七年级下册知识点(川教版)

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四川省七年级下册数学全部知识点

四川省七年级下册数学全部知识点

四川省七年级下册数学全部知识点1、把两个数合并成一个数的运算叫做加法。

已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。

减法是加法的逆运算。

2、关系式:和=加数+加数差=被减数—减数加数=和—另一个加数减数=被减数—差被减数=减数+ 差3.求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。

已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法(0不能作除数)。

减法是加法的逆运算。

4.关系式:积=因数×因数因数=积÷另一个因数在没有余数的除法中:商=被除数÷ 除数除数=被除数÷商被除数=商×除数在有余数的除法中:除数=(被除数—余数)÷商被除数=商×除数+余数5.加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。

6.在一个算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右计算;如果既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法,有括号的要先算括号里的。

7.一个算式里,有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

如果要改变运算顺序,就要正确地使用小括号。

8.与0有关的计算:一个数加上0,还得原数;一个数减去0,还得原数;一个数和0相乘,得0;0除以一个不是0的数,还得0。

0不能做除数。

9.与1有关的计算:一个数和1相乘还得原数;一个数除以1还得原数。

10.租船问题:尽量多租用人均花费少的船,并使船上的空位最少。

第二单元观察物体1、观察物体时,最多可以同时看到3个面。

2、从不同位置观察同一立体图形,看到的平面图形可能相同,也可能不同。

3、从相同的位置观察不同的物体,看到的平面图形可能相同,也可能不同。

第三单元运算定律1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。

a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

(a + b ) + c = a + ( b + c )3、减法定律:一个数连续减去两个数,等于这个数减去后两个数的和。

川教版历史七年级下册知识要点清单

川教版历史七年级下册知识要点清单

川教版历史七年级下册知识要点清单第一课隋朝的统一与覆灭1、581年,杨坚(隋文帝、年号开皇)建立隋朝,定都大兴。

589年,隋朝灭陈中国重归统一。

2、开皇年间(确立三省流部制)国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。

3、隋炀帝时正式开设进士科,科举制度正式创立。

分科考试、择优录取,相对公平和公开是科举制度的主要特征。

这一制度沿用了1300年之久,影响深远。

4、隋炀帝时隋朝走向极盛。

隋炀帝从605年起,开凿大运河;隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河。

它的建成促进了南北经济文化的交流和政治联系5、由于隋炀帝的暴政,618年,隋朝灭亡第二课从“贞观之治”到“开元盛世”1、618年,李渊(唐高祖)在长安建立唐朝。

626年李世民(唐太宗、年号贞观)继位。

2、唐太宗遵从“兼听则明,偏听则暗”的古训,基本做到了广开言路;他采取的治国政策有:①选用良吏提高行政效能②轻徭薄赋减轻农民负担③简法轻刑修订法律④重视教育大力培养人才⑤实行恩威并施的政策改善民族关系(天可汗);贞观年间国家呈现“贞观之治”的局面,奠定了唐朝进一步发展的基础。

3、712年,李隆基(唐玄宗、前期年号开元)继位,他勤于政事、励精图治,他采取的治国政策有:①任用贤能②采取措施发展生产③整理财政④废除酷刑苛法⑤倡导节俭。

开元年间唐朝进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。

4、我国历史上唯一女皇帝是武则天。

第三课盛唐的社会景象1、经济繁荣:①新式农具曲辕犁和筒车②粮食作物北方以粟和小麦为主、南方以水稻为主③桑、茶等经济作物得到很大发展④手工业以丝织业和陶瓷业最为重要。

2、开明的政治、发达的经济、四通八达的水陆交通、活跃的思想,促使盛唐社会形成开放的局面:①长安是开放的国际大都会②比之前朝后代,盛唐妇女的地位相对要高一些。

3、“诗仙”李白,我国古代最杰出的浪漫主义诗人。

“诗圣”杜甫,我国古代伟大的现实主义诗人,他的诗被称为“诗史”。

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第4课《森林草原火灾的预防》教案

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第4课《森林草原火灾的预防》教案
做好“五条禁令”增强师生防火安全意识,杜绝人为火险的发生。即
严禁学生上学、放学途中玩火
严禁在校内外燃放鞭炮
严禁学生野外用火
严禁学生在防火戒严期进入林区
严禁学生参加扑火活动
一旦发生火灾,迅速拨打什么号码?
119
抢救时先救人还是先救物?
无论什么时候
生命最为重要
实践活动
保护森林草原就是保护我们的绿色家园,同学们,为了有效预防森林草原火灾,需要严格管控火源,那么我们能够做些什么力所能及的事情呢?或者我们能为家人提供哪些建议呢?请大家互相交流。
1.对森林草原防火期内在森林草原防火区野外烧纸和吸烟者,一律依法给予警告、罚款或者拘留等行政处罚;对在场不予制止或制止不力的领导干部一律依规依纪依法给予党纪政务处分;
4.对引起火灾构成犯罪的, 一律依法追究刑事责任。
三.中学生防火的主要任务
重点
为预防森林草原火灾中学生应怎样做
难点
切实做到预防森林草原火灾发生,学以致用
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
防患于未“燃”
一时疏忽,可毁万亩森林草原。预防森林草原火灾,重在“管火先管人”
知识回顾
还记得我们第二课学习的燃烧三角吗?
可燃物、助燃物和火源相互作用形成燃烧三角。
思考预防森林草原火灾的关键是什么呢?
参与实践活动,小组讨论交流观点
用案例的方式更清楚的明白火种进入草区的危害,负法律责任。
娱乐用火也会引发火灾,造成危害
从身边发现哪些事情不可以做
用火驱赶动物也会引发火灾,防火期内禁止这项活动
野外取暖也会造成影响,触犯法律,需负责任
随意扔烟头惹祸的,平时的不经意,就会引发灾害,注意个人行为

