四上科学总复习资料doc资料
四年级上册科学复习资料
四年级上册科学复习资料第一单元植物生活的秘密1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成！2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人和内容摘要五部分组成。
3、根分为直根和须根两种。
有明显主侧根之分的根属直根，主侧根分别不明显的根属须根。
另外还有变态根。
4、根系具有吸取水分和养料及固定植物的作用。
5、茎是植物的生命运输线。
在茎内有向上运输水分的导管和向下运输养料的筛管。
6、我们把绿色植物在阳光的照射下利用根吸收来的水分和空气中的二氧化碳合成为营养物质和氧气的过程称为光合作用。
7、1606年，比利时科学家海尔蒙的证明植物的“食物”来源于雨水；1774年，英国科学家普里斯特利的发现证明植物生长需要吸收二氧化碳。
8、植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到空气中去的过程叫蒸腾作用。
9、根吸收的水分绝绝大部分通过蒸腾作用散失，从而促动植物体内水和养料的运输，也能够保持植物相对恒定的体温。
10、仙人掌的针状叶能够降低水分的蒸发，肉质茎能够储存水分，实行光合作用。
一、填空题。
1、植物的身体一般都是由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六种器官构成的。
2、植物的根能从土壤里（吸取）水分和养料，植物的茎能把根和叶连接在一起，能（运送）水分，叶能（蒸发）水分。
3、绿色植物的叶片在阳光下能利用（二氧化碳）和水制造淀粉等营养物质，同时放出（氧气），人们把叶的这种作用称作（光合作用）。
4、假如把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么这座工厂的原料是（二氧化碳）和（水），生产的产品是（氧气）和（淀粉等营养物质）。
5、叶的光合作用，不但为植物制造了（营养物质），还为动物和人的生存提供了（食物）和（氧气）。
6、把塑料袋罩在盆栽植物上，过一段时间，塑料带里有（水珠）出现，这是叶的（蒸腾）作用，它能够促动植物体内（水）和（养料）的运输。
二、判断题。
1、植物依靠根吸收土壤中的养分和水。
（对）2、植物的茎就是一个“运输兵”，能够将根吸收的养料和水送到叶里面。
四年级上册科学教育资料知识点总结
四年级上册科学教育资料知识点总结
本文档总结了四年级上册科学教育的核心知识点，旨在帮助学生巩固所学内容。
一、生物学
1. 植物：包括植物的结构、吸水与输送、光合作用等知识点。
2. 动物：涵盖动物的分类、结构、饮食性、生存环境等内容。
3. 人体：重点介绍人体的组成、器官功能和保健常识等。
二、物质与能量
1. 物质：讲解物质的性质、变化、分类等知识点。
2. 食物与营养：介绍食物的分类、营养物质及其功能。
3. 能量：讲解能量的转化、来源、利用等相关知识。
三、地理与环境
1. 地球与宇宙：介绍地球的形状、自转和公转、四季变化等基本知识。
2. 气象：讲解气象现象的原因和变化规律。
3. 环境保护：强调环境保护的重要性，并介绍节约能源、减少污染等相关知识。
四、实践技能
1. 实验方法：介绍科学实验的基本步骤和注意事项。
2. 观察与记录：培养学生观察、记录和分析问题的能力。
3. 解决问题：引导学生通过观察和实验解决问题的方法。
通过研究以上知识点，四年级学生将对科学世界有更深入的了解，为进一步研究打下坚实的基础。
附注：本文中所提到的知识点仅供参考，具体内容请以教材为准。
2020新教科版四年级科学上册(全册)知识归纳复习资料
2020新教科版四年级科学上册复习资料第一单元声音1.1声音有（高、低、强、弱）之分。
1.1有的声音听上去（悦耳），有的听上去（刺耳）。
1.2物体在力的作用下，不断重复地做（往返）运动，这种运动称为（振动）。
1.2声音是由物体（振动）产生的。
物体受到外力作用（不一定）发出声音，只有让它（振动）才行。
如果（停止振动）发声就会马上停止。
）1.2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出（声音）。
1.2我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官（声带）。
1.2发声时，声带变紧，快速振动，声带（越紧），发出的声音（越高）。
1.3声音可以向（四面八方）传播。
1.3用击打过的音义轻轻接触水面，水面会产生（波纹），这说明音叉（振动）了。
1.3声音以（波）的形式传播，声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质。
从（一个地方）传播到另外（一个地方）的。
1.3物体在振动时也会引起它周围物质的（振动），并通过这些物质把声音从一个地方传播到（另一个地方）。
1.3声音在不同物体中传播的情况是（不一样）的。
传播速度：（铝箔尺）＞（木尺）＞（尼龙线）＞（棉线）1.3（空气）是传播声音的重要物质，在（真空）的环境中（不能）传播声音。
1.3在月球上，由于没有（空气），即没有可以传播振动的（物质），两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用（无线电设备）。
1.3声音在固体、液体、气体的传播速度（不一样）的，（固体）＞（液体）＞（气体）。
1.3声音在空气中的传播速度为（340米／秒）。
1.4我们的耳朵可分为（外耳）、（中耳）、（内耳）。
我们怎样听到声音：外界声音＞耳廓＞外耳道鼓膜＞听小骨＞耳蜗＞听觉神经＞大脑1.4外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由（鼓膜）和（听小骨）构成，内耳由（耳蜗）组成，耳蜗与（听觉神经）相连。
1.4耳廓的作用（收集声波）；鼓膜的作用将（声波）转化为（振动）：耳蜗的作用将（振动）转化为（信号）。
四年级科学上册复习资料
四年级科学上册复习资料一、《天气》单元1.我们每天都能感觉到天气带来的变化，可以通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
