老少共筑中国梦主题班会

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共筑中国梦班会总结

篇一：共筑中国梦主题班会“共筑中国梦”主题班会三年级（2）班主任：安园一、活动目的1、了解中国近代发展历程，熟悉国家经历的大事件；了解中国梦，明白个人梦想与国家梦想紧密相连；鼓励学生畅谈梦想、确立梦想，激起为梦想而奋斗的激情。

2、通过活动，令学生了解祖国、热爱祖国；明白实现民族复兴的道路上存在阻碍，中学生应付出实际行动；列举江声优秀学子事例，引导学生努力奋斗，担当复兴大任。

3、增强民族自豪感，激发学生爱国之情，树立为祖国为民族奋斗的远大理想。

二、活动准备：多媒体课件活动时间：1课时三、活动开始央视新闻国庆特别节目：《爱国，让我想起…….》街头采访视频导入，通过林丹、戍边战士、叙利亚使馆工作人员等的叙说，创设爱国情境，让学生情感得以带动。

第一篇章：雄关漫道真如铁1、观看视频，了解祖国过去所遭受的苦难。

2、小采访：过去祖国所遭受的苦难带给你的感受是什么？3、主持人小结：在深重的苦难中，中华民族拉开了复兴大幕——实现中国梦。

第二篇章：人间正道是沧桑1、通过视频，解读中国梦。

2、抢答竞赛：你能说出这些照片中的大事吗？3、快板表演：《改革开放三十年》4、讨论交流：要实现民族的伟大复兴，我们目前所面临的严峻考验有哪一些？5、主持人小结：近代我国取得了辉煌的成就，但仍面临着风险和挑战，我们仍须努力。

第三篇章：长风破浪会有时1、讨论交流：你愿意分享你的梦想吗？2、明确：个人梦想与国家梦想是紧密相连的。

3、身边的榜样：引用江声优秀学子官亚夫、彭宇峣的话，引导学生努力奋斗，爱班爱校。

4、集体朗诵《一路江声，一路歌谣》班会总结本次班会大家认真聆听中国梦歌曲，大胆地畅谈自己的中国梦，朗诵者朗诵的饱含深情，很好的表达了中国梦的深刻内涵，这场活动同学们树立了自己的信心，看你们自信的表情听你们充满豪情的语言，我相信，你们的中国梦一定能实现。

是的，梦是还没有实现的东西是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。

“居安思危,共筑中国梦”主题队会

“居安思危,共筑中国梦”主题队会第一篇：“居安思危,共筑中国梦”主题队会开学第一课“居安思危，共筑中国梦”主题队会六年级三班一、主题队会目标：1、小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，让学生找到自己的人生奋斗目标。

通过本次队会，鼓励学生畅谈梦想，引导学生确立梦想，使每个孩子的梦想聚集起来，汇成了明天的中国梦。

2、通过实践活动培养学生的梦想，以队会和班会形式引导学生交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。

使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。

帮助他们树立正确的人生观。

3、扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“红领巾相约中国梦”主题教育在我校深入开展并贯彻落实到位。

二、活动形式以中队主题队会的形式，现场展示。

三、活动内容：1．学生都要活动前学习有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。

2．老师准备“我的理想”材料，中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，朗朗、章子怡、王亚平、廖智等知名人士的故事。

四、活动过程主持人出场：<一>、整队、强调会场纪律。

<二>、岀旗、敬礼<三>、集体唱队歌<四>、宣布活动开始，进行活动主持1：尊敬的领导、辅导员老师、亲爱的同学们大家好！甲：六三班“红领巾相约中国梦”主题队会现在开始。

甲：少年，是鸟初展翼；主持2：少年，是旭日东升；主持1：少年，又是人生长河中的一个里程碑；主持2：今年的我们，会以少年为骄傲，以少年为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。

我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。

主持1：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦。

主持2：你知道什么是中国梦吗？生1：总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

“中国梦”是人民的梦，每个中国人都是“梦之队”的一员。

《中华民族一家亲,同心共筑中国梦》主题班会教案

《中华民族一家亲，同心共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：学生能够理解中华民族多元一体的基本特征。

