家长开放日活动教案
家长开放日活动方案15篇
家长开放日活动方案15篇家长开放日活动方案1一、指导思想：以十八大精神为指导，紧紧围绕教育局工作要点,基于课程标准的教学与评价,认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想基于课程为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育之中，让家长走进校园，走进课堂，共同探讨教育孩子的方法，向阳小学特举办“向家长汇报，请家长评议”一二家长开放日活动和三、四、五年级家长会活动。
二、活动目的：1、通过家长开放日活动,旨在加强家长对学校的了解，增进学校与家长之间的交流。
让家长有机会零距离接触学校学习生活，了解学校、老师是如何进行班级管理，让家长看到自己的孩子在学校学习生活和能力的表现。
2、通过课堂教学展示，引导教师进一步加深对“基于标准”的理解，改进教学行为，有效落实“三维”目标。
向家长呈现小学低年级课堂，以“情趣教学、寓教于乐”的教学方式来激发学生学习的兴趣。
3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
三、领导小组：组长：戚洁丽副组长：戚仁凯组员：年级组长、全体班主任和相关任课老师四、活动主题、时间安排：一、二年级：（上午7：30—11：20）9月25日走进学校家校携手从起点抓规范10月30日走进教室家校携手合力促优化11月27日走进孩子家校共同关注成长12月25日走进课堂亲子互动享童年五、四、五年级：（下午12：30——16：00）11月14日家校携手做好孩子成长的引路人（三年级）11月____日整合家校资源形成教育合力（四年级）11月21日凝聚家校合力共促学生发展（五年级）六、活动程序：1、家长进校，领取活动安排表参加活动的家长凭邀请函进校，学校门口安排学生家长签到，并发放安排表。
2、家长进班，随堂听课或共话成长●一二年级家长开放日活动按照上午课表上前三节课，安排家长随堂听课，如遇小科请调掉小科安排语文、数学、英语三门主课；相关任课教师提前5分钟进班组织学生到指定场地和教室上课，尤其下课后要有序组织学生回班。
家长开放日的活动方案范文（通用8篇）（精编版）
家长开放日的活动方案范文（通用8篇）家长开放日的活动方案范文（通用8篇）为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是帮大家整理的家长开放日的活动方案范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
家长开放日的活动方案1 一、活动主题：变革学习方式提高情感素质——律动课堂研究与展示二、活动目标：1、巩固学生行为素质，展示巴蜀七礼；全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则，总结提升思维素质的有效策略；2、深入变革学生学习方式，找到提高全体学生情感素质的有效方法，让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂，亲近师生，分享孩子一年的变化与成长。
促进家校沟通，实现家校共育。
三、活动组织：1、在校长室指导下，由课程部牵头，物业部提供支持，小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织，班主任协调，任课老师主动参与各任教班级家长会，认真准备，确保活动效果。
3、课程安排：各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知：各班班主任，提前两天发放邀请函（根据各班情况做完善、印制）。
家长凭邀请函入校。
5、教室安排：由年级部分班指定。
提前一天带领学生到现场适应场地，并检查教室设施。
四、时间安排：第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班五、流程安排：08:50—08:55家长、学生入场09：00－09：40第一节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。
）09：50－10：30第二节听课时间（由班主任邀请本班任课老师授课并协调。
）10：40－12:00家校沟通（收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表）六、评价与反馈：1、重视活动准备过程。
2、开放当天，班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待，管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结，配上照片，次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表，并于次日收齐问卷表。
家长开放日活动方案（通用11篇）
家长开放日活动方案（通用11篇）家长开放日活动方案篇1【活动目的】增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解孩子的在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧。
