新高中生物 期末综合测试(含解析)苏教版必修2
高中生物期末检测卷苏教版必修2
期末检测卷(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(本大题共20题，每题3分。
每小题只有一个选项符合题意)1．假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。
抗病基因R 对感病基因r 为完全显性。
现种群中感病植株rr 占19，抗病植株RR 和Rr 各占49，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。
则子一代中感病植株占( ) A.19 B.116 C.481 D.18 答案 B解析 根据提干信息：感病植株在开花前全部死亡，可知亲代参与交配的全为抗病植株，且RR 和Rr 各占12，由此计算得出R 的基因频率为34，r 的基因频率为14，直接应用遗传平衡定律计算得子一代中感病植株(rr)占：⎝ ⎛⎭⎪⎫142＝116。
2．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X 染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F 1代的雄果蝇中约有18为白眼残翅。
下列叙述错误的是( )A ．亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB ．亲本产生的配子中含X r的配子占12C ．F 1代出现长翅雄果蝇的概率为316D ．白眼残翅雌果蝇能形成bb X r X r 类型的次级卵母细胞 答案 C解析 据题干信息，可推出亲本基因型为BbX R X r 和BbX rY ；F 1代出现长翅为34，雄性为12，故长翅雄果蝇的概率为应为38。
3．已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。
为了确定基因A 是否突变为基因a ，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。
若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是( ) A. 无芒×♀有芒(AA×♀ aa) B.无芒×♀有芒(Aa×♀aa)C. 无芒×♀无芒(Aa×♀Aa)D.无芒×♀无芒(AA×♀Aa)答案 A解析 由于显性基因对隐性基因有显性作用，如果A 基因发生突变而变为a 基因，这时无芒的纯合子父本AA 产生含a 的配子，当遇a 的雌配子时，形成受精卵aa ，将来发育的植株表现出隐性性状，所以最佳的杂交组合为父本为显性纯合子，母本为隐性纯合子。
江苏高二高中生物期末考试带答案解析
（4）图2中过程Ⅰ发生的场所是（填图1中的序号）．
（5）2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对图2中过程Ⅱ的氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失，这表明DNP使分布在（填下列序号）的酶无法合成ATP．
a．细胞质基质
b．线粒体基质
D．荔枝在一定湿度、零下低温和无氧环境中，可延长保鲜时间
10.在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程，在生物学上称为（ ）
A．细胞癌变
B．细胞分化
C．细胞衰老
D．细胞凋亡
11.在细胞有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）
c．线粒体外膜
d．线粒体内膜．
2.图1表示绿色植物叶肉细胞进行光合作用和有氧呼吸的过程及其关系的图解，其中a～e表示有关物质，A～D表示相关过程．图2表示最适温度下植物净光合作用强度随C02浓度的变化曲线．据图回答问题：
（1）图1中a物质为，D过程的场所为．
（2）图1所示生理过程中，能够产生ATP的有（填字母）．
（3）步骤乙用显微镜观察的主要目的是．
（4）步骤丙中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中．
（5）植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好．此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是．
A．每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同
B．各浓度的2，4﹣D处理枝条的时间要一致
C．需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组
D．超过最适浓度的2，4﹣D一定会抑制枝条生根
江苏高二高中生物期末考试带答案解析
江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列能产生协同作用的激素为A．甲状腺素和生长激素B．肾上腺素和胰岛素C．性激素和孕激素D．胰高血糖素和胰岛素2.酶的基本组成单位是A．氨基酸B．核苷酸C．核糖核苷酸D．A或C3.下列关于生物多样性的叙述正确的是（）A．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因B．生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性D．生物多样性的保护就是建立自然保护区4.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是A．1/32B．1/16C．1/8D．1/45.下列叙述中，能阐明等位基因作用的是A．控制同一性状的相同表现B．控制同一性状的不同表现C．不可能突变成相同基因D．性染色体上没有等位基因6.某蛋白质由65个氨基酸组成，控制合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有A．390个B．195个C．65个D．260个7.下列与实验有关的叙述不正确的是（）A．蛋白质鉴定时，向豆浆中先加入氢氧化钠溶液，再滴入硫酸铜溶液，并水浴加热B．用鸡血细胞提取DNA时，先去除血浆再加蒸馏水，有利于细胞快速破裂C．用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象D．提取绿叶中的色素时，叶片的研磨应迅速充分8.下列生物的全部核酸中碱基组成是：嘌呤碱基占总数的58%，嘧啶碱基占总数的42%，下列生物中不可能的是（）A．T2噬菌体B．HIV病毒C．细菌D．酵母菌9.当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是（）A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少B．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加10.同一个体的两个细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。
江苏高二高中生物期末考试带答案解析
