江苏省常州市金坛区2016届九年级上学期期中质量调研化学试题(原卷版)

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江苏省常州市金坛区九年级(上)期中化学试卷

江苏省常州市金坛区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．（2分）生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．葡萄“变”美酒B．树根“变”根雕C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形2．（2分）下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D．空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应3．（2分）下列元素符号都表示金属元素的是（）A．C、Cu、Ca B．K、Mg、Ba C．S、Fe、P D．H、Na、N 4．（2分）下列化学式书写规范的是（）A．氧化镁mgO B．氯化铝AlCL3C．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳C O5．（2分）如图所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．移开蒸发皿D．读出液体的体积6．（2分）下列说法错误的是（）A．氢气在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体7．（2分）下列化学用语中数字“2”的含义表达正确的是（）A．2NO3﹣﹣﹣2个硝酸根离子B．Fe+2﹣﹣+2价的铁元素C．2H﹣﹣2个氢分子D．2NH4+﹣﹣2个氨分子8．（2分）“酒驾”是当前热门话题之一。

交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A．+2价B．+5价C．+6价D．+7价9．（2分）推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B．化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以若某化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同10．（2分）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（）A．干冰B．黄金C．金刚石D．氯化钾11．（2分）元素周期表是学习化学的重要工具。

[初中化学]江苏省常州市金坛区2016届九年级上学期期中质量调研化学试题沪教版

江苏省常州市金坛区2016届九年级上学期期中质量调研化学试题说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2.试卷满分100分、考试时间100分钟。

考试时不允许使用计算器。

3.可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1 Ar(C)=12 Ar(N)=14 Ar(O)=16Ar(P)=31 Ar(S)=32第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1.秋季正值制作葡萄酒的季节，下列制作过程中属于化学变化的是A.清洗葡萄B.把葡萄捣碎C.葡萄发酵成酒D.用细纱布将固液分离后装瓶2.空气中氧气和氮气的体积比约为A.1:4B.1:5C.4:1D.4:53.下列属于缓慢氧化的是A.蜡烛燃烧B.工业制氧C.食物腐烂D.火药爆炸4.下列各组元素都是金属元素的一组是A. Cu S MgB. Ca Na FeC. H Al PD. K Zn O5.下列各组物质的名称和化学式书写都正确的是A.水HO2 B.氯化亚铁Fecl2C.铵气NH3D.氧化镁MgO6.下列实验操作中正确的是A.倾倒液体B.滴加液体C.向试管中装固体D.加热液体7.下列关于实验现象描述正确的是A.在试管中加热铜绿，绿色粉末变黑，试管内壁有水雾B.木炭在氧气中燃烧，发出暗红色的光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体阅读以下材料，据此回答8～9题。

2015年8月，天津一危险品仓库发生爆炸，轰动全国，也使氰化钠（NaCN）这种化学品成为人们热议的话题。

氰化钠的性质如下：①是一种白色结晶颗粒或粉末②有微弱的苦杏仁气味③易溶于水④有剧毒。

8.已知氰化钠中氮元素的化合价为-3价，则碳元素的化合价为A.+4B.+2C.-4D.-29.上述氰化钠的性质中，属于化学性质的是A.①B.②C.③D.④10.2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她发现了治疗疟疾的药物——青蒿素。

常州市金坛区九年级上学期化学期中考试试卷

常州市金坛区九年级上学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）(2016·松北模拟) 厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A . 苹果腐烂B . 榨取果汁C . 面包发霉D . 菜刀生锈2. （2分）(2017·奉贤模拟) 连续多日的雾霾给我们的健康带来危害，下列措施不利于防治雾霾的是（）A . 大力植树造林B . 使用清洁能源C . 乘坐公交出行D . 露天焚烧垃圾3. （2分）保护环境，就是保护我们人类共有的家园。

目前我国城市环境中主要的大气污染物不包括A . 一氧化碳B . 二氧化碳C . 二氧化氮D . 可吸入颗粒4. （2分）下列实验操作正确的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2018九上·天津月考) 将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌可得到溶液的是（）A . 蔗糖B . 植物油C . 泥沙D . 面粉6. （2分） (2015九上·衡水期中) 如图是人体不可缺少的钙元素的原子结构示意图，则有关钙原子的下列说法中正确的是（）A . 核外共有2个电子层B . 在化学反应中易失电子C . 核外电子总数为40D . 在化学反应中易得电子7. （2分） (2018九上·海淀期末) 能闻到花香的原因是（）A . 分子的质量很小B . 分子间有间隔C . 分子在不断运动D . 分子由原子构成8. （2分） (2016九上·滁州期中) 下列关于化学反应的说法中正确的是（）A . 生成两种或两种以上物质的反应，一定是分解反应B . 化合反应的条件都是自燃C . 只要物质与氧气发生的反应，一定是氧化反应D . 人类利用的能量全部来自化学反应放出的热量9. （2分） (2016九上·绵阳期中) 下列物质中含有氧分子的是（）A . 空气B . 蒸馏水C . 二氧化碳D . 高锰酸钾10. （2分） (2016九上·重庆期中) 质子数和电子数均为10的两种粒子，一定不可能是（）A . 同种元素的两种原子B . 一种分子和一种离子C . 两种分子D . 一种分子和一种原子11. （2分）(2016·黄浦模拟) 只能表示2个氢原子的化学符号是（）A . H2OB . HC . H2D . 2H12. （2分） (2019九上·葫芦岛月考) 锶在元素周期表中某些信息如图所示，下列说法错误的是（）A . 锶的元素符号为SrB . 锶属于金属元素C . 锶是元素名称D . 锶的相对原子质量为87.62g13. （2分）(2017·青岛模拟) 硼氢化钠（NaBH4 ，其中氢元素的化合价为﹣1），是一种安全车载氢源．有关硼氢化钠的说法正确的是（）A . 含2个氢分子B . 只含一种非金属元素C . 硼元素的化合价为+3D . Na、B、H的质量比为1：1：414. （2分） (2015九上·昭通期末) 根据元素化合价高低的顺序，在NH4Cl，N2 ， N2O，X，N2O3 ， NO2 ，KNO3的排列中的X应是（）A . KNO2B . （NH4）2SO4C . NOD . N2O515. （2分）蜡烛在空气中燃烧，蜡烛质量逐渐变小．这说明（）A . 物质可以自生自灭B . 发生的不是化学变化C . 不遵守质量守恒定律D . 生成物为气体，散发到空气中了二、填空题 (共3题；共25分)16. （10分）用化学用语填空：（1）氖________．（2）3个二氧化硫分子________ ．（3）地壳中含量最多的金属元素________ ．（4）表示________ 的结构示意图．（5）核电荷数为14的元素________ ．17. （10分）黄曲霉素（C17H12O6）是污染粮食（大米、花生等）的真菌霉素，人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，危害身体健康．请回答：（1）每个黄曲霉素分子中含有________个原子；（2）黄曲霉素分子中氢、氧元素的质量比为________。

江苏省常州市九年级上学期期中化学试卷

江苏省常州市九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2016九上·剑阁月考) 铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（）A . 变化中放出大量的热B . 看到耀眼的白光C . 有白色固体生成D . 铝箔消失了2. （2分） (2015九上·黑龙江期中) 下列说法正确的是（）A . 人体中含量最多的元素是氧B . 地壳中含量最多的金属元素是铁C . 海水中最多的非金属元素是钠D . 空气中含量最多的元素的符号是N23. （2分）下列关于液氧和氧气的说法正确的是（）A . 它们是完全不同的两种物质，因而性质也完全不同B . 它们是完全相同的物质，因而性质也完全相同C . 因为构成两者的微粒相同，故它们具有相同的化学性质D . 氧气能燃烧，而液氧不能燃烧4. （2分）下列有关资源、能源的叙述正确的是（）A . 空气中氧气的体积分数是21%B . 海洋中繁衍着无数的水生生物．含有100多种化学元素C . “西气东输”输送的是液化石油气D . 地壳中含量最多的金属元素是铁5. （2分） (2017九上·扬州月考) 下列物质的用途主要与物质的物理性质有关的是（）A . 镁粉用于制作照明弹B . 用铜丝做电线C . 用液氧做火箭发射的助燃剂D . 氮气用作粮食、瓜果的保护气6. （2分）下列不属于净水方法的是（）A . 过滤B . 蒸馏C . 煮沸D . 沉淀7. （2分）(2017·梅列模拟) 下列各种物质中，由分子构成的是（）A . 铝B . 金刚石C . NaClD . NH38. （2分）(2017·龙湖模拟) 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A . 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B . 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C . 用蒸馏的方法可以将海水淡化D . 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施9. （2分） (2017九上·深圳月考) 下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（）①煤燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物呼吸排放的气体A . ①②③④B . ①③⑤C . ①③④D . ①②③10. （2分）如图所示各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（）A . 熄灭酒精灯B . 取用液体C . 过滤D . 取用固体11. （2分）空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体12. （2分） (2017九上·滨海期末) 下列物质，其中属于纯净物的是（）A . 海水B . 空气C . 液氧D . 不锈钢13. （2分） (2016九上·丹东月考) 下列结构示意图中表示阳离子的是（）A .B .C .D .14. （2分） (2016九上·无锡期中) 下列说法正确的是（）A . 分子一定比原子大B . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子C . 所有原子的原子核都是由质子和中子构成D . 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子15. （2分）(2017·惠安模拟) 化学与社会生活联系非常紧密，下列做法正确的是（）A . 生活污水危害不大，可任意排放B . 禁止使用任何塑料制品可防止“白色污染”C . 用甲醛浸泡海产品可延长其保质期D . 食用含铁强化剂的酱油，可预防缺铁性贫血16. （2分） (2020九下·哈尔滨月考) 下列实验操作错误的是（）A . 检验氢气纯度B . 取用固体粉末C . 浓硫酸稀释D . 倾倒二氧化碳17. （2分）下列几组固体物质，仅从外观不易区别的是（）A . 铁丝和铜丝B . 氯化钠和碳酸钠C . 氯酸钾和高锰酸钾D . 硝酸铵和磷矿粉18. （2分）(2017·漳州模拟) 下列对应的实验叙述正确的是（）A . 热水的作用只是提供热量B . 璃棒的一端应靠在漏斗右边C . 实验后进入集气瓶中的水约达到刻度4D . 通电实验后试管甲收集到的气体体积比乙少19. （2分）下列关于空气的说法，正确的是（）A . 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好B . CO2、SO2、NO2属于空气污染物C . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应D . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%20. （2分） (2017九下·汇川月考) 2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。

江苏省2016届九年级上学期期中考试化学试题(含答案0

2015-2016学年第一学期期中试卷
初三化学
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题，共36题，满分100分；考试用时100分钟。

2．答题前，考生务必将姓名、班级、学号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好。

可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Cl-35.5；Fe-56
选择题（共60分）
单项选择题（包括30题，每题2分，共60分。

每题只有一个选项符合题意。

）
1．下列变化属于物理变化的是
A
．海水晒盐
B．铁器生锈
C．葡萄酿酒 D．蛋糕发霉
2．下列符号表示两个氮分子的是
A．N2 B．2N C．2N2 D．N2O
3．某手机锂电池的正极材料主要成分是磷酸亚铁锂，其化学式为LiFePOx，其中锂元素(Li)、铁元素(Fe)和磷元素(P)的化合价分别为＋1、+2、+5价，则X的值为
A．1 B．2 C．3 D．4
4．下列物质中属于氧化物的是
A．臭氧O3 B．冰
C．碳酸钙 D．食盐水
5．下列有关空气的说法正确的是
A．空气中体积分数约占78％的气体是氧气
B．空气中分离出的氮气不支持呼吸，可用于食品保护气C．空气中的二氧化碳是一种大气污染物
D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，没有利用价值6．下列化学用语书写正确的是
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江苏省常州市2015-2016学年九年级期中化学试卷.doc

