江苏省苏州市2017-2018学年高三第一学期期中考试语文试卷 Word版含解析

苏州市2017-2018学年第一学期期中调研测试
高三语文
注意事项：
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。

1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。

2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置上，考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效。

语文I试题
一、语言文字运用(15分)
1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
造心要有手艺。

一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。

一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。

一枚▲ 的心，感应快捷动如狡兔。

一颗▲ 的心，门可罗雀疏可走马。

一滩胡乱堆就的心，乏善可陈▲ 。

一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。

A．敏锐潦倒杂乱无章B．敏锐潦草不赞一词
C．机敏潦倒不赞一词D．机敏潦草杂乱无章
【答案】D
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

机敏：机警(对情况的变化觉察得快)灵敏。

敏锐：(感觉)灵敏；语境“感应快捷动如狡兔”，(眼光)尖锐。

第一空用“机敏”符合语境。

潦倒：颓丧；失意。

潦草：(字)不工整；(做事)不仔细，不认真。

第二空从对象上界定“潦草”符合语境。

杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。

不赞一词：不赞一词，原指文章写得很好，别人不能再添一句话；后也比喻一言不发。

由“乏善可陈”的意思推断，“杂乱无章”符合语境。

选择D项。

2．下列语句中，没有
．．使用比喻手法的一项是(3分)
A．时间它是一件衣服，换换洗洗之中，不知不觉就穿小了。

B．多只小虫都被淹没在老松树下黄色的泪珠里。

C．我们的贫困地区，需要更多像姜仕坤这样的“贴心人”。

D．眼前的山水就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的长卷。

【答案】C
【解析】本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。

比喻是用某一具体的、熟悉的事物来说明另一种抽象的、生疏的事物的一种修辞方法。

但是考生要注意含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子不一定就是比喻句，有些包含“像”字句就不一定是比喻句，例如C项，“需要更多像姜仕坤这样的”只是表示同类比较的，并不是比喻句。

3．下列各句中，所引诗词不符合
．．．语境的一项是(3分)
A．“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。

B．“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻，劝勉正在读高三的堂弟。

C．“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和的南飞的大雁，轻声吟唱着。

D．“问渠那得清如许，为有源头活水来”，某省高考满分作文获得者由衷感慨，争做生活中的有心人，总有写不完的趣事儿。

【答案】B
【解析】本题考查语言综合运用的能力。

B项“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的意思是“不要说日到桑榆已是晚景了，而撒出的晚霞还可以照得满天彤红！不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光”，这是“比喻老当益壮，老有所为，积极进取”，重点大学的学生用此诗句劝勉正在读高三的堂弟明显不符合语境。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
走出465窟，这正是当年乐僔和尚看到三危山放射灿烂金光的时刻。

三危山‚三峰耸峙，如危欲堕，故云三危‛。

▲ ，▲ ：▲ ，▲ ，▲ 。

▲ ，还有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飞天漫舞，千佛拂空，一个富丽堂皇的仙境展现在面前。

①三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛
②在一片金碧辉煌之中
③湛蓝的天穹中，飞舞着彩云、宝带
④重重拥卫的小峰，顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部
⑤它横亘于广袤无垠的瀚海之上，恰如三根直插云天的桅杆
⑥它给予莫高窟的创建者以最初的灵感
A．⑤⑥②①④③B．⑤⑥③④①②
C．⑥⑤②④①③D．⑥⑤③①④②
【答案】A
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。

⑤句“恰如三根直插云天的桅杆”⑥句先承接前一句继续用比喻解释“三危”，然后用“灵感”总启下文。

②①④先表明乐僔和尚到三危山的时间，然后按照从主到次的顺序写“三峰”和“小峰”，揭示“三世佛”等产生的灵感。

③揭示“飞天”产生的灵感。

因此A项最恰当。

5．请从春节联欢晚会的“世间同春”对联集锦中，挑出适合山东与山西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联，恰当的一项是(3分)
①水泽源流江河湖海②金银铜铁铬镍铅锌
③泰山日壶口烟天地奇观④孔子仁关公义人文典范
⑤南海风清讲述春天故事⑥漓江水碧飘来三姐新歌
⑦琼海独具大手笔五指擎天⑧石林自有高材生群峰拔地
A．③④⑧⑦B．④③⑤⑥
C．①②⑦⑧D．②①⑥⑤
【答案】B
【解析】本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。