2.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
3.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
天气日历中一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况、风速和风向、如果有云，还要记录云的类型。
天气日历的作用：记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。
4.观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。
5.一个月的天气变化不能代表一年的气候特点。
6.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
7.测量气温是应该选择室外阴凉通风的地方。
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
8一天中的气温变化规律是先上升后下降，清晨和晚上温度最低，午后温度最高。
9.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹的风。
风向可以用风向标来测量。
风向标箭头指向的方向就是风向，如箭头指向南，就是南风。
可以用八个方位来描述方向。
10.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
天气日历中，用简化的风速等级来划分风速：0是无风，1是微风，2是大风。
11.常见的降水形式有：雨、雪、冰雹等。
12.雨量器是测量降水量多少的装置。
降水量的单位是毫米。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
直筒容器可以用来做雨量器。
13.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。
14.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。
（把天空当作一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中占的多少进行区分。
）15.气象学家把云分成三大类：积云、层云、卷云。
16.靠近地球表面的扁平层状的云是层云，他通常是灰色的。
层云便后，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。
17.高于层云，看上去像棉花的云叫积云，晴好天气。
人教版四年级上册科学复习资料及答案
人教版四年级上册科学复习资料及答案人教版四年级上册科学复资料第一单元多样的动物第1课鸟和哺乳动物1.鸡、鸭、喜鹊、绿头鸭、丹顶鹤都属于（鸟类），因为它们都有（两足）和（羽毛），都善于（飞翔）。
它们的身体呈（流线型（纺锤型））形，都有角质的（喙），足上有（鳞片）。
2.鸟的身体都有（头）、（身）、（翼）、（足）、（尾）五个部分。
鸟的前肢变成了（翅膀）。
3.我们在观察鸟时，发现身体表面都覆盖了（羽毛）。
还发现鸟的羽毛主要有（正羽）和（绒羽）两种，其中（翼）与鸟的飞行能力有关系。
4.鹰的喙有尖锐的弯钩，足有尖锐的爪，适于捕食（动物）；啄木鸟的喙像锥子，适于捕食（树里的昆虫）；绿头鸭的喙扁平，足间有蹼，生活在（水里），适于捕食（鱼虾）。
所以鸟的身体特征是与它们的生活环境、取食方式是（有关系）的。
5.猫、兔、绵羊、梅花鹿都属于（哺乳动物），因为它们的身体表面都有（毛），都用（乳）喂养后代，都是胎生的。
6.哺乳动物的身体都有（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）、（尾）五个部分。
7.我还知道（鸵鸟）、（绿头鸭）、（雕）、（企鹅）也是鸟。
8.我还知道（蝙蝠）、（鲸）、（河马）、（海豚）也是哺乳动物。
还知道能飞的哺乳动物有（蝙蝠），在水中生活的哺乳动物有（鲸），能滑翔的哺乳动物有（鼯猴）。
第2课动物的分类1.动物可以分鸟类、（虫豸类）、（鱼类）、（哺乳类）、（匍匐类）、（两栖类）和其它动物。
2.鲤鱼和鲨鱼属于（鱼）类，它们生活在水中，身体表面都有（鳞片），用（鳃）呼吸，用（尾部的摆动、鳍:）游行。
3.蝗虫和蝴蝶属于（虫豸）类，它们的身体都有（腹部）、（胸部）、（头部）三部分，头部有一对（触角）和一对（复眼），腹部有（三对）足。
4.观察鱼和猫的骨骼，发现它们都有（脊柱）。
脊柱就是由许多（脊椎骨）连接而成的，是身体的支柱，但并不是每种动物都有。
5.根据动物是否有脊柱，将动物分为（无脊椎）动物和（脊椎）动物。
昆虫属于（无脊椎）动物，鱼、鸟、哺乳动物属于（脊椎）动物。
四年级上册科学复习资料
四年级上册科学复习一单元1.自然界的声音多种多样，有大有（小），有高有（低）。
2.声音的强弱叫作（音量），声音的高低叫作（音调）。
3.声音是由物体的（振动）产生的。
人能说话，主要依赖喉咙里的（声带）振动；吹竖笛时能发出悦耳的声音，是因为（空气）在振动。
4.物体振动的幅度大小决定了声音的（强弱），振动幅度大，音量（大）；振动幅度小，音量（小）。
5.物体的大小、长短、厚薄、松紧等特性都会影响它振动的（快慢）。
物体振动的快慢决定了它发出声音的（高低），振动越快，物体发出的声音越（高）；振动越慢，物体发出的声音越（低）。
6，声音可以在（气体）、（液体）、和（固体）中向各个方向传播，不能在（真空）中传播。
声音在（固体）中传播速度最快，在（气体）中传播速度最慢。
7.（噪声）是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音，人们把音量分成（级），其单位称为（分贝），用字母（ dB ）表示。
8.噪声造成的危害主要有哪些？噪声主要造成听力受损、干扰谈话、思考、休息和睡眠。
9.每年的3月3日为全国（爱耳）日。
保护听力健康要做到哪5点？①戒挖掏耳道，以防发炎；②听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；③正确使用耳机：音量不超过耳机最大音量的60%，连续听的时间不超过60分钟；④远离噪声；⑤避免耳朵进水。
