图书档案管理专业简介
北大考博辅导：北京大学图书情报与档案管理(编辑出版学)考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学图书情报与档案管理（编辑出版学）考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019图书情报与档案管理（编辑出版学）专业大学排名，其中排名第一的是南京大学，排名第二的是武汉大学，排名第三的是中国人民大学。
作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，信息管理系的图书情报与档案管理（编辑出版学）一级学科在历次全国学科评估中均名列第四。
下面是启道考博整理的关于北京大学图书情报与档案管理（编辑出版学）考博相关内容。
一、专业介绍图书情报与档案管理是研究和开发文献信息资源的，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。
北京大学信息管理系图书情报与档案管理（编辑出版学）专业在博士招生方面，不区分研究方向：二、考试内容北京大学图书情报与档案管理（编辑出版学）专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试+英语口语构成。
其中，综合考核内容为:初审1、信息管理系收到申请者的申请材料之后进行形式审查；2、信息管理系各二级学科（专业）的考核小组根据报名材料对申请者进行初审，决定进入复试的考生人选；3、各专业参加复试的考生人数原则上不超过拟招生人数的五倍。
4、初审结果将于2019年3月上旬通知申请人。
请登陆信息管理系网站查询。
复试复试采取笔试加面试的方式进行差额甄选，对学生的学科背景、专业素质、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力等进行综合考察。
复试时间预计在2019年3月底进行，具体时间另行通知。
1、笔试1)笔试分为情报学专业考试（情报学专业考试分为“情报学理论与应用”和“情报方法与技术”，学生可根据自己申报的研究方向来选择答题）、图书馆学专业考试和编辑出版学专业考试，满分各为100分，考试时间为3小时；2）笔试成绩采用百分制或换算成百分制记分，60分为及格。
军队文职——图书档案学(档案)
军队文职——图书档案学(档案)本人依照大纲自己整理内容不全，不喜勿扰第一篇：档案学概论考点●一：档案的定义几种代表性观点@保存被查的原始资料@办理完毕，仍有价值并集中保存的文件@国家机构，社会组织或个人在社会活中直接形成的有价值各种形式的原始记录考点●二：对档案定义的理解1、社会性或社会实践性：档案是人们在社会实践中直接形成的，其内容为社会实践活动的内容、过程及结论的原始记录。
2、历史性或后时性：档案是过去已经形成的而不是正在形成或尚未形成的东西。
3、确定性：档案内容信息的清晰、确定性和其载体的固化、恒定性。
4、原始记录性：这是档案的本质特性，是档案区别于其他事物尤其是相邻事物的独一无二的本质所在。
考点●三：档案的种类（一）：一般的分类层面简介档案和种类是人们对档案进行分类认识的结果。
（选择题考察）一般认为，档案分类涉及三个层面：1、对档案的认识性或概念分类，即对档案的种类认识；2、档案实体的管理性分类或实体分类；3、档案内容信息的管理性分类或信息分类、检索分类。
按内容分类（二）常见名词辨析公务档案：法人或法人代表在公务活动中形成的档案，其形成主体主要是公务机关或其他社会组织。
私人档案：人们在私人生活中形成的档案，其形成主体主要为私人个人。
公共档案或官府档案：国家公务(政权性)机关形成的且被保存在各级国家机构中的档案。
历史档案；形成时间较早，离现在较久远且主要丰收历史文化作用的档案。
现行档案：形成时间较晚，离现在的时间距离较近且主要起现时性查考作用的档案。
（三）常见简答题1、简析：公务档案与私人档案的作用公有私有指所有权，这是从档案形成领域的公、私属性角度对档案进行分类认识所形成的两个相对性概念，它主要可解决档案的归属所有权问题。
公务档案是指法人或法人代表在公务活动中形成的档案，其形成主体主要是公务机关或其他社会组织。