【领导小组】组长：xxx副组长：xxx成员：xxx【活动要求】开展教学开放活动，是对学校教师素质、教育水平的全面检验和立体展示。
要求全体教师高度重视，将本次活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，让家长安心满意，让孩子开心受益。
【具体安排】一、开放时间：集体开放时间：5月7日，周三第一至六节课。
开放年级：二、三、四年级。
5月8日，周四第一至六节课。
开放年级：一、五年级。
二、活动流程：1、第一、二节课深入课堂，随堂听课，参与教学活动。
2、第二节课课间到操场观看学校广播体操和自编操表演。
3、5月7日，第三、四节课二、三、四年级家长代表到阶梯教室参加《和孩子一起养成好习惯》家庭教育讲座，时间约一小时。
5月8日，第三、四节课一、五年级家长代表参加家长座谈会。
三、活动程序及相关准备（一）教导处1、全面关注活动过程，做好活动记录及总结；2、统一发放家长邀请函、家长签到表、家长开放月活动意见反馈表后两者统一回收，汇总。
3、提前了解、指导各任科教师执教课的准备情况。
（二）总务处准备听课凳子。
（三）德育处1、组织卫生大扫除；2、培训校园小导游（根据家长需要，进行教学楼、活动室、餐厅等学校情况介绍）；提醒值日教师、执勤学生认真履职。
3、组织家长到阶梯教室及会议室进行讲座和座谈会。
（四）办公室1、更换电子屏；2、负责摄影及录像；3、督促宣传报道。
（五）体育组组织好课间操展示。
（六）班主任（副班主任及搭班老师的请协助）1、做好家长的宣传发动工作；2、精心布置教室，渲染班级文化氛围，完善图书角建设；3、规范学生行为，加强纪律、卫生、文明礼仪教育；4、周到服务于家长：在教室接待家长，并组织填写家长签到表；组织家长参与教学活动，发放家长意见反馈表，并做好回收、统计及意见反馈。
小班家长开放日活动策划5篇
小班家长开放日活动策划5篇小班家长开放日活动策划 5篇小班家长开放日活动策划 1活动目标：1、加强幼儿园与家庭的联系和沟通。
2、进一步了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，了解幼儿园的教学方式。
一、8：00——8：35入园、区域活动（重点指导：拼搭乐园）目标：1、情绪愉快，见到老师能主动向老师问“早”。
2、学习用纸芯筒和奶粉罐垒高，体验垒高的成功感。
3、自主选择区域进行活动，懂得进区规则。
4、学习将玩过的区域材料放回原处。
二、8：35——8：45区域小结、点名目标：1、表扬在区域活动主动收拾玩具的小朋友。
2、大声说出自己最喜欢吃的水果。
三、8：45——9：00喝豆浆、吃饼干目标：1、安静、愉快的吃早点。
2、坐姿端正，学会正确拿茶杯和饼干。
四、9：00——10：00运动会开幕式目标：1、能和爸爸妈妈精神饱满的参加运动会开幕式。
2、响亮清楚的喊出班级口号。
3、与阳光亲密接触，体验运动带给同伴和自己的快乐。
五、10：00——10：10吃水果目标：1、能愉快的吃完自己的一份水果。
2、吃完水果后能自觉的做喜欢的事情。
六、10：10——10：30教学活动手工：一串紫葡萄目标：1、欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的，能用简单语言来形象表达。
2、初步学习用糨糊黏贴彩纸的'技能，对粘贴活动感兴趣。
七、10：30——11：00餐前准备：歌曲复习目标：1、学习用好听的声音演唱歌曲。
2、懂得吃饭之前要用肥皂洗手，养成良好的卫生习惯。
八、11：00——11：30进餐目标：1、学习独立进餐，能吃完自己的一份菜和饭。
2、学会正确使用小勺子，保持桌面、地面以及衣服的干净。
小班家长开放日活动策划 2一、活动时间：x月17日上午二、参加对象：小一班全体家长和幼儿三、活动地点：小一班教室四、活动目的：1、通过家长开放日，让家长幼儿在幼儿园的生活学习实况，根据班级幼儿的实际情况，引导家长（从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注2、通过这次活动展示家长能够通过幼儿的表现与上学期比较发现幼儿进步的地方与不足，并在下阶段与老师一起共同帮助孩子改进，从而达到家园共育的目的。
家长开放日活动方案(15篇)
家长开放日活动方案(15篇)家长开放日活动方案1一、指导思想为了进一步推进七小好课堂建设，让家长亲身体会好课堂的教学气氛，共同探讨新课程下好课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设诚和育人气氛，提升学校的社会影响力，特举办家长开放日活动。
让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，倾听心声。
搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
二、活动目的1.展现校园风貌，展示师生风采。
2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，走近孩子，倾听心声。