10.怎样减少噪声对我们的危害？①居民区附近的高速公路建立声屏障；②深夜把电视机的音量近可能的开小；③听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；④公路两旁种植绿化林；⑤安装双层隔音窗。
二单元1.人体的消化道是一条很长的（管道），包括（口腔）、（咽）、（食管）、（胃）、（小肠）、（大肠）和（肛门）；（胃）和（肠）是人体主要的消化器官。
2.（蛋白质）是组成人体细胞、组织的重要成分，（糖类）是人体生命活动的主要能量来源，（脂肪）是人体内重要的储能物质。
食物中还有（维生素）、（无机盐）、（水）等，它们对人体生命活动的正常运行起着重要作用。
四年级科学上册复习资料大全
四年级科学上册复习资料大全以下是四年级科学上册复习资料的一些主要内容：
1. 物质的组成和性质：
- 物质的三态：固态、液态、气态
- 物质的性质：颜色、形状、硬度、透明度、延展性等
- 物质的分类：金属、非金属、自然物质、人工物质等
2. 空气和水的性质：
- 空气的组成：氧气、氮气、二氧化碳等
- 空气的性质：透明、无色、占据空间、有重量等
- 水的性质：透明、无色、流动性、可溶解物质等
3. 动物和植物：
- 动物的特征：可以移动、有呼吸、需要食物等
- 动物的分类：鸟类、鱼类、昆虫类、哺乳动物等
- 植物的特征：不能移动、有光合作用、有根、茎、叶等
- 植物的分类：草本植物、乔木植物、水生植物等
4. 太阳系和地球：
- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、流星等
- 地球的特征：有大气层、有水、有陆地、有生命等
- 地球运动：自转、公转、倾斜度等
5. 生物的生长和变化：
- 植物的生长过程：种子发芽、植株生长、开花结果等
- 动物的生长过程：出生、长大、繁殖等
- 生物的变化：生活环境、气候、季节的影响等
这些只是四年级科学上册的主要内容之一，复习时可以结合教科书中的具体知识点进行深入学习。
部编版四年级上册科学知识点汇总
部编版四年级上册科学知识点汇总
本文档旨在总结部编版四年级上册的科学知识点，帮助同学们复和巩固所学内容。
单元一：人与动物
1. 动物的种类
- 白、黑、棕是动物皮毛的常见颜色
- 动物根据生活性和食物性分为不同的类别
2. 动物的特征
- 动物有不同的体长、体形和体重
- 不同的动物有不同的运动方式，有的会飞、跑、游泳等
- 动物用不同的器官来呼吸、进食和感知外界
3. 动物和人的关系
- 动物对人类有重要的作用，如提供食物、运输、保护等
单元二：水资源
1. 水的来源和用途
- 水的来源主要有地表水、地下水和雨水
- 水的用途有饮用、生活、种植和工业等多种
2. 节约水资源
- 使用水时要注意不浪费，要合理利用水资源
- 可以通过收集雨水、修复漏水等方式节约水资源
3. 水的净化
- 水可以通过过滤和消毒等方式净化，使其适合饮用和生活使用
单元三：天体运动
1. 地球的运动
- 地球有自转和公转两种运动方式
- 地球的自转导致了昼夜的交替变化
2. 星星和太阳
- 夜空中的星星是很遥远的太阳
- 太阳是地球的光源，提供光和热能
3. 星期和月份
- 星期是一周的时间单位，有七天
- 月份是一年的时间单位，有十二个月
希望本文档能够对同学们研究部编版四年级上册的科学知识有所帮助。
小学四年级科学上册复习资料
四年级科学复习题学案（上册）第一单元天气一、填空题。
1、气温是指在阴凉、通风的室外测出的温度范围。
2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
3、在我们的天气日历中，一般要记录日期、时间、云量、降水量、气温、风速、风向。
4、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
5、测量天气的工具有温度计、雨量器、风向标、风速仪等。
6、一天当中，清晨气温最低、正午气温最高、傍晚气温偏低。
7、风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量。
风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。
一般用8个方位来描述风向。
8、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历史的重要数据，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
9、雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器可用直筒、透明的玻璃杯来制作。
测量降水量的单位是毫米。
10、气象学家根据云高度和形状在对云进行描述时，通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。
11、人们常说降雨就是降水是不正确的，降水指的是降雨、下雪、下冰雹、下雾等。
12、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）。
1、气象学家把风速记为13个等级。
（√）2、北风是由北向南吹来的风。
（√）3、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
（√）4、测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地点测量。
（√）5、我们在制作天气日历中，每天都要观察、记录天气情况，但周末和假期可以不记录。
（×）6、我们每天测量温度的时间和地点要一致。
（√）7、某地测24小时降水量是26毫米，这是中雨。
（×）三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、（A）是指风吹来的方向。
A、风向B、风向标2、一天中什么时间的气温最高？（C）A、早上8:00B、中午12:00C、下午2:00D、下午4:003、我们可以使用一些（A）来记录云量、降水量、风向和风速。
A、天气符号B、天气日历C、风向标4、气象学家把风速记为（B）个等级。
新教科版科学四年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)