私人档案是指人们在私人生活中形成的档案，其形成主体主要为私人个人。
公务档案归“公家”所有；私人档案归“私人”所有。
图书情报与档案管理类图书馆学专业
演讲人
目录
01. 专 业 介 绍
02. 课 程 设 置
03. 就 业 方 向
04. 专 业 发 展 前 景
专业介绍
专业定义
专业名称： 图书情报与 档案管理类 图书馆学专 业
学科类别： 管理学
研究领域： 图书情报、 档案管理、 信息资源管 理等
培养目标： 具备图书情 报与档案管 理专业知识 和技能，能 够从事图书 情报与档案 管理工作的 高素质人才
01
02
03
04
学科背景
起源：图书情报与
档案管理类图书馆
学专业起源于19世 纪末的西方国家
1
应用范围：广泛应用 于图书馆、档案馆、
4
信息中心等机构，以
及企事业单位的信息
管理与知识服务部门
发展：随着信息科
技的发展，该专业
2
逐渐成为一门独立
的学科
3
学科特点：涉及图
书情报、档案管理、
信息检索、知识管
理等多个领域
选修课程
信息检索与利用 档案管理与保护 信息资源开发与利用
数字图书馆建设与管理 信息组织与分析 信息服务与用户体验
实践课程
信息检索与利用 档案管理与整理 数字图书馆建设与维护
数据分析与处理 信息资源建设与利用 信息服务与用户体验
就业方向
图书馆员
01 02 03 04
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工作地点：图书馆、档案馆、情 报机构等
01
大数据技术： 数据分析，优 化资源配置， 提高服务质量
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创新教育模式： 线上线下相结 合，培养复合 型人才
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人工智能技术： 智能检索、智 能推荐，提高 用户体验
图书情报与档案管理专业开设课程设置,课程内容学什么.doc
图书情报与档案管理专业开设课程设置,课程内容学什么图书情报与档案管理专业开设课程设置,课程内容学什么图书馆学是研究和开发文献信息资源的，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的根本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报效劳等方面知识与技能的专门人才。
图书档案学类包括图书馆学和档案学专业。
该专业以信息资源管理为主要方向，培养具有系统的图书馆学、情报学根底理论知识，掌握计算机和网络技术、管理科学知识，具备熟练地运用现代化技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用各种信息的能力，能在图书馆、信息效劳机构和各类企事业单位的信息部门从事信息资源管理与效劳的厚根底、宽口径、高素质、强能力的创新型复合人才。
图书馆学专业具有良好的教学条件及高水平的师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了理论与实践并重、实践与管理能力突出的图书馆与信息效劳部门人才培养的特色与优势。
本专业学生主要学习信息资源管理和图书馆学情报学理论和技术方法等方面知识，掌握信息资源的收集、处理、研究、开发与利用的技能。
开设的主要课程有：图书馆学根底、信息资源管理、系统分析与设计、现代信息技术、文献管理程序设计、现代图书馆管理、文献分类、文献编目、信息检索、信息咨询、信息经济学、知识产权、战略信息管理、计算机信息检索、信息网络根底、电子出版、多媒体技术应用、数字图书馆等。
本专业毕业生主要面向各级各类图书馆、国家机关、工商企业、科研院所等就业。
档案学专业以电子档案管理为主要方向，培养具有系统的档案学根本理论与根底知识，承受过现代信息技术、管理学等方面的根本培训，具备现代信息管理，尤其是电子档案管理与效劳的根本理论与技能，能在各级各类档案机构、国家机关、企事业单位和新型经济实体的'档案部门以及信息部门从事档案信息管理、效劳与研究的应用型、复合型高级专业人才。
