“相约中国梦”建队节主题班会
五年级主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用. doc
五年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次班会的主题是“红领巾相约中国梦”，主要内容包括：红领巾的含义，中国梦的概念，红领巾与中国梦的关系，以及如何通过实际行动来实现中国梦。
教学内容旨在引导学生理解红领巾的象征意义，认识到实现中国梦的重要性，并激发他们为实现中国梦而努力奋斗的信念。
教学目标1. 让学生理解红领巾的象征意义，认识到红领巾与中国梦的关系。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为实现中国梦而努力奋斗的信念。
3. 引导学生从身边小事做起，将红领巾精神融入到日常生活和学习中。
教学难点1. 帮助学生理解红领巾与中国梦的内在联系。
2. 激发学生的爱国情怀，使他们能够主动为实现中国梦而努力奋斗。
教具学具准备1. 红领巾2. PPT课件3. 视频《红领巾相约中国梦》4. 纸和笔（用于学生记录感悟和心得）教学过程1. 导入：播放视频《红领巾相约中国梦》，引导学生关注红领巾与中国梦的关系。
2. 新课导入：讲解红领巾的象征意义，让学生了解红领巾背后的历史和精神。
3. 课堂讨论：引导学生探讨红领巾与中国梦的关系，激发他们的爱国情怀。
4. 实践活动：让学生分享自己在日常生活中如何践行红领巾精神，为实现中国梦做出贡献。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调红领巾与中国梦的关系，鼓励学生为实现中国梦而努力奋斗。
板书设计1. 主题：红领巾相约中国梦2. 副红领巾的象征意义、中国梦的概念、红领巾与中国梦的关系、实际行动实现中国梦作业设计1. 写一篇关于红领巾与中国梦的感悟，不少于300字。
2. 制定一个为期一个月的实际行动计划，以实际行动践行红领巾精神，为实现中国梦做出贡献。
课后反思本次班会通过讲解红领巾的象征意义，引导学生理解红领巾与中国梦的关系，激发了学生的爱国情怀。
在课堂讨论和实践活动环节，学生们积极参与，分享了自己的感悟和心得。
通过本次班会，学生们对红领巾和中国梦有了更深刻的认识，纷纷表示要以实际行动为实现中国梦而努力奋斗。
(七年级1班)中国梦教育主题班队会活动方案
“相约中国梦”主题班会活动方案周家中学七年级（1）班指导思想：以习近平总书记提出的“中国梦”为指导，通过主题队会形式开展“相约中国梦”活动，激励学生发奋图强，努力读书，为实现国家、民族和个人的“中国梦”而努力奋斗。
活动目标：1、通过观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，使学生理解中国梦的内涵。
2、引导学生树立梦想、畅谈梦想，并明白实现梦想需要不怕困难、坚持不懈的努力。
3、感悟中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，激发学生的爱国之情，并为实现中华民族的“中国梦”努力奋斗。
活动准备：1、视频及相关资料的收集，制作多媒体课件。
2、节目编排。
活动形式：歌曲、视频、讨论等活动过程：班长：同学们，“相约中国梦”主题队会活动就要开始了，请各小组汇报人数。
（各小组长向班长汇报人数，班长向班主任老师报告人数）班长：报告班主任老师，本班应到人数26人，实到人数26人。
“同学们相约中国梦”主题队会准备就绪，请班主任老师参加我们的班会。
班主任：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。
班长：稍息，立正。
出旗——敬礼班长：宣誓——班长：礼毕，请坐。
下面有请主持人主持今天的班会《相约中国梦》，大家欢迎！（一）解读中国梦甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
甲、乙：大家好！甲：你知道在我们中国，最近哪三个字最流行吗？（学生回答）乙：对，“中国梦”三个字最流行。
那你知道“中国梦”是谁最早提出来的，你知道中国梦的故事吗？（学生回答）甲：中国梦是我们的习近平总书记在十八大时提出来的，中国梦代表了所有中国人的梦想。
让我们一起观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，让我们走近十八大，解读中国梦。
（学生观看“十八大少年儿童版动漫宣传片”）甲：看了“十八大少年儿童版动漫宣传片”，相信同学们对“中国梦”有了进一步的理解，让我们一起分享我们的“中国梦”内涵。
（学生交流）乙：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”，习近平总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，也为中华儿女指明了前进的方向。
四年二班班会红领巾相约中国梦
四年二班班会红领巾相约中国梦四年二班班会红领巾相约中国梦红领巾相约中国梦四年二七色花班主题班会班会目标：1、让学生找到自己的人生奋斗目标。
2、让学生知道怎样去实现人生的目标。
3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
班会过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：红领巾相约中国梦（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。
首先请听梦想小故事。
