2017-2018年语文S版小学语文三年级上册《吹泡泡》精品学案第二课时(新版)

《吹泡泡》学案——第二课时

一、学习目标

1．识字写字。

（1）认识“易、裂、碗”等10个生字，

（2）会写“戏、易”等13个字。

2．阅读。

（1）能够熟读课文并背诵课文第 4、5 自然段。

（2）我能在朗读课文时，展开想象，感受泡泡的美丽和神奇。

二、学习过程

使用“手机”拍照，分享给全部同学。

1．根据课文填空。

（1）这肥皂泡很美丽，五色的（），在那（）的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个（）的小球，（）。有时吹得太大了，扇得太急了，这（）的球儿，会扯得（），颤巍巍的，（）。这时，大家都（），（），（）——不久，这五彩的薄球，就无声地（）了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们的眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。

（2）那一个个球儿，是我们自己（）地（）地吹出来的。它们轻轻地飞起，那么（），那么（），那么（），那么（）。借着扇子的轻风，空们一个个飞到天上，轻轻地挨着（），渡过（），跟着（）。或者轻轻悠悠地飘过（），（）山颠……目送着它们，我们心里充满了（）、（）与（）。

2．我会背。

（1）想一想：冰心奶奶小时候是怎样玩吹泡泡的？

（2）练习背诵课文第 4、5 自然段。

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