档案学专业具有良好的教学条件及高素质的师资队伍，积累了丰富的办学经验，形成了理论与实践并重的特色。
档案学专业介绍
档案学专业介绍档案学是一门以档案为研究对象，探究其产生、发展、管理和利用的规律，并通过这些规律对社会历史和现实进行分析和预测的学科。
它是图书馆、情报与档案管理科学的一个重要分支，也是社会科学中的一门综合性学科。
一、档案学专业的起源和发展档案学专业起源于欧洲，特别是在法国。
19世纪末，随着工业革命的发展和社会的进步，人们开始重视文件的管理和利用，从而产生了档案学。
20世纪初，美国也开始了档案学的研究。
在中国，档案学的研究始于20世纪30年代，新中国成立后，档案学得到了迅速发展，成为一门独立的学科。
二、档案学专业的学习内容档案学专业的学习内容主要包括档案学理论、档案管理、档案信息化、档案保护技术、档案法规等多个方面。
其中，档案学理论主要研究档案的性质、功能、价值以及档案工作的基本原则和方法；档案管理主要研究档案的收集、整理、鉴定、保管、统计和提供利用等工作；档案信息化主要研究如何运用现代信息技术手段来管理和利用档案；档案保护技术主要研究如何防止档案的损毁和延长档案的寿命；档案法规主要研究与档案工作相关的法律法规。
三、档案学专业的就业前景档案学专业的毕业生可以在各级各类档案馆、图书馆、信息中心、企事业单位的档案管理部门等从事档案管理工作，也可以在科研机构、高等院校从事档案学的教学和研究工作。
此外，由于现代社会对信息的需求越来越大，档案学专业的毕业生还可以在各类信息咨询公司、数据分析公司等从事信息分析和咨询服务工作。
四、档案学专业的未来发展随着信息化社会的到来，档案学面临着新的挑战和机遇。
一方面，电子文件的大量产生，使得档案的种类和数量大大增加，对档案管理提出了更高的要求；另一方面，信息技术的发展也为档案的管理和利用提供了新的手段和方法。
因此，未来的档案学将更加注重电子文件的管理和利用，更加注重档案的信息服务功能，更加注重档案的法律保护。
总的来说，档案学是一门既具有深厚的历史积淀，又充满活力的学科。
它不仅对于保存人类文化遗产，推动社会进步具有重要作用，而且对于个人的职业发展也具有广阔的前景。
中国科学院大学图书情报与档案管理一级学科硕士、博士学位
中国科学院大学图书情报与档案管理一级学科硕士、博士学位基本要求第一部分学科概况和发展趋势图书情报与档案管理是现代管理科学的重要组成部分，以信息资源为研究对象，研究信息资源的构成、采集、描述、组织、管理、利用与增值开发规律的综合性学科。
该学科系统探索信息资源管理的科学理论与方法，应用现代信息技术和管理科学知识，解决社会信息化、数字化、网络化中信息资源的开发、利用、服务与保存等一系列问题，为图书馆、情报中心、档案馆、出版机构、政府和企事业单位的信息中心的运行与管理提出解决方案，并进一步促进相关信息机构为科学研究和管理决策提供高质量的信息支撑与服务。
我校本一级学科点的特色是密切结合数字网络时代的特点和文献情报机构发展实践需求开展基础与战略研究、应用与技术研发，推动学科发展与创新，引领理论与学术前沿。
目前设有图书馆学、情报学两个专业（二级学科）。
经过多年建设，师资队伍逐渐成熟，研究水平不断提高，优势领域已经显现，研究方向明确稳定，如：1）数字图书馆技术与系统方向，主要开展数字资源建设、元数据、数字图书馆系统结构、分布系统互操作与集成、个性化知识化数字信息服务、数字信息资源长期保存、机构与领域综合知识环境等进行系统的应用研究。
今后的发展将着重对语义网（Semantic Web）与关联数据（Linked Data）、跨领域信息集成等进行深入研究和应用试验。
2）信息资源组织与建设方向，重点开展有关元数据、信息抽取、本体等知识组织的相关研究。
目前，正在知识表示、信息聚类、语义信息组织、开放知识组织引擎等方面继续拓展研究。
3）情报分析理论与方法方向，在国内率先对基于文献的知识发现方面开展了深入持续的实验、实证和应用研究，开展学科领域发展态势与前沿分析、科技演化结构分析、科技竞争力分析、专利地图及其未来技术分析的研究，研制发布了多种报告。
