教师招聘考试教育学易混人物汇总三

教师招聘考试教育学易混人物汇总

教育学的人物及其著作、观点是【教师招聘考试】的必考点之一。在备战教师招聘考试的过程中，同学们都会面临一个比较头疼的问题，就是教育学的人物及其著作、观点太多，学习的时候没有任何的条理，最后造成了人物、著作及观点的混淆。对于教育学所涉及的重要人物及其著作、观点的系统整理是考生复习的重要方法。今天，河北华图教育的老师就给大家梳理一下教师招聘考试中教育学常考的人物及其著作、观点，希望可以帮助广大考生有一个更加清晰的认识。

一、人物整理

二、习题演练

1.最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.老子

2.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

3.美国实用主义教育家杜威，主张教育活动要以（）为中心。

A.教材

B.儿童

C.课堂

D.教师

4.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )。

A.培根，夸美纽斯

B.夸美纽斯，赫尔巴特

C.培根，康德

D.杜威，卢梭

5.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

1

2 A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

6.从人的身心发展的动因看，属于外铄论者的学者是（ ）。

A .华生

B. 格塞尔

C. 孟子

D. 威尔逊

7.终身教育思潮的主要代表人物是（ ）。

A.保罗•朗格朗

B.罗杰斯

C.索尔蒂斯

D.布宅纳

【答案】1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A

【教师招聘考试】