学生能够掌握民族团结进步对于国家发展的重要性。

2. 情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

引导学生形成正确的民族观和国家观，增强民族团结意识。

3. 能力与技能：提高学生分析、解决问题的能力，尤其是处理民族关系方面的问题。

培养学生参与班级活动、组织班会的能力。

二、教学重点和难点重点：阐述中华民族一家亲的内涵和意义。

分析同心共筑中国梦与民族团结的紧密联系。

难点：引导学生深入理解民族团结对于国家长治久安的重要性。

激发学生主动参与班级活动，形成实际行动。

三、教学过程1. 导入新课：播放关于民族团结的视频片段，引起学生兴趣。

提出问题，引导学生思考民族团结的具体表现和意义。

简要介绍本次班会的主题和目标。

2. 讲解知识：讲解中华民族多元一体的形成过程及特点。

讲述历史上的民族团结故事，突出民族团结的力量。

分析当前民族政策对于促进民族团结的作用。

3. 互动讨论：分组讨论，分享各自对民族团结的理解和实践经历。

引导学生从不同角度看待民族问题，培养包容性思维。

小组汇报讨论成果，全班交流分享。

4. 案例分析：选取典型的民族团结进步案例进行分析，让学生深入理解其背后的意义。

引导学生提出解决民族问题的建议和方法。

总结案例中的经验和教训，为今后的实践提供参考。

5. 总结提升：总结本次班会的重点内容和学生的收获。

强调民族团结对于国家发展的重要性，号召学生积极践行。

布置相关作业和课外活动，巩固学习成果。

四、教学方法和手段教学方法：采用讲授、讨论、案例分析等多种方法，注重学生的参与和体验。

教学手段：利用多媒体教学资源，如视频、图片等，增强教学效果。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：组织小组讨论，进行角色扮演等活动，加深学生对民族团结的理解。

作业：要求学生撰写关于民族团结的心得体会或调研报告。

评价方式：结合学生的课堂表现、作业质量和参与度进行综合评价。

热爱祖国共筑中国梦主题班会教案

热爱祖国共筑中国梦主题班会教案实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。

下面给大家带来的是热爱祖国共筑中国梦主题班会教案，欢迎查阅！热爱祖国共筑中国梦主题班会教案１一、活动时间：9月29日二、活动目的：中学学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。

激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。

坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。

三、活动目标：1.通过班会活动，激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国就是承担起自己应负的责任。

2.通过活动，坚定他们为振兴中华而认真学习,努力奋斗的信念,树立崇高远大的理想。

四、活动准备：1.选好主持人，选好表演节目;2.由主持人负责安排节目五、活动过程：1、一首歌《歌唱祖国》导入:主持人：大家听了这首歌之后，能猜出我们今天的主题班会是什么吗?学生：有关祖国的、国庆、爱国主义主持人：对，今天的高二(4)班主题班会是《爱国主义》，我宣布我们的主题班会现在开始。

2、国庆的由来主持人：同学们，国庆就要来临，可是你们知道国庆这个称呼的由来吗?(幻灯片播放)主持人：我国的是在哪一年成立的?大家都知道是1949年十月一日，下面我将为大家讲解国庆的由来。

(幻灯片播放) 主持人：国庆节的由来：1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。

这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京_广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。

其实，人们头脑中的这一印象并不准确。

因为，1949年10月1日在_广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。

实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。

当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。

《民族团结一家亲,同心共筑中国梦》主题班会教案

《民族团结一家亲，同心共筑中国梦》主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解我国是多民族国家的基本国情，掌握各民族相互依存、共同发展的历史事实与文化特色。

2. 能力目标：培养学生尊重并欣赏各民族风俗习惯的能力，促进跨文化交流与理解，增强团队合作意识。

3. 情感态度价值观目标：激发学生的民族自豪感和爱国情怀，树立民族团结进步的思想观念，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、教学重点和难点教学重点：理解民族团结的重要性，认识到各民族团结是国家繁荣昌盛的基石。

