小学班主任主题论坛活动方案

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小学“做最好的教师”讲坛活动方案

小学“做最好的教师”讲坛活动方案在小学教育领域，教师是起着至关重要的作用的。

他们不仅仅是知识的传递者，更是学生的榜样和引导者。

因此，如何做到“做最好的教师”值得我们深思和学习。

为了激励和引导广大小学教师不断提高自身素质，更好地育人，我们特举办“做最好的教师”讲坛活动，旨在为广大小学教师提供交流学习的平台，共同成长，推动小学教育事业的发展。

首先，本次讲坛活动将邀请优秀教育专家和行业领军人物进行分享和授课。

他们将围绕小学教师岗位职业素养、教学能力、学生关怀等方面展开探讨，为广大小学教师提供宝贵的经验和智慧。

其次，我们将开设多个专题讲坛，涉及小学教育教学方法、课堂管理技巧、学科知识更新等方面。

通过精心安排的讲座和研讨会，帮助教师们发现自身不足之处，增强自我意识，不断提升教育教学水平。

同时，我们还将组织实践教学观摩活动，邀请优秀校长和教师开放校门，展示优质教育资源和教学成果。

通过观摩学习，让教师们深入了解优质教育的实践经验，不断吸取养分，不断完善自身的教学风格。

此外，我们还将举办教师成长分享会，鼓励教师们互相学习、分享心得，并共同讨论教育教学中的难题和挑战。

只有团结合作，共同认真研究，才能最终做到“做最好的教师”。

最后，本次讲坛活动将以闭幕式暨颁奖晚会来圆满落幕。

在此时刻，将表彰优秀教师和教学团队，以鼓励他们在教育事业中继续奋发进取，做出更大的贡献。

通过本次“做最好的教师”讲坛活动，相信我们可以为小学教育培养更多更优秀的教师，为提升教育教学水平做出积极贡献。

希望广大小学教师积极参与，共同努力，实现教育事业的蓬勃发展！。

百灵鸟小学班主任工作论坛活动方案

百灵鸟小学班主任工作论坛活动方案百灵鸟小学班主任工作论坛活动方案为切实加强学校教师培训工作，推进教育创新，落实育人为本，德育为先的教育理念，全面提升教师队伍的整体素质的同时，推进学校德育专业队伍的建设，加速学校德育队伍的专业化发展进程，促进学校养成教育的进一步发展，使学生习惯养成教育成为学校的德育特色，根据国家、省、市对教师培训的有关精神和要求，结合教育局的指导意见和我校实际，特制订本方案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记“全面实施素质教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题”讲话精神及《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，针对学生的年龄、心理、生理、认知等特征进一步推进行为习惯养成教育，遵循青少年身心成长规律，注重学生个性发展，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。

二、组织机构总策划：z策划：z勤：z宣传：z典型发言：z成员：行政组成员、学生专干、教学专干、年级主任、班主任三、活动时间2014年9月29日上午7：50——下午5：00四、活动地点z县z镇z酒店拓展训练中心五、活动程序（一）乘车出发：9月29日上午7：50于学校校门口集体乘车出发，请准时到位，勿缺席。

（二）养成教育专题会议：9月29日上午9：00——11：00会议主持：z（2+1+1+1+1+2+3=10分钟）1、刘赛芬校长作养成教育现场会动员报告（10分钟）；2、田又良校长作养成教育阶段性总结报告与后段训练计划安排（15分钟）；3、肖红英校长作养成教育现场会开放课堂工作安排（84、刘世平主任作养成教育现场会宣传布置工作安排；5、班级养成教育亮点推介——每位班主任2分钟左右，会后交发言稿。