江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下图是人体四大系统的代谢关系图，体内水分的排出主要依靠图中的（）A．①B．②C．③D．④2.下列几种形式的记忆中，可能与新突触的建立有关的是（）A．瞬时记忆B．短期记忆C．长期记忆D．永久记忆3.关于人体激素的叙述，不正确的是（）A．激素在人体内作为信息物发挥作用B．激素作为细胞的结构物质，具有微量和高效的调节特点C．甲状腺激素除促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内激素的分泌受反馈调节4.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是（）A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素D．d引起下丘脑产生④电位变化5.右图中A、B是两块琼脂，按左图装置处理一段时间后，取出A、B两块琼脂，移放在去掉尖端的胚芽鞘上（如图所示），胚芽鞘将 ( )A.向右弯曲生长B.向左弯曲生长C.直立生长 D .不生长不弯曲6.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）A．先将培养液滴在血球计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．早期培养不需取样，培养后期每天取样一次D．计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角7.下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是 ( )A．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关B．动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关C．竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象D．人类的活动可使演替偏离其自然方向8.下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定9.在食物链：a← b→ c中，若b固定的总能量为3800kj,其中a同化的能量为260kj。
那么，c最多获得的能量约为（）A．760kj B．380kj C．240kj D．500kj10.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构，引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（）A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度D．光照、食物11.一个生态系统若能长期维持下去，除了生物的物质和能量外，不可缺少的成分是（）A．生产者和消费者B．消费者和分解者C．生产者和分解者D．所有的生物成分12.下列有关说法中，错误的是（）A．植食性动物一定是初级消费者B．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低C．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中D．同等强度的干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢13.在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为A．第二营养级B．初级消费者C．第三营养级D．三级消费者14.一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。
高中生物必修2期末测试题及答案
必修2期末测试题一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
)1．已知水稻高秆(T )对矮秆(t )为显性，抗病(R )对感病(r )为显性，这两对基因在非同源染色体上。
现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。
根据以上实验结果，下列叙述错误．．的是( )A ．以上后代群体的表现型有4种B ．以上后代群体的基因型有9种C ．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D ．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同2．下图所示的是一种罕见的疾病——苯丙酮尿症(PKU )的家系图，设该病受一对等位基因控制，A 是显性，a 是隐性)，下列叙述不．正确的是( )A ．8的基因型为AaB ．PKU 为常染色体上的隐性遗传病C ．8与9结婚，生了两个正常孩子，第3个孩子是PKU 的概率为61 D ．该地区PKU 发病率为000011，10号男子与当地一正常女子结婚，生病孩几率为2001 3．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( )A ．甲可能是丙的子细胞B ．乙、丙细胞不可能来自同一个体C．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体4．用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡( )A．加热杀死的B．活的，但缺乏多糖荚膜C．加热杀死的肺炎双球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎双球菌的混合物D．既缺乏多糖荚膜又加热杀死的5．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是( )A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常C．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因6．下图是某家系一种遗传病的遗传图解，成员中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2为患者。
推测合理的一项是( )A．Ⅲ-2为患病男孩的概率是50% B．该病为常染色体显性遗传病C．Ⅱ-3携带致病基因的概率是50% D．该病为X染色体显性遗传病7．从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46％，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28％是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )A．26% B．24% C．14％D．11％8．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者( )A．分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C ．均在细胞核内转录和翻译D ．转录的信使RNA 上相同的密码子翻译成相同的氨基酸9．有关基因的说法正确的是( )①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成A ．①②③④B ．①②③⑤C ．①②④⑤D ．①③④⑤10．有关遗传变异的叙述正确的是( )A ．基因型为Dd 的豌豆，能产生雌雄两种配子，且数量比接近1∶1B ．在基因工程中使用的DNA 连接酶的作用是将互补的碱基连接起来C ．自然界中的变异主要是基因重组，所以基因重组是生物变异的根本原因D ．将基因型为Aabb 的玉米的花粉授到基因型为aaBb 的玉米的雌蕊的柱头上，所结籽粒胚的基因型为AaBb ，Aabb ，aaBb ，aabb11．已知某物种的一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( ) A B C A B C D E F A B C E F A b c d e A B C D E 已知染色体状况：A B C D12．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体 ③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体 ⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子 ⑦一定是纯合子⑧是二倍体 A ．④⑤⑦⑧B ．①④⑤⑥C ．①②③⑥D ．①④⑤⑦13．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。
最新苏教版高中生物必修二全册测试题(全册 共113页 附答案)