新教科版科学四年级上册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级上册科学全册期末复习资料基础知识整理第一单元1.我们每天都能感觉到天气带来的变化。
通常用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。
（复习各种天气符号，会识别、会画）2.室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
3.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。
4.观察记录某个时间段的气温，尽量在同一时间同一地点进行测量。
一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
5.测量温度的要求：①要把温度计放置到测量环境内2－3分钟。
②待液柱不再升高或降低时再读数。
（也就是液柱稳定时）③读数时，视线要与温度计的液柱平行。
6.一天中，正午（14时）的气温最高，清晨的气温最低。
每天的气温是先上升，后下降。
7.风向是指风吹来的风向。
一般用八个方位来描述风向。
风向可以用风向标来测量。
风向标的箭头指向的是风吹来的风向。
如：箭头指向北，吹的就是北风。
8.我们的风速等级分为3级：（0为无风、1是微风、2是大风）旗往东吹，刮的西风。
9.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家通常把风速记为13个等级，也就是0-12级。
10.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。
雨量器是测量降水量多少的装置（自制雨量器要用直筒、透明的杯子），降水量的单位是毫米。
雨量器测量的是24小时内降水量。
11.测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系。
小水滴或冰晶组成的。
云量一般用晴天、多云、阴天来记录。
13.气象学家通常对云描述时分成三类：积云、层云和卷云。
层云：靠近地球表面形成的扁平层状云。
通常是灰色的，层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称为雨层云。
积云：高于层云，看上去像棉花堆一样的云。
通常与晴好天气相联系，可能发展成雷阵雨天气。
卷云：纤细的羽状云，卷云在温度低的高空形成，是由微小的冰晶组成的。
科学四年级上册(新教材)知识点整理
新版小学科学四上复习资料第一单元声音1-1声音有高、低、强、弱之分。
1-1有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。
1-2一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
1-2声音是由物体振动产生的。
（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。
如果停止振动发声就会马上停止。
）1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。
1-2我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官－声带。
（P5)1-2发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。
1-3声音可以向四面八方传播。
1-3用击打过的音义轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。
1-3声音以波的形式传播，声波遇到物体时，会使物体产生报动，声音就是这样通过各种物质。
从一个地方传播到另外一个地方的。
1-3物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。
1-3声音在不同物体中传播的情况是不一样的。
传播速度：铝箔尺＞木尺＞尼龙线》棉线1-3空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
1-3在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备。
1-3声音在固体、液体、气体的传播速度固体＞液体>气体。
1-3声音在空气中的传播速度为340米／秒。
1-4我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。
我们怎样听到声音：外界声音＞耳廓>外耳道>鼓膜＞听小骨＞耳蜗＞听觉神经>大脑1-4人的外耳就像一个隧道，声音通过这个隧道到达鼓膜。
鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
1-4外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。
1-4耳廓的作用：收集声波：鼓膜：将声波转化为振动：耳蜗：将振动转化为信号。
1-4物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。
科学四年级上册复习资料
科学四年级上册复习资料科学是一门有趣的学科，它通过观察、实验和推理等方法，帮助我们解密自然界的奥秘。
对于四年级的学生来说，科学学习的内容涵盖了生物、物理、化学等多个方面。
为了帮助同学们复习科学四年级上册的知识，下面将给大家提供一份简洁明了的复习资料。
一、生物1. 多种动物的生活习性在四年级上册，我们学习了许多动物的生活习性。
例如，蚯蚓生活在土壤中，它们喜欢潮湿的环境；猫头鹰是夜间活动的鸟类，它们的眼睛特别敏锐，可以在黑暗中看清物体；青蛙有黏液腺，可以分泌黏液，使自己的身体湿滑以便于跳跃。
通过学习这些动物的生活习性，我们可以更好地了解它们的生存环境和适应能力。
2. 植物的特点和分类在上册的学习中，我们还了解了许多植物的特点和分类。
植物可以根据它们的茎、叶和根的特点进行分类。
例如，以茎为主要特征分类的植物可以分为草本植物、灌木和乔木；以叶片的形态为主要特征分类的植物可以分为针叶植物和阔叶植物。
