五年级品德与社会上册《江山多娇》PPT课件(人教新课标)-课件(PPT·精·选)

《江山多娇》PPT精品课件

说一说世界的地形分哪几种？
高原，盆地，平原，丘陵，岛屿
你看了这幅山脉地图后你能想象出我国的主要地形吗？
有高原、盆地、平原、丘陵、河流、岛屿等
你能在地图上找到四大高原、四大盆地、三大平原、主要河流和岛屿吗？
黑龙江
准葛尔盆地
塔里木盆地柴达木盆地青藏高原
黄河景观
神游祖国
在祖国大地上，有着许多美丽的景色。我们现在就一起去看一看我国最大的咸水—青海湖，洁白纯净的吉林雾凇，青翠欲滴的杭州西湖，质朴粗犷的新疆戈壁大沙漠。还有我国被列入世界自然遗产名录的武夷山、泰山、黄山、九寨沟、黄龙、武陵源、峨眉山等。
青海湖是我国最大的咸水湖。
内
蒙
古
高
原
黄土高原
黄河
四川盆地长江云贵高原
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我国的地势是西高东低
台湾岛
珠江
为什么长江、黄河的水是向东流的？
海南岛
记一记
我国主要的地形、地貌
四大高原: 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。主要河流：长江、黄河、珠江、黑龙江…… 主要岛屿：台湾岛、海南岛…… ……
我知道
我们的母亲河是哪两条？
长江是中国第一长河，全长6300 千米。水量丰富，支流众多，人们利用长江水运输、发电、灌溉，带动了长江流域的经济发展。
黄河是中国第二长河，全长5500千米。黄河流域在气候、植被、土壤等方面曾是我国自然条件最优越的地区之一，因而成为我国最古老的农耕区。黄河流域是世界著名的古代文明发祥地之一，是孕育中华民族的摇篮。

五年级上册品德-《江山多娇》 -人教新课标ppt-演示课件

米，水量丰富，支流众多，滋润着全国近 20%的土地，三亿多人生活在它的怀抱中。人们利用长江水运输、发电、灌溉，带动了长江流域的经济发展。
黄河是中国第二长河，全长5500千米。黄
河流域在气候、植被、土壤等方面曾是我国自然条件最优越的地区之一，因而成为我国最古老的农耕区。黄河流域是世界著名的三代文明发祥地之一，是孕育中民族的摇篮。
想一想：
多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？
多样的地形、地貌给我们带来多样的物产。比如，青藏高原就有牦牛、藏羚羊、冬虫夏草等。有聚宝盆之称的柴达木盆地，蕴藏着丰富的煤、石油、盐等矿产。
不同地区风光各异，为我们提供了丰富的旅游资源。我们不仅可以去欣赏山地那千奇百变的景象，也可以去感受平原的平坦和辽阔。
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伟大的母亲河养育了中华儿女，可是我们在开发和利用母亲河的时候，却忽略了对母亲河的保护。现在母亲河脏了、浑了、丑了！而我们又该怎么做呢？
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五年级品德课件
我是快乐的小天使琪琪，我有一个美丽的祖国，它就像一幅色彩丰富的水彩画，有巍峨的高山、秀美的湖泊、蜿蜒的河流…… 你们想认识她吗？快点跟我来欣赏吧！
讨论：观察地图，为什么长江、
黄河的水是向东流的？
因为中国的地势是西高东低，而水是往低处流的。
山地、高原、岛屿、地貌。
风景如画的九寨沟
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人教版小学品德与社会五年级上册《江山多娇》课件.

活动一多样的地形
（图片：《中国地形图》五种地形）
看了这些不同的风光，你对我国的地形有什么样了解？
（点击图标浏览大图）
活动一多样的地形
我国不但地势特点明显，地形也多种多样。根据海拔高度和形态大致分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种类型。
（点击图片浏览课件）
地面平坦，周围有高伏，海拔较高。
（点击浏览图片）
起伏和缓的小山。
（点击浏览图片）
地势平坦，海拔低。
（点击浏览图片）
四周高中间低，底部多为平原或者丘陵。
（点击浏览图片）
高原
高原
高原
高原
盆地
盆地
盆地
盆地
平原
平原
平原
平原
丘陵
丘陵
丘陵
山地
山地
山地

五年级上品德与社会课件-3.2江山多娇｜人教新课标(共12张PPT)

