日语动词变形

日语动词活用（动词变形）总结（1）


一、日语动词的分类


日语动词分类包括：五段动词、一段动词、カ变动词、サ变动词。其中，一段动词包括上一段动词和下一段动词；カ变动词和サ变动词属于变格动词。在《标准日本语》教材中，[动1]指五段动词，[动2]指一段动词，[动3]指变格动词。



二、日语动词的词性


要正确生成日语动词的活用形，首先要知道该动词的类型。那么，如何判断一个给定动词是属于哪一类动词，是五段、一段还是变格动词呢？





カ变动词：只有「来る」这一个动词。

サ变动词：「する」和带「する」的动词，如「勉強する」、「散歩する」等。

一段动词：动词最后的假名是「る」，倒数第二个假名为「い」段（上一段动词）或「え」段（下一段动词）的假名。

五段动词：最后的假名为う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る的动词。其中要注意以「る」结尾的5.五段动词与其它动词的区别。

特殊动词：有些动词具有一段动词特性，但它可能是五段动词（反之也有可能），对于这类动词，大家只能死记硬背了。比如「せびる」具有一段动词的特性，但它是五段动词等。



如果要正确的判断一个日语动词的动词类型，可以借助于 日语丸 的动词活用形智能生成工具，在 日语丸 生成指定动词的活用形时，会自动判定该动词的类型，对于特殊动词， 日语丸 也能正确判断。



三、日语动词的活用形（动词变形）


动词的活用形包括10种，包括：ます形、て形、た形、ない形、意志形、ば形、可能形、使役形、被动形和命令形。要快速获得指定日语动词的活用形，可以利用 日语丸 的动词活用智能生成工具，该工具是日语丸独家首创的功能之一，可用于判定动词类型，生成动词的10种活用形，同时对于特殊动词，它也能正确生成。下面介绍对于规则的日语动词的10种活用形手动生成方法。



（一）ます形（「连用形+助动词ます」）




ヵ变动词：来（く）る—来（き）ます

サ变动词：する—します

一段动词：去る加ます

示例：食べる－食べます

五段动词：词尾う段变为该行い段加ます

示例：洗う－洗います



（二）て形 (「连用形+接续助词て」)




ヵ变动词：来（く）る—来てください

サ变动词：する—してください

一段动词：去る加て

示例：教える—教えてください

五段动词：三种促音便形式

(1) 词尾为“く、ぐ”的发生イ音便

示例：書く—書いてください

(2) 词尾为“う、つ、る”的发生促音便

示例：言う—言ってください

(3) 词尾为“ぬ、ぶ、む”的发生拨音便

示例：死ぬ—死んでください

(4) 词尾为“す”的发生サ行不便

示例：話す—話して



（三）た形 「连用形+接续助词た」


同て形。



（四）ば形 「假定形+接续助词ば」




ヵ变动词：来（く）る—来（く）れば

サ变动词：する—すれば

一段动词：去る加れば


示例：食べる—食べれば

五段动词：词尾う段变为该行え段加ば


示例：書く—書けば



（五）ない形 「未然形+助动词ない」




ヵ变动词：来（く）る—来（こ）ない

サ变动词：する—しない

一段动词：去る加ない


示例：食べる—食べない

五段动词：词尾う段变为该行あ段的假名加ない


示例：書く—書かない


名词:表示人,事物,地点或抽象概念的名称.

代词:代替名词的一种词类.

专有名词:特定的某人、地方或机构的名称.

副词:是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念.

(连体词)一般在日语中都是叫连体形,是句子中词与词的连接方式.还有一种叫连用形.
日语的结构单词是分为体言和用言的.
连体形中的"体"指的就是体言.连体形是连接体言的形式.
连用形中的"用"指的就是用言.连用形是连接用言的形式.
体言指名词、代词、数词
用言指动词，形容词，形容动词


名词，数词，代名词总称为体言。

体言的特点：
1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。
2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。
3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ（です）等构成谓语。
4.体言前面可以加连体修饰语。

动词、形容词、形容动词总称为用言。
用言的特点：
1.用言是有活用（即词尾变化）的独立词。
2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。
3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。
4.用言前面可以加连用修饰语。

连体形不是后面接续用的嘛，终止型就是直接结句了，当谓语用。
名词，数词，代名词总称为体言。


体言的特点：
1.体言是没有活用（即词尾变化）的独立词。
2.体言可以后续助词が（は、も等）构成主语，这是体言最大的特点。
3.体言可以后续助词构成连体修饰语、连用修饰语等，还可以后续断定助动词だ（です）等构成谓语。
4.体言前面可以加连体修饰语。

动词、形容词、形容动词总称为用言。
用言的特点：
1.用言是有活用（即词尾变化）的独立

词。
2.用言可以单独构成谓语，这是用言最大的特点。
3.用言可以通过自身的词尾变化构成连体修饰语、连用修饰语。
4.用言前面可以加连用修饰语。

连体形不是后面接续用的嘛，终止型就是直接结句了，当谓语用
接续词:前句话与后句话起连接做用的词.(因为..所以...から、けれども…）

感叹词:抒发惊讶,好奇的词.在日语中多放在句首或句尾的.(…よ/…ね/ほら…）
动词：表示动作的词.

形容词:是指形容名词的词.表示人或事物的性质, 状态,和特征。

形容动词:用来形容动词的词.

寒喧语:问候语.

词组:词与词的合成词.
动词的活用用法口诀（ます形）



活用变化规律口诀

“ます”天天挂嘴边。
五段词尾变“い”连。 --う段变い段 う→い　く→き　む→み　ぶ→び
一段去“る”直接粘， --起きる→起きます
“くろ”变“き”来相见。 --ヵ变动词 来る（くる）→来ます（きます）
“する”用“し”替己看， --サ变动词 する→します　見物する→見物します
其他特殊按“五段”。 --特殊五段 要る、照る、帰る、切る、減る、入る、知る、
閉める、限る、走る…　要る→要ります　照る→照ります

备注：ます→将来时
ました→过去时
例句：
本を読みます。
すぐ行きます。
お嬢さんは絵をかきます。
花が届きます。
家へ帰ります。
私は七時に起きます。
部屋に机があります。
散歩をします。
テレビを見ます
日本語を勉強します


动1是五段动词,动2是一段动词
根据不同的动词在变形时有不同的规则.这里举变ます形为例.
五段动词的判断标准是：动词的词尾最后一个假名在う段，而其前面的假名不在い和え段上。变形的时候要把最后一个假名变再到它做在行的い段上的假名。如：働く把く变为它所在か行的い段，即为き，之后在接“ます”.即働きます.
一段动词的判断标准是：词尾る前面的假名在い段或え段，（、い　き　し　ち　に　ひ　み　り）、（え　け　せ　て　ね　め　れ）变化的时候直接去掉る，加ます。 如でかける变为でかけます