题干要求从春节联欢晚会的“世间同春”对联集锦中挑出适合山东与山西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联，考生首先需要了解“山东与山西以及广东与广西”的地理人文特征。

“山东”的“孔府”“泰山”，“山西”的“关公”“壶口”，“广东”的“南海”，“广西”的“漓江”等地理人文特征是考生首先要了解的。

使用排除法，然后再结合对联严格规定上联末字用仄声，下联末字用平声的特点，选择B项。

二、文言文阅读(18 分)
阅读下面的文言文，完成6～9 题。

学孔堂记
天不可以象名，孔子之道不可以科名。

日月星辰，象也；德行、政事、言语、文学，科也。

谓天尽于日月星辰，是小天矣。

谓孔子之道尽于德行、政事、言语、文学，是小孔子之道矣。

学孔子者，不得其全而各得其性之近似，乃名之以科，而不知孔子之道，何可以科名哉？虽然，学孔子者非得其门，吾未见其入也。

苟不欲知天则已；苟欲知天，在璇玑、玉衡，以观日月星辰，几乎天矣。

夫苟不欲学孔子之道则已；苟欲学孔子之道，由博文约礼以达德行、政事、言语、文学，几乎孔子矣。

言子游，孔子之高弟也，其优于同列也以文学，而其治武城也以礼乐。

礼乐固文学之见乎其外者也。

德也，政也，言也，文也，无不序焉之谓礼；德也，政也，言也，文也，无不和焉之谓乐。

子游学乎孔子而独得乎礼，乐之传亦微矣。

夫礼乐，孔子之道也。

学礼乐以入道，孔门之教也。

故学子游所以学孔子也。

学至于子游，具孔子之一体矣。

吴之先启于泰伯。

泰伯以让风，子游以礼乐风，吴之文，实彬彬矣。

夫岂后世之所谓文哉？亦岂后世之所谓学哉？后子游而与起者，唐有若陆公贽宋有若范公仲淹。

贽曰：上不负天，下不负所学。

仲淹曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

文章功业越一世，虽未敢上拟孔门，其亦学子游而有得者，与学子游所以学孔子也，故吴之文称盛者，曰：泰伯贤。

曰：子游先。

曰：敬与希文焉尔，其以文擅当时名。

故有学道书院创于宋、复于元，迨至今……湮废已久，缵宗①忝守兹邦，乃因佛废之隙而鼎建之。

外为书院，内为堂，旁为周庐。

于是择郡中子弟之良者肄其中，而以孔子之道相切磋焉。

冀诸士子学敬与希文以至于子游，学子游以至于孔子，亦庶几矣。

士希贤，贤希圣，圣希天，其尚勖之哉，其尚勖之哉！
(有删改)
【注】：①缵宗：作者自称。

6．对下列加点词的解释，不正确
．．．的一项是(3分)
A．无不序．焉之谓礼序：次序
B．故学子游所以
．．学孔子也所以：用来……的途径
C．缵宗忝．守兹邦忝：谦辞，有愧于
D．其尚勖．之哉勖：勉励
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确
．．．的一项是(3分)
A．作者认为孔子之道是博大精深的，不等同于德行、政事、言语、文学等具体的类别，否则就是看小了孔子之道，看小了天。