2015-2016学年江苏省常州市九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题0分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．请将答案按序号统一填写到题后的表格中）2015年10月5日中国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素而成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人．屠呦呦从古代文献“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载中受到启发，认为传统的高温水煎使青蒿素失去活性而分解，提出用乙醚低温溶解提取，这是当时获得青蒿粗提物的关键．据此回答1﹣3题．1．著名化学家诺贝尔的主要贡献是（）A．发表元素周期表B．研究炸药C．研究空气成分D．研究原子结构【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息；化学与新科技；化学知识生活化；分析比较法；化学与生活．【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．【解答】解：诺贝尔是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者．故选：B．【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．2．青蒿素提取过程中发生化学变化的步骤是（）A．冷水浸泡青蒿B．将青蒿绞汁C．乙醚低温溶解提取D．青蒿素受热分解【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冷水浸泡青蒿过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、将青蒿绞汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、乙醚低温溶解提取过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、青蒿素受热分解过程中有新物质生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．青蒿素化学式为C15H22O5，下列说法正确的是（）A．青蒿素由C、H、O三种元素组成B．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5D．青蒿素中H元素的质量分数最高【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A．根据化学式的意义来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析．【解答】解：A．由化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故错误；C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40≠15：22：5，故错误；D．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可见其中碳元素的质量分数最大，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．4．含有“水”的物质中，属于纯净物的是（）A．石灰水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；D、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故选：B．【点评】混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物由一种物质组成，这是判断物质种类的基础，要注意理解．5．下列化学仪器名称书写正确的是（）A．量筒B．锥型瓶C．铁夹台D．封液漏斗【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见化学仪器的名称，进行分析判断．【解答】解：A、量筒，书写正确，故选项化学仪器名称书写正确．B、锥型瓶的正确的名称是锥形瓶，故选项化学仪器名称书写错误．C、铁夹台的正确的名称是铁架台，故选项化学仪器名称书写错误．D、封液漏斗的正确的名称是分液漏斗，故选项化学仪器名称书写错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途等是解答此类试题的关键．6．天津港爆炸事件后关于安全的化学知识引起社会各界重视．下列实验安全知识正确的是（）A．尝药品的味道B．向试管中加入容积的液体并加热至沸腾C．用灯帽盖灭酒精灯D．实验剩余药品带回家继续做家庭实验【考点】给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据实验室取用药品“三不”原则解答；B、根据给试管里的液体加热时的注意事项分析；C、根据酒精灯的使用方法分析；D、根据剩余药品的处理原则进行分析．【解答】解：A、有的药品有毒，不能品尝药品，故A不正确；B、为给液体加热时一般要注意：液体不得超过试管容积，试管与桌面大约成45°夹角，试管口不朝向自己和别人，故B不正确；C、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，故C正确；D、实验剩余药品要倒在指定容器中，任何药品都不能带出实验室，故D不正确．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．如图是钴元素在元素周期表中的部分信息，有关说法正确的是（）A．钴元素属于非金属元素B．钴元素的相对原子质量是58.93gC．钴原子核内有27个质子D．钴元素又称为一氧化碳【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钴，属于金属元素，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为58.93，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为27，表示原子序数为27；根据原子序数=核电荷数=质子数，则钴原子核内有27个质子，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钴元素的元素符号为Co，不是一氧化碳，一氧化碳的化学式为CO，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．8．下列变化中，不包含缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸B．蜡烛的燃烧C．人体的新陈代谢D．食物的腐烂【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢，不容易被察觉，不发光但放出热量，属于化学变化，来考虑本题．【解答】解：A、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程，故A错误；B、蜡烛燃烧现象明显，属于剧烈氧化，所以正确．故B正确；C、人体的新陈代谢时发生了缓慢氧化，故C错误；D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，故D错误．故选B．【点评】通过回答本题知道了物质的溶解属于物理变化，而缓慢氧化属于化学变化．知道了生活中常见的缓慢氧化的例子．9．生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等用品，其中的氟、钙指的是（）A．单质B．元素C．原子D．离子【考点】元素的概念．【专题】元素位置、结构与性质；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】含氟牙膏是指在牙膏中添加了含有氟元素的物质，高钙牛奶中含有钙元素的物质等．【解答】解：“含氟牙膏”、“高钙牛奶”中的“氟、钙”指的是在牙膏、牛奶中添加了相应的元素，故选B．【点评】本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识．10．物质的性质决定用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为镁燃烧能产生耀眼白光，所以可用于制作照明弹B．因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极C．因为氮气化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限D．因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】性质决定用途；物质的变化与性质．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质与用途逐项进行分析判断即可．【解答】解：A．镁燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹，对应关系成立，故不符合题意；B．稀有气体通电后会发出有色光，可用于制霓虹灯，对应关系成立，故不符合题意；C．氮气化学性质不活泼，无毒，所以充入包装袋内延长食品保存期限，对应关系成立，故不符合题意；D．氧气可以支持燃烧，但是本身不能燃烧，不能做燃料，故符合题意．故选D．【点评】本题难度不大，是化学常考的题型，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．11．下列有关水的叙述，正确的是（）A．自然界的水取之不尽，用之不竭B．直接排放工业废水、废气和废渣造成水污染C．在河水中加入明矾可除去所有杂质D．水中适量的虾类和鱼类造成水体污染【考点】水资源的污染与防治；水的净化；水资源状况．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】A、根据我们的生活离不开水，地球上的水是有限的，尤其是淡水资源缺乏，并不是取之不尽、用之不竭的资源解答；B、根据造成水污染的途径解答；C、根据明矾可以吸附较大颗粒，除去不溶性杂质解答；D、根据水中适量的虾类和鱼类不会造成水体污染解答．【解答】解：A、地球上的水是有限的，并不是取之不尽、用之不竭的资源．故错误；B、生活污水、工业废水对环境有毒，任意排放既浪费水又污染环境，所以应先净化后排放，故正确；C、明矾可以吸附较大颗粒，除去不溶性杂质，并不是所有杂质，故错误；D、水中适量的虾类和鱼类不会造成水体污染，故错误．答案：B【点评】水是人及一切生物生存所必须的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%，所以要保护水源．12．下列物质由离子构成的是（）A．铜B．二氧化碳C．金刚石D．氯化钠【考点】物质的构成和含量分析．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误．B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．13．下列物质的鉴别方法，错误的是（）A．铁丝和铜丝﹣﹣看颜色B．酒精和蒸馏水﹣﹣闻气味C．氧气和空气﹣﹣带火星的木条D．氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据铁丝是银白色，铜丝是紫红色进行分析；B、根据酒精有芳香气味，蒸馏水无味进行分析；C、根据氧气能使带火星的木条复燃，可能不能进行分析；D、根据二氧化碳和氮气都不具有助燃性进行分析．【解答】解：A、取样品，观察颜色，银白色的是铁丝，紫红色的是铜丝，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，闻气味，有芳香气味的是酒精，没有气味的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，用带火星的木条检验，木条复燃的是氧气，没有明显现象的是空气，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、二氧化碳和氮气都不具有助燃性，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故D 错误．故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．14．下列属于人体必需微量元素的是（）A．Cu B．C C．H D．O【考点】矿物质与微量元素．【专题】化学物质的分类思想；化学与生活．【分析】根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断即可．【解答】解：人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．A、Cu属于人体微量元素，且是人体必需的微量元素，故选项正确．B、C属于人体常量元素，故选项错误．C、H属于人体常量元素，故选项错误．D、O属于人体常量元素，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，了解人体内常量元素和微量元素的种类是解题此类题的关键．15．某托盘天平标尺的最大刻度为1g，配备有1g、2g、5g和10g四种砝码若干个，用该天平称取13.0gNaCl固体时，所需砝码总数为（）A．13个B．4个C．3个D．2个【考点】称量器-托盘天平．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，某托盘天平标尺的最大刻度为1g，用该天平称取13.0gNaCl固体时，砝码的总质量应为13g，据此进行分析判断．【解答】解：某托盘天平标尺的最大刻度为1g，配备有1g、2g、5g和10g四种砝码若干个，用该天平称取13.0gNaCl固体时，砝码的总质量应为13g，则所需砝码为1g、2g、10g三种砝码．故选：C．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握天平的使用方法、注意事项、误差分析、左盘质量=右盘质量+游码质量等是解答此类题的关键．16．下列有关实验现象的描述，与事实不符的是（）A．加热碳酸氢铵时，固体逐渐变黑，产生无色无味的气体B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．酚酞滴入氨水中会变红D．煤油在空气中燃烧产生大量黑烟【考点】盐的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A．根据加热碳酸氢铵时的反应现象来分析解答；B．根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析；C．酚酞遇碱性溶液变红色；D．煤油在空气中燃烧产生大量黑烟．【解答】解：A．加热碳酸氢铵时，固体逐渐变黑，产生刺激性气味的气体；不正确；B．铁丝在氧气中燃烧火星四射；正确；C．氨水显碱性会使酚酞变红色；正确；D．煤油在空气中发生不充分燃烧产生大量黑烟．正确答案：A．【点评】本题难度不大，掌握常见物质化学反应现象即可正确解答；熟悉实验结论和实验现象的区别是解题关键．17．用“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中属于单质的是（）A．B．C．D．【考点】单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；模型思想；物质的分类．【分析】由一种元素组成的纯净物属于单质．【解答】解：A、图示由一种分子构成，属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物，故A 错；B、图示由两种分子构成，属于混合物，故B错；C、图示由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故C正确；D、图示由两种分子构成，属于混合物，故D错；故选C．【点评】解答本题关键是知道单质和化合物的区别：是否由一种元素组成．18．亚硒酸钠能抗衰老，由硒、氧、钠三种元素组成，其中硒（Se）为+4价，则亚硒酸钠的化学式为（）A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据化学式中各元素的化合价代数和为零的原则，把三种元素的化合价代入公式中，根据是否等于0判断正确选项．【解答】解：根据化学式中各元素的化合价代数和为零的原则，把三种元素的化合价代入公式中，等于零的即正确；根据题意可知：亚硒酸钠中的硒元素为+4价，氧元素为﹣2价，钠显+1价，则：A、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×3=0，故对；B、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×4=﹣2，故错；C、+1+（+4）+（﹣2）×3=﹣1，故错；D、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×2=+2，故错．故选：A．【点评】做此类题时要注意各元素的化合价需乘以各元素右下角的原子个数．19．某陨石中含有如图所示的四种元素，该陨石中可能含有的物质是（）A．CaCl2B．SiO2C．CaCO3D．Fe2O3【考点】物质的元素组成．【专题】元素质量守恒；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据题意，某陨石中含有氧、硅、硫、氧四种元素，据此进行分析判断．【解答】解：A、该陨石中不含有氯元素，不可能含有氯化钙，故选项错误．B、该陨石中含有硅元素和氧元素，可能含有二氧化硅，故选项正确．C、该陨石中不含碳元素，不可能含有CaCO3，故选项错误．D、该陨石中不含有铁元素，不可能含有Fe2O3，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解物质的元素组成并能灵活运用是正确解答本题的关键．20．已知A，B，C，D，E，F，G是初中化学常见的7种物质．汽水中含有大量的F和G．它们转化关系如图所示（省略反应条件和部分反应物、生成物）．反应仅①、②为分解反应．下列说法错误的是（）A．若D为白色固体，则E可能为绿色固体B．若B可以在空气中燃烧，则C可能可以与盐酸反应C．在未开启的汽水中F和G就能生成AD．通常情况下，A可能是固体或气体，但不可能是液体【考点】物质的鉴别、推断．【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据A，B，C，D，E，F，G是初中化学常见的7种物质，汽水中含有大量的F 和G，所以F、G是水和二氧化碳，反应仅①、②为分解反应，碳酸氢钠在加热的条件下会生成碳酸钠、水和二氧化碳，碱式碳酸铜在加热的条件下会生成氧化铜、水和二氧化碳，有机物燃烧也会生成二氧化碳和水，碳酸盐和酸反应也会生成二氧化碳和水等知识进行分析．【解答】解：A，B，C，D，E，F，G是初中化学常见的7种物质，汽水中含有大量的F和G，所以F、G是水和二氧化碳，反应仅①、②为分解反应，碳酸氢钠在加热的条件下会生成碳酸钠、水和二氧化碳，碱式碳酸铜在加热的条件下会生成氧化铜、水和二氧化碳，有机物燃烧也会生成二氧化碳和水，碳酸盐和酸反应也会生成二氧化碳和水．A、若D为白色固体，则E可能为绿色固体，碳酸氢钠、碱式碳酸铜分解都会生成二氧化碳和水，故A正确；B、若B可以在空气中燃烧，则C可能可以与盐酸反应，酒精和氧气点燃会生成二氧化碳和水，碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳和水，故B正确；C、在未开启的汽水中二氧化碳和水会生成碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，故C正确；D、通常情况下，A可能是葡萄糖，葡萄糖和氧气反应生成水和二氧化碳，二氧化碳和水通过光合作用生成葡萄糖，二氧化碳和水会生成碳酸，碳酸会分解成二氧化碳和水，A可能是固体或液体，但不可能是气体，故D错误．故选：D．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．二、（本题包括4小题，共16分）21．欣赏如图漫画，回答下列问题．（1）漫画反映的环境问题是温室效应．（2）造成这一问题的气体主要是二氧化碳．该气体的来源是BCD．（填序号，可多选）A．植物光合作用B．动植物的呼吸作用C．微生物的分解作用D．工业生产大量燃烧煤和石油（3）请你提一条合理化建议缓解该环境问题植树造林．【考点】二氧化碳对环境的影响．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据气侯变暖的原因分析；（2）根据导致温室效应的气体是二氧化碳及二氧化碳的产生分析；（3）根据减少二氧化碳排放的措施分析；【解答】解：（1）漫画反映的现象﹣﹣气侯变暖即温室效应．（2）造成这一问题的气体主要是二氧化碳的大量排放；动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、工业生产大量燃烧煤和石油都会排放二氧化碳气体．（3）缓解该环境问题的主要措施是减少二氧化碳的排放，植树造林可吸收二氧化碳；使用新能源，减少化石燃料的使用可有效减少二氧化碳的排放；故答案为：（1）温室效应；（2）二氧化碳；BCD；（3）植树造林（使用清洁能源代替化石燃料，减少私家车的使用）．【点评】本题主要考查了环境污染方面的知识，可以依据已有的知识进行．22．用“＞”、“=”、“＜”填空（1）地壳中元素含量：O＞Fe；（2）分子大小：0℃时的水=0℃时的冰；（3）核外电子数：Cl＜Cl﹣；（4）含氧元素质量分数：水＜过氧化氢．【考点】地壳中元素的分布与含量；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性；元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算；微观模型的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成；有关化学式的计算．【分析】（1）根据地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙进行分析．（2）根据分子的特性分析；（3）根据微粒的结构分析；（4）根据化合物中元素的质量分数计算方法分析；【解答】解：（1）地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最高的元素是氧元素．（2）构成同一物质的微粒大小是不变的，能改变的是微粒间的间隙；（3）同一元素的原子和离子相比，差别是它们所含的核外电子数不同，元素的阳离子比它的原子所含电子数少，元素的阴离子比它的原子所含电子数多；（4）水中氧元素的质量分数为：=89%；过氧化氢中氧元素的质量分数为：=94%；故答案为：（1）＞（2）=（3）＜（4）＜【点评】本题考查知识点较多，难度不大，可依据已有知识分析解答．23．图中：“”表示氧原子，“”表示氢原子，用化学用语表示框内物质．。