动1] [动2] [动3] 什么意思？

A：那是指动词和形容词的种类。每一种动词和形容词都有不同的形态变化规则，这样分类是方便学生分辨，其实正确的说法并不是这样的。

动1指第一类动词，正确日语说法是「五段動詞」
动2指第二类动词，正确日语说法是「一段動詞」
动3指第三类动词，正确日语说法是「カ変動詞」和「サ変動詞」

形1指「い形容詞」，正确日语说法是「形容詞」
形2指「な形容詞」，正确日语说法是「形

容動詞」


形一：形容词
形二：形容动词
动一：五段动词
动二：一段动词
动三：サ变动词和ヵ变动词

注意：前面是《中日交流标准日本语》的说法，后面是专业术语，从现在开始你要忘记前面的说法，记住后面的说法。

一：形容词是表示性质、状态的词。日语的形容词都以【い】为结尾。但注意词尾为【い】的词并非一定是形容词。
二：形容动词也是表示事物性质、状态的词。日语的形容动词都以【だ】为词尾。但词典和教材的单词表里一般不写词尾【だ】。
三：一段动词分为上一段动词和下一段动词。一段动词最后的音节均为【る】。【る】前面的音节是【い段】上的为上一段动词。【る】前面的音节是【え段】上的为下一段动词。这里我自己有个记忆的小诀窍，在平假名表里，【い】在【え】的前面，所以在前面的就是上，后面的就是下。
四：五段动词，一段动词除外就是五段动词，但也有例外。如【帰る（かえる）、入る（はいる）、走る（はしる）】。这些如果按照上面一段动词的判别方法就应该是一段动词了，但实际上他们是五段动词。幸好这类词不多，仅为少数，平时学习时稍加注意就是了。
五：サ变动词：只有一个，就是する。
六：ヵ变动词：只有一个，就是来る。

这六类词在日语里统称【用言】，因为他们都可以【活用】，啥叫【活用】呢，简单的说就是根据前后接的不同性质的词或者不同的语态和时态用言本身需要做出一定的形式改变，灵活运用。初学者需要掌握他们各自的活用形态，为以后的语法学习打好基础，这也是日语能力考试四级需要掌握的知识点，需要重点熟练掌握。

希望以上的解释对你有帮助



第一个问题
看词尾。动词的最后一个假名都是う段的，它前面的假名如果是い段或え段，则这个动词是一段动词，否则就是五段动词。这个只是一般情况，具体问题具体分析，有一些特殊的。比如说回来，かえる，就是五段动词而不是一段动词。有一个窍门，就是看它的汉字写法，比如刚才说到的回来这个词，「帰る」，汉字后面就一个动词词尾，这样的一般都是五段动词。如「食べる」汉字后面两个假名，而且倒数第二个假名还是い段或え段，那么肯定是一段动词。

第二个问题
什么时候加u，什么时候加i要看它前面的假名是哪一段的，一般う段和お段变长音加u，i段、e段的加i




一类动词:
1、词尾不是る结尾的，
2、以る结尾，る前是あ、お、う段的，
3、以る结尾，る前是い或え段，但い或え段假名在汉字上面，也就是说る前面是一个汉字，汉字上至

少有两个假名。「例：入る（はいる）」

二类动词:
以る结尾,る前是い或え段.(但这只是一般情况,也有一些特别单词,是一类单词)

三类动词:
する/くる

[五段动词（第一类动词）的词尾都是う段上的。

一段动词（第二类动词）都是以る结尾，它分为上一段和下一段，上一段是い段上的，和る共为词尾；下一段是お段上的和る共为词尾。

サ变和カ变动词（第三类动词）只有两个常用的：する和くる。

一类形容词和二类形容词是新版日语书中的叫法，也就是形容词和形容动词。
形容词，说明事物的性质或状态。以「い」作为词尾。如：赤（あか）い、烦（うるさ）い
形容动词，说明事物的性质或状态。从意义上说属于形容词，以だ作为词尾（但是书和字典中并不标出来）。有些语法书中也叫做「な」型词，就是以「な」接名词的形容词。形容动词在日语中的活用是动词形的，所以称为形容动词。如：赈（にぎ）やかだ、立派（りっぱ）だ。而きらい（嫌い）则属于一个特例。 特殊的是要记的。这里有一个相对简单的办法，但不是适合每一个词。比如“ゆうめい”和“きれい”可以写成“有名”和“绮丽”，它们的“い”不是词尾，而词干部分，所以它们不是形容词，而是形容动词。]
“基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。

基本形----ます形

一类动词：“基本形”最后的发音为“う”段，“ます形”去掉“ます”后的发音为“い”段。

二类动词：“基本形”为“ます形”去掉“ます”后加“る”。

三类动词：“基本形”分别为“来る”和“する”，“ます形”去掉“ます”后则为“来”和“し”。



ない形变化：

一类动词：把“ます形”去掉“ます”后的最后一个音变成相应的“あ段”音，后加“ない”。

如果最后音为“い”时，把“い”变成“わ”后加“ない”。（注意：此时不能将“い”变为“あ”。）

二类动词：把“ます形”的“ます”去掉后加“ない”。

三类动词：把“来ます”变成“来ない”，把“します”变成“しない”。


て形变化：

一类动词：把“ます形”去掉“ます”后加“て”，加“て”的时候发音会有一些变化。即“き”→“いて”，“ぎ”→“いで”，“び、み、に”→“んで”，“ち、り、い”→“って”，“し”→“して”。

二类动词：把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。

三类动词：把“ます形”的“ます”去掉后直接加“て”。


た形变化：

把“て形”的“て”换成“た”，把“で”换成“だ”