二、过程1、“讲述中国故事”50年代：新中国工业的诞生1949年10月1日，新中国诞生了！一穷二白的新中国很难听到机器的轰鸣，恢复国民经济成为第一要务。
农业是立国之本，工业更是强国之路。
1952年7月1日，新中国成立以来第一条由自己设计、自己建造、材料零件全部为国产的成渝铁路，在重庆、成都两市同时举行隆重的通车典礼。
成渝铁路是在极其困难的条件下进行的，1903规划开始，清政府到国民政府40多年间仅建成其中的14%，新中国成立后，历时两年就将此段铁路建成通车。
2、“体验中国发展”新世纪：东方巨龙的崛起新世纪以来，中国成为一支崛起的力量，20初期大批的中国人走出国门，21世纪初期，大批印有“MadeinChina”的物品走出了国门。
有专家说，一个国家工业发展的好不好，最能体现其实力的就是汽车工业。
工业正式进入发展的快车道。
从1862年创办至今，长安集团见证了中国近代、现代、当代工业的发展。
1957年，中国第一辆吉普车在长安诞生，1983年，中国最有价值的小型车品牌“长安”诞生。
201*年初，长安汽车集团晋升中国四大汽车集团，在祖国六十岁生日之际，长安集团为第四个累计产量600万辆的汽车生产企业。
除微车、合资品牌轿车与商用车外，长安集团旗下的自主品牌奔奔、志翔、杰勋于201*年到201*年相继上市，201*年初，长安汽车集团倾力打造的A0级轿车长安悦翔正式上市，上市之初就创造了月销6000台的佳绩，稳居同级别车型中销售量三甲之列。
“红领巾相约中国梦,听党的话,做好少年”建队节主题班会
老师的梦
希望六（1）中队全体 队员都能健康成长，学习 进步，长大后实现自己的 理想！
结 束 语
梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想 却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在 一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了 空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人 要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想， 每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国 梦。 让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放 飞我们的梦想，期待明天的成功！再过十几年，愿 我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的 祖国贡献力量。
什么是中国梦？
习近平总书记代表党中央提出了实现中华 民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是 人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一 员。
中华民族有5000多年的悠久历史，创造 了灿烂的中华文化，为世界做出了重大贡献， 比如四大发明等。中华民族是56个民族组成 的团结的大家庭。
什么是中国梦？
但是近代170多年前开始，中国衰落了， 遭受深重的苦难，中国人民曾进行各种努力 和抗争，但没有成功。为了改变落后挨打的 状况，优秀的中国人在1921年成立了中国共 产党。党带领人民顽强奋战，结束了战乱， 在1949年建立了新中国，后来实行改革开放， 让人民的生活一天天好起来。今天，中国的 老百姓丰衣足食，过上了好日子，但是还有 的地方比较落后，需要继续改善。
什么是中国梦？
实现“中国梦”，就是要在建党100年的 时候（2020年左右）全面建成小康社会，让 我们有更好的学校，更舒适的住房，更方便 的交通，更干净更美丽的自然环境，更好的 工作和生活；在新中国成立100年的时候 （2050年左右）建成社会主义现代化国家， 实现中华民族伟大复兴，我们的国家会更富 强、民族会更振兴、生活会更幸福，中国将 成为强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽 中国。
“快乐童年,放飞希望——红领巾相约中国梦”主题队会（合集五篇）
“快乐童年,放飞希望——红领巾相约中国梦”主题队会（合集五篇）第一篇：“快乐童年,放飞希望——红领巾相约中国梦”主题队会“快乐童年，放飞希望——红领巾相约中国梦”主题队会（2013年滇滩镇水城完小少先队建队六十四周年队会活动）今年是中国少年先锋队成立64周年，我们以此为契机，加强对全校师生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱祖国爱家乡的情怀，并结合总书记在参加“快乐童年，放飞梦想”主题队日活动时的重要讲话精神，我校少先队大队部决定开展“快乐童年，放飞希望”——红领巾相约中国梦主题队会活动。
活动仪程：第一项：集队，整理队伍，各中队报告人数。
第二项：少先队员代表给前来观摩的领导和老师敬献红领巾。
第三项：出旗、唱队歌。
第四项：少先队辅导员进一步介绍少先队相关知识及讲解总书记参加“快乐童年、放飞梦想”主题队日活动时对少年儿童提出的希望。
第五项：文艺汇演。
（讲故事、舞蹈、相声、快板、小品、手语、葫芦丝等形式）第六项：我的梦想是什么？随机调查，粘贴梦想卡。
第七项：齐诵经典——《讲文明》选自《三字经》第八项：重温入队誓词。
第九项：大队辅导员总结讲话。
第十项：呼号，退旗。
小结：本次活动全体队员都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，只要我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，大家的梦想一定能实现。