江苏省常州市九年级(上)期中化学试卷 (2)

江苏省常州市九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．请将答案按序号统一填写到题后的表格中）1．（2分）下列过程一定包含化学变化的是（）A．海水晒盐B．火力发电C．滴水成冰D．木已成舟2．（2分）下列有关氧气的说法不正确的是（）A．夏天食物腐烂是缓慢氧气的结果B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C．氧气可以支持燃烧，可用作助燃剂D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体3．（2分）下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）A．稀盐酸可以除去铁锈B．液氮用于医疗手术C．金刚石用于切割玻璃D．干冰用作人工降雨4．（2分）锌铬黄（化学式：ZnCrO4）常用于制防锈涂料。

锌铬黄中铬（Cr）元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+6D．+75．（2分）下列仪器不能用作反应器的是（）A．量筒B．锥形瓶C．烧杯D．集气瓶6．（2分）下列实验操作正确的是（）A．氧气的验满B．检验二氧化碳C．取液后的滴管D．液体取用7．（2分）由种类相同的元素组成的一组物质是（）A．冰和干冰B．水和双氧水C．金刚石和金D．银和水银8．（2分）下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体9．（2分）下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（）A．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水B．加热碳酸溶液C．铁丝在氧气中燃烧D．用过氧化氢分解制氧气10．（2分）下列有关实验现象描述不正确的是（）A．氨气与氯化氢气体反应有白烟生成B．氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰C．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色变成红色D．验证微粒运动的实验中，装有浓氨水的小烧杯会变红11．（2分）如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡（原子序数为86）．若一种氡原子的相对原子质量为222，则下列对该氡原子的说法中错误的是（）A．核电荷数为86B．质子数为86C．中子数为86D．电子数为8612．（2分）草莓具有芳香气味，其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）A．该物质属于氧化物B．其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成C．该物质的相对分子质量为88D．该物质中碳、氢、氧的质量比为2：4：113．（2分）人体中元素的含量多少影响人体健康．下列元素中缺少会得贫血症的是（）A．钙B．铁C．锌D．碘14．（2分）要区分下列各物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．O2和N2﹣﹣能否供给呼吸B．MgO和P2O5﹣﹣观察颜色C．硬水和软水﹣﹣肥皂水D．H2和CO2﹣﹣澄清石灰水15．（2分）如图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化A．B．C．D．16．（2分）下列说法正确的是（）A．质子数相同的微粒一定是同种元素B．如果某一反应速率较慢，加入二氧化锰则可以作催化剂C．纯净物一定是由同种分子构成，分子的化学式就是分子式D．离子是带电的原子或原子团17．（2分）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A．夏天为了节能，把室内空调温度调低一度B．多使用电子邮箱、微信、QQ等即时通讯工具C．教科书循环使用D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式18．（2分）如图所示，在测定空气中氧气体积含量的实验，下列说法正确的是（）A．红磷燃烧产生大量棕黄色的烟B．红磷的量不足会导致测定结果大于五分之一C．该实验可以说明氮气难溶于水D．若把红磷换成细铁丝也可得到相同结果19．（2分）一个碳原子的质量为m千克，某元素的相对原子质量为，该元素的一个原A．kg B．kg C．kg D．nkg20．（2分）如图是同学们用大可乐瓶（耐酸）设计的储气装置（铁架台未画出），以下说法不正确的是（）A．打开止水夹a、b，气体从d管通入，储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶B．取用气体时，打开止水夹a、b，靠水的重力将气体从d管排出C．该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置D．气体被储存在装置中，c导管也必须安装止水夹二、（本题包括4小题，共18分）21．（4分）用化学符号填空：（1）5个钾原子（2）3个镁离子．（3）2个氧分子（4）氧化铁中+3价的铁元素．22．（4分）将下列因果（A组）（B组）关系进行连线23．（4分）用“√”“×”判断下列物质是否按照“由大到小”排序．（1）氯元素的化合价：①HCl ②Cl2③HClO；（2）人体中元素含量：①氧②碳③氢；（3）水分子间的空隙：①水蒸气②4℃水③冰；（4）空气中物质含量：①N2②O2③He．24．（6分）物质可根据其组成分为若干类，请把下表物质的种类补充完整，并仿照例子把下列物质：汽水、氮气、氯化钠、水、氧化铝、石灰水、铁丝、硫化锌按其所属类别填入相应空格：物质类别物质混合物例：空气、纯净物例：Cu、（以下填化学式）化合物例：NO2、非氧化物例：NH4HCO3、三、（本题共2小题，共12分）25．（8分）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：（1）从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O2并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的（填字母），此装置在制取氧气时，试管内还要放入，该反应的符号表达式是：．某同学用E装置来收集氧气，则氧气应该从通入．（填“d”或“e”）（2）用B装置来制取二氧化碳，最大的优点是，收集装置应该为（从C、D中选择）．（3）若制取O2用F装置排水收集，请将图F补画完整．26．（4分）不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg．如图为某保健品说明书的一部分，请回答：（1）维生素D3的化学式为C27H44O，它的相对分子质量为；（2）维生素D3分子中C、H、O的质量比是；（3）每片药片含钙mg．（4）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，则她每天需服“钙尔奇”片．四、（本题共2小题，共12分）27．（6分）某小组用如图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验．装置：玻璃管内装一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH 润湿的棉球（防止空气中二氧化碳干扰）．0号棉球内预先包有少量碳酸钠粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀硫酸．（查阅资料：碳酸钠与硫酸反应放出二氧化碳）（1）该实验可观察到的现象是，由此现象，可得出二氧化碳的一条物理性质是．（2）实验中，还可观察到上段1号棉球变色，从微观角度看，是因为．（3）若在0号棉球内包少量MnO2粉末，用注射器向棉球内注入少量5%H2O2溶液，则反应的符号表达式为；该装置不能比较O2与空气密度的大小，这是因为．28．（6分）物质A﹣E是初中常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化关系．其中“﹣”表示物质可以相互反应，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，“”表示两种物质可以相互转化．已知：A、B通常为气体，其中B是植物光合作用必要的原料．C、D、E为不同颜色的固体，且含有同一种元素．（反应条件与部分反应物、生成物已略去）（1）写出B物质的化学式：；（2）自然界通过实现B→A的转化；（3）C→E的反应的符号表达式；（4）D→B的反应的符号表达式．五、（本题共2小题，共13分）29．（7分）某兴趣小组利用如图装置可制取某气体，并验证该气体的相关性质．针筒内装盐酸，青霉素瓶内装石灰石，B处为紫红色石蕊．查阅资料：盐酸是氯化氢气体的水溶液，浓盐酸具有强烈的挥发性；（1）连接装置，检查上述整套装置气密性．在甲中装水，拉针筒的活塞，若看到，则装置不漏气．（2）装药品，将盐酸注入瓶内，写出该反应的符号表达式；A处（填现象），写出该反应的符号表达式；B处液体变红色，此实验还能证明二氧化碳何种性质．（3）某同学在实验时，发现A处澄清石灰水未变浑浊，于是便查找原因．他另取一支干净试管，注入少量上述澄清石灰水，向其中吹气，如果发现未变浑浊，则说明此同学实验失败的原因是．经实验，该同学否定了这种可能．试分析澄清石灰水未变浑浊的另一种可能原因是．30．（5分）某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．【实验一】选择合适浓度的硫酸操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：试管编号12345硫酸浓度（%）1520253035气体体积（mL）3547555142①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为%，因为浓度小于或大于此浓度对反应的影响是．【实验二】选择合适的反应温度操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入．观察反应的情况，得出结论．②在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为70℃．③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加操作，更有利于气体的制备．④该研究小组为了研究对该反应速率的影响，进行了如下实验．试管编号A B试管内药品1g块状大理石与5mL25%稀硫酸1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡六、（本题包括2小题．你只需选做其中一个小题．若全做以31题计分．共6分）31．（6分）秋天我国北方地区灰霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成灰霾的罪魁祸首，社会公众对因PM2.5指数升高而引发了空气质量问题产生担忧．（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的．A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、可吸入颗粒物（2）频发的雾霾天气催热了防PM2.5专用口罩的网上销售，医生指导晨练爱好者灰霾天最好待在家里，若要外出必须戴好口罩．常用的三种口罩过滤孔径如下：①普通16层纱布口罩在100微米左右；②单层无纺布口罩在10微米左右；③N95专业口罩在0.1微米左右．则选择更有效的口罩是（填序号），其中口罩的作用是过滤过滤，由此你对过滤新的认识是．（3）减缓温室效应，科学家正在研究如图所示的循环体系．从图中分析得出的下列结论中，正确的是（填字母）．A．该技术有助于缓解全球面临的能源危机B．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物C．该过程中二氧化碳可以循环利用．32．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：（1）将浑浊的运河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过加入来加以鉴别．家庭常用可使硬水软化．（3）对于水蒸发与电解水的过程，下列说法正确的是（填序号）．A．水蒸发是水分子间空隙变大，水分子本身不变B．电解水证明水是由氢原子、氧原子构成C．电解水时，正极产生的气体能被点燃D．前者是物理变化后者是化学变化．江苏省常州市九年级（上）期中化学试卷参考答案一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．请将答案按序号统一填写到题后的表格中）1．B；2．B；3．A；4．C；5．A；6．D；7．B；8．A；9．A；10．D；11．C；12．C；13．B；14．B；15．C；16．D；17．A；18．C；19．D；20．D；二、（本题包括4小题，共18分）21．5K+；3Mg2+；2O2；O3；22．；23．×；√；×；√；24．汽水、石灰水；单质；N 2、Fe；氧化物；H2O、Al2O3；NaCl、ZnS；三、（本题共2小题，共12分）25．AD；蓬松的棉花团；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；d；可以控制反应的发生与停止；C；26．384；81：11：4；600；1；四、（本题共2小题，共12分）27．下段的棉球从1﹣5号逐渐变红；二氧化碳的密度比空气大；分子是不断运动的；2H2O22H2O+O2↑；现象不明显；28．CO2；光合作用；2Cu+O22CuO；Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；五、（本题共2小题，共13分）29．右边的导管内液体上升；CaCO3+HCl＝CaCl2++CO2↑+H2O；石灰水变浑浊；CO2+Ca （OH）2＝CaCO3↓+H2O；二氧化碳的密度比空气大；石灰水变质；从盐酸中挥发出的氯化氢与氢氧化钙反应了，导致它失效；30．25；生成的气体体积较少；5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液；搅拌或振荡试管；碳酸钙固体颗粒大小；六、（本题包括2小题．你只需选做其中一个小题．若全做以31题计分．共6分）31．D；③；过滤不一定是分离难溶固体与液体；ABC；32．吸附水中的色素和异味；混合物；肥皂水；煮沸；AD；第11页（共11页）。

江苏省常州市金坛区2016届九年级上学期期中质量调研化学试题解析(解析版)

江苏省常州市金坛区2016届九年级上学期期中质量调研化学试题一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1.秋季正值制作葡萄酒的季节，下列制作过程中属于化学变化的是A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．用细纱布将固液分离后装瓶【答案】C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