4）智能信息处理方向，重点是利用“知识抽取”来解决非结构化文本的挖掘利用问题，通过重要关键技术上的突破，推动计算信息计量学（Computational Informatics）理论和方法的研究，揭示学科领域的内部结构和演化过程。
图书情报与档案管理类信息资源管理专业
02
信息组织：对信息进行分类、编目、存储和管理
03
信息检索：提供快速、准确的信息检索服务
04
信息分析：对信息进行深入分析和研究，为决策提供支持
05
信息传播：通过各种途径传播和共享信息
信息检索与利用
信息检索：利用检索工具，如搜索引
01
擎、数据库等，查找所需信息 信息筛选：对检索到的信息进行筛选，
02
4
培养目标：具备信息资源管理、信息检索、信息分析等能力
5
培养目标：具备图书情报、档案管理、信息资源管理等领域的实践能力
专业特色与优势
01
跨学科性： 涉及图书情 报、档案管 理、信息资 源管理等多 个领域
02
实践性强： 注重实际操 作技能，培 养应用型人 才
03
信息化程度 高：充分利 用现代信息 技术，提高 资源管理效 率
提取有价值的信息 信息整理：对筛选出的信息进行分类、
03
整理，便于使用和查找 信息利用：将整理好的信息应用于实
04
际工作，如撰写论文、解决问题等
信息分析与决策
01
信息收集：通过各种渠道收 集相关信息，包括图书、情 报、档案等
03
信息分析：运用各种分析方 法，对信息进行深入分析， 挖掘其潜在价值
02
图书情报与档案管理类信息资 源管理专业
演讲人
目录
01. 专业背景 02. 专业内容 03. 专业应用 04. 专业前景
专业背景
学科起源与发展
1
起源：图书情报与档案管理类信息 资源管理专业起源于图书馆学、情
报学和档案学等学科
2
发展：随着信息技术的发展，该专 业逐渐与计算机科学、信息科学等 学科相结合，形成了新的学科方向
大学生考证：图书档案管理师
大学生考证：图书档案管理师大学生考证：图书档案管理师图书档案管理师是指能在图书情报机构和各类企事业单位，从事信息服务及管理工作的高级技术应用性人才。
从事的主要工作包括：具有图书档案学的基础理论知识，能应用现代技术和手段收集、整理、开发、利用文献的`能力。
该资格考试分三级：助理图书档案管理师、图书档案管理师、高级图书档案管理师。
档案专业技术资格考试分为中级(档案馆员) 、初级(档案助理馆员和档案管理员)两个级别。
考试科目为基础理论知识和档案工作实务。
考试采取闭卷方式，用蓝色或黑色钢笔(或圆珠笔、签字笔)在试卷上作答。
上午 9：00-11：30基础理论知识(中、初级)下午 14：00-16：30档案工作实务(中、初级)报名要求1、助理图书档案管理师，具备下列条件之一：(1)本科以上或同等学力学生;(2)大专以上或同等学力并有相关实践经验者。
2、图书档案管理师：(1)已通过助理图书档案管理师资格认证者;(2)研究生以上或同等学力应届毕业生;(3)本科以上或同等学力并从事相关工作1年以上者;(4)大专以上或同等学力并从事相关工作2年以上者。
3、高级图书档案管理师：(1)已通过图书档案管理师资格认证者;(2)研究生以上或同等学力并从事相关工作1年以上者;(3)本科以上或同等学力并从事相关工作2年以上者;(4)大专以上或同等学力并从事相关工作3年以上者。
报名须知1、报名时须提供考生本人有效身份证、学历证书、学位证书、专业技术资格证书及职务聘任证书、继续教育证书等原件、3张1寸同底版近期免冠照片，在规定报名时间内统一到报名点办理报名手续。
2、收费标准。
(1)助理图书档案管理师，报名费10元、认证费130元、考试费200元。
合计340元。
(2)图书档案管理师，报名费10元、认证费160元、考试费240元、论文评审费200元。
合计610元。
(3)高级图书档案管理师，报名费10元、认证费260元、考试费400元、论文指导与答辩费700元。
档案学专业介绍
档案学专业介绍
档案学是一门研究和管理档案的学科，涉及档案的收集、整理、保管、利用等方面的知识与技能。
以下是对档案学专业的介绍：
1. 专业背景：档案学是应用历史学、信息学、管理学等学科理论与方法，培养具备档案管理和服务能力的专业人才。