（三）集体午餐9月29日11：40——12：40（四）团队拓展训练9月29日下午1：20——4：401、团队人员安排：一年级组。

第二届班主任论坛活动方案

第二届班主任论坛活动方案
活动背景
随着教育事业的不断发展，班主任作为重要的教育管理者扮演着至关重要的角色。

为了加强班主任之间的交流与学习，提升他们的专业素养和管理水平，学校决定举办第二届班主任论坛活动。

本次活动旨在为广大班主任提供一个分享经验、互相学习的平台，促进教育教学工作的不断提高。

活动时间
•日期：2022年5月15日（周六）
•时间：上午8:30-12:00，下午1:30-5:00
活动地点
•地点：学校多功能报告厅
活动内容
1.开幕式
–8:30-9:00
–主持人致辞
–领导讲话
2.主题演讲
–9:00-10:30
–演讲主题：班主任的职责与使命
–嘉宾演讲
3.分论坛讨论
–10:30-12:00
–分论坛1：如何有效沟通与家长
–分论坛2：班级管理与学生心理健康
–分论坛3：教师个人成长与自我提升
4.午餐
–12:00-13:30
5.工作坊
–13:30-15:30
–分组讨论与交流
6.结业式
–15:30-16:00
–颁发结业证书
–活动总结
活动目标
1.促进班主任之间的交流与互动，建立良好的师德师风。

2.提高班主任的管理水平和专业素养，增强其教育教学能力。

3.鼓励班主任积极思考和思考，促进其个人成长与发展。

注意事项
1.活动期间请保持手机静音，全程配合活动安排。

2.参会人员如有特殊情况不能参加活动，请提前通知组委会。

以上是第二届班主任论坛活动方案，欢迎各位班主任踊跃参与，共同努力提升教育教学工作水平！。

略阳县小学第二教研片区“爱心与责任”班主任工作交流暨研讨活动方案

略阳县小学第二教研片区“爱心与责任”班主任工作经验交流暨研讨会活动方案班是学校中学生集体的基层组织，是学校进行思想品德教育和教学工作的基本单位。

班主任是全面负责一个班学生的思想，学习，健康和生活等工作的组织者、领导者和教育者，也是科任教师在本班教学中的纽带，是沟通学校，家庭和社会方面教育的桥梁。

因此，班主任工作是学校教育工作的重要组成部分。

为了加强班主任之间的相互交流与学习，共同探讨学生养成教育之良策，促使片区内各校的班主任工作上一个新台阶，特开展班主任工作经验交流研讨活动。

一、活动主题：“爱心与责任”二、活动内容：班级文化建设及特色班级创建培训；优秀班主任经验交流；班级管理问题研讨；教研员点评。

三、参加对象：1、嘉陵小学选派2名优秀班主任，其余7所学校各选1名优秀班主任参加经验交流。

2、每所学校主管校长及班主任代表2-3名参会，也可适当增加参会人数。

3、嘉陵小学班主任全部参加会议。

四、活动时间：12月31日（星期五）下午2：00五、活动地点：嘉陵小学乐教楼二楼会议室六、活动要求1、每人准备一份发言材料，发言时间不超过20分钟，并将发言稿以电子文档的形式交到嘉陵小学教研室赵琳处。

2、班主任互相交流，可有选择地探讨以下问题：①如何营造良好的班级文化氛围。

②如何有效解决学生行为习惯差的问题。

③如何及时发现和有效处理突发性（或恶性）事件，形成积极的舆论导向。

④如何创造性地开展主题教育活动。

⑤如何转化特殊学生。

○6其他（自选内容）。

3、参加研讨的教师尽可能以适合自己的方式展现自己在班主任工作方面的经验或特点。

（可适当使用PPT演示。

）七、活动组织实施1、嘉陵小学教研室主任赵琳负责活动的组织、协调与安排。

2、嘉陵小学副校长冯婷负责大会的主持，并作班级文化建设及特色班级创建培训。

3、邀请相关领导指导会议，聘请教研员做发言点评。

嘉陵小学教研工作站2010年12月16日。

小学班主任工作经验交流活动方案

小学班主任工作经验交流活动方案一、活动目的本次活动旨在促进小学班主任之间的经验交流与共享，通过相互学习和借鉴，提升小学班主任的教育教学能力和班级管理水平，为学生提供更好的教育教学环境。