清洗葡萄是将葡萄与脏物质发生分离，没有生成新物质属物理变化；把葡萄捣碎是葡萄的大小发生了变化，没有生成新物质属物理变化；葡萄发酵成酒发生的是缓慢氧化，生成了新物质是化学变化；用细纱布将固液分离后装瓶是将固体和液体分离，没有生成新物质属物理变化。

故选C。

考点：化学变化和物理变化的判断2．空气中氧气和氮气的体积比约为A．1:4 B．1:5 C．4:1 D．4:5【答案】A【解析】试题分析：氧气约占空气总体积的1／5，氮气占4／5 ，故空气中氧气和氮气的体积比约为1:4 。

故选A。

考点：空气的成分3．下列属于缓慢氧化的是A．蜡烛燃烧B．工业制氧C．食物腐烂D．火药爆炸【答案】C【解析】试题分析：缓慢氧化发生的很慢，不易被察觉。

A是剧烈氧化；B发生的是物理变化；C发生的缓慢氧化；D发生的是剧烈氧化。

故选C。

考点：缓慢氧化4．下列各组元素都是金属元素的一组是A．Cu S Mg B．Ca Na Fe C．H Al P D．K Zn O【答案】B【解析】试题分析：A中硫元素属非金属元素；C中的氢元素和磷元素属非金属元素；D中的氧元素属非金属元素。

故选B。

考点：元素5．下列各组物质的名称和化学式书写都正确的是A．水HO2B．氯化亚铁Fecl2C．铵气NH3D．氧化镁MgO6．下列实验操作中正确的是A．倾倒液体B．滴加液体C．向试管中装固体D．加热液体【答案】C【解析】试题分析：倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签要向着手心，A错误；胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，B错误；向试管中加入粉末状的固体药品要把药品送到试管的底部，C正确；给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，D错误。

江苏省常州市金坛区2016-2017学年上学期九年级(上)期中化学试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省常州市金坛区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．葡萄“变”美酒B．树根“变”根雕C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形2．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D．空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应3．下列元素符号都表示金属元素的是（）A．C、Cu、Ca B．K、Mg、Ba C．S、Fe、P D．H、Na、N4．下列化学式书写规范的是（）A．氧化镁mgO B．氯化铝AlCL3C．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳C O5．如图所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加液体C．移开蒸发皿D．读出液体的体积6．下列说法错误的是（）A．氢气在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体7．下列化学用语中数字“2”的含义表达正确的是（）A．2NO3﹣﹣﹣2个硝酸根离子B．Fe+2﹣﹣+2价的铁元素C．2H﹣﹣2个氢分子 D．2NH4+﹣﹣2个氨分子8．“酒驾”是当前热门话题之一．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A．+2价B．+5价C．+6价D．+7价9．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B．化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以若某化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同10．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（）A．干冰 B．黄金 C．金刚石D．氯化钾11．元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（）A．该元素的元素符号为ArB．该元素属于金属元素C．该元素的原子核外有18个电子D．该元素的相对原子质量为39.9512．“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效．下列有关单宁酸的说法正确的是（）A．属于氧化物B．由碳原子、氢分子和氧分子构成C．氢元素的质量分数最小D．碳、氧两种元素的质量比为76：4613．老年人体内缺少下列某种元素会发生骨质疏松，该元素是（）A．钙B．锌C．铁D．碘14．下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（）A．铁丝在氧气中燃烧B．加热碳酸溶液C．蜡烛在空气中燃烧D．用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气15．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列宏观现象的微观解释中错误的是（）A．风吹在面上不感到疼，而风沙吹到面上则会感到疼，因为空气中气体分子的质量太小B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隙变小C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为球内气体分子受热膨胀变大16．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．反应前后原子的个数不变B．反应前是混合物，反应后是纯净物C．化学反应中分子可分为原子D．该反应为分解反应17．如图所示，是测定空气中氧气体积含量的实验，下列说法正确的是（）A．该实验可以说明氮气难溶于水B．红磷的量不足会导致测定结果大于五分之一C．红磷燃烧产生大量棕黄色的烟D．若把红磷换成细铁丝也可得到相同结果18．如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（）A．二氧化碳 B．空气 C．冰水混合物D．铜19．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B、C为气体，D、E均为无色液体，且由相同的元素组成，（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．下列有关判断正确的是（）A．C转变为D一定是化合反应B．A一定是碳酸钙C．D、E中相同元素的化合价一定相同D．鉴别B和C两种气体，可用燃着的木条20．某物质在空气中充分燃烧后生成水和二氧化碳的质量比为9：22，则该物质是（）A．CH4B．C2H4O C．C2H2 D．C2H6O二、（本题包括4小题，共17分）21．俄罗斯方块你玩过吗？下面是聪聪为你设计的化学俄罗斯方块，请根据示例写出下列“方块”中对应的化学符号或符号所表达的含义．22．将下列因（A组）果（B组）关系进行连线23．用“√”“×”判断下列有关数或量是按照“由大到小”排序的．（1）分子中的原子总数：①HCl ②Cl2③HClO；地壳中元素含量：①氧②铝③硅；（3）水分子间的空隙：①水蒸气②4℃水③冰；（4）空气中气体含量：①N2②O2③He．24．分类就是按照种类、等级或性质分别归类．依据不同的分类标准，结论也不尽相同．下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质间的组成或性质相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由．三、（本题共2小题，共8分）25．比较、分析、归纳是学习化学的重要方法．通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下，会发生不同的反应．请参照示例归纳反应规律：26．实验创新可以使实验现象更明显，操作更简便．在教学中某教师用Y 形试管和Y 形导管完成以下实验，请根据实验现象回答问题．（1）图1中Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：，用分子的观点解释这一现象：．图2中Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象为：，用文字表达式解释结论：，若把Y 形导管固定在铁架台上（如图3），a 管位于上方，b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b 管中试纸比a 管中先变红，原因：．四、（本题共2小题，共17分）27．实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题：资料卡：KMnO4、K2MnO4易溶于水，MnO2难溶于水（1）实验室若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的（填写仪器下方的字母，下同），仪器B的名称为，收集装置可选用图中的，写出实验室制取二氧化碳的反应文字表达式，检验二氧化碳是否收集满的方法是．用该发生装置还可以制取的气体是（填一种气体名称）．若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式，用图2所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入．（3）若要从高锰酸钾分解后的产物中分离出较纯净的二氧化锰，可经过如下实验操作：溶解、过滤、、干燥．其中在过滤操作中玻璃棒的主要作用是．28．如图是某品牌补铁剂的标签．请回答：（1）人体中铁元素的含量属于（填“常量”或“微量”）；若每次服用2包该补铁剂，则该成人摄入铁元素的质量克．（3）多少克氧化铁中的铁元素与两包补铁剂中的铁元素的质量相等？（计算结果如除不尽，则结果都是保留两位小数）五、（本题共2小题，共12分）（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是：；化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，反应速率与微观粒子的碰撞概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，反应温度越高，化学反应速率越大”的原因是：．30．某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．探究一：该气体的成分．【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．小明说：不可能含有N2，因为．小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒．该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．【进行实验】【得出结论】（1）由实验①可知，该气体中肯定含有，该反应的文字表达式．由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是．探究二：泡腾片中碳酸氢钠的含量．经测定维C泡腾片中钠元素的质量分数是6.9%，则该泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是．六、（本题包括2小题．你只需选做其中一个小题．若全做以31题计分．）31．如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：（1）自然界CO2的来源途径有（任写一点）；实验室中也有许多可燃物燃烧产生二氧化碳的化学反应，请列举一例并写出文字表达式任何物质都有两面性，CO2对人类有利的一面是，不利影响有（任写一点）；（3）人类为降低空气中CO2的含量，研究方向有两个：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2的具体方式或途径．32．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）．A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药有些村庄打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度．（3）如图是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体是，写出该反应的文字表达式：．2016-2017学年江苏省常州市金坛区九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．葡萄“变”美酒B．树根“变”根雕C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D．空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的工业制法；常见气体的用途．【分析】根据空气中各成分的含量和用途来分析解答．【解答】解：A、工业上常用分离液态空气的方法制备氧气，正确；B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐，正确；C、按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%，错误；D、空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温下能与许多物质发生化学反应，正确；故选C【点评】熟记空气中各成分及体积分数，空气是一种重要的自然资源，加强防止空气污染的认识．3．下列元素符号都表示金属元素的是（）A．C、Cu、Ca B．K、Mg、Ba C．S、Fe、P D．H、Na、N【考点】元素的简单分类．【分析】根据符号与名称的对应关系，由元素名称判断元素的种类．【解答】解：A．C为碳元素，属于非金属元素，故错误；B、Mg为镁元素、K为钾元素、Ba为钡元素，都是金属元素，故正确；C．S硫元素属于非金属元素，P磷元素属于非金属元素，故错误；D．H为氢元素，属于非金属元素，N为氮元素，属于非金属元素，故错误；故选B．【点评】元素名称中带“钅”旁为金属元素（汞除外），其它为非金属元素．4．下列化学式书写规范的是（）A．氧化镁mgO B．氯化铝AlCL3C．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳C O【考点】化学式的书写及意义．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A．氧化镁mgO，元素符号的书写注意“一大二小”，改为“MgO”，故错误；B．氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为AlCl3，选项中氯元素的第二个字母没有小写，故错误；C．五氧化二磷中磷元素显+5价，氧元素显﹣2价，其化学式为P2O5，故正确；D．一氧化碳的化学式为CO，选项中的化学式是钴的化学式，故选项中化学式书写不规范．故选C．【点评】本题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．5．如图所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．滴加液体C．移开蒸发皿D．读出液体的体积【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管；C、刚加热完得蒸发皿，温度很高，不能用手拿，会烫伤；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，图中操作错误，故A错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误，故B错误；C、应用坩埚钳取走蒸发皿，图中操作错误，故C错误；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故D正确．故选D．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查酒精灯、量筒、胶头滴管的使用方法；了解蒸发皿、坩埚钳的使用．6．下列说法错误的是（）A．氢气在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．7．下列化学用语中数字“2”的含义表达正确的是（）A．2NO3﹣﹣﹣2个硝酸根离子B．Fe+2﹣﹣+2价的铁元素C．2H﹣﹣2个氢分子 D．2NH4+﹣﹣2个氨分子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数．B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数．【解答】解：A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2NO3﹣中的“2”表示硝酸根离子的个数为2，故选项说法正确．B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误．C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，故选项说法错误．D、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2NH4+中的“2”表示铵根离子的个数为2，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．8．“酒驾”是当前热门话题之一．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A．+2价B．+5价C．+6价D．+7价【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．【解答】解：在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则：（+1）×2+x×2+（﹣2）×7=0解得x=+6故选：C．【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能利用化合价计算原则来分析解答．9．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B．化合物中元素的正负化合价代数和为零，所以若某化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同【考点】原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性；化合价规律和原则．【分析】A、根据由同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定是由同种分子构成的，还可以由原子构成进行解答；B、根据在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，但不一定都显负价进行解答；C、根据离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒不一定是离子，如质子、电子等进行解答；D、根据O2和O3的分子构成不同进行解答．【解答】解：A、由同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定是由同种分子构成的，还可以由原子构成；故选项错误；B、在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，但不一定都显负价，例如碳酸钠中碳元素为+4价；故选项错误；C、离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒不一定是离子，如质子、电子等；故选项错误；D、O2和O3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故选项正确；故选D．【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较密切．要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．10．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是（）A．干冰 B．黄金 C．金刚石D．氯化钾【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】由题意可知，“分子、原子、离子都是构成物质的微粒”，而“物质由阴、阳离子构成”则应考虑由金属元素或铵根存在的化合物．【解答】解：A、干冰由二氧化碳分子构成；B、黄金由金原子直接构成；C、金刚石由碳原子直接构成；D、氯化钾由钾离子和氯离子构成．故选：D．【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．11．元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（）A．该元素的元素符号为ArB．该元素属于金属元素C．该元素的原子核外有18个电子D．该元素的相对原子质量为39.95【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类．【分析】由元素周期表中的硫元素中可以获取的信息：可知某元素种类、质子数、相对原子质量、得失电子情况等．【解答】解：A、由元素周期表可知，该元素的元素符号为Ar，说法正确，故A正确；B、由其汉语名称“氩”，可知其为非金属元素，故B错误；C、由元素周期表可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则电子数为18，故C正确；D、由元素周期表可知，该元素的相对原子质量为39.95，故D正确．故选B．【点评】了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素．12．“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效．下列有关单宁酸的说法正确的是（）A．属于氧化物B．由碳原子、氢分子和氧分子构成C．氢元素的质量分数最小D．碳、氧两种元素的质量比为76：46【考点】元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算．【分析】根据单宁酸的化学式C76H52O46，单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；每个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子、46个氧原子构成；一个单宁酸分子中各种原子的个数比为：38：26：23；而碳氢氧三种元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）；单宁酸中某元素的质量分数=×100%．【解答】解：已知单宁酸化学式为C76H52O46；A、氧化物是有两种元素组成，而且其中一种元素是氧元素的化合物；而单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成；故不是氧化物；故A不正确；B、一个分子中不可能含有其他分子，只会含有原子；所以由碳原子、氢分子和氧分子构成的说法是错误；故B不正确；C、根据某元素的质量分数=×100%可知，氢元素的相对原子质量的和最小；故氢元素的质量分数也最小；故C正确；D、根据单宁酸中碳、氧元素的质量比为（12×76）：（16×46）；题中76：46是原子个数比，故D也不正确．故选C．【点评】化学式可以表示宏观、微观及数量关系三种意义：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；③量的意义：a．表示物质的一个分子中各原子个数比；b．表示组成物质的各元素质量比．13．老年人体内缺少下列某种元素会发生骨质疏松，该元素是（）A．钙B．锌C．铁D．碘【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】人体缺铁容易患贫血症，缺锌能够引起食欲不振、发育不良，缺碘容易患甲状腺肿大；缺钙易患骨质疏松症．【解答】解：人体中缺少钙元素可能导致骨质疏松．故选A．【点评】解答本题要掌握各种营养元素在人体中的作用，并且要理解缺少某种元素可能对人体造成的危害．14．下列反应中，既不是化合反应，又不是分解反应的是（）A．铁丝在氧气中燃烧B．加热碳酸溶液C．蜡烛在空气中燃烧。