。


ば形变化：

一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“え”段上的音，再加“ば”。

二类动词：把基本形的“る”变成“れば”。

三类动词：把“来る”变成“来れば”，把“する”变成“すれば”。


命令形：

一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“え”段上的音。

二类动词：把基本形的“る”变成“ろ”。

三类动词：把“来る”变成“来い”，把“する”变成“しろ”。


意志形：

一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“お”段上的音的长音。

二类动词：把基本形的“る”变成“よう”。

三类动词：把“来る”变成“来よう”，把“する”变成“しよう”。


可能形：

一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“え”段上的音，再加“る”。

二类动词：把基本形的“る”变成“られる”。

三类动词：把“来る”变成“来られる”，把“する”变成“できる”。


被动形：

一类动词：把“ない形”的“ない”变成“れる”。

二类动词：把“ない形”的“ない”变成“られる”。

三类动词：把“来る”变成“来られる”，把“する”变成“される”。


使役形：

一类动词：把“ない形”的“ない”变成“せる”。

二类动词：把“ない形”的“ない”变成“らせる”。

三类动词：把“来る”变成“来させる”，把“する”变成“させる”。







动词变化形式共6种——连用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。变化时，都是变结尾最后一个假名，以下是用省略说法。カ变动词在变化时发生音变。
1、连用形（ます形）
五段：う段→い段 行く→行き
一段：去掉る 寝る→寝
カ变：来る→来（音“き”）
サ变：する→し 勉强する→勉强し
2、未然形（ない形）
五段：う段→あ段＋ない 行く→行かない
以う结尾，う→わ＋ない 言う→言わない
一段：去掉る＋ない 寝る→寝ない
カ变：来る→来ない（音“こない”）
サ变：する→しない 勉强する→勉强しない
特殊的，ある→ない
3、意志形（（よ）う形）
五段：う段→お段＋う 行く→行こう
一段：去掉る＋よう 寝る→寝よう
カ变：来る→来よう（音“こよう”）
サ变：する→しよう 勉强する→勉强しよう
4、假定形（ば形）
五段：う段→え段＋ば 行く→行けば
一段：去掉る＋れば 寝る→寝れば
カ变：来る→来れば（音“くれば”）
サ变：する→すれば 勉强する→勉强すれば
5、基本性
基本形就是动词的原形，也就是书上单词表给

出的动词。
6、命令形
五段：う段→え段 行く→行け
一段：る→ろ 寝る→寝ろ
カ变：来る→来い（音“こい”）
サ变：する→せよ或しろ 勉强する→勉强しろ
（三）动词接续形式——て、た、たり、たら形。举例时以て形为例子，变化方法都一样。
五段：①以つ、る、う假名结尾，促音变化。立つ→立って
②以ぬ、む、ぶ假名结尾，拨音变化。死ぬ→死んで
③以く、ぐ假名结尾，イ音变化。书く→书いて、泳ぐ→泳いで。但“行く”是特例，它是促音变化，行く→行って
④以す假名结尾，す→し。贷す→贷し
一段：去掉る＋て 寝る→寝て
カ变：来る→来て（音“きて”）
サ变：する→して 勉强する→勉强して

动词态式变化
动词态式共有3种变化形式——可能态、被动态和使役态。
1、可能态
五段：う段→え段＋る 行く→行ける
一段：去掉る＋られる 寝る→寝られる
カ变：来る→来られる（音“こられる”）
サ变：する→できる 勉强する→勉强できる
特点：他动词和宾语之间的を→が
2、被动态
五段：う段→あ段＋れる 书く→书かれる
う→わ＋れる 言う→言われる
一段：去掉る＋られる 寝る→寝られる
カ变：来る→来られる（音“こられる”）
サ变：する→される 勉强する→勉强される
特点：自动词和对象之间的が→に
3、使役态
五段：う段→あ段＋せる 书く→书かせる
う→わ＋せる 言う→言わせる
一段：去掉る＋させる 寝る→寝させる
カ变：来る→来させる（音“こさせる”）
サ变：する→させる 勉强する→勉强させる
特点：自动词和对象执行者之间的に→を
（五）普通体
普通体就是基本形、未然形和た形。
普通体可分为现在时肯定式——基本形，现在时否定式——未然形，过去时肯定式——た形，过去时否定式——～なかった形。


另外自动词与它动词稍加举例说明一下更便于理解.比如说:动く（自动词）と动かす（他动词）
这里有一个窍门儿

（自动词）--你就理解它形容的东西自己可以动,一般是用"が"的!

（自动词）--要被你来动一般是用"を".这样一来可以从句中简单分析出自动词他动词,从而准确判断句子与文章的准确含义!
动く （自动词） --机会が动いてる --意思是--机器在动也可以准确的翻译为<机器在运转>(机器"自己"在运转)
动かす （他动词） --机械を动かして --意思是--开动机器(使机器开动)
通过该例子可以清楚的区分（自动词）和（他动词





を他动词 电気をつけます。开灯。 （动词的作用于句子的主语上

）
人为的有目的的做了某个动作。由这个动作完成后使其结果的状态存续到说话的这一时刻。

が自动词 电気がつきます。灯开着。（主语是发生后面动作的主题）
如是描述事物客观存在的状态。

貌似和英语语法说的及物动词（有宾语）（他），不及物动词（无宾语）（自）差不多的意思，只是叫法不一样而已。
上课笔记的一些例子。

电気を消す。关灯。电気が消える。灯关着。
纸を切ってください。请把纸裁开。ひもが切れそうです。绳子好像断了。
ドアを开ける。开门。ドアが开く。门开着。
ドアを闭める。关门。ドアが闭まる。门关着。
车を止める。停车。车が止まる。车停了。
会议を始める。开始会议。会议が始まる。会议开始了。
会议を続ける。继续会议。会议が続く。会议继续着。
雑志を売る。卖杂志。雑志が売れる。杂志卖出去。
切符を出す。出票。切符が出る。票出来了。
冷蔵库にビールを入れる。把啤酒放进冰箱。冷蔵库にびーるが入る。冰箱里放着啤酒。
键をなくす。丢了钥匙。键がなくなる。钥匙丢了。
键をかける。上锁。键がかかる。锁锁着。
切手を集める。收集邮票。切手が集まる。邮票收集着。
病気を直す。治病。病気が治る。病治好了。

下面的你自己翻译试试：
食事の时间を変える。食事の时间が変わる。
财布を落とす。财布が落ちる。
书类を届ける。书类が届く。
椅子を并べる。人が并ぶ。
荷物を片付ける。荷物が片付く。
剪刀をひきだしに戻す。部长がすぐ戻る。
仕事を见つける。仕事が见つかる。
手を上げる。热が上がる。
枝を折りる。枝が折れる。
时计を壊す。时计が壊れている。
服を汚す。服が汚れている。
子供を起こします。子供が7时に起きる。


気をつける。小心。気がつく。留意。这2个老师说是固定搭配~~汗 确实蛮复杂的~~以上是上课记录的一些搭配。语法是人为找出来的规律，不能死扣~~只可意会~~~呵呵




动1＝五段动词＝自五

动2＝一段动词＝下一，上一

下一＝以う段结尾，倒数第二个音是え段上的动词
上一＝以う段结尾，倒数第二个音是い段上的动词

他和自，分别指他动词和自动词，就跟我们说的被动和主动一样

动3＝する动词



日语动词分自动词和他动词
自动词——动作和作用于其他事务无关
他动词——动作和作用于其他事务有关
还分为一段动词和五段动词
五段动词——在五十音图的五个段上活用
一段动词又分为上一段动词和下一段动词
上一段——活用词尾在