最新苏教版高中生物必修二全册测试题（全册共113页附答案）目录第一章生物科学和我们课后篇巩固探究一、选择题1.第二次世界大战以后,世界粮食生产发展的总趋势是( )A.粮食生产发展较慢,粮食生产的增长速度慢于人口的增长速度B.粮食生产发展很快,粮食生产的增长速度快于人口的增长速度C.粮食生产发展很快,随着人口的增加,世界人均粮食呈现稳定趋势D.粮食生产发展很快,随着人口的增加,世界人均粮食呈现下降趋势解析:第二次世界大战以后,世界粮食生产发展迅速,粮食生产的增长速度快于人口增长速度。
答案:B2.下列关于粮食问题的叙述,正确的是( )A.经济发达国家不存在粮食问题B.凡是人口多的国家,人均粮食产量就少C.发展中国家的人口增长速度过快, 粮食问题日益严重D.粮食问题的产生是由粮食总产量不足造成的解析:并非经济发达的国家都不存在粮食问题,也并非人口多的国家人均粮食产量都少,粮食问题的产生与发展中国家和发达国家粮食生产的不均衡有直接的关系。
答案:C3.下列关于科学思维的基本过程的说法,错误的是( )A.观察必须如实地反映所感知的事物B.推论不一定完全正确C.建立模型能帮助人们理解无法直接观察到的事物D.根据不同点将事物划分为较大的不同类群,再根据相同点将事物划分为较小类群解析:科学家通常通过比较识别出事物之间的异同点,根据共同点将事物划分为较大的不同类群,再根据差异点将事物划分为较小的类群。
答案:D4.下列关于推理的说法,错误的是( )A.推理是根据现象提出合理假设的过程B.通过推理得出的推论是完全正确的C.推理过程必须符合基本的逻辑关系D.通过对现象的推理可得出多种推论解析:由推理所得出的推论既可能是正确的,也有可能是错误的,这需要通过实验等加以验证。
答案:B5.科学思维的基本过程是( )①观察②推理③分类④建立模型⑤交流A.③②①④⑤B.②①③④⑤C.①②③④⑤解析:科学思维的基本过程是观察→推理→分类→建立模型→交流。
2019-2020学年苏教版生物必修二江苏专用练习：第二章 章末综合检测(一) Word版含解析
章末综合检测(一)(时间：45分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题4分，共36分)1．成对的同源染色体与姐妹染色单体的共同点是()A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的B．它们的形态、大小一般都是相同的C．它们所含的基因都是相同的D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的解析：选B。
姐妹染色单体中的一条都是以另一条为模板复制而来的，而同源染色体一条来自父方，另一条来自母方，所以A错误；同源染色体与姐妹染色单体形态、大小一般都是相同的，所以B正确；姐妹染色单体上若没有发生变异，则所含的基因是相同的，而同源染色体上不一定，所以C错误；一对同源染色体所包含的DNA分子数为2或4个，而一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数是2个，所以D错误。
2．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是()A．染色体移向细胞两极B．同源染色体联会C．有纺锤体形成D．着丝点分裂解析：选B。
“染色体移向细胞两极”“有纺锤体形成”“着丝点分裂”都是有丝分裂和减数分裂共有的变化，A、C、D错误；同源染色体联会只发生在减数第一次分裂的前期，有丝分裂中没有这种变化，B正确。
3．观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是()A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次解析：选A。
根据题意该生物2n＝6，说明是二倍体生物，细胞内染色体数为6条，正常减数分裂后子细胞中的染色体数应为3条，而此图中减数第二次分裂后期的一极中有染色体4条，且图中一极的第二条和第四条是相同的，说明它们是同源染色体。
在减数分裂过程中，间期遗传物质复制，减Ⅰ过程中同源染色体联会→四分体→同源染色体分离，所形成子细胞中染色体数目减半，不再含有同源染色体；减Ⅱ后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，A 正确，B 、C 、D 错误。
期末综合测评【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二
期末综合测评【新教材】苏教版（2019）高中生物必修二1.下列关于科学家及其成就的描述中，正确的是（）A．孟德尔提出生物性状由基因决定B．赫尔希和蔡斯的实验址明了DNA是主要的遗传物质C．格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质D．摩尔根用实验证明了基因位于染色体上2.假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞的子细胞有2 对同源染色体3.下列对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，正确的是（）A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C．受精卵细胞核中遗传物质一半来自父方，一半来自母方D．不同类型的雌雄配子彼此结合的机会相等，因为雌雄配子的数量相等4.如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。
试根据细胞内染色体的组合分析，在不考虑互换的情况下，下列相关叙述不正确的是（）A．上述精细胞至少来自4个精原细胞B．⑤⑧可能来自同一个精原细胞C．上述精细胞至少来自8个次级精母细胞D．①⑦可能来自同一个精原细胞5.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。
豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由遗传因子A、a控制），现有一批遗传因子组成为AA与Aa的红花豌豆，两者数量之比是1∶3。
自然状态下其子代中遗传因子组成为AA、Aa、aa的数量之比为（）A．25∶30∶9 B．7∶6∶3 C．5∶2∶1 D．1∶2∶16. (多选)蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)为显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，某生物小组用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示。
下列叙述正确的是（）A．亲本的基因型是PpGg×PpggB．F 1中纯合的紫翅绿眼占F 1的1/8C．F 1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占1/2D．F 1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄个体间交配)，F 2中纯合子占2/37.下列关于DNA、基因、基因型和表现型的叙述，不正确的是（）A．从水毛茛水上椭圆形叶和水下针形叶可知，基因型相同表现型不一定相同B．基因是DNA上有遗传效应的片段，而DNA上的某一片段可能包含若干基因C．用含32 P的普通培养基培养不含32 P的病毒，可得到含32 P的病毒DNA分子D．存在等位基因的二倍体为杂合体，能稳定遗传的二倍体一般不含等位基因8.已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，不考虑交叉互换，下列说法正确的是（）A．三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律B．图中基因型为AaBbDd的个体能产生8种类型的配子C．某AaBb个体与隐性个体杂交，子代出现4种表型且比例为1：1：1：1D．图中基因型为AaBbDd的个体自交后代会出现4种性状组合，比例为9：3：3：19.西瓜的瓤色受独立遗传的两对等位基因控制，其中基因B、b分别控制黄色素和红色素的合成，当基因W存在时，色素不能合成而为白色。
新高中生物期末综合测试(含解析)苏教版必修2
