2019-2020年五年级下册教科版语文试题

2019-2020年五年级下册教科版语文试题一、选出带点字的正确读音画“√”。

（3分）阻挠．（náo ráo ）勉强．（qiǎnɡqiánɡ）厌恶．（wùè）喷．香（pēn pèn）称．心（chèn chènɡ倔．强（juéjuè）二、看拼音写词语。

（4分）l ián héchún shúqīng xièxiàngjiāo（）（）（）（）kāng kǎi chóu bèi shèn tòu lǒng zhào( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空（2分）“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。

”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。

“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。

在这个句子里应选择第（）种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。

（11分）1、（）急跳墙车水（）龙画（）添足（）肠小道万（）更新声名（）藉2、认真对成功正如马虎对（）微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）3、（）的表演飞快地（）发出（）（）的湖面欢快地（）完成（）（）的草地一遍一遍地（）增加（）4、老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀五、我会选词填空。

（8分）坚定坚决坚强①华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易掉泪。

②动员们迈着（）的步伐，走进运动场。

③士们表示（）完成任务。

不但……而且只要……就既然……就如果……那么虽然……但是1、集邮（）丰富我的课外生活，（）使我增长了很多知识。

2、（）是对集体有利的事，我们（）应该努力去做好。

3、（）这时天山并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这里的无边繁花呢？4、（）如果说天山脚下还像秋天，（）再往里走就像是春天了。

5、你（）接受了出墙报的任务，（）应该好好完成它五、按要求写句子。

(10分)1、科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句___________________________________________________________2、清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：___________________ ___________________3、在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：____________________________________________________4、鸟妈妈怎能把自己的孩子丢在大火中不管呢？（改为陈述句）5、天气十分恶劣。

他坚持锻炼身体。

（用关联词合并成一句话）六、用修改符号修改病句：（6分）1、经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2、昨天中午刮了一天的风。

3、我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。

（3分）1、江帆几片疾如箭，_________________________ 。

2、_____________________，阑干楼阁帘栊。

3、待到重阳日，_________________________。

八、阅读《跳水》中的片段，回答问题。

（8分）“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。

爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全部吓呆了。

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。

40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1、写出孩子追赶猴子时的动词。

_ ____2、用“~~~~”画出能说明当时情况危急的句子。

3、想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？_4、船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？十、阅读下面文章，按要求作答。

（14分）秘密（1）有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

（2）他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

（3）他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”（4）朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”（5）当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

（6）过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在序号前面画“√” ）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2、对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

A、全体同学对这件事都有疑义B、全体同学对这件事都没有疑义C、只有一个同学对这件事有疑义3、短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5、短文主要描写了小男孩的语言、_________和_______，表现了他是一个_________的孩子。

6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）我爱家乡的木棉树我的家乡在南宁市。

我家的屋旁有一棵木棉树。

家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的。

春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。

春雨蒙蒙，细如牛毛。

高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵。

过了两三天，木棉花开了。

有的只绽开两三瓣，有的全开放了，露出嫩红的花蕊。

从远处看，木棉花像一团团熊熊燃烧的火焰，把天际染得通红。

到了炎热的夏天，木棉树又换上了翠绿的夏装，长得格外挺拔秀丽。

圆长嫩绿的叶子，绿得透明，像一块块无瑕的碧玉。

一场大雨后，木棉树的绿叶上滚动着晶莹的水珠，好像一颗颗透明的珍珠，更惹人喜爱。

秋天，百花都（枯黄、枯萎）了，木棉树的叶子却长（得、的）更绿更（密、蜜）了。

尽管下着霜，木棉树却和往常一样的挺拔，（显露、显示）出顶风斗霜勇敢顽强的风格。

寒冷的冬天，西北风卷着雪花，许多花草树木经不起风雪的考验，木棉树却勇于拼搏，傲然挺立。

树枝上开满了银花，一阵风吹来，雪球儿簌簌地落下来。

我听说木棉树也叫“英雄树”，它的花也叫“英雄花”。

抗日战争时期，有一位战士就义在一棵木棉树下，用他的鲜血染红了木棉花。

望着火红的“英雄花”，怎能不使我产生对革命先烈的敬意呢？我爱我的家乡，更爱家乡的木棉树。

1．用“‖”把短文分成四部分。

其中第二部分是按照_______顺序记叙的。

(5分) 用“△”标出最能概括第二部分段意的句子。

(1分)2．用“／”划去第5自然段中用错的字或词。

(2分)3．在第3自然段中，用“”划出一个比喻句，用“”划出一个拟人句。

(4分)4．用“”划出文中的一个反问句，并改成陈述句。

(2分)5．归纳中心思想。

(5分)本文通过记叙，赞美了木棉树，表达了作者十一、习作：两题任选一题（30分）1、小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。

请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：（1）情感真实，内容具体，语句通顺。

（2）书写工整，标点符号使用正确。

不少于400字。

2、题目：我得到了_________________。