信息的提取与概括
信息的提取与概括
并正式运行。这台大型光学天文望远镜高8米，通光孔径2.4米，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望 远镜之一。 • 据悉，2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出'300公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属回级望远镜中的国际中上水 平，主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍，该望远镜投入使用后，每年能容纳数十项先进水平的天体物理观测 课题和研究工作。 • 3．将下面的文字材料改写为“一句话新闻”。 • 央行的统计数字表明，到2月份我国的粮价已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食品种的价格水平 可能持续走高；据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品 种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
专题一：信息的提取与概括
中考命题规律：
• 语文课程标准要求考生拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学 习和现代科技手段的运用，以及要求考生应初步具备搜集和处理信息 的能力。信息的提取与概括是中考中常见的语言运用题，它要求考生 在读懂材料之后，把最核心的信息提取出来进行有机组合，并要求简 明扼要。所提供的材料一般都是新闻报道，所答内容都有字数限制。 信息提取与概括题考查的是考生的信息捕捉筛选能力和语言归纳概括 能力。出题的方式不外乎以下三种：给新闻拟标题；概括新闻的主要 内容；将新闻内容概括成一句话新闻。看似是三种题型，实质是一样 的，都需要将材料的主要内容高度浓缩，其中拟标题的要求相对要更 高一些，需要更加精练和简洁。
• 6．阅读下面的材料，按要求回答问题。
中考复习专题：信息提取与概括和图文转换 (一)
中考复习专题：信息提取与概括和图文转换(一)中考复习专题：信息提取与概括和图文转换在中考语文考试中，信息提取、概括和图文转换是比较重要的考查内容。
下面，我们来详细了解一下这些内容。
一、信息提取信息提取是指从复杂文字中提取信息的能力。
这是一种思维、语言和阅读交互作用的能力，也是理解文章、提高语文能力的重要手段之一。
在中考中，考生要通过阅读完篇文章，根据文章中的信息回答问题，需要准确、迅速地从大量的文字中获得重要信息。
为了提高信息提取能力，考生可以从以下方面训练：1.提高语言素材和语感。
语言素材、语感的积累是信息提取的基础，需要从平时的阅读和写作中去积累。
2.注重文章的整体把握。
在阅读过程中，需要先阅读全文，了解其大意和主旨，对文章进行整体把握，以便更好地理解各个部分。
3.注重字句的理解。
在读懂文章大意的基础上，需要把握文章的重点细节，理解文章中的难点词语和句子结构，提取出文章的关键信息。
二、概括概括是通过对文章主旨、内涵和信息的总结表达出来的简明扼要的表达形式。
在中考中，概括往往是以一到两句话表达出文章的主要思想和中心思想。
概括需要考生具备强大的语言表达和信息提取能力。
为了提高概括能力，考生需要从以下方面入手：1.阅读全文，理解文章的大意和主题，了解文章的结构和脉络。
2.抓住文章的中心思想，快速总结出文章的主要观点。
3.注意语言的简练、准确，精炼出有力的概括语句。
三、图文转换图文转换是指把文字信息转化为图形或者表格的形式，更好地展现出文章的意思和观点。
在中考中，图文转换通常会要求学生把课文的某些内容转化为表格或图表的形式，以展现出更为直观、图像化的信息。
为了提高图文转换能力，考生可以从以下方面进行训练：1.理解文章的重点内容，并把其转化为表格或图表的形式。
2.注意表格和图表的设计，清晰明了，要求准确、规范、好看。
3.进行多练，多看，多思考，提高概念抽象和图形思维的能力。
总之，信息提取、概括和图文转换是中考阅读的重要组成部分，需要考生认真学习和练习，提高自己的语文综合素养和阅读能力。
信息提取与概括
参考答案：身份、性别、来历、训练情况、 航行计划。
1．细读材料，提取文中的中心句、主旨句。 2．结合文中的关键词语或关键语句来进行 概括。 3．组织语言进行概括。第一步是“筛选信 息”，根据题目要求去粗存精、去次留主， 把符合题目要求的字词句等语言材料挑选出 来；第二步“整合信息”，综合、归纳、概 括相关信息，使之符合题目要求。 要忠实于原文，尽量不要用自己的语言去转 述信息。
考点梳理与归纳
• 一、给新闻材料拟写标题 • 二、用一句话概括新闻内容 • 三、从若干材料中提取多项信息
典型例题
A.拟写新闻标题
解题要领：
1、人物（或事物、单位）+干 什么（或怎么样）
2、不加标点符号，看清字数要 求。
（2011•湖南省邵阳市）给下面一则新 闻拟一个恰当的标题（不超过15字） （2分） 北京时间6月4日，2011年法国网球公 开赛在罗兰加洛斯展开女单决赛。中国 金花李娜以2：0战胜卫冕冠军、意大利 名将斯齐亚沃尼夺得冠军。她创造了历 史，成为首位捧起法网女单冠军的中国 人。罗兰加罗球场第一次奏响中国国歌。 李娜夺得法国网球公开赛冠军
• 答案：低碳生活”指以节 能的方式，以较低或更低 的温室气体（二氧化碳为 主）排放实现减少碳排放 量的目标的生活方式。
• （2011•四川省资阳市） 阅读下边两则材料按要求答题。