3.利用“开放日〞这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改良学校的管理，促进教育和谐开展。
三、活动组织组长：副组长：成员：四、活动要求开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。
因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生效劳，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
1.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人气氛，提前通知参加活动的家长，并发送邀请函。
2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。
3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。
教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。
五、开放班级及时间开放年级：二年级开放时间：20某某年11月8日(周四上午)六、活动内容1.进入课堂听课(上午第一节、第二节)。
2.参观校园文化环境及大课间活动(大课间)。
3.班级工作家校交流(第三节)。
七、具体活动安排1.制定开放日活动方案。
(袁学平)2.向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。
(蒋丹芬)3.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。
幼儿园家长开放日活动方案(5篇)
幼儿园家长开放日活动方案（5篇）幼儿园家长开放日活动方案1一、活动目标1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道。
是老师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进幼儿园教育、保育工作的进展。
3、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长：一方面，老师可观测家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而予以有针对性的指导。
二、活动时间：时间：11月18日〔周五〕上午9：00—12：00详细活动流程1、教学活动：9：00-9：30〔执教者：班级老师〕2、早操活动及户外游戏活动：9：40-10：403、亲子活动：10：50-11：30〔执教者：配班老师〕4、老师与家长沟通11：30-12：00三、活动形式：以班级为单位进行活动四、活动内容：1、公开课展示〔20-30分钟〕各班老师将本学期幼儿在园学习的内容设计一节汇报课，展示给家长，活动中老师要引导幼儿人人参加。
6、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑环节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批判孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐烦。
2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
3、户外游戏活动要有目标，材料充分。
4、亲子游戏〔20-30分钟〕为了促进家园有效合作，开展亲子自制体育器械和教育教学道具活动。
调动了家长的积极性，开拓了幼儿健康活动器材和教具的选择。
5、各环节连接(礼仪教育)：自然有序，留意〔上下楼梯、洗手、入厕，喝水〕常规。
五、活动要求：1、各班活动安排要有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
家长开放日主题活动方案策划(10篇)
家长开放日主题活动方案策划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长开放日活动策划方案五篇
幼儿园家长开放日活动策划方案五篇方案一：玩转拼音，燃爆家长开放日一、活动目的：1、增加家长对于幼儿园的信任和满意度；2、提高家长对于幼儿教育的认知和重视；3、让家长对于孩子学习语文的重要性有更深刻的了解。
二、活动内容：1、幼儿园教师利用三到五分钟时间进行拼音教学，教授常见的拼音组合音、字母，如ba、bi、mo等；2、家长与幼儿园老师一起进行互动游戏，以拼音为主题，让家长和孩子一起参与，增加互动；3、展示孩子们对于拼音的学习成果，如绘制拼音图画、跟读拼音等；4、向家长讲解幼儿语文教育的重要性。
三、活动准备：1、购置拼音教学相关资料，如拼音手册、卡片等；2、准备拼音游戏道具，如幼儿用的拼图、字母卡片等；3、准备亲子活动场地，例如室内或室外活动场所；4、组织孩子们进行拼音教学、进入游戏环节、展示成果、讲解教育内容等流程。
四、活动宣传：1、通过幼儿园微信、QQ群等工具，宣传活动的时间、地点、内容等；2、制作精美的海报，贴在幼儿园园内的宣传栏目上；3、邀请家长参与活动，并提醒家长们签到。