B．作者认为知识广博、遵守礼仪，从而实现有德行、善于政事、精通言语和文学，这就是孔子之道。

文学不过是礼乐的外显。

C．吴地文化最先起于泰伯。

泰伯谦让之风教化了吴地，而子游用礼乐教化吴地，所以吴地的文学不是后世所说的一般的文与学。

D．作者推举陆贽和范仲淹，他们文章功业都超越一时，虽然不能和孔子之徒比，但也是学习子游而有所收获的，并且他们的学习方法和子游是一致的。

8．把文中画线的句子翻译成现汉语。

(8分)
(1)子游学乎孔子而独得乎礼，乐之传亦微矣
(2)于是择郡中子弟之良者肄其中，而以孔子之道相切磋焉。

9．结合全文，概括作者建立学孔堂的目的。

(4分)
【答案】6．A7．B8．(1)子游向孔子学习而在礼方面独有成就，乐的流传也就衰微了。

(2)于是选择郡里那些贤良的子弟让他们在堂中学习，用孔子之道相互切磋。

9．对孔子大道的尊崇(或用孔子之道培养郡中子弟)；对吴地文化的传承；延续书院的文脉传承，鼓励郡中子弟努力学习。

【解析】6．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

对于词语解释题，最简单的方法莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中看是否符合文意。

A项“无不序焉之谓礼”中的“序”从句法成分分析，应作为动词，解释为“按序排列，有次序”。

7．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

B项“文学不过是礼乐的外显”的表述曲解文意，原文的“礼乐固文学之见乎其外者也”的意思应该理解为礼乐是文学的外在显现。

8．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

文言翻译要先确定考点，之后串联成句，补充省略成分，调整语序，使翻译的句子语意通顺。

本题涉及的得分点有：(1)“学乎孔”“得乎礼”的句式，“独得”可译为“唯独获得……的心得或收获”。

“微”的意思是“式微，衰微”。

(2)句“弟子之良者”的句式，“(于)其中”的省略。

“肄”的意思是“学习”。

9．本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

题干要求“结合全文，概括作者建立学孔堂的目的”。

由原文“学孔子者，不得其全而各得其性之近似，乃名之以科，而不知孔子之道，何可以科名哉？”可以看出作者建立学孔堂的目的是对孔子大道的尊崇(或用孔子之道培养郡中子弟)；“子游学乎孔子而独得乎礼，乐之传亦微矣”的表述是对吴地文化的传承；由“冀诸士子学敬与希文以至于子游，学子游以至于孔子，亦庶几矣”可以得出是延续书院的文脉传承，鼓励郡中子弟努力学习的目的。

三、古诗词鉴赏(11 分)
10．阅读下面这首宋诗，回答问题。

秋思①
陆游
利欲驱人万火牛②，江湖浪迹一沙鸥。

日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。

砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。

欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼③。

【注】：①本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。

②火牛：古代火攻的一种战具，双角绑上利刃，尾巴绑上易燃物点燃令其冲向敌军，最早春秋时齐将田单破燕军时用了火牛。

③元龙百尺楼：汉末许汜去下邳看望陈登(字元龙)，陈不理睬他，自卧高处的大床上，让许卧下床。

后来刘备对许氾说：‚我要是陈登，当卧百尺楼上，让你以地为床。

‛后来便用“元龙百尺楼”形容崇高的形式，或表示高下悬殊。

(1)请从景与情的角度谈谈你对颈联的理解？(5分)
(2)尾联表达了作者什么样的情感？(6分)
【答案】(1)通过西沉的残月、凋零的井梧等肃杀萧条之景表达了作者的寂寥悲凉之情，融情于景。

(2)诗人对国家前途的担忧之情；不服年老，壮怀激烈的情怀；已入暮年的无奈；报国无门的痛苦。

【解析】（1）本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。

颈联属于写景，题干要求“从景与情的角度谈谈你对颈联的理解”，考生在解答时要考虑颈联“砧杵”“月”“梧桐”等意象的肃杀象征意义，再结合陆游的生平经历以及本首诗的写作背景，得出作者的寂寥悲凉之情。

（2）本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。

陆游的爱国情怀在居住山阴故乡七十九岁的他来说更为强烈，再结合尾联“元龙百尺楼”的典故，那么诗人对国家前途的担忧之情，壮怀激烈的情怀，已入暮年的无奈，报国无门等痛苦之情也就不难分析出来。

四、名句名篇默写(8分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)▲，玉盘珍羞直万钱。

(李白《行路难》)
(2)商旅不行，▲；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)举酒属客，诵明月之诗，▲。