【新步步高】2014-2015学年高中生物期末综合测试（含解析）苏教版必修2(时间：100分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分)1．下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是( ) A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B．所使用的噬菌体，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是2．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，下列有关叙述正确的是( ) A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAB．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质3．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( ) A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸4．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，若放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染细菌的噬菌体的方法是( ) A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．先用含35S的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体D．先用含32P的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体5．如下图所示，红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。
据图分析，以下叙述正确的是( )A．若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B．若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成D．基因C不能控制酶C的合成6．关于“中心法则”含义的描述错误的是( ) A．表示遗传信息的传递方向B．表示基因控制蛋白质合成的过程C．DNA只能来自DNA的复制D．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状7．在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是( ) A．在细胞的不同阶段，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B．在真核生物中，DNA→RNA是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同D．在细胞的不同阶段，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的8．如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA、GAC。
江苏高二高中生物期末考试带答案解析
江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于构成细胞的化合物叙述，正确的是A．核酸分子由两条脱氧核苷酸链构成B．脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成C．葡萄糖是细胞生命活动所需要的直接能源物质D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同2.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是3.结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是A．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核利于携带氧B．大量合成胰蛋白酶的胰腺细胞中滑面内质网发达C．蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加D．线粒体可以定向运动到细胞代谢较旺盛的部位4.实验研究发现Na＋、K＋均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜（如下图）。
但如果在人工质膜中插入缬氨霉素（由12个氨基酸构成的环状肽）后，可使K＋的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na＋的运输速率。
据此判断下列叙述错误的是A．缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B．载体蛋白能极大地提高运输速率C．K＋通过人工质膜的方式为主动运输D．缬氨霉素与离子的结合具有特异性5.下列关于生物膜的叙述，错误的是A．生物膜系统使细胞的结构与功能区域化B．内质网膜与其他生物膜在结构上密切联系C．低温能够使细胞膜流动性增强D．不同的生物膜上蛋白质的结构和功能不同6.图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量C．图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能D．图2中酶1和酶2的的功能相同，化学结构也相同7.下列与酶相关的叙述中，正确的是A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类B．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种8.某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液。
江苏高二高中生物期末考试带答案解析
江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于核酸的叙述中，正确的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与tRNA的元素种类不同C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数2.探索遗传物质的过程是漫长的。
直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。
当时人们作出判断的理由不包括A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异B．蛋白质与生物的性状密切相关C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息3.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。
下列叙述中错误的是A．叶绿体DNA能够转录B．叶绿体DNA是遗传物质C．叶绿体内存在核糖体D．叶绿体功能不受细胞核调控4.下面是关于基因、蛋白质和性状三者关系的叙述，其中不正确的是A．生物体的性状完全由基因控制B．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的C．蛋白质的结构可以直接影响性状D．蛋白质的功能可以影响性状5.下列情况中不属于染色体变异的是A．第五号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株6.“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法。
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的正确“演绎”过程的是A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近3：17.已知人的褐眼对蓝眼是显性。