2. 学科内容：档案学包括档案理论、档案管理、档案编研和档案利用等基础理论与实践知识。
主要学习内容包括档案学基础知识、档案数字化技术、档案管理制度与方法、档案检索与利用、档案修复与保护等。
3. 职业发展：档案学专业毕业生可在档案馆、图书馆、博物馆、企事业单位、政府机关等地方从事档案管理、信息资源管理、文献工作、历史研究等相关工作。
他们可以担任档案馆长、档案保管员、档案鉴定师、档案整理师等职位。
4. 专业特点：档案学注重培养学生的档案管理能力和信息素养，使其具备规范、科学、高效地进行档案收集、整理、保管和利用的能力。
学生需要学习和掌握相关的法律法规和政策，了解档案管理的理论和方法，熟悉档案数字化技术的应用等。
5. 专业发展趋势：随着信息化时代的到来，档案管理工作也面临新的挑战和机遇，档案数字化管理和利用成为发展的趋势。
因此，档案学专业的学生需要不断更新知识和技能，提高信息技术能力，适应行业的发展需求。
总体而言，档案学专业旨在培养具备档案管理和服务能力的专业人才，通过学习档案学的理论和实践，使学生能够从事档案管理、信息资源管理、文献工作、历史研究等相关工作。
档案学专业描述
档案学专业描述档案学专业是一门研究和管理档案的学科，旨在培养学生掌握档案管理的理论和实践技能，以及对历史文化、社会发展和信息管理等方面有一定的了解和分析能力。
本文将从档案学专业的定义、课程设置、专业前景三个方面进行详细描述。
一、档案学专业的定义档案学是一门研究和管理档案的学科，主要研究如何有效地管理和利用档案，以满足社会、组织和个人的信息需求。
档案学专业培养学生具备档案管理的基本理论和实践技能，包括档案的收集、整理、保管、利用和研究等方面的知识和技能。
二、档案学专业的课程设置档案学专业的课程设置主要包括档案学基础理论、档案管理法规、档案数字化技术、档案馆建设与管理、档案鉴定与保护、档案利用与服务等内容。
其中，档案学基础理论课程主要讲授档案学的基本概念、原理和方法，培养学生的档案思维和分析能力；档案管理法规课程主要介绍国内外档案管理的法律法规和政策，使学生了解档案管理的基本规范和要求；档案数字化技术课程主要讲授档案数字化的方法和技术，培养学生的数字化档案处理能力；档案馆建设与管理课程主要介绍档案馆的组织结构、管理制度和服务功能，使学生了解档案馆的基本运作和管理要点；档案鉴定与保护课程主要讲授档案鉴定和保护的原理和方法，培养学生的档案鉴定和保护能力；档案利用与服务课程主要介绍档案的利用和服务方式，使学生了解档案利用的基本途径和方法。
三、档案学专业的专业前景随着信息化和数字化时代的到来，档案学专业的专业前景越来越广阔。
档案学专业毕业生可以在政府机构、档案馆、图书馆、企事业单位等地就业，从事档案管理、信息管理、文献检索、历史研究等工作。
同时，档案学专业毕业生还可以从事档案数字化、档案保护和档案利用等方面的工作，为社会提供更加便捷和高效的档案管理和服务。
档案学专业是一门研究和管理档案的学科，通过培养学生掌握档案管理的理论和实践技能，以及对历史文化、社会发展和信息管理等方面的了解和分析能力，为社会提供专业化的档案管理和服务。
图书情报与档案管理类档案学专业
02
毕业生可在企事业单位从事信息管理、知识管理、数据管理等相关工作。
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毕业生可在高校、科研机构从事档案学教学、研究工作。
社会需求与价值
社会需求：随着信息时代的发展，对图书情报与档案管理的需求日益增长
价值：图书情报与档案管理专业能够提高信息资源的利用效率，促进知识传播与创新
职业发展：图书情报与档案管理专业的毕业生可以在图书馆、档案馆、企事业单位等从事相关工作，具有广阔的职业发展空间
3
就业方向
1
图书馆员
2
档案管理员
3
信息分析师
4
情报研究员
5
知识管理顾问
6
数字资源图书情报与档案管理类档案学专业毕业生可在图书馆、档案馆、博物馆等机构从事相关工作。
03
毕业生可在政府部门、企事业单位从事档案管理、信息资源管理等相关工作。
05
毕业生可在相关企业从事档案数字化、信息化建设等工作。
图书情报与档案管理类档案学专业
汇报人姓名
01.
02.
03.
04.