二、活动时间及地点活动时间：每年一次，通常在寒暑假期间进行；活动地点：可以选择学校或其他教育培训场所。

三、活动内容1.主题演讲：邀请具有丰富经验的小学班主任担任演讲嘉宾，分享自己在教学、班级管理中的成功经验和教训。

演讲内容应涵盖如下方面：•教学方法和策略；•班级管理经验；•学生个性化教育实践；•学生心理辅导经验等。

2.分组讨论：根据参加活动的班主任人数，将他们分成若干个小组，每个小组选择一个主题进行深入探讨，如“生活班会的开展”、“家长沟通与合作”等。

每个小组选出一名代表做出汇报，分享小组成员的讨论成果。

3.示范课观摩：安排优秀班主任的特色课程进行观摩，其他班主任可以借此机会学习和分享自己的教学经验。

课后进行讨论，互相交流课程设计和教学方法。

4.小组展示：要求每个小组根据分组讨论的主题和成果，制作展示板或PPT进行展示，以促进班主任之间经验的交流和共享。

5.经验分享会：邀请学校的一线教师、心理辅导师等专家，与班主任进行面对面沟通和交流，提供专业的指导和建议。

在分享会进行中，可以邀请一些离退休的班主任来分享他们长期工作中的教育心得与做法。

四、活动预期效果•提高小学班主任的教学教育水平和班级管理能力；•加强小学班主任之间的交流与合作，形成互助互学的氛围；•提高学校整体班级管理水平；•优化学生的学习环境和教育教学质量。

五、活动组织与管理1.活动组织者：学校班主任工作组或教务处负责组织活动，确定活动时间、地点和流程，邀请演讲嘉宾和专家。

2.参与对象：全校所有小学班主任均应参与活动。

3.活动流程：•第一天：开幕式和主题演讲；•第二天：分组讨论和小组展示；•第三天：示范课观摩和经验分享会；•第四天：总结和闭幕式。

4.活动宣传：学校通过校园公告、教师群和家长群等途径宣传活动，并及时提供活动的相关信息。

班级辅导员论坛方案

班级辅导员论坛方案一、论坛背景和意义随着高等教育的持续发展和学生自主管理能力的日益增强，班级辅导员的工作也越来越重要。

辅导员不仅需要关注学生的学业进展和生活发展，还要关注学生的心理健康和综合素质的培养。

为了更好地促进班级辅导员之间的交流与合作，以提升班级辅导员的工作效能和服务质量，我校计划建立班级辅导员论坛。

班级辅导员论坛作为一个专业性的交流平台，旨在促进班级辅导员之间的互助合作与专业成长，以提供最新的教育理论与实践案例，帮助辅导员更好地指导学生，促进学生的全面发展。

此外，班级辅导员论坛还可以促进辅导员之间的情感交流，增进团队凝聚力，提升工作的满意度和工作效率。

二、论坛的内容和形式1.主题讲座定期邀请校内外专家学者举办主题讲座，分享最新的教育理论与实践经验，提供辅导员工作中的指导和借鉴。

2.经验交流组织班级辅导员座谈会，邀请有经验的辅导员分享工作中的教训和成功经验，为新任辅导员提供帮助和指导。

3.学术研讨组织学术研讨会，鼓励辅导员进行教育科研，提升辅导员的学术水平，促进教育科研成果的转化和应用。

4.学生培训为学生组织一些技能培训和特色课程，提供学习和发展的机会。

例如，领导力培训、心理健康教育、职业规划指导等。

5.资源共享搭建信息平台，提供教育相关的资源共享，包括教案、课件、教学视频等，以便班级辅导员合理利用和参考。

三、论坛的组织和管理1.规章制度制定论坛的组织管理规章制度，明确论坛的宗旨、目标、职责和权益，规范相关行为和纪律。

2.管理团队成立论坛管理团队，由学校指定教职工兼任管理人员，负责论坛的日常运行和组织管理。

3.活动策划由管理团队负责论坛活动的策划和组织工作，包括邀请专家、组织座谈会和研讨等。

4.宣传推广5.信息平台四、论坛的评估和效果1.评估标准制定论坛的建设和活动评估标准，包括论坛的知名度、参与度、学术水平等，以及对学生发展的贡献度。

2.效果评估定期组织对论坛的活动和成果进行评估，收集成员的反馈意见，通过问卷调查和座谈会等方式进行。

班主任活动方案

班主任沙龙活动方案崂山区汉河小学祁丽娜一、活动目的为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动。