通过对植物的分类学习，我们能够更好地认识和理解植物的多样性。
二、物理1. 四季的变化我们知道，地球绕太阳运行，这是引起四季变化的主要原因。
四季交替的原因和特点是四年级上册物理中的重要内容。
夏季太阳高度角大，阳光直射地面，天气炎热；冬季太阳高度角小，阳光斜射地面，天气寒冷。
通过对四季变化的学习，我们能够更好地把握时间和适应不同季节的环境变化。
2. 简单机械的原理在物理的学习中，我们还学习了简单机械的原理。
例如，杠杆可以改变力的方向和大小；斜面可以减小力的大小；轮轴可以减小摩擦力。
通过学习简单机械的原理，我们可以更好地理解力的作用和机械原理。
三、化学1. 物质的三态及相变在四年级上册，我们初步了解了物质的三态及其相变现象。
物质存在的三态是固态、液态和气态。
固态分子间的相互作用力比较强，分子排列紧密；液态分子间的相互作用力较小，分子排列较为松散；气态分子间的相互作用力极小，分子间距较大。
同时，我们还学习了物质在不同温度下的相变现象，如凝固、熔化、汽化和凝结等。
四年级科学复习资料
一、填空。
1、像油菜花一样由（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）四部分组成，这样的花叫（完全花）缺少其中一部分或几部分的花，叫做（不完全花）。
2、种子萌发需要足够的（水分和空气），适当的（温度）。
3、蜜蜂和其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时就会把雄蕊的花粉传播到（雌蕊）的柱头上，这会使雌蕊子房里的（胚珠）受精后发育成长形成（种子）。
4、蚕豆种子由（种皮）和（胚）两部分组成。
5、靠卵繁殖后代的动物叫（卵生动物），用胎生繁殖后代的动物叫（胎生动物）。
二、判断。
1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。
V2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。
X3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。
V4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气，水分、和温度。
V5、动物产的卵，都能发育成新一代生命。
X6、只有开会结果的植物才能繁殖后代。
X7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。
X8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。
V9、植物的花都能结果，产生种子。
X10、尽管种子的形状和构造有所不同，但他们都有种皮和胚。
V11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代生命。
V12、解剖花的顺序应该从外到内的。
V13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。
X14、自花传媒是一种原始的传粉方式。
V15、两性花一定是完全花。
X三、选择1、下列植物中利用动物传播种子的是（鬼针草）椰子蒲公英鬼针草2、下列各项中，不是蚕豆种子的构造的是（胚茎）胚芽胚根胚茎3、下列植物的花属于不完全花的是（南瓜花）油菜花桃花南瓜花4、下列植物的花属于单性花的是（南瓜花）油菜花南瓜花凤仙花5、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（子叶）提供的。
胚根胚芽子叶6、下面植物中利用流水来传播种子的是（椰子）椰子蒲公英鬼针草7、蚕豆种子的（胚根）发育生长后变成根，（胚芽）发育生长变成茎和叶。
种皮子叶胚芽胚根8、下列植物的花属于两性花的是（油菜花）南瓜花油菜花丝瓜花9、油菜花有（4）个花瓣2 3 410、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物传播种子的是（有小刺或多肉好吃）11、（胚）是种子贮藏营养物质的组织。
四上科学总复习资料汇编
第一单元天气1、我知道的天气现象有台风、大雨、多云、大雾、晴、小雨、阴等2、每天播报的气温是气象站测量室外阴凉通风环境下的温度。
3、人们常常根据云量的多少，来区分晴天、多云和阴天。
4、风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。
5、气象学家通常把云分成三类：积云、层云、卷云。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为雨层云。
靠近地球表面形成的扁平层状云是层云，层云通常是灰色的。
层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。
高于层云，看上去像棉花一样的云叫做积云。
积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。
纤细的羽状云是卷云。
卷云只有在温度非常低的高空中才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。
6、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。
雨量器是测量降水量多少的装置。
人们根据雨量的大小制定雨量等级表。
7、风向标的方向是指向西北方向，那么风向是吹东南风。
用红领巾来判断风向，发现红领巾向东南方向飘动，那么这天的风向是西北风。
8、风速是以风每秒行进多少米来计算的。
9、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做天气日历。
10、了解天气的途径和方法有报纸、电话、广播、电视、网络等。
11、带叶小树摇是属于五级风的现象。
12、看上去像棉花堆一样的云叫积云。
13、降水量是指24小时内降的雨量，它的计量单位是毫米。
14、在观察天气状况时，我们把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填到这个圆里，按照云在天空所占的多少进行区分。
