爬山虎的脚阅读题

爬山虎的脚现代文阅读题答案

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的`触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2、爬山虎的脚长在哪?

__________________________________

3、读短文，说说爬山虎是如何爬的?

参考答案：

1、蜗牛的触角;蛟龙的爪子。

2、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

3、最后一段

阅读理解句子赏析答题技巧

1、从修辞的角度

修辞方法﹢效果﹢语境作用﹢表达了____感情(或____主题)。

2、从哲理的角度

表层义(即字面义)﹢蕴涵了____哲理。

3、从用词的角度

__词用得很好﹢效果﹢语境作用﹢表达了____感情(或____主题)

语文阅读理解怎么读

对于理解能力差的同学，这一块可能比较吃亏，但是也不要灰心，只要按照下面的思路和方法去做，就会有很大提升。

首先是读题目。先看问了哪些题，然后用笔把重点字词划上横线，便于从文中找答案，记不住题目也没有关系，可以大概有个印象，然后对照文章去读。

《爬山虎的脚》阅读答案2篇

在学习、工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编精心整理的《爬山虎的脚》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《爬山虎的脚》阅读答案1

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的.脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？

__________________________________

3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？

参考答案：

1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子

2. 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

3.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

《爬山虎的脚》阅读答案2

小学语文-小学四年级课外阅读训练——《爬山虎的脚》文段选读(二)

小学语文-小学四年级课外阅读训练——《爬山虎的脚》文段选读（二）以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

④爬山虎的脚长在茎（jīn jīng）上。

爬山虎的脚触（cù chù）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着（zháo zhe）墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1、文中的括号里给出了加点字的不同含义，请联系句子用“√”选出正确的解释。（2分）

2、我会划去括号内不正确的读音。（4分）

3、我能写近义词。（3分）

痕迹（）牢固（）逐渐（）

4、我能写反义词。（3分）

弯曲（）仔细（）萎谢（）

5、“能”字有几种解释：①有能力的；②能力，才能；③能够。下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。（3分）

（1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（）

（2）小红的爸爸是一位种田能手。（）

《爬山虎的脚》阅读答案

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的’叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、这段话选自《_______________》。

2、在选段中的括号里填上合适的词语。

3、根据语境写出“嫩”的意思。

（1）嫩红：

________________________________________________________

（2）嫩叶：

________________________________________________________

4、从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有__________、__________、__________的特点。

5、读选段中画横线的句子，说说作者是怎样观察事物的。

_____________________________________________

参考答案：

1、爬山虎的脚

2、均匀重叠空隙

3、（1）淡，浅。

（2）初生而柔弱，娇嫩，跟“老”相对。

4、新鲜铺得均匀茂密

5、仔细观察，连续观察。

1/ 1

《爬山虎的脚》文段选读一阅读附答案

《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）

爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么，看着非常。叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhng）叠起来的，也不留一点儿空（kng kōng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、我会在文段中括号内选择正确的读音。（4分）

2、我会给文段补充完整。（4分）

3、我会写出下列的.近义词。（3分）

均匀（）拂过（）引人注意（）

4、给句子中的“一”选择正确的答案。（4分）

A、数量一；

B、一律，没有例外；

C、满、全；

D、表示最少。

（1）叶尖一顺儿朝下。（）（2）不留一点儿空隙。（）

（3）一阵风拂过。（）（4）一墙的叶子就漾起波纹。（）

5、长大后的叶子有三个特点：一是（）；二是（）；三是（）

参考答案：

1、zhǎng cháo chóng kng

2、嫩红嫩绿新鲜舒服

3、平均或匀称吹过惹人注目

4、 B、D、A、C、

5、嫩绿整齐均匀

《爬山虎的脚》阅读答案2篇

《爬山虎的脚》阅读答案

在学习、工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编精心整理的《爬山虎的脚》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《爬山虎的脚》阅读答案1

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？

__________________________________

3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？

参考答案：

1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子

2. 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

3.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

《爬山虎的脚》阅读答案2

《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）

《爬山虎的脚》文段选读（一）（18分）

爬山虎刚长（cháng zhǎng）出来的叶子是的，不几天叶子长大，就变成的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么，看着非常。叶尖一顺儿朝（cháo zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空（kòng kōng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、我会在文段中括号内选择正确的读音。（4分）

2、我会给文段补充完整。（4分）

3、我会写出下列的近义词。（3分）

均匀（）拂过（）引人注意（）

4、给句子中的“一”选择正确的答案。（4分）

A、数量一；

B、一律，没有例外；

C、满、全；

D、表示最少。

（1）叶尖一顺儿朝下。（）（2）不留一点儿空隙。（）

（3）一阵风拂过。（）（4）一墙的叶子就漾起波纹。（）

5、长大后的叶子有三个特点：一是（）；二是（）；三是（）（3分）

《爬山虎的脚》文段选读（二）（32分）

以前，我只（就是说仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。

爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

《爬山虎的脚》阅读答案

在学习和工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编精心整理的《爬山虎的脚》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的`嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