在一个有30000人的人群中，蓝眼人有3600人，褐眼人有26400人，其中纯合体有12000人。
那么，在这一个人群中A和a的基因频率分别是A．0.64和0.36B．0.36和0.64C．0.50和0.50D．0.82和0.188.下图中甲～丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数分裂第一次分裂前期B．乙图可表示减数分裂第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的最初阶段D．丁图可表示有丝分裂后期9.下列与遗传变异有关的叙述，正确的是A．《婚姻法》规定禁止近亲结婚，是因为该项措施能降低遗传病的发病率B．基因重组可以通过产生新的基因，表现出性状的重新组合C．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成D．若DNA中某碱基对改变，则其控制合成的蛋白质分子结构肯定会发生改变噬菌体的DNA标记上32P10.下列哪一种方法能将T2A．用含32P标记的固体培养基培养T2噬菌体B．用含32P标记的植物细胞培养T2噬菌体C．用含32P标记的动物细胞培养T2噬菌体D．用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体11.关于细胞中DNA分子结构的叙述不正确的是A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相同的C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶12.下图能正确反映等位基因分离的实质是13.右图是某生态系统有关功能示意图，下列说法错误的是A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理14.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的C02，其目的是促进动物细胞呼吸D．用于培养的植物器官或组织有活细胞15.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是A．可用一定的激素对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D．一次给受体母羊植入多个胚胎．可增加双胞胎或多胞胎的比例16.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。
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江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于核酸的叙述中，不正确的是（）A．DNA和RNA中的五碳糖不同B．组成ATP与RNA的元素种类不同C．艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中D．细菌的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数2.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A．在多肽合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA上B．成熟的红细胞中核糖体分布比较多C．核孔是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的通道D．细胞膜和线粒体膜都是选择透过性膜3.下图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响4.关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．它揭示了动植物细胞的多样性B．建立者主要是施莱登和施旺C．它揭示了动植物的统一性和生物体结构的统一性D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的5.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体中都只有一条染色单体被标记B．每条染色体的两条染色单体被标记C．有半数的染色体中只有一条染色单体被标记D．每条染色体的两条染色单体都不被标记6.下图是不同材料的色素提取物进行层析的结果，其中不正确的是（）7.人类的每一条染色体上都有许多基因，如人类的1号染色体上包括以下几种基因若父母的1号染色体分别如上图所示。
若不考虑变异，据此我们不能得出哪一个结论（）A．他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B．他们的孩子可能是RH阴性C．他们的孩子可能能够产生淀粉酶D．母亲有两对基因是杂合型8.在肺炎双球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果不正确的是（）A．注射R型菌后，小鼠不死亡B．注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射S型菌及热处理的R型菌后，小鼠死亡，小鼠体内能分离出活的S型细菌D．注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，小鼠体内只能分离出活的S型细菌9.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，下列描述不正确的是（）A．处于分裂间期的细胞最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似10.科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡的受精卵细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白，而且用这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。
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江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列物质中不具有识别作用的是A．限制酶B．抗体C．受体D．质粒2.右图是仓库里两种常见的害虫“拟谷盗”与“扁拟谷盗”的生态栖位偏好示意图，下列有关叙述正确的是A．在干燥、低温条件下，拟谷盗有竞争优势B．在干燥、高温条件下，拟谷盗有竞争优势C．在潮湿、低温条件下，扁拟谷盗有竞争优势D．在潮湿、高温条件下，扁拟谷盗有竞争优势3.下列有关生物体对刺激做出反应的叙述，错误的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定C．空腹饥饿→人体胰高血糖素分泌增加→血糖浓度回升D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲4.右图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三种组成成分，其中丙为分解者。
下列有关叙述正确的是A．丙处于两个营养级B．图中包含两条食物链C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D．乙→丙的能量传递效率为10%～20％5.给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列有关变化正确的是A．细胞外液渗透压升高B．大鼠的排尿量增加C．肾小管重吸收水能力增强D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加6.某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。
5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了52只，其中有上次标记的个体13只。