教学难点：如何将民族团结的抽象概念转化为学生可感可知的实际行动，培养学生主动践行民族团结的意识。

三、教学过程1. 导入新课（5分钟）情境创设：播放一段展示我国各民族风采的短视频，如节日庆典、传统服饰、民间艺术等，引发学生兴趣。

提问引导：让学生分享视频中看到的不同民族特色，引出“民族团结”的主题。

明确目标：简述本次班会的目的和意义，激发学生的参与热情。

2. 讲授新知（15分钟）历史回顾：简述中国历史上民族团结促进国家发展的重要事例，如古代丝绸之路、近现代抗日战争中的民族团结等。

文化交流：通过展示不同民族的文化符号（如建筑、服饰、节日），增进学生对多元文化的认识和理解。

法律法规：简要介绍国家关于民族团结的法律法规，强调法律保障下的民族团结与和谐。

3. 小组讨论（10分钟）分组：将学生分成若干小组，每组分配一个关于民族团结的小话题（如民族团结故事分享、本地民族融合现象观察等）。

讨论：鼓励学生围绕话题展开讨论，分享自己的观点和见解。

汇报：每组选代表汇报讨论成果，其他同学可提问或补充。

4. 实践活动（15分钟）情景模拟：设计情景剧，让学生分角色扮演不同民族成员，通过互动解决小矛盾，展现民族团结的力量。

手工制作：指导学生利用彩纸、画笔等材料，制作具有各民族特色的手工艺品，强调团结合作的过程。

共绘梦想：全体同学共同绘制一幅“同心共筑中国梦”的画作，象征各民族团结一心，共创美好未来。

共筑中国梦主题班会

共筑中国梦主题班会
《共筑中国梦》主题班会
今天我们举行了一次特别的主题班会，主题是“共筑中国梦”。

中国梦，是亿万中国人的共同愿望和期盼，是我们每个人心中的梦想。

在这个特别的班会上，我们将一起探讨如何为共筑中国梦贡献自己的力量。

首先，我们分享了自己对中国梦的理解。

同学们纷纷表示，中国梦就是实现国家繁荣昌盛、人民幸福安康的愿望。

我们希望能够为国家的发展做出自己的贡献，让中国更加强大、让老百姓生活更美好。

接着，我们谈论了个人的梦想与中国梦的关系。

大家认识到，个人的成功和幸福离不开国家的繁荣和稳定。

只有国家强大，我们才有更多的机会去实现自己的梦想。

因此，我们要把个人的梦想和中国梦紧密联系在一起，为国家的繁荣发展努力奋斗。

最后，我们讨论了如何为共筑中国梦出一份力。

同学们纷纷表示，要从小事做起，关心国家大事；要从自身做起，树立正确的价值观；要从学习做起，不断提高自己的综合素质。

我们还计划组织一些志愿活动，为社会做一些力所能及的贡献。

这次班会不仅让我们更加清晰地认识到了中国梦的重要意义，更激发了我们为实现中国梦而努力的决心。

我们决定从现在做起，为共筑中国梦出一份力量。

让我们的梦想与祖国的梦想紧密相连，共同为实现中国梦努力奋斗！。

主题班会教案七年级同心共筑中国梦主题班会教案

主题班会教案之七年级“同心共筑中国梦”主题班会教案班会目的：1、让学生找到本人的人生奋斗目的。

2、让学生明白如何样去实现人生的目的。

3、使学生明白得青年强则国强，加强民族责任感。

班会过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！（学生读）同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞行；梦想是最温和的光芒，即便最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。

人们确实是由于有了梦想，人类才走向文明，也正是由于有了梦想，社会才会飞速开展。

今天我们就来谈一谈关于梦想的征询题。

首先请听梦想小故事。

二、梦想小故事1、莱特兄弟的飞行之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并特别快消失在远方。

牧羊人的小儿子征询父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温和的地点，在那儿安家，度过酷寒的冬天。

”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。

”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。

”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用疑心的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。

”因而他张开双臂，但也没能飞起来。

但是，牧羊人确信地说：“我由于年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，今后就一定能飞起来，去想去的地点。

”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并不断努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，由于他们制造了飞机。

这两个人确实是美国的莱特兄弟。

2、茅以升立志造桥茅以升是我国建造桥梁的专家. 茅以升小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙船竞赛. 到了这一天, 两岸人山人海. 河面上的龙船都披红挂绿, 船上岸上锣鼓喧天, 喧哗的景象实在让人兴奋. 茅以升跟所有的小伙伴一样, 每年端午节还没到, 就希望着看龙船竞赛了. 但是有一年过端午节,茅以升病倒了. 小伙伴们都去看龙船竞赛,•茅以升一个人躺在床上,只希望小伙伴早点儿回来, 把龙船竞赛的情景说给他听. 小伙伴们直到晚上才回来. 茅以升赶忙坐起来, 说;"快给我讲讲, 今天的场面有多喧哗 ? "小伙伴们低着头, 老半天才说出一句话来;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一惊. " 看喧哗的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升特别难过. 他仿佛看到许多人纷纷落水,•男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量,细心观察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书看报的时候, 遇到有关桥的材料, 他都细心搜集起来. 天长日久,•他积累了特别多造桥的知识. 他勤奋学习, 刻苦研究, 通过长期的努力, 终于实现了本人的理想, 成为一个建造桥梁的专家.过渡：好多好多的人为了本人美妙的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美妙生活。