二、活动主题“分享所得，解决所惑”三、活动要求：1、以现场交流的方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。

2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。

3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。

4.班主任可以从以下几方面进行交流：表扬的作用让每个人都能感觉到自己的重要、班级岗位的设立如何培养班干部如何发挥班干部作用如何培养低年级学生的好习惯、如何让学生成为班级的小主人严格的班级管理制度促进学生成长后进生的转化心得让我们受益匪浅；做慧眼识珠的班主任，做指挥家式的班主任；如何做一位捕捉教育信息的班主任四、活动过程1.班主任以级部为顺序，交流班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。

根据时间确定发言人数。

2.问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。

3.班主任们谈本次交流的收获，或者以书面形式上交自己所得、所想或者总结。

4.领导做总结发言。

五、参加对象：1、交流人员：全体班主任2、参与人员：任课教师可自愿参加六、组织领导及分工组长：孙吉昌副组长：孙宁、李燕成员：宋雪莲（会议主持）宋启辉（摄影）王海生（会议记录和活动宣传）篇二：首届班主任节活动方案江阴市第一中学首届班主任节活动方案2012年11月江阴一中首届班主任节活动方案【活动主旨】班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。

班主任们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着家长的希望,学校的重托,培养了一批又一批的学生。

班主任论坛方案

班主任论坛方案
标题：班主任论坛方案
引言概述：
班主任是学校教育工作中非常重要的角色，负责学生的日常管理和教育指导。

为了更好地提升班主任的工作效率和专业能力，建立一个班主任论坛是一个不错的方案。

本文将详细介绍班主任论坛的建设内容和运行机制。

一、建立班主任论坛的意义
1.1 提升班主任的专业素养
1.2 加强班主任之间的交流和合作
1.3 提高班主任的工作效率和管理水平
二、班主任论坛的内容设置
2.1 学生管理经验分享
2.2 教育心得交流
2.3 学生心理健康指导
三、班主任论坛的运行机制
3.1 确定论坛管理员和版主
3.2 定期举办线上或线下交流活动
3.3 设立奖励机制激励班主任积极参与
四、班主任论坛的技术支持
4.1 搭建专门的论坛平台
4.2 提供技术培训和支持
4.3 定期更新和维护论坛平台
五、班主任论坛的效果评估
5.1 收集班主任的反馈意见
5.2 定期进行论坛活动评估
5.3 根据评估结果进行改进和优化
通过建立班主任论坛，可以有效提升班主任的工作水平和专业素养，促进班级管理工作的顺利进行。

希望各学校能够重视班主任的培训和交流，共同努力为学生的成长和发展提供更好的教育环境。

小学教师大讲坛活动方案

小学教师大讲坛活动方案一、活动背景与目标随着教育改革的不断深入，小学教师的教学水平和专业素养日益受到重视。

为了提高小学教师的教学能力，促进教育教学改革与创新，我们计划举办小学教师大讲坛活动。

本次活动旨在通过邀请优秀的教育专家和经验丰富的教师进行讲座和培训，分享教学经验和教育心得，拓宽教师的教学思路，提升教学质量，促进教师专业发展。

二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：学校多功能报告厅及线上直播平台三、活动内容1.专题讲座：邀请教育专家及优秀教师就教育理念、教学方法、课程设计等方面进行专题讲座，分享先进的教育教学经验。