五十音图イ段上活用
下一段——活用词尾在五十音图エ段上活用
カ是指在カ变格活用动词
还有一种叫サ变
自五就是指五段自动词，他下一是指下一段他动词


李昂一






动词的活用形共有7个（有的文法书或课本定为6个），有“未然形”、“连用形”、“终止形”、“连体形”、“假定形”、“命令形”和“推量形”。有的文法书或课本定为6个，是因为把推量形并入未然形之中；当然，这是可以的，但是对五段动词来讲，就出现“未然1”和“未然2”的问题，仍然是个麻烦事情，所以这里采用了推量形的概念。

1，未然形
（1）用于动词的否定的情况。“动词未然形+否定助动词ない、ぬ（ん）”构成了动词的否定形。
（2）用于表示“被动态”、“可能态”、“使役态”、“被役态”及“敬语体”、“自发”、“否定命令”等各种态的情况。
“被动态”=动词未然形+被动助动词れる、られる
“可能态”=动词未然形+可能助动词れる、られる
“敬语体”=动词未然形+敬语助动词れる、られる
“自发”=动词未然形+自发助动词れる、られる
“使役态”=动词未然形+使役助动词せる、させる
“被役态”=动词未然形+被役助动词される、させられる
“否定意志”=（五段动词以外的）动词未然形+否定意志助动词まい

2，连用形
动词在表示主体的行为、动作或状态时，经常是只用一个词就说不清楚，必须连接其他用言和助词、助动词等来达到充分说明主体的目的。连用形主要用于这种情况。
（1）连用法：
a，接各种用言和助动词，如：后接始まる、続ける、终わる等来构成复合动词；后接やすい、にくい等来构成复合形容词；有关复合词的构成，请查阅本网页《日语漫谈》第14讲。
b，动词连用形+て+（狭义的）补助动词。关于（狭义的）补助动词请查阅本网页《中级日语》第8讲。在动词连用形接接续助词て时，五段动词要“音变浊化”，关于这部分内容，请查阅本网页《基础日语》第14讲。
（2）中顿法：主要用于连接2个单句，使之变成一个并列句。
（3）名词法：一些动词可以用其连用形变成表示动作的名词（类似于サ变动词的词干）。
（4）一些助词要求前面动词变成连用形。如：ながら、つつ、て、たり、たら、ても、たって、つ、しだい。其中て、ても、たり、たら、たって五段动词要求音变浊化。
（5）一些助动词要求前面动词变成连用形。如：愿望助动词たい、たがる，敬体助动词ます，过去助动词た，样态助动词そうだ等等。其中，与过去助动词た相连的连用形中，五段动词要音

变浊化。

3，终止形
（1）句子终止结束。
（2）一些助词要求前面动词变成终止形。如：から、けれども、と、か、 が、とも、とて、し、なら、なり、や、とか、きり、な等等。
（3）一些助动词要求前面动词变成终止形。如：推量助动词らしい，否定意志助动词まい，比况助动词みたいだ，传闻助动词そうだ等等。

4，连体形
从名称就可以知道，这个形与体言有密切的关系。
（1）放在体言前面，修饰体言，做定语。构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。
（2）当用言部分必须要名词化时，用其连体形与形式体言相连，就可以完成名词化的过程。
（3）一些助词要求前面动词变成连体形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。
（4）一些助动词要求前面动词变成连体形。如：比况助动词ようだ。
（5）一些惯用形，由于其基础是名词，所以要求前面的动词是连体形。如：ところ（时间）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかり、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえ、しだい等等。有的文法书把这部分归于形式体言，但是由于与基本的形式体言の、もの、こと不相同，所以另立条目。

5，假定形
表示假定条件和构成惯用形。除个别词以外，不能单独使用，后接接续助词ば。
（1）构成假定条件。
（2）构成与假定没有关系的惯用形。如：表示即……又……，“……も……ば，……も……。”；表示越来越……，“……ば……ほど……。”等等。

6，命令形
（1）以生硬地口气命令别人做事。多用于军事、体育训练等。也可以用于大人对孩子及上级对下级的傲慢的会话中。
（2）用于有请求的间接引语中：如直接引语中的“ください”到了间接引语中就变成了“くれ”。

7，推量形
表示推量和意志，也构成一些惯用形。五段动词的推量形有的书上称为“未然形2”。其他动词的推量形与该动词的未然形完全相同。推量形一定和推量助动词在一起，不能独立使用。
（1）用ます的推量形ましょ加推量助动词う构成ましょう的形式，接在动词连用形后面，表示主语的意志或者主语对听话人的劝诱。（简体句直接用其推量形加推量助动词表示。）
（2）用です的推量形でしょ加是推量助动词う构成でしょう的形式，接在用言终止形后面，表示对某一事物的推测。（简体句用だ的推量形だろ加推量助动词う构成だろう的形式。）
（3）利用推量形构成一些惯用形。如：表示“打算”的“动词推量形+推量助动词う、よう+とする”；表示“将要……时”的

“动词推量形+推量助动词う、よう+とした时”等等



年：

一年 いちねん

二年 にねん

三年 さんねん

四年 よねん

五年 ごねん

六年 ろくねん

七年 ななねん

八年 はちねん

九年 きゅうねん

十年 じゅうねん

十一年 じゅういちねん

十二年 じゅうにねん



看了上表，现在你知道如何表达2006年了吧。我们再来看月份表达。在表达月份的时候，需要区分的是几月份还是几个月。如果问几月份，应该说：何月？（读做なんがつ？）；如果问几个月，应该说：何か月？（读做：なんかげつ？）注意读音不同啊。来看具体表达：

月：

1月 いちがつ 一个月いっかげつ

2月にがつ 两个月にかげつ

3月さんがつ 三个月さんかげつ

4月しがつ 四个月よんかげつ

5月ごがつ 五个月ごかげつ

6月ろくがつ 六个月ろっかげつ

7月しちがつ 七个月ななかげつ

8月はちがつ 八个月はっかげつ

9月くがつ 九个月きゅうかげつ

10月じゅうがつ 十个月じゅ（じ）っかげつ

11月じゅういちがつ 十一个月じゅういっかげつ

12月じゅうにがつ 十二个月じゅうにかげつ



每个月都有30或者31天，每一天的说法也各不相同，尤其是有些特殊的需要花费时间来记忆。“日”读做ひ，是“日，一天”的意思，但是如果是在日期的表达中，则读做にち。如果要问今天几号，可以说：何日？读做なんにち？来看看具体每一天吧：