当天空四分之一被云填充，这时的天气状况是晴天。
15、用旗帜可以判断风向，当旗帜飘向南方，这时吹的是北风。
16、通常情况下，一天中最高气温出现在午后。
一般中午的气温要比早上高。
17、在记录风力的时候，数字“0”表示无风。
18、使用温度计时，读数时视线要与温度计液柱顶端齐平。
19、冰冻不是降水的形式。
20、吹向西边的风是东风。
小学科学四年级上册(人教版复习资料)
小学科学四年级上册科学知识点整理第一单元《天气》复习提纲1、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
我们每天能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
城市天气预报常用的天气符号2、我们知道的天气现象有小雨、多云、晴、雾。
天气总是在不断变化着，它影响着我们的生活，也影响着地球上所有的生物。
4、天气日历是记录每天各种天气现象的表格，在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。
5、制作天气日历在观察每天天气时，要尽量在同一时间在同一地点进行。
不仅要坚持每天现察，还要注意收听、收看当地天气预报，以获取需要的天气数据。
认真做好记录便于我们分析一段时间的天气变化并找到天气变化的简单规律。
6、一个月的天所变化不能代表这一年的气候特点。
7、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。
8、使用温度计测量气温时应该把温度计悬挂在室外阴凉通风的地方。
直到液柱不再变化后，再正确读数。
读数时，视线应与液柱顶端齐平，9、坚持每天使用温度计测量气温。
我们发现每天气温变化是有规律的：早晨的气温最低，然后逐渐升高直到中午最高，后来又逐渐下降。
10、风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
11、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
（零级风，烟直上；一级风，烟稍偏；二级风，树叶响；三级风，旗翩翩：四级风，灰尘起：五级风，起波澜：六级风，大树摇；七级风，行路难；八级风，树枝断；九级风，烟囱坍：十级风，树根拔；十一级，陆罕见：十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。
）在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
12、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
13、雨量器是测量降水量多少的装置。
小学四年级科学上册(苏教版三年级起点)全册复习资料
小学四年级科学<上册> （苏教版三年级起点）复习资料苏教版小学《科学》四年级上册重点复习题第一单元：我们周围的空气1、空气的性质1、空气具有（会流动）、（要占据空间）、（有质量）、（能被压缩）等性质。
2、被压缩的空气叫（压缩空气）。
压缩空气有（弹性）。
空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。
34、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？答：①给自行车轮胎打气。
②给篮球打气。
③玩空气枪。
④公共汽车的门。
⑤喷雾器。
5、用力吹瓶子里的气球，气球吹不大，说明空气具有（占据空间）的性质。
6、往篮球里充入气体，再用手按一按篮球，你的感觉是（篮球很硬），把篮球抛出后篮球（弹起很高），这是因为（压缩的空气有弹性）。
2、热空气和冷空气1、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。
空气受热会（向上）流动，即热空气（上升）；空气受冷会（向下）流动，即冷空气（下降）。
2、三国时，中国人利用（热空气上升）的原理，发明了（“孔明灯”）。
3、1783年，（法国人）利用（热空气上升）的原理，成功制造出载人的（“热气球”），（热气球）是最早的飞行器。
4、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。
5、制冷空调和取暖器安放在什么位置合适，为什么？答：制冷空调应该安装在房间的（上方），这样可以利用冷热空气的对流使冷空气下沉，较快降低室内温度；而取暖器应该安装在房间的（下方），让热空气上升，较快提高室内温度。
6、大自然中风是怎样形成的？答：因为地球是一个球体，在自然界中，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，各地的冷热程度也就不一样，冷热的差异造成了空气的流动就形成了风。
即空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
7、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方，因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。
3、空气中有什么1、空气是由（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等多种气体（混合）而成的。
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第一单元天气1、我知道的天气现象有台风、大雨、多云、大雾、晴、小雨、阴等2、每天播报的气温是气象站测量室外阴凉通风环境下的温度。
3、人们常常根据云量的多少，来区分晴天、多云和阴天。
4、风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。
5、气象学家通常把云分成三类：积云、层云、卷云。
如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为雨层云。
靠近地球表面形成的扁平层状云是层云，层云通常是灰色的。
层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。