中国梦主题班会设计

中国梦主题班会设计
班会主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是中国梦。

中国梦是一个富有时代特征的民族梦，是全体中华儿女的共同梦想。

那么，我们应该如何理解和实现中国梦呢？让我们一起来探讨。

1、同学分享中国梦：请同学们分小组进行讨论，分享对中国
梦的理解和自己的中国梦。

每个小组选择一名代表，向全班展示你们的想法。

2、中华文化传承：中国梦离不开中华文化的传承与弘扬。

请
同学们带来自己喜欢的中国传统文化艺术品或手工制品，并与大家分享你对其的了解和独特之处。

3、英雄模范事迹分享：中国梦需要英雄的见证和奋斗，让我
们一起了解一些中国近现代优秀的英雄模范人物，他们是我们学习和追随的榜样。

同学们可以互相向大家推荐和分享。

4、中国梦的实践行动：我们要把中国梦付诸实践，那么从我
身边做起，每个人都有自己的梦想和责任。

请同学们思考并分享如何在实际生活中践行中国梦，让我们每个人的努力与付出，都能成为实现中国梦的一部分。

5、中国梦的未来展望：让我们共同展望中国梦的未来发展，
以及我们对未来美好中华儿女生活的期许。

同学们可以发表自己的观点并与大家交流。

班会主持人：通过今天的班会，我们更深入地了解了中国梦的内涵和实现途径，也明确了每个人在实践中国梦的过程中的责任和使命。

希望大家能够积极践行中国梦，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

谢谢大家！。

中国梦与小学生的奋斗主题班会

生活上践行中国梦
培养良好品德
引导小学生树立正确的价值观和道德观念，尊重长辈、关心他人、诚实守信、热爱集体。
健康生活习惯
培养小学生养成健康的生活习惯，包括合理饮食、适量运动、规律作息等，促进身心健康发展。
培养劳动意识
鼓励小学生参与力所能及的劳动，培养勤劳、节俭的品质和热爱劳动的意识。
实践中践行中国梦
弘扬爱国主义精神
小学生应该热爱祖国，弘扬爱国主义精神，关心国家大事，积极参与志愿服务等活动。
03
主题班会活动安排
班会主题的确定
主题明确
班会主题应明确，围绕中国梦与小学生的奋斗展开，确保活动内容与主题紧密相关。
主题教育意义
主题应具有教育意义，能够引导学生了解中国梦的内涵，激发小学生的奋斗精神。
参与社会实践
01
组织小学生参加各类社会实践活动，如志愿服务、环保活动等
，增强社会责任感和集体荣誉感。
拓展国际视野
02
引导小学生关注世界发展，了解国际形势和文化交流，拓展国
际视野，增强国家自豪感和民族自信心。
培养团队协作精神
03
鼓励小学生积极参与团队活动和集体项目，培养团队协作精神
和沟通能力。
THANKS
班会活动的组织
准备阶段
提前准备班会所需材料，如PPT、视频、图片等，确保活动顺利进行。
人员分工
明确活动组织人员及分工，确保活动组织有序、高效。
班会活动的实施
活动流程
按照预定的流程进行班会活动，包括主题介绍、学生发言、互动讨论等环节。
氛围营造
营造积极、互动的氛围，鼓励学生积极参与，提高活动效果。
培养良好品德
小学生应该注重培养诚实守信、尊老爱幼、热爱集体等良好品德，为社会和谐稳定做出贡献。

主题班会教案之《童心共筑中国梦》主题班会

主题班会教案之《童心共筑中国梦》主题班会一、活动目的：1、通过本次活动,让学生了解祖国日新月异的变化,缅怀祖国走过的光辉历程,讴歌祖国的光明磊落,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感,增强爱国热情和集体荣誉感.2、通过本次活动,教育学生牢记祖国的历史,培养学生的爱国情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,树立崇高的理想,我的梦想与祖国紧紧地联系起来.3、激发学生爱国热情,树立为中华崛起而读书的伟大理想.二、活动地点：二1班教室三、活动过程：（一）活动导入：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：几年前,著名科学家钱学森去世之前,提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”主持人2：温家宝总理也说过：“一个民族,有一些关注天空的人,他们才有希望；一个民族,只是关心脚下的事情,那是没有未来的.”主持人1：《开学第一课》,就是想提醒了我们要仰望天空,要有梦想.有了梦想,才有创新进取的人生,才有健康向上的美好心灵.主持人2:下面我宣布,童心共筑中国梦主题班会现在开始！（二）活动一：梦想是什么？（出示幻灯片）主持人1：梦想提供了创造力和想象力的动力,梦想提供了信念 .有梦就有未来.每一个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦.那么,什么是梦想呢？A：在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂.在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力,就一定能够成功.在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造.在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”,梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱.主持人1:在生活中,梦想伴随着我们每一个人.下面请听朗诵《梦想》.梦想是美丽的,它是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,并走向成功.梦想是有力量的,它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能.主持人2: 人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大.从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔.梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出.请欣赏歌曲《隐形的翅膀》.主持人1: 上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑.于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”.（三）活动二：你的梦想是什么？（出示幻灯片）主持人1：有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的.每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大.下面我们就来听听同学们的梦想是什么.生：（学生畅谈梦想）主持人1：事实证明,只要坚持不懈的去实现梦想,你就一定会实现梦想.正如英国第一位盲人内阁大臣所说的,你若能将当总统的梦想坚持20年,你就已经成为一名总统了.只要我们坚持不懈,梦想总有实现的那一天.同学们,你们准备怎样实现你的梦想呢？生：（学生畅谈应怎样实现梦想）班主任：有梦想并不困难,我也相信这世上的每个人都有梦想.可是,光想梦想是没有用的.我们要向这个目标去努力,去挑战,实现这个梦想,为国家的角角落落增添一份光彩.记住,坚持不懈,梦想终会实现.今天的《童心共筑中国梦》主题班会开展得非常成功,祝贺你们.主持人1：我的梦,中国梦！相信我们少年的梦,就是祖国的未来.让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧.主持人2：今天的班会活动到此结束.。