（5分） • 【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下午发生 里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0级）。地震引起东京 多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸，并使日本福岛 第一核电站严重受损。15号上午，福岛第一核电站2号 反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散 发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约190人遭 受核辐射污染。 • 【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截 至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大地震及其 引发的海啸已确认造成14133人死亡，13346人失踪。 在大地震及其余震中受到不同程度损坏的房屋超过30 万栋。 • 用简略的话概括上面两则材料的主要内容。
中考现代文阅读之说明文考点一：信息提取与概括
中考现代文阅读之说明文考点一：信息提取与概括一、概括文章内容答题方法：①抓关键段。
（总括段，总结段，承上启下段）②抓关键句。
（中心句，段首总起句，段尾总结句，段中过渡句，设问句）③组织语言表达，抓规范答题。
（逐段概括，合并归纳）二、概括段落内容答题方法：①抓中心句，直接概括。
（总起句，总结句，过渡句）②分析文段层次，抓语言标志。
（关联词，指代词，顺序词，特殊标点符号）③组织语言表达，抓规范答题。
（准确，全面，简洁）三、筛选提炼信息答题方法：①审题干要求，锁定有效文段。
②根据疑问词，锁定有效词句。
③组织语言表达。
（准确，全面）四、辨析信息正误（选择题）常见设错类型：①偷换概念。
②表述夸大或缩小。
③混淆或然、必然。
④混淆已然、未然。
⑤以偏概全。
⑥因果颠倒。
⑦张冠李戴。
⑧误划类别。
⑨无中生有。
答题步骤：①对照选项，寻找相关语句。
②比较选项与原文意思是否一致。
③判断选择。
例题：1、(统编八上《苏州园林》“思考探究一”课文）中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
”课文主体部分先从亭台轩谢的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方来说明苏州园林的特点，又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美，门窗的图案美，建筑的色彩美，这些都与前边的总括句密切相关。
2、(统编八下《大自然的语言》“思考探究一”）本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？草木荣枯，候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
中考语文 综合性学习类 考点6 材料信息的提取与概括
一、信息提取 1．审题，找到题干关键词，明确方向。 2．依据关键词，回归材料，找到对应的句子。 3．提取句子中的关键字词或短语直接作答。
二、信息概括 1．提取中心句法。如材料有中心句，则主要内容一般集中于中心句，
此时可用中心句作为概括句子的主体，再根据材料中其他内容适当补充。 2．关键词组合法。如材料无中心句，则去除材料中描写或阐释的文
大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温 室效应的扩大化。
2．(2022·湖南株洲)语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家 小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点(不超过 40 个字)。
“大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的 含义：一、书的作者是大家；二、书是写给大家看的，是大家的读物。 丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了 一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所 谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不 但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜 里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候， 在车上、在公园里，都可以读。
【注意】①遵守字数要求；②尽量用原材料中的词语；③组合材料时， 尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。
1．在“低碳生活，人人有责”的主题班会活动中，你要向同学们介绍与 低碳生活相关的情况。请你从下面材料中提取一条主要信息，作为你介 绍的要点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
目前，全世界二氧化碳日排放量高达 605 万吨，温室效应不断加强， 每天损失可耕地面积 3 万公顷，损失雨林面积 5 700 公顷，减少动植物 物种 100～200 种。人类赖以生存的地球生态系统有 60%正处于不断退化 的状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活 要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、 每粒粮食等，注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大 化。
