是影响的结果．（4）在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于．此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是．（5）测序结果表明，突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是（填选项前的符号）．A．由GGA变为AGA B．由CGA变为GGAC．由AGA变为UGA D．由CGA变为UGA]（6）研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成．进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降．据此推测脱毛小鼠细胞的下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因．8．（16分）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表．（1）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散（渗透）穿过膜的进入卵母细胞．（2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积．（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性，说明HgC12对蛋白A的功能有作用．比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A的功能．推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的．（4）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的．（5）综合上述结果，可以得出的推论．2012年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题6分，满分30分）1．（6分）（2012•北京）细胞中不能合成ATP的部位是（）A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构【分析】ATP是生物体内的直接能源物质，生物体内的光合作用和呼吸作用能够产生ATP．【解答】解：A、线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段，能够产生大量的ATP，A 正确；B、光反应的场所是类囊体薄膜，能够形成ATP，B正确；C、内质网是蛋白质的加工和脂质合成的场所，消耗ATP，C错误；D、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但是可以进行光合作用，光合作用中的光反应是在膜上进行的，也能够产生ATP，D正确．故选：C．2．（6分）（2012•北京）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统【分析】生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．【解答】解：A、细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；B、人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B 正确；C、元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；D、题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误．故选：B．3．（6分）（2012•北京）金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害．如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低．由此不能得出的推论是（）A．金合欢蚁从金合欢树获得能量B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化【分析】本题是考查生物的种间关系与生物的共同进化．生物的种间关系包括竞争、捕食、寄生和互利共生等，生物的共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，这就是共同进化．【解答】解：由题意可知，金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低，这说明金合欢蚁与金合欢树属于互利共生关系．A、金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，金合欢树获得物质和能量，A正确；B、金合欢蚁为自己驱逐竞争者，从而保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，B 正确；C、金合欢树的竞争者是植物，金合欢蚁不能驱逐为金合欢的逐竞争者，C错误；D、金合欢蚁与金合欢树在相互选择，相互影响中不断发展、进化，属于共同进化，D正确．故选：C．4．（6分）（2012•北京）如图所示实验能够说明（）A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．致敏T淋巴细胞的作用【分析】特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫．细胞免疫是指T细胞接受抗原刺激后开始增值分化大部分转化为效应T细胞和部分记忆，效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，LCM病毒失去寄生的基础，从而释放到上清液中．【解答】解：从图示实验的操作可得知，只有被LCM病毒感染的小鼠细胞发生破裂，才会释放细胞内的51Cr标记物，该过程是由经免疫过的小鼠体内分离得到的效应T细胞发挥了细胞免疫的结果，而与体液免疫关系不大，D正确，A、B 错误；LCM病毒是作为抗原物质刺激小鼠，使其体内的T细胞发生增殖、分化，形成相应的效应T细胞和记忆细胞，强调的是分化出效应T细胞，C错误．故选：D．5．（6分）（2012•北京）高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是（）A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上【分析】植物组织培养要求非常严格的无菌环境，如果灭菌不彻底，培养过程中存在污染，会造成培养的幼苗生长缓慢甚至培育失败．原理有以下几种：（1）与幼苗竞争培养基中的营养，由于细菌和真菌繁殖比植物快得多，导致植株得不到营养．（2）寄生于植物体内，利用植物细胞中的原料合成菌类自身的物质，导致幼苗死亡．（3）寄生菌可能导致植物内部的基因改变，当这个基因是对生长必要的基因时，就导致幼苗的死亡．此外，污染菌的基因可通过某种暂时未知细节的机制转入植物细胞内并表达，从而导致培养失败．【解答】解：A、不进行严格的灭菌对葡萄酒制作的影响不大，因为多数微生物不能在缺氧、酸性和含糖较高的环境中生存，A错误；B、不进行严格的灭菌对腐乳制作的影响不大，因为腐乳制作时还需在其中放入酒精、盐和香辛料等，这些都具有杀菌作用，B错误；C、植物组织培养要求严格的无菌环境，如果灭菌不彻底，会造成培养的幼苗生长缓慢甚至培育失败，C正确．D、选择培养基是根据要培养的微生物的代谢特点制备的，一般的杂菌在其上面也很难生存，D错误．故选：C．二、非选择题6．（18分）（2012•北京）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图1）．对插条的处理方法及结果如图2．（1）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量的有机物．（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是外来营养物质会对实验结果造成干扰．（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B 叶片；不同插条上去除不同数目的A叶．（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶．（5）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：A叶数量越少，B 叶生长越慢．（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括a、e、g（填选项前的符号）．a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c．用14C﹣﹣淀粉溶液涂抹A1叶d．用14C﹣﹣淀粉溶液涂抹A2叶e．用14C﹣﹣氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C﹣﹣细胞分裂素溶液涂抹A2叶g．检测A1叶的放射性强度．【分析】1、植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质．2、制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是除植物自身体内的细胞分裂素；插条插在营养液中，生长过快，影响实验结果观察．3、从图2中可以直接看出，实验的自变量为处理对象之一叶片；不用研究变量处理的为空白对照组；实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：B叶的生长会抑制A叶的生长，甚至使其衰老脱落．【解答】解：（1）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育有显著调节作用的微量有机物．