川教版初一下册语文复习资料

川教版初一下册语文复习资料

川教版初一下册语文复习资料复习资料种类繁多,版本不一,选择适合自己的复习资料对提高学习成绩有一定的帮助。

下面是店铺整理的川教版初一下册语文复习资料,希望对你有用。

初一下册语文复习第一部分一、积累与运用(23分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是(3分)A.落难(nàn) 确凿(záo) 触(cù)目伤怀长吁(xū)短叹B.称(chèn)职勾(gòu)当百鸟啾(jiū)啾大彻(chè)大悟C.嗤(chī)笑倒坍(tā) 一抔(póu)黄土苦心孤诣(yì)D.绮( qí)丽执拗(niù) 影影绰(chuò)绰味同嚼(jiáo)蜡2.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)A.赃物炼达通宵达旦姗姗来迟B.名讳辐射左右逢圆言行相顾C.托辞清洌隐姓埋名离民百姓D.委实浓阴险象迭生坚持不懈3.下列各句中,加点成语使用正确的一句是(2分)A.经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。

B.两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领,让观众看得眼花缭乱。

C.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦啊。

D.飞往留学地的飞机即将起飞,弥留之际,这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈,我爱你!”4.下列各项没有语病的一句是(2分)A.包头的夏季,绿树成行,鲜花盛开,让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城,也是使人心旷神怡的树城、花城。

B.“神舟”回归地,煤海书法城一一如今内蒙的中西部,也与科技文化结下了难以分开的不解之缘。

C.寸草不生的戈壁滩,高大连绵的胡杨林,纵横起伏的大沙漠,构成了阿拉善盟独特的自然景观。

D.-个人能不能开创自己的光明前程,关键在于要有远大的理想,持之以恒的努力才能获得的。

5.下列文学常识搭配有误的一项是(2分)A.陶渊明——《五柳先生传》——东晋B.白居易——《钱塘湖春行>——唐代C.丰子恺——《竹影》——现代D.雨果——《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》——英国6.按要求完成下面的对联题。

七年级下册知识点(川教版)

七年级下册知识点(川教版)

第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”一、隋朝1、建立:581 年,都城在长安,建立者是隋文帝杨坚,年号为开皇。

2、统一:589年,隋灭陈,南北重归统一。

3、隋文帝治国措施:①改革政权机构,选拔人才;②大力发展农业,减轻赋税徭役;③倡导节俭4、开皇之治:开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”5、灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

二、贞观之治1、建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝2、贞观之治 626年,李世民继位,年号贞观,李世民就是唐太宗治国措施:(1)、政治上:吸取隋亡教训,广开言路,选用良吏,提高行政效能;(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征;改革三省六部) (“房谋杜断”)(2)、经济上:轻徭薄赋,减轻农民负担;(允许农民用实物代替徭役)(3)、法律上:简法轻刑,修订法律;(《贞观律》)(4)、教育上:重视教育,大力培养人才。

(国子学、太学)(5)、民族关系:实行恩威并施(或者是开明务实)的政策(和亲、封赏),改善民族关系。

(被拥戴为:天可汗)表现:经济发展,政治清明,社会安定,国力强盛史称贞观之治。

形成原因:唐太宗吸取历代、特别是隋朝灭亡的教训,调整了统治政策;唐太宗制定的有利于发展生产、巩固政权的措施直接产生了作用;唐太宗本人的精明能干,励精图治;国家统一,广大人民的辛勤劳动。

隋朝与秦朝的相似之处有哪些?(1)、建立背景:都是结束了长期分裂局面,实现了国家的统一;(2)、政权特点:都采取新的措施来加强专制主义的中央集权;(3)、存在时间:都很短暂,二世而亡;(4)、灭亡原因:都因为统治者的暴政,被农民起义推翻;(5)、大型工程:都修筑了大型工程,长城和大运河;(6)、历史地位:都起到了承上启下的作用,灭亡教训为后来的统治者借鉴,出现封建社会的盛世。

第2课走向全盛时期的唐朝一、女皇武则天(政启开元,治宏贞观)1、690年武则天称帝,改国号周,是我国历史上唯一的女皇帝。

七年级历史下册第9课《成吉思汗与忽必烈》学习提纲(川教版)

七年级历史下册第9课《成吉思汗与忽必烈》学习提纲(川教版)

第9课成吉思汗与忽必烈知识要点1. 1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗,建立蒙古汗国。

2. 1271年,忽必烈定国号为元,1272年定都大都(今北京)。

1276年,元军占领临安,南宋灭亡。

元军南下时,遭到文天祥(《过零丁洋》《正气歌》)为代表的南宋军民的顽强抵抗。

3. 元朝大都(今北京)既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。

意大利旅行家马可·波罗的著作《马可·波罗行记》,描述了大都的繁华景象。

泉州是元朝最著名的对外贸易海港。

4. 元朝为对全国实行有效的统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。

设置宣政院,专门负责对全国佛教事务和藏族地区军政事务的管理。

设置澎湖巡检司作为管理琉球(台湾岛)和澎湖列岛的专门机构。

5. 元朝时,原来已进入黄河流域的契丹族、女真族同当地的汉族融合,统称汉人。

一些中亚、西亚迁至中国的各族人同汉、蒙、畏吾儿等族杂居相处,形成了一个新的民族——回族。

6. 黄道婆把海南岛黎族的棉纺织技术传播到松江(今属上海市)。

随堂练习1. “一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国,忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。

(1)“一代天骄”是指谁?他于什么时候建立了蒙古汗国?答:铁木真。

1206。

答:元朝。

大都。

(2)“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代?都城是哪里?(3)简述忽必烈的主要活动。

答:①建立元朝;②灭南宋;③推行汉制;④重视农业生产。

———————————————————————————————————————————“一代天骄”是指_________。

他于_______年建立了蒙古汗国。

“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指______(朝代)。

都城是______。

忽必烈的主要活动有①___________;②___________;③___________;④___________。

川教版七年级下册历史复习资料

川教版七年级下册历史复习资料

川教版七年级下册历史复习资料★一,隋朝:★建立:581年,北周外戚杨坚建立隋朝,定都长安。

★统一:589年,隋灭陈朝,结束分裂局面,统一中国。

★隋文帝治国措施:①改革政权机构,选拔人才;②大力发展农业,减轻赋税徭役;③倡导节俭。

开皇之治:开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。

灭亡:618年,隋炀帝(因残暴)时灭亡。

二,唐朝:建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝626年,李世民继位,年号贞观.,李世民就是唐太宗。