五、活动评估：1、收集家长的反馈，了解家长是否满意本次活动；2、统计活动参与率和活动质量；3、总结活动中有哪些需要改进的地方，为下次活动做准备。
方案二：亲子戏水，畅游家长开放日一、活动目的：1、鼓励幼儿与家长互动，增进感情；2、提高家长对于幼儿园的信任和满意度；3、丰富孩子的课外生活，增强孩子的身体素质。
二、活动内容：1、游泳池中设置浮漂、充气垫等游戏设施，以鼓励家长和孩子品玩；2、设置水上游戏，如捞泳圈、水枪、水球等活动，增加互动；3、设置孩子们的亲子游泳环节，加深父母与孩子间的情感纽带。
三、活动准备：1、购置游泳池、设施等相关用品；2、设置游戏环节和游泳的安全措施；3、安排教练对于孩子和家长进行指导。
四、活动宣传：1、通过幼儿园微信、QQ群等工具，宣传活动的时间、地点、内容等；2、制作精美的海报，贴在幼儿园园内的宣传栏目上；3、邀请家长参与活动，并提醒家长们签到。
中班家长开放日活动方案6篇
中班家长开放日活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长开放日活动方案（精选5篇）
家长开放日活动方案（精选5篇）家长开放日篇1一、指导思想以“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的家长开放日活动特色。
二、活动时间和开放班级为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于9月26日至9月30日五天开放一至三年级。
三、活动内容1、把家长请进来。
诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。
2、让家长瞧一瞧。
让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教育教学的要求和情况。
3、让家长听一听、说一说。
第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见，真正实现“家校携手共话成长”。
五、具体分工教务处：制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，组织教师备课、试讲，做好。
政教处：1、安排摄影、摄像，做好宣传报道工作。
2、发放家长开放日、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。
3、检查、落实活动情况，回收家长开放日邀请函回执，并做好参与家长人数统计。
4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。
5、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。
总务处：1、悬挂家长开放日条幅。
校门横幅：热烈欢迎各位家长参加百子畈小学开放日活动! 祝百子畈小学家长开放日活动圆满成功!教学楼条幅：我们尽心家长安心孩子开心我们诚意家长满意孩子受益2、布置、整理多媒体教室，摆放家长坐的椅子。
班主任：1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作，并发放家长开放日意见反馈表。
最新家长开放日活动方案及流程【十篇】
最新家长开放日活动方案及流程【十篇】最新家长开放日活动方案及流程【篇1】一、指导思想为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，扎实推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素质，努力创设学校—家庭—社会一体化的育人氛围。
根据学校教育教学工作安排，经校委会研究决定于5月6日—8日举办教学开放日活动，以展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌。
二、活动目的通过举办开放周活动，引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。
走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，同时，吸纳家长的合理化建议，进一步提高我校教育教学管理水平。
达到增进交流、和谐发展，办社会、人民满意的学校。
三、活动内容及形式开放年级：一至六年级每天开放两个年级。
开放内容：课堂教学、教研活动、课外活动、教师办公、道德大讲堂、特色项目。
四、活动时间：一、六年级(5月6日);二、五年级(5月7日);三、四年级(5月8日)五、开放对象学生家长、上级领导、兄弟学校及其他关心教育工作的社会人士。
六、活动安排1.教学开放日领导小组组长：张锡琪副组长：成员：下设安全卫生、教学协调、宣传、资料收集、后勤服务四个工作小组。
安全卫生组：组长：李东东组员：李静侯梅梅侯强王永炜王堆庆田倩倩职责：负责制定《教学开放日安全预案》，活动日期间学校安全、卫生、交通引导、保卫、两操、学生课间、路队秩序、室内外环境、活动课及少年宫活动等工作。
教学协调组：组长：组员：本香琴及各教研组组长职责：协调组织开放项目按时有序组织活动，做好活动小结。