五年一班凝聚人道心,共筑中国梦主题班会教案

红十字会主题班会的内容一、活动背景红十字会是从事人道主义工作的社会救助团体，它的宗旨是：保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业。

我校的学生中有很多红十字会的成员。

可以利用这样的契机，对学生进行人道、博爱、奉献的红十字精神的教育。

二、活动目的1、通过本次主题班会，使学生深刻理解人道、博爱、奉献的红十字精神。

2、通过本次主题班会，使学生认识到应该从平时的实际生活做起，从小事做起，践行红十字精神，做一个充满爱心、乐于奉献的人。

三、活动准备1、邀请相关老师参加活动。

2、准备急救演示比赛道具以及小纪念品3、编辑文稿，排练节目。

四、活动过程一）活动基本情况1、时间：2、地点：3、班主任：4、主持人：5、参与者：二）活动程序1、主持人：男：首先，我们在这里给大家讲一个故事。

女：这是一个关于博爱的故事，一个关于奉献的故事，一个关于人道的故事。

女：故事发生在一间寂寞的病房，病房里住着两个病人，一个是老人，一个是小伙。

他们都是重病患者。

深秋了，树枝枯萎，黄叶翻飞，每每落下一片树叶，小伙子眉头就皱紧一分，悲哀的神色也随之加重一分。

老人也看树叶，不过，叶子掉下来的时候，老人的目光里盛满的是慈祥、是希冀。

老人尽管一天天消瘦下去，但那精神、那气度却分明让人感到他对生命的执着追求。

在秋风的扫荡下，树上终于只剩下最后一片叶子了。

男：“等最后一片叶子掉下来，我的生命也就走到了尽头。

”小伙子悲哀地说。

女：“不会的，树叶一定会挂在树枝上。

”老人坚定地说。

男：第二天，小伙子醒来，老人不见了，窗外，那树叶还在，一天、两天……很多天过去了，那树叶依然独立枝头，仿佛向世人宣告它的顽强。

这极大的鼓舞了小伙子生存的勇气。

一个月后，小伙子病愈出院了，他想起了那给他力量的树叶，于是他来到树下，他这才发现那树叶不是长在树枝上，而是有人刻意绑上去的。

女：不用说，那叶子是老人绑上去的。

男：朋友们，人生难免意外和挫折，但是“人间处处温暧在，世界遍种十字花”。

五年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用

五年级主题班会教案 - 红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会的内容将围绕“红领巾相约中国梦”这一主题展开，通过讲述中国的发展历程、弘扬民族精神、培养学生的国家荣誉感和责任感，激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的热情。