★治国措施:①选用良吏,如任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等。

在三省六部中任要职;②轻徭薄赋;③减轻刑法;④重视教育⑤恩威并施,改善民族关系,如用和亲、封赏笼络顺从的少数民族贵族;唐太宗贞观年间,出现经济发展,政治清明,社会稳定,国力强盛的局面,史称“贞观之治”。

★★女皇武则天:690年武则天称帝,改国号周,是我国历史上唯一的女皇帝,她统治期间社会经济文化继续向前发展。

★统治措施①打击皇室和贵族集团②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人;③组织编写农书,指导农业生产;④鼓励兴修水利、栽桑养蚕;⑤减免赋税徭役。

开元盛世:李隆基就是唐玄宗,主要年号“开元”。

统治措施:任用贤能,起用姚崇、宋王景担任宰相;②发展农业,扩大耕地面积,兴修水利;③整理财政,清野土地户口;④废除酷刑苛法;⑤倡导节俭。

经过唐玄宗治理,开元年间唐朝进入鼎盛时期, 史称开元盛世。

三,科举制度的创立和发展★1、三国两晋南北朝时,主要用九品中正制选拔官员。

★2、隋文帝废除九品中正制,下令“分科举人”★3、隋炀帝时开设进士科,科举制度正式产生。

★4、科举制度在唐朝时进一步完善,表现为:①分科考试,择优录取。

分常科和制举两大类。

常科中最重要的是进士科,其次是明经科;②形成相对固定的程序:常科考生先参加州府的初试,再参加尚书省的“省试”★5、科举制度的影响:①我国选官制度转变为以考试为主;②一批有真才实学的人进入各级政权;③前后沿用了1300年(到清朝末年被废除)★四,唐朝的民族关系:★唐与吐蕃★①吐蕃族生活在青藏高原,是藏族的祖先。

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第7课《饮食与健康》教案

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第7课《饮食与健康》教案
吃动平衡,健康体重;
多吃蔬果、奶类、大豆;
适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉;
少盐少油,控糖限酒;
杜绝浪费,兴新食尚。
——摘自《中国居民膳食指南2016》
中国居民膳食宝塔(2016)
油 25~30g
盐 <6g
奶类及奶制品 300g
大豆类及坚果 25~35g
畜禽肉 40~75g
水产品 40~75g
蛋类 40~50g
脂肪:是能量含量最高的营养物质,能提供比蛋白质和糖类高出一倍的能量,主要来自各种动、植物油等。
糖类:为人体生命活动提供能量,主要来自谷类、薯类、豆类及水果等。
无机盐:是构成人体组织的重要材料。如钙、磷参与构成骨骼、牙齿;铁是血红蛋白的重要组成成分。无机盐的食物来源非常丰富,常见的肉类、海产品都含有丰富的无机盐。
知道平时自己的哪些饮食习惯是不好的,以后进行改变。
能根据四季变化调整饮食,提高体质。
呼吁参与
通过本课的学习我们了解了人体需要的营养物质,良好的饮食习惯。希望同学们都能合理的搭配营养物质,养成良好的饮食习惯,健康成长。
对本课主要内容进行何养成良好的饮食习惯?
川教版生命·生态·安全七年级下第7课《饮食与健康》教学设计
课题
饮食与健康
单元
第2单元
学科
生命.生态.安全
年级
7年级
学习
目标
1.了解人体需要的营养物质有哪些
2.如何养成良好的饮食习惯
重点
了解饮食与健康的知识
难点
了解饮食与健康的知识
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
习近平总书记指出;人民健康是社会文明进步的基础,是民族昌盛和国家富强的重要标志。“民以食为天”,人体为了维持正常的生命活动,需要通过饮食来获取各种营养物质和能量。青少年正处于生长发育的关键时期,合理的营养搭配和良好的饮食习惯有助于青少年的健康成长。

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第10课《拒绝吸烟酗酒》教案

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第10课《拒绝吸烟酗酒》教案
有资料显示,一些与吸烟者共同生活的女性,患肺癌的概率比正常人高出6倍。
中国现有吸烟人数超过3亿,造成7.4亿人被动吸烟,其中每年因吸二手烟导致死亡的人数超过10万。大约1.8亿15岁以下的少年儿童受到二手烟的危害。
1.说一说自己在生活中受到二手烟危害的情况。
2.想一想,为避免二手烟的危害,应建议政府部门在哪些公共场所设立禁烟区。
(5)酒精毒害人体的各种细胞,包括生殖细胞。若酗酒后怀孕,受到损害的精子和卵细胞可能发生畸形,导致胎儿发生身体缺陷或畸形。
(6)醉酒的人容易因神志不清而引发各种社会问题,如破坏社会治安、扰乱公共秩序、造成交通事故、带来家庭暴力等。
(7)对心理健康的危害,酒精对人的各种感觉器官产生不同程度的影响,使感觉迟钝。酒精中毒可使视力减退,观察能力减弱,还可以使听觉灵敏度下降。在运动方面可使人的动作不稳,灵活性降低,运动速度和力量减弱,影响人的运动成绩。酒精中毒可使人的注意不能集中,注意的稳定性、紧张度、分配能力、转移能力降低,影响人的工作效率。饮酒还能使记忆力、思维能力下降,对事物的分析、判断能力减弱,智能衰退,重者甚至会出现妄想、幻觉,诱发人格改变和反常行为。
请查阅相关信息,了解北京控烟法规的具体内容,谈谈这样的法规对社会、家庭和个人有哪些益处。
实践活动
阅读下列禁烟广告语,试着模仿写一则拒绝酗酒的广告语。
No smoking,No crying.
青烟常在,噩梦常随。
不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。
在这里,香火不再延续……
吸烟我们可以选择,那生命呢?
也许,你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟。
口腔病变
香烟中的焦油及烟雾的热量会使唾液腺发炎,从而在舌头及腭上形成脓疮或出现粘膜白斑病。烟民患粘膜白斑病的可能性比不吸烟者高6倍,粘膜白斑病虽然是良性的,但也可能诱发癌症。