（2）根系和幼芽产生的植物激素会对实验结果造成影响，为避免其对实验结果造成影响，必须除去；实验目的是探究细胞分裂素的作用，需要突出细胞分裂素的作用，若用营养液，外来营养物质对植株的生长也会有一定的作用，不能凸显出细胞分裂素的作用．（3）图2显示，对插条进行实验处理包括用细胞分裂素处理A、B叶片，不同的编号下保的插条保留的A叶片数目也不同．（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的自变量是细胞分裂素，对照处理是A叶和B叶都不进行细胞分裂素处理．（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，对应B叶片的面积递减，说明A叶片数量越少B叶片生长越慢．（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”，为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括：首先要用细胞分裂素处理一片叶子，在另一片叶子表面涂抹有放射性的营养物质，淀粉不是植物的营养物质，故用14C﹣氨基酸溶液涂抹，最后通过检测未涂抹14C﹣氨基酸溶液的叶片的放射性来判断营养物质的运输情况，所以最少操作包括a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶，e用14C﹣氨基酸溶液涂抹A2叶，g检测A1叶的放射性强度．故答案为：（1）产生调节微量的（2）减少内源激素的干扰外来营养物质会对实验结果造成干扰（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶（4）生长受抑制用蒸馏水同样处理A叶（5）A叶数量越少，B叶生长越慢（6）a、e、g7．（16分）（2012•北京）在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态．为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下．注：●纯合脱毛♀，■纯合脱毛♂，○纯合有毛♀，□纯合有毛♂，杂合♀，杂合♂（1）己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于常染色体上．（2）III组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由一对等位基因控制的，相关基因的遗传符合孟德尔分离定律．（3）Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是环境因素影响的结果．（4）在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于自发（自然）突变．此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是突变基因的频率足够高．（5）测序结果表明，突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是d（填选项前的符号）．A．由GGA变为AGA B．由CGA变为GGAC．由AGA变为UGA D．由CGA变为UGA]（6）研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成提前终止．进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降．据此推测脱毛小鼠细胞的细胞代谢下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠产仔率低的原因．【分析】分析表格：Ⅰ、Ⅱ组结果相同，即正交和反交的结果相同，说明控制脱毛和有毛这一对相对性状的基因位于常染色体上；Ⅲ组亲本都为杂合，子代中产生性状分离，且比例接近3：1，说明有毛相对于脱毛是显性性状．【解答】解：（1）Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，即正交和反交的结果相同，说明控制该性状的基因位于常染色体上．（2）Ⅲ组亲本都为杂合，子代中产生性状分离，且比例接近3：1，说明这对相对性状由一对等位基因控制，符合基因的分离定律．（3）Ⅳ组中脱毛纯合个体雌雄交配，后代都为脱毛小鼠，若存在环境基因的影响，后代可能会出现有毛小鼠，说明小鼠表现出脱毛性状不是环境因素影响的结果．（4）基因突变分为自发突变和人工诱变，在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于自发突变；只有突变基因的频率足够高时，此种群中才有可能同时出现几只脱毛小鼠．（5）DNA模板链上的碱基和mRNA上的碱基互补配对，若模板链中的1个碱基G变为A，则mRNA中相应位置上的碱基应该由C变为U．（6）若突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，说明该蛋白质合成提前终止．该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，而甲状腺激素能促进细胞新陈代谢，由此可见该蛋白质会导致小鼠细胞的代谢下降，这可能也是雌性脱毛小鼠产仔率低的原因．故答案为：（1）常（2）一对等位孟德尔分离（3）环境因素（4）自发（自然）突变突变基因的频率足够高（5）d（6）提前终止细胞代谢产仔率低8．（16分）（2012•北京）科学家为了研究蛋白A的功能，选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表．（1）将Ⅰ组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散（渗透）穿过膜的磷脂双分子层进入卵母细胞．（2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后，该mRNA翻译的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积迅速增大．（3）与Ⅱ组细胞相比，Ⅲ组细胞对水的通透性明显降低，说明HgC12对蛋白A的功能有抑制作用．比较Ⅲ、Ⅳ组的结果，表明试剂M能够使蛋白A 的功能部分恢复．推测HgCl2没有改变蛋白A的氨基酸序列，而是破坏了蛋白A的空间结构．（4）已知抗利尿激素通过与细胞膜上的受体结合，可促进蛋白A插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的重吸收．（5）综合上述结果，可以得出蛋白A是水通道蛋白的推论．【分析】本题是通过实验探究蛋白质A的功能，分析表格中的实验可知Ⅰ是对照组，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ属于实验组，Ⅱ与Ⅰ对照，Ⅱ注入蛋白质A的mRNA，经翻译形成蛋白质A，在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率远大于Ⅰ，说明蛋白质A与水的通透性有关，Ⅲ与Ⅱ对照，Ⅲ将Ⅱ的部分细胞放入含HgCl2的等渗溶液中，水的通透性大大降低，说明HgCl2可能对蛋白质A的功能具有抑制作用；Ⅳ与Ⅲ对照，Ⅳ将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中，水的通透性又升高，说明试剂M能够使蛋白A的功能能够部分恢复，通过对实验分析可知，蛋白质A 与水分子的跨膜运输密切相关．．【解答】解：（1）分析表格可知，Ⅰ只是放在等渗溶液中不作任何处理，其作用是对照作用；水分子进入细胞膜的方式是直接通过磷脂双分子层的自由扩散．（2）将蛋白A的mRNA注入卵母细胞后，在细胞内的核糖体上以mRNA为模板，以氨基酸为原料，经过翻译过程形成蛋白质A，该蛋白A进入细胞膜，是细胞膜对水的通透性大大增加，细胞在低渗溶液中大量吸收水分，卵母细胞由于吸收大量的水，体积迅速增大．（3）Ⅲ组实验是将部分Ⅱ细胞放入含HgCl2的等渗溶液中，在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率明显下降，说明HgC12对蛋白A具有抑制作用，Ⅳ组实验将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中，在低渗溶液中测定卵细胞的水通透性又升高，表明试剂M能部分解除HgC12对蛋白A的抑制作用，使蛋白A的功能部分恢复；由此可以推出HgC12只是改变了蛋白质A的空间结构，并没有改变蛋白质A的氨基酸序列．（5）通过上述分析可知，蛋白质A可以促进水分子进出细胞，因此蛋白A是水通道蛋白．故答案应为：（1）磷脂双分子层（2）翻译迅速增大（3）明显降低抑制部分恢复空间结构（4）受体重吸收（5）蛋白A是水通道蛋白参与本试卷答题和审题的老师有：lyyjg；浮萍；天边彩虹；sw0001；shx779；晴薇12（排名不分先后）菁优网2017年2月5日。
2012年高考真题——生物(北京卷)解析版(含答案解析)
2012年高考真题——生物（北京卷）解析版（含答案解析）高考真题高考模拟高中联考期中试卷期末考试月考试卷学业水平同步练习2012年高考真题——生物（北京卷）解析版（含答案解析）1 细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C. 内质网的膜D.篮藻 (蓝细菌)中进行光反应的膜结构【答案解析】 C考察细胞的结构和功能，理解能力。
线粒体的内膜是有氧呼吸的第三阶段的场所，产生大量的ATP。
光合作用的光反应，能够利用光能，合成ATP。
内质网是有机物的合成场所，往往消耗ATP，不能合成ATP。
2 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统【答案解析】 B考察生命系统的结构层次，理解能力。
生命系统的结构层次从小到大是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。
元素、原子、分子、化合物都不是生命系统的结构层次。
人体是属于个体层次，由胞、组织、器官、系统组成。
3 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