文本信息的提取与概括
文本信息的提取与概括，呈现在各类文体的现代文阅读习题中，是体现考生语文核心素养的重要指征。
所谓的“提取”，就是直接从本文中寻找重要信息，这些信息不需要进行加工、归纳，只需要原样呈现即可。
而“概括”就是用简洁的语言对原文信息进行筛选、抽象、转化、归纳、概括。
提取和概括作为考生语文阅读的基本能力，但是在具体阅读实践中，情况不容乐观。
考生在提取时，常常不由自主地对筛选的信息进行二次加工，或者是提取不完整、或者是提取偏差。
在对文本信息概括时，常出现直接摘录原文，不加以整合处理；概括语序混乱；概括选词不够恰当，概括缺乏精准性……文本信息提取及概括的基本方法1.直接摘录法直接摘录法，就是从文本中直接寻找重要的信息词，这些信息词能够符合信息摄取的基本要求，反映特定对象或事件的重要特征、主要过程、关键价值等。
采用这种方法，首先要对文章整体结构和主要内容有一个宏观、全面的把握，知晓作者的写作意图，明确内容的重点，然后圈画出最能表现原文信息的内容。
在这些信息中作进一步筛选，提取出最能反映材料重点内容的关键词。
一般而言，文章的重要信息可能集中在中心句中，也可能分散在各个语段中，甚至是以比较隐秘的方式存在于语段之间。
我们要快速找到中心句，去掉枝叶（修饰语），保留枝干，然后在枝干的基础上进行最终的确定。
文本信息的提取与概括赵 亮管价格低于正常水平，决定对多家中国公司征收36．53％~99．14％的反倾销税。
该案是迄今外国对中国反倾销反补贴最大案值的案件，涉案中国钢企达90余家。
（二）为了保护国内产业，当进口国因外国倾销某种产品，国内产业受到损害时，往往征收相当于出口国国内市场价格与倾销价格之间差额的进口税，这就是反倾销税。
它通常由受损害产业有关当事人提出出口国进行倾销的事实，请求本国政府机构对该项产品价格状况及产业受损害的事实与程度进行调查。
参考答案：提出事实、请求调查、调查证实、征收反倾销税。
2.改写拼接法改写拼接法，就是在信息加工时，对原文中重要的信息词予以保留，对原文描述性的信息或者概括不到位的信息进行二次加工。
提炼信息概括主要内容的方法
提炼信息概括主要内容的方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：提炼信息是指从大量的信息中筛选出重要的、有价值的内容，将之概括成简要的文字阐述。
在信息爆炸的时代，我们每天都面临着海量的信息，如何从中筛选出有用的信息，成为一项重要的能力。
而提炼信息并概括主要内容的方法，是帮助我们有效把握信息核心的重要技巧。
明确目的。
在提炼信息之前，我们需要明确自己的目的是什么，需要从这些信息中获取什么样的内容。
如果我们知道自己想要什么，就能更快地筛选出符合要求的信息。
筛选信息。
在阅读或听取信息时，我们需要通过快速浏览、查找关键词等方式，快速找到信息的重点部分。
可以通过标记、划线、摘抄等方式，将重要信息进行标注，方便后期概括。
然后，整理信息。
将筛选出的重要信息进行整理，按照逻辑关系进行分类，把相关的内容归纳在一起。
这样能够更清晰地了解信息的结构和关联性，有利于后续的概括。
接着，概括主要内容。
在对信息内容有了初步了解后，我们可以对信息进行概括。
可以采用总结、提炼、概括、提炼的方式，将信息中的关键内容提炼出来，形成简洁清晰的概括版本。
可以尝试用一两句话概括每个重点内容，突出核心要点。
验证和完善。
在完成信息概括之后，我们可以对概括内容进行验证，看是否符合我们的初衷。
可以与原文进行对比，检查是否漏掉了重要信息，或者是否对信息进行了错误理解。
在验证的基础上，可以进一步完善和优化概括内容，使之更准确、更全面。
提炼信息并概括主要内容的方法是一项复杂而重要的技能。
通过明确目的、筛选信息、整理信息、概括主要内容以及验证和完善，我们可以更加有效地从海量信息中找到所需内容，并将之简明扼要地传达给他人。
这不仅可以提高我们的信息处理效率，还有助于加深对信息的理解和应用。
掌握这些方法，是我们在信息社会中不可或缺的能力。
【2000字】第二篇示例：提炼信息概括主要内容的方法在信息爆炸的时代，我们经常需要从海量的信息中提炼出主要内容，以帮助我们更快地理解和掌握知识。
信息要点提取和概括
学科：语文授课人毛春荣门的书画装裱理论著作。
（2）定向训练二1、阅读下面这段文字，用四个短语概括出美元贬值有利于中国经济发展的表现，不超过20字。
由于人民币兑美元的汇率浮动幅度较小，美元汇率下跌，人民币兑非美元货币汇率也随之下调，这将会促进中国对非美元地区的出口。
相应地，中国对美元区的出口，则因为对非美元区出口商品的价格优势而得到间接促进，美元贬值使得欧元、日元和英镑等货币能兑换更多的人民币在中国进行投资，还会促进中国国际贸易顺差的扩大，外汇储备增长加快。
这样，央行需要相应地投放更多的基础货币，若不在会开市场上进行对冲操作，则这些高能的基础货币可望产生克服通货紧缩的效果。
方法点拨：直接摘录关键词、句，舍次取主，舍因取果，舍偏取正、舍材料取结论。
2、根据下面一则材料，分条概括为什么地震预报是世界难题，不超过40字。
（5分）地震一般发生在地下二三十千米处，而当今世界上最深的钻孔只有12千米，目前人们只能依靠地面的观测资料，对地球内部的状况进行反演和推测；地震是地球上规模宏大的地下岩体破裂现象，其孕育过程又跨越了几年、几十年，甚至更长的时间，因而，不但很难用经典物理学从本质上加以描述，也难以在实验室或者野外进行模拟；强烈地震对于同一地区可能是几十年、几百年或者更长的时间才能遇到一次，对于不同地区，甚至不同时期的孕震过程，机理差异很大，所以，重复实践进行检验的机会很难碰到。