川教版七年级下册历史第二单元复习提纲

川教版七年级下册历史第二单元复习提纲

川教版七年级下册历史第二单元复习提纲第8课北宋和辽、西夏的并立一、北宋的建立960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝,以开封为东京,作为都城,史称北宋。

赵匡胤就是宋太宗。

北宋建立后,将中央权力一分为三,以中书门下掌管行政,枢密院掌管军事,三司掌管财政,分别对皇帝直接负责,加强了皇帝对政权的控制。

兵权仍掌握在皇帝手中。

二、契丹族的兴起与辽宋和战1、契丹族原为鲜卑族的一支。

916年,耶律阿保机建立契丹国,定都上京。

阿保机就是辽太祖。

2、辽宋议和:宋每年给辽银10万两,绢20万匹,称为岁币;双方停战,约为兄弟之国。

这就是澶渊之盟。

三、北宋和西夏的关系1038年,单项首领元昊自立为帝,国号夏,以兴庆为都城,史称西夏。

北宋和西夏双方议和:西夏取消帝号,对宋称臣,宋给西夏岁币。

第9课南宋和金的对峙一、金的兴起金是女真族建立的政权。

10世纪时,女真受契丹的统治。

1115年,完颜阿骨打称帝,国号金,都城为会宁。

1125年,金灭辽。

二、“靖康之变”金灭辽后,继续南下,发动了对北宋的战争,直逼北宋都城开封,开封军民在主战派大臣李钢的领导下,打退了金军的进攻。

1127年,金军再次南下,攻破开封,俘虏徽宗、钦宗,北宋灭亡。

史称“靖康之变”。

二、南宋军民的抗金斗争北宋灭亡的同一年,宋钦宗的弟弟赵构在南宋南方重建了宋政权,后来定都临安,史称南宋。

赵构就是宋高宗。

岳飞是南宋抗金名将。

收复多处失地,又在郾城大败金军。

宋高宗和宰相秦桧害怕抗金力量壮大,威胁自己的统治,不惜向金朝屈膝求和,他们一再命令岳飞等将领班师回朝,不久,又以莫须有的罪名杀害了岳飞。

岳飞班师后,宋金达成和议:南宋向金称臣,并向金纳岁币,双方以淮水至大散关一线为界,南北对峙局面形成。

第10课经济重心的南移一、苏湖熟,天下足南宋时期,北方战乱不断,南方经济的发展超过了北方,成为全国的经济中心。

在宋代,水稻成为南方最重要的粮食作物,棉花种植扩展到长江流域。

川教版七年级下册语文知识点

川教版七年级下册语文知识点

川教版七年级下册语文知识点
川教版七年级下册语文主要涵盖以下知识点:
1. 古文阅读:学习古代文言文的基本语法、词汇和句式,并能理解、分析和阅读简单
的古代文言文章。

2. 现代文阅读:学习现代文的基本阅读理解技巧,包括理解主题、段落大意、细节等。

3. 写作技巧:学习写作的基本要素,包括句子结构、段落结构、语言表达等。

4. 修辞手法:学习常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比、夸张等,能够理解和分析
文章中的修辞手法运用。

5. 诗词鉴赏:学习古代诗词的基本格律和韵律,能够欣赏和理解古代诗词的意境和意义。

6. 论说文写作:学习论说文的基本特点和写作方法,包括提出观点、论证、结论等。

7. 阅读策略:学习阅读理解的基本策略和技巧,包括预测、推测、归纳、概括等。

8. 句法分析:学习句子的基本成分和句子结构,能够分析句子的结构和关系。

9. 文学常识:学习文学作品的背景知识,包括作者、作品的题材、风格、时代背景等。

以上是川教版七年级下册语文的主要知识点,具体教材的内容和重点可能会有所差异,建议参考具体教材和教师的教学计划。

川教版历史七年级下册

川教版历史七年级下册

川教版历史七年级下册川教版历史七年级下册的内容涵盖了中国古代历史的一些重要内容,包括三国、南北朝、隋唐等时期的政治、经济、文化等方面的发展变化。

具体的章节内容如下:第一单元:江山易改,禽兽迁移1. 观念图鉴:祖先的原野——黄河与长江2. 三国曹操与刘备:一个奋发向上,一个遗憾之人3. 观念图鉴:南迁的各族人民4. 辽东的顽强与北方的归属问题5. 观念图鉴:北方少数民族的迁徙6. 南北经济的比较7. 观念图鉴:北方主族的变迁8. 牛,北方畜牧业的形成9. 棉花的传播与南方的发展第二单元:上砭1. 观念图鉴:四个中国与两河流域的人2. 华夏:一个新的中原3. 观念图鉴:杨威的两次挑战4. 扶余:川教文化的最后一盏明灯5. 观念图鉴:民族融合的进程6. 在南方形成的粤语宫廷7. 观念图鉴:商业文化的成形8. 近隨船帶的思=的道德观9. 观念图鉴:江南的商业网织第三单元:神奇的海1. 观念图鉴:粮食安全战略的形成2. 观念图鉴:扶余人的农业3. 单元导学:海洋对扶余人的影响4. 观念图鉴:华夏月影的变迁5. 华夏月影的多元化组成与发展第四单元:燕赵风云1. 观念图鉴:华夏土地对燕赵人的吸引2. 单元导学:燕赵地区的特点3. 赵国墓葬中的丧葬仪式4. 观念图鉴:燕赵风云的不朽5. 观念图鉴:豫章槐蚕家庭的活动第五单元:咸丰告急1. 观念图鉴:川教国土的山川2. 单元导学:华夏家族与国家之间的关系3. 观念图鉴:川教组织的最后一次尝试4. 观念图鉴:北方战国文化的进退5. 德国和川教守护天神以上是川教版历史七年级下册的内容大纲,具体内容可能会有些变动,建议你购买教材查阅更详细的内容。