由此不能得出的推论是A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者C. 金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化【答案解析】 C考察种间关系和共同进化，理解能力。
金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，从金合欢树获得能量，A正确。
金合欢蚁也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，金合欢蚁与其他植食动物是竞争关系，而金合欢树与其他植食动物则是捕食关系，所以B正确，C错误。
从题干可知金合欢蚁和金合欢树是互利共生的关系，两者共同进化。
4 下图所示实验能够说明A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用B. 浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D. 效应T淋巴细胞的作用【答案解析】 D考察免疫调节和生物实验，理解能力和实验分析能力。
2012北京海淀高考一模生物(含解析)
海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试（生物）一、选择题1.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是A. ①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B. ②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C. ③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D. ④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理2.右图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。
下列分析判断不正确的是A.若温度降低，a点上移B.若植物缺Mg，b点左移C.若CO2升高，c点右移D.若水分不足，c点左移3.DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。
某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。
下列有关叙述正确的是A.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶减少了基因突变的发生不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度4.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。
下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。
下列有关叙述正确的是A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成5.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类丰（富）度逐渐增加并趋向稳态D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降二、非选择题29. （18分）电子显微镜下观察到如图所示甲、乙细胞的图像，甲为B淋巴细胞，乙为浆细胞（效应B细胞）。
请分析回答下列问题：（1）甲细胞起源于______________细胞，首次细胞分化发生在_____________中。
2012北京海淀高考一模试卷深度解析
2012北京海淀高考一模试卷深度解析:数学2012年的海淀一模刚刚结束，这份试卷质量很高，题目总体难度不小，其中很多题目是情理之外，意料之中的好题。
对于高三学生的复习，查漏补缺起到了很好的作用。
一、第一感觉拿到试卷的第一感觉是亲切，大部分试题均注重考查基础知识、基本技能和基本方法,试题的起点低，入手容易，最重要的是试题非常的亲切，可以说和学生在平时练习的题目还是比较接近的，在关注考试选拔功能的同时，更关注发展功能，考查出学生会什么，让所有学生尽可能多表现出数学学习的成果；但是有几个题目设计比较巧妙，试题给笔者留下了较深的印象。
二、亮点分析（以理科试卷为例）：此题考查排列组合，虽然难度不大，但是充满了智慧，此题可以直接分类解答，但是采用“间接法”解答更妙，可以先数总数，减去甲在首位的，则立刻出答案D。
这与2011年北京高考数学的用“1,2”排四位数包含“1,2”的有几种很相似，也是数出总数，减去都是“1”和都是“2”的两种，一步出答案。
历年考题，无论是京内还是京外，都青睐考察“间接”不无联系，间接的思想不管是在排列组合还是概率中都有较多的考察，概率中最典型的提问就是“至多至少”，本质上这就是间接法，考查思维非常巧妙。
此题本身难度不小，利用数形结合思想可以得出结论，但是从小题小做的角度，采用“特值排除法”更妙，带入a=0满足条件很容易排除掉B，D两个选项，再令a= ，也满足条件则排除C选项。
在新东方的课堂上讲解过很多这样的例子，考试结束后很多学生反馈虽然题目很难，但是还是很顺利的解答了此题。
其实2011年海淀的一模中选择8也是类似的题目，同学们可以尝试一下，题目如下：(2011海淀一模理8)已知抛物线：，圆：（其中为常数，）.过点（1，0）的直线交圆于、D两点，交抛物线于、两点，且满足的直线只有三条的必要条件是A．B．C．D．（答案D）这道选择的压轴题目思路非常巧妙，整体和北京2009年的选择8非常相似，表面看是计算45°角的个数，但是本质是计算出B点与其他各7个顶点连线与AC'的夹角，除B点外，7个顶点连线中，第一组BA，BC，BB'。
2012海淀一摸生物答案
海淀区高三年级第二学期期中练习
理科综合能力测试
生物参考答案
一、选择题（每题6分，共30分）
1.B
2.B
3.C
4.C
5.D
二、非选择题（除注明外，每空2分，共50分）
29.（每空2分，共18分）
（1）（骨髓）造血干骨髓体液
（2）抗原（辅助）T（或Th）
（3）细胞核所占的比例大，细胞质比例小（或核/质比大）
（4）记忆（或记忆B）粗面内质网和高尔基体形态、结构和（生理）功能
30.（除注明外，每空2分，共14分）
（1）常（1分）隐（1分）AA或Aa
（2）生长激素
（3）PCR（或聚合酶链式反应）①0 ②Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6③0
31. （除注明外，每空2分，共18分）
（1）mRNA 核糖体（见右图）
干扰人类其他基因的表达
（2）CO2（1分）选择透过（1分）无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应
（3）反义脱氧核苷酸链瘤体重量（更加）接近100%。
北京市海淀区2012届高三第一学期期末考试生物试题
北京市海淀区2012届高三第一学期期末考试生物试题2012.01一.选择题1.碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最为丰富C.在细胞的各种化合物中都含有碳D.碳链构成了有机物的基本骨架2.下列关于病毒的叙述，正确的是①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系③仅有一种核酸，DNA或RNA ④可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂⑤同所有生物一样，能够发生遗传.变异和进化A.①②③⑤B. ①③④⑤C. ②③④⑤D. ①②③④3.下列关于图1的叙述正确的是A.①为腺嘌呤，甲表示ATPB.②为腺嘌呤，乙表示核苷酸C.③为腺嘌呤，丙表示DNA分子复制D.④为腺苷，丙表示遗传信息的转录4.下列关于生物学实验的叙述，不正确的是A.换用高倍镜观察脂肪细胞时，可使用较大光圈增加视野亮度B.观察黑藻细胞的细胞质流动，以叶绿体的运动作为参照C.观察洋葱表皮细胞质壁分离时，主要观察液泡颜色的变化D.观察甲基绿-吡罗红染色的细胞，细胞核和细胞质分别呈绿色和红色5.在真核细胞中，核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。
下列物质经核孔向细胞质方向运输的是A.DNAB.DNA连接酶C.转移RNAD.RNA聚合酶6.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体.10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制7.玉米籽粒黄色对白色显性，现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现白色籽粒，原因可能有①父本是杂合子②其他花粉干扰③染色体加倍④卵细胞未受精A.①②B.②③C.①④D.③④8.已知夫妇双方均为白化病携带者（Aa），他们希望生育两个健康的孩子，正常情况下，此愿望得以实现的概率是A.1/16B.3/16C.1/4D.9/169.DNA复制和转录的共同点是①均需要酶和模板的参与②均需要解旋酶的作用③均遵循碱基互补配对原则④均以脱氧核苷酸为原料A.①③B.①④C.②③D.②④下列关于此实验的分析不正确的是A、实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离到S型活细菌B、对第4组实验的分析必须是以1-3组的实验为参照C、本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化D、本实验结论为“DNA是使R型转化为S型的转化因子”11.如果某基因的中部替换了一个核苷酸对，不可能的后果是A.无法形成翻译产物B.翻译在替换位置终止C.翻译的蛋白质相对分子质量减小D.翻译的蛋白质完全正常12.下列与常染色体隐性遗传病家系的系谱特征不相符的是A.不一定每代都有该病患者B.患者的亲属常表现为正常C.双亲为携带者时，子女中约有2/3为携带者D.该病的遗传与性别没有关联13.下列关于基因概念的理解，不正确的是A.是DNA或RNA的一个片段B.是控制性状的一个基本功能单位C.能指导蛋白质或RNA合成D.是DNA分子的基本组成单位14.图2表示某生物细胞中两条染色体及部分基因，其中染色体变异不会产生的结果是15.以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父本进行杂交，杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除，最后形成只具有小麦染色体的幼胚，经培养获得植株M。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)——理科综合能力测试生物部分