“少年强则中国强”。
第二篇：红领巾相约中国梦主题队会“我的梦，中国梦”主题班会课前准备：1、帮助少年儿童认识和理解“中国梦”的内涵。
2、指定队员讲故事或演讲。
3、结合美术课制作好梦想卡片并保存好。
4、训练好起手和护旗手。
5、会背唱队歌。
6、墙报上贴好大主题。
7、所有少先队员穿校服，戴好红领巾，队干部佩戴好标志。
班会目标：1、让学生找到自己的人生奋斗目标。
2、让学生知道怎样去实现人生的目标。
3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
班会过程：一、出旗，唱队歌。
1、中队长：全体立正2、中队长：出旗，敬礼。
红领巾相约中国梦-主题队会.1ppt
着其 自实 己我 的们 梦都 想一 直 在 追 逐 ,
追梦的 过程中, 有自豪 的呐喊
也 有 宣 泄 的 怒 吼
当然, 也会 有自 信的 微笑
坚有 持一 种 难 以 割 舍 的
也有一种潸然泪下的心酸
但是,我们不会放弃对自己梦想的追 求与坚守
只要坚持,就一定会见到雨后的阳光
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就没有生活。 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并 决心实现它。 理想的实现只靠干，不靠空谈 。
中国梦
你我共筑造
我的梦想是： 今后我会：
。
。
中国梦
——我行动
才艺展示
• 男：下面有请男队员为我们带来追梦歌曲《飞得 更高》！
• 女：男队员的雄心壮志真不错，我们女队员也不 弱，请欣赏诗朗诵《我的中国梦》。 • 我的中国梦.doc • 男女：让我们携起手来，迎接希望的朝霞，把握 每一天，用勤劳和智慧创造不平凡的人生，一起 为我们的梦想而努力吧！
三、活动过程
• 1.中队长清点出席队员人数。 • 2.出队旗。 • 3.唱队歌。
队歌：我们是共产主义的接班人
我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国 爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人.
中队长：请起立！请大家举起右手！
• 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
• 队员齐：时刻准备着！ • 中队长：退旗！敬礼！本次主题队会到此结束！
谢谢大家！最后请辅导员讲话！
红领巾相约中国梦主题班会教案
红领巾相约中国梦主题班会教案一、教案背景为了加强学生的思想道德建设，激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，明确为实现中国梦而努力奋斗的责任和使命，我们设计了这次以“红领巾相约中国梦”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵和意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
3. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感。
三、活动主题“红领巾相约中国梦”四、活动时间1课时（40分钟）五、活动对象小学高年级学生六、教学方法1. 讨论法：组织学生就中国梦的主题进行讨论，激发学生的思考。
2. 讲述法：教师讲解中国梦的基本内涵和意义，引导学生理解中国梦。
3. 观看视频：播放与中国梦相关的视频，帮助学生更直观地理解中国梦。
4. 小组合作：组织学生分组进行合作活动，培养学生的团队协作能力。
七、教学内容1. 中国梦的基本内涵和意义（10分钟）教学要点：讲解中国梦的定义，强调中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
引导学生理解中国梦的核心价值观，即实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的、民族的、也是每个中国人的。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感（10分钟）教学要点：通过讨论、观看视频等方式，引导学生了解我国的发展历程和伟大成就，激发学生对祖国的热爱之情。
强调中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，引导学生热爱中国共产党。
3. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感（10分钟）教学要点：引导学生认识到实现中国梦需要每个中国人的共同努力，每个人都是中国梦的参与者和见证者。
鼓励学生从小树立远大理想，努力学习，为实现中国梦做好准备。
4. 总结与反思（10分钟）教学要点：组织学生进行总结，分享自己在活动中的收获和感悟。
教师进行点评，强调中国梦的重要性，鼓励学生在日常生活中践行中国梦，为实现中国梦而努力奋斗。
红领巾相约中国梦主题队会4.1
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案一、主题队会目标：1、小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，让学生找到自己的人生奋斗目标。
通过本次队会，鼓励学生畅谈梦想，引导学生确立梦想，使每个孩子的梦想聚集起来，汇成了明天的中国梦。