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第4课《森林草原火灾的预防》课件

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第4课《森林草原火灾的预防》课件
森林草原火灾的预防
川教版 七年级下
新知导入
防患于未“燃” 一时疏忽,可毁万亩森林草原。 预防森林草原火灾,重在“管火 先管人”
新知导入
知识回顾
还记得我们第二课学习的燃烧三角吗?
可燃物
思考预防森林草原火灾的关键是什么呢?
燃烧三角
助燃物
相互作用
火源
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预防森林草原火灾,关键是管理火 源,而管理火源的关键是规范管理人们 的用火行为。因此,应严格管控生活性 野外用火和规范生产性野外用火,在高 火险期,严禁一切野外用火。
参考答案: 进入林草区时,我们可以使用保温桶来携带食物,以替代烧火做饭; 进入林草区时,我们可以携带帐篷、暖宝宝等,以替代烧火取暖等; 进入林草区时,我们可以携带移动电源、手电筒等电器,以代替烧火照明; 进入林草区时,我们不要使用明火,不得燃放孔明灯、烟花爆竹以及篝火等, 可以进行其他不用火源的活动。
参考答案: 首先进入林区不该燃起篝火,可以带 饭进林区,即使做了防护,依然无法 保证安全。
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中学生防火的主要任务
做好“五条禁令”增强师生防火安全意识,杜绝人为火险的发生。即
严禁学生上学、放学途中玩火
严禁在校内外燃放鞭炮
严禁学生野外用火
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中学生防火的主要任务
严禁学生在防火戒严期进入林区
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案例
2009年,广西省某县一 造林专业户因炼山造林引 发森林火灾,烧毁森林约 70公顷,造成经济损失 60多万元。
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Байду номын сангаас
活动
小焱的爸爸进入林区放牧,中午燃起篝火烧水热饭时,为了安全 起见,在周围用一些木材进行防护,防止风吹散火星落到旁边。你认为 他这样的做法合理吗?请陈述理由。

川教版(新)七年级下册期末复习填空讲义

川教版(新)七年级下册期末复习填空讲义

第1课隋朝的统一与覆灭(一)隋朝的建立与统一1.建立:年,北周外戚称帝建立以为都城的隋朝,年号。

“”统一:年,隋灭陈,统一全国。

注:三省六部制(确立,完善)三省:内史省(决策)、门下省(审议)、尚书省(政务或执行)(二)科举制度的创建(创建)1.古代选官制度的变化:两汉时,是选官的重要方式。

魏晋南北朝时期,主要采用选官。

隋文帝废除九品中正制,下令“”。

2.科举制:,科举制正式创立。

主要特征是、,。

影响:,科举制度前后延用了1300年,对我国历史有深远影响。

(三)大运河的开凿时,开凿了贯通南北的大运河。

(605年动工)隋朝大运河以为中心,东南起();北达()。

由北向南分为、、、影响:,。

(四)隋朝灭亡 618年原因:隋炀帝的暴政第2课从贞观之治到开元盛世1.唐朝建立:618年,李渊(唐高祖)称帝,建立唐朝,定都。

2.唐太宗李世民:年号:“贞观之治”治国政策(贞观之治的原因):①(长孙无忌、、、等)②。

允许农民交纳一定的实物替代劳役③。

(《贞观律》)④⑤实行的民族政策,改善民族关系(唐太宗被拥戴为“”。

)3.中国历史上唯一的女皇帝武则天(武曌),国号周。

4.唐玄宗(李隆基):主要年号:“开元盛世”治国政策:(开元盛世的原因)①(重用、)②③④⑤(杜甫《忆昔》:忆昔开元全盛日···)第3课盛唐的社会景象(一)经济繁荣:农业:①盛唐时期,创制出和等新式农具。