教学目标1. 让学生了解我国的发展历程，理解中国梦的内涵。

2. 培养学生的民族自豪感和国家荣誉感。

3. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的责任感和使命感。

4. 激发学生的学习兴趣，鼓励他们为实现中国梦而努力奋斗。

教学难点1. 帮助学生理解中国梦的内涵，明确个人与国家、民族的关系。

2. 引导学生将个人梦想与中国梦相结合，树立正确的价值观。

3. 激发学生的爱国热情，培养他们的责任感和使命感。

教具学具准备1. PPT课件：展示中国的发展历程、中国梦的内涵等相关内容。

2. 视频：播放与中国梦相关的宣传片、纪录片等。

3. 挂图：展示中国地图、国旗、国徽等。

4. 红领巾：每位学生佩戴红领巾，以示对国家的热爱。

教学过程1. 导入：播放《歌唱祖国》，让学生在歌声中感受祖国的伟大，激发他们的爱国热情。

2. 新课导入：讲解中国的发展历程，让学生了解我国取得的伟大成就，培养学生的民族自豪感。

3. 深入理解：引导学生探讨中国梦的内涵，明确个人与国家、民族的关系，树立正确的价值观。

4. 案例分享：分享一些为实现中国梦而努力奋斗的典型人物事迹，激发学生的学习兴趣和奋斗精神。

5. 小组讨论：让学生分组讨论如何将个人梦想与中国梦相结合，为实现中国梦贡献自己的力量。

6. 总结提升：对学生的发言进行总结，强调每个人都有责任为实现中国梦而努力奋斗。

7. 课堂小结：回顾本次课程的主要内容，让学生加深对中国梦的理解。

板书设计1. 五年级主题班会 - 红领巾相约中国梦2. 副了解中国发展历程，树立正确的价值观，为实现中国梦而努力奋斗3. 板书内容：- 中国的发展历程- 中国梦的内涵- 个人与国家、民族的关系- 如何将个人梦想与中国梦相结合- 为实现中国梦而努力奋斗的责任感和使命感作业设计1. 写一篇关于“我的中国梦”的作文，要求表达自己的真情实感，字数不限。

一班红领巾相约中国梦班会教案

一班红领巾相约中国梦班会教案一、教案简介本教案旨在通过开展“红领巾相约中国梦”的主题班会，引导少先队员了解中国梦的内涵与意义，激发他们的爱国情怀和责任感，培养他们为实现中国梦而努力奋斗的精神风貌。

二、教学目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵和特点。

2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。

3. 引导学生树立远大理想，努力为实现中国梦而奋斗。

三、教学内容1. 中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。

2. 中国梦的特点：实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

3. 我国近年来取得的主要成就：经济快速发展、科技创新、民生改善等。

4. 青少年如何为实现中国梦贡献力量：努力学习、培养兴趣爱好、锻炼身体、传承文化等。

四、教学过程1. 导入：播放歌曲《中国梦》，引导学生进入主题。

2. 讲解：教师简要介绍中国梦的基本内涵、特点和我国近年来的主要成就。

3. 讨论：分组讨论青少年如何为实现中国梦贡献力量，每组选代表分享讨论成果。

4. 案例分享：介绍一些青少年为实现中国梦而努力奋斗的典型事例。

5. 互动环节：开展“红领巾相约中国梦”签名活动，让学生写下自己的梦想和承诺。

6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调青少年要树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗。

五、教学评价1. 学生对中国梦的基本内涵和特点的理解程度。

2. 学生对我国近年来取得的主要成就的了解程度。

3. 学生对青少年如何为实现中国梦贡献力量的思考深度。

4. 学生参与班会活动的积极性和主动性。

六、教学活动设计1. 观看视频：播放关于中国梦的宣传片，让学生直观地了解中国梦的内涵和意义。

2. 小组讨论：学生分成若干小组，围绕“我的中国梦”展开讨论，鼓励学生分享自己的梦想和对中国梦的理解。

3. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享他们对中国梦的认识和如何为实现中国梦做贡献的计划。

4. 制作梦想板：学生分组合作，制作代表自己梦想的梦想板，并在班级展示，激发彼此的动力。

《老少共话中国梦》班会课案例

《老少共话中国梦》班会课案例作者：刘丽娟赵利来源：《新课程·小学》2013年第11期【班会目标】通过老干部对中国梦的讲述，认识中国梦深刻内涵和伟大意义，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力；引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

班级：六（1）班。

【班会重难点】通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力；增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。

【班会准备】邀请本校两名离休老干部畅谈中国梦，学生收集关于梦想的名人名言和事迹。

【班会过程】一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：老少共话中国梦！首先让我们用热烈的掌声欢迎离休老干部袁校长、周书记来到我们班，和我们一起畅谈中国梦。

同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。

今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

1.学生谈谈自己收集到的梦想小故事。

（1）莱特兄弟的飞翔之梦。

（2）茅以升立志造桥的故事。

2.交流感受好多好多的人为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，才有了今天的美好生活。

二、何为中国梦1.利用多媒体让学生观看视频：习近平总书记对中国梦的深情讲述习近平总书记在参观国家体育馆的大型展览《复兴之路》时指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。