目录
专业背景
专业内容
专业前景
专业教育
专业背景
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1
学科起源与发展
跨学科性：涉及图书情报、档案管理、信息管理等多个领域
01
实践性强：注重实际操作技能，培养应用型人才
02
适应性强：适应信息时代发展，满足社会对信息管理人才的需求
03
发展前景广阔：随着信息科技的发展，档案学专业具有广阔的发展空间
图书情报与档案管理专业未来就业前景形势分析解读(原创).doc
2019年图书情报与档案管理专业未来就业前景形势分析解读（原创）图书情报与档案管理专业未来就业前景形势分析解读（原创）很多考生志愿先填了图书情报与档案管理专业后，但是对图书情报与档案管理专业并不是很了解，不知道图书情报与档案管理专业要学什么，有什么课程及未来图书情报与档案管理专业就业前景和形势怎么样，所有大学高考小编特意编写了关于图书情报与档案管理专业的一些知识请仔细阅读，【图书情报与档案管理专业新生交流群：119408121】好的专业包括四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。
“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。
下面大学高考为大家介绍图书情报与档案管理专业就业前景及分析报告！图书档案管理专业，该专业培养能在图书情报机构和各类企事业单位，从事信息服务及管理工作的高级技术应用性专门人才。
下面让大学高考小编给各位看官介绍一下图书档案管理专业就业前景与就业方向吧！一、图书档案管理专业就业前景高考刚过，每个学生都会面临所谓热门和冷门专业的选择问题，而现实中也常常出现这样的情况：一些所谓的热门专业，但其就业前景并不乐观；反过来，一些看似冷门的专业却一直是就业市场上的“香饽饽”，图书档案管理（也称为信息资源管理）专业，就属于这样的例子。
专业“遇冷”但就业形势却很好“图书档案管理专业是我的第二志愿，之所以填写这个专业是听从了父母的建议。
当时兴趣是谈不上的，只是了解到这个专业的就业形势还好，所以就接受了，”南开大学2011级图书档案类学生张哲如此说道。
据调查，在设有该专业的高校中，图书档案管理专业的分数线要求是比较低的，院系中有相当一部分学生是被调剂的。
与此同时，其院系专业设置也比较小，人大、南开、川大每年的招生人数分别在60人、30人、50人左右。
图书档案管理专业就业-图书档案管理就业方向
图书档案管理专业就业-图书档案管理就业方向图书档案管理专业就业图书情报与档案管理类包括三个专业，下面是图书情报与档案管理类专业介绍及就业前景分析，大家可以参考一下!一、图书情报与档案管理简介图书馆学是研究和开发文献信息资源的，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学和情报学的基本理论，掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。
二、图书情报与档案管理类相关专业介绍及就业前景分析(一)档案学专业介绍及就业前景分析档案学的研究内容主要有档案基础理论、档案史、档案管理、档案资源开发、档案应用五个方面。
档案学专业的就业前景广泛，毕业生主要在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作。
图书情报与档案管理类专业(二)图书馆学专业介绍及就业前景分析图书馆学是一个比较冷门的专业。
其课程设置以文科为主，主要分理论图书馆学和应用图书馆学两个方面。
图书馆学专业的就业前景其实非常广阔。
毕业生可在大企事业单位、IT 行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆等从事信息管理和开发工作。
(三)信息资源管理专业介绍及就业前景分析信息资源管理专业是图书情报与档案管理类的一门骨干专业课程，该课程涵盖了信息资源管理的基本概念、基本理论、方法、技术、标准以及信息资源的组织与过程管理、信息资源的安全管理等。
信息资源管理专业的就业前景广泛，毕业生主要在在国家机关、企业、事业单位及其他社会组织从事信息组织、信息资源的开发、利用、管理与咨询服务等工作.三、图书情报与档案管理类相关学科及研究方向(一)图书情报与档案管理类专业相关学科一级学科：1205图书馆、情报与档案管理二级学科：120501图书馆学二级学科：120502情报学二级学科：120503档案学(二)图书情报与档案管理类专业研究方向01. 信息资源管理;02. 信息组织与检索;03. 信息系统与信息技术;04. 信息安全与防护;05. 军队档案管理;06. 电子军务。
图书情报与档案管理就业前景说明
专业介绍图书情报与档案管理，听起来是一个非常冷门的专业，不过这个专业的确比较冷门。
普通大众对这一专业了解的不多。
以前有一位同学，它小时候就喜欢剪报，对信息搜集这块非常感兴趣，上班之后又从事企业竞争情报，他以前在民企，经常去卧底，搞同行调查，搜集资料，做情报日报之类的。