上述种种困难，导致了地震预报的发展迟缓，成为当今世界性的一个科学难题。
3、“包容性发展”是2011年博鳌亚洲论坛年会的主题。
根据下面一段文字，概括“包容性发展”内涵的四个方面。
(每点不超过10个字) 在全球经济衰退的大背景下，不同群体和个人之间发展机会不均等，包容性发展就是要不断消除其参与经济发展、分享发展成果的障碍。
包容性发展强调国家之间互利共赢，共同面对经济增长、能源安全、气候变化等世界性难题。
历史文化、宗教信仰、社会制度的差异不应成为相互对抗的理由，包容性发展重视各种文明的理解和沟通。
信息提取与概括
·新课标
例下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条 件，请简要概括。 材料一 宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北 与朝鲜半岛遥遥相望。 材料二 宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北， 开拓新领域，创造了许多奇迹。据不完全统计，现有73000多宁 波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。
·新课标
答题指导
对于材料性信息的提取和概括，我们在解答时，可以从以下 三个方面入手： 1．审清题目，弄清材料。首先抓住题干中的关键词。明确命 题者的意图，再通读材料，弄清材料内容。也就是找出时间、地 点、人物、事件、意义、作用等基本信息。 2．分析材料，提炼信息。采用“人物＋事件”或“事件＋如 何”的格式概括标题或内容。如果是多则材料，要找出它们的关 联性，提炼出自己需要的信息。 3．整合要点，准确表达。材料间是因果关系的，要先写主要 原因，再写其他原因;材料是同类的，先写共性（相同的），再写 个性（不同的），语言简洁准确，不超过规定字数。
·新课标
例请用一句话概括下面这段文字的主要内容。 ( 不超 过20字) 昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统 计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次人口普查主 要 数 据 ： 截 至 2010 年 11 月 1 日 零 时 ， 全 市 常 住 人 口 为 5500307 人；其中枣阳市常住人口最多，达到 1004741 人 ；鱼梁洲常住人口最少，不足 1.3万人。据全省第六次全 国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于 全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。
·新课标
►
类型五 图表概括型 例 阅读下面材料，回答问题。
根据上图，至少可以得出以下两个结论： 湖南省城乡居民的人均收入总体上在逐年增加； ①_________________________________________________ 湖南省城乡居民的人均收入差距总体上在逐年加大； ②_________________________________________________
信息提取与概括的技巧
信息提取与概括的技巧信息提取与概括的技巧【篇一：信息提取与概括的技巧】《语文课程标准》：“国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活的话题等都可以成为语文课程的资源”，“学生要初步具备搜集和处理信息的能力”。
`因此，新闻信息的筛选与提炼题应运而生。
近几年来，这类试题频繁出现于全国各地中考试卷中。
考查方式：处理新闻、概括内容、提炼观点、图表表述、给事物下定义……涉及记叙性语段信息提取、说明性语段信息提取、议论性语段信息提取、图表信息提取。
例题解析记叙性语段信息提取：人（物）+地点+时间+事件中考试卷中信息提取类试题主要有以下几种题型：题型二：新闻内容的概括【例1】请用一句话提取下面这段文字的主要内容。
(限15字以内)今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。
在2月6日至3月15日《湖北日报》开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选《湖北日报》形象人物。
这次旨在以人物彰显媒体品质的评选活动，得到广大读者的积极支持。
经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。
参考答案：聂胜海当选《湖北日报》形象人物【例2】请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。
（限15字以内）欧盟健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5天，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。
最近几年，欧盟的随身听特别是mp3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。
参考答案：随身听会造成永久性听力损伤（或：常用随身听可能导致永久性失聪。
）题型三：给新闻拟标题【例1】给下列这则新闻加上恰当的标题。
（不超过12个字）据介绍，世界数字图书馆包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。
它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。
信息概括的技巧