②北方以、为主,冬小麦栽培日见重要。

南方以为主。

南方也种植小麦。

成为新的蚕桑基地。

茶叶产量迅速提高,出现一批名茶。

手工业:①分工细致、部门众多;②代表:丝织业和陶瓷业。

越州(越窑)的青瓷质如翠玉;邢州(邢窑)的白瓷釉色如雪。

“”工艺精湛,造型多样,是我国古代著名的工艺品之一。

(二)开放的社会景象:①都城是全国的政治、经济和文化中心,也是开放的国际性大都会②比之前朝后代,盛唐妇女的地位相对。

(三)诗歌的繁荣:山水田园派:和边塞诗:和、是边塞诗人的代表。

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第10课《拒绝吸烟酗酒》课件

川教版七年级《生命.生态.安全》下册第10课《拒绝吸烟酗酒》课件

新知讲解
吸烟的危害
吸烟对青少年的危害更大。青少年 正处在生长发育的关键时期,各器官、 系统都尚未发育成熟,对外界环境中有 害因素的抵抗力较成年人弱,更易于吸 收有害物质,影响身体的正常发育。
新知讲解
吸烟的危害
吸烟损害大脑 烟草烟雾中一氧化碳的含量很高,会使人体缺氧。而人的大脑对氧的 需要量大,对缺氧十分敏感,因此,吸烟多了会感到注意力不集中,甚至 出现头痛、头晕等症状。久而久之,大脑就会受到损害,使思维变得迟钝, 记忆力减退一种神经毒素,会损害人的神经系统。
1989年,世界卫生组织将每年5月31 日确定为“世界无烟日”。开展无烟日活 动的目的是:提醒世人吸烟有害健康,呼 吁全世界吸烟者主动放弃吸烟,号召所有 烟草生产者、销售者和整个国际社会一起 行动起来,投身到反吸烟运动中去,为人 类创造一个无烟草的环境。
新知讲解
烟草的有害成分
烟草烟雾中含有7000多种化学 物质,其中至少250种对人体有害, 查明的致癌物至少有78种。
新知讲解
吸烟的危害
吸烟损害人体的生理功能 吸烟可直接影响青少年的肺功能,降低肺活量,增加肺炎、哮喘、 慢性阻塞性肺疾病的发病率;青少年吸烟,会增加成年后患癌症和糖尿 病的风险;长期吸烟会降低体内高密度脂蛋白水平,增加发生冠心病和 外周血管病的风险;吸烟影响青少年的骨密度,干扰骨骼发育;吸烟还 可导致多种疾病的发生,包括牙周病、中耳炎等。
新知讲解
酗酒的危害
(8)醉酒后常常出现一些很不文明的表现,如情绪冲动、话语不 休、语无伦次、口齿不清、狂呼乱叫、动作笨拙、东倒西歪、跌跌撞撞、 手舞足蹈、随地呕吐、酒气熏天等,既有害于自己,又使周围人厌恶。 酗酒者还经常出现破坏行为、暴力行为和不道德行为,如打架斗殴、酒 后驾车等,给个人、家庭和社会带来严重后果。

川教版七年级下册语文知识点总结

川教版七年级下册语文知识点总结

川教版七年级下册语文知识点总结语文是思维的工具。

叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。

把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。

”接下来在这里给大家分享一些关于川教版七年级下册语文知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。

川教版七年级下册语文知识点【字音、词义】一.拼音确凿(záo) 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 皂荚(jiá)树油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃肿(yōngzhǒng) 珊瑚(shānhú) 攒(cuān) 长(cháng)妈妈人迹罕(hǎn)至敛(liǎn) 秕(bǐ)谷系(jì) 蝉蜕(tuì) 盔(kuī)甲锡箔(bó) 哽(gěng) 鸡毛掸(dǎn)子咻咻(xīuxīu) 玉簪(zān)花骊(lí)歌锲(qiè)而不舍兀兀(wùwù)穷年沥(lì) 群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同归省(xǐng) 气冲斗(dǒu)牛潺潺(chánchán) 行(háng)辈惮(dàn) 撺掇(cuānduo) 凫(fú)水橹(lǔ) 旺相(xiàng) 撮(cuō) 桕(jiù)树棹(zhào) 楫(jí) 亢(kàng)奋晦(huì)暗羁(jī)绊蓦(mò)然冗(rǒng)杂告罄(qìng) 戛(jiá)然而止拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàngyàng)不乐虞(yú) 毋(wú)宁吞噬(shì) 羸(léi)弱斫(zhuó) 泅(qiú) 眼睑(jiǎn) 眸(móu)子呷(xiā) 咩(miē) 悲怆(chuàng) 娴(xián)熟木屐(jī) 炽(chì)痛嗥(háo)鸣谰(lán)语镐(gǎo)头踌躇(chóuchú) 磐(pán)石义愤填膺(yīng) 水门汀(tīng)颦蹙(píncù) 粲(càn)然嗔(chēn)视叱咤(chìzhà)风云尽态及妍(yán) 砭(biān)骨崔巍(cuīwēi) 阴霾(mái) 抽搐(chù) 剽悍(piāohàn) 窥伺(kuīsì) 疮痍(chuāngyí) 阔绰(chuò) 项鬣(liè) 遒(qiú)劲妒忌(dùjì) 相得益彰(zhāng) 觑(qù)二.生字1. 确凿攒菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓适宜书塾方正博学蝉蜕拗人迹罕至人声鼎沸2. 肿胀叮嘱惧怕骊歌花圃3. 丑陋讪笑嫉妒来势汹汹4. 瞬息幽寂延绵荒草萋萋6. 巅澎湃狂澜屏障哺育九曲连环7. 郝叟哽懊悔祈祷8. 逼狭坎坷阻抑回环曲折亦复如是9. 炽痛嗥鸣斑斓谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢污秽11.宰割筹划彷徨仰慕可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁,死而后已12.衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛13.重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石惹人注目杂乱无章不见天日14.博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺16.惮踱棹归省行辈撺掇凫水17.狂舞闪射火烈飞溅亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂搏击烧灼奔突翻飞大彻大悟18.撇蘸幽暗舒服疏密包罗朱砂口头禅参差不齐19.清扬咿哑端凝颦蹙粲然嗔视变幻多姿本色当行离合悲欢低回婉转静穆叱咤风云浑身解数高视阔步尽态及妍息息相通21.拽无垠癫狂凛冽吞噬销蚀羸弱遗孀坚持不懈千辛万苦精打细算风餐露宿夜不成眠精疲力竭闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋自得告罄怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆念念有词步履语无伦次与其……毋宁22.泅作践沮丧搁浅斫痕日规抵御愁闷孤立无援冻饿之虞闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰23.砭骨履践崔巍养精蓄锐齐心协力头昏眼花腰酸背痛勇往直前24.余暇阴霾疆域迫不及待孜孜不倦刚毅不屈梦寐以求26.巢瞅雏呷垂蔓眼睑眸子流泻斑斑驳驳生意葱茏27.肌腱逞能恍惚甜腻娴熟进退维谷一尘不染略胜一筹眼花缭乱秩序井然28.铰劝诱抽搐沟壑不羁叽叽喳喳石破天惊29.觑鬣剽悍驯良疆场勇毅窥伺迎合疮痍枉然阔绰观瞻慷慨以赴庇荫遒劲犷野畸形颚骨妍丽相得益彰有过之无不及三.解释1. 人迹罕至:少有人来。

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第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”一、隋朝1、建立:581 年,都城在长安,建立者是隋文帝杨坚,年号为开皇。

2、统一:589年,隋灭陈,南北重归统一。

3、隋文帝治国措施:①改革政权机构,选拔人才;②大力发展农业,减轻赋税徭役;③倡导节俭4、开皇之治:开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”5、灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