则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为A．50只B．200只C．400只D．100只7.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。
下列有关甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增加8.下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。
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江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.麻风杆菌侵入人体细胞后，发生的免疫作用是()a．特异性免疫 b．非特异性免疫 c．过敏反应 d．细胞免疫A．ac B．ad C．bc D．bd2.如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是（）A．③过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同B．④过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提高C．⑤过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染色较深D．能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期，并且经历的时间相同3.下列属于杂合子的是( )A．AA B．Aa C．aa D．aaa4.新物种形成的标志是（）A．具有一定的形态结构和生理功能B．产生了地理隔离C．形成了生殖隔离D．改变了基因频率5.下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（）A．N是组成细胞内各种有机物的必需元素B．糖类都是细胞内的能源物质C．所有细胞中都含有蛋白质和磷脂D．一个人的肝细胞和神经细胞中的DNA没有差别6.高等植物细胞壁的化学成分主要是（）。
A．纤维素和淀粉B．果胶和糖类C．纤维素和果胶D．淀粉和果胶7.当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（）A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合8.某山区的坡地被滥垦，当狂风暴雨侵袭时，局部山坡发生山崩。
在较短一段时间后，该处出现了新的生物群落，下列相关叙述，正确的是A．该群落演替的速度和方向与自然演替相同B．该群落中的生物多为草本植物，无垂直结构C．该群落的物种丰富度比较低，抵抗不良环境的能力不强D．该群落形成过程为初生演替，先趋多为地衣9.人受惊吓时，体内某物质在血液中的浓度比正常时要高，这种物质最可能是A．激素B．血糖C．酶D．抗体10.一项“硒与克山病（一种地方性心肌病）发病相关性”研究的记录表：A．基本元素 B．大量元素 C．微量元素 D．必需元素11.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是 ()A．丙酮酸、CO2、葡萄糖B．丙酮酸、葡萄糖、CO2C．CO2、丙酮酸、葡萄糖D．葡萄糖、丙酮酸、CO212.下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是 ( )A．紫色洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的盐酸溶液中，溶液渐渐变成紫色，说明细胞死亡B．在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的C．将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细胞D．将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞13.从下列实例中指出哪对是等位基因A．某人有耳垂、单眼皮；其控制耳垂和眼皮的基因B．豌豆高茎、花位顶生；其控制茎高和花位的基因C．杂合子黄粒玉米体细胞中控制玉米粒色的基因D．控制杂合子兔子白毛和长毛的基因14.下列关于植物的生长素和动物的生长激素的叙述中，正确的是：A．化学本质完全相同B．都由专门的腺体分泌C．都能影响植物的代谢、生长和发育D．都具有含量少，作用大的特点15.天气变冷时，在体内的分泌量会增加的激素是A．甲状腺激素B．胰岛素C．生长素D．生长激素16.图甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物量的变化。
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江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是()A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B．图中乙细胞表示靶细胞C．图中a表示信号分子(如激素)D．图中b表示细胞膜上的载体2.下列关于生态因子的叙述中，不正确的是（）A．各种生态因子是独立地对生物起作用的B．各种生态因子是综合在一起对生物起作用的C．单独一种生态因子不论多么重要，也只有在其他因子的适当配合下，才能表现出来D．干旱地区影响植物分布，起主要限制作用的生态因子是水3.某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。
在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。
据图分析，下列有关推断错误的是A．脱落酸对种子的萌发起抑制作用B．喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏C．脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系D．植物生命活动在多种激素相互协调下进行的是4.在四支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间的保温后，能产生的 CO2（）。
A．葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞B．葡萄糖＋线粒体C．丙酮酸＋核糖体D．丙酮酸＋内质网5.在下列关于生态系统的叙述中不正确的是（）A．海洋对调节大气CO2含量起重要作用B．消费者通过同化作用获得有机物C．生态系统中的营养级一般不超过4-5个D．生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系6.血糖平衡是由多种激素作用的结果。
下列具有降血糖作用的激素是A．胰岛素B．胰高血糖素C．抗利尿激素D．甲状腺激素7.检测一个人是否患有癌症，可根据下列哪种物质超标进行判断A．磷脂B．胆固醇C．球蛋白D．甲胎蛋白8.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是A．C、H、O、N、P是核糖体、染色质、核苷酸共有的化学元素B．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量C．生物膜上可以发生能量转换D．细菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖体、DNA、RNA9.某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32p标记尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎时期细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如右图所示。