信息概括的技巧信息概括是我们在处理大量信息时非常重要的技巧，它可以帮助我们更有效地理解和记忆信息。
本文将介绍几种常用的信息概括技巧，以帮助读者提高信息处理能力。
一、关键词法关键词法是一种简单而有效的信息概括技巧。
它通过识别文章或其他资料中的关键词来抓住主要信息。
关键词通常是与主题密切相关的词语，可以是名词、动词、形容词等。
通过提取关键词，我们可以快速获取到文章的核心内容。
例如，当我们阅读一篇关于环境污染的文章时，我们可以提取出关键词如“环境污染”、“气候变化”、“可持续发展”等。
这样一来，我们就可以更好地理解文章的主要内容。
二、摘要法摘要法是一种将文章内容进行概括性陈述的技巧。
通过阅读全文，我们可以提取出每一段的主题句或关键句，然后将这些句子进行整合，形成一个简洁而完整的摘要。
例如，假设我们阅读一篇关于科技创新的文章，其中包括了许多具体的例子和数据。
通过摘要法，我们可以将每个例子和数据归纳到几个主要的观点下，形成一个有条理的摘要，更便于理解和回顾文章的要点。
三、思维导图思维导图是一种以图形方式呈现信息的概括技巧。
通过绘制一个中心主题，并与它相关的子主题和关键词连接在一起，我们可以以视觉化的形式展示信息的结构和关系。
例如，我们可以使用思维导图来总结一本书的章节结构和主要内容。
通过绘制每个章节的主题和与之相关的关键词，我们可以一目了然地了解整本书的脉络和内容要点。
四、总结段落法总结段落法是一种通过将每个段落的主题句整合到一个段落中来概括信息的技巧。
通过将每个段落的主题句连接起来，我们可以形成一个连贯的总结段落，概括文章的主要内容。
例如，当我们阅读一篇关于健康生活方式的文章时，我们可以从每个段落中提取出主题句，然后将它们整合到一个段落中，形成一个简洁而完整的总结，帮助我们更好地理解和回顾文章。
综上所述，信息概括是一项重要的技巧，可以帮助我们更好地处理和理解大量的信息。
通过运用关键词法、摘要法、思维导图和总结段落法等技巧，我们可以将复杂的信息变得更加简洁和易于理解。
提炼信息概括主要内容的方法
提炼信息概括主要内容的方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：提炼信息概括主要内容的方法是一种重要的信息处理技能。
在处理海量信息的我们需要能够迅速准确地从中抽取出核心内容，以便更好地理解和应用这些信息。
以下是一些常用的方法，可以帮助我们更有效地提炼信息并概括主要内容。
了解信息的结构和重点是非常重要的。
在阅读一篇文章或者一段文字时，我们可以先浏览一遍整个内容，了解文章的主旨和主要结构，然后再深入细节。
通过这种方式，我们可以更容易地抓住文章的核心内容，从而更好地进行信息的提炼和概括。
注意关键词和关键句。
关键词和关键句通常包含了文章或者段落的核心信息，是我们提炼信息的重要依据。
在阅读时，我们可以特别关注那些重要的关键词和关键句，并加以标记或者做出摘要，以便后续回顾和总结。
可以利用笔记、摘要和概括等工具来帮助提炼信息。
在阅读完一篇文章或者一段文字后，我们可以用笔记本或者电子设备做一些记录和总结，将文章的主要内容提炼出来。
我们也可以将一篇文章或者一个段落的核心内容概括成几句话或者一个简洁的段落，以便更好地理解和记忆文章的要点。
对于不同类型的信息，也可以采用不同的方法来进行提炼和概括。
在处理科技类文章时，可以采用总结和演绎的方法；在处理文学作品时，可以采用归纳和解析的方法。
根据具体的情况选择适合的方法，可以更好地提炼信息并概括主要内容。
第二篇示例：提炼信息概括主要内容的方法，在我们日常生活和工作中都是非常重要的技能。
无论是阅读文章、听取演讲，还是整理笔记，都需要我们对所获取的信息进行有效的概括和归纳。
掌握提炼信息的方法，能够帮助我们更快更准确地理解和传递信息。
下面我将介绍一些提炼信息、概括主要内容的方法，希望能够帮助大家提升这方面的能力。
一、理清主题思路提炼信息的第一步是要理清主题思路。
在阅读一篇文章或听取一个演讲时，我们要先弄清楚作者或演讲者想要传达的主题是什么，主要论点有哪些，逻辑结构是怎样的。
只有理清主题思路，才能更好地抓住核心内容，进行有效的概括。
信息的提炼与概括概要
信息提取概括题 谈论性质语段概括。
用一句话概括下面这段话的中心论点。
一个好专心机的人简洁产生猜忌，于是会把 杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远观察石
意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，
复原其奇妙微笑。
假设材料的陈述对象不止一 个，则针对不同的陈述对象分 别提炼概括。
例如4：概括下面语段的主要信息〔20字以内〕。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古古籍籍中， 仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复， 而国图从事古籍修复的专业人专员业不人过员10人；各 地图书馆、博物馆保藏的古籍文献古共籍计文3献000万 册，残损状况也相当严峻，亟待抢救性修复， 但全国的古籍修复人才修总复共人还才不到百人，以这 样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使 夜以继日地工作也需要近千年。
• 据了解，本次“警察开放日”活动内容包括多项精彩的警 务技能表演，表演的有勇敢善战的特警，有边防、消防的 部队精英，以及屡建奇功的警犬，还有由特警队展现的惊 心动魄的反劫持演练。
• 本次“警察开放日”活动的重头戏，是首次上演远程视频 实战指挥演练。据介绍，这是目前警队中最先进的实战装 备演练，每个行动参战队员都装备了卫星定位，无线视频 传送，同步通话等尖端科技，指挥官可以通过视频系统指 挥一场远在千里之外的战斗。