2.教学展示：组织骨干教师进行教学展示，展示优秀的教学案例，让其他教师从中学习借鉴。

3.互动研讨：设置互动环节，鼓励教师提出自己的教学困惑和问题，与专家进行深入的交流和探讨。

4.经验分享：邀请一线教师分享自己的教学经验和心得，让其他教师从中受益。

四、活动对象全体小学教师及感兴趣的教育工作者。

五、活动宣传与推广1.利用学校官方网站、微信公众号、校报等渠道发布活动信息，提前预告讲座主题、嘉宾介绍和时间地点等。

2.制作宣传海报和横幅，张贴在学校显眼位置，吸引教师关注。

3.通过学校内部通知、教研组微信群等方式向教师宣传，确保活动信息的覆盖面。

六、活动组织与实施1.成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、宣传、评估等工作。

2.确定讲座嘉宾和讲座内容，制定详细的活动日程安排。

3.做好活动场地布置和设备调试工作，确保活动顺利进行。

4.安排专人负责活动现场的签到、记录、摄影摄像等工作。

七、活动效果评估与反馈1.每场讲座后，由活动组织委员会进行效果评估和反馈，收集教师的意见和建议。

2.对活动整体效果进行总结和分析，提出改进意见和措施，为今后的活动提供参考。

八、活动预算根据活动规模、讲座嘉宾的邀请费用、场地布置、设备租赁、宣传费用等，制定详细的预算方案，确保活动经费的合理使用。

班主任德育经验交流研讨会活动方案

班主任还需要与家长、任课教师等各方密切配合，形成德育工作的合力，共同推进学生的德育发
展。
02
活动目标
分享德育经验
总结德育工作的成功案例和经验，为班主任提供可借鉴的实践经验。
分享德育理论研究成果，引导班主任关注德育理论发展。
鼓励班主任分享自己在德育工作中的心得体会，促进经验交流。
提升班主任德育能力
德育研究与探索
鼓励班主任开展德育研究与探索，深入挖掘德育教育的内涵和规律，推动德育教育的创新和发展。
THANKS
谢谢您的观看
鼓励班主任跨校合作，共同探讨德育工作难题，寻求解决方案
03 。
03
活动内容
主题分享：德育案例与实践
总结词
分享德育实践中的成功案例，为班主任提供可借鉴的经验。
详细描述
邀请优秀班主任分享自己在德育实践中的成功案例，包括如何引导学生树立正确价值观、如何处理学生行为问题等方面的经验。通过案例分析，为参会班主任提供实际操作层面的启示和借鉴。
通过专题讲座、案例分析等形式，提高班主任德育理论素养
。
组织德育工作坊，让班主任在实践中掌握德育技巧和方
法。
提供德育工作培训课程，帮助班主任提升德育工作能力。
促进班主任之间的交流与合作
01
搭建班主任交流平台，让班主任分享各自的工作经验和心得。
02
组织班主任团队建设活动，增进彼此之间的了解和信任。
参与人员
01
小学班主任
02
德育主任
优秀德育工作者
03
04
教育局领导
活动流程
9:00-9:30：签到与交流 9:30-10:00：开幕式及教育局领导致辞

班主任论坛活动方案

班主任论坛活动方案为进一步提升XX小学班主任的综合素质和管理水平，促进我校班级管理水平的均衡发展。

根据《XXXX》文件精神，结合我校工作实际，决定开展第X期以“劳动育人”为主题的班主任论坛活动，现制订本实施方案。

一、指导思想全面推进素质教育为目标，通过论坛相互学习、相互交流、相互促进，全面提升班主任的个人素质，以适应现代教育班级管理的需要。

二、活动目标使班主任进一步理解班级规范管理和班级文化内涵发展的意义与内容，增强自身在班级管理工作中讲究方法策略的意识，以推动班级规范管理的均衡发展。

三、论坛工作领导小组组长：副组长：成员：评委：详见安排表主持：会场布置：统分员：拍照：美篇制作：材料收集：吕永梅负责人（综合协调）：四、论坛主题“劳动育人”五、活动安排1、主讲人：堆子前镇小学全体班主任2、具体安排：注：村小及教学点组（第三组）的论坛活动以鄢背小学牵头组织，请提前做好方案及相关要求等准备工作（活动结束后把方案、图片等材料一并上交中心小学XX主任处），确保活动顺利、圆满完成。