2、通过实践活动培养学生的梦想，以队会和班会形式引导学生交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
帮助他们树立正确的人生观。
3、扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“红领巾相约中国梦”主题教育活动在我校深入开展并贯彻落实到位。
二、活动形式以中队主题队会的形式，现场展示。
三、活动内容：1．学生都要活动前学习有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
2．老师准备“我的理想”材料，中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，朗朗、章子怡、王亚平、廖智等知名人士的故事。
四、活动过程主持人出场：<一>、整队、强调会场纪律。
<二>、岀旗、敬礼<三>、集体唱队歌<四>、宣布活动开始，进行活动主持1：尊敬的领导、辅导员老师、亲爱的同学们大家好！甲：桥梁小学四年一班“红领巾相约中国梦”主题队会现在开始。
甲：十岁，是鸟初展翼；主持2：十岁，是旭日东升；主持1：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；主持2：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
主持1：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦。
主持2：你知道什么是中国梦吗？生1：习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。
（请看同学们课前搜集到的图片）教师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案（精选10篇）“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案篇1为了深入学习和贯彻“中国梦”的思想。
今天，我在班级举办了一次《红领巾相约中国梦》的主题队会，目的在于积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的好青年，引导学生为实现富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量，为“中国梦”的实现而奋斗，不断地提高自身的思想道德素质，做中国的栋梁之才。
按照以往的队会活动形式，又增加了许多内容：活动一：了解“中国梦”的内涵学生对于“中国梦”的概念比较懵懂，既然是红领巾相约中国梦，那么就要了解什么是“中国梦”。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
这样把难以理解的内容简单化，学生更容易理解。
活动二：新旧时代对比学生现在生活在物欲横流的现代社会，各种新事物充斥着学生的头脑，学生只知道自己生活圈的发展状况，并不了解大的国情，因此把他们带到了繁华的大都会，让他们去感受中国的富强，ppt出示了2008年鸟巢盛景、嫦娥二号奔月、最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥、以及世界运动员为了荣誉而奋勇拼搏的图片和视频，他们深深地感受到自己眼界以外的中国发展的情况。
中国小学生会认为自古以来中国就这样繁荣，恰恰相反，我们是在经历了古代的繁荣昌盛走向衰落后重生的“雄鹰”。
为了让学生了解中国衰落事情的原因，向他们呈现了很多中国在近现代所经历的一些重要的战争——甲午战争、八国联军侵华等等。
但是，中国并不是一头“沉睡的雄狮”，一些仁人志士和中国红军一起抵抗外强的侵略，从此战争的硝烟在1949年戛然而止。
在经过如此的熏陶之后，学生明白中国的富强靠的是我们每一个人的努力。
活动三：朗诵《少年中国说》作为新一代的少年，应该在心底根植于为祖国富强贡献自己力量的信念，所以在邵阳和林意飞的带领下，全班同学齐朗诵《少年中国说》，经过对中国近现代状况的讲解，学生基本了解少年的义务，所以在朗诵的时候铿锵有力，想要把自己一腔热血和激情表现出来。
五年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用
五年级主题班会教案 - 红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会的内容将围绕“红领巾相约中国梦”这一主题展开，通过讲述中国的发展历程、弘扬民族精神、培养学生的国家荣誉感和责任感，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的热情。
教学目标1. 让学生了解我国的发展历程，理解中国梦的内涵。
2. 培养学生的民族自豪感和国家荣誉感。
3. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任感和使命感。
4. 激发学生的学习兴趣，鼓励他们为实现中国梦而努力奋斗。
教学难点1. 帮助学生理解中国梦的内涵，明确个人与国家、民族的关系。
2. 引导学生将个人梦想与中国梦相结合，树立正确的价值观。
3. 激发学生的爱国热情，培养他们的责任感和使命感。
教具学具准备1. PPT课件：展示中国的发展历程、中国梦的内涵等相关内容。
2. 视频：播放与中国梦相关的宣传片、纪录片等。
3. 挂图：展示中国地图、国旗、国徽等。
4. 红领巾：每位学生佩戴红领巾，以示对国家的热爱。
教学过程1. 导入：播放《歌唱祖国》，让学生在歌声中感受祖国的伟大，激发他们的爱国热情。
2. 新课导入：讲解中国的发展历程，让学生了解我国取得的伟大成就，培养学生的民族自豪感。