二、贞观之治1、建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝2、贞观之治 626年,李世民继位,年号贞观,李世民就是唐太宗治国措施:(1)、政治上:吸取隋亡教训,广开言路,选用良吏,提高行政效能;(长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征;改革三省六部) (“房谋杜断”)(2)、经济上:轻徭薄赋,减轻农民负担;(允许农民用实物代替徭役)(3)、法律上:简法轻刑,修订法律;(《贞观律》)(4)、教育上:重视教育,大力培养人才。

(国子学、太学)(5)、民族关系:实行恩威并施(或者是开明务实)的政策(和亲、封赏),改善民族关系。

(被拥戴为:天可汗)表现:经济发展,政治清明,社会安定,国力强盛史称贞观之治。

形成原因:唐太宗吸取历代、特别是隋朝灭亡的教训,调整了统治政策;唐太宗制定的有利于发展生产、巩固政权的措施直接产生了作用;唐太宗本人的精明能干,励精图治;国家统一,广大人民的辛勤劳动。

隋朝与秦朝的相似之处有哪些?(1)、建立背景:都是结束了长期分裂局面,实现了国家的统一;(2)、政权特点:都采取新的措施来加强专制主义的中央集权;(3)、存在时间:都很短暂,二世而亡;(4)、灭亡原因:都因为统治者的暴政,被农民起义推翻;(5)、大型工程:都修筑了大型工程,长城和大运河;(6)、历史地位:都起到了承上启下的作用,灭亡教训为后来的统治者借鉴,出现封建社会的盛世。

第2课走向全盛时期的唐朝一、女皇武则天(政启开元,治宏贞观)1、690年武则天称帝,改国号周,是我国历史上唯一的女皇帝。

2、统治措施:①打击皇室和贵族集团②招揽人才,提拔了姚崇、宋王景等有才干的人;③组织编写农书,指导农业生产;④鼓励兴修水利、栽桑养蚕;⑤减免赋税徭役3 作用:经济文化继续发展,为“开元盛世”的出现奠定了基础。

二、开元盛世1、712年,李隆基当了皇帝,就是唐玄宗。

主要年号“开元”。

2、治国措施:(1)任用贤能:启用姚崇、宋璟任宰相(2)发展生产:鼓励扩大耕地面积,号召兴修水利;(3)整理财政:下令整理财政,清理土地和户口;(4)废除刑罚法律:实行“宽仁”政策,废除了武则天的酷刑苛法;(5)倡导节俭:遣散一批宫女,销毁宫中的大批锦绣珠玉,抵制奢侈。

3、表现:政治清明,经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。

4、形成原因:国家统一,广大人民的辛勤劳动,唐太宗、武则天时期奠定的基础;制定了行之有效的措施;唐玄宗个人的才能,励精图治。

第3课科举制度的创立和发展1、三国两晋南北朝时,主要用九品中正制选拔官员。

2、隋文帝废除九品中正制,下令“分科举人”。

3、隋炀帝时开设进士科,科举制度正式产生。

4、科举制度在唐朝时进一步完善,武则天开创“殿试”。

表现为:①分科考试,择优录取。

分常科和制举两大类。

最重要的是进士科,其次是明经科;②形成相对固定的程序:常科考生先参加州府的初试,再参加尚书省的“省试”5、科举制度的影响:①我国选官制度转变为以考试为主;②使一批有真才实学的人进入各级政权;③促进了教育事业和文学艺术的发展;④前后沿用了1300年(到清朝末年被废除)6、科举制度的实施与唐朝的繁荣有何关系?(答案:科举制的实施满足了中小地主参政的愿望,缓和了阶级矛盾,扩大了地主阶级的统治基础,有利于统治者政权的巩固和国家的统一;科举制与九品中正制相比,国家掌握了选拔官吏的权利,开放了仕途之路,选拔了一批促进国家发展的优秀人才)7、我国古代科举制度是在哪一朝代形成的?这种制度的基本特征是什么?唐朝科举分哪两大类?答:隋朝。

分科考试,择优录取。

常科(最重要的科目:进士科和明经科)和制举。

8、科举制度的出现表明我国古代选官制度发生了什么样的变化?这一制度的实行对扩大封建统治基础有什么作用?与世袭制、九品中正制相比,科举制度有何进步性?答:表明我国古代的选官制度已从推荐考察为主转变为以考试为主。

使一批有真才实学的人进入各级政权。

较为公开公平。

第4课唐朝的民族关系(实行开明务实的名族政策)一、唐与吐蕃1、吐蕃族生活在青藏高原,是藏族的祖先。

吐蕃的首领称赞普。

2、7世纪,松赞干布统一吐蕃。

定都逻些。

3、关系:A、和亲①唐太宗时,文成公主入藏嫁给松赞干布。

密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系;②唐中宗时,金城公主入藏。

尺带珠丹上书说唐蕃“和同为一家”B、会盟 823年,唐蕃正式结盟,立会盟碑在拉萨大昭寺门前。

二、唐与南诏生活在云南洱海一带的南诏是彝族、白族的祖先;8世纪蒙舍诏统一各诏,建立南诏政权。

唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。

三、唐与回纥回纥是维吾尔族的祖先。

①、唐太宗贞观年间,回纥出兵助唐灭东突厥。

②、唐玄宗封回首领骨力裴罗为怀仁可汗。

③、安史之乱时回纥出兵助唐收复长安洛阳。

唐朝采取那些方式来加强与少数民族的联系:经济文化交流、册封、联姻、会盟、直接管理第5课唐朝的对外文化交流(实行开放的对外政策)一、唐与日本1、唐朝时,日本官方十多次派使节到唐朝访问的目的是密切两国关系,学习唐朝先进的经济文化,其代表人物有空海、阿倍仲麻吕和吉备真备。

2、唐朝时为中日两国交流作出突出贡献的僧人是鉴真,他东渡日本,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。