常州市金坛区九年级上学期期中化学试卷

常州市金坛区九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）(2019·松江模拟) 属于化学变化的是（）A . 镁条燃烧B . 切割玻璃C . 衣服晒干D . 酒精挥发2. （2分）(2017·柳南模拟) 如图所示，实验基本操作，正确的是（）A .B .C .D .3. （2分）(2017·高淳模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 检查装置的气密性B . 加热试管中的液体C . 引燃氧气中的铁丝D . 稀释浓硫酸4. （2分）下列叙述中属于化学性质的描述的是（）A . 通常氧气是无色无味的气体B . 硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体C . 常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解D . 加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧5. （2分）下列关于水的说法正确的是（）A . 所有物质都易溶于水B . 可将工业废水任意排入内河C . 生活中常用肥皂水检验软水和硬水D . 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气6. （2分） (2015九上·忻城期末) 电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（）A . 分子体积增大B . 分子质量增大C . 分子个数增多D . 分子间隔增大7. （2分）(2019·莘县模拟) 如果“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A .B .C .D .8. （2分）(2012·鞍山) 如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图．下列说法正确的是（）A . 碘的相对原子质量为126.9g，原子核内质子数为53B . 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子C . 碘元素属于金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子D . 碘盐中含有碘酸钾（KIO3），食用碘盐可以预防贫血9. （2分）下列关于氧气的说法中错误的是A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 空气成分中氧气约占空气体积的21％C . 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D . 氧气能使带火星的木条复燃10. （2分）下列各元素，元素符号的大写字母相同的一组是（）A . 钙、钠、钡B . 氖、镁、铁C . 钡、锌、钠D . 钙、铜、氯11. （2分） (2019九上·徐州期中) 以下关于气体的说法正确的是（）A . 空气是成分固定不变的气体B . 二氧化碳降温加压可变为固态C . 氮气可以造成大气的污染D . 氧气可以燃烧也可以支持燃烧12. （2分）(2020·顺德模拟) 某食盐的标签如图所示，下列说法正确的是（）A . KIO3中，碘元素的化合价是+1B . KIO3中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为1：1：3C . 若需要20mg碘元素，则需要该食盐2包D . 使用该食盐勿长时间加热，是为了防止NaCl挥发13. （2分） (2018九下·泾县开学考) 2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（）A . 回收利用废旧金属，保护金属资源B . 推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C . 大力发展新资源，禁止使用化石燃料D . 洗菜的水用来浇花14. （2分） (2018九上·大石桥期末) 我们东北的美在于它寒冷中的火热，而当之无愧的主角自然是“雪”了。

江苏省常州市金坛市实验中学九年级化学上学期期中试题(含解析) 沪教版

2015-2016学年江苏省常州市金坛市实验中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题1．物理变化和化学变化的本质区别是( )A．是否有颜色变化B．是否有发光、放热的现象C．是否有气体产生D．是否有新物质生成2．小林同学对所学知识归纳如下，其中有错误的一组是( )A．化学与能源B．安全知识煤、石油、天然气﹣﹣不可再生的化石燃料风能、水能、太阳能﹣﹣前景良好的绿色能源居室装修﹣﹣常开窗通风，使有害物挥发煤气泄漏﹣﹣关闭气阀、严禁烟火C．元素与人体健康D．环保与物质利用缺钙﹣﹣易得甲状腺肿大缺氟﹣﹣易生龋齿减少水污染﹣﹣禁止使用农药、化肥减少白色污染﹣﹣使用可降解的塑料A．A B．B C．C D．D3．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是( )A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可以说明N2难溶于水D ．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于4．下列符号中，表示两个氮原子的是( )A．N2B．2N2C．2N D ．5．地壳中含量最高的金属元素是( )A．Fe B．Si C．Al D．O6．下列各粒子中，能直接构成物质的是( )①分子②原子③质子④电子⑤离子．A．①②③B．②③④C．①②⑤D．①③④⑤7．下列物质中，化学式书写正确的是 ( )A．氢氧化钙 CaOH B．氯化钾 KCl2C．硫酸钠 Na2SO4 D．氧化铁 FeO8．“八月丹桂飘香”，从分子的角度可以解释为( )A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质9．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．读取液体体积10．下列有关实验现象的叙述正确的是( )A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白雾C．在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合，并充分振荡，液体体积小于60mL D．相同条件下，电解水时正极附近产生的气体体积比负极产生的气体体积大11．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是( )A．净化后的空气、雪碧饮料B．冰水混合物、澄清石灰水C．汽水、高锰酸钾D．液态氧、液态空气12．下列四种物质中，属于氧化物的是( )A．石灰石B．干冰 C．高锰酸钾 D．液氧13．有关实验现象的记录，其中肯定有误的是( )A．镁在空气中燃烧，会发出耀眼的白光，生成白色固体B．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．向铜绿中滴加稀盐酸，产生红棕色气体D．磷在空气中燃烧产生大量白烟14．下列说法不正确的是( )A．液态氧气可作助燃剂B．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏C．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒D．二氧化碳常用来灭火15．下列应用和相应的原理用化学方程式表示及基本反应类型都正确的是( )A．用盐酸除去铁锈Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O 复分解反应B．用木炭还原氧化铜C+2CuO CO2↑+Cu 氧化反应C．用铁丝测定空气中氧气的含量3Fe+2O2Fe3O4化合反应D．工业制二氧化碳CaCO3CaO+CO2↑ 分解反应16．下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是( )A．水这种物质B．水由氢原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个氢分子D．水由两个氢元素和一个氧元素组成17．某学生用量筒量取液体，该生面对刻度，量筒摆放平稳，他俯视凹液面的最低处读数为10mL，则液体的实际体积为( )A．等于10mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法确定18．有三个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气，用下列方法能最简单加以鉴别的是( ) A．测密度B．带火星的木条 C．燃着的木条D．澄清石灰水19．如图为某盐酸试剂瓶上标签的部分内容．请仔细阅读后计算，欲配制14.6%的稀盐酸200g，需要这种盐酸的质量为( )盐酸（分析纯）化学式：HCl 相对分子质量：36.5密度：1.1g/cm3溶质质量分数：20%A．146 g B．132g C．68g D．54g二、填空题20．填写化学符号：①2个硫原子__________；②三个氨气分子__________；③标出氧化铝中铝元素的化合价__________；④两个钠离子__________．21．写出下列反应的符号表达式及反应基本类型：（1）水通电发生反应生成氢气和氧气__________；__________反应．（2）红磷在空气中燃烧__________；__________反应．（3）镁在氧气中燃烧__________；（4）实验室用双氧水制氧气__________．22．2011年3月日本发生9.0级大地震．造成数百万人饮水困难．完成下列各题：（1）化学式H2O的意义是__________ （答一点即可）．（2）“水是生命之源”，饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康．可用__________测定水的酸碱度．检验水是硬水还是软水，可用的物质是__________．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法__________．23．（1）实验室里很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的，因此为了保证安全，不能用手__________，不要把鼻孔凑到容器口__________．不得用嘴__________．（2）向试管里添加双氧水时，先将瓶塞拿下，__________在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要__________，瓶口要__________试管口，缓慢地向试管中倒入双氧水，倒完后，立即__________．（3）正确量取8mL液体，应选用的最合适仪器是__________①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒（4）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是__________A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤24．如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题（1）（原子个数不同）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是__________（2）氧气、二氧化碳、水这三种物质的组成中都含有__________．这三种物质中有一种物质在分类上与其他两种不同，这种物质是__________（3）根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息__________．25．如图所示，将a、b两片滴有无色酚酞试液的滤纸分别放在装有浓氨水的两只试管的上方，片刻后看到b片滤纸比a片滤纸先变红，由此你能得出的关于物质或分子的性质结论有：①__________②__________③__________．26．实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．（1）写出带标号①的仪器的名称：①__________．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是__________；写出该反应的化学符号表达式__________．（3）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是__________．（4）写出实验室制取二氧化碳的化学符号表达式__________，二氧化碳的收集装置__________．（5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择__________（填装置编号，下同），收集装置应选__________．气体收集装置的选择依据是__________．三、探究题27．实验室制取气体所需装置如图1所示．请回答以下问题：（1）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是__________（填字母序号，下同），收集装置是C或__________．（2）用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是__________，其反应的化学方程式为__________．该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为__________．用该装置制氧气比用高锰酸钾制氧气的一个突出优点是__________．（3）小敏同学利用图2来检查装置B的气密性，先向锥形瓶中加水浸没长颈漏斗末端，__________，若锥形瓶中长颈漏斗下端有气泡冒出，则气密性好．四、计算题28．莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．请计算：（写出计算过程，并注意格式）（1）莽草酸分子中C、H、O的质量比；（2）莽草酸中氢元素的质量分数（精确到0.1%）；（3）174g莽草酸含氢元素的质量：（4）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重一剂量表”服用“达菲”：体重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克每次用量30mg 45mg 60mg 60mg假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”60mg）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用多少颗？2015-2016学年江苏省常州市金坛市实验中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题1．物理变化和化学变化的本质区别是( )A．是否有颜色变化B．是否有发光、放热的现象C．是否有气体产生D．是否有新物质生成【考点】化学变化的基本特征；物理变化的特点．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据已有的物理变化和化学变化的本质区别进行分析解答即可．【解答】解：物理变化和化学变化的本质区别是化学变化中有新物质生成，而物理变化中没有．故选D．【点评】掌握物理变化和化学变化的区别是正确解答本题的关键．2．小林同学对所学知识归纳如下，其中有错误的一组是( )A．化学与能源B．安全知识煤、石油、天然气﹣﹣不可再生的化石燃料风能、水能、太阳能﹣﹣前景良好的绿色能源居室装修﹣﹣常开窗通风，使有害物挥发煤气泄漏﹣﹣关闭气阀、严禁烟火C．元素与人体健康D．环保与物质利用缺钙﹣﹣易得甲状腺肿大缺氟﹣﹣易生龋齿减少水污染﹣﹣禁止使用农药、化肥减少白色污染﹣﹣使用可降解的塑料A．A B．B C．C D．D【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；资源综合利用和新能源开发；常见能源的种类、能源的分类；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；化学与生活．【分析】A、从化石燃料的种类考虑；从新型能源的特点考虑；B、居室装修有有害物质；可燃气体有爆炸的危险；C、碘缺乏易患甲状腺病；D、化肥、农药要合理使用，而不是禁用．【解答】解：A、煤、石油、天然气是化石燃料，并不能再生；风能、水能、太阳能是新型无污染的绿色能源．故正确；B、居室装修后，存在有害物质，要常开窗通风，使有害物挥发；煤气是可燃性气体，与空气混合见火有爆炸的危险，所以应关闭气阀、严禁烟火，故正确；C、缺氟易生龋齿是正确的；碘缺乏易患甲状腺病，而缺钙易得佝偻病或骨质疏松，故错误；D、使用可降解的塑料，可减少白色污染；要减少水污染，化肥、农药要合理使用，而不是禁用．故错误．故选CD【点评】本题不难，但知识的归纳综合性强，需同学们熟悉课本的基本知识，才可做好此题．3．如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是( )A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可以说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．C、红磷燃烧把氧气耗尽，实验中当装置内进入水以后，在剩余的成分主要是氮气，据此进行分析判断．D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断．【解答】解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A说法错误．B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故B说法错误．C、实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在，说明氮气难溶于水，故C说法正确．D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于，故D说法错误．故选：C．【点评】实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键．4．下列符号中，表示两个氮原子的是( )A．N2B．2N2C．2N D．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】物质的化学式可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成；物质的化学式前面加上相应的数字只能够表示微观意义；元素符号前面加上相应的数字只能够表示原子的个数；元素符号正上方加上相应的数字表示元素的化合价．【解答】解：A、N2可以表示氮气，氮气由氮元素组成，1个氮分子，1个氮分子由2个氮原子构成；B、2N2表示2个氮分子；C、2N表示2个氮原子；D、表示+2价的氮元素．故选：C．【点评】本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．5．地壳中含量最高的金属元素是( )A．Fe B．Si C．Al D．O【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断．【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素．A、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误．B、硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是硅，故选项错误．C、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确．D、氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键．6．下列各粒子中，能直接构成物质的是( )①分子②原子③质子④电子⑤离子．A．①②③B．②③④C．①②⑤D．①③④⑤【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据微观粒子的构成、微观粒子的电性及物质不带电等方面来分析解答．【解答】解：①、分子不显电性，可直接构成物质，如氧气、水等可由分子直接构成；②、原子不显电性，可直接构成物质，如金属单质可由金属原子直接构成；③、质子带正电，而物质不带电，则质子不能直接构成物质．④、电子带电，而物质不带电，则电子不能直接构成物质；⑤C、离子带电，但物质可由阴阳离子构成，如氯化钠是由钠离子和氯离子直接构成；所以①②⑤都能直接构成物质．故选C．【点评】本题考查物质的构成，学生应熟悉常见的物质及它们的构成微粒，并能进行归纳总结来掌握物质的构成．7．下列物质中，化学式书写正确的是 ( )A．氢氧化钙 CaOH B．氯化钾 KCl2C．硫酸钠 Na2SO4 D．氧化铁 FeO【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A、氢氧化钙中钙元素为+2价，氢氧根为﹣1价，其化学式为：Ca（OH）2，故选项化学式书写错误．B、氯化钾中钾元素为+1价，氯元素为﹣1价，其化学式为：KCl，故选项化学式书写错误．C、硫酸钠中钠元素为+1价，硫酸根为﹣2价，其化学式为：Na2SO4，故选项化学式书写正确．D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学式书写错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．8．“八月丹桂飘香”，从分子的角度可以解释为( )A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：“八月丹桂飘香”，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香．A、由分子的性质可知，丹桂飘香的主要原因与分子可分无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，丹桂飘香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成丹桂飘香的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，丹桂飘香的主要原因分子可以构成物质无关，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．9．下列实验操作正确的是( )A．点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．下列有关实验现象的叙述正确的是( )A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白雾C．在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合，并充分振荡，液体体积小于60mLD．相同条件下，电解水时正极附近产生的气体体积比负极产生的气体体积大【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；分子的定义与分子的特性．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，而非白雾；C、分子之间有间隔；D、电解水负极生成氢气，正极生成氧气，二者的体积比是2：1．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故错误；B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，而非白雾，故错误；C、分子之间有间隔，所以在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合，并充分振荡，液体体积小于60mL，正确；D、电解水负极生成氢气，正极生成氧气，二者的体积比是2：1，描述错误；故选：C．【点评】解答时明确硫在氧气和空气中燃烧现象的不同，烟和雾的区别，分子的性质，电解水的现象和结论．11．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是( )A．净化后的空气、雪碧饮料B．冰水混合物、澄清石灰水C．汽水、高锰酸钾D．液态氧、液态空气【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．【解答】解：A、净化后的空气、雪碧饮料都是混合物，故A错；B、冰水混合物属于纯净物中的化合物，澄清石灰水属于混合物，故B正确；C、汽水是混合物，高锰酸钾属于纯净物，故C错；D、液态氧属于纯净物中的单质，液态空气属于混合物，故D错；故选B．【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．12．下列四种物质中，属于氧化物的是( )A．石灰石B．干冰 C．高锰酸钾 D．液氧【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物；B、干冰是二氧化碳的固体，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；C、高锰酸钾中含有钾元素、锰元素和氧元素，不属于氧化物；D、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质．故选：B．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．13．有关实验现象的记录，其中肯定有误的是( )A．镁在空气中燃烧，会发出耀眼的白光，生成白色固体B．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．向铜绿中滴加稀盐酸，产生红棕色气体D．磷在空气中燃烧产生大量白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铜绿与稀盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，进行分析判断．D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．B、细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确．C、铜绿与稀盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，产生无色气体，故选项说法错误．D、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、盐的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．14．下列说法不正确的是( )A．液态氧气可作助燃剂B．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏C．自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒D．二氧化碳常用来灭火【考点】氧气的用途；二氧化碳的用途；水的净化；自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】A、氧气可以助燃；B、蒸馏是通过加热的方法水变成水蒸气，再冷凝成水的方法；C、自来水净化中加入明矾的目的是加速沉降；D、二氧化碳常用来灭火；【解答】解：A、氧气可以助燃，液态氧可用作发射火箭的助燃剂．故正确．B、蒸馏是通过加热的方法水变成水蒸气，再冷凝成水的方法，可以得到最纯净的水﹣﹣﹣﹣蒸馏水，故净化程度最高，说法正确；C、自来水净化中加入明矾的目的是加速沉降．错误．D、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，常用来灭火；正确．故选：C．【点评】本题考查了氧气的性质，既有物理性质，又有化学性质，比较简单．了解电解水的现象及结论、区分硬水和软水的简单方法、水的净化原理及作用等知识，才能进行正确判断．15．下列应用和相应的原理用化学方程式表示及基本反应类型都正确的是( )A．用盐酸除去铁锈Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O 复分解反应B．用木炭还原氧化铜C+2CuO CO2↑+Cu 氧化反应C．用铁丝测定空气中氧气的含量3Fe+2O2Fe3O4化合反应D．工业制二氧化碳CaCO3CaO+CO2↑ 分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．。