3. 深入理解：引导学生探讨中国梦的内涵，明确个人与国家、民族的关系，树立正确的价值观。
4. 案例分享：分享一些为实现中国梦而努力奋斗的典型人物事迹，激发学生的学习兴趣和奋斗精神。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何将个人梦想与中国梦相结合，为实现中国梦贡献自己的力量。
6. 总结提升：对学生的发言进行总结，强调每个人都有责任为实现中国梦而努力奋斗。
7. 课堂小结：回顾本次课程的主要内容，让学生加深对中国梦的理解。
板书设计1. 五年级主题班会 - 红领巾相约中国梦2. 副了解中国发展历程，树立正确的价值观，为实现中国梦而努力奋斗3. 板书内容：- 中国的发展历程- 中国梦的内涵- 个人与国家、民族的关系- 如何将个人梦想与中国梦相结合- 为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感作业设计1. 写一篇关于“我的中国梦”的作文，要求表达自己的真情实感，字数不限。
一班红领巾相约中国梦班会教案
一班红领巾相约中国梦班会教案一、教案简介本教案旨在通过开展“红领巾相约中国梦”的主题班会，引导少先队员了解中国梦的内涵与意义，激发他们的爱国情怀和责任感，培养他们为实现中国梦而努力奋斗的精神风貌。
二、教学目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵和特点。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。
3. 引导学生树立远大理想，努力为实现中国梦而奋斗。
三、教学内容1. 中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的特点：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3. 我国近年来取得的主要成就：经济快速发展、科技创新、民生改善等。
4. 青少年如何为实现中国梦贡献力量：努力学习、培养兴趣爱好、锻炼身体、传承文化等。
四、教学过程1. 导入：播放歌曲《中国梦》，引导学生进入主题。
2. 讲解：教师简要介绍中国梦的基本内涵、特点和我国近年来的主要成就。
3. 讨论：分组讨论青少年如何为实现中国梦贡献力量，每组选代表分享讨论成果。
4. 案例分享：介绍一些青少年为实现中国梦而努力奋斗的典型事例。
5. 互动环节：开展“红领巾相约中国梦”签名活动，让学生写下自己的梦想和承诺。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调青少年要树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗。
五、教学评价1. 学生对中国梦的基本内涵和特点的理解程度。
2. 学生对我国近年来取得的主要成就的了解程度。
3. 学生对青少年如何为实现中国梦贡献力量的思考深度。
4. 学生参与班会活动的积极性和主动性。
六、教学活动设计1. 观看视频：播放关于中国梦的宣传片，让学生直观地了解中国梦的内涵和意义。
2. 小组讨论：学生分成若干小组，围绕“我的中国梦”展开讨论，鼓励学生分享自己的梦想和对中国梦的理解。
3. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享他们对中国梦的认识和如何为实现中国梦做贡献的计划。
4. 制作梦想板：学生分组合作，制作代表自己梦想的梦想板，并在班级展示，激发彼此的动力。
红领巾相约中国梦主题班会ppt课件
红领巾相约中 国梦主题班会
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CONTENTS
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01
班会背景
02
班会内容
03
班会活动
04
班会实施
05
班会评估
06
01
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02
班会背景
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主题的提出
背景介绍：为了加强青少年思想道德建设，提高其综合素质 目的：通过主题班会的形式，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观 主题来源：结合当前国家和社会发展形势，选取“中国梦”为主题 班会意义：帮助青少年深刻理解“中国梦”的内涵和意义，激发其爱国热情和责任感
红领巾与中国梦的关联
红领巾代表红旗的一角，象征着革命先烈的流血牺牲 中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想 红领巾佩戴者是中国少年先锋队的队员，肩负着继承和发扬中国革命传统的责任 红领巾相约中国梦主题班会旨在让青少年了解中国梦，激发他们的爱国热情和责任感
04
班会活动
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06
班会评估
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评估标准制定
主题班会的目标明确，与课程大纲相符。 班会内容丰富，涉及面广，贴近学生生活。 班会形式多样，有趣味性，能吸引学生参与。 评估标准具体、可行，能真实反映学生的参与情况。
评估实施方法
观察法：观察学 生在班会中的表 现，包括参与度、 积极性等。