高于层云，看上去像棉花一样的云叫做积云。
积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。
纤细的羽状云是卷云。
卷云只有在温度非常低的高空中才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。
6、降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。
雨量器是测量降水量多少的装置。
人们根据雨量的大小制定雨量等级表。
7、风向标的方向是指向西北方向，那么风向是吹东南风。
用红领巾来判断风向，发现红领巾向东南方向飘动，那么这天的风向是西北风。
8、风速是以风每秒行进多少米来计算的。
9、记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做天气日历。
10、了解天气的途径和方法有报纸、电话、广播、电视、网络等。
11、带叶小树摇是属于五级风的现象。
12、看上去像棉花堆一样的云叫积云。
13、降水量是指24小时内降的雨量，它的计量单位是毫米。
14、在观察天气状况时，我们把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填到这个圆里，按照云在天空所占的多少进行区分。
当天空四分之一被云填充，这时的天气状况是晴天。
15、用旗帜可以判断风向，当旗帜飘向南方，这时吹的是北风。
16、通常情况下，一天中最高气温出现在午后。
一般中午的气温要比早上高。
17、在记录风力的时候，数字“0”表示无风。
18、使用温度计时，读数时视线要与温度计液柱顶端齐平。
19、冰冻不是降水的形式。
20、吹向西边的风是东风。
21、降水是天气的一个基本特征。
22、要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
23、下雨前，燕子、蚂蚁等小动物会作出一些反应。
24、我们要从云量、降水量、气温、风向和风速这五个方面来观察天气。
25、天气总是在不断地变化中，它影响着我们的活动，也影响地球上所有的生物。
26、科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——雨、雪、冰雹、雾等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。
27、天气每天都在变化中，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。
28、在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。
“网状图”能使这种联系变得更加清晰。
29、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。
30、天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向。
31、我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。
32、用小粘贴或纸片制作天气符号，记录每天的云量、降水量和风向、风速。
这样做可以方便日后的统计。
33、温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温。
34、风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来风，西风是由西向东吹来的风，东南风是东南向西北吹来的风。
我们一般用八个方位来描述风向。
35、可以用指南针或周围的自然景物来确定方向，然后再观察风向标的箭头方向。
36、风速仪是测量风速的仪器。
它有3~4个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风速。
39、风向和风速是天气观察中的重要数据，在天气日历中，记录我们每天对风向40、科学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级。
42、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，形状千姿百态。
43、在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。
天气状况的划分一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。
44、天气预报有一定的局限性，不准确的预报有时是不可避免的。
45、气象台进行天气预报时，需要有大量的观测数据。
气象台的计算机将收集到的数据进行处理和运算，得到天气图、数值预报图等，气象工作者根据这些资料进行综合判断，作出天气预报。
46、全世界建立了成千上万个气象观测站，配置了各种天气雷达，并在太空布设了多颗气象卫星，组成全球大气监测网。
这个监测网每天在规定时间里同时进行观测，从地面到高空，从陆地到海洋，全方位、多层次地进行观测天气变化，并将观测数据迅速汇集到各国国家气象中心，然后转发世界各地。
47、有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感。
在干燥的日子里，松果的鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。
这是因为空气干燥时，鳞片会收缩；当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复原形了。
52、通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。
53、风向可以用风向标来测量。
风每秒行进的距离称为风速。
54、降水是天气的一个基本特征。
在模拟降雨的实验中，喷壶与雨量器要有一定的间距。
55、冰冻不是降水的形式。
56、自制雨量器的刻度纸条是用来测量降水量的。
57、利用探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。
58、所有的天空都被云遮掩，这时的天气称为阴天。