3、具体要求：①请各位班主任提前到达活动地点抽签决定出场顺序，全体教师需现场观摩，按时签到。

②请各班主任精心准备，要求本期论坛讲话稿为原创，并制作好PPT，演讲时必须脱稿，限时8分钟以内，活动结束后请班主任将材料交至办公室吕永梅主任处。

4、本次论坛以比赛形式进行，各评委将按相关评分标准进行评比，选取初赛（第一、二、三组）参与人数的四分之一进入决赛（中心小学约7人，村小约7人），最终选取决赛人数的三分之一进行表彰，同时取决赛的前三名参加草林片班主任论坛的复赛。

未尽事宜，另行通知！XX小学 XX年X月XX日。

小学首届“我的治班方略”班主任论坛活动方案

小学首届“我的治班方略”班主任论坛活动方案一、活动背景在现代教育改革的推动下，班主任的角色越来越被重视。

班主任不仅是学生学习的管理者，更是学生成长的引导者。

为进一步提升班主任的专业素养和管理能力，促进班级建设与学校文化的发展，本校决定举办首届“我的治班方略”班主任论坛活动。

二、活动目标1. 提升班主任的管理能力：通过经验分享和讨论，提升班主任的班级管理能力和教学方法。

2. 促进班级文化建设：鼓励班主任结合自身班级实际，探讨适合班级的文化建设方案。

3. 交流与合作：搭建一个班主任之间互相学习、资源共享的平台。

4. 总结与反思：通过活动总结班主任的管理经验，进行反思与改进。

三、活动范围本次活动面向全校班主任，预计参与人数为30人。

活动时间定于2023年11月15日，地点设在学校多功能厅。

四、组织架构1. 活动策划小组：由校领导、教务处、德育处、班主任代表组成，负责活动的整体策划与实施。

2. 主持人：选择一位优秀班主任担任论坛的主持人，负责引导讨论和总结发言。

3. 评审小组：由校领导和教务处组成，负责评选优秀的治班方略，并给予适当奖励。

五、活动内容1. 开幕式- 时间：09:00-09:30- 内容：校领导致辞，介绍活动背景与意义。

2. 主题演讲- 时间：09:30-10:30- 内容：邀请教育专家或资深班主任进行主题演讲，分享班级管理的成功经验和实用技巧。

3. 分组讨论- 时间：10:30-12:00- 内容：- 将班主任分成若干小组，围绕主题“我的治班方略”进行深入讨论。

- 每个小组确定一名发言人，记录讨论成果。

4. 分享环节- 时间：13:30-15:00- 内容：各小组代表分享讨论成果，其他班主任进行提问和讨论。

5. 总结与评选- 时间：15:00-16:00- 内容：- 评审小组根据各小组分享的内容进行评选，选出最佳治班方略。

- 颁发奖品和证书，鼓励班主任继续探索与实践。

6. 闭幕式- 时间：16:00-16:30- 内容：总结发言，感谢参与者的努力与贡献，展望未来的发展。

小学班主任工作经验交流活动方案5篇

小学班主任工作经验交流活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中小学班主任基本功展示交流活动方案