问卷调查法：在 班会结束后，发 放问卷，了解学 生对于班会的满 意度、对于中国 梦的理解等情况。
05
班会实施
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实施对象
中小学生《红领巾相约中国梦》班会课教案内容
《红领巾相约中国梦》班会课教案内容一、教学目标1.让学生了解中国梦的内涵，培养学生的爱国情怀。
2.通过红领巾相约中国梦，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3.提高学生的团队合作意识，增强班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生理解中国梦的内涵，培养学生的爱国情怀。
2.教学难点：如何引导学生将中国梦与个人理想相结合，激发学生的奋斗精神。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.班级内部分组，每组准备一份关于中国梦的资料。
四、教学过程第一环节：导入1.教师播放《红领巾相约中国梦》主题曲，引导学生初步感受中国梦的氛围。
2.教师简要介绍中国梦的内涵，引发学生思考。
第二环节：主题讨论1.学生分组讨论，结合课件、视频等资源，探讨中国梦的内涵。
2.各组代表发言，分享讨论成果。
第三环节：案例分析1.教师展示一组关于中国梦的案例，如：“嫦娥五号”成功采样返回、港珠澳大桥建设等。
2.学生分组讨论，分析案例中中国梦的实现过程。
3.各组代表发言，分享讨论成果。
第四环节：小组活动1.教师将班级分为若干小组，每组代表一个行业，如：科技、教育、医疗等。
2.各小组讨论本行业如何为实现中国梦做出贡献。
3.各组代表发言，分享讨论成果。
第五环节：个人梦想分享1.学生轮流分享自己的个人梦想，结合中国梦谈谈如何实现。
2.教师点评，鼓励学生为实现梦想而努力。
2.学生谈谈对本节课的认识和收获。
五、教学反思1.教师反思本节课的教学效果，分析优点与不足。
2.根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
六、教学评价1.学生对课堂教学的满意度评价。
2.学生对课堂内容的掌握程度评价。
七、教学延伸1.开展关于中国梦的主题班会活动。
2.组织学生参加社会实践活动，感受中国梦的力量。
重难点补充：教学重点：让学生理解中国梦的内涵，培养学生的爱国情怀。
1.教师引导对话：师：同学们，你们知道中国梦是什么吗？生：是实现中华民族的伟大复兴。
师：非常好！那你们觉得我们作为中小学生，能为实现中国梦做些什么呢？2.教学难点：如何引导学生将中国梦与个人理想相结合，激发学生的奋斗精神。
四年级主题班会教案红领巾相约中国梦,全国
四年级主题班会教案——红领巾相约中国梦,全国通用教学目标：1. 让学生了解中国梦的基本内涵和意义。
2. 培养学生热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的情感。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
教学重点：1. 理解中国梦的基本内涵和意义。
2. 培养学生热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的情感。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解中国梦的意义。
2. 如何激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
教学准备：1. PPT课件2. 红领巾3. 教学视频或图片教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示红领巾，引导学生回忆入队时的情景，激发学生的爱国情感。
2. 引导学生思考：作为新时代的少先队员，我们应该为实现中国梦做些什么？二、理解中国梦（10分钟）1. 教师简要介绍中国梦的基本内涵和意义。
2. 学生通过观看视频或图片，进一步了解中国梦的实现过程。
3. 学生分组讨论，分享自己对中国梦的理解。
三、红领巾相约中国梦（10分钟）1. 教师引导学生思考：作为少先队员，我们如何为实现中国梦而努力奋斗？2. 学生分组讨论，制定自己的奋斗目标。
3. 学生代表上台分享自己的奋斗目标，激励全体同学共同努力。
四、团队协作，共创中国梦（10分钟）1. 教师提出团队协作任务：设计一份关于中国梦的手抄报。
2. 学生分组进行设计，培养团队协作能力。
3. 学生上台展示手抄报，分享团队合作的过程和收获。
2. 学生分享自己的感悟，提出今后努力的方向。
3. 教师对学生的表现给予鼓励，并提出更高的期望。
教学评价：1. 学生对中国梦的理解程度。
2. 学生参与团队协作的积极性和主动性。
3. 学生表达自己奋斗目标的清晰度和决心。
六、动手实践，描绘中国梦（10分钟）1. 教师提出实践活动：让学生动手绘制一幅关于中国梦的画作。
2. 学生发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的中国梦。
3. 学生上台展示自己的作品，分享创作过程中的感悟。
七、讲述中国梦的故事（10分钟）1. 教师引导学生讲述自己了解的中国梦故事，可以是身边的榜样，也可以是国家的发展历程。
五年级主题班会教案 -红领巾相约中国梦 全国通用
五年级主题班会教案 - 红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会旨在通过红领巾相约中国梦的主题，培养五年级学生的国家意识、集体荣誉感和责任感。