一日 ついたち 二日 ふつか 三日 みっか 四日 よっか 五日 いつか 六日 むいか 七日 なのか 八日 ようか 九日 ここのか 十日 とおか 十一日 じゅういちにち 十二日 じゅににち 十三日 じゅうさんにち 十四日 じゅうよっか 十五日 じゅうごにち 十六日 じゅうろくにち 十七日 じゅうしちにち 十八日 じゅうはちにち 十九日 じゅうくにち 二十日 はつか 二十一日 にじゅういちにち 二十二日 にじゅうににち 二十三日 にじゅうさんにち 二十四日 にじゅよっか 二十五日 にじゅうごにち 二十六日 にじゅうろくにち 二十七日 にじゅうしちにち 二十八日 にじゅうはちにち 二十九日 にじゅうくにち 三十日 さんじゅうにち 三十一日 さんじゅういちにち



零 零 れい ①型
0 ゼロ ①型
一 1 一 いち ②型
二 2 二 に ①型
三 3 三 さん 0型
四 4 四 し/よん/よ ①型
五 5 五 ご ①型
六 6 六 ろく ②型
七 7 七 しち/なな ①型
八 8 八 はち ①型
九 9 九 く/きゅう ①型
十 10 十 じゅう ①型
十一 11 十一 じゅういち
十二 12 十二 じゅうに
十三 13 十三 じゅうさん
十四 14 十四 じゅう

し/じゅうよん
十五 15 十五 じゅうご
十六 16 十六 じゅうろく
十七 17 十七 じゅうしち/じゅうなな
十八 18 十八 じゅうはち
十九 19 十九 じゅうきゅう/じゅうく
二十 20 二十 にじゅう
二十一 21 二十一 にじゅういち
三十 30 三十 さんじゅう
四十 40 四十 よんじゅう
五十 50 五十 ごじゅう
六十 60 六十 ろくじゅう
七十 70 七十 ななじゅう/しちじゅう
八十 80 八十 はちじゅう
九十 90 九十 きゅうじゅう
（一）百 100 百 ひゃく
一百零一 101 百一 ひゃくいち
一百一十九 119 百十九 ひゃくじゅうきゅう
二百 200 二百 にひゃく
三百 300 三百 さんびゃく
四百 400 四百 よんひゃく
五百 500 五百 ごひゃく
六百 600 六百 ろっぴゃく
七百 700 七百 ななひゃく
八百 800 八百 はっぴゃく
九百 900 九百 きゅうひゃく
（一）千 1000 千 せん
一千零一 1001 千一 せんいち
二千 2000 二千 二千
二千零四十 2040 二千四十 にせんよんじゅう
三千 3000 三千 さんぜん
三千六百九十七3697 三千六百九十七 さんぜんろっぴゃくきゅうじゅうなな
四千 4000 四千 よんせん
五千 5000 五千 ごせん
六千 6000 六千 ろくせん
七千 7000 七千 ななせん
八千 8000 八千 はっせん
九千 9000 九千 きゅうせん
一万 1万 一万 いちまん
十万 10万 十万 じゅうまん
六十三万 63万 六十三万 ろくじゅうさんまん
百万 100万 百万 ひゃくまん
一千万 1000万 一千万 いっせんまん
一亿 1亿 一亿 いちおく
一兆 1兆 一兆 いちちょう

百位数与千位数有音变，读法如下：

一百 百 ひゃく
二百 ニ百 にひゃく 二千 ニ千 にせん
三百 三百 さんびゃく 三千 三千 さんせん
四百 四百 よんひゃく 四千 四千 よんぜん
五百 五百 ごひゃく 五千 五千 ごせん
六百 六百 ろっぴゃく 六千 六千 ろくせん
七百 七百 ななひゃく 七千 七千 ななせん
八百 八百 はっぴゃく 八千 八千 はっせん
九百 九百 きゅうひゃう 九千 九千 きゅうせん
一千 千 せん 一万 一万 いちまん

3.1.2. 量词
________________________________________________________________
一个 一つ ひとつ ②型
二个/两个 二つ ふたつ ③型
三个 三つ みっつ ③型
四个 四つ よっつ ③型
五个 五つ いつつ ②型
六个 六つ むっつ ③型
七个 七つ ななつ ②型
八个 八つ やっつ ③型
九个 九つ ここのつ ②型
十个 十 とお ①型
3.2. 数量、顺序词汇的读法
以下是表示数量、顺序的日语词汇。

单词 读音 声调 词性 释义
__________________________________________________________________________
ひとり（一

人） ②型 名词 一（个）人。
ふたり（二人） 0型 名词 二人；两个人；
さんにん（三人） ③型 名词 三（个）人。
よにん（四人） ②型 名词 四（个）人。
ごにん（五人） ②型 名词 五（个）人。
ろくにん（六人） ②型 名词 六（个）人。
しちにん（七人） ②型 名词 七（个）人。
はちにん（八人） ②型 名词 八（个）人。
きゅうにん（九人） ②型 名词 九（个）人。
じゅうにん（十人） ②型 名词 十（个）人。
なんにん（何人） ②型 名词 几个人；多少个人。

注意：一个人/两个人是特殊读法（ひとり/ふたり），其它的在基数词后加“人（にん）” 即可
3.3. 星期的表示
何曜日（なんようび）： 星期几
月曜日（げつようび）： 星期一
火曜日（かようび）： 星期二
水曜日（すいようび）： 星期三
木曜日（もくようび）： 星期四
金曜日（きんようび）： 星期五
土曜日（どようび）： 星期六
日曜日（にちようび）： 星期日
3.4. 日期表达法
一日（一号） (ついたち） 一天 （いちにち）
二日 （ふつか）
三日 （みっか）
四日 （よっか）
五日 （いつか）
六日 （むいか）
七日 （なのか）
八日 （ようか）
九日 （ここのか）
十日 （とおか）
十一日 （じゅういちにち）
十二日 （じゅうににち）
十三日 （じゅうさんにち）
十四日 （じゅうよっか）
十五日 （じゅうごにち）
十六日 （じゅうろくにち）
十七日 （じゅうしちにち）
十八日 （じゅうはちにち）
十九日 （じゅうきゅうにち）
二十日 （はつか）
二十一日 （にじゅういちにち）
二十二日 （にじゅうににち）
二十三日 （にじゅうさんにち）
二十四日 （にじゅうよんにち）/(にじゅうよっか)
二十五日 （にじゅうごにち）
二十六日 （にじゅうろくにち）
二十七日 （にじゅうななにち）
二十八日 （にじゅうはちにち）
二十九日 （にじゅうきゅうにち）
三十日 （さんじゅうにち/みそか）
三十一日 （さんじゅういちにち）
何日 (なんにち)/几日，几号
3.5. 月份表达法
一月 （いちがつ） 一ヵ月 （いっかげつ）
二月 （にがつ） ニヵ月 （にかげつ）
三月 （さんがつ） 三ヵ月 （さんかげつ）
四月 （よんがつ） 四ヵ月 （よんかげつ）
五月 （ごがつ） 五ヵ月 （ごかげつ）
六月 （ろくがつ） 六ヵ月 （ろっかげつ）
七月 （しちがつ） 七ヵ月 （ななかげつ）
八月 （はちがつ） 八ヵ月 （はっかげつ）
九月 （くがつ） 九ヵ月 （きゅうかげつ）
十月 （じ