现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

历史告诉我们，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

空谈误国，实干兴邦。

我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，把我们民族发展好。

2.离休老干部袁校长结合亲身经历谈了对中国梦的理解中国梦，首先是中国人民的梦，同时也是民族复兴之梦、国家富强之梦、人民幸福之梦。

六年级主题班会教案-童心共筑中国梦全国通用

六年级主题班会教案-童心共筑中国梦
一、教学目标
1.了解中国梦的内涵和意义；
2.培养学生民族自豪感；
3.树立学生优秀的爱国主义情操；
4.鼓励学生向往和追求美好的未来。

二、教学内容
1.中国梦的内涵和意义；
2.中华文化的优良传统；
3.弘扬中华民族精神和传统文化；
4.童心向党，共筑中国梦。

三、教学流程
1. 情境呈现
老师向学生播放肯德基的广告视频《童心向党》。

2. 活动引导
老师通过互动游戏让学生感受中国梦的内涵。

例如，老师可以将学生分成小组，让小组中的学生归纳出自己对中国梦的认识，再让小组互相分享，让大家感受不同的想法和理解。

3. 案例分享
老师分组让学生分享一些身边的中华文化优良传统。

4. 知识讲解
通过讲解，老师向学生介绍中华民族精神和传统文化，例如孝道、诚信、廉洁等。

5. 互动体验
在了解了中国梦的内涵和意义、中华文化的优良传统和中华民族精神和传统文化之后，老师可以进行一些有趣的互动体验活动，例如：文艺表演、中华手工、传统美食制作等等。

6. 总结回顾
通过讲解、互动体验等方式，老师让学生总结出在学习过程中发现的有关中国梦和中华文化的一些思想和方法。

并要求学生在手册上写下自己的认识和感悟。

同时，鼓励学生以自己的方式去表达对中国梦的向往和追求。

四、教学评价
通过该班会教学，学生能够初步了解中国梦和中华文化的内涵和意义，培养学生民族自豪感，并树立学生优秀的爱国主义情操。

同时，鼓励学生向往和追求美好的未来。

2024年小学生红领巾相约中国梦主题班会教案

2024年小学生红领巾相约中国梦主题班会教案一、教学目标本次主题班会旨在通过“红领巾相约中国梦”的主题，引导学生深入理解中国梦的内涵，激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。

具体目标如下：让学生了解中国梦的基本含义和历史背景，明确个人梦想与中国梦的关系。

培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感和历史使命感。

引导学生树立远大理想，规划自己的未来，为实现中国梦贡献自己的力量。

二、教学重点和难点重点：理解中国梦的内涵和意义，明确个人梦想与中国梦的联系。

难点：如何将个人梦想与中国梦相结合，引导学生树立正确的价值观和人生目标。

三、教学过程导入新课通过播放相关视频或讲述故事，引发学生对中国梦的兴趣和好奇心。

提问学生：“你们知道什么是中国梦吗？”引导学生自由发言，初步了解学生对中国梦的认知。

讲解中国梦的基本含义和历史背景详细阐述中国梦的基本含义，包括国家富强、民族振兴、人民幸福等方面。

介绍中国梦的历史背景，让学生了解中国梦的由来和发展过程。

通过案例分析，让学生感受到中国梦与个人梦想的紧密联系。

开展互动讨论组织学生分组讨论，每组探讨一个问题：“如何实现个人梦想与中国梦的结合？”让学生充分发表自己的观点和看法，教师给予适当的引导和点评。

通过讨论，引导学生认识到个人梦想与中国梦的紧密联系，明确自己的责任和使命。

实践活动设计一些实践活动，如绘制中国梦主题海报、编写中国梦故事等，让学生亲身参与，感受中国梦的魅力。

通过实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，让他们在实践中加深对中国梦的理解。

课堂总结总结本次班会的主要内容，强调中国梦的重要性和意义。

鼓励学生在日常生活中积极践行中国梦精神，为实现中国梦贡献自己的力量。

提出一些具体的建议和要求，如多读书、多学习、多实践等，帮助学生更好地实现个人梦想与中国梦的结合。

四、教学方法和手段本次主题班会采用的教学方法主要包括讲解、互动讨论、实践活动等。

通过多样化的教学手段如视频、案例分析、海报制作等激发学生的学习兴趣和积极性。

六年级主题班会教案-红领巾怀揣少年志,新时代共筑中国梦全国通用

六年级主题班会教案-红领巾怀揣少年志，新时代共筑中国梦（全国通用）教学目标1. 知识与技能：使学生深入了解中国梦的内涵，理解个人梦与中国梦之间的联系。

2. 过程与方法：通过讨论、分享、小组合作等方式，提高学生的合作能力、表达能力和思考能力。

3. 情感态度价值观：培养学生热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的积极情感。

教学内容1. 中国梦的内涵：介绍中国梦的概念，让学生理解中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