宣传、资料组：组长：成员：职责：负责邀请函、宣传资料的制作发放;版面、标语、横幅的制作摆放;影视、调查问卷资料的收集归类等工作。
后勤服务组：组长：组员：后勤人员、保卫人员职责：负责开放项目所需凳子的摆放及回收，其他相关物品的购买、发放和回收。
2.形式和内容①内容：开放日当天，开放年级各班严格按课程表(国家课程)及课程安排上课。
家长开放日活动方案
家长开放日活动方案家长开放日活动方案【推荐】为了确保事情或工作扎实开展，我们需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的家长开放日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长开放日活动方案1一、活动目标：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。
2、通过组织亲子活动，增进亲子间的情感。
3、加强教师和家长之间的交流，搭建家园沟通的桥梁，促进家园共育。
二、活动时间：本周五下午三、活动地点：中一班活动室、户外草地四、活动流程：(1)2:00---2:20 幼儿喝水吃水果。
(2)2:20---2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。
(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。
(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。
(7)4:00幼儿离园。
展示成果：古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》亲子游戏《揪尾巴》：家长背着幼儿，幼儿身后背一尾巴，全体幼儿分两组进行，一组围成一个大圈，另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴，是幼儿自己揪，看谁的位把最后没被揪掉，并且手里的尾巴最多为胜。
家长开放日活动方案2一、指导思想：为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。
二、活动时间：20xx年11月22日（周四下午两点十分）三、活动主题：家校携手，共话成长四、活动目标：1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案使用的积极作用，让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的信息桥梁。
学校家长开放日活动方案流程(精选7篇)
学校家长开放日活动方案流程(精选7篇)学校家长开放日活动方案流程【篇1】一、活动目的：为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，同时让家长了解学校近年的办学特色，为提供家长一个与教师交流的空间，我校定于5月31日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，聆听教学，走出课室，观看学生校园生活。
二、活动时间：20_年5月31日10:00—16:00三、具体时间、地点、内容、参加对象上午第三、四节课，在各班教室由各班主科教师授课（具体安排看课程表），各班邀请家长进课室听课，课后可以对教师的课堂组织教学进行及时反馈。
下午，请家长欣赏学校庆六一体艺活动即跳绳比赛。
四、教师注意事项全体教师要高度重视，将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。
五、具体要求：1、校园文化由政教处组织布置好。
2、班级文化由各班主作、任课老师负责。
各年级展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等，做到图文并茂，同时班级文化要布置得体，能展示班级风貌及特色，展示学生精神面貌。
3、开放日课例准备先由教研组老师之间相互听课、推荐优秀课例，初步拟定各班上课老师。
任课教师要认真钻研教材，精心备课。
备课组要发挥团队精神，共同研讨，力求节节课达标，堂堂课优质。
以学生为体，老师为主导，构建学生型课堂。
语、数、英任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。
4、开放日接待工作准备（1）积极向学生及家长宣传开放日活动。
各班班主任教师认真做好组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生，中午统一在课室后面放好小板凳。
（2）当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展，特别是广播时间以及学生行为规范的责任落实。
秋季家长开放日活动方案（精选23篇）
秋季家长开放日活动方案（精选23篇）秋季家长开放日篇1一、指导思想引领学生全面自由成长，家校携手共商育人大计是公学一贯倡导的教育策略。
本学期家长开放日以“关注孩子课堂表现，展示学习成果，和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题，培养孩子良好学习习惯，营造家庭良好的学习氛围。