要事实。〔不超过26个字〕 哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三 轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行
八十中学 的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，
均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给
中考语文信息提取概括题答题技巧
中考语文信息提取概括题答题技巧如下：
•忠于原文。
尽量用原文的词句来传达信息，因为原文作者在表达信息时所选用的词是经过认真选择的，最能准确地表情达意。
而我们在传达这些信息时，不管使用怎样贴切的近义词都无法
替代原文词语的含义。
•读懂图表。
看出图表是对什么内容的表述，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。
看表对其内容进行概括或说明图表反
映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。
•提取关键信息。
根据题目要求，从文中提取出关键信息，并用简洁的语言概括出来。
•注意语言规范。
在概括信息时，要注意语言的规范性，避免出现语病或错别字。
中考语文专题：信息提取与概括
新闻类题目应对策略
1.拟标题：根据新闻标题简洁、新 颖、醒目的要求，筛选新闻主要信 息（有导语，从导语中出），一般 采用：（眉目、精粹）
何人+何事 谁+干什么 什么+怎么样
练习2.给下面一则新闻拟一个恰当的标题 （不超过15字)
意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，
复原其神秘微笑。
如果材料没有导语，则 需将各段关键信息提取概括， 以防信息遗漏。
示例2.概括下面语段的主要信息（20字以内）。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古古籍籍中， 仅“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复， 而国图从事古籍修复的专业人专员业不人过员10人；各 地图书馆、博物馆收藏的古籍文献古共籍计文3献000 万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复， 但全国的古籍修复人才修总复共人还才不到百人，以这 样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使 夜以继日地工作也需要近千年。
抓住“六要素”： 时、地、人、事件的起因、
经过、结果。 （简要概括主要内容）
方法：要素叠加法
练习1.请用一句话概括下面这段文字的主要内容。
（不超过20字）襄阳市
昨日，襄阳市第六次人公口布普全查领导小组办公 室市、第市六统次计人局口联普合查召主开要新数闻据发布会，公布全市 第六次人口普查主要数据：截至2010年11月1 日零时，全市常住人口为人；其中枣阳市常住 人口最多，达人；鱼梁洲常住人口最少，不足 1.3万人。
颁奖典礼上，当许月华坐着轮椅、怀抱自己的四角板 凳出现在舞台中央时，现场响起了经久不息的掌声。当主 持人问许月华为什么三次放弃湘渾市福利院给她的转正机 会时，许月华质朴地回答道：“我最大的愿望是加入中国 共产党。我从小没父母，到了市福利院后，感到很幸福。 能成为这么多孩子的妈妈，我很知足，不需要转正拿工 资。”
信息提取与概括
5、下面是几则新闻的标题，请认真阅读， 把你探究的结果 写在下面方格中。（不超过15字） ① G20杭州峰会：国际舆论的关切与期待（2016年7月6日
人民网） ② G20杭州峰会：世界期待新里程碑（2016年5月29日《国
际观察》） ③ 合力绘就创新增长蓝图（2016年5月19日《人明日报》） ④ G20杭州峰会：为何值得世界期待（2016年4月9日《人
民日报海外版》）
G20杭州峰会受到世界瞩目与期待。
6.给下面这则新闻拟一个标题，并简述理由。 新华网2016年6月24日讯 受冷空气南压影响，6月24日
凌晨4时左右，甘肃肃北、阿克塞县遭受大风沙尘暴袭击。 当日早8点，肃北县城天昏地暗，尘土弥漫，能见度较低，
（2016河南）请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。 （3分）
××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。 为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专
题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面
的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天
大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射 数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年 中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
示例一:首个中国航天日前夕,专家总结中国航天辉煌成就 因为它点明了时间的特殊性,从整体上概括了新闻的核心内容。
示例二:近20年中国长征火箭发射成功率居全球之最 因为它突出了中国航天的这一成就，激发中国人的自豪感，给人印 象深刻，有吸引力。