59、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。
60、“天有城堡云，地上雷雨临。
”这句谚语中的“城堡云”就是积云。
61、我观察到在滤纸上留下了面粉的现象，说明面粉在水中没有溶解。
62、我观察到沙沉在了杯子底部的现象，说明沙在水中没有溶解。
63、我们常用的滤纸中孔径较大的是定性滤纸。
64、1毫米等于1000微米。
第二单元溶解1、水能溶解很多物质。
由于水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养；由于水溶解了空气中的氧气，水中的动物和植物能够生存。
2、人们常用高锰酸钾来消毒和防腐。
它是紫色的固体。
不能用手直接取高锰酸钾，需要用小匙来取。
3、某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。
4、不同的物质在水中的溶解能力是不同的，了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。
5、汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以一打开瓶，气体就冒出来6、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。
水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
7、相同条件下，不同物质在水中的溶解能力有大有小。
8、在盐水未完全蒸发之前熄灭酒精灯。
9、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。
酒精灯火焰分三个部分，我们通常用外焰给物体加热。
10、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。
加热完毕需要熄灭时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。
绝对禁止用嘴吹灭火。
11、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
12、盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来。
人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。
13、水是自然界最常见的物质，它覆盖地球表面70%以上。
可是这些看起来清澈透明的水，几乎都是不纯净的。
它们当中的绝大部分是咸水。
这样一来，世界上只有3%的淡水适于人类使用。
这些能用的淡水存在于湖泊、河流、小溪及地下。
14、纯净水是一种经过特殊过滤装置——多层过滤生产的饮用水。
纯净水一方面过滤掉了水中的各种有害有毒物质，但另一方面，也过滤掉了对人体有益的矿物质。
长期饮用纯净水会减少人体对矿物质的摄入，影响神经、肌肉和多种酶的活动，降低人体的免疫力，青少年尤其要注意尽量少喝纯净水。
15、矿泉水一般指的是地下水。
地表浅层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新陈代谢有促进作用。
但是，大多数矿泉水中的矿物质含量比较单一。
经常饮用这种水，会使体内某些元素过量，有的还可能在血液、细胞中沉积，使体内的微量元素代谢失调，增加肾脏负担，严重的可造成肾结石、尿道结石和胆结石等。
16、近年来，随着倡导饮水健康，生态水开始进入人们的视野，生态水中含有多种与生命相关的元素，是人类健康的饮用水。
17、我国的黑龙江省北部五大连池市是一座由14座火山堆和5个堰塞湖组成的、方圆800多平方千米的五大连池风景名胜区是我国著名的火山游览胜地，素有天然“火山博物馆”“火山公园”和“中国矿泉水之乡”之称。
18、溶解是指物质均匀稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
19、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法是切碎、加温、搅拌。
20、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量溶解气体，水中的动物和植物就是靠水中溶解的氧气进行呼吸的。
21、做实验我们取药品的时候，不能用手直接去取，应该用小匙来取。
22、我们常用高锰酸钾来消毒和防腐，它是紫色的固体小颗粒。
23、汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。
24、一杯水放在窗台上，几天后发现水减少了，这是因为水蒸发了。
25、常温下，相同条件下食盐的溶解能力比小苏打强。
26、白糖能溶解于水中，所以它在水中的分布是均匀的。
27、常温下，100毫升的水中最多能溶解大约36克食盐。
28、把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐不会蒸发，会留在杯底。
29、在水里滴几滴油，油会浮在水面，不能在水中溶解。
30、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴。
31、像高锰酸钾那样在水中化成了肉眼看不见的颗粒，均匀的分散在水中，且不能用沉淀和过滤的方法分离出来，这种方法叫溶解。
32、我们常喝的饮料“雪碧”中溶解了大量的气体和二氧化碳。
33、石棉网的作用是均匀分布散热。
34、一杯水里不断加进食盐，直到再也不能溶解食盐为止，这种食盐液叫做食盐的饱和溶液。
35、物体在水中溶解后，会分布在水的各个部分。
36、胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水溶解了，油浮在水面上，我们说油没有溶解，油在洗涤剂中不见了，我们说它被洗涤剂溶解了。
37、气体既能溶解在水中，又能从水中析出来。
38、在实验室做分离食盐与水的实验，除了实验水以外，还需要的器材是酒精灯、蒸发皿、三脚架、石棉网、火柴。
39、相同条件下，不同物体在水中的溶解能力有大有小。
40、把粗盐和细盐同时放进温度一样、水量一样的水里，细盐溶解得快。