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江苏高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.胚胎工程的最终技术环节是A．细胞融合B．体外受精C．胚胎移植D．胚胎分割2.右图有关工具酶功能的叙述，不正确的是A．切断a处的酶为限制性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．连接b处的酶为RNA聚合酶3.基因兴奋剂是指向运动员体内导入新基因，从而改善运动员的耐力等运动能力，如将促红细胞增长素的基因注入马拉松运动员体内，运动员就可轻轻松松跑完全程，并突破2 h大关。
这项技术的生物学原理是A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异4.正确表示基因操作“四步曲”的是①提取目的基因②目的基因导入受体细胞③目的基因与运载体的结合④目的基因的检测和表达A．①②③④B．④①③②C．①③②④D．③①②④5.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是A．经过免疫的B淋巴细胞B．不经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的T淋巴细胞D．不经过免疫的B淋巴细胞6.当卵细胞成熟到哪个时期时，才具备与精子受精的能力A．减数第二次分裂后期B．减数第一次分裂末期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂结束成熟7.受精完成的标志是A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体8.下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是A．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化C．受精卵→囊胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化9.一般情况下，下列细胞的分化程度由高到低的顺序依次是①神经细胞②受精卵③胚胎干细胞④造血干细胞A．②③④①B．③①②④C．①④②③D．①④③②10.我国引进良种红安格肉牛后，使其快速繁殖使用的方法有①组织培养②基因工程③体外受精和胚胎移植④克隆⑤细胞工程A．①③B．③④C．④⑤D．②④11.下面对牛的胚胎移植过程中的描述，不正确的是A．对供体和受体使用激素进行同期发情处理B．使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理C．冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵D．通过胚胎检查，发育到囊胚或桑椹胚才可移植12.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能调培养液pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥13.下列不属于生态工程建设目的的是A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B．防止环境污染C．单纯追求粮食产量D．促进人类社会和自然环境的和谐发展14.所谓“实质性等同”是指A．转基因农作物中的成分完全没发生改变B．转基因农作物中的部分成分没发生改变C．转基因农作物中只要某些重要成分没有改变,就可以认为与天然品种“没有差别”D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价15.我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。
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【新步步高】2014-2015学年高中生物期末综合测试（含解析）苏教版必修2(时间：100分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分)1．下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是( ) A．与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的B．所使用的噬菌体，必须是接种在含35S的大肠杆菌的培养基中再释放出来的C．采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性D．新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明DNA是遗传物质而蛋白质不是2．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，下列有关叙述正确的是( ) A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAB．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质3．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( ) A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸4．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，若放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染细菌的噬菌体的方法是( ) A．用含35S的培养基直接培养噬菌体B．用含32P的培养基直接培养噬菌体C．先用含35S的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体D．先用含32P的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体5．如下图所示，红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。
据图分析，以下叙述正确的是( )A．若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B．若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成D．基因C不能控制酶C的合成6．关于“中心法则”含义的描述错误的是( ) A．表示遗传信息的传递方向B．表示基因控制蛋白质合成的过程C．DNA只能来自DNA的复制D．基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状7．在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是( ) A．在细胞的不同阶段，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的B．在真核生物中，DNA→RNA是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同D．在细胞的不同阶段，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的8．如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA、GAC。
据图分析正确的是( )A．转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基为GUAB．②过程是以α链为模板，核糖核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的C．控制血红蛋白合成的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D．人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的一个谷氨酸被缬氨酸取代9．男人A有一罕见的X连锁的隐性基因，表现的性状为A，男人B有一罕见的常染色体显性遗传病，它只在男人中表达，性状为B。