再被运 输到作用 部位 ， 生长发育起 对 有 机物。
作
脱 毛 小 鼠的 原 因 。
３ ．（６分 ） 学家为 了研究蛋 白 Ａ的功能 ， 用细胞膜 １ １ 科 选 插 。
。 中缺乏此蛋 白的非 洲爪 蟾卵母 细胞 进行实验 ，处理及结果 见
下表 。
（ ）制备插条时除去根 系和幼芽 的主要 目的是 ２ 条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原 因是
表 达
２ ．（ ） 升 高 下 丘 脑 ７ １
抗 利 尿激 素 （ ２）Ｊ ｂ Ｋ２
（ ）产 毒 藻一 浮游 动 物一 非鱼— Ｆ Ｅ ３ 一罗 Ｎ
１
，
单位 时 问 内 提取液的 ｐ Ｈ 底 物 的 消耗 量 ６Ｏ ６２ ６ ． ． ． ７ ７ ． ７８ ０ ． ． ． ６ ６８ Ｏ ． ． ７６ ． ４ ６ ７ ２ ４
０．２ Ｏ Ｏ． Ｏ３
２ ．（ ）Ａ （ ）替换 ８ １ ２
增加 ③
（ ）（ ）突变植株 ｙ 用 Ｙ基 因的农杆菌感 染纯 和突 ３ 一 ２
变植 株 ｙ （ ）能 不 能维持“ ２ 二 常绿” （ ）Ｙ基 因能使子 三
叶由绿色变为黄色 ２ ．（ ）木瓜蛋 白酶 ９ １ 不随 Ｐ Ｈ的变化 而变 化 由图可 以看 出 ， 木瓜蛋 白酶的活性 单位 时间内 底物 消耗 盘物产生）
Ａ 将 少许 干酵母 加入到新鲜 的葡萄 汁中 ． Ｂ 将 毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 ．
小题列 出的旧个选项 中 ， 选出最符合题 Ｆ要求的一项 。 １ ）
Ｂ ．叶绿体 中进行光反 应的膜结构 Ｃ ．内质 嘲的膜 Ｄ ．篮藻（ 细菌） 蓝 中进行光反应的膜结构 ２ ．从生命活动 的角度理解 ， 人体的结构层次为 （ Ａ ．原子 、 分子 、 细胞器 、 细胞
2012年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物)试题(北京卷,解析版)
2012年高考北京理综生物试卷解析（精析版）总体分析：从整体上看，2012年全国高考北京卷理综生物部分所考查的内容都是在考纲范围之内的，没有太难、太偏的题，难度与去年高考相比还是比较简单的，和去年相比没有太大的新意，也没有特别的亮点，选择题更偏基础一点，而大题虽然略有难度，3道题都是以实验的形式出现，但都是平时学生练习比较多的常规实验，前两道题不出所料，一道是必修三植物激素的实验，第二道是必修二遗传实验分析，而第三道实验则是以必修一的物质跨膜运输和蛋白质为基础，主要考察学生的审题能力和实验分析能力在选择题中，可能问题最大的就在于第3题的生态题，本题体现了新课改的思想的，一方面考察大家分析问题的能力，一方面考察大家对生态系统里面核心概念的理解。
在大题中后两道都比较常规，一个是常规遗传实验分析，一个是常规实验分析，可能难度最大的就在于第一题了，这道题的关键点在于第6问中的实验原理的预测，所以本题主要考察的是学生的审题能力及分析问题能力。
北京卷的实验题微多，其中对学生基本的基本实验能力，实验分析能力和审题能力提出了很高的要求，这也是现在学生比较薄弱的点，这也是新课改的趋势，如果只是背概念，而不掌握实验方法，提高审题能力，也是拿不到分数的，所以在来年的高考中，必然还会加强基本能力的考察，所以在平时的学习中注重多注重实验能力及审题能力的训练。
2012年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理综生物部分解析1. 细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构2. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统3. 金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
2012年全国I卷理综生物高考试卷(原卷 答案)
绝密★启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷)(适用地区：河南、吉林、黑龙江、山西、新疆、宁夏、河北、云南、内蒙古)理综生物本试卷共12题，共90分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：每小题6分，共36分1．（6分）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同．其原因是参与这两种蛋白质合成的（）A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同2．（6分）下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖3．（6分）哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱4．（6分）当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加．对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电﹣化学﹣电”信号的转化5．（6分）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘．然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能6．（6分）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）．关于该种群的叙述，错误的是（）A．该种群10月份的出生率不可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度二、非选择题7．（11分）将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题．（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，再通过作用为种子萌发提供能量．（2）萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg．（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为mg•粒•d﹣1．（4）若保持实验条件不变，120小时候，萌发种子的干重变化趋势是，原因是．8．（10分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．回答下列问题：（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c是，d是．（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控．（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）．9．（10分）一对毛色正常的鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常，分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）．假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活．为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代．请预测结果并作出分析．（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为 ，则可推测毛色异常是 性基因突变为 性基因的直接结果，因为 ．（2）如果不同窝子代出现两种情况，一中是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为 ，另一种是同一窝子代全部表现为 鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果．10．（8分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 （填“不同”或“同一”）种群．（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个 （填“种群”、“群落”或“生态系统”）．（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验，甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间．若丙组平均时间 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说．测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离 （填“相同”或“不同”），本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的 ．三、选做题（15分）11．