现在叫做神秘客户，后来就进了图书馆，觉得没有以前好玩了，现在都是自己找很多事来做。
比如做一些资源分享公众号的管理和发布，而信息搜集实际上也是一门非常有用的技术。
不过也可以从另一个角度看出，其实这一行业离我们还挺近的，并不隔阂。
而且随着国家经济的发展，情报工作对于国家、社会企业、个人来讲还是挺重要的。
发展前景与就业方向图书馆事业已成为一门多学科综合的事业，该职业的社会功能将进一步加强。
职业所具有的行业特色将逐步淡化，它将从传统的单纯图书馆事业逐渐融合入信息产业之中。
毕业生就职的发展趋势顺应该行业发展态势：日益需要兼备多方面知识的人才，其行业内部分工也将向专业化、多元化方向发展。
对于专门高级人才的需求必将进步增加，对于一般素质人员需求有所下降，复合型人才将最受欢迎。
因为图书馆事业已成为一门多学科综合的事业，该职业的社会功能将进一步加强。
职业所具有的行业特色将逐步淡化，它将从传统的单纯图书馆事业逐渐融合入信息产业之中。
毕业后从事与图书档案相关的工作。
顺应时代的大潮，眼见近几年娱乐圈的颓势日显，我们也可以从各个方面感受得到如今的时代正处于从过去的肉体崇拜转变到了现今知识崇拜的过程当中。
比如社会的关注正在从娱乐界转移到科学领域、知识领域还有一系列知识付费的现象产生等等。
由此可以推测到日前比较冷门的图书管学、情报学、档案管理学正在日益变得热门起来，对这方面的专业人才的需求量也将越来越大。
将会变成比较热门的产业。
图书馆学专业就业方向:大企事业单位、IT行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆就职，从事信息管理和开发工作。
图书情报与档案管理类专业在知识与信息管理、信息技术处理与应用
图书情报与档案管理类专业在知识与信息管理、信息技术处理与应用图书情报与档案管理类专业主要运用图书馆学和情报学的基本理论，借助于现代化的信息技术和手段，充分开发和利用图书情报与档案信息资源，以提高图书情报及档案管理的管理、开发与利用的效率。
图书情报与档案管理类专业以信息资源管理为主要方向，培养具有系统的图书馆学、情报学基础理论知识，掌握计算机和网络技术、管理科学知识，具备熟练地运用现代化技术手段组织、检索、分析、评价和开发利用各种信息的能力，能在图书馆、信息服务机构以及各类企事业单位的信息部门从事信息资源管理与服务的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型专门人才。
图书情报与档案管理类专业的主要课程包括信息管理概论、信息计量与分析、图书馆学概论、目录学、文献计量学、知识管理、图书馆数字资源管理技术、档案学概论、科技文件工程学、科技档案管理学、信息检索、数据库管理、计算机应用系统设计与分析、信息用户分析等。
图书情报与档案管理类专业的实践性教学主要包括实验课程、课程教学实践、社会实践和毕业实习等。
实验课程包括高级语言程序设计、数据库原理与应用等；课程教学实践是安排与课程教学内容相关的实践活动；社会实践是学生利用寒暑假在档案机构或其他信息机构调研或实习；毕业实习是学生进行系统的专业实习，完成毕业论文或设计。
图书情报与档案管理类专业毕业生可以在信息咨询公司、信息资源开发与服务公司、政府机构、情报研究所、安全局、高校与公共图书馆、档案馆及博物馆从事信息搜集、竞争情报获取、数据挖掘、信息咨询与服务等工作，也可以在各级党政机关及企事业单位的综合办公机构、档案部门、信息中心、人力资源管理部门从事信息管理和开发工作。
随着社会和科学技术的进步，人们对信息及信息交流的需要日益增强。
图书情报与档案管理类专业在知识与信息管理、信息技术处理与应用、信息分析与预测、信息咨询与服务等方面的联系越来越紧密。
它将紧紧地与高新技术结合在一起，逐步形成更加充实的学科体系与研究规范，揭示未来信息社会人们开展情报活动的规律。
2023年图书馆学专业特色简介
2023年图书馆学专业特色简介图书馆学是一门涵盖管理、科技、文化等多学科交叉的学科，其主要研究图书情报资源的获取、组织、传递、利用和管理，以满足社会公众的知识需求。
以下是图书馆学专业的特色简介：1. 系统化的学科体系图书馆学是一门系统的学科，专业课程包括图书馆学、情报学、档案学、博物馆学、数字图书馆学等。
学生在这些课程中学习和掌握各类图书和信息资源的获取、分类、管理等基础知识和技能，建立系统化的学科体系，并培养信息咨询、教育和管理能力。
2. 传统和现代知识的融合图书馆学专业不仅关注传统的书籍资料管理，同时也密切关注数字化信息资源的建设、管理和使用，如数字图书馆的建设、电子期刊的管理、网络资源的利用等。
因此，图书馆学专业不仅注重传统文化与现代科技的融合，而且关注传承与创新的平衡。
3. 面向全社会的知识服务图书馆学专业是一门服务性学科，其服务对象涉及全社会的人群。
无论是大众读者、学者、政府部门还是企事业单位等，都需要有专业人士为其提供适合的信息资源服务和知识咨询。
因此，图书馆学专业的教育目标是培养能够为不同群体提供全面、高质量知识服务的专业人才。
4. 技能实训和实践教育除理论知识培养外，图书馆学专业也注重实践教育，如实习、实践课程、项目等。