中小学班主任基本功展示交流活动方案中小学班主任是学校教育管理和教育教学工作的重要组成部分，担负着承上启下的责任。

班主任的基本功要求涉及到管理能力、教育教学能力、人际交往能力等多个方面。

为了提升班主任的基本功水平，增强其工作能力和素质，我们将开展一次班主任基本功展示交流活动。

活动目的：1. 提升班主任的教育教学能力，提高学生综合素质。

2. 加强班主任之间的互相学习和交流，共同进步。

3. 推广班主任示范教学经验和优秀教案，提高班主任的工作效率。

活动时间：一天，时间为上午8:00-12:00，下午2:00-6:00。

活动流程：上午：1. 8:00-8:30，活动开幕仪式。

校长致辞并介绍活动流程。

2. 8:30-10:00，第一批班主任展示教学。

每位班主任准备一堂自己擅长的教学课程，其他班主任观摩。

3. 10:00-10:30，茶歇时间。

观摩教学的班主任可以互相交流教学心得。

4. 10:30-12:00，第二批班主任展示教学。

同样，每位班主任准备一堂自己擅长的课程，其他班主任观摩。

下午：1. 2:00-3:30，案例分析讨论。

每位班主任准备一个真实的案例，与其他班主任分享并讨论解决方法。

案例可以是学生在学习、行为或人际关系等方面遇到的问题。

2. 3:30-4:00，经验交流。

班主任互相分享在管理班级、帮助学生成长等方面的经验和做法。

3. 4:00-5:30，班级管理工作坊。

校内有经验的班主任进行辅导，为其他班主任提供班级管理指导和建议。

4. 5:30-6:00，总结研讨。

校长对本次活动进行总结发言，提出具体建议和改进措施。

活动形式：1. 教学展示采取观摩形式，其他班主任可提前收到教案和课堂设计，观摩过程中可以记录问题和收获。

2. 案例分析采取小组形式，每个小组有一位主持人负责引导讨论，其他班主任提出解决方案。

3. 经验交流和班级管理工作坊采取座谈会形式，由校内有经验的班主任主持。

活动评价：1. 活动后进行问卷调查，了解班主任对活动的评价和收获。

小学班主任论坛活动方案

小学班主任论坛活动方案一、论坛主题：你的困惑我来解二、论坛目的：“你的困惑我来解”方法总比困难多。

班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。

有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。

籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。

三、论坛时间：地点定在1月22日上午8点。

四、参加对象：学校全体行政与班主任。

五、论坛要求：(1)根据下面提供的案例和话题，每个班主任可以选择一个内容(或者选择自己的内容)，选择自己的话题，查阅相关资料，做一些深入的思考，通过平时的实践和未来的想象相结合，力求论坛真实有效。

（2）论坛时间控制在10分钟以内，论坛结束后上交论坛稿件（a4打印），学校存档。

（3）论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖12名，并发放纪念品。

附论坛案例：1、如何处理好“5+2”的关系。

学生在校五天养成好习惯，周末两天放松。

他们有什么家校联系的好策略吗？2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。

班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，使劲催也无济于事，该如何引导学生。

3、怎样让学生静下心来学习。

学生浮躁，学习上无法静下心来，成绩总是不及格。

如何让学生静下心来学习？4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。

学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外兴趣活动等，如何既促进学生健康，又能培养多种兴趣，提高课业成绩。

5、如何开展班级文化建设。

学校是校园文化建设示范学校，班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。

6、对特殊学生的良策。

班里总有道德困难、学习困难、差生、特殊家庭的学生。

班主任怎么做才能改变他们？7、学校创“文明、示范班”活动之我见。

学校创文明示范班多年，但具体实施中出现了不少问题，如检查与反馈宽严，表彰与处罚的`形式及力度，内容设置等。

小学部班主任论坛活动方案

小学部班主任论坛活动方案
一、指导思想
为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中，如何处理与学生关系的先进经验，特制定论坛活动方案。

二、论坛主题:
和谐师生关系大家谈
三、论坛要求:
1、以论文的撰写和现场交流的方式介绍自己的工作经验（以PPT形式呈现）。

2、班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。

3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。

4、交流的时间不超过5分钟。

四、参加对象:
1、论坛人员: 每个级部1-2名、联小各1名班主任
2、参与人员:小学部全体班主任(其他教师可自愿参加)
五、活动时间安排
2023年11月22日早上8:20
六、材料标准:
1. 按时上交材料一式三份，字数符合要求(至少1000以上) 。

2.文章体现自己的观点，事例真实，不得抄袭。

3.主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。

4.级部联小推出的参与交流的班主任，管理办将为其所带班级加2分。

班主任经验交流主题

班主任经验交流主题【篇一：班主任工作经验交流会】班主任工作经验交流会通知各班班主任：为更好地建立一支高素质的班主任队伍，加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校工作管理中的作用。