ゅうがつ） 十ヵ月 （じっかげつ）
十一月 （じゅういちがつ） 十一ヵ月 （じゅういっかげつ）
十二月 （じゅうにがつ） 十ニヵ月 （じゅうにかげつ）
何月 （なんがつ）/几月 何ヵ月 （なんかげつ）/几个月
3.6. 四季表达法
春（春/はる）、 夏（夏/なつ）、 秋（秋/あき）、 冬（冬/ふゆ）
春季（しゅんき）、夏季（かき）、秋季（しゅうき）、冬季（とうき）
3.7. 时分秒表达法
×时/点钟： ×时（じ）
×小时： ×时间（じかん）
×分： ×分（ふん）
×分钟： ×分间（ふんかん）
×秒： ×秒（びょう）
×秒钟： ×秒间（びょうかん）
3.8. 其它时间相关表达法
世纪——世纪（せいき）
年——年（ねん）
光年——光年（こうねん）

前年——前年（ぜんねん）/一昨年（おととし）
去年——去年（きょねん）/昨年（さくねん）
今年——今年（ことし）
明年——明年（みょうねん）/来年（らいねん）
后年——后年（こうねん）/再来年（さらいねん）

上上个月——先々月（せんせんげつ）
上个月——先月（せんげつ）
这个月（本月）——今月（こんげつ）
下个月——来月（らいげつ）
下下个月——再来月（さらいげつ）

上上周（上上个星期）——先々周（せんせんしゅう）
上周（上星期）——先周（せんしゅう）
本周（本星期）——今周（こんしゅう）
下周（下星期）——来周（らいしゅう）
下下周（下下个星期）——再来周（さらいしゅう）

前天——昨日（おととい）
昨天——昨日（きのう）
今天——今日（きょう）
明天——明日（あした/みょうにち）
后天——明后日（あさって）

早上——朝（あさ）
上午——午前（ごぜん）
中午——昼（ひる）
下午——午后（ごご）
傍晚——夕方（ゆうがた）
晚上——夜（よる）
白天——昼（ひる）

周末——周末（しゅうまつ）
月末——月末（げつまつ）
年末——年末（ねんまつ）



1分 いっぷん
2分 にふん
3分 さんぷん
4分 よんふん
5分 ごふん
6分 ろっぷん
7分 ななふん
8分 はっぷん
9分 きゅうふん
10分 じっぷん
20分 にじっぷん
30分 さんじっぷん
40分 よんじっぷん
50分 ごじっぷん
60分 ろくじっぷん



日语时间的表示法


说明日语中有关时间的内容，分成：（一）时刻：年、月、日、时、分、秒，星期；（二）时段：几个小时、天数、月数、星期数等来讲解。

（一）时刻--在时间序列上的某一个点。
1，年。在日语中表示年份是按全部数字的位数来读。如：4位

数字，就从千位读起。1987年，读作：せん きゅうひゃく はちじゅう しち ねん。
2001年，读作：にせん いち ねん。（中间零不读）
昭和64年，读作：しょうわ ろくじゅう よ ねん。
平成13年，读作：へいせい じゅう さん ねん。

2，月。一年内的12个月有固定的说法，虽然4、7、9都有2个读音，但是4月、7月、9月必须按表中的读法，不能任意改动。

1月 2月 3月 4月 5月 6月
いちがつ にがつ さんがつ しがつ ごがつ ろくがつ
7月 8月 9月 10月 11月 12月
しちがつ はちがつ くがつ じゅうがつ じゅういちがつ じゅうにがつ

3，日。1-31日的读法分成2部分：1-10日用训读，11-31日中除特殊（14日、20日、24日）外，均读音读。

1日 ついたち 11日 じゅういちにち 21日 にじゅういちにち
2日 ふつか 12日 じゅうににち 22日 にじゅうににち
3日 みっか 13日 じゅうさんにち 23日 にじゅうさんにち
4日 よっか 14日 じゅうよっか 24日 にじゅうよっか
5日 いつか 15日 じゅうごにち 25日 にじゅうごにち
6日 むいか 16日 じゅうろくにち 26日 にじゅうろくにち
7日 なのか 17日 じゅうしちにち 27日 にじゅうしちにち
8日 ようか 18日 じゅうはちにち 28日 にじゅうはちにち
9日 ここのか 19日 じゅうくにち 29日 にじゅうくにち
10日 とおか 20日 はつか 30日 さんじゅうにち
31日 さんじゅういちにち

4，时。1-12时全用音读。其中注意4时、7时、9时的读法。

1时 2时 3时 4时 5时 6时
いちじ にじ さんじ よじ ごじ ろくじ
7时 8时 9时 10时 11时 12时
しちじ はちじ くじ じゅうじ じゅういちじ じゅうにじ

5，分。主要的是要学会1-10分钟的读法。11分以上和一般数字一样，加10，20，30……即可。

1分 2分 3分 4分 5 分
いっぷん にふん さんぷん よんぷん ごふん
6分 7分 8分 9分 10分
ろっぷん ななふん はちふん（はっぷん） きゅうふん じっぷん（じゅっぷん）


注意：30分时，可以说“半（はん）”，但是日语中没有“刻”的说法。

6，秒。全部都是音读数字，数字后面加秒（びょう）。其中注意：4秒（よんびょう）、7秒（ななびょう）、9秒（きゅうびょう）。（详细读音略）


，它是接续助词，逆接顺接的，接在两个句子当中“`````因为```所以”，但是”
2，用于客观地描述，当被描述中的事物在句子中为主体时，就用が表示。
3，疑问词+が，表示疑问。