二、活动时间及内容安排1、活动时间：20xx年11月26日上午8：10-11：302、活动内容安排：（1）8：10-10：30班级课堂教学展示活动（地点：各班教室）。
（2）8：10-10：30学生学习成果展览（地点：各班教室、艺术中心长廊）。
（3）10：40-11：30一至六年级家长会（学生学习成果汇报展示活动及学生学习习惯培养经验分享）。
地点：各班教室。
3、家长会具体内容安排：（1）以“关注孩子课堂表现，展示学习成果，和孩子一起徜徉快乐课堂”为主题，由班主任与学生及家长一起进行沟通、交流和探讨、可以安排个别家长的经验分享。
（2）学生学习成果展示汇报。
（3）班主任、科任教师、生活教师与家长沟通交流学生学习及生活表现，征求家长对学校及班级工作的意见和建议。
三、活动组织安排总负责：具体责任分工：（一栋）、（五、六栋）、（二、三栋）、（生活区）四、相关工作要求1、教师发展处做好课堂教学展示活动的安排表及家长意见反馈表。
（段长落实、教师发展处负责统筹）2、班主任认真做好家长会交流内容的准备，设计好，制作好课件。
（各班主任落实、学生发展处检查）3、班主任制定详细方案，落实好班级学生学习成果展示活动。
（各班主任落实、教师发展处检查）4、各科任教师、生活教师做好与家长沟通交流的充分准备。
（班主任、相关教师负责）5、段长、生活区栋长认真落实各楼栋环境卫生清洁工作。
（负责）6、各班主任落实好班级学生家长准时出席开放日各项活动，并收集好照片资料。
（各班主任落实）7、做好本次开放日宣传、摄影、摄像工作。
（落实）8、下发各班家长签到表，落实签到工作、落实家长通知。
家长开放日活动方案15篇
家长开放日活动方案15篇家长开放日活动方案1一. 活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二. 活动时间：20xx年XX月9日三. 活动重点：1.通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四.具体安排：1.1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果2.2:20----2:50教育活动（第一步，家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线，把所学内容向家长进行展示。
第三部诗词、国学儿歌）3.2:50—3:10幼儿自由活动（班主任组织家长进行简短家长会）4.3:10—3:40亲子游戏：快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。
两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自身孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自身孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则： 1.当家长脚踩到线时，宝宝才能贴。
2.贴画只能贴在脸上。
3.小朋友不能超出线外。
家长开放日活动方案2为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一.活动目的1.为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2.立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
家长开放日活动方案(15篇)
一、来园活动生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。
二、自主性游戏：预设内容：娃娃家、建筑工地、小医院、理发店观察要点：1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。
2.观察幼儿在游戏时的对话内容。
三、生活活动：重点观察与指导：我是小轻轻观察指导重点:1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。
2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。
四、学习活动：活动名称：冲泡饮料活动类型：科探活动目标：1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。
2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐。
活动准备：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。
2、已泡好的2-3种口味的饮料。
3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。
活动过程：（一）导入：水果和饮料1、看看说说师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。
2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。
