Blackboard平台功能简介

Blackboard平台功能简介

一、Blackboard教育软件基本情况

◆网络教学（e-Learning）是目前全球教学改革的潮流；

◆Blackboard Academic Suite TM 教育软件，简称Blackboard，是美国Blackboard

公司开发的网络教学平台；

◆Blackboard平台是一个能给教师带来无限应用、交流、创新的平台，在全球有3700

多所高校利用它开展网络应用；

◆它为200多所中国高校提供产品和服务，涉及高等教育、基础教育、职业教育以及

企业培训；

◆Blackboard教育软件以“教学”、“联系”、“分享”为核心目标，提供一套综合、完

整、优化的解决方案。

1.1 Blackboard平台构建目标 1.2 Blackboard平台用户与课程关系示意图

1.3 Blackboard平台系统结构图

二、Blackboard教育软件主要功能

2.1 Blackboard教学平台

2.1.1 课程重复使用

◆复制课程内容

◆循环使用课程

◆将课程存档

2.1.2 学习单元

◆支持教师创建有序的课程内容，控制学生按顺序进行学习;

◆能够保存学生在学习单元中的进度位置，便于学生以后继续学习。

2.1.3 选择性发布

◆支持教师根据课程内容和活动定制教学路径，如先学什么再学什么，哪些用户学什

么等；

◆系统根据教学路径中设定的条件有选择地将内容发布给学生。

2.1.4 反抄袭工具

◆四个对比检测库：互联网欧美硕博论文数据库全球参考数据库

院校自己的数据库

◆提供原创性报告

◆与成绩中心相连通，可直接给论文打分

◆促使学生进行思考

2.1.5 预警系统

◆当学生未能达到教师设定的标准时，系统自动向学生发出警示

◆可创建多种规则

2.1.6 测验和调查

◆17种可选择的题型

◆可设置是否允许多次尝试

◆可进行时间控制

2.1.7 成绩中心

◆直接编辑成绩

◆添加外部成绩

◆加权计算成绩

◆智能视图

◆生成成绩报告

◆发送成绩报告

2.1.8 学业表现统计

◆及时了解学生的学习情况

◆学生参与网络学习的数据

◆学生各个课程内容的学习情况

2.1.9 支持协作活动的平台

◆讨论板

◆邮件、消息

◆虚拟课堂、聊天室

◆工作流程流程化的协作活动管理可查看流程进展情况

2.1.10 自评与互评

◆促进学生更好地理解评分标准

◆促进学生之间的建设性反馈

◆完全客观的反馈（可选匿名评估）

2.2 Blackboard资源平台

2.2.1 校级资源库建设

◆教师在内容管理平台中拥有自己私人的存储空间，可以方便地管理自己的资源；

◆同时还拥有所参与的每门课程、每个社团的资源存放空间

2.2.2 安全管理和共享

◆管理员可以根据学校的政策，为不同角色设定空间和带宽的配额限制，如教师每人

可存放1G的资源，而学生只有50M。这样可以监控系统的使用，同时防止系统滥用，确保内容真正值得共享

◆共享文件的时候，可以把读写权限赋予不同的个人或团体，不同身份的系统用户

2.2.3 课程建设更高效

◆可复用资源：快捷地共享、重复利用资源，这样，如果多门课程需要用到同一个内

容，就无需上传多次；对该内容的更新，也会引起这些援引链接的同步更新

2.2.4 知识创新的空间

◆师生都可以利用电子档案夹把自己历来的学术成长经历、学业或研究成绩等集中呈

现出来

◆可用向导工具创建，还可定制

◆院校可以提供档案夹模板

◆可以让没有系统帐号的用户浏览

2.3 Blackboard门户社区平台

2.3.1网络化管理与服务

2.3.2个性化信息门户服务

2.3.3虚拟校园与数字生活

2.3.4分院系管理

◆分级管理：系统管理员可将管理权限分配给各院系、组织等

◆分模块管理：管理员可以将一些模块的管理特权分配给其他管理员或用户。系统有

200多特权集供管理员选择

◆院系可以建自己的主页、拥有自己的域名

◆学术团队、教学组织也可分别建主页

2.4 Blackboard课程管理平台

以建设与展示并重

◆优秀课程展示

◆院系师资展示

◆课程建设展示