比如1：このリンゴはおいしいですが、値段が高すぎますね！（这个苹果很好吃，但是价格太贵！）
2：山が高いですね！（山好高啊！）
3：谁が行きますか？（

谁去呢？）



日语助词的用法
1.从一则笑话说起
听说有这么一个故事：

在一片平静和睦的树林里，每年都要搭台举行一次动物的化妆联谊会，会上将选出下一年的“森林之王”。
酒醉饭饱后便开始选举，当然大家还是选了老虎当“森林之王”。今天的司会是老鼠，大腹便便的老鼠戴上假面具，扮成了威风凛凛的虎纹猫。它用响亮的声音问大家：
「森の王様は谁ですか。」 （“森林之王是谁？” ）
动物们齐声回答：「勿论、虎さんです。」 （“当然是老虎。” ）
动物们欢呼着将假扮的老虎拥簇上台。司会的老鼠原想说：
「あなたが、……。」 （“……是你？” ）
可那天扮老虎的是只三色花猫，它喝得烂醉，怎么也站不起来，在动物们的推推嚷嚷中拉坏了外衣，有些显漏原形。司会的老鼠感觉不妙，心里着慌，不禁说漏了嘴，说成了：
「あなたは、……。」 （“你是……？” ）
假老虎醉醺醺地说：「猫です。」 （“是猫。” ）
吓得司会的老鼠顾不上体面，一溜烟地逃跑了。



初学日语，总会碰到许多语法上的疑难问题，使人望而生畏。譬如“が”和“は”的用法，一般语法书中都有比较详细的解释：“が”为格助词，表示句子的主语；“は”为提示助词，提示句子的主题，等等。但对于初学者来说，该怎样区分什么时候非要用“が”，而什么时候非要用“は”呢？

2.小谈“が”和“は”的区别
我们应该怎样区分什么时候用主格助词“が”，什么时候用提示助词“は”呢？其实只要记住：“が”的重点在于其前面部分，而“は”的重点在于其后面部分。为了更好掌握主格助词“が”和提示助词“は”的用法，先追究一下二者不能互换的场合吧。
如果把句子分成前项和后项，再加上未知因素来看的话，就比较容易解释。

前 项（重点） が 后 项 ですか。 ――回答前项部分

前 项 は 后 项（重点） ですか。 ――回答后项部分

例1：谁が森の王様ですか。

例1句中前项是未知因素，是提问的重点，非用“が”不可。因为问话者已经知道有动物是“森林之王” ，而急需知道的是“谁” ，是狼，还是狮子，或者老虎？

答：虎です。（原句=虎が森の王様です。）

――“が”的重点在前项，所以后项可省略回答

例2：虎はなんですか。

例2句中后项是未知因素，是提问的重点，因此非用“は”不可。因为问话者已经知道有“虎” 这一动物，而需要知道的是关于它的详细情况，他是森林之王，还是百花之精？它是什么模样的？

答：森の王様です。（原句=虎は森の王様です。）

――“は”的重点在后项，所以前项可省略

由此可以归纳为：主格助词“が”，重点在于其前面的内容，答句必须回答“が”前面的内容；提示助词“は”，其前面的内容并不重要，重点在于其后面的内容，所以答句也就必须回答“は”后面的部分。

因此，在疑问句中，未知因素在前项时则用“が”，未知因素在后项时则用“は”。这里“が”和“は”绝对不能互换，要不意思完全变了。

3.“が”、“は”重点不同说的応用

上回说起了主格助词“が”的着意重点在其前面，提示助词“は” 的着意重点在其后面。那该怎样运用于平时的读写和会话中呢？

一般初次提起的话题用“が”较多，那是因为说话者的重点在于该话题。再提起时即成了已知因素，说话者的重点往往是关于该话题的具体内容，所以用“は”较多。

例1. 赤ちゃんが生まれました。（赤ちゃんは）元気な男の子です。

例1的前半句中，说话者的着意重点在前项的“赤ちゃん”，所以用“が”。而后半句中说话者的着意重点在后项，即“是男孩还是女孩”，所以用“は”，而且括号中的“赤ちゃんは” 一般省略不说。

例2. 日が出しました。あたりが明るくなり、小鸟が鸣き始めました。

对自然现象作客观描述时用“が” 。这也可以理解为该事项属初次提起，听话者对此事项还属“未知”，所以用“が”。只不过对自然现象作客观描述时，常常是从一个事项跳跃到另一个事项，所以有多用“が”的感觉。其实该事项在文中第2次出现时也是要用“は”的。如：

例3. 日が出しました。あたりが明るくなり、小鸟が鸣き始めました。……日はだんだん高く升り、あたりは一层明るくなり、小鸟は木の枝と枝の间に楽しそうに踊って、饵を探しています。

除了主语带有很长的修饰语句之外，一般“が”前面的句子不会太长。但由于“は”的重点在其后面的内容，所以由“は”提起主题的句子往往可以拖儿带孙地拉得很长。

4.「に」、「へ」、「で」的用法（1）

关于格助词“に”、“へ”、“で”的用法，“に”和“へ”都可表示方向和场所，但“に”更强调场所，“へ” 更强调方向，而“で”则表示范围。它们有时可以互换，有时又不能互换，有时互换的话就改变了语义。繁杂琐碎，让人眩晕。初学者难以区别其中的差别。

我们大概都惊叹过孩子是学语言的天才吧。那么让我们自己也回到孩提的水平，形象地来看以上“に”、“へ”、“で”用法，也许能有收获。

我觉得如果用符号来形象化地去理解的话，即使是初学者，也是可以容易

地理解并掌握好“に”、“へ”、“で”的。 大体上可以说，“に”表示的是一个小点点，“へ”表示的是一个带着箭杆的箭号，“で”表示的是一个大圈圈。

先比较一下“に”和“へ”的区别，如：

例1．○ 彼女が邉訄訾俗撙盲?/SPAN>——她跑到了体育场

例2．○ 东京に行く列车——去体育场的汽车

例3．○ 东京に着いた列车——到达了体育场的列车

例4.○ 彼女が邉訄訾刈撙盲?/SPAN>——她跑向了体育场

例5．○ 东京へ行く列车——去体育场的汽车

例6．× 东京へ着いた列车——到达体育场的列车

“に”和“へ”，即点和箭号都可以表示目标和方向，但“に”着重于目标的一个点，因此并不强调动词的动作发生点和目标点之间的距离。而“へ”的作用毕竟是一个带着箭杆的箭号，因此在动词的动作发生点和目标点之间必须有放得下一根箭杆的距离。由此不难看出例6 为什么不能用“へ”，因为在动词“着く”和目标点“东京”之间没有一个箭杆的距离。