为了探究6﹣BA 和IAA 对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS 培养基中加入6﹣BA 和IAA ，配制成四种培养基（见表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m ），以及再生丛芽外植体上（1）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为 和 两类．上述培养基中，6﹣BA 属于 类生长调节剂．（2）在该实验中，自变量是 ，因变量是 ，自变量的取值范围是 ．（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是 号培养基．（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入 （填“6﹣BA”或“IAA”）．12．（15分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：（1）限制性内切酶切割DNA 分子后产生的片段，其末端类型有 和 ．（2）质粒运载体用EcoR Ⅰ切割后产生的片段如图所示．为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA 除可用EcoR Ⅰ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是 ． （3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA 连接酶有两类，即 DNA 连接酶和 DNA 连接酶．（4）反转录作用的模板是 ，产物是 ．若要在体外获得大量反转录产物，常采用 技术．（5）基因工程中除质粒外， 和 也可作为运载体．（6）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是 ．2012年普通高等学校招生全国统一考试(全国I卷)理综生物(参考答案)一、选择题：每小题6分，共36分1．【分析】蛋白质合成包括转录和翻译两个重要的过程，其中翻译过程需要模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、能量和tRNA（识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程），场所是核糖体．组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的根本原因是DNA中碱基序列不同，直接原因是mRNA中碱基序列不同．【解答】解：A、细胞中的tRNA种类相同，都有61种，A错误；B、蛋白质是以mRNA为模板直接翻译形成的，所以组成这两种蛋白质的各种氨基酸排列顺序不同的原因是mRNA碱基序列不同，B正确；C、参与这两种蛋白质合成的核糖体的成分相同，都是由蛋白质和rRNA组成，C错误；D、一种密码子只能决定一种氨基酸，D错误．故选：B．2．【分析】引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变．【解答】解：A、癌细胞具有无限增殖的能力，在适宜条件时可无限增殖，A正确；B、癌变后，细胞的形态结构发生显著变化，B正确；C、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，C正确；D、原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D错误．故选：D．3．【分析】此题考查动物体内水平衡调节的知识．当动物长时间未饮水导致机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．【解答】解：A、脱水时血浆渗透压升高，A错误；B、机体脱水时，血浆渗透压升高，致使抗利尿激素分泌量增加，B正确；C、机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；D、抗利尿激素随血液运输到全身各处，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D错误．故选：B．4．【分析】本题是一道典型的条件反射题，人看到酸梅时，酸梅的色泽、形态大小等特征，刺激人的视网膜，让人知道是酸梅，从而形成条件反射，并分泌大量唾液．【解答】解：A、感知酸梅，形成条件反射，其高级中枢在大脑皮层，A正确；B、唾液大量分泌是唾液腺的活动，所以唾液腺是效应器，B正确；C、酸梅的色泽是引起条件反射的条件之一，另外还有形态大小等特征，并且色泽直接刺激的是视网膜，而非直接刺激中枢神经，C错误；D、在这一过程需要多个神经元细胞的参与，兴奋在多个神经元之间传递，发生“电﹣﹣化学﹣﹣电”信号的转化是必然的，D正确．故选：C．5．【分析】图中a组尖端和b组尖端都能产生生长素，a′组和b′组的区别是胚芽鞘的尖端下部放置的是c组正立的和d组倒置的，由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此a′胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输．单侧光能使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输，即向光侧运向背光侧，所以a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不生长也不弯曲．【解答】解：A、c组和d组尖端都能合成生长素，本试验没有用到c组和d组尖端，故A错误；B、a′组和b′组尖端都能合成生长素，故B错误；C、实验过程未用到c组和d组尖端，故C错误；D、由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能，导致a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不生长也不弯曲，故D正确．故选D．6．【分析】1、由图可知，未成熟个体从2月底到6月底逐渐增多，从6月底到12月逐渐减少0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟．2、种群最基本特征是种群密度，种群数量变化受多种因素影响，如天敌数量、季节更替以及食物质量和数量的变化等的影响．【解答】解：A、从题中柱形图的分析可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少至12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能为0，A错误；B、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性，从而影响该种群的年龄结构，B正确；C、由题图可知，该种群的年龄结构随着季节更替而变化，C正确；D、大量诱杀某种动物的雄性个体，会导致性别比例的失调，进而通过出生率的明显降低，使种群的密度的减小，D正确．故选：A．二、非选择题7．【分析】玉米属于单子叶植物，种子是由种皮、胚乳、胚三部分组成．胚将通过分裂分化形成根芽茎等器官，而胚乳在其过程中提供营养物质．并且此时种子在萌发过程中不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，因此种子的有机物总量在减少，而种类会有所增加．【解答】解：（1）淀粉被水解产物葡萄糖，通过呼吸作用为种子萌发提供能量．在种子萌发过程中，胚乳中的营养物质被胚细胞吸收后，一部分转化为胚发育成幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作用，为生命活动提供能量．（2）由此，通过对图中“萌发种子直接烘干称重”那条曲线上各时间段的数据进行处理，可依次计算出：0﹣24小时为15.4mg；24﹣48小时为0.6mg；48﹣72小时为1.1mg；在72﹣96小时为204.2﹣177.7=26.5mg，因此萌发过程中在72﹣96小时之间种子的呼吸速率最大．（3）结合呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量﹣转化成幼苗的组成物质，计算出：72﹣96小时转化为43.6﹣26.5=17.1mg，96﹣120小时为27﹣5=22mg，最大转化速率为22mg•粒•d﹣1．（4）由于已告诉实验条件保持不变，长出的幼叶不能进行光合作用，随着胚乳中营养物质的不断消耗，将导致幼苗不能获得足够的营养物质而死亡．故答案为：（1）葡萄糖呼吸（或生物氧化）（2）72﹣96 26.5（3）22【（118.1﹣91.1）﹣（177.7﹣172.7）】（4）下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用8．【分析】第（1）小题考查反射弧的组成；第（2）小题只要明白屏住呼吸为主动意识控制的行为，必须要受到图（a）中大脑皮层的控制；第（3）小题考查了突触的基本结构．实际上，肺牵张反射的示意图（a）和突触结构图（b）中所蕴涵的信息是很丰富的．【解答】解：（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经，则a为神经中枢、c为传出神经、d为效应器．（2）屏住呼吸是主动意识控制的行为，受到大脑皮层高级中枢的控制．（3）神经元①和②之间形成的突触，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的；突触分为轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型，由图b可知，突触后膜位于神经元②的细胞体．故答案为：（1）神经中枢传入神经传出神经效应器（2）大脑皮层（3）轴突细胞体9．【分析】根据题干中“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因”分析，且产生了新性状（毛色异常），则只能是由aa突变为Aa才会出现性状的改变．