(苏轼《赤壁赋》)
(4)元嘉草草，封狼居胥，▲。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)▲，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

(庄子《逍遥游》)
(6)绿云扰扰，梳晓鬟也；▲，弃脂水也。

(杜牧《阿房宫赋》)
(7)君子坦荡荡，▲。

(《论语·述而》)
(8)▲，子欲养而亲不待。

(韩婴《韩诗外传》)
【答案】(1)金樽清酒斗十千(2)樯倾楫摧
(3)歌窈窕之章(4)赢得仓皇北顾
(5)鹏之徙于南冥也(6)渭流涨腻
(7)小人长戚戚(8)树欲静而风不止
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写要求学生能够对古代名篇进行理解性记忆。

本题以填空型考查，相对简单，但也要注意扩展记忆范围，对名句名篇中出现的虚词也要特别注意。

字形的正确书写要特别注意，如“樽、樯、楫、窈窕、徙、腻”等词。

五、现代文阅读(一) (20分)
阅读下面的作品，完成12～15题。

从头再来
埃特加〃凯雷特(以色列)
我有个好父亲。

我知道自己很幸运，不是每个人都有个好父亲的。

上周，我陪他去医院做一个很常规的检查，医生告诉我，他要死了。

他所患口咽癌已到晚期，无法治愈了。

几年前，癌症已降临在我父亲身上。

那时医生们是乐观的，而父亲的确击败了疾病。

医生们说有几种选择：我们什么也不做，我父亲会在几周后死去；父亲可以接受化疗，如果起作用的话，能多给他几个月的生命；父亲也可以接受放疗，不过很可能它带给父亲的伤害要大于助益；或者可以通过手术，把父亲的舌头和喉咙摘除掉——那是个复杂的耗时将超过10个小时的手术，而考虑到父亲年事已高，医生们认为这不是个可行的选择。