……
人民教育出版社五年级|上册
我们的母亲河
人民教育出版社五年级|上册
人民教育出版社五年级|上册
长江，亚洲第一长河，全长6397千米。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山。长江是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界第三。总面积1808500平方公里,约占全国土地总面积的1/5，和黄河一起并称为“母亲河”。水量丰富，支流众多，滋润着全国近20%的土地。
长江流域是中国巨大的粮仓，产粮几乎占全国的一半，其中水稻达总量的70%。此外，还种植其它许多作物，有棉花、小麦、大麦、玉蜀黍、豆等等。上海、南京、武汉、重庆和成都等人口百万以上的大城市都在长江流域。
长江是中国主要的运输河流，客货运输密集。长江是海路的延续，将内陆和沿海的港口与其他主要城市连成一个运输网。长江通过大运河与可通航的黄河及渭水相通，大运河还与杭州及天津的海港联系在一起。
二滩水电站
人民教育出版社五年级|上册
我国第一座超过 200 米的高坝水电站。是中国最大的地下厂房洞室群（也是亚洲最大的）。
三峡工程
人民教育出版社五年级|上册
三峡水电站大坝高程185米，蓄水高程 175 米，水库长 600 多公里,总投资954.6亿元人民币，安装 32台单机容量为70万千瓦的水电机组，现为全世界最大的水力发电站。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 62021/ 8/6Aug ust 6, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/8/62 021/8/6 2021/8 /62021 /8/6
谢谢观赏
You made my day!

品德与社会五上《江山如此多娇》PPT课件

不文明旅游行为------攀爬文物
不文明旅游行为----不听劝阻喂食
日月潭（台湾）
日月潭中有一小岛远望好像浮在水面上的一颗珠子，名拉鲁岛，以此岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月，日月潭因此而得名。
张家界（湖南）
张家界位于湖南省西北部，由张家界国家森林公园、索溪峪风景区、天子山风景区构成武陵源自然风景区。
新宁崀山（邵阳）
崀（làng）山，中国最令人神往的地方之一，位于湖南省新宁县。丹崖、青山、遗址、农舍巧妙地结合，辉映成趣。
黄山云海
黄山为三山五岳中三山之一，徐霞客曾赞叹说：薄海内外，无如徽之黄山。登黄山，天下无山，观止矣！后人引申为 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳” 。
黄山迎客松
千古卓绝气宇轩，傲岸风骨慕云翩；岂甘平冈柔枝涣，独上青峰敢问天； ……
黄山温泉
黄山怪石
西湖三潭印月（杭州）
三潭印月被誉为"西湖第一胜境"，人民币一元纸币的背面采用三潭印月的盛景，可见三潭印月在我国风景名胜中也占据极其重要的标志作用。
南山牧场（邵阳）
城步南山牧场是国家重点风景名胜区。它平均海拔1760米，像一块碧绿的翡翠，嵌镶在湘桂边陲的崇山峻岭之上。
故宫（北京）
故宫也称“紫禁城”，现辟为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
万里长城（北京）
布达拉宫是一座规模宏大的宫堡式建筑群。整座宫殿具有鲜明的藏式风格，依山而建，气势雄伟。宫中还收藏了无数的珍宝，堪称是一座艺术的殿堂。
莫高窟（甘肃敦煌）
莫高窟，俗称千佛洞，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

《江山多娇》PPT课件

看图猜一猜
黄河
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黄河
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青藏高原
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喜马拉雅山
人教新课标五年级品德与社会上册第三单元我爱祖国山和水
2.江山多娇 —祖国就像一幅画
俯视大地，祖国就像一幅色彩丰富的水彩画。
地形是指地球表面各种各样的形态。
ห้องสมุดไป่ตู้
塔里木盆地
内蒙古高原东北平原
山东丘陵
云贵高原
小资料
我国主要的地形、地貌四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。主要河流：长江、黄河、珠江、黑龙江…… 主要岛屿：台湾岛、海南岛……
仔细观察南美洲与非洲的轮廓线，你发现了什么？
是有怎心么人形探成索的：呢大？西洋
地形有五种基本类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地
我国地势特点是西高东低，
呈阶梯状分布。
喜玛拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石说明了什么呢？
我国地理工作者在喜玛拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼，海螺，海藻等海洋生物的化石。
你知道成语“沧海桑田” 的故事吗？它的原意是指什么？现在用来比喻什么？
沧海桑田
沧海桑田，可简称沧桑，出自我国古书《神仙传· 麻姑》。传说古代有个叫麻姑的仙女，自称曾经三次看到东海变成桑田。
地势就是指地表高低起伏的总趋势。
甲
乙
中国地势变化正误示意图
我国地势特点
地势西高东低，
呈阶梯状分布。
问题探究想一想，多样的地形对我们的生产、生活有哪些好处？