根据题干中“只涉及亲本常染色体上的一对等位基因”，亲代基因型均为Aa，毛色异常雄鼠的基因型为aa，毛色正常同窝中的雌性鼠的基因型为AA或者Aa．由此作答．【解答】解：（1）根据题干中“突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因”分析，且产生了新性状（毛色异常），则只能是由aa突变为Aa才会出现性状的改变．则两亲本和同窝中的雌性鼠的基因型均为aa，毛色异常雄鼠的基因型为Aa，所以杂交子代毛色异常：毛色正常为1：1．（2）根据题干中“只涉及亲本常染色体上的一对等位基因”，亲代基因型均为Aa，毛色异常雄鼠的基因型为aa，毛色正常同窝中的雌性鼠的基因型为AA或者Aa．若雄性鼠与同窝中基因型为Aa的雌性鼠交配，后代毛色异常：毛色正常的性状分离为1：1；若雄性鼠与同窝中基因型为AA的雌性鼠交配，后代都为Aa，即毛色全部表现正常．故答案为：（1）1：1 隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1的结果（2）1：1 毛色正常10．【分析】本题是对种群与群落的概念考查和“鹿角效应”的模拟实验的考查．回忆种群与群落的概念完成（1）、（2），分析模拟实验的自变量、因变量和无关变量并根据实验结果预期结论完成（3）【解答】解（1）种群是生活中一定地域内的所有同种生物个体的综合，该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一种群．（2）生物群落是同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，因此该草原草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个群落．（3）分析该模拟实验可知，该实验的自变量是三组实验的抛出物不同，因变量是每次抛出后够叼回某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一（填“不同”或“同一”）种群．（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个群落（填“种群”、“群落”或“生态系统”）．（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验，甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间，甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离是无关变量，无关变量应该相同；若丙组平均时间小于其他两组，则实验结果支持该假说；测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离是无关变量，应相同本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿或雄鹿．故答案应为：（1）同一（2）群落（3）小于相同雌鹿或雄鹿三、选做题（15分）11．【分析】本题主要考查植物组织培养的知识．植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态．【解答】解：（1）按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类．上述培养基中，6﹣BA属于细胞分裂素类生长调节剂．（2）根据题意，自变量是IAA浓度，因变量是再生丛芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n）．从图表看出，自变量的取值范围是0～0.5mg•L﹣1．（3）从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是1号培养基．（4）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入6﹣BA．故答案为：（1）大量元素微量元素细胞分裂素（2）IAA浓度再生丛芽外植体的比率（m）和再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n）0～0.5mg•L﹣1（3）1（4）6﹣BA12．【分析】基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．DNA连接酶分为两类：E．coli DNA连接酶和T4DNA连接酶．基因工程常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：（1）经限制性核酸内切酶切割后能形成两种类型的末端，即平末端和黏性末端．（2）为了便于相连，两种不同限制酶切割之后所产生的黏性末端必须相同．（3）DNA连接酶分为两类：E．coli DNA连接酶和T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA 连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．（4）反转录是以mRNA为模板逆转录先合成单链DNA，再合成双链DNA，利用PCR技术进行大量扩增．（5）基因工程常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（6）当受体细胞是细菌时，为了增大导入的成功率，常用Ca2+处理，得到感受态细胞，此时细胞壁和细胞膜的通透性增大，容易吸收重组质粒．未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱．故答案为：（1）黏性末端平末端（2）切割产生的DNA片段末端与EcoRI切割产生的相同（3）E．coli T4（4）mRNA（或RNA）cDNA（或DNA）PCR（5）噬菌体动植物病毒（6）未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱。
高考理综生物试卷和答案(北京卷)
2012年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 理科综合能力测试（生物部分80分）第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求的一项。
1．细胞中不能．．合成ATP的部位是A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构2．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统3．金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
由此不能．．得出的推论是A．金合欢蚁从金合欢树获得能量B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化4．下图所示实验能够说明A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用5．高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C．将转基因植物叶片接种到无菌培养基上D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上第二部分（非选择题共180分）29．（18分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。
对插条的处理方法及结果见图2。
（1）细胞分裂素是一种植物激素。
它是由植物体的特定部位_____________，再被运输到作用部位，对生长发育起______________作用的______________有机物。
（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_______________________。
2012高考生物真题及答案详解-北京
2012高考生物真题及答案详解-北京1.细胞中不能合成A TP的部位是A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜D.篮藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构【答案】C【解析】有氧呼吸第三个阶段在线粒体内膜上进行，释放大量能量，A对；光合作用的光反应，能够利用光能，合成A TP，B对。
内质网是有机物的合成场所，往往消耗ATP，不能合成ATP，本题选C；蓝藻进行光合作用也产生能量，D对。
2.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统【答案】B【解析】生命结构层次从小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
但人体作为一个个体只有细胞、组织、器官、系统，所以选B。
3.金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
由此不能得出的推论是A.金合欢蚁从金合欢树获得能量B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D.金合欢蚁和金合欢树共同（协同）进化【答案】C【解析】金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，A对；金合欢蚁可以保护金合欢树免受其他植食动物的伤害，金合欢蚁与其他植食动物是竞争关系，而金合欢树与其他植食动物则是捕食关系，B对；金合欢蚁不能为金合欢树驱逐竞争者，所以C错；金合欢蚁和金合欢树长期共同生活，互惠互利，相互选择，所以共同进化，D对。
4.下图所示实验能够说明A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T淋巴细胞的作用【答案】D【解析】当小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主细胞内，所以进行细胞免疫，产生效应T 细胞。