趁热打铁，学以致用。
1.请为下则材料拟一个新闻标题，不超过20字。 中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发
提取信息归纳总结的方法
提取信息归纳总结的方法信息的提取、归纳和总结在我们的日常生活和工作中非常重要。
只有通过有效的方法，我们才能从海量的信息中筛选出我们需要的、有价值的内容，并将其整理成有条理的结论。
本文将介绍几种常用的方法，帮助读者更好地进行信息的提取、归纳和总结。
一、主题词法主题词法是一种常用的信息提取方法。
通过识别关键词和主题词，我们可以快速理解文章的核心内容。
主题词通常是与文章主题相关的词语，可以是名词、动词或形容词。
在阅读文章时，我们可以将主题词标出，并在文章阅读结束后将其整理、归纳和总结。
例如，在阅读一篇关于环境保护的文章时，我们可以将“环境污染”、“可持续发展”、“生态平衡”等主题词标注出来。
然后，我们可以将每个主题词下的相关内容整理到一起，形成一个有条理的总结。
这样，我们就可以更好地理解和掌握文章的核心内容。
二、关键句法关键句法是一种通过筛选关键句来提取信息的方法。
在阅读一篇文章时，我们可以寻找其中陈述最重要观点或论点的句子，并将其摘录下来。
摘录的关键句可以帮助我们更好地理解文章的主旨，并将其归纳和总结。
例如，在阅读一篇关于健康饮食的文章时，我们可以找到一个句子：“均衡的饮食有利于身体的健康发展。
”这是文章中一个陈述主要观点的句子。
我们可以将这个句子摘录下来，并在文章结束后根据这些关键句整理、归纳和总结文章的重点内容。
三、思维导图法思维导图法是一种通过绘制思维导图来整理、归纳和总结信息的方法。
它通过图形化的方式将信息呈现出来，帮助我们更好地理解和记忆内容。
在使用思维导图法时，我们首先需要明确文章的主题和主要观点。
然后，我们可以用一个中心主题词来标注思维导图的中心。
接下来，我们可以根据文章的内容，将相关的主题词和论点用分支的方式连结到中心主题词上。
最后，我们可以按照思维导图的结构整理、归纳和总结文章的要点。
四、图表法图表法是一种通过制作图表来整理、归纳和总结信息的方法。
图表可以是表格、柱状图、饼图等形式，可以清晰地展示信息的关系和变化。
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【答案】意大利考古学家将挖 掘《蒙娜丽莎》原型骸骨， 复原其神秘微笑。 (3分，三 个要点各1分)
• 阅读下边两则材料按要求答题。
• 【材料一】据报道：日本东北部海域3月11日下午 发生里氏8.9级强烈地震（后调整为9.0级）。地 震引起东京多处建筑物摇晃，引发10米高的海啸， 并使日本福岛第一核电站严重受损。15号上午， 福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制 池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍， 截至目前已发现大约190人遭受核辐射污染。
• 【材料二】新华网东京4月21日电 日本警察厅说， 截至当地时间21日18时，3月11日发生的日本大 地震及其引发的海啸已确认造成14133人死亡， 13346人失踪。在大地震及其余震中受到不同程 度损坏的房屋超过30万栋。
用简略的话概括上面两则材料的 主要内容。
【答案】日本东北部海域3月11 日发生里氏9.0级地震并引发海 啸和福岛核电站2号反应堆爆炸， 造成了重大人员伤亡和财产损 失。（1分。应抓住“灾难”及 灾难带来的人员伤亡和财产损 失答题。）
• 将下面消息的内容概括为一句话新闻。（2分）
• 昨日（5月30日）中午11时39分，刘若曦发表微 博说：“还有十天，我便成为一名成年的中国公 民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福 田区人大代表换届选举。姓名：刘若曦 年龄：十 八岁 参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位 公民的权利。理念：人民代表为人民。为民众表 达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个 人的参与。请投下你神圣的一票。”
• 关键词语：
【答案】（共4分）日本、地 震（或强烈地震） 海啸（或 大规模海啸） 核泄漏（或
核泄漏Байду номын сангаас故）
• 阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（5分）
• 2010年12月29日，山东省教育厅发出通知，要求 中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要 “取其精华，去其糟粕”。
• 山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文 化》是全省统一规划建设的课程科目，各级教育 行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容 的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学 习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》 规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选 择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。
• 从下列消息中，提取四个关键词语并填写 在横线上。(4分)