2. 个人梦与中国梦：引导学生思考自己的梦想，并探讨如何将自己的梦想与中国梦相结合。

3. 实现中国梦的途径：讨论作为少年如何通过学习、努力和奋斗来实现中国梦。

教学重点与难点- 重点：理解中国梦的内涵，认识到个人梦与中国梦的紧密联系。

- 难点：如何引导学生将自己的梦想与中国梦相结合，以及如何通过实际行动为实现中国梦做出贡献。

教具与学具准备- 教具：PPT、视频材料、黑板。

- 学具：笔记本、彩笔。

教学过程1. 导入：播放《我和我的祖国》歌曲，激发学生的爱国情感，引出中国梦的主题。

2. 新授：介绍中国梦的内涵，通过PPT展示中国梦的相关内容。

3. 讨论：引导学生分享自己的梦想，并讨论如何将自己的梦想与中国梦相结合。

4. 小组活动：分组讨论如何通过学习、努力和奋斗来实现中国梦。

5. 总结：总结讨论成果，强调每个人都有实现中国梦的责任和使命。

板书设计- 主题：红领巾怀揣少年志，新时代共筑中国梦- 副理解中国梦，实现个人梦- 内容：中国梦的内涵、个人梦与中国梦、实现中国梦的途径作业设计- 个人作业：写一篇关于自己的梦想与中国梦相结合的短文。

- 小组作业：每组制作一份关于如何实现中国梦的行动计划。

课后反思- 教师应反思教学过程中学生的参与度、理解程度以及讨论的深度。

- 教师应评估学生对个人梦与中国梦相结合的理解程度，以及他们提出的实现中国梦的行动计划的可行性。

教学效果评估- 通过学生的课堂表现、作业完成情况和课后反馈，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。

“老少共筑中国梦”主题班会设计教案

“老少共筑中国梦”主题班会设计教案老少共筑中国梦主题班会班会主题：中国梦、宁海梦、我们的梦——老少共筑中国梦主题班会时间：2014.5.19下午第三节课（3:45-4:30）45分钟参加人员：高一（1）班全体同学退休老教师嘉宾：李宏伟书记郭亚琴主任曹乃军主任杨勇组长、高一年级全体班主任地点：艺术楼音乐厅策划：郑晓霞、曹喜文、王萌琦庞红梅老师文字：王咏沁郑晓霞指导：李宏伟书记奚根度老师郭亚琴主任主持人：黄承昊李可昕情景剧编剧：童程宋超杰主演：摄影记者：王萌琦杨敏艺郑晓霞李可昕视频合成：庞红梅流程：1.（2分钟）主持人对同学们了解“什么是中国梦”的班会进行总结。

李：自从被习近平主席提出后，一时间“中国梦”成为内外关注的热点话题，你知道在同学们的心目中，什么是中国梦吗？黄：根据上节班会奚老师对我们所说，以及同学们通过小组合作后对中国梦的认识来看，中国梦就是实现中华民族的伟大复兴，以共同富裕为前提，通过中国特色社会主义道路走向繁荣富强。

李：同学们的认知果然远大，但只空谈，可不行，我们还要把自己的理想和国家的前途结合起来。

黄：没错。

很多同学表示中国梦也是人民的梦。

个体上实现家庭和睦，生活幸福才能取得社会安定，国泰民安。

李：每位同学都说到要实现个人价值，对此，你有什么好的意见吗？黄：梦想就是对未来的憧憬和规划，有了远大的理想，就有了明确的目标。

成功的花果，有赖于辛勤的汗水去浇灌，理想的果实，要靠知识的土壤去培养，从而实现人生的价值。

李：今天，我们再次和几位退休老教师一起，来共筑中国梦！2.（2分钟）黄承昊：首先我们让我们用掌声欢迎为宁海的教育事业奉献了自己的青春年华退休老教师们……李可昕：还有一位老师，他已经90岁高龄了，虽然他不能来到这儿，但他一直和我们一起在努力。

他就是我们敬爱的朱赫老师。

下面让我们来看看他们心中的中国梦是什么？采访2位老教师（陆老师、冯老师）黄：陆老师：您好，请问您是怎么理解中国梦的？李：冯老师：您好，请问您又是怎么理解中国梦的？黄：让我们再来看看朱老师和他爱人是如何回答的呢？【播放采访朱老师是如何理解中国梦的视频】3.（3分钟）李可昕：中国是我们的大家，宁海是我们的小家，作为宁海人，我们都应为宁海的明天而努力，您希望宁海的明天是什么样呢？下面请听听他们是怎么说的。