江苏省金坛市实验中学九年级化学上学期期中测试试题(

江苏省金坛市实验中学2016届九年级化学上学期期中测试试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．物理变化和化学变化的本质区别是（）A．是否有颜色变化 B．是否有发光、放热的现象C．是否有气体产生 D．是否有新物质生成【答案】D【解析】试题分析：物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，二者的本质区别是是否有新物质生成，故选择D考点：物理变化和化学变化的本质区别2A.化学与能源B.安全知识煤、石油、天然气——不可再生的化石燃料风能、水能、太阳能——未充分利用的绿色能源居室装修——常开窗通风，使有害物挥发煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火C.元素与人体健康D.环保与物质利用缺钙——易得甲状腺肿大缺氟——易生龋齿减少水污染——合理使用农药、化肥减少白色污染——使用可降解的塑料【解析】A.化石燃料为不可再生能源；风能、水能、太阳能是未充分利用的绿色能源，结论正确，故正确．B. 居室装修应常开窗通风，使有害物挥发，煤气泄漏时关闭气阀、严禁烟火，故正确C. 钙主要存在于骨胳和牙齿中，它使骨胳和牙齿有坚固的支架，人体缺钙--易患佝偻病，故错误；D. 合理使用农药、化肥，可以减少水污染，使用可降解的塑料，可以减少白色污染，故正确故选C3．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是A．红磷燃烧产生大量白色烟雾B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5【答案】C【解析】试题分析：红磷燃烧产生大量白色烟；燃烧匙中的红磷不可以换成细铁丝，因为铁丝不能在空气中燃烧；该实验可说明N2难溶于水；红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5。

故选C．考点：测定空气中氧气的含量4．下列符号表示2个氮原子的是1A．N2 B．2N2 C．2N D．N2-【答案】C【解析】试题分析：元素符号前面加数字表示的是原子数目。

江苏省常州市金坛区九年级化学第一次质量调研试卷-人教版初中九年级全册化学试题

word某某省某某市金坛区2016届九年级化学第一次质量调研试卷说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2.试卷满分100分、考试时间100分钟。

考试时不允许使用计算器。

3.可能用到的相对原子质量：Ar(H)=1Ar(C)=12 Ar(O)=16 Ar(N)=14Ar(Al)=27 Ar(S)=32 Ar(Cl)= Ar(Fe)=56 Ar(Cu)=64 Ar(Zn)=65第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1. 下列变化中属于化学变化的是A．汽油挥发B．瓷碗破碎C．水的电解 D．干冰升华2. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．氧气用于炼钢 B．工业上利用空气制氧气C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D．氮气用作保护气3．下列物质由原子构成的是A．铜 B．氧气 C．水 D．氯化钠4．地壳中含量最多的元素是A．铝 B．铁 C．氧 D．硅5.下列元素和人体健康的关系，对应错误的是A．缺铁会导致贫血B．缺钙会导致侏儒症C．缺锌会导致儿童发育停滞，智力低下D．碘摄入过量会导致甲状腺疾病6.中国著名的化工专家侯德榜先生通过“联合制碱法”制得的是A．NaOH B．Na2CO3 C．Ca(OH)2 D．KOH7. 下列说法中正确的是1 / 12word2 / 12A ．pH ＜7的雨水都叫酸雨B ．pH ＜7的溶液，pH 越小，酸性越弱C ．pH ＞7的溶液，pH 越大，碱性越强D ．用蒸馏水润湿的pH 试纸测定某溶液的pH 时，则测得值应会偏小 8．下列各组物质按单质、氧化物、酸进行排序，正确的一组是 A ．Fe 、CO 2、H 2CO 3B ．H 2、H 2O 、NaOH C ．O 2、NaOH 、H 2SO 4D ．C 、CaO 、NaHCO 3 9.下列各组物质的化学式一致的是A ．银，水银B ．烧碱，纯碱C ．冰，干冰D ．熟石灰，消石灰 10.肉毒碱（化学式为C 7H 15NO 3）是一种具有多种生理功能的物质，被公认为人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素。