2、爬山虎的脚长在哪？

__________________________________

3、读短文，说说爬山虎是如何爬的？

参考答案：

1、蜗牛的触角；蛟龙的爪子。

2、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

3、最后一段

四年级语文10爬山虎的脚课外阅读题及答案

牵牛花娃娃

蒲华清

春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久,

土里冒出绿芽了；又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸,拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。

第二天早晨,呵！每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫：“爸爸,来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着,便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢？

不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事太阳》）

1.选出文中加点字的正确读音。

2.文中破折号的作用是（）

A.表示说话中断或停顿

B.表示解释说明

C.表示声音延长

D.表示突然转换话题

3.文中画线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句：

。

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢？

5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

四年级语文10爬山虎的脚课外阅读题及答案

牵牛花娃娃

蒲华清

春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，

土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事太阳》）

1.选出文中加点字的正确读音。

2.文中破折号的作用是（）

A.表示说话中断或停顿

B.表示解释说明

C.表示声音延长

D.表示突然转换话题

3.文中画线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句：

。

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

四年级语文爬山虎的脚课外阅读题及答案

四年级语文爬山虎的脚课外阅读题及答

案

牵牛花娃娃

蒲华清

春天.爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花

种子.不久.土里冒出绿芽了；又不久.绿芽长成胖胖的绿藤了.爸爸在阳台边拉起一排长绳.

艳艳问：“爸爸.拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信.只见爸爸把藤儿绕上长绳.一条绳一根藤儿.就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上.艳艳乐了.忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动.爸爸骗人.

第二天早晨.呵！每根藤儿都向上爬了一段.中间那根最胖的藤儿爬得最快了.比旁边的藤儿高出了好长一段.爸爸没骗人.艳艳乐得大声叫：“爸爸.来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着.便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动.谁也没见它们往上爬.

中午.艳艳放学回家.又见藤儿往上爬了一段.艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪.它们为什么总是悄悄往上爬.不让人看见呢？

不久.牵牛花藤儿爬上阳台顶了.就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久.绿藤儿上长满了红花朵.就像绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭.

艳艳家的阳台好看极了.

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事太阳》）

1.选出文中加点字的正确读音.

2.文中破折号的作用是（）

A.表示说话中断或停顿

B.表示解释说明

C.表示声音延长

D.表示突然转换话题

3.文中画线的句子运用了的修辞手法.请照样子仿写一句：

.

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬.不让人看见呢？

5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来.

爬山虎的脚课外阅读题及答案精选

牵牛花娃娃

蒲华清

春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子.不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了.爸爸在阳台边拉起一排长绳.

艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信.只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上.艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动，爸爸骗人.

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段.爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动.谁也没见它们往上爬.

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段.艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭.

艳艳家的阳台好看极了.

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事太阳》）

1.选出文中加点字的正确读音.

2.文中破折号的作用是（）

A.表示说话中断或停顿

B.表示解释说明

C.表示声音延长

D.表示突然转换话题

3.文中画线的句子运用了的修辞手法.请照样子仿写一句：

.

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来.

【参考答案】

四年级爬山虎的脚阅读理解及答案

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.这段话选自课文，作者是这段话细致地描写了

参考答案: 爬山虎的脚//叶圣陶//爬山虎的脚的形状和颜色

2.爬山虎脚的样子:爬山虎脚的颜色

参考答案: 枝状的六七根细丝//嫩红

3.作者之所以把这段文字写得生动、形象，是因为作者

参考答案: 使用了比喻，把爬山虎茎上的细丝比作脚

部编版四年级语文上册第三单元类文阅读10 爬山虎的脚附答案

部编版四年级语文上册第三单元类文阅读-10 爬山虎的脚

牵牛花娃娃

蒲华清

春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽．（zāo cáo）里撒．（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。不久，

土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”

爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”

绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”

但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐．（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事太阳》）

1.选出文中加点字的正确读音。

2.文中破折号的作用是（）

A.表示说话中断或停顿

B.表示解释说明

C.表示声音延长

D.表示突然转换话题

3.文中画线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句：

。

4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

5.你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。

爬山虎的脚阅读答案（5篇）

第一篇：爬山虎的脚阅读答案

课文链接。

爬山虎的脚_______着墙的时候，六七根细丝的头上就_______小圆片，_______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎_______一把，使它紧_______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。1．按原文填空。2．这段话主要是写_____________________。3．想一想，横线上所填的动词用得好吗？为什么？________________________________________________________4．这段话里的“弯、拉、紧”三个字有一连串的因果关系。因为细丝由直到弯，缩短了________________，所以产生了________________；因为产生了________________，所以使爬山虎的嫩茎在墙上贴得很紧。参考答案：1．触变成巴拉贴爬2．“略”。3．“略”。4．距离拉力拉力

第二篇：《爬山虎的脚》阅读答案

《爬山虎的脚》阅读答案

无论是在学习还是在工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《爬山虎的脚》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的'叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

爬山虎的脚阅读理解及答案

《爬山虎的脚》节选

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成出绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前、我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了。

原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。