仅通过家系谱研究，能否区别这两种情况( ) A．无法区别，因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现所指的性状B．可以区别，因为男人A和男人B都不会有B性状的女儿C．无法区别，因为男人A不会有表现A性状的儿子，而男人B的儿子不一定有B 性状D．可以区别，因为男人A可以有表现A性状的外孙，而男人B不仅可以有表现B 性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子10．干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血中只能提取0.5 μg，所以价格昂贵。
美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。
如图所示：从上述过程中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是( )A．个体间的杂交B．基因工程C．细胞融合D．器官移植11．一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子进行了遗传咨询。
你认为有道理的指导应是( ) A．不要生育B．妊娠期多吃含钙食品C．只生男孩D．只生女孩12．21三体综合征患儿的发育与母亲年龄的关系如图所示，预防该遗传病的主要措施是( )①适龄生育②基因诊断③染色体分析④B超检查A．①③B．①②C．③④D．②③13．果蝇是常用的遗传研究的实验材料，据统计，果蝇约有104对基因。
现有一果蝇野生种群，有107个个体。
下列叙述正确的是( ) A．该种群全部个体所含有的全部显性基因叫做这个种群的基因库B．若该种群中每个基因的突变率为10－5，那么该种群每一代出现的基因突变数为106C．种群既是生物进化的基本单位，也是生物进行繁殖的基本单位D．种群基因型频率的改变是生物进化的实质14．(1)父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲儿子，此染色体变异发生在什么中？(2)父亲色盲，母亲不色盲，生了一个性染色体为XXY的不色盲儿子，则此染色体变异发生在什么中？(3)父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY并色盲的儿子，则此染色体变异发生在什么中？以上三个问题的答案按顺序排列，正确的是哪一组( )A．精子、卵、在精子和卵中均有可能B．精子、在精子和卵中均有可能、卵C．卵、精子、在精子和卵中均有可能D．卵、在精子和卵中均有可能、精子15．如图所示基因A与a1、a2、a3之间的关系，不能表现的是( )A．基因突变是不定向的B．等位基因的出现是基因突变的结果C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化D．图中基因的遗传将遵循自由组合规律16.某海岛上生活着一种昆虫，经调查其翅的长度和个体数的关系如图中曲线所示。
该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是( )17．某种群产生了一个突变基因S，其基因频率在种群中的变化如图所示。
对于这个突变基因，以下叙述错误的是( )A ．S 的等位基因在自然选择中被逐渐淘汰B ．S 纯合子的存活率可能高于s 纯合子C ．S 纯合子的生育率不一定高于杂合子D ．该种群基因库中S 频率的变化表示新物种将产生18．下列关于生物多样性的说法，不正确的是 ( )A ．地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性B ．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C ．物种多样性是生物多样性最直观、最基本的表现D ．保护生物多样性就是在物种及生态系统两个层次上采取保护战略和措施19．在北极的一个山脉中，原始的狼已经形成在体格和生活习性上不同的变种，其中一种狼的体重较轻，四肢发达而灵活，以猎鹿为主；另一种狼体重较重，足短而力强，常常攻击羊群。
下列叙述错误的是 ( )A ．狼的性状分歧是自然选择的结果B ．在生存斗争中，捕食者和被捕食者之间进行着相互选择C ．上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的D ．原始狼群由于食物来源不同，通过自然选择进化成不同的类型20．狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是( )A ．狼在客观上起着促进鹿发展的作用B ．狼的存在有利于增加物种多样性C ．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化D ．鹿的进化速度比狼的进化速度快二、非选择题(本题共4小题，共50分)21．(13分)R 型肺炎球菌无多糖类的荚膜，是无毒性的细菌；S 型肺炎球菌有多糖类的荚膜，是有毒性的细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。
科学家艾弗里及其同事利用肺炎球菌来探究什么是遗传物质的问题。
实验材料、用具：S 型细菌、R 型细菌、DNA 水解酶、培养基、培养皿等。
艾弗里等人先做了以下三组实验：①S 型细菌的蛋白质＋R 型活细菌――→培养基R 型菌落②S 型细菌荚膜中的多糖＋R 型活细菌――→培养基R 型菌落③S 型细菌的DNA ＋R 型活细菌――→培养基R 型菌落＋S 型菌落(1)艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照①②③的表达形式写出第四组实验的方法和结果：④_____________________________________________________________________。
(2)上述实验可以得出的结论是___________________________________________。
(3)该实验最关键的设计思路是____________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)肺炎球菌一定具有的细胞器是______________，其控制遗传性状的基因主要存在于________中。
22．(13分)请回答下列有关遗传信息传递的问题：(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。
①从病毒中分离得到物质A 。
已知A 是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU —。
将物质A 加入试管甲中，反应后得到产物X 。
经测定产物X 的部分碱基序列是—CTTGTACAA —，则试管甲中模拟的是____________过程。
②将提纯的产物X 加入试管乙，反应后得到产物Y 。
产物Y 是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y 是______，试管乙中模拟的是________过程。
③将提纯的产物Y 加入试管丙中，反应后得到产物Z 。
产物Z 是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z 是______________。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________________。
若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套________。
该病毒遗传信息的表达过程为____________________________________________________。
23．(12分)如图为某一红色链孢霉合成精氨酸的过程，回答问题：基因Ⅰ 基因Ⅱ 基因Ⅲ↓ ↓ ↓酶Ⅰ 酶Ⅱ 酶Ⅲ↓ ↓ ↓某化合物―→鸟氨酸―→瓜氨酸―→精氨酸(1)在一次实验中，经测试只发现鸟氨酸和瓜氨酸，而没有精氨酸。
产生此现象的可能原因是___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。