初中化学江苏省常州金坛市级化学上学期期中考试卷带解析.doc

初中化学江苏省常州金坛市级化学上学期期中考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题） 1.日常生活中发生的下列变化，都属于物理变化的一组是（）A ．海水晒盐、汽油挥发B ．玻璃棒打碎、米饭变馊C ．菜刀生锈、金刚石加工成钻石D ．甘蔗榨汁、火药爆炸【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A 、海水晒盐、汽油挥发过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．B 、米饭变馊过程中有新物质生成，属于化学变化．C 、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．D 、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A ．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列化学仪器的名称书写正确的是（）A ．锥型瓶B ．坩锅钳C ．胶头滴管D ．托盘天秤【答案】考点：常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据已有的仪器的名称进行分析解答即可．解答：解：A 、锥型瓶应为锥形瓶，故A 错误；B 、坩锅钳应为坩埚钳，故B 错误；C 、胶头滴管书写正确，故C 正确；D 、托盘天秤应为托盘天平，故D 错误．故选C ．点评：本题考查了常见仪器的名称的书写，完成此题，可以依据已有的仪器的名称进行．要求注意专有名词的书写．难度：容易知识点：化学式与化合价3.下列变化，不属于缓慢氧化的是（）A ．动植物的呼吸B ．人体的新陈代谢C ．食物的腐烂D ．蜡烛的燃烧【答案】考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据已有的知识进行分析，氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧．有的比较缓慢，称为缓慢氧化．解答：解：A、动植物呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故A错；B、人体的新陈代谢过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故B错；C、食物腐烂是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，故C错；D、蜡烛燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故D正确．故选D．点评：本题主要考查了氧化反应的分类，可以依据具体的反应进行，分为剧烈的氧化（即燃烧）和缓慢氧化．难度：基础知识点：氧气4.下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是（）A．烧杯B．集气瓶C．蒸发皿D．量筒【答案】考点：用于加热的仪器．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．解答：解：A、烧杯不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故A错误；B、集气瓶用于收集和储存少量气体，不能加热，故B错误；C、蒸发皿可直接加热，故C正确；D、量筒用于量取液体的体积，不能加热，故D错误；故选C．点评：本题考查实验室常见仪器的用法，属于基础题，不难作答．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学5.下列各元素全都属于人体中微量元素的是（）A．IFe ZnB．HONC．NCaCD．NaClO【答案】考点：矿物质与微量元素．专题：化学与生活．分析：根据元素在人体中的含量进行分析解答即可．解答：解：A、I、Fe、Zn是指人体内的微量元素，正确；B、H、O、N是指人体所需的常量元素，错误；C、N、Ca、C是指人体所需的常量元素，错误；D、Na、Cl、O是指人体所需的常量元素，错误；故选A．点评：本题考查了化学元素与人体健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：基础知识点：元素6.下列各组物质与化学式（或主要成分的化学式）对应关系正确的是（）A．高锰酸钾：K2MnO4B．氯化铁：FeCl2C．大理石：Ca（OH）2D．碳酸钠：Na2CO3【答案】考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：此题需结合课本中常见物质的化学式的书写及其命名，K2MnO4是锰酸钾，FeC12是氯化亚铁，大理石的主要成分为CaCO 3，Na2CO3俗名纯碱，就可以正确解答．解答：解：A、K2MnO4是锰酸钾的化学式，故A错；B、FeC12是氯化亚铁的化学式，故B错；C、大理石的主要成分为CaCO 3，故C错；D、Na2CO3俗名纯碱，故D对．故选D．点评：此题考查了一些常见物质的化学式的书写，需熟悉常见物质的化学式及命名．难度：容易知识点：化学式与化合价7.下列有关空气成分的说法错误的是（）A．工业上以空气为原料，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气B．航天工业上用氧气作反应原料，是因为氧气有可燃性C．空气中氮气的体积分数约为78%D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数；氧气的用途；氧气的工业制法．专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；工业上以空气为原料，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气，称为分离液态空气法；航天工业上用氧气作反应原料，是因为氧气有助燃性，不是可燃性；空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气．解答：解：A、工业上以空气为原料，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气，称为分离液l 难度：中等知识点：我们周围空气单元测试8.下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C．红磷在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧，比在空气中更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确．D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．难度：中等知识点：氧气9.下列实验操作，正确的是（）A．加入块状固体B．蒸发C．检查装置气密性D．加热固体制氧气【答案】考点：实验操作注意事项的探究．专题：实验操作型．分析：A、取用块状固体用镊子，具体操作：先把容器横放，把药品放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来；B、蒸发时，要用玻璃棒不断地搅拌液体，防止液体飞溅；C、检查装置气密性，关闭导气管开关，从长颈漏斗口向锥形瓶中加水，长颈漏斗内形成的液柱判断装置的气密性；D、为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜．解答：解：A、图中操作将会砸裂试管，应“一横二放三慢竖”，故A错误；B、蒸发时，没有用玻璃棒不断地搅拌液体，液体飞溅，影响实验结果，故B错误；C、关闭导气管开关，从长颈漏斗口向锥形瓶中加水，如果在长颈漏斗内形成一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，故C正确；D、图中操作装置错误，试管口没有略向下倾斜，可能会引起试管炸裂，故D错误．故选C．点评：本题主要考查了固体药品的取用方法和加热固体的注意事项，检查装置气密性的方法和蒸发时的注意事项．难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学10.氟化钙（CaF2）是一种透明陶瓷材料，不仅耐高温，而且具有优异的光学性能，用于防弹玻璃和防护眼镜等．CaF2中F元素的化合价是（）A．﹣2B．﹣1C．+1D．+3【答案】考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得CaF2中F元素的化合价为：（+2）+2x=0，则x=﹣1，故选B．点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行计算化合物中指定元素的化合价的能力．难度：基础知识点：化学式与化合价11.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（）A．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断运动B．热胀冷缩﹣﹣分子体积的大小随温度的升降而改变C．液化石油气可以加压后贮存在钢瓶中﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子之间有间隔D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快【答案】考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：构成物质的微粒具有很小、不断运动和微粒间有间隔的特点，利用微粒的这些特点可以解释生活中许多现象．解答：解：A、由于分子在不断地运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中中，所以，墙内开花墙外香；故A正确；B、热胀冷缩现象，就是物质的分子间间隔，受热时增大，遇冷时变小，分子大小本身不变；故B不正确；C、分子之间有间隔，在受压时，分子间的间隔变小，所以，液化石油气可以加压后贮存在钢瓶中，故C正确；D、充足的阳光下温度也较高，水分子运动速度快，湿衣服容易晾干，可说明分子运动速率随温度的升高而加快；故D正确；故选B．点评：本题主要运用了分子的基本性质来解释日常生活中现象，关键是如何从分子的性质中选取适当的性质来解释相应的现象．难度：容易知识点：分子和原子12.下列混合物可用过滤法分离的是（）A．酒精和水B．食盐和沙子C．铁和铜D．厨房中的白糖和食盐【答案】考点：过滤的原理、方法及其应用．专题：物质的分离和提纯．分析：过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作．看ABCD四个选项中哪一个符合此条件，即是正确答案．解答：解：过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法．A、酒精是可以溶于水的，不可用过滤的方法分离．B、食盐能够溶于水，沙子不能溶于水，所以能用过滤的方法分离；C、铁粉和铜粉都不溶于水，不能用过滤法分离．D、白糖能够溶于水，食盐可溶于水，不可用过滤的方法分离．故选B．点评：本题主要考查可用过滤法分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法收集．难度：容易知识点：水的净化13.对乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒胶囊的有效成分之一，下列叙述正确的是（）A．乙酰氨基苯酚是一种氧化物B．乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子C．乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141D．乙酰氨基苯酚中，碳，氢、氮、氧元素的质量比是96：9：14：32【答案】考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据氧化物的概念来分析．B、根据对乙酰氨基苯酚的微观构成进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、氧化物中只含有两种元素，而该物质中含有四种元素，故选项说法错误．B、对乙酰氨基苯酚是由对乙酰氨基苯酚分子构成的，对乙酰氨基苯酚分子中含有2个氧原子，故选项说法错误．C、对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是12×8+1×9+14+16×2=151，故选项说法错误．D、对乙酰氨基苯酚中，碳，氢、氮、氧元素的质量比是（12×8）：（1×9）：（14×1）：（16×2）=96：9：14：32，故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学式与化合价14.下列关于电解水的说法中，正确的是（）A．电解水时，正极上产生的气体与负极上产生的气体质量比约为1：2B．电解水能产生氧气，是因为在水中溶解有一定量的氧气C．电解水实验中，为增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠D．电解水时生成氧气和氢气，说明水是由氧气和氢气组成的【答案】考点：电解水实验．专题：空气与水．分析：用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物．解答：解：A、电解水时，正极上产生的气体是氧气，负极上产生的气体是氢气，二者的质量比约为8：1，而不是1：2，故A错误；B、电解水能产生氧气，是因为在水中含有氧元素，故B错误；C、电解水实验中，为增强水的导电性，常在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，故C正确；D、电解水时生成氧气和氢气，说明水是由氧元素和氢元素组成的，故D错误．故选：C．点评：通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1．难度：中等知识点：水的组成15.为了得到较纯净的氮气，某同学用燃烧法除去一瓶空气中氧气，下列物质中最适宜选用的是（）A．蜡烛B．木炭C．铁丝D．红磷【答案】考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．解答：解：A、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气，引入了新的气体杂质，故A错误；B、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体，引入了新的杂质，故B错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去空气中的氧气，故C错误；D、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引入新的气体杂质，故D正确；故选D．点评：解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物，根据生成物的状态做出正确的判断．难度：容易知识点：氧气16.某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A．该反应中共有三种元素B．图中反应物都是化合物C．该反应的本质是原子的重新组合D．该反应前后分子的种类发生改变【答案】考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．专题：化学反应模拟图型．分析：A、根据原子的种类分析元素的种类；B、根据物质的微观构成分析物质的类别；C、根据反应的微观示意图分析反应的实质；D、根据微粒的变化分析分子种类的变化．解答：解：A、由物质的微观构成可知，原子的种类共有三种，所以，该反应中共有三种元素．故A说法正确；B、在反应物中，有一种反应物的分子由同种的原子构成的，该物质属于单质．故B法错误；C、由反应的微观示意图中微粒的变化可知，反应的本质是原子的重新组合．故C说法正确；D、由反应的微观示意图中微粒的变化可知，该反应前后分子的种类发生改变．故D说法正确．故选B．点评：此题是微观模型考查题，认真阅读分析图示，看懂每个图形表示的含义是解决此类题目的关键．难度：中等知识点：化学方程式单元测试17.在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下，利用白磷在空气中只需加热到40℃便能燃烧的特性，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置其原理相当于原装置，以下对乙装置的评价不恰当的是（）A．反应容器体积小，药品消耗少B．装置简洁，结果更准确C．实验操作比甲装置的复杂D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量【答案】考点：空气组成的测定．专题：空气与水．分析：进行实验时，要尽量节约药品，防止环境污染，使实验更简单、安全，更易于操作，这是实验追求的目标．解答：解：A、乙装置的反应容器体积小，药品消耗少，该选项说法正确；B、乙装置简洁，结果更准确，因为乙装置防止了甲中的红磷伸入集气瓶中时空气受热膨胀外逸，从而使结果更准确，该选项说法正确；C、乙装置实验操作比甲装置的简单，该选项说法不正确；D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量，该选项说法正确．故选：C．点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：制取氧气18.一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（）A．可能是化合物B．一定是混合物C．一定是化合物D．可能是单质【答案】考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体可能是化合物，如水、过氧化氢等．解答：解：A、一瓶无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体可能是化合物，如水、过氧化氢等，故选项正确；B、可能是混合物，不是一定是混合物，故选项错误；C、一定是化合物不正确，如过氧化氢溶液属于混合物，故选项错误；D、由同种元素组成的纯净物叫单质，因此一定不是单质，故选项错误；故选A点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：元素19.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法．现有以下推理结果，其中正确的是（）①化学变化中常有发光发热现象，则有发光发热的变化一定是化学变化；②氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物却不一定是氧化物；③单质只含一种元素，但只含一种元素的物质却不一定是单质；④二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳．A．②③B．②④C．①②③D．①②③④【答案】考点：化学变化和物理变化的判别；常见气体的检验与除杂方法；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．专题：课本知识同类信息．分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；不支持燃烧的物质很多．解答：解：①化学变化中常有发光发热现象，但是有发光发热的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时发光、放热，不属于化学变化，该选项说法不正确；②氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物却不一定是氧化物，该选项说法正确；③单质只含一种元素，但只含一种元素的物质却不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的混合物中含有一种元素﹣﹣氧元素，该选项说法正确；④二氧化碳不支持燃烧，但能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，例如氮气也能使燃着的木条熄灭，该选项说法不正确．故选：A．点评：二氧化碳在通常情况下不支持燃烧，但是在特殊情况下能够支持燃烧，例如二氧化碳能够支持镁的燃烧，要注意理解．难度：中等知识点：元素20.有一硝酸铵样品可能含有下列物质中的一种或几种，经分析，该样品中氮元素的质量分数为20%，那么该样品中一定含有的下列物质是（）A．NH4ClB．（NH4）2SO4C．CO（NH2）2D．KNO3【答案】考点：元素的质量分数计算．专题：化学式的计算．分析：可以求出硝酸铵中氮元素的质量分数，如果硝酸铵中氮元素的质量分数大于20%，则含有的氮肥中氮元素的质量分数应该小于20%．解答：解：硝酸铵中氮元素的质量分数为：×100%=35%．通过计算可知，硫酸铵中氮元素的质量分数是21.2%，氯化铵中氮元素的质量分数是26.2%，尿素中氮元素的质量分数是46.7%，硝酸钾中氮元素的质量分数约为14%．当含有的杂质的氮肥含氮量为20%时，由于硝酸铵的含氮量为35%，所以对应的杂质的含氮量必须低于20%，所以只能为硝酸钾．故选D．点评：解答本题要掌握物质中每种元素的质量分数的求法，通过计算得出的数据进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：中等知识点：化学式与化合价二、填空题（共6题）1.请用化学用语表示：（1）2个镁离子____________（2）三个铝原子__________________（3）碳酸分子__________________ （4）两个氢氧根__________________（5）n个氧分子__________________ （6）2个氨分子__________________．【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：每个镁离子带2个单位正电荷；元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质；碳酸中，氢元素的化合价是+1，碳酸根的化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，碳酸中氢原子和碳酸根的个数比是2：1；每个氢氧根中含有1个氢原子和1个氧原子；每个氧分子由2个氧原子构成；每个氨气分子中含有1个氮原子和3个氢原子．解答：解：（1）2个镁离子可以表示为2Mg2+；（2）三个铝原子可以表示为3Al；（3）碳酸分子可以表示为H2CO3；（4）两个氢氧根可以表示为2OH；（5）n个氧分子可以表示为nO2；（6）2个氨分子可以表示为2NH3．故填：2Mg2+；3Al；H2CO3；2OH；nO2；2NH3．点评：氢氧根可以表示为OH，氢氧根离子可以表示为OH﹣，要注意区分．难度：中等知识点：化学式与化合价2.现有六种物质：①肥皂水、②干冰、③氧气、④酒精、⑤氮气、⑥石墨请选择相应物质的序号填空：（1）空气中含量最多的气体是__________________（2）实验室中常用的燃料是__________________．（3）可用于人工降雨的是__________________（4）可用于制铅笔芯的是__________________．（5）常用于区分硬水与软水的是__________________．【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳的用途；硬水与软水；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；碳单质的物理性质及用途．专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气中含量最多的气体是氮气，实验室中常用的燃料是酒精；干冰可用于人工降雨和做制冷剂等；石墨可用于制铅笔芯和做电极等，肥皂水常用于区分硬水与软水．解答：解：（1）氮气大约占78%，空气中含量最多的气体是氮气；（2）实验室中常用的燃料是酒精；（3）干冰可用于人工降雨和做制冷剂等；（4）石墨可用于制铅笔芯和做电极等；（5）肥皂水常用于区分硬水与软水．故答案为：（1）⑤；（2）④；（3）②；（4）⑥；（5）①．点评：本考点考查了空气中各种气体的含量和常见物质的用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用．。