师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”3、品尝味道，证实是否正确师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。
（二）学冲饮料1、交流冲泡饮料的方法。
师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，（1）选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。
（2）用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。
（3）倒适量冷开水。
（4）用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。
（三）冲冲喝喝师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。
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水的表面张力现象
活动目标：
1、通过观察、操作，初步了解水的表面张力现象，并对此感兴趣。
2、能用较为清晰的语言表达自己的发现，乐于参与讨论。
活动重点：通过观察、操作，初步了解水的表面张力现象，并对此感兴趣
活动难点：能用较为清晰的语言表达自己的发现，乐于参与讨论
活动准备：
PPT（视频、图片）、大记录纸、幼儿记录纸、记号笔、14个一次性透明水杯、抹布、若干一角硬币(200个左右)、若干一元硬币
一、问题导入，激发兴趣
（一）出示水杯
师：迎迎老师带来了一样东西，我们一起来看看是什么？（透明的水杯）
师：猜猜我会用这只透明的水杯来做什么呢？（幼儿自由回答）
师：你们的猜想都很棒，其实呀平日里我们喝水的水杯居然藏着神奇的秘密，那今天迎迎老师就要和小朋友们一起来做实验，来发现水杯的秘密，现在我们一起来看看吧。
师：往杯子里加水（最高水位线）--现在迎迎老师要把水加到杯子的最高位置，宝贝们知道水杯上这条黑色的线叫什么吗？（最高水位线）师：杯子里的水溢出来了吗？（没有）如果现在往杯子里放一枚硬币（一元硬币），水会溢出来吗？为什么？
幼儿自由回答。
师：那现在我们一起来看看，向杯子里加一枚硬币之后，水到底会不会溢出来呢？你们的小眼睛可要平视的观察仔细了哟，注意不要碰到桌子，不然水就会怎么样？（洒出来）
实验结果：不会
师：那刚才迎迎老师是怎么把硬币投进去的呢？是轻轻投进去的还是
重重的？（轻轻地）那迎迎老师是把硬币竖着轻轻投进的，还是横着
投进去的？（竖着轻轻地）那迎迎在投硬币的时候，我的手有没有沾
到杯子里的水呢？（没有）那现在我请两位小朋友也来试试，who 惨try？那你们都看到了哪些现象呢？那宝贝们猜猜，迎迎老师还可以在这杯子里面加几枚硬币，杯子里面的水都不会溢出来呢？
(二)幼儿猜幼儿写，出示大记录卡
此环节让幼儿猜想结果，教师引导幼儿通过记录数字的方式（或数量关系）请个别幼儿进行操作记录。
（三）验证幼儿猜想—教师操作
师：宝贝们都有自己的猜想，那现在我们一起来做实验吧，你们要帮助迎迎老师一起来记录哦，1、2、3枚……
教师在幼儿面前呈现操作过程，并揭示水的表面张力现象。
集体讨论：放进硬币以后，水面发生了什么变化？（我喜欢文明回答问题的小朋友、我喜欢安静倾听别人回答问题的小朋友）（水面凸出来，圆圆的，像球面一样，呈弧形）
教师小结：这种神奇的现象就是水的表面张力现象。
(表面层中任何两
部分间的相互牵引力，促使了液体表面层具有收缩的趋势，由于表面张力的作用，液体表面总是趋向于尽可能缩小，因此空气中的小液滴往往呈圆球形状。
)
二、观看视频及图片，丰富经验
师：那现在我们一起来进一步看看水的表面张力现象的视频和图片！（一）观看水的表面张力现象视频
（二）观看生活中水的表面张力现象图片
师：那刚才的神奇的现象叫：水的表面张力现象。
在水的表面张力现象的保护下，杯子里面的水有没有溢出来（没有），那刚才一共放了多少枚硬币了？那迎迎老师继续往里面放硬币，看最多能放到多少枚硬币，水一下子就溢出来了？
师：一共放了多少枚？（对大记录卡上的数据进行修改和肯定）
三、幼儿操作，出示一角硬币（我们来比赛一下，看谁能挑战成功）师：那现在我们来挑战一下吧，看你们能不能发现的水的表面张力现象呢？迎迎老师已经在位子上为每位小朋友准备好了操作材料。
那赶快去找一个自己喜欢的位子坐下来进行探究吧，我喜欢安静、谦让的小朋友，看看你一共放进去了多少枚硬币？请你向把结果记录在自己的记录纸上吧。
集中：全体小朋友回座位，并带上操作记录卡。
总结本次活动的科学探究——水的表面张力现象。
四、活动延伸
（一）回形针的投放，进一步体验神奇张力作用（科学区）
师：刚才我们向水里投放的是：硬币。
那迎迎老师已经在科学区里投
放了其他材料——回形针，那等一下请宝贝们也可以进科学区里探究回形针投进水杯里出现的水的表面张力现象，看看回形针又能放多少个呢？（科学区进四人，可按照学号来，剩下的宝贝可自选其他区域）（二）家里其他材料的投放
师：其他宝贝自选其他区域，回家之后也可以跟爸爸妈妈一起用不同的材料来探究水的表面张力现象，看数量是一样的吗？。