教学内容包括了解中国梦的内涵、红领巾的意义、以及如何通过实际行动为实现中国梦做出贡献。
教学目标1. 让学生了解中国梦的内涵，理解国家的发展目标。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，激发爱国情怀。
3. 引导学生思考如何通过实际行动为实现中国梦做出贡献。
4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
教学难点1. 帮助学生深入理解中国梦的内涵，形成正确的国家观念。
2. 引导学生思考如何将个人梦想与中国梦相结合，明确个人责任和使命。
3. 激发学生的爱国情怀，培养集体荣誉感和责任感。
教具学具准备1. 投影仪和电脑，用于播放相关视频和展示PPT。
2. 红领巾，用于象征仪式和活动。
3. 活动道具，如彩旗、气球等，用于营造氛围。
4. 笔和纸，用于学生记录和分享自己的想法。
教学过程1. 开场导入：通过播放中国梦相关视频，引起学生的兴趣和思考，引导学生进入主题。
2. 红领巾的意义：介绍红领巾的象征意义，让学生了解红领巾与国家、集体的关系。
3. 中国梦的内涵：通过PPT展示和讲解，让学生深入了解中国梦的内涵和目标。
4. 个人梦想与中国梦：引导学生思考自己的梦想，并探讨如何将个人梦想与中国梦相结合。
5. 团队合作活动：组织学生进行团队合作游戏或竞赛，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
6. 分享与讨论：让学生分享自己的想法和感受，进行互动讨论，激发学生的思考和表达能力。
7. 红领巾相约中国梦：通过红领巾仪式，让学生感受到自己作为红领巾一员的责任和使命。
8. 总结与展望：总结本次班会的内容，鼓励学生为实现中国梦做出自己的贡献，并展望未来的发展。
板书设计1. 中国梦的内涵和目标2. 红领巾的意义3. 个人梦想与中国梦的关系4. 团队合作意识和沟通能力的重要性5. 红领巾相约中国梦的责任和使命作业设计1. 写一篇关于个人梦想与中国梦相结合的作文。
四年二班班会红领巾相约中国梦
四年二班班会红领巾相约中国梦四年二班班会红领巾相约中国梦红领巾相约中国梦四年二七色花班主题班会班会目标：1、让学生找到自己的人生奋斗目标。
2、让学生知道怎样去实现人生的目标。
3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。
班会过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：红领巾相约中国梦（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。
首先请听梦想小故事。
二、过程1、“讲述中国故事”50年代：新中国工业的诞生1949年10月1日，新中国诞生了！一穷二白的新中国很难听到机器的轰鸣，恢复国民经济成为第一要务。
农业是立国之本，工业更是强国之路。
1952年7月1日，新中国成立以来第一条由自己设计、自己建造、材料零件全部为国产的成渝铁路，在重庆、成都两市同时举行隆重的通车典礼。
成渝铁路是在极其困难的条件下进行的，1903规划开始，清政府到国民政府40多年间仅建成其中的14%，新中国成立后，历时两年就将此段铁路建成通车。
2、“体验中国发展”新世纪：东方巨龙的崛起新世纪以来，中国成为一支崛起的力量，20初期大批的中国人走出国门，21世纪初期，大批印有“MadeinChina”的物品走出了国门。
有专家说，一个国家工业发展的好不好，最能体现其实力的就是汽车工业。
工业正式进入发展的快车道。
从1862年创办至今，长安集团见证了中国近代、现代、当代工业的发展。
1957年，中国第一辆吉普车在长安诞生，1983年，中国最有价值的小型车品牌“长安”诞生。
202*年初，长安汽车集团晋升中国四大汽车集团，在祖国六十岁生日之际，长安集团为第四个累计产量600万辆的汽车生产企业。
除微车、合资品牌轿车与商用车外，长安集团旗下的自主品牌奔奔、志翔、杰勋于202*年到202*年相继上市，202*年初，长安汽车集团倾力打造的A0级轿车长安悦翔正式上市，上市之初就创造了月销6000台的佳绩，稳居同级别车型中销售量三甲之列。
四年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦 全国通用. doc
小学班会教案四年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦全国通用.doc一、教学背景根据我国教育部门的相关要求，小学四年级的学生应当具备一定的爱国主义情怀，了解国家的发展历程，认识到自己作为新时代的接班人肩负的责任和使命。
本次主题班会旨在通过红领巾相约中国梦的活动，激发学生的爱国热情，培养学生的责任感和使命感，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、教学目标1. 让学生了解红领巾的象征意义，培养学生的爱国主义情怀。
2. 通过了解中国梦的内涵，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通、表达和创新能力。
4. 激发学生为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感。
三、教学内容1. 红领巾的象征意义2. 中国梦的内涵3. 如何实现中国梦4. 红领巾相约中国梦主题活动四、教学方法1. 讲授法：讲解红领巾的象征意义、中国梦的内涵及如何实现中国梦。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解中国梦的实现过程。