常州市金坛区九年级上学期期中化学试卷

常州市金坛区九年级上学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题只有一个正确的选项） (共12题；共24分)1. （2分）(2013·泰州) 下列物质的性质中，属于物理性质的是（）A . 物质挥发性B . 溶液酸碱性C . 物质可燃性D . 金属活动性2. （2分） (2017九上·香坊期末) 下列过程主要发生化学变化的是（）A . 配制无土栽培营养液B . 活性炭净水C . 浓硫酸腐蚀木材、布料D . 钛合金制人造骨3. （2分）(2016·连云港) 今年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列做法不应该提倡的是（）A . 少开私家车多步行B . 对废旧金属进行回收利用C . 经常使用一次性筷子，塑料袋等D . 开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖4. （2分）(2017·西塞山模拟) 一种闪烁晶体材料BGO（化学式为Bi4Ge3O12），其中铋（Bi）元素为+3价，则锗（Ge）元素为（）A . +1价B . +2价C . +3价D . +4价5. （2分）(2017·黄冈模拟) 下列对化学用语的表述正确的是（）A . 2O﹣﹣表示两个氧元素B . 2N2﹣﹣表示两个氮气分子C . Ca2+﹣﹣表示钙元素显+2价D . FeSO4﹣﹣表示硫酸铁6. （2分） (2018九上·昆明期末) 下列仪器中，可以用于直接加热的是：（）①集气瓶②蒸发皿③烧杯④量筒⑤试管A . ①②B . ②⑤C . ③④D . ②③⑤7. （2分） (2018九上·宁夏期中) 某种品牌的婴儿配方奶粉，部分营养成分的含量如下表所示，表中的“钙、磷、铁、锌”应理解为（）营养成分钙磷铁锌含量（mg/100g）6005206～113～7A . 金属B . 非金属C . 元素D . 分子8. （2分） (2018九上·玉田期末) 下列化学实验基本操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 取用液体C . 读取体积D . 过滤9. （2分）下列说法正确的是（）A . 由不同种元素组成的物质一定是化合物B . 由同种元素组成的物质一定是纯净物C . 分子是保持物质性质的一种微粒D . 原子是化学变化中的最小微粒10. （2分） (2019九上·峄城月考) 下列是几种微粒的结构示意图，有关说法不正确的是（）A . 微粒①易得到电子B . 微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C . 微粒③易形成+1价金属阳离子D . 微粒④带两个单位正电荷11. （2分）实验室台上有一瓶无色的气体，为能立即确定它是否为氧气，你认为下列做法合理的是（）A . 猜想假设B . 查阅资料C . 进行试验D . 交流讨论12. （2分）(2017·临沂) 下列做法不科学的是（）A . 为便于观察，在教室内关闭门窗做红磷、白磷燃烧的对比实验B . 用燃着的木条区分二氧化碳和氧气C . 在实验室里，将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率D . 测溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把其显示的颜色与标准比色卡比较二、非选择题 (共6题；共26分)13. （4分） (2017九上·宁都期中) 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。

江苏省常州市金坛区九年级(上)期中化学试卷 (2)

江苏省常州市金坛区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列有关碳循环的说法错误的是（）A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO22．（2分）下列变化属于物理变化的是（）A．水结成冰B．水通电分解成氢气和氧气C．镁条燃烧D．加热高锰酸钾制氧气3．（2分）想一想，CuO和CO2为什么可归为一类．据此，下列物质中只有一种与这两种物质可归为同类．该物质是（）A．KClO3B．MgO C．NaCl D．O24．（2分）下列各种物质常态时，颜色、状态都相同的是（）A．氧气和氮气B．铁和铜C．水和高锰酸钾溶液D．酒精和食盐5．（2分）下列试剂瓶的标签上，化学式书写错误的是（）A．B．C．D．6．（2分）化学以物质作为研究对象．下列物质属于同一种物质的是（）A．冰和干冰B．镁带和氧化镁C．铁丝和铁锈D．铜绿和碱式碳酸铜7．（2分）下列实验基本操作中，不正确的是（）A．B．C．D．8．（2分）二氧化碳能灭火，但不能用下列性质解释的是（）A．它能溶于水B．一般情况下，它不能燃烧C．它的密度比空气大D．一般情况下，它不支持燃烧9．（2分）下列物质中，由阴、阳离子构成的是（）A．二氧化碳B．氯化钠晶体C．氢气D．银10．（2分）过滤操作的下列步骤中错误的是（）A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤11．（2分）木炭、蜡烛分别在盛有氧气的瓶中燃烧，下列说法不正确的是（）A．燃烧时都发光并放出热量B．燃烧后，分别往两个集气瓶中倒入少量澄清石灰水，石灰水都变浑浊C．燃烧后瓶壁都有水雾出现D．反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；石蜡+氧气二氧化碳+水12．（2分）下列物质中，含有氧分子的是（）A．空气B．过氧化氢溶液C．二氧化锰D．高锰酸钾13．（2分）下列关于纯净物和混合物的说法正确的是（）A．同种元素组成的物质一定是纯净物B．同种分子构成的物质一定是纯净物C．含有多种原子的物质一定是混合物D．含多种离子的物质一定是混合物14．（2分）请依据信息回答下列问题：载人航天飞机常用的液体火箭的推进剂主要是四氧化二氮和偏二甲肼类（偏二甲肼，化学式为C2H8N2），关于偏二甲肼的以下说法正确的是（）A．偏二甲肼是由两个碳元素、8个氮元素和两个氮元素组成B．偏二甲肼的相对分子质量是60gC．偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为1：4：1D．偏二甲肼分子中碳、氢、氮原子的个数比为1：4：115．（2分）某同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到剧烈燃烧，火星四射的现象，可能导致实验失败的原因是（）A．没有将细铁丝绕成螺旋状B．在集气瓶底铺了一层细沙C．点燃火柴后立即伸入集气瓶中D．将细铁丝表面的油污擦净16．（2分）下列对于化学这门新学科的认识中正确的是（）A．在研制新材料的过程中，化学将起到十分重要的作用B．生产、生活中所用物质都来自于自然C．所有的自然现象都可以归属化学研究的范畴D．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处17．（2分）二氧化钛（TiO2）可作水分解的光催化剂，其中氧元素为﹣2价，则钛元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+418．（2分）推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（）A．同种元素的原子质子数相同，则质子总数相同的微粒一定是同种元素B．化合物是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的物质一定是化合物C．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的D．二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭，而能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳19．（2分）用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）A．B．C．D．20．（2分）如图所示为实验室用高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A．将氯酸钾制备氧气的实验装置改用高锰酸钾后，不必作任何变动B．同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾C．加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生氧气的质量增加D．制取等体积的氧气，反应时间较长的是高锰酸钾二、（本题包括3小题，共12分）21．（6分）用化学用语填空（1）2个氢原子；（2）2个氧分子；（3）碳酸镁；（4）+3价的铝元素；（5）3个钠离子；（6）2个硫酸根离子．22．（3分）用“大于”、“小于”或“等于”填空．（1）空气中氮气的体积分数氧气的体积分数；（2）50毫升的水与50毫升的酒精混合后的体积100毫升；（3）氧化铁中氧的质量分数四氧化三铁中氧的质量分数．23．（3分）将下列名词的代号填在相应空格内A．分解B．吸附C．过滤①将食盐与泥沙分离的方法；②化肥碳酸氢铵在炎热夏季的“消失”；③活性炭放入红墨水中，红色褪去．三、（本题包括小2题，共24分）24．（10分）如图是电解水的简易装置，试回答下列问题（1）图①中甲连接电源极，对应图②中气体（填“A”或“B”）．（2）用法收集氢气和氧气，这是根据气体的性质．检验乙管中气体常用的方法是．（3）电解一段时间后，甲、乙两管均有气泡产生，其中管水位下降得快，其原因是．（4）在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系，回答：①由图②看出，A气体是，B气体是．②0～4min A、B气体的体积比为．25．（14分）请根据下列实验装置图回答问题（1）标号②的仪器名称：②．（2）实验室选用A、D装置制取O2，写出制取O2的文字表达式；O2的化学性质比较活泼，写出Fe在O2中燃烧的文字表达式；若用D装置收集氧气，实验结束拆除实验装置时，最先的操作是；若用装置C收集，实验中始终未能检验到O2已集满，原因可能是（写一种）．（3）选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是．图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有中空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响．（4）若用装置E收集CO2，气体应从（填“a”或“b”）端进气，验满的方法是；若用装置E 收集氧气，且氧气从a处通入，则须将装置E．四、（本题包括2小题，共9分）26．（5分）乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血，如图为乳酸亚铁片说明书上的部分文字．请仔细阅读后回答以下问题：（1）某人每天分二次服药，一次最多服用片，服药时不能喝茶的原因是．（2）234g乳酸亚铁中含铁元素多少克？（写出计算过程）27．（4分）某中学小曹老师带领学生进行氧气性质实验时，张强同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中混入空气的氧气仍能使带火星的木条复燃．对此，小曹老师让张强同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集半瓶的氧气，发现瓶中的混合气体也能使带火星木条复燃．①用上图装置收集“半瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）．②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：．③空气中氧气的体积分数约为21%．张强同学的实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的%，关于使用带火星木条进行的相关实验，由张强同学的计算结果和上述实验现象，得出的结论是：．五、（本题包括1小题，共9分）28．（9分）某实验小组的同学用氯化钙粉末、碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品适合在实验室制取CO2．请你参与下列的探究并回答问题．【资料卡片】硫酸钙微溶于水，易在碳酸钙表面形成一层隔膜．【提出问题】上述的酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？【方案设计】小红认为可选用稀硫酸、氯化钙反应制得CO2，小江认为不可能，小江的理由是．大家经过讨论后，设计了如下三个实验进行对比分析．【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．实验实验现象实验分析、结论A剧烈反应，急速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳B产生气泡，速率迅速减慢，随后反应几乎停止无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2 C①②（2）根据探究结论，适合在实验室制取二氧化碳的反应原理为（用文字表达式表示）．（3）分析：实验室不能用实验B制取二氧化碳的原因是．【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：．（2）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：．六、（本题包括1小题，共6分）29．（6分）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下面是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容．项目标准：①感官指标：无异味、臭味等；②化学指标pH 6.5～8.5，铜＜1.0m9•L﹣1，铁＜0.3mg•L﹣1，氟化物＜1.0mg•L﹣1，游离氯≥0.3mg•L﹣1等（1）感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”），若水中有异味可以用（填物质名称）除去．（2）自来水属于（填“纯净物”或“混合物”）；自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是．（3）实验室用自来水制取纯净水的方法是．A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（4）长期饮用蒸馏水（填“利于”或“不利于”）人体健康．江苏省常州市金坛区九年级（上）期中化学试卷参考答案一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．C；2．A；3．B；4．A；5．D；6．D；7．C；8．A；9．B；10．D；11．C；12．A；13．B；14．D；15．C；16．A；17．D；18．D；19．B；20．B；二、（本题包括3小题，共12分）21．2H；2O2；MgCO3；l；3Na+；2SO42﹣；22．大于；小于；大于；23．C；A；B；三、（本题包括小2题，共24分）24．负；A；排水；不溶于水或不易溶于水；将带火星的木条伸到试管中，木条复燃，证明是氧气；甲；甲中产生的气体的速度快于乙中产生气体的速度，两者体积比为2：1；氢气；氧气；2：1；25．长颈漏斗；氯酸钾氯化钾+氧气；铁+氧气四氧化三铁；从水中取出导气管；装置漏气或药品的量太少；C或E；控制反应的发生与停止；阻止二氧化碳与水接触而溶于水；无；b；将燃着的木条伸到a导管口，木条熄灭；先装满水；四、（本题包括2小题，共9分）26．3；铁会被鞣质沉淀而影响吸收；27．a；瓶口有大量气泡逸出；60.5；不能用带火星的木条检验氧气是否收集满（或不能用带火星木条的复燃说明收集到的氧气是纯净的）；五、（本题包括1小题，共9分）28．反应物中没有碳元素；产生大量的平稳的气泡；反应速率适中，气体便于收集；碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；B中生成的物质覆盖在碳酸钙表面阻止反应进行；反应装置简约（或反应条件易控或反应原料价廉等）；溶液的浓度；温度越高反应速度越快；六、（本题包括1小题，共6分）29．物理；活性炭；混合物；Cl﹣；D；不利于；。

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