5.「に」、「へ」、「で」的用法（2）

上回谈到了 “に”和“へ”的区别，我们再比较一下“に”和“で”的区别吧。

“に”和“で”的区别，大致可以记为“点”和“圈”的差别。

具体地来说，“に” 表示一个点。即标的或作用点。它可以是时间上的点，也可以是空间上的点；可以是抽象的一个点，也可以是物体上的一个点。可以译为中文的“于”。 如：

例1．朝五时に起きる。……起于早晨5点（时间上的一个点）

例2．鸠が空に飞んでいる。……鸽子飞向天空（空间中的一个点）

例3．彼は梦に向かって走る男だ。……他是个为理想而奋斗的汉子（抽象事项的一个点）

“で”则表示一个圈。就象划地为圈似的，表示有一个具体的动作在其圈内进行。但不管是抽象还是具象，它只可以在空间上划圈，而不能在时间上划圈。“で”相当于中文的“在”。如：

例4．鸟が空で飞んでいる。……鸟在天空中飞翔。（可以是飞来飞去，表示空间范围）

例5．车の中で本を読む。……在车上读书。（以车中为圈，在其范围内读书）

例6．梦の中で一匹の兎を追いかけた。……在梦中追赶着一只兔子。（抽象中的范围）

请再看下例：

例7．○ 东京に住む。……住在东京。（平面上的一个点）

例8．× 东京で住む。……住在东京。

例9．○ 东京で暮らす。……在东京生活。（以东京为圈，在其范围内生活）

例10．× 东京に暮らす。……在东京生活。

“住む”是在生活场所这个“点”上停留之意，无具体动作。所以例7中的“东京”作为供

其停留的空间中的一个“点”，用“に”而不能用“で”。“暮らす”是“生活”之意，有具体动作，所以例9中的“东京”则为该动作的范围，要用“で” 而不能用“に”。

最后，请你记住一句话：“に”是一个点，“で”是一个圏，“へ”是一根箭。

6.恭维时易多用“も” 少用“は”

我的家乡有句俗语，叫作“花花轿子人抬人”。意为人们都需要相互说些恭维之辞，以润和人际关系。在日本，恭维之辞用得更多。由于中日语言习惯不同，表达方法当然也不同。于是在助词的使用方法上，我们最好要留意多用“も”而少用“は”。譬如说，你的女友或同学、同事今天打扮得特别漂亮，你可称赞她：

例1、○今日もきれいですね。……你今天(也)很漂亮啊。

例2、○今日の洋服も素敌ですね。……你今天(也)穿得很漂亮啊。

而决不要说：

例3、×今日はきれいですね。……你今天(是)很漂亮啊。

（言外之意：平时不怎么）

例4、×今日の洋服は素敌ですね。……你今天(是)穿得很漂亮啊。

（言外之意：平时穿得不怎么）

为什么用“は”的话就会有这种言外的感觉呢？这恐怕是因为“は”有“区别和对比”之意吧。“は”的“区别和对比”的用法是将“は”前面的内容区别于其他而强调其特殊，有“其他的场合怎么样不知道”、或“其他的场合并不这样”的言外之意。又如：

例5、（毎日学校に行っているが、）今日は学校を休んだ。

……（平时每天上学，）但今天是没上学。

例6、（いつも遅く寝ているが、）今日は早く寝よう。

……（平时一直晚睡，）今天就早些睡吧。

反之，“も”则表示同类的列举，或在暗示类列的基础上只提出一项作为主题。相当于中文的“也”。

虽然“は”的表示“区别和对比”的用法有时并不排斥其他，只是将“は”前面的内容区别于其他。 但既然有表示列举的“も”的存在，善于恭维的日本人习惯多用“も”。以示对方并不只是今天才特别地好，而是平时也都很好，都值得恭维。

请你也无妨在表扬或恭维的场合多用“も”，批评的场合多用“は”吧。即使是孩子，如果你由衷地表扬一句：

例7、今日もいい子ですね。

……你今天也很乖啊。

相信他(她)一定会心花怒放的。

7.日语的节奏象机枪

说起节奏，总觉得在日本什么都节奏太快。生活也好，上学、工作也好，每天就象在打仗。而且连说话都带有节奏感。你看日本人说话，一个音一个音的强弱一样，发音时间也一样，连语调的激扬顿挫都没有，嗒、嗒、嗒、嗒……、就象开机关枪。

据说世界

上日语的说话速度最快，也就是说每分钟出现的音节最多。而我们习惯了的中文语调，就象唱歌似地有高扬有低沉。要改变说话的习惯，变成机关枪那样同样强弱，同样间隔的节奏，真不容易。

回想我初学日语时，为掌握日语的发音也曾试过不少办法。譬如，站着练习朗读，再打上拍子，不过打拍子的时候，2拍打1下比较方便。遇到「キャ?シュ?チョ」那样的拗音时，只是把前面的假名和紧跟在后的小假名拼成1个音，用1拍的时间；遇到长音时，拉长发音，用2拍的时间；「ん」也算它1拍，和前面的音加起来成1个2拍的鼻音；遇到促音（那个小小的「っ」）的时候，感觉上就好像是被石头拌了一跤似的，突然顿一下，停掉1拍再发下一个音。这样就渐渐地找到了节奏感。（日本人听到大概要「びっくり仰天（びっくりようてん）」了吧）。

我觉得我们中国人最不容易掌握的就是长音和促音，往往是长音拉不足时间，促音停不到1拍。这主要是习惯的问题，只要好好练习，有一天会突然开窍的。

有了节奏感后，再回过头来看看日语中的有些话语，特别是谚语熟语，虽说没有中国谚语那样有哲理，但有一定的节奏，读起来朗朗上口，倒也别有一种情趣。如：

「好事魔多し（こうじ）（またし）」……3拍 + 3拍

中国的好事是“磨难”多，日本的好事则“邪魔”多。大体成功者都得忍受一点儿挫折吧。只要不断努力，一定会灵活掌握日语的。

「千里の道も一歩から（せんりのみちも）（いっぽから）」------7拍 + 5拍

初学者只要不懈努力，也能成功。当翻译的人也是从一无所知学起的。

有时我不禁想到，语言的发音大概和民族气质或习惯有关吧。中文也好，英文也好，都可以根据说话者的意志将重要的音节加重语气，或拉长发音时间。而日本人说话做事死死板板，基本上一个音一个音都得循规蹈矩。可能日本人太呆板，所以日语的发音也较少起伏吧。
4.7. 助词、助动词
4.7.1. 提示助词[は]
在判断句中，[は]提示主语

例： これは日本语のテープではありません。
4.7.2. 提示助词[も]
[も]表示兼提，有“也”的意思

例： 土曜日も日曜日も休みです。

接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为“竟有…之多”、“（一个）…也没有”

例： 一日に，友だちが五回も来ました。/一天之中，朋友竟来了五次之多。（之多）
部屋には一人（ひとり）もいません。/房间里一个人也没有。（之少）
4.7.3. 助词[が]
4.7.3.1. 主格助词[が]
[が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答