把效应T细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培养，测定上清液的放射性，最终能说明效应T 细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使病毒暴露在细胞外。
2012北京市东城,西城,海淀,石景山,朝阳,一模汇总.(生物)含答案
2012年石景山区咼三一模（生物部分）在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
请把答案涂在机读卡上。
1. 下表列出某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞膜结构的相对含量（%）,下列说法错误.的是A .细胞甲呼吸强度大于细胞乙B .细胞乙为胰腺外分泌细胞内爲冏膜頁它外膜F W甲161732J2C.细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲乙J0417J fD .不同细胞膜结构的含量不同取决于基因2 .研究人员用菠萝和柳蜜桃两种植物为实验材料，测量在A .①和②B .③和④C .①和③D.②和③4•下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响，相关说法正确的是纽别咱晏的处理A式备注①迢a*员向光性主畏②对贴育晾脂块的一刨光妲罚向光性生扶垂直主芒国瞳〔一侧凹含IAA lnrm-的琼扶）37. 6°區IAASmgfL 的呻册夬》<1. 3°刚耐肪也一CI性七A .表格中a表示"向贴有琼脂块一侧生长"B .①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均30C〜65 C范围内光合作用和呼吸作用速率以及细胞离子渗出量，结果如右图所示（注：以30 C时记录的实验数据作为对照）。
下列说法错日误的是A .高温下两种植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感B .当温度超过40C时，菠萝停止生长，柳蜜桃生长不受影响C .高温影响生物膜的结构和功能，使ATP合成速率大大降低D .两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下，果实”甜度会下降3•下图表示某动物初级精母细胞中的两对同源染色体，在减数分裂过程中，同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①〜④所示的四个精细胞。
这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是£左£专第:.+■-C•根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用D•实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多5•研究人员对某煤矿区周边土壤进行采样分析，研究土壤中藻类的种类变化和生物量(用叶绿素含量表示)的变化及其与土壤因子之间的关系。
2012海淀一模理综答案
物理参考答案 2012.4非选择题，共72分。
21．（18分） （1）（6分）①x 2/x 1…………（3分）；②沿P 1 P 2方向的入射光线在玻璃砖底边的界面上发生了全反射。
…………（3分） （2）（12分）①2224tl n g π=………（2分）； ②C ……（2分）； ③k24π………（2分）；④sin 22θ…………（3分，说明：在sin 22θ前面加任意符合图象意义的常数均可得分）， gl π2…………………………………………………………………………………（3分）22．（16分） （1）设滑块A 和B 运动到圆形轨道最低点速度为v 0，对滑块A 和B 下滑到圆形轨道最低点的过程，根据动能定理，有（m A +m B ）gh =21（m A +m B ）v 02……………………（2分）解得：v 0=4.0m/s ……………………………………………………………………（2分）（2）设滑块A 恰能通过圆形轨道最高点时的速度大小为v ，根据牛顿第二定律有m A g=m A v 2/R ……………………………………………………………………（2分） 设滑块A 在圆形轨道最低点被弹出时的速度为v A ，对于滑块A 从圆形轨道最低点运动到最高点的过程，根据机械能守恒定律，有21m A v A 2=m A g •2R+21m A v 2……………………（2分）代入数据联立解得：v A =5.0 m/s………………………………………………………（2分）（3）对于弹簧将两滑块弹开的过程，A 、B 两滑块所组成的系统水平方向动量守恒，设滑块B 被弹出时的速度为v B ，根据动量守恒定律，有（m A +m B ）v 0=m A v A +m B v B …………………………………………………………（2分） 解得： v B =0…………………………………………………………………………（1分） 设弹簧将两滑块弹开的过程中释放的弹性势能为E p ，对于弹开两滑块的过程，根据机械能守恒定律，有21（m A +m B ）v 02+ E p =21m A v A 2………………………………………（2分）解得：E p =0.40J …………………………………………………………………………（1分）23．（18分）（1）α射线的粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动，设其半径为r ，根据牛顿第二定律，有 qvB=mv 2/r ………………………………………………………………………………（3分）代入数据解得： r=0.89m ………………………………………………………………（2分） （2）①第2号痕迹正对着储有放射源的铅盒的开口，表明形成第2号痕迹的射线做匀速直线运动，即不受电场力作用，所以不带电，故第2号痕迹是γ射线照射形成的。
北京海淀区高考一模生物试题解析
北京海淀区高考一模生物试题解析为保证实验结果的准确性，应取平均值。
(2:)：正常植株赤霉素处理以后伸长，说明有促进茎伸长的作用。
而生长素图像先上升后下降，说明生长素具有两重性。
由于两个图像中横坐标的单位不同，很明显植株对生长素更加敏感。
(3)：明显对于正常南瓜茎，赤霉素不能发挥作用，也就推测植物能合成激素，只是对激素不敏感，不属于激素合成缺陷型突变体。
(4)：图像显示，正常和突变植株中激素含量基本相同，所以能合成激素，支持上述观点。
30(难度大)：首先注意本题目的基本设计思路。
与MHC有关的所有基因位于17号染色体，统称为aa或bb，分别为A、B品系。
那么我们也就可以假设与MHC无关的其他遗传物质统称为___,分别记为M和N。
那么经过题目设计的杂交方案，A和B先杂交得到F1即为ab，然后让F1、F1的后代中的ab 与A品系交配，20代以后与MHC无关的基因应该与A品系几乎完全相同，即为M。
所以最大的问题在于B品系与X品系的区别。
B品系与MHC有关的基因即为bb，与其无关的基因为B品系自有的N。
X品系与MHC有关的基因也是bb,但是与其无关的基因应该与A品系的一致，为M。
(1)：由于与MHC有关的基因位于同一对同源染色体，所以不遵循自由组合定律。
F1代基因群为ab。
(2)：只要MHC不同，就会出现免疫排斥。
所以若将杂交小鼠植入A品系小鼠，出现免疫排斥，移植皮肤脱落的即为ab 小鼠。
(3)：F21代中X品系为bb，占比为1/4，除MHC相关的基因以外其他应该与A品系一致，若植入A品系小鼠会出现免疫排斥。
(4)：这一对等位基因是否属于MHC基因群，题目条件未知。
若不属于，由于F21代个体的其他基因和A品系小鼠一致，所以表现型和A品系一致为1种。
若属于，表现型就是3种，且X品系为bb，表现为对M不应答，对N应答。
31：(1)二氧化碳来自于有氧呼吸。
(2)据图，碳酸氢根来自碳酸的分解，所以二氧化碳进入后，其数目增加。
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海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试（生物）一、选择题1.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是A. ①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B. ②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C. ③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D. ④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理2.右图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。
下列分析判断不正确的是A.若温度降低，a点上移B.若植物缺Mg，b点左移C.若CO2升高，c点右移D.若水分不足，c点左移3.DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。
某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。
下列有关叙述正确的是A.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶减少了基因突变的发生不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度4.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。
下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。