不过父亲喜欢这个主意。

‚在我这个年纪，我不再需要一条舌头啦，只要头上有眼睛、心脏在跳动就行了。

最糟糕的情况不过是不能亲口说出你有多漂亮了，而是得把它写下来。

‛医生脸红了。

‚如果手术成功，你不光是不能说话，还要面临手术创伤。

‛她说，‚还要遭受痛苦和进行康复治疗。

这可是对你生活质量的一次巨大打击。

‛
‚我热爱生活，‛父亲给了她一个固执的笑容，①‚如果生活质量好，那最好不过；如果不好，那就不好呗。

我没那么挑剔。

‛
在我们从医院回家的出租车里，父亲抓着我的手，好像我回到了5岁。

我们准备穿过一条繁忙的街道。

他兴奋地谈着各种治疗方案，就像一个企业家谈论各种新的商业机遇。

他一边抚摸着我的手，一边十分认真地说，‚我喜欢在事情到谷底时做决定。

现在的情况太恶劣了，我只能向前看：做化疗，我没多久就完蛋；做放疗，我的下巴全烂光；每个人都确定我在手术中活不下来，因为我已经84岁了。

‛
‚我知道。

‛我说。

我确实知道。

我7岁的时候，我们搬家。

我们的新居与旧公寓在同一条街上，我们都很爱旧公寓，
但父亲坚持要我们搬去一个更宽敞的地方。

‚二战‛期间，我父亲和他的父母，还有其他一些人，在波兰小镇的一个地洞里藏了将近600天。

洞太小了，他们不能在里面站着或躺下，只能坐着。

当苏联人解放了那个地方，军人们不得不把我父亲和祖父母架出来，因为他们已经动不了了，他们的肌肉已经萎缩。

父亲在洞里度过的时光让他对隐私很敏感。

事实上，哥哥、姐姐和我在同一个房间里长大让他抓狂。

他想让我们搬去一个每人都有自己房间的公寓。

我们小孩其实喜欢共住一间房，不过当父亲打定了主意时，就没有回旋的余地了。

搬离前几周的一个周六，他带我们去看新公寓。

公寓虽然已经竣工，但还没人入住。

父亲带我们进了电梯，那幢楼是那个街区唯一一幢有电梯的建筑物，电梯短短的上升过程令我们震颤。

到了5楼，父亲打开了新公寓坚固的大门，开始向我们展示房间。

先是儿童房，再是主卧，最后是客厅和超大的阳台。

视野太美了，我们每个人，尤其是父亲，在将成为我们新家的神奇宫殿中狂喜不已。

‚你们见过这样的景色吗？‛他抱着母亲，指着从客厅窗户可以望见的绿色小山。

‚没见过。

‛母亲勉强回答。

‚那你为什么板着一张苦瓜脸？‛父亲问。

‚因为地上没铺瓷砖啊。

‛母亲低声咕哝着，低头看看我们脚下的尘土和裸露在外的金属管。

直到这时我才和哥哥姐姐一起低头，看到母亲所看到的景象。

我的意思是，在这之前我们都已发现没铺瓷砖，但是由于父亲的兴奋和热情，我们都没太在意这个事实。

父亲现在也朝下看了。

‚抱歉，‛他说，‚我已经没有多余的钱了。

‛
‚在我们搬过来后，我是要铺瓷砖的，‛母亲用她最平常的口气说，‚我知道如何擦瓷砖，而不是沙子。

‛
‚好了，好了，‛父亲说，‚如果你不再抱怨这个，让我安静一会儿的话，我就考虑考虑这个问题。

你懂的，是吧？‛母亲毫无把握地点点头。

电梯下行的时候，欢乐气氛少了许多。

当我们几周后搬进新公寓时，地面全铺上了瓷砖，每个房间一种颜色。

在20世纪70年代前期的以色列，只有一种颜色——芝麻色的瓷砖，而我们公寓的彩色瓷砖——红色、黑色、棕色，与我们曾见过的任何瓷砖都不同。

‚看见了吗？‛父亲自豪地吻着母亲的额头，‚我说过我会考虑这事的。

‛
只过了一个月，我们就发现了他是怎么办到的。

那天当我一个人在家洗澡时，一个灰色头发、穿着领尖有纽扣的白衬衫的男人带着一对年轻情侣进了浴室。

‚这些是我们的‘火
山红’瓷砖，直接进口自意大利。

‛他指着地上的瓷砖说。

那天吃晚饭的时候，我告诉大家发生了什么事，父亲这才揭开了他的秘密。

由于他没钱买瓷砖，他就和瓷砖公司达成了交易：他们免费提供瓷砖给我们，而父亲让他们把我们的公寓当作样板房。

出租车已经到了我父母现在住的大楼楼下，当我们下车时，父亲依然握着我的手。

②‚我就喜欢在这种情况下做决定，当没有什么可以失去时，怎样都是赚了。

‛他重复道。

当我们打开公寓的门，扑面而来的是愉快、熟悉的气息，十数种颜色的瓷砖，以及唯一的强有力的希望。

也许这一次，生活和父亲也会令我们惊讶不已地达成另一个意想不到的交易。

(2016年8月第15期《读者》，有删改。

)
12．文章主要写了父亲哪几件事？请简要概括。

(4分)
13．文中两处画线句分别表现了父亲怎样的精神面貌？请简要分析。

(4分)
14．文中多处运用了插叙，请说明插叙7岁搬家这一情节的作用。

(6分)
15．请探究文章结尾“也许这一次，生活和父亲也会令我们惊讶不已地达成另一个意想不到的交易”的丰富意蕴。

(6分)
【答案】12．患癌晚期选择摘除；坚持换新居；新公寓铺彩砖；二战躲洞内。

13．第一处，向医生笑谈对生活的态度，表现出他坦然接受现实，豁达的人生态度；第二处，向我重复强调谷底做决定的好处，表现他的果敢乐观(无畏)。