• 3月11日下午2时46分（东京时间），日本 东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强 烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域， 震源深度20公里。地震引发大规模海啸， 造成中的人员伤亡。受11日大地震影响， 日本福岛第一核电站1—4号机组发生核泄 漏事故。
• 网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进 了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒 体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了 ‘造词家’”。新词语从没有像今天这样活泼。 同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点 一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年 11月10日，“给力”一词在《人民日报》头版头 条标题中使用，引发舆论震撼。
进美丽乡村，唱响经典红歇”话动；革命 圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城 市也都开展了百万群众唱红歌活动。
【答案】 能围绕材料进行概括，语意完整。 (能概括出“全国各地”，得1分；能概括出 “唱红歌”，得1分；意思对即可)
示例l：(为迎接建党90华诞，)全国各地开展 唱红歌活动。
示例2：红歌唱响祖国各地(大江南北)。
信息的提取与概括练习
• 用一句话概括下面这则材料的主要内容。 (不超过20个字)
• 【材料】为了迎接即将到来的中国共产党 90华诞，武汉硚口区街头唱了十几年《生 日快乐》的洒水车，开始改唱起《歌唱祖 国》等红歌；河南师范大学把红歌请进了 食堂，学生们在食堂里一边听红歌，一边 进餐；井冈山兴建丁一座“红歌广场”， 掀起了红歌传唱的热潮；湖州开展了 “走
概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。
• 传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现 在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻 子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址 是其原型的安息之地。意大利考古学家目前宣布 将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。
• 考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后 通过科学方法测定骨头年代，筛选出与 《蒙娜丽 莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将 提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的 DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨 碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图 像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。
• ①请为本则新闻拟一个标题。（不超过20字）
•
• ②对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请 谈谈你的看法并说明理由。（50字左右）
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• 【答案】答案示例：①山东省要求中小学慎重选 择传统文化诵读内容 ②赞成。对传统文化应采取 “取其精华，去其糟粕”的原则。不赞成。让学 生从小接触传统文化，有利于提高学生的人文素 养，传承传统文化。评分：第①小题 2分，符合 要求，意思对即可；第②小题3分。看法1分，理 由2分。
• （1）请给以上材料拟写一个标题：（2分）
• （2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文 中所涉现象的认识。（2分）
• 【答案】（4分）（1）新词语时代来临（或新词 语成为时代特征。意思相近即可，必须抓住关键 词“新词语”）（2分）（2）答赞成、否定或辩 证看待皆可，并要言之成理。（2分）示例1：新 词语成为时代特征，是积极的。它们生动活泼地 反映生活，也展现了欣欣向荣的社会的开放性和 包容性。示例2：新词语的大量涌现，有诸多消极 因素。因为新词创造的随意性和使用的泛滥化干 扰正常的社会文化秩序
• 请阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分） • 2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继
2009年“被××”“楼××”“××门”“××族”广 为流传之后，2010年“××姐”“×× 哥”“××帝”“××体”以及由“微博”衍生 出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用 “微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读 “微新闻”，进行“微访”。