二唐于天竺1、中国古代称印度半岛为天竺。

2、唐朝时僧人玄奘从长安出发,到天竺。

学习佛学,求取佛经,他和他的弟子还把旅途见闻写成〈〈大唐西域记〉〉。

为中印文化交流作出突出贡献。

玄奘是著名高僧、旅行家和佛学翻译家。

唐朝对外文化交流发展的原因是什么?原因:唐朝是当时世界上的大国,具有先进的政治制度、安定的社会环境、繁荣的经济、光辉灿烂的文化,是当时东西方经济文化交流的中心,对周边国家具有强烈的吸引力;为什么说唐朝是一个开放的社会?表现:选官制度开放、民族政策开放、对外交往开放、文学艺术开放。

唐朝对外实行什么政策?这一政策主要表现在哪些方面?对唐朝自身有何重要历史意义?⑴、对外政策:开放或答“对外开放”、“海纳百川”。

⑵、主要表现:①日本遣使来华;②鉴真东渡日本传法;③玄奘西行取经;⑶、历史意义:①促进了唐朝经济文化的发展;②丰富了唐朝人民的物质文化生活。

鉴真、玄奘的优秀品质:不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑开拓进取第七学习主题民族关系的发展与经济重心的南移第6课辽、宋、西夏、金的并立一、辽、北宋、西夏的建立1 、916年耶律阿保机建立契丹国,定都上京;947年耶律德光改国号为辽。

2 、960年赵匡胤发动兵变,建立宋朝,定都东京(今开封),史称北宋。

3 、1038年,党项族首领元昊称帝,定都兴庆(今银川),史称西夏。

二、辽、西夏与北宋的战与和1、1005年北宋与辽议和,订立“澶渊之盟”,从此边境稳定,经济文化交流频繁(杨家将)。

2 、1044年,西夏与北宋达成和议,双方长期和平。

三南宋和金的对持1、1115年,女真族首领完颜阿骨打建立金朝,定都会宁。

2、1127年,金军攻占北宋都城东京,掳走宋微宗、宋钦宗,北宋灭亡。

3、1127年,赵构称帝,定都临安,史称南宋。

赵构就是宋高宗。

4、1141年,南宋与金订立和约,此后双方战事基本停息。

岳飞是男宋抗金英雄。

各族政权比较表:名称都城民族建立者建立时间灭亡时间北宋东京汉族赵匡胤960年1127年(为金所灭)南宋临安汉族赵构1127年1276年(为元所灭)契丹(辽)上京契丹族耶律阿保机916年1125年(为金所灭)西夏兴庆党项族或羌族元昊1038年1227年(为元所灭)金会宁女真族完颜阿骨打1115年1234年(为元所灭)北宋与辽、西夏的战与和给各方带来的影响。

⑴、战争给双方带来损失;⑵、和好使双方边境相对稳定,有利于经济文化交流,并维持了长久的和平关系。

⑶、北宋每年向辽夏交纳大量岁币,成为北宋积贫积弱的一个重要因素。

第7课南方经济的发展一、南方经济发展的表现:1、农业:A南方的灌溉技术和耕作技术有很大提高,圩田、梯田扩大了耕地面积;B南方水稻产量大幅度增长,苏州、湖州;C原产北方的小麦、粟、豆在南方扩大种植;D棉花种植面积扩大,成为南方重要的经济作物。

2、手工业:A南宋时,棉纺织业在南方兴起;成为我国古代重要的手工业行业。

B南方制瓷业发展很快,景德镇成为著名的瓷业中心;3、商业:北宋时商业发达,在四川地区出现世界上最早的纸币——交子;南宋时发行的纸币叫会子。

南宋都城临安是南方的政治中心,又是最大的商业都市。

海外贸易活跃,海港主要有广州、泉州等,政府设市舶司管理二、经济重心南移1 南移经过:从夏商到秦汉,我国经济重心一直在北方;三国两晋南北朝时开始南移;唐朝中期后南移加快;两宋时南方已成为全国经济重心。

2 南移原因:①、北方人口大量南迁②、南方相对安定的政治环境③、南方自然资源更多得到开发利用。

3 南移表现:①、南方水稻是全国产量最大的粮食作物,苏州、杭州成为天下闻名的粮仓;②、南方的手工业占有重要地位;③、南方的商业水平超过北方;④、南方的赋税收入成为国家财政的主要支柱南宋诗人陆游在一篇文章中说:“朝廷在故都,实仰东南财赋。

”请回答:(1)、“故都”指哪里,是今何处?(答案:东京。

今天河南开封)(2)、国家财政收入依靠“东南财赋”(国家之根本,仰给东南)说明了什么?(答案:江南经济发展,成为国家的经济重心所在,也是国家财政收入的主要依托)。

第8课宋代的社会生活一、两宋时,城乡居民的生活丰富多彩。

1、衣:两宋时麻布是主要要布料,棉布逐惭多;着行业装;女服样式多;官民服不同。

2、食:两宋时,北面食,南米饭;北羊肉,南猪肉、鱼;普遍食用植物油;饮酒盛行;3、住:两宋时,农民住茅屋,市民住瓦房;贵族官僚往园林式建筑;高脚家具流行。

4、行:两宋时,富人乘轿子、马车,百姓乘牛车、驴车,骑马、骡、驴;二、城市生活:1、东京人口过百万,“夜市”连“晓市”,有娱乐场所“瓦子”、舞台“勾栏”2、临安:人口过百万;娱乐场所“瓦舍”多;摊点成行;茶馆多今天的传统节日,像春节、元宵节、端午节、中秋节等,在宋代都有了。

宋代称春节为元旦,最为重视。

结合前课和本课的相关内容,概括宋朝商品经济发展的特点。

(1)、都市商业繁荣,大街小巷店铺林立;(城市商业繁荣;)(2)、经商时间长,夜市刚结束,晓市又开张;(3)、娱乐活动商业化,瓦子,勾栏出现;(城市生活丰富多彩。

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