14．一是结构上：补充说明，与“我确实知道”父亲“喜欢在事情到谷底时做决定”相照应；使情节更加曲折严密。

一是内容上：丰富内容，使父亲形象更加丰满；更能突出父亲无所畏惧的性格特征；凸显人生绝处逢生、从头再来的主旨。

15．陈述事实，表达愿望。

明知道父亲没有多大希望，仍然希望父亲能像过去的决断一样，手术成功；对父亲无所畏惧、从头再来精神的赞叹；生活常常会陷入绝境，只有无所畏惧，果敢面对，才能迎来转机。

【解析】12．本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。

题干要求考生回答“文章主要写了父亲哪几件事”，考生需要依据文本进行筛选并作出概括。

由时间关系看，父亲患癌晚期选择摘除在答案范围内，而回忆的“坚持换新居，新公寓铺彩砖，二战躲洞内”也是本题回答的要点。

13．本题考查欣赏人物形象的能力。

考生必须依据文本作出分析。

第一处是父亲患癌晚期说的话，“如果生活质量好，那最好不过；如果不好，那就不好呗。

我没那么挑剔。

”表现了父亲坦然接受现实，豁达的人生态度；第二处是搬新家说的话，“我就喜欢在这种情况下做决定，当没有什么可以失去时，怎样都是赚了。

”表现了他的果敢乐观。

14．本题考查分析表达技巧的能力。

插叙手法的作用有多种，而题干要求说明插叙7岁搬家这一情节的作用，那么答题角度就可以从内容和结构两个方面作出回答。

既是插叙，内容上可从人物和主题的角度分析，结构上可从情节角度作出分析。

15．本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

作者说“也许这一次，生活和父亲也会令我们惊讶不已地达成另一个意想不到的交易。

”既是承认父亲患癌晚期的现实，
又想表达希望手术成功的愿望，同时也有对父亲无所畏惧、从头再来精神的赞叹。

考生在答题时要能多角度思考。

六、现代文阅读(二) (18分)
阅读下面的作品，完成16～18 题。

给自己留一点不知情权
朱铁志
因为在杂志社工作，社会联系较多，各种赠阅报刊和书籍应接不暇，整天沉浸在广泛的阅读之中，真可谓手不释卷，无所不知。

然而时间长了，杂多的信息并没有使我感到充实，相反，还常常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后，心里空落落的。

海量信息过分满足了我的‚知情权‛，同时也毫不留情地剥夺了我的‚不知情权‛，我真切地感到了‚选择‛的必要性。

因为在信息爆炸的当今世界，如果失去了选择的能力和自制的毅力，我们的头脑就会成为叔本华所说的‚别人思想的跑马场‛，‚开卷‛不仅无益，而且多半‚有害‛。

‚民可使由之，不可使知之‛固然不可取，但人们真的需要那么多‚知情权‛吗？如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注，在其它方面真的有必要知道那么多吗？给头脑留下一点属于自己的空白，以便填充更必要、更有价值的东西，岂不是更好的选择？索尔仁尼琴说过：‚除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。

它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。

过度的信息对一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。

‛
这是极有见地的观点。

在我看来，如今泛滥在各种媒体上的百分之六十以上的信息是‚废话‛和‚空谈‛，它们既不提供任何新知，也缺乏足够的思想和智慧含量，不能对丰富人们的思维起到丝毫积极作用。

在‚后出版时代‛，特别是网络微博时代，随便什么人都可以成为‚作者‛，‚日子‛固然可以成书，‚月子‛当然也未尝不可。

一个不假思索的读者如果放弃选择，就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的‚日月‛之中，将自己并不宽敞的头脑任由混乱的思想跑马。

问题在于，他有‚跑马‛的自由，难道我们没有不让他乱跑的自由吗？没有选择的权利吗？
当然有，但我们常常轻率地放弃它。

为什么？因为我们经常是懒惰的、被动的，对自己不负责任的。

久而久之，逐渐丧失了应有的判断力和选择能力。

以网络阅读为代表的‚浅阅读‛省时、省力、轻松、好玩儿，但鱼龙混杂，少数有价值的信息总是淹没在大量垃圾信息之中，不待挖掘出来，早已令人疲惫不堪，忘了自己的目标。

虽然表面上是无所不知的‚知道分子‛，但很难掩饰‚博学的无知‛的本来面目。

其实，一个人想搞清楚自己要什么并不难，难的是弄明白不要什么。

因为人的本性原。