经学校研究决定于3月19日下午在校会议室召开班主任工作经验交流会。

注意事项：1、按时参加，不准迟到、旷会、早退2、准备好经验介绍发言材料3、带好工作记录和笔做好笔记。

张家峪小学 2013年3月18日班主任工作经验交流会会议程序时间：2013年3月19日地点：会议室主持人：仲卫金各位领导、各位老师：下午好！经过一段时间的紧张筹备，班主任经验交流会终于如期举行了。

为了进一步加强班主任队伍建设，提高我校的德育水平，进一步规范班级管理，肯定和推介班主任工作的成功经验，找出班主任工作中存在的共性问题，棘手问题供大家研究探讨，促进学科教育和德育的均衡发展，今天，我们在这里举行工作经验交流会暨培训会。

这次会议要实现的目的，就是为大家搭建一个交流经验、探讨问题、学习借鉴、取长补短、资源共享的平台，以期共同努力，将我校的班级管理水平提升到一个新阶段。

今天会议的主要议程是：一、优秀班主任代表发言：赵庆腾、郑金明。

二、仲吉厂主任进行班主任工作经验介绍。

三、仲卫岭校长就班级管理等问题提几点要求并部署安排近期班级管理工作。

班主任工作经验交流会材料张家峪小学仲吉厂2013.03.19班主任工作千头万绪，锁碎杂乱，各人有各人的方法，各人有各人的套路，通过经验交流会，把一些班主任好的做法进行交流，互通有无，互相促进，不断提高管理班级的经验和水平，今天我把自己当班主任的体会和感受谈一谈。

一、强烈的责任感和事业心是当好班主任的前提条件。

其实责任感和事业心是干好任何事情的前提条件。

既然当老师，就要把学生教会，既然是班主任，就要有把班级管好的强烈愿望。

即“态度决定一切”。

作为班主任，在努力提高自己管理水平的同时，要自我促进，自我加压，全心全意地投入，才能赢得学生的信任、尊重。

全国中小学班主任基本功展示交流活动方案

全国中小学班主任基本功展示交流活动方案活动名称：全国中小学班主任基本功展示交流活动一、活动背景近年来，随着中小学教育的深入推进，班主任作为学校教育管理的核心力量，承担着育人育德育心的重要职责。

为了提高班主任的教育教学水平和育人能力，加强班主任之间的交流与学习，推动班级教育管理工作的进步与发展，特举办全国中小学班主任基本功展示交流活动。

二、活动目的1.搭建班主任之间的交流平台，促进班主任之间的学习互动和经验分享。

2.提高班主任的教育教学水平和育人能力，推动班级教育管理工作的进步与发展。

3.强化班主任的责任意识和使命感，培养优秀的班主任队伍。

三、活动时间与地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：中学会议室四、活动内容1.开幕式-活动主题演讲：由教育部相关领导或专家进行主题演讲，强调班主任的重要性和作用。

-活动宣传片播放：展示优秀班主任工作的经验和学校班级教育的成果，激发班主任的热情和参与度。

2.精彩讲座-邀请教育教学专家、研究者或优秀班主任进行讲座，专题探讨班主任工作中的关键问题和挑战。

-班主任发言交流：每个参会班主任有5分钟的发言时间，讲述自己的经验、亮点和困惑，其他班主任提问和交流。

3.班级实践展示-班级管理展示：班主任带领自己的班级进行展示，包括班级规章制度、学生日常管理、家校合作等方面。

-优秀教学案例展示：班主任带领自己的班级进行教学课堂展示，展示教师在教学中的创新和有效教学方法。

-学生作品展示：展示班级学生的优秀作品，如书法、绘画、手工制作等，体现班级的文化氛围和学生的综合素质。

4.现场交流互动-分组讨论：按班级年级进行分组，班主任之间进行交流和分享，讨论班级管理的具体问题及解决方案。

-示范教学互动：邀请优秀的班主任进行示范教学，其他班主任进行点评和提问，共同学习和提高。

5.结束式典-颁奖典礼：表彰优秀班主任和班级，鼓励他们在班级管理和育人工作中的成效和贡献。

-总结与展望：活动组织者进行总结发言，展望未来班级教育管理的发展方向与目标。