下列有关叙述正确的是A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成5.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类丰（富）度逐渐增加并趋向稳态D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降二、非选择题29. （18分）电子显微镜下观察到如图所示甲、乙细胞的图像，甲为B淋巴细胞，乙为浆细胞（效应B细胞）。
请分析回答下列问题：（1）甲细胞起源于______________细胞，首次细胞分化发生在_____________中。
甲细胞分化的结果产生各种B细胞，负责__________免疫应答。
（2）大多数甲细胞膜表面具有特异性识别受体，能够接受_____________的直接刺激，还需要___________细胞呈递信号的作用，使它们激活。
（3）激活的甲细胞进入细胞周期，此时在电镜图中可观察到甲细胞呈现出__________________________的结构特点。
（4）激活的甲细胞再次分化，分别产生细胞表面有抗原识别受体的__________细胞和乙细胞，乙细胞具有较发达的__________________________的结构特点与其功能相适应。
这两种细胞通过分化在__________________方面形成稳定性差异是机体具有正常免疫功能的基础。
30. （14分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系（设相关基因为A、a，系谱如下图所示）。
请分析回答下列问题：（1）据系谱图分析，该病为____________染色体上的___________性基因控制的遗传病。
推测Ⅱ-3的基因型是_____________________________________。
（2）该病患者由于垂体产生的____________不足，引起侏儒症。
（3）研究人员采集了10位家系成员（系谱图中有编号的个体）的血样，提取了这些成员的DNA，采用______________技术对该病相关基因—GHRHR基因片段（260bp，bp代表碱基对）进行大量扩增，然后用限制性核酸内切酶Bst UⅠ对其切割，并进行琼脂糖凝胶电泳分析，电泳图谱如下图所示。
据系谱图和电泳图谱分析可知：①该病患者的GHRHR基因片段有____________个Bst UⅠ酶切点。
②在提取DNA的部分家系成员中，________________________是致病基因的携带者。
③若Ⅱ-10与Ⅱ-11再生育一个孩子，这个孩子患病的概率是____________。
31. （18分）凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。
请分析回答下列问题：（1）人工合成部分序列为5’GGCAAC…………ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的__________配对结合，使其分子构象发生改变，不能与____________结合，抑制翻译。
请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：___________。
另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列_______________________________________。
（2）将肠癌细胞置于含5%__________的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色，拒染率＞95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞，其细胞膜具有___________性。
将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率为100%。
成瘤率为100%的原因是裸鼠________________________________。
（3）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含__________的生理盐水和等量的生理盐水，检测_______________，计算抑制率，抑制率=（1‒治疗组瘤重量/对照组瘤重量）×100%。
若抑制率_____________，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。
理科综合能力测试（生物）答案一、选择题（每题6分，共30分）1.B2.B3.C4.C5.D二、非选择题（除注明外，每空2分，共50分）29.（每空2分，共18分）（1）（骨髓）造血干骨髓体液（2）抗原（辅助）T（或Th）（3）细胞核所占的比例大，细胞质比例小（或核/质比大）（4）记忆（或记忆B）粗面内质网和高尔基体形态、结构和（生理）功能30.（除注明外，每空2分，共14分）（1）常（1分）隐（1分）AA或Aa（2）生长激素（3）PCR（或聚合酶链式反应）①0 ②Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6 ③031. （除注明外，每空2分，共18分）（1）mRNA 核糖体（见右图）干扰人类其他基因的表达（2）CO2（1分）选择透过（1分）无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应（3）反义脱氧核苷酸链瘤体重量（更加）接近100%理科综合能力测试（生物）解析一、选择题1.【答案】B【解析】本题考查植物组织培养相关内容。
①表示去除植物细胞壁过程，植物细胞壁主要由纤维素、果胶组成，需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理，故A正确；②表示人工诱变过程，但基因突变是不定向的，故B错误；③是脱分化过程，该过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，故C正确；④表示再分化过程，决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，故D正确。
2.【答案】B【解析】本题考查光合作用与呼吸作用综合温度降低呼吸作用强度将降低，因此a点上移，故A正确；Mg是叶绿素合成的主要元素，缺镁叶片色素少，光合作用强度弱，因此b点右移，故B错误；超过c点以后，CO2吸收速率不再增加，表示已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，限制因素为CO2浓度、含水量等，故C正确；若水分不足，光合作用将受到抑制，因此c点将左移，故D正确。
3.【答案】C【解析】考查DNA复制相关内容。
因为突变酶与正常的DNA聚合酶不同，说明翻译突变酶的mRNA序列发生改变，A错误；DNA聚合酶（突变酶）的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，作用的底物是四种脱氧核糖核苷酸，B项错误；基因突变能产生新的基因，为生物进化提供原材料，该突变酶能减少基因突变的频率，对生物进化不利，C项正确；DNA聚合酶（突变酶）能减少DNA复制时出现错误，与复制速度无关，D项错误。
4.【答案】C【解析】本题考查神经调节相关内容。
因为存在抑制性神经元，其兴奋时可释放抑制性神经递质，从而导致屈肌运动神经元产生抑制，故A错误；抑制性中间神经元上能检测到膜电位的变化，故B错误；当抑制性中间神经元兴奋时，其释放抑制性神经递质，引起突触后神经元（即屈肌运动神经元）产生抑制，故C正确；由图可知，完成该反射活动需要传入神经元、抑制性中间神经元、屈肌运动神经元、伸肌运动神经元四个神经元，故D错误。
5.【答案】D【解析】本题考查群落演替相关内容。
开始时，珊瑚礁中有少量生物，所以珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程，故A正确；珊瑚礁体积随着演替的进行也在增加，这能为鱼类生存提供了更复杂的空间，故B正确；由图可知，演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳态，故C正确；观察图发现前期鱼种类增加，珊瑚礁体积也增加；后期鱼的种类和珊瑚礁的体积达到稳定，故D错误。
二、非选择题29. 【答案】（1）（骨髓）造血干骨髓体液（2）抗原（辅助）T（或Th）（3）细胞核所占的比例大，细胞质比例小（或核/质比大）（4）记忆（或记忆B）粗面内质网和高尔基体形态、结构和（生理）功能【解析】本题考查细胞结构和免疫应答相关内容。
（1）B淋巴细胞起源于造血干细胞，在骨髓中发育成熟。
B细胞分化产生效应B细胞和记忆细胞，负责体液免疫应答。
（2）B淋巴细胞膜表面具有特异性识别受体，能够接受抗原的直接刺激，T细胞能识别抗原，呈递给B细胞。
（3）B淋巴细胞进入细胞周期，细胞核体积明显增大，细胞质比例小。
（4）B淋巴细胞分化产生记忆细胞和浆细胞，两种细胞在形态、结构和（生理）功能方面形成稳定性差异；记忆细胞表面有抗原识别受体，而浆细胞能分泌特异性抗体，化学本质是蛋白质，则具有较发达的粗面内质网和高尔基体。
30. 【答案】（1）常（1分）隐（1分）AA或Aa（2）生长激素（3）PCR（或聚合酶链式反应）①0 ②Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6 ③0 【解析】本题考查遗传推断，系谱图相关内容。
（1）Ⅰ代亲本无病，Ⅱ代子女有病，“无中生有”，说明该遗传病是隐性遗传病；Ⅱ2有病，但后代男子无病，说明不是伴性遗传，故该基因在常染色体上。
（2）生长激素可以促进生长，侏儒症是由于缺乏生长激素。
（3）PCR技术可以对基因进行大量扩增；分析电泳图谱可以发现，有病的个体只有260bp片段，说明其—GHRHR基因片段没有被内切酶Bst UⅠ对其切割，即没有Bst UⅠ酶切点，图中有患病着有一条亮带，正常纯合子有两条亮带，致病基因的携带者有三条亮带，据此可以得出答案为Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6；结合电泳图谱可以推断出Ⅱ-10的基因型为aa，Ⅱ-11的基因型为AA，两者后代的基因型为Aa，无病，故其孩子患病概率为0。