3. 小组讨论法：分组讨论如何为实现中国梦贡献自己的力量。
4. 实践活动法：开展红领巾相约中国梦主题活动，培养学生的团队协作精神和创新能力。
五、教学过程1. 导入：讲述红领巾的象征意义，引导学生了解红领巾与中国梦的关系。
2. 新课导入：讲解中国梦的内涵，让学生明确中国梦的基本内容。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解中国梦的实现过程。
4. 小组讨论：分组讨论如何为实现中国梦贡献自己的力量。
5. 主题活动：开展红领巾相约中国梦主题活动，培养学生的团队协作精神和创新能力。
6. 总结：总结本次班会的主要内容，强调学生肩负的责任和使命。
六、教学评价1. 学生对红领巾的象征意义和中国梦的内涵的掌握程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性及提出的建议的可行性。
3. 学生在实践活动中的表现，如团队协作精神、沟通能力、创新能力等。
4. 学生对本次班会的整体感受及心得体会。
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结 束 语
通过刚才的活动，使我们对 红领巾有了深刻的认识和理解， 希望同学们做到热爱红领巾，努 力争当优秀少先队员，争取为红 领巾增添光彩。
快乐红领巾
庆祝建队67周年主题队会
建队节的由来
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日,今 年是少先队建队队，成立 于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织， 从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史 了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各 个时期，都有革命的儿童组织活跃在人们身边，为 人民的解放事业作出贡献。从1921年中国共产党成 立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国 少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期， 有不同的革命儿童组织。
光辉的历程
一、劳动童子团 （1924—1927 ） 二、共产儿童团（1927—1937年）
三、抗日儿童团（1937—1946年）
四、儿童团和地下少先队（1946—1949 ） 五、中国少年先锋队 (1949—至今)
少先队“十知道”
1、知道我们的队名是：中国少年先锋队。 2、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。 3、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗 的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员 都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 4、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主 义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 5、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴 头上。它表示人民的利益高于一切。
红领巾，你是中华未来的希望；
红领巾，你是新世纪的明星熠熠闪耀！
议一议：少先队组织是无上光荣的，我 们应该怎样维护少先队组织的圣神与光 荣？
1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家 敬佩？ 2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？ 3、大家议一议，发表自己的看法。
小品《谁对谁不对》
大家讨论
小品中的两人对待红领巾 的态度，谁对谁不对。
诗歌朗诵
红领巾，你就像春天里的映山红； 红领巾，你就像夏日里的太阳； 红领巾，你就像秋天里的枫叶； 红领巾，你就像冬天里的熊熊火焰，； 红领巾，你有着无穷的智慧创造未来； 红领巾，你有着坚强的毅力拼搏前进； 红领巾，你有着宽广的胸怀博采众长； 红领巾，你有着灿烂的笑容乐观向上，； 红领巾，你有着雄心壮志尽显才华； 红领巾，你是五星红旗的一角；
6、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队 员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国， 热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主 义事业贡献力量！ 7、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。 8、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。 9、知道凡年满6 周岁到14 周岁的少年儿童，愿意参 加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提 出申请，经批准，就成为队员。 10、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱 科学、爱劳动、爱公共财物。