五年级上品德课件-《江山多娇》人教新课标 (28页PPT)【推荐】

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想一想：
多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？
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洁白纯净的雾凇
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多样的地形、地貌给我们带来多样的物产。比如，青藏高原就有牦牛、藏羚羊、冬虫夏草等。有聚宝盆之称的柴达木盆地，蕴藏着丰富的煤、石油、盐等矿产。
不同地区风光各异，为我们提供了丰富的旅游资源。我们不仅可以去欣赏山地那千奇百变的景象，也可以去感受平原的平坦和辽阔。
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动化”的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲述故事、信息发布等活动的水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往能力。创造性地设计一些语言交往活动，突出开展好 “小导游”的活动。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。例：脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等。

五年级上册品德课件-《江山多娇》 ppt【人教新课标】 35

四、能力题（
）
• 为什么长江、黄河被称为是母亲河？
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神游祖国
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1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考很有现实针对性，既暴露了问题，也进行了如何解决问题的思考。
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2.丰富的情感是人生发展最重要的推动力，只要心中有爱就能免于孤立的生存，就能创造杰出人生。
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3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题更重要的意思是，提出一个新的问题意味着我们的生命空间开拓出新的疆域。
武陵源水绕山转，素有“秀水八百”之称。
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青海湖
青海湖是我国最大的咸水湖。
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云南石林
“冬无严寒、夏无酷暑、四季如春”，是世界唯一位于亚热带高原地区的喀斯特地貌风景区，素有“天下第一奇观”“石林博物馆”的美誉。
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飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白
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人教新课标品德与社会五年级上册《江山多娇》精品PPT课件

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孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——《送孟浩然之广陵》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
——《早发白帝城》
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——《将进酒》
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黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
—— 王之涣《凉州词》
白日依山尽,黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》
大漠孤烟直，长河落日圆。 —— 王维《使至塞上》
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找一找母亲河的风光图片。讲一讲与母亲河有关的故事。唱一唱与母亲河有关的歌曲。吟一吟与母亲河有关的诗词。
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面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变「堵」的办法，对洪水进行疏导，为了治理洪水，他长年在外与民众一起奋战，三过家门而不入。
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湖北神农架湖南张家界江西庐山广西桂林山水云南西双版纳
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庐山风景
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四川九寨沟安徽黄山山东泰山四川峨眉山
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1.热爱母亲河，热爱祖国 2.热爱大自然，保护环境
谢谢大家
再见
欲渡黄河冰塞川，将自天涯。

《江山多娇》我爱祖国山和水优秀PPT课件6

被污染的黄河
我们的母亲河
母亲河养育了我们，但我们开发和利用母亲河的时候，却忽略了对母亲河的保护。母亲河脏了、浑了、丑了！人
Байду номын сангаас
们开始反思自己的行为，为母亲河重新
梳妆。
我们的母亲河
经过精心治理，青海省段的黄河水逐渐变清，黄土地重披绿装。
找一找母亲河的风光图片。讲一讲与母亲河有关的故事。唱一唱与母亲河有关的歌曲。吟一吟与母亲河有关的诗词。
祖国就像一幅画
我们在地图上把它们找出来。想一想，多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？
祖国就像一幅画
我们的母亲河
横贯祖国大地的长江、黄河是我们的母亲河。千百年来，它们用甘甜的乳汁，养育了一代又一代中华儿女。
我们的母亲河
长江黄河流域
我们的母亲河
黄河
我们的母亲河
人教新课标五年级品德与社会上册第三单元
江山多娇
昆仑山
庐山风景
喜马拉雅山
祖国就像一幅画
俯视大地，祖国就像一幅色彩丰富的水彩画。
小资料
我国主要的地形、地貌四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。四大盆地：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原。主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。主要河流：长江、黄河、珠江、黑龙江…… 主要岛屿：台湾岛、海南岛…… ……
我们能为保护母亲河做什么？
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]