学校通常会与图书馆、档案馆等单位建立合作关系，为学生提供实践学习机会，让他们身临其境，体验实际操作，熟悉行业规律，获得实战技能。
5. 国际化视野和专业背景随着信息技术不断发展，国际合作和知识交流越来越重要，图书馆学专业也不例外。
很多高等院校已经将建立国际化课程体系作为图书馆学专业的重要发展方向。
通过开设国际化课程、引进国际一流教材以及组织国际研究、学术交流活动，培养具有国际视野和背景的图书馆学专业人才。
总之，图书馆学专业具有广泛的就业前景，是一个相对稳定的行业。
同时，不断以信息技术为支撑的新型服务模式也使图书馆学保持着前沿性，吸引更多热爱信息管理和知识服务的人才加入。
图书档案管理
图书档案管理
学科：管理学
门类：图书档案管理学类
专业名称：档案学
业务培养目标：本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习档案管理与信息管理的基本知识，受到有关理邸⒎椒ㄓ爰寄艿确矫娴南低辰逃?脱盗贰?
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论；
2．掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能，以
及与信息管理相关学科的知识；
3．具有办公自动化管理的基本能力；
4．熟悉我国档案管理的方针、政策和法规；
5．了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向．具有一
定的科学研究能力。
主干学科：图书馆、情报与档案管理
主要课程：档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘
书学、档案管理自动化、档案保护学等。
主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
北大的这个专业就业和从业状况都不是很乐观，其他学校可想而知了。
浙江农林大学2023图书情报及档案管理
浙江农林大学2023图书情报及档案管理
浙江农林大学2023年图书情报及档案管理专业是一个为期四年的本科专业，旨在
培养具有扎实的理论知识和实践能力的图书情报及档案管理人才。
图书情报及档案管理是一门跨学科的专业，既涵盖了图书情报学的理论知识，也涉及到了档案管理的实践技能。
因此，浙江农林大学的图书情报及档案管理专业的课程设置也十分丰富，包括图书情报学基础课程、档案管理基础课程、信息组织与检索、数字图书馆、档案信息系统等。
浙江农林大学的图书情报及档案管理专业还设有丰富的实践教学活动，包括实习、毕业设计、社会实践等。
这些实践活动旨在帮助学生更好地将所学的理论知识转化为实际的技能，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
总的来说，浙江农林大学的图书情报及档案管理专业是一个非常优秀的专业，它为学生提供了扎实的理论知识和丰富的实践经验，为他
们的职业发展奠定了坚实的基础。
通过学习这门专业，学生不仅能够掌握图书情报学和档案管理的基本理论知识，还能够掌握信息组织、检索、分类和档案管理等实际技能，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
浙江农林大学的图书情报及档案管理专业毕业生将会成为图书馆、档案馆、博物馆、科研机构、企业和政府部门等各类机构中的专业人才，为社会做出贡献。
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图书档案管理专业简介
专业代码650407
专业名称图书档案管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握图书档案管理的基础理论知识，具备熟练运用现代化技术手段，从事收集、整理和开发利用文献信息工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向图书馆、档案馆、图书档案公司等企事业单位，从事文献信息的收集、整理、开发与利用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备文献信息的采集能力；
3.具备文献信息的组织能力；
4.具备文献流通管理与服务能力；
5.具备文献信息咨询服务能力；
6.具备信息技术支持能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息组织、图书档案管理自动化、信息检索技术、企业档案管理实务、数字图书馆技术与方法、信息分析技术、信息服务与用户等。
2.实习实训
在校内进行档案整理、回溯编目、图书馆用户调研、图书馆活动组织策划等
实训。
在图书馆、档案馆等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
古籍馆员图